教育局教育評(píng)估整頓講話

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同志們：

今天我們召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)暨干部思想作風(fēng)整頓工作動(dòng)員會(huì)議，目的是總結(jié)和分析20*年行風(fēng)建設(shè)情況，部署今年的行風(fēng)建設(shè)和干部思想作風(fēng)整頓工作。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、準(zhǔn)確分析我區(qū)行風(fēng)建設(shè)工作所面臨的形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好行風(fēng)建設(shè)工作的自覺(jué)性和緊迫感

20*年，在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以努力辦好人民滿意的教育為宗旨，以“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為主題，以規(guī)范辦學(xué)行為和治理中小學(xué)亂收費(fèi)為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，扎實(shí)開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了教育發(fā)展環(huán)境的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，在區(qū)直單位行風(fēng)質(zhì)詢會(huì)上，獲得了總分第一名的好成績(jī)，同時(shí)教育局被AA市委、市政府評(píng)為信訪和機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作“先進(jìn)基層單位”，被河北省教育廳命名為“全省教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體”。我們僅有的兩個(gè)二級(jí)參評(píng)單位一中、二中全部被評(píng)為XX區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。

我們之所以取得較為優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)槲覀兏叨戎匾暳私逃到y(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)，高度重視了良好的社會(huì)環(huán)境對(duì)教育發(fā)展所起的促進(jìn)作用。在工作中我們有三點(diǎn)體會(huì)：

第一，教育系統(tǒng)的廣大干部教師同心同德、齊心協(xié)力、提高素質(zhì)、強(qiáng)化發(fā)展是營(yíng)造教育良好環(huán)境的根本。取得行風(fēng)第一名的成績(jī)是非常不容易的，行風(fēng)監(jiān)督員為我系統(tǒng)打了96.6分成績(jī)，成績(jī)的背后是廣大人民群眾對(duì)我們教育滿意度的顯示，是我們的行風(fēng)發(fā)展得到了群眾認(rèn)可的標(biāo)志。就成績(jī)的取得而言，教育局做了大量的工作，基層學(xué)校的各位校長(zhǎng)、教師也做了艱苦的工作，用我們的實(shí)際行動(dòng)提升了群眾對(duì)我們的滿意度。

第二，完善監(jiān)督管理機(jī)制，約束從政行為，推進(jìn)民主化管理是行風(fēng)建設(shè)的保障。在機(jī)關(guān)內(nèi)部，我們堅(jiān)持了局長(zhǎng)辦公會(huì)和黨委辦公會(huì)制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域“個(gè)人不擅自決定重大事項(xiàng)、不授意和內(nèi)定項(xiàng)目中標(biāo)對(duì)象、不違規(guī)干預(yù)資金使用”的要求。在學(xué)校校舍建設(shè)工程和學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多項(xiàng)工程中，我們一貫堅(jiān)持招投標(biāo)制度，實(shí)行全程監(jiān)督，從源頭上遏止了大型項(xiàng)目可能出現(xiàn)的不廉潔問(wèn)題。在學(xué)校內(nèi)部，依法治校的氛圍不斷濃厚，民主管理不斷推進(jìn)，堅(jiān)持教代會(huì)制度，各項(xiàng)重大活動(dòng)、重大決定讓教師參與，避免了違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。

第三，在熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題上，推行陽(yáng)光透明政策，是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的有效途徑。AA市教育局馬會(huì)元局長(zhǎng)在市行風(fēng)建設(shè)會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“陽(yáng)光，是最好的防腐劑”，在熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題上我們堅(jiān)持了公正、公開(kāi)、透明的原則，避免了群眾對(duì)我們的猜疑和誤解。突出的表現(xiàn)是在干部選拔工作中，繼續(xù)推行了競(jìng)聘上崗制度；教師選拔工作中，堅(jiān)持了優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，抵制了各方面不正之風(fēng)的干擾；學(xué)校收費(fèi)做到了及時(shí)、準(zhǔn)確地公示公開(kāi)，接受了群眾的監(jiān)督。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地意識(shí)到，我區(qū)教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)還存在諸多與社會(huì)大環(huán)境、教育大環(huán)境不相適應(yīng)的問(wèn)題，突出表現(xiàn)是教育亂收費(fèi)問(wèn)題、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)問(wèn)題、違規(guī)施教問(wèn)題、有償家教問(wèn)題以及信訪等給教育帶來(lái)的不穩(wěn)定問(wèn)題等等。20*年是“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃起步的一年，是教育局行風(fēng)建設(shè)免評(píng)兩年后重新參評(píng)的一年，也是考驗(yàn)我們是否能夠保持住行風(fēng)優(yōu)異成績(jī)的一年。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況、新問(wèn)題，我們必須充分認(rèn)識(shí)行風(fēng)建設(shè)的重要意義，增強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的緊迫感和自覺(jué)性。

二、理清工作思路，明確工作重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和思想作風(fēng)整頓工作

20*年，行風(fēng)建設(shè)的總體工作思路是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為主題，以干部思想作風(fēng)整頓為主線，以迎接省教育工作督導(dǎo)評(píng)估為動(dòng)力，以爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)行風(fēng)建設(shè)優(yōu)勝單位為目標(biāo)，以落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》為切入點(diǎn)，全面治理教育亂收費(fèi)、教師有償家教、學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部為政不廉和不重視教育穩(wěn)定等五方面問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境，樹(shù)立教育的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展。那么，我們?yōu)槭裁创_定這樣的工作思路，我們還存在哪些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，如何達(dá)到甚至超過(guò)預(yù)期的目標(biāo)。下面，我從四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

㈠加快事業(yè)發(fā)展，提高群眾對(duì)教育的滿意度。加快教育事業(yè)的發(fā)展是提升人民群眾對(duì)教育滿意度的根本。今年我區(qū)教育工作的任務(wù)非常繁重，日前我們剛剛經(jīng)歷了依法治校達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收，10月份要迎接省政府首次教育工作督導(dǎo)評(píng)估，職教中心要迎接“國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?！睆?fù)評(píng)等三項(xiàng)驗(yàn)收，電大要迎接開(kāi)放教育試點(diǎn)工作終結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收。面對(duì)繁重的任務(wù)我們各級(jí)各類學(xué)校都要找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，明確工作的思路和重點(diǎn)。

教育督導(dǎo)評(píng)估是“普九”復(fù)查的延伸，督導(dǎo)評(píng)估不但關(guān)注義務(wù)教育階段，而且涉及幼兒教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育和成人教育；不但要檢查絕大多數(shù)的國(guó)辦學(xué)校、中心校，而且連邊遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)點(diǎn)也不例外；不僅僅是單一的督政，而是督政與督學(xué)并重；不僅聽(tīng)匯報(bào)、看校舍，而且還依據(jù)匯報(bào)分別核查財(cái)政局、教育局關(guān)于教育投入的帳目，甚至對(duì)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育投入進(jìn)行全面的解剖。

為順利通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，工作的核心是推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力清除薄弱校。通過(guò)逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，我們還有3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、23個(gè)學(xué)校在辦學(xué)條件上還很薄弱，我們也準(zhǔn)備向這些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜資金，加大硬件設(shè)施建設(shè)。為體現(xiàn)我區(qū)的辦學(xué)特色，我們初步確立了“以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化為主線，以藝術(shù)教育為副線，豐富學(xué)校內(nèi)涵和底蘊(yùn)”的工作思路。教育局信息網(wǎng)要進(jìn)一步健全，強(qiáng)化宣傳功能和教育教學(xué)輔助功能并舉，各科室都要建立科室主頁(yè)、建立內(nèi)容豐富的學(xué)科網(wǎng)站，搜集整理教育信息資源；各國(guó)辦學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、各中小學(xué)也要組織信息技術(shù)教師和各學(xué)科骨干教師建立網(wǎng)站，逐步積累高質(zhì)量的教育資源，最大限度的解決由師資不平衡帶來(lái)的教育發(fā)展不平衡問(wèn)題。如果我們能圓滿地完成迎檢任務(wù)，快速推進(jìn)了教育均衡發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作是滿意的，群眾對(duì)我們的教育是滿意的，必將使教育發(fā)展環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

㈡抓實(shí)干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)。今天的會(huì)議把干部思想作風(fēng)整頓作為專項(xiàng)任務(wù)來(lái)部署，這是區(qū)委的要求，也是我們教育自身發(fā)展的需要。區(qū)委BB書記一上任就提出在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展干部思想作風(fēng)整頓問(wèn)題，這是切合XX經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。XX已經(jīng)進(jìn)入了全國(guó)百?gòu)?qiáng)的評(píng)比行列，這就要求XX不但經(jīng)濟(jì)要快速發(fā)展，而且社會(huì)事業(yè)也要快速發(fā)展，廣大干部也要盡快提升素質(zhì)。不提升素質(zhì)，不改變廣大干部的精神風(fēng)貌，就很難達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

在全區(qū)干部思想整頓動(dòng)員會(huì)議上，BB書記用六個(gè)字來(lái)概括了全區(qū)干部作風(fēng)方面存在的問(wèn)題：一是“私”，即利字當(dāng)頭。指出有些干部宗旨意識(shí)淡薄，缺乏群眾觀點(diǎn)，不講奉獻(xiàn)、只求索取，以權(quán)謀私、違法施政。二是“浮”，即作風(fēng)飄浮。指出個(gè)別黨員干部，只要權(quán)力不要責(zé)任，在工作中官僚主義和形式主義思想嚴(yán)重，工作形式多、內(nèi)容少，部署多、指導(dǎo)少。三是“惰”，即工作疲沓。指出有的黨員干部思想上安于現(xiàn)狀，自我滿足，不求上進(jìn)，對(duì)上級(jí)布置的工作敷衍塞責(zé)、推諉扯皮。四是“散”，即紀(jì)律松懈。有的干部紀(jì)律觀念淡薄，有令不行、有禁不止，工作生活上不遵規(guī)守矩，不按章辦事，我行我素；有的自由散漫，工作時(shí)間干私活、玩游戲、閑聊天，甚至賭博、酗酒誤事。五是“俗”，即處事庸俗。指出少數(shù)人推崇庸俗的實(shí)用主義處事哲學(xué)，心思不在工作上，琢磨人比琢磨事多。六是“奢”，即鋪張浪費(fèi)。對(duì)公款消費(fèi)，公款吃喝，公款旅游，以及單位存在電燈長(zhǎng)明、電腦長(zhǎng)開(kāi)、空調(diào)長(zhǎng)打、自來(lái)水長(zhǎng)流等現(xiàn)象進(jìn)行了批駁。

針對(duì)上述問(wèn)題，客觀地審視我們的教育現(xiàn)狀，我認(rèn)為在我們教育系統(tǒng)內(nèi)部開(kāi)展干部思想作風(fēng)整頓，尤其是把整頓的對(duì)象延伸到中層以上干部，這是我們教育發(fā)展的需要，是我們提升辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次、辦學(xué)水平的需要，是我們培養(yǎng)名師、名校長(zhǎng)，創(chuàng)品牌學(xué)校的需要。近幾年，我們通過(guò)實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整工程、現(xiàn)代信息技術(shù)裝備工程，我們的硬件設(shè)施已經(jīng)有了跨越式發(fā)展。但是，我們的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量卻沒(méi)有得到同步提高，其根源就是我們的素質(zhì)問(wèn)題、作風(fēng)問(wèn)題和思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。本次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我們要突出解決好三個(gè)問(wèn)題。

⒈解決思想建設(shè)、自身素質(zhì)問(wèn)題。人的思想不是與生俱來(lái)的，思想形成的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。過(guò)去開(kāi)展的“三講”、“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)加強(qiáng)思想建設(shè)的。前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善”。因此，我們一定要把堅(jiān)持學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)緊迫而長(zhǎng)期的重要任務(wù)，越是事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，越是工作任務(wù)繁重的時(shí)候，就越是要抓時(shí)間、擠時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)。要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞剑?dāng)成一種境界，一種時(shí)尚，貫穿于生命的全過(guò)程，努力做到活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)；要樹(shù)立學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展需要的理念，自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種追求，成為經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為；要樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念，把每一項(xiàng)工作都視為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必要的工作，把工作與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，相得益彰，相互促進(jìn)。

在本次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安排的一些必學(xué)篇目外，我們還要從提高自身素質(zhì)的角度出發(fā)，學(xué)技能、學(xué)技巧。尤其是針對(duì)“以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化為主線”的要求，我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)學(xué)會(huì)電腦打字，學(xué)習(xí)、掌握上網(wǎng)搜集資源的基本技巧，要一改“搜集、整理、豐富教育資源方面的基本功不過(guò)硬”，甚至“思想不上位”的現(xiàn)狀，努力推進(jìn)自身不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的進(jìn)程。同時(shí)，我們還要結(jié)合學(xué)年初提出的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文史哲等領(lǐng)域的知識(shí)，豐富思想內(nèi)涵，提高素養(yǎng)修為。

⒉解決領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問(wèn)題。就目前來(lái)看，在我們的干部隊(duì)伍當(dāng)中，確有一批同志沒(méi)有把身子撲在教育教學(xué)上，沒(méi)有全心全意研究學(xué)校的改革與發(fā)展，存在著責(zé)任心不強(qiáng)，熱衷于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，積極參與采買采賣，精心于吃吃喝喝、拉關(guān)系等不廉潔的問(wèn)題，甚至還有的領(lǐng)導(dǎo)干部參與賭博，涉足洗浴、歌舞廳等場(chǎng)所，在當(dāng)?shù)胤错懞艽?，?yán)重詆毀了教育的形象。就領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問(wèn)題，教育局將采取明察暗訪等手段決定下大氣力去調(diào)查解決，對(duì)確實(shí)存在生活作風(fēng)問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不縱容姑息。

值得特別強(qiáng)調(diào)的是，商業(yè)賄賂問(wèn)題要引起我們的高度重視。近日，關(guān)于以圖書購(gòu)買為主的商業(yè)賄賂問(wèn)題已經(jīng)引起了省教育廳、省檢察院的高度重視，省教育廳、市教育局幾次召開(kāi)緊急會(huì)議，下發(fā)了《河北省關(guān)于清理商業(yè)賄賂的通知》，并正在進(jìn)行調(diào)查偵破，據(jù)我了解，我省已經(jīng)有十幾位高校和教育行政部門的官員被刑拘。其主要問(wèn)題是一些教育行政干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)借為學(xué)生代購(gòu)物品、購(gòu)買教輔用書之機(jī)，從中收受各種名義的商業(yè)賄賂，大吃回扣，中飽私囊。按照市教育局的部署，當(dāng)前，需要我們做的工作就是認(rèn)真反思、認(rèn)真清理，在我們學(xué)校與外界的商業(yè)往來(lái)中是否有吃回扣的現(xiàn)象；你所吃的回扣是上交了學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，還是裝入了自己的腰包。在這個(gè)問(wèn)題上，任何一位同志都不要存在任何的僥幸心理，有問(wèn)題，說(shuō)清楚，我們也會(huì)千方百計(jì)地保護(hù)我們的干部，有問(wèn)題，還遮遮掩掩，自作聰明，那只能是自食其果。在這項(xiàng)工作中，我們首先要求各校長(zhǎng)進(jìn)行自查，認(rèn)真填寫自查表，然后，教育局要根據(jù)自查情況開(kāi)展調(diào)查，對(duì)確有問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要按上級(jí)精神，嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

⒊解決干部的工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題。近來(lái)學(xué)校信訪件呈上升態(tài)勢(shì)，其主要原因是我們的校長(zhǎng)政治敏感性不強(qiáng)，缺乏穩(wěn)定意識(shí)，缺乏大局意識(shí)，不善于發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了隱患不能做到即使處理，工作站位不高。在日常工作中，有的同志不講求藝術(shù)和方法，缺乏勤奮務(wù)實(shí)的精神和科學(xué)民主的氛圍。個(gè)別同志官氣十足,霸氣十足,趾高氣揚(yáng),高高在上，大事小事一人說(shuō)算,造成群眾有意見(jiàn),干部不團(tuán)結(jié)；有的校長(zhǎng)只會(huì)惹事，不會(huì)平事，無(wú)事生非，小事化大,大事化亂，最后難以收拾。更有甚者，本區(qū)域的信訪增多，不但不找自身的原因，反而把其歸罪為教育局見(jiàn)案就查，認(rèn)為教育局縱容了愛(ài)告狀的人。有的校長(zhǎng)不配合教育局的辦案調(diào)查，設(shè)置障礙，增加難度，授意教師和學(xué)生欺騙教育局。

㈢治理教育亂收費(fèi)。我們的校長(zhǎng)可能感觸很深，教育收費(fèi)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，今年，教育收費(fèi)又成為兩會(huì)的熱點(diǎn)話題之一，被列為全國(guó)七項(xiàng)糾風(fēng)之首。關(guān)于教育亂收費(fèi)問(wèn)題，從大的局勢(shì)看主要是高校招生收費(fèi)等因素引發(fā)的，但九年義務(wù)教育階段的收費(fèi)也存在諸多問(wèn)題。目前，國(guó)務(wù)院大力實(shí)施免費(fèi)的義務(wù)教育（西部地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始），我們XX有望在暑假后就免除九年義務(wù)教育階段的一切學(xué)雜費(fèi)。無(wú)論是國(guó)家出臺(tái)政策，還是區(qū)委區(qū)政府行為，都是“民心工程”的具體體現(xiàn)，目的就是最大限度地減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，最大限度地體現(xiàn)群眾的利益，讓百姓滿意，讓百姓過(guò)上好日子。幾年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府不斷加大對(duì)教育的投入，教育經(jīng)費(fèi)有了根本的保障，并出臺(tái)了一系列關(guān)于“兩免一補(bǔ)”、救助貧困生等切合百姓實(shí)際的政策。在這種形勢(shì)下，如果我們各校還有亂收費(fèi)現(xiàn)象存在，是與區(qū)委區(qū)政府的要求相背離的，是對(duì)不起百姓的一種體現(xiàn)。從違規(guī)違紀(jì)的角度看，那是把繩子往自己的脖子上勒。區(qū)紀(jì)委書記高樹(shù)春同志曾強(qiáng)調(diào)指出：“XX不允許出現(xiàn)亂收費(fèi)，誰(shuí)亂收費(fèi)就永遠(yuǎn)剝奪他收費(fèi)的權(quán)利，只有這樣，才能真正地減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，保護(hù)我們的干部”。為此，要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部千萬(wàn)不能碰教育亂收費(fèi)這個(gè)高壓線，免得自我犧牲。

客觀分析存在于我區(qū)的亂收費(fèi)現(xiàn)象，一是部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)政策理解不太清楚導(dǎo)致亂收費(fèi)。譬如，個(gè)別校長(zhǎng)對(duì)紅領(lǐng)巾費(fèi)、飲水費(fèi)、紙張費(fèi)等是否該收取存在模糊的認(rèn)識(shí)，也有的學(xué)校在制度里明確提出了“學(xué)生損壞公物后以罰代懲”的違規(guī)字樣現(xiàn)象。這些發(fā)生在過(guò)去的一些現(xiàn)象可以諒解，但今后決不允許在發(fā)生。二是收費(fèi)不規(guī)范導(dǎo)致亂收費(fèi)。對(duì)于一些允許收費(fèi)的項(xiàng)目，我們有些單位不能按規(guī)矩辦事。譬如部分初中已經(jīng)達(dá)到了住宿的條件，但在收取費(fèi)用時(shí)沒(méi)有收費(fèi)許可證，而且按超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的費(fèi)用收取。這不是手續(xù)的問(wèn)題，而是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。三是故意亂收費(fèi)。哪些費(fèi)用該收，哪些費(fèi)用不能收，樹(shù)玲同志在《關(guān)于加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》中已經(jīng)非常細(xì)致地明白地做了說(shuō)明，希望各位校長(zhǎng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，對(duì)照實(shí)施。

治理亂收費(fèi)是我們長(zhǎng)期以來(lái)的重點(diǎn)工作之一，之所以屢禁不止，其根源就在于個(gè)別人的腐敗思想在作祟。受利益驅(qū)動(dòng)，有的校長(zhǎng)組織變相強(qiáng)行征訂教輔用書等可以吃回扣的收費(fèi)活動(dòng)，中飽私囊；有的校長(zhǎng)借亂收費(fèi)之際，建小金庫(kù)，小團(tuán)體范圍內(nèi)大吃大喝、追求糜亂的生活，嚴(yán)重?fù)p壞了群眾利益，嚴(yán)重?cái)牧私逃男蜗蟆Ｎ覀兊念I(lǐng)導(dǎo)干部要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。今年，教育局對(duì)亂收費(fèi)行為的態(tài)度是，從嚴(yán)處理，不留情面。我們已經(jīng)撤職了一名亂收費(fèi)的校長(zhǎng)，希望引以為戒

㈣解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。違規(guī)施教，有償家教，體罰、變相體罰學(xué)生，校園傷害事故等一直是教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，解決不好這些問(wèn)題，將直接影響著教育的形象，影響著教育的穩(wěn)定，影響著教育的發(fā)展。這些問(wèn)題的產(chǎn)生，實(shí)際上是領(lǐng)導(dǎo)者法律意識(shí)淡薄問(wèn)題，是對(duì)行風(fēng)建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不夠問(wèn)題。教育系統(tǒng)有一個(gè)6000人的教師隊(duì)伍，哪一個(gè)干部出了問(wèn)題，哪一個(gè)教師出了問(wèn)題，都會(huì)影響到我們這個(gè)隊(duì)伍的形象。

幾年來(lái)，我們通過(guò)開(kāi)展一系列師德教育活動(dòng)，教師的素質(zhì)明顯提高。但是違背師德的現(xiàn)象仍然存在。今年我們師德建設(shè)的工作重點(diǎn)一是嚴(yán)禁有償家教，二是嚴(yán)禁違規(guī)施教。我們將加大整治力度，對(duì)從事有償家教、違規(guī)施教的教師，要層層追究責(zé)任。教育局不但要處理參加有償家教的教師，而且要對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行責(zé)任追究，給予相應(yīng)的組織處理和紀(jì)律處分。

關(guān)于信訪問(wèn)題，提示大家的有三點(diǎn)：一是各位法人校長(zhǎng)要深刻理解依法治校的內(nèi)涵，健全和完善制度，加強(qiáng)民主化管理，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的作用，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，做到大事由領(lǐng)導(dǎo)班子決策，民主討論通過(guò)，事事公開(kāi)、透明。二是要講究工作方法和策略，要多關(guān)心思想、工作上有問(wèn)題或生活上有困難的教師，更要多關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)有矛盾的教師，與其坦誠(chéng)相見(jiàn)，通過(guò)談心溝通思想，化解矛盾。三是是處理好校園傷害事故，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，加強(qiáng)校園傷害事故處理辦法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)教師妥善解決問(wèn)題的能力。避免由于缺乏正確處理問(wèn)題的方法和藝術(shù)，導(dǎo)致上訪甚至起訴事件的發(fā)生。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保行風(fēng)建設(shè)和干部思想作風(fēng)整頓工作的取得實(shí)效

今天我們已經(jīng)明確了20*年全區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和干部思想作風(fēng)整頓的工作任務(wù)，各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一定要按照會(huì)議精神，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)。

一是要進(jìn)一步抓好行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。抓好行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的貫徹落實(shí)，是督促各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作負(fù)起全責(zé)，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的重要保證。各位校長(zhǎng)要切實(shí)肩負(fù)起行風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的兩重責(zé)任，并將行風(fēng)建設(shè)職責(zé)逐層分解，落實(shí)到人。

二是堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”。按兩個(gè)意見(jiàn)的要求，各單位要開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，謀劃好本單位全程的工作，把行風(fēng)建設(shè)和干部思想作風(fēng)整頓融入整體工作體系之中，和業(yè)務(wù)工作一起研究、一起部署、一起落實(shí)、一起檢查，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

三是抓好行風(fēng)建設(shè)工作的考核工作。為推進(jìn)基層學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)工作，今年教育局有進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化了行風(fēng)考核細(xì)則，我們將按要求嚴(yán)格考核程序。為杜絕干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)走形式、走過(guò)場(chǎng)，教育局將加大監(jiān)督和指導(dǎo)力度，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地去落實(shí)，對(duì)草率行事、敷衍塞責(zé)的單位我們將及時(shí)予以糾正，并領(lǐng)其整改。

同志們，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升干部素質(zhì)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，是我們抓好教育改革和發(fā)展的重要提前和保障，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，推進(jìn)XX教育再上新臺(tái)階！