教育局高考總結(jié)會講話

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各位老師、同志們：

在第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段之際，我縣高考再傳捷報、取得了優(yōu)異成績。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全縣廣大教育工作者致以崇高的敬意!向剛才受到獎勵的考生以及高考中取得優(yōu)異成績的莘莘學(xué)子們表示熱烈的祝賀!向?yàn)楦呖甲龀龇e極貢獻(xiàn)的同志們和所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心感謝!

下面，我講兩個方面的問題：

一、2009年我縣高考再創(chuàng)佳績，凝聚著老師們的心血和汗水

近年來，我縣教育工作堅(jiān)持以創(chuàng)辦人民滿意的教育為宗旨，把質(zhì)量作為教育工作的生命線，堅(jiān)持軟硬件并舉、質(zhì)量與效益兼顧的原則，抓項(xiàng)目，搞建設(shè)，重管理，促質(zhì)量，教育事業(yè)在改革創(chuàng)新中持續(xù)發(fā)展，取得了有目共睹的成績，特別是高考成績連創(chuàng)新高。今年，我縣共有905名考生參加全國普通高等院校招生統(tǒng)一考試，上線考生人數(shù)達(dá)734人，上線率為81.1%，比去年提高了4.25個百分點(diǎn)，其中，本科上線329人，占考生總?cè)藬?shù)的36.35%。全縣有5名考生取得了600分(含加分)以上好成績，其中，曾文韜同學(xué)以653分(含加分)摘得全市理科狀元桂冠;桃妍嬌同學(xué)以614分(含加分)榮獲全縣文科狀元，位居全市文科第三名。

這些成績的取得，是全縣經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展、群眾文化素質(zhì)普遍提高的直接反映;是縣委、縣人民政府和社會各界重視教育、關(guān)心教育、支持教育的必然結(jié)果;但最根本的原因是，全縣廣大教師和教育工作者發(fā)揚(yáng)了高點(diǎn)定位、爭創(chuàng)一流的開拓精神，腳踏實(shí)地、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)干精神，兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。你們不辱使命、不負(fù)重托，志存高遠(yuǎn)、開拓進(jìn)取，敬業(yè)愛崗、忘我工作，樹立起了“人民教師為人民”的崇高形象，在各自的崗位上為*的教育事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，教育是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，有其獨(dú)特的內(nèi)在規(guī)律。教育事業(yè)的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高，絕非一朝一夕之功，更不可能一蹴而就。在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到，我縣教育事業(yè)的發(fā)展，與廣大人民群眾的期望相比，與先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展相比，還存在諸多問題和差距。從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)看，高中教育資源依然短缺，初中、小學(xué)教育資源分布不均衡，教育設(shè)施相對滯后。從教育教學(xué)質(zhì)量看，小學(xué)教育質(zhì)量評價機(jī)制不夠健全，初中教育質(zhì)量參差不齊，高考上線率雖有較大幅度提升，但教育質(zhì)量全面提升、持續(xù)提高的長效機(jī)制還沒有完全形成。從教師隊(duì)伍現(xiàn)狀看，城鄉(xiāng)分布、學(xué)科分布不夠均衡，農(nóng)村學(xué)校教師短缺的問題比較突出;一些教師和教學(xué)管理人員教學(xué)理念比較陳舊，管理方法相對落后，不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的要求;個別教師工作責(zé)任心、敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。從社會宏觀環(huán)境看，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)傳媒的普及，對教師和學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀造成新的沖擊，思想和行為多元化的趨勢日益明顯，如何適應(yīng)新的形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，規(guī)范學(xué)生日常行為，仍是當(dāng)前和今后一個時期需要認(rèn)真研究和解決的重大課題。對于這些問題，我們必須高度重視，認(rèn)真分析研究，采取有力措施認(rèn)真加以解決。

二、要自我加壓、再接再厲，推動全縣教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展

百年大計(jì)，教育為本。世界的競爭是人才的競爭，人才的基礎(chǔ)在教育。教育關(guān)系到民族振興、國家昌盛，關(guān)系到*的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和人民的重托。近年來，我縣教育工作雖然取得了長足發(fā)展，但是與發(fā)達(dá)地區(qū)相比、與素質(zhì)教育的要求相比，仍然還有差距。同志們要始終保持清醒的頭腦，正確對待成績，把成績變成壓力，把差距看成潛力，把機(jī)遇變成責(zé)任，把挑戰(zhàn)變成動力，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，鼓足干勁，乘勢而上，努力推動全縣教育事業(yè)全面發(fā)展。

(一)要全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。教育是一切事業(yè)的基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展要依靠科技和人才，而科技和人才的基礎(chǔ)是教育。當(dāng)前，我縣正處于加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，比任何時候都要更加重視教育發(fā)展，更加重視人才的培養(yǎng)。各級黨委、政府一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，真正把教育工作放在更加突出的位置，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)以縣為主的教育體制，不斷加大教育投入，調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局，改善學(xué)校辦學(xué)條件，支持、鼓勵、推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

(二)要全面推進(jìn)素質(zhì)教育。孩子是家庭的希望，每一個家長都望子成龍、望女成鳳。讓孩子考上大學(xué)，是老百姓的最大愿望。滿足群眾的愿望和要求，是各級黨委、政府和教育部門的根本職責(zé)。一是要堅(jiān)持不懈地抓好普通高中教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，鞏固提高高考升學(xué)率，滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。二是要齊頭并進(jìn)發(fā)展職業(yè)教育，辦好骨干專業(yè)、特色專業(yè)，使更多的學(xué)生有一技之長，讓更多的學(xué)生能夠充分就業(yè)，為*經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)一批實(shí)用型技術(shù)人才。三是要均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育，提高城鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農(nóng)村孩子上學(xué)、就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會。四是要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育，為兒童成長營造良好的環(huán)境。五是要大力發(fā)展民辦教育，激發(fā)教育的內(nèi)在活力。

(三)要切實(shí)抓好學(xué)生思想道德教育和法制教育。學(xué)校教育承擔(dān)兩項(xiàng)職責(zé)：一是教書，二是育人。要教書，先育人。目前，未成年人思想道德和法制建設(shè)成為一個薄弱環(huán)節(jié)，在校學(xué)生違紀(jì)違法現(xiàn)象時有發(fā)生。全縣各級各類學(xué)校在校學(xué)生的思想道德素質(zhì)如何，不僅將直接影響學(xué)生的一生，影響家庭的和諧幸福，也會影響今后*的發(fā)展。抓好未成年人的思想道德和法制教育，學(xué)校是主陣地，教師是主力軍。全縣各級各類學(xué)校和廣大教師要切實(shí)擔(dān)負(fù)起這一重任，從小抓起、從小事抓起、從基本行為抓起，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成勤勞、誠實(shí)、守信、文明的良好行為習(xí)慣，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)合格的建設(shè)者。

(四)要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做不斷進(jìn)取的開拓者。新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體，教師要爭當(dāng)學(xué)習(xí)的典范。大家都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，既要學(xué)好專業(yè)知識，實(shí)現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學(xué)好其它知識，不斷拓寬知識面，確保與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢的需要。二是要以德育人，做崇尚師德的力行者。古人講：學(xué)高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，高深的學(xué)識和高尚的情操。教師的形象就是學(xué)生的榜樣，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。應(yīng)當(dāng)“學(xué)為人師，行為世范”，在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學(xué)的專家。三是要愛崗敬業(yè)，做傳播文明的奉獻(xiàn)者。教師是一個比較清貧的崗位，廣大教師要耐得住寂寞、守得住清貧;教師也是一個相對穩(wěn)定、令人向往的崗位，每一位教師都要倍加珍惜。要牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。要忠誠黨的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊明志、甘為人梯，不計(jì)名利、不計(jì)個人得失，始終保持良好的精神狀態(tài)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。四是要開拓創(chuàng)新，做素質(zhì)教育的實(shí)踐者。現(xiàn)代教育要求教師不僅要教給學(xué)生書本知識，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、寬廣的胸懷。這就要求廣大教師要以博愛為基石，以理解學(xué)生、尊重學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生為目標(biāo)，以赤誠的愛心去開啟學(xué)生的心靈。

(五)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。教師的職業(yè)是高尚的，工作是辛苦的，理應(yīng)得到全社會的理解和尊重。關(guān)注支持教育、關(guān)心愛護(hù)教師是全社會的應(yīng)盡職責(zé)。縣委、縣人民政府歷來高度重視教育工作，今天，我們在這里召開高考總結(jié)表彰座談會議就是表明縣委、縣人民政府堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略的信心和決心，表明縣委、縣人民政府千方百計(jì)抓好教育質(zhì)量特別是高中教育質(zhì)量的信心和決心。同時，為調(diào)動各級各類學(xué)校辦學(xué)的積極性，激勵廣大教師和教育工作者積極進(jìn)取、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，縣委、縣人民政府還決定安排全縣教育成果獎勵資金57萬元(其中：高考獎勵資金40萬元、中考獎勵資金8萬元、小學(xué)畢業(yè)檢測獎勵資金4萬元、獎勵縣教育局5萬元)，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)發(fā)展的高度重視。各級各部門都要想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，齊心協(xié)力推動教育發(fā)展。要積極幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，主動為廣大教師辦實(shí)事、辦好事;全力支持學(xué)校的基本建設(shè)和設(shè)施配套;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法清理網(wǎng)吧、游戲廳等不良場所，維護(hù)好教師和學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)懲擾亂正常教學(xué)秩序的不法行為。要搞好輿論引導(dǎo)，在全縣進(jìn)一步營造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會氛圍。

同志們，*的未來靠發(fā)展，發(fā)展的希望在教育。今天的座談會議，既是一次總結(jié)表彰會，也是一次鼓勁加壓會。希望教育系統(tǒng)和各有關(guān)部門能夠密切配合，同心同德、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，在新的起點(diǎn)上，再創(chuàng)高中教育和全縣教育的新業(yè)績，為推動全縣經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。