教育局作風整頓檢查講話
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同志們:
根據(jù)省、市關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動的部署，我們嚴格按照“為民、開拓、務(wù)實、清廉”的基本要求，緊緊圍繞“推進教育公平，提高教育質(zhì)量，確保安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧教育”這一主題，以加強市直教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風、學(xué)風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、生活作風建設(shè)，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風進一步好轉(zhuǎn)為目標，狠抓了學(xué)習動員階段每個環(huán)節(jié)工作的落實，得到了第六督導(dǎo)組的充分肯定，市作風整建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室也對我們學(xué)習動員階段好的做法進行了信息或簡報形式刊載。下面我對學(xué)習動員階段情況進行簡要總結(jié)，并就自查自糾階段工作進行動員和安排部署。
一、學(xué)習動員階段情況
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，責任明確。
一是全市領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動動員會后，局黨委專題研究作風整頓建設(shè)相關(guān)工作，成立了市直教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。市直各學(xué)校也相繼建立了作風整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二是局機關(guān)和學(xué)校都及時制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動實施方案》。明確了開展作風整頓建設(shè)活動的要求、目標、階段任務(wù)、措施和步驟等。
三是派出了作風整頓建設(shè)督導(dǎo)組，督導(dǎo)市直各學(xué)校作風整頓建設(shè)活動的開展，確保各環(huán)節(jié)工作落實到位。
（二）行動迅速，措施有力。
一是組織動員學(xué)習。2月12日、27日，我們先后召開了領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)動員大會及中心組學(xué)習會，對機關(guān)全體干部和直屬學(xué)校中層以上干部進行了動員和專題輔導(dǎo)，傳達了中、省、市關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動的講話精神，使全體整建活動對象深刻認識到了開展干部作風整頓建設(shè)活動的重要意義，增強了參與作風整建的主動性。
二是組織調(diào)研、問計。結(jié)合市委“萬人評風，千人問計”活動，我們對教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)情況開展了調(diào)研，并在系統(tǒng)內(nèi)及社會各界開展問卷調(diào)查，下發(fā)問卷及征求意見表共計350份。通過認真統(tǒng)計和梳理分析，找出了在領(lǐng)導(dǎo)干部和教師身上存在的八個方面不容忽視的問題，并作出了對策研究，形成了調(diào)研報告。為自查自糾階段找準問題打下了基礎(chǔ)。
三是組織學(xué)習討論。局機關(guān)以黨小組為單位，直屬學(xué)校以黨總支（支部）為單位，分別開展集中學(xué)習和討論。所有干部均按時按質(zhì)撰寫了學(xué)習心得，做好了學(xué)習筆記。討論會做到了人人發(fā)言，中層以上干部還準備了書面發(fā)言材料。市作風整頓建設(shè)督導(dǎo)組對市局機關(guān)和學(xué)校上交的心得和發(fā)言文章給予了很高的評價。
四是加強宣傳和信息反饋。局機關(guān)、市直屬學(xué)校分別通過網(wǎng)絡(luò)、墻報、標語、專欄等載體，多渠道、多形式地對領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動進行宣傳，達到了造濃氛圍、正確引導(dǎo)、深入人心的效果。局機關(guān)在教育網(wǎng)開設(shè)了“領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)”專欄，上傳相關(guān)會議文件和學(xué)習資料，適時活動動態(tài)信息及圖片，為廣大干部提供了新的學(xué)習交流平臺。公布了舉報電話和意見征集電子信箱，方便社會各界參與和監(jiān)督。
（三）邊學(xué)邊改邊干，落實“三個用心”。
一是積極開展教育“惠民行動”，實施教育資助和發(fā)展行動計劃，落實了農(nóng)村義務(wù)教育保障機制改革各項政策措施。20*年我們要開展教育惠民事項共10件，預(yù)計爭取中、省、市各級投入資金1.46億元。
二是加強師德建設(shè)，著力構(gòu)建和諧師生關(guān)系。方案已報市委、市政府。
三是開展訪貧助困慰問活動。局機關(guān)春節(jié)以來組織干部23人，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取傾聽、交流等多種方式，了解群眾心聲，實地解決問題，慰問貧困黨員和困難群眾共計66戶，投入慰問金及慰問物資折合金額共1.38萬元。
四是暢通群眾訴求渠道，積極維護社會穩(wěn)定。連日來，教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室人員都在參與市上組織的大接訪，我們擬于近期開展下訪，把群眾信訪問題解決在基層，把不穩(wěn)定因素遏制在萌芽狀態(tài)。
同志們，我們在第一階段工作雖然取得了初步成效，但與市委的要求、與群眾的期望還有一定差距。比如在學(xué)習上還不夠深入，對作風整建活動重要性的認識還不夠到位，個別同志有一些厭倦情緒，處理工學(xué)矛盾不夠好，各學(xué)校的作風整頓建設(shè)活動發(fā)展得不平衡。這些問題都需要我們在以后的各個階段逐步改進，進一步加強學(xué)習，采取有力措施，推動領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)不斷取得新的成效。
二、自查自糾階段工作安排
為認真做好市直教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動第二階段的各項工作，根據(jù)《遂寧市領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動工作方案》，結(jié)合教育實際，我們制定了《市直教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動自查自糾階段實施意見》，希機關(guān)和學(xué)校認真抓好各環(huán)節(jié)各項工作的落實。
（一）聯(lián)系實際認真開展專題大討論，升華認識改進作風。
市委決定在全市開展“以良好的作風推進堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧遂寧”為主題的大討論活動，是為深入推進領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動推出的又一重要舉措。整個大討論活動分為四個專題，即：“創(chuàng)新理念、開拓進取，在推進科學(xué)發(fā)展上有新突破”；“聯(lián)系群眾、關(guān)注民生，在促進社會和諧上有新作為”；“求真務(wù)實、真抓實干，在增強執(zhí)行力上有新提高”；“清正廉潔、艱苦奮斗，在廉潔從政自律上有新形象”。
1、機關(guān)各黨小組、市直屬學(xué)校黨總支（支部）要在組織學(xué)習《遂寧日報》配發(fā)的評論員文章的同時，結(jié)合單位和個人實際，分“四個專題”組織討論。進一步對弘揚新風正氣形成共識，進一步明確各自在作風建設(shè)上的主要任務(wù)和需要解決的主要問題，推動市直教育系統(tǒng)作風整頓建設(shè)活動不斷深入。
2、加強交流，用好用活討論成果。機關(guān)和學(xué)校要把討論中的好理念、好建議形成文字材料，通過網(wǎng)絡(luò)、信息等渠道交流學(xué)習，并充分運用到教育行政管理和教育教學(xué)工作中去。各黨小組、各學(xué)校每個專題討論都要以信息的形式將產(chǎn)生的典型經(jīng)驗和做法上報市教育局作風整建辦。
3、為配合市上直接組織的大討論，教育局領(lǐng)導(dǎo)將出席各專題座談會并書面發(fā)言。每個專題都需由相關(guān)科室牽頭負責準備調(diào)研材料，并按規(guī)定時間將電子文檔交市教育局作風整建辦上報。第一個專題由基礎(chǔ)教育科負責，要求于3月13日上交材料，第二個專題由行政辦負責，要求于3月14日上交材料，第三個專題由黨委辦負責，要求于3月19日上交材料，第四個專題由監(jiān)察室負責，要求于3月21日上交材料。各調(diào)研發(fā)言材料要圍繞專題，緊密結(jié)合教育教學(xué)工作實際，有觀點，有思想，有針對性、指導(dǎo)性和創(chuàng)新性，切忌敷衍應(yīng)付和泛泛而談。
（二）廣泛開展評風問計活動，深刻剖析找準問題。
第一，開展“評風問計”活動。機關(guān)和各學(xué)校要印發(fā)問卷調(diào)查和征求意見表，廣泛征求社會各界對機關(guān)和學(xué)校干部作風的意見和建議，集思廣益，找準問題。
第二，要對照同志倡導(dǎo)的“八個方面良好風氣”和杜青林書記提出的“四種作風”、“五種意識”以及市委書記崔保華同志指出的我市各機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子、機關(guān)干部普遍存在的問題，認真做好“四查四看”（查作風，看是否真心為民；查工作，看是否充滿激情；查紀律，看是否令行禁止；查廉潔，看是否克己奉公），深入查找班子和個人存在的主要差距和問題，深刻剖析思想根源，提出切實有效的整改措施。各領(lǐng)導(dǎo)班子和所有參加作風整頓建設(shè)的干部都要撰寫自查自糾材料，并于3月23日前上交市教育局作風整建辦。機關(guān)和學(xué)校整建辦要針對收集到的意見和建議，集中進行梳理，實事求是地向領(lǐng)導(dǎo)班子反饋，并在一定范圍內(nèi)公開。
第三，市教育局作風整頓建設(shè)督導(dǎo)組要深入各直屬學(xué)校，采取座談、個別談話、測評等方式征求廣大教職員工和學(xué)生及家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及干部的意見和建議。
（三）開展“五談心”，開好專題民主生活會。
第一，嚴格按照市紀委、市委組織部《關(guān)于開好領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)專題民主生活會的通知》要求，認真開展主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員之間、班子成員之間、分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負責同志之間、科室負責同志之間、科室內(nèi)部之間的五種談心活動。
第二，開好專題民主生活會。每個班子成員要聯(lián)系個人思想和工作實際，特別是聯(lián)系作風建設(shè)和廉潔從政方面存在的突出問題，對照檢查，進行批評和自我批評，明確整改重點，提出整改措施。市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會定于3月下旬進行，局機關(guān)干部的批評與自我批評分黨小組進行，直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會召開時間需提前1天與市教育局督導(dǎo)組聯(lián)系。機關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會主要情況要在本單位范圍內(nèi)及時向黨員干部和群眾通報。
（四）深入開展“惠民行動”，學(xué)干結(jié)合求真務(wù)實。
局機關(guān)及直屬學(xué)校要緊密結(jié)合工作實際，不搞形式主義，不做表面文章，以人為本，進一步深入開展教育“惠民行動”，實實在在地為人民群眾解決教育難點、熱點問題，讓人民群眾得到更多實惠，真正感受到領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動的實效，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動與教育教學(xué)工作“雙促進”、“兩不誤”。
（五）繼續(xù)深入學(xué)習，強化隊伍素質(zhì)。
教育系統(tǒng)積極營造“勤學(xué)篤思、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、認真履職、熱情謙和、團結(jié)民主、令行禁止、顧全大局”八種風氣，切實轉(zhuǎn)變思想作風、工作作風，推進廉政建設(shè)、行風建設(shè)是一項長期工作，需要不斷學(xué)習。我們把學(xué)習作為一條紅線貫穿始終，打造學(xué)習型機關(guān)和學(xué)校，強化隊伍素質(zhì)。
（六）加強宣傳，造濃氛圍。
要以墻報、專欄、標語、網(wǎng)絡(luò)信息等形式，搞好輿論宣傳，為作風整頓建設(shè)活動營造濃厚氛圍。及時總結(jié)專題討論、民主生活會情況，上報工作中的好經(jīng)驗、好做法，以及涌現(xiàn)出來的先進典型。直屬各學(xué)校每周要上報市教育局作風整建辦至少一篇信息或簡報。
同志們，讓我們更加緊密地團結(jié)在以同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動，努力完成市委、市政府和省教廳下達的目標任務(wù)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十七大和省第九次黨代會的勝利召開！
