教育局發展未成年人維權教育講話

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老師、同學們，你們好：

今天，我想給大家講講未成年人的權利、義務和“違法”“犯罪”的概念以及未成年人如何加強自我防范意識。

講課之前，我要向大家先介紹以下三個概念，即“未成年人”“少年”“青少年”。“未成年人”這一概念從法律上說它是以年齡的劃分為標準的，根據《未成年人保護法》第二條的規定，“未成年人是指未滿十八周歲的公民”，該法對未成年人的下限年齡未作出規定，也就是宣告對未成年人從一生下來就加以保護，舉個例子，每個剛出生的嬰兒都享有財產繼承權。“少年”，是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人，按照實際上的規定，少年與未成年人是同一個概念，只是叫法不同而已。“青少年”是一個籠統的、習慣性的稱呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活中，當別人稱你為未成年人、少年或青少年時都不算錯。但是在適用法律時，必須明確什么是未成年人，什么是少年，什么是青少年，這一點很重要，因為不同的稱呼意味著享有不同的權利和承擔不同的義務。

如今我們在宣傳媒體中經常聽到未成年人要積極爭取自己的權利，履行自己的義務等等，那么未成年人到底有哪些權利和承擔哪些義務呢？

未成年人作為公民的一部分，所享有的權利是相當廣泛的。具體來說，在我國未成年人的權利主要包括八個方面的內容：一、政治權利，二、人身權利，三、受教育權利，四、個人財產所有權，五、繼承權，六、社會經濟權，七、訴訟權利，八、其他權利。

在這里，我給同學們著重講一講人身權和訴訟權利。

人身權利可以分人格權和身份權兩方面的內容。首先給大家講講什么是人格權，人格權是基于自然人本身所固有的權利，包括生命健康權、姓名權、肖像權、名譽權；身份權是基于自然人之間的某種關系，某種事件或某種行為而產生的地位、資格等方面的權利，具體來說包括兩個方面：1、親屬權、撫養權和監護權，主要表有：（1）未成年人有要求父母撫養的權利，父母不履行撫養義務時，未成年人有要求父母給付撫養費的權利，（2）家庭中不受虐待、不受遺棄的權利；（3）有隨父姓或隨母姓的權利；（4）無行為能力和限制行為能力的未成年人有得到監護的權利；（5）父母離異后，仍享有被雙方所撫養和教育的權利。2、知識產權，包括著作權、發現權、發明權、專利權等。

訴訟權利，包括（1）起訴權（2）不被公開審理的權利（3）對不滿18周歲的未成年人犯罪的案件，在訊問和審判時，可以通知犯罪嫌疑人，被告人的法定人到場（4）被告人是未成年人而沒有委托辯護人的，人民法院應當指定承擔法律援助義務的律師為其提供辯護。

接下來再給同學們講一講未成年人應承擔的義務，它總共有六點：（1）維護國家統一和民族團結的義務（2）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵重社會公德的義務（3）維護國家安全、榮譽和利益的義務（4）保衛祖國，依法服兵役的義務（5）依法納稅的義務（6）受教育的義務。

以上所講的就是未成年人所享有的權利和所應承擔的義務。

下面我想給同學們講講什么是違法和犯罪。

違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯系和區別同學們可能不是很了解。根據我們的辦案調查情況分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。我給同學們講兩個案例，一個是十四周歲的中學生投毒案，這起案件發生在去年的四月份某天下午，該學生將自已買來末吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自已沒有想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。再給同學們講一個99年發生的案件，被告人劉某年僅15周歲，是某中學綴學的學生，劉某綴學后，一直沉迷于游戲機，但父母不給錢，于是他就想到向同學下手敲錢，一天，他在操場玩時，看見原同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某后被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發生和發展看，一方面，劉某對違法和犯罪認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得合法與違法犯罪的界限，以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪，對規范自已的行為和保護自己的合法權利是相當重要的。

接下來，我就給同學們講講什么是違法。

違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務。從廣義上講，違法是指違反一切現行法律規范的行為，包括違反刑法、違反義務教育法等等。違法行為，又稱為“非法行為”“不法行為”。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射；其他嚴重危害社會的行為。上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，同學們不要害怕，要敢干檢舉揭發，同這些違法行為作斗爭。那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢？一方面對違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監護人和學校相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。如果未成年人具有上述違法行為，且構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰，因不滿14周歲或者情節特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。