教育局發(fā)展教學(xué)改革講話

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      教育局發(fā)展教學(xué)改革講話

      同志們:

      忻州師范學(xué)院第二次教學(xué)工作會(huì)議現(xiàn)在開(kāi)始!

      省教育廳高教處處長(zhǎng)李換珍同志專程前來(lái)參加我們的會(huì)議,讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)她的光臨和省教育廳長(zhǎng)期給予我們的大力支持,表示衷心的感謝!

      今天召開(kāi)的第二次教學(xué)工作會(huì)議,是繼20*年6月首次教學(xué)工作會(huì)議后,又一次專題研究教學(xué)工作的會(huì)議,特別是研究本科教學(xué)和迎接教育部評(píng)估的重要會(huì)議。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo),向在教學(xué)一線教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們和在管理、服務(wù)崗位上辛勤工作的干部職工,致以深深的敬意。

      剛才,李院長(zhǎng)就*年升本以來(lái)的教學(xué)工作作了很好的報(bào)告,對(duì)下一步迎接教育部的合格評(píng)估進(jìn)行了比較詳細(xì)的分析和部署,會(huì)議還下發(fā)了六個(gè)文件討論稿,黨委原則同意這些意見(jiàn),請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,同時(shí)認(rèn)真討論李換珍處長(zhǎng)的講話精神,把我們學(xué)院的教學(xué)工作推進(jìn)到新的水平。

      下面,我就教學(xué)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

      一、教學(xué)工作是學(xué)校工作永恒的主旋律

      當(dāng)今世界,知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,科技創(chuàng)新日新月異,人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)如此,高教事業(yè)的發(fā)展也不例外。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)就是教學(xué)工作。

      從我們的辦學(xué)定位來(lái)看,是一所教學(xué)型的師范類本科院校;從我們的培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)看,要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師,基本形式在課堂,在教學(xué);從我們的資金來(lái)源看,學(xué)院要生存和發(fā)展,很大程度取決于學(xué)校的教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量。基于這幾方面的原因,我們的教學(xué)手段、師資水平、教學(xué)質(zhì)量,直接影響到學(xué)生的能力和素質(zhì),影響到生源和就業(yè),不下大力氣抓教學(xué),我們連生存都無(wú)法維持,更談不到發(fā)展。所以,這些年我們反復(fù)教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,是永恒的主旋律,是學(xué)校生存和發(fā)展的前提。這個(gè)思想要長(zhǎng)時(shí)期地貫穿到各項(xiàng)工作中,各項(xiàng)工作都要服務(wù)于教學(xué)中心。

      二、教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線

      經(jīng)過(guò)本科辦學(xué)四年來(lái)的發(fā)展,我們的教學(xué)基礎(chǔ)條件明顯改善,現(xiàn)在到了狠抓教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期。這是形勢(shì)和發(fā)展對(duì)我們提出的緊迫要求。這四年來(lái),我們各方面都有長(zhǎng)足的發(fā)展,有的甚至是跨躍式發(fā)展,但我們的教學(xué)質(zhì)量還沒(méi)有做到同步明顯的大發(fā)展。

      高等教育這些年迅猛發(fā)展,各高校都在千方百計(jì)擴(kuò)大規(guī)模,狠抓教學(xué)質(zhì)量,我們這所年輕本科院校的壓力很大。應(yīng)該看到,質(zhì)量和規(guī)模是需要協(xié)調(diào)發(fā)展的。保證質(zhì)量是擴(kuò)大規(guī)模的前提。只有培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才,才能保證發(fā)展。我們這樣的學(xué)校,尤其需要依靠培養(yǎng)優(yōu)秀的教師來(lái)確保優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。這就要求我們要有危機(jī)意識(shí),要居安思危。"教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線"這個(gè)思想,要在今后相當(dāng)一段時(shí)期,牢牢扎根在每個(gè)同志的心里,貫穿到全部工作中。

      三、深化改革是提高教學(xué)質(zhì)量的原動(dòng)力

      教學(xué)質(zhì)量要提高,教學(xué)工作要搞好,除了有正確的理念和良好的精神面貌,還要靠大力深化教學(xué)改革。這里,要注意五個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展:

      一是要明確深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,不僅僅是教學(xué)部門和教師的事情,必須全校各單位、各系統(tǒng)、全體師生齊心協(xié)力。

      二是深化教學(xué)改革的關(guān)鍵在于一切從我們學(xué)院的實(shí)際出發(fā)來(lái)理清工作思路,制定切實(shí)可行的改革措施。

      三是要突出抓好本科教學(xué)常規(guī)管理,在規(guī)范化、制度化上做好文章。

      四是我們這樣一所地方院校要立足于"以服務(wù)求支持,以貢獻(xiàn)求發(fā)展"的思路,加大對(duì)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的知識(shí)貢獻(xiàn)、人才貢獻(xiàn),在為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的同時(shí),求得地方黨委政府的大力支持。

      五是要繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)的投入,特別是教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入力度,力爭(zhēng)在評(píng)估前達(dá)到國(guó)家教育部規(guī)定的要求,從根本上改善辦學(xué)條件,為教學(xué)工作創(chuàng)造良好的硬環(huán)境。我們有信心在評(píng)估時(shí)教學(xué)設(shè)備、具有碩士學(xué)位的教師比例、生均圖書、生均計(jì)算機(jī)等指標(biāo)達(dá)到教育部要求的合格標(biāo)準(zhǔn)。同志們不要盲目樂(lè)觀,也不要悲觀氣餒,要居安思危,不斷努力,創(chuàng)造條件達(dá)到教育部的要求,在評(píng)估前不能讓教育部給我們亮一張黃牌。

      四、師資隊(duì)伍是搞好教學(xué)改革的主力軍

      事業(yè)興旺,以人為本。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍,不可能有高水平的大學(xué)。現(xiàn)在高校之間的競(jìng)爭(zhēng),最根本的還是教師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)。所以現(xiàn)在我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。

      要始終堅(jiān)持"兩手抓",一手抓現(xiàn)有教師的培養(yǎng)、提高和穩(wěn)定,一手抓高層次、高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的引進(jìn)和使用,要以人為本,最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,造就群賢畢至、人盡其才、才竭其力的局面,力爭(zhēng)在較短的時(shí)期內(nèi),通過(guò)大力度的傾斜政策,建成一支能夠適應(yīng)本科教學(xué)要求、各種結(jié)構(gòu)都比較合理、敬業(yè)精神強(qiáng)、素質(zhì)和水平較高的教師隊(duì)伍,滿足本科教學(xué)的基本要求。

      五、始終加強(qiáng)德育教育,把德育放在首位,培養(yǎng)有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,愿意獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的合格教師,這是檢驗(yàn)教學(xué)工作和一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)

      我們是一所地方性的教學(xué)型本科師范院校,師范教育是我們的主體,為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格教師是我們的根本任務(wù)。只有找準(zhǔn)這樣的辦學(xué)定位,才能做好包括教學(xué)工作在內(nèi)的一切工作。每個(gè)干部、教師都要明確,是否通過(guò)扎實(shí)有效的工作,培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人民教師,是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是檢驗(yàn)我們工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以今天專題研究教學(xué)工作,仍然要首先"培養(yǎng)什么樣的人"的問(wèn)題,要做好德育和思想政治工作,要立足準(zhǔn)確的辦學(xué)定位做好各項(xiàng)工作。在保證完成了培養(yǎng)合格教師任務(wù)的前提下,我們提倡、鼓勵(lì)并支持教職工搞科研、學(xué)生考研。我們要大力提倡"圍繞教學(xué)搞科研,搞好科研促教學(xué)",而不是單純搞科研。我們積極鼓勵(lì)學(xué)生考研,但不把它作為辦學(xué)好壞的根本標(biāo)準(zhǔn)。否則我們辦學(xué)就是失敗的。一流大學(xué)的內(nèi)涵是分層次、有標(biāo)準(zhǔn)的。像我們這樣的學(xué)校,完成了培養(yǎng)好教師的任務(wù),就是一流的大學(xué)。我們不能本末倒置,用科研的標(biāo)準(zhǔn)和考研的標(biāo)準(zhǔn)衡量工作,最重要的首先還是扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,培養(yǎng)合格師資。在今后相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi),我們必須堅(jiān)持這樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

      同志們!教學(xué)工作決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)院發(fā)展的全局,我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的使命感,希望大家以高度的責(zé)任感和主人翁精神,團(tuán)結(jié)拼搏,艱苦創(chuàng)業(yè),真抓實(shí)干,為盡快建成合格本科師范院校而努力奮斗。希望大家遵守會(huì)議紀(jì)律,履行各自職責(zé),認(rèn)真討論,全面參與,集中精力,按照儀程認(rèn)真開(kāi)好這次會(huì)議,為學(xué)院下一步繼續(xù)大踏步發(fā)展打好基礎(chǔ)。

      謝謝大家。

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