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      民政局精神文明創建總結鄉

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      民政局精神文明創建總結鄉

      20*年在縣委、縣人民政府、和縣委宣傳部、文明辦的領導下,鄉黨委、政府始終堅持以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的“十七大”會議精神及縣委十一屆三次全委(擴大)會議精神,以構建社會主義和諧社會為目標,全面貫徹落實科學發展觀,以“經濟發展、農村穩定、農民增收”為主線,在專心致志抓好經濟工作的同時,突出抓好了精神文明建設及社會各項事業工作,促進了黨風、政風和社會風氣的進一步好轉,為全鄉的經濟建設和改革開放提供了強大的精神動力、智力支持和思想保證,為經濟社會發展營造良好環境。現就我鄉今年精神文明建設工作作如下總結

      一、抓領導,夯責任,同譜“三個文明”建設新曲。

      鄉黨委、政府歷來對精神文明建設工作都非常重視,為確保精神文明工作的順利開展,切實做到強化領導,夯實責任,注重三個堅持。一是堅持“三個文明”一起抓的工作方針。鄉黨委、政府將精神文明與經濟工作同等對待,定期召開專題會議,始終做到精神文明工作與經濟工作同安排、同部署、同落實、同考核、同獎懲。年初,與各村黨總支、鄉直各支部簽訂了《精神文明建設目標責任書》,及時制訂、下發了《*鄉20*年精神文明建設工作要點》,理出了以“公民道德建設”為主線,以“文明進農家”活動為重點,以“加強和改進未成年人思想道德建設”為突破口,以“加強環境建設”為著力點,進一步明確了精神文明建設的工作思路。二是堅持一份責任書,涵蓋全鄉全面建設、全面發展的目標任務。年初與各村黨總支、鄉直各支部簽訂了目標責任書,使精神文明建設任務落到了實處。三是堅持橫向到邊,縱向到底責任網絡建設。組建和加強精神文明建設指導隊伍,年初抽調1名機關干部充實到鄉社會事務辦,健全了精神文明工作網絡。各黨總支、各支部對精神文明工作任務進行了細化分解,落實責任到人,并結合實際制訂了切實可行的精神文明建設實施方案,使全鄉精神文明建設得到加強,呈現出積極向上、蓬勃發展的良好態勢。

      二、抓教育,重宣傳,營造有利輿論環境。

      用理論武裝全黨,教育人民,是宣傳思想工作的根本任務。為此,我們以學習十七大精神活動為契機,制定周密的學習計劃,切實搞好宣傳教育工作,做到學習前有準備、有內容,學習中有主題、有調研,學習后有建議、有報告。從鄉黨委班子成員做起,深入學習十七大精神、縣委會議精神等內容,每周一集中座談交流心得,在交流會上提出了:“怎樣做一名合格的人民公仆”、“如何加強領導班子建設”、“如何搶抓機遇發展*鄉經濟社會”等調研題目,班子成員結合分管的工作每人一題深入基層展開實踐調研,通過發放問卷、和村兩委會干部、村民座談等形式掌握了第一手資料,寫成2千余字的調研報告9篇,為進一步制定切實可行的工作思路和方法措施提供了理論依據。其次,對機關干部的教育從點滴做起,圍繞創建學習型機關的目標建全完善了機關干部學習制度,每周三下午組織全體干部職工系統學習中央、省、市、縣領導的重要講話及會議精神,各部門訂閱黨報黨刊、《人民日報》、《新疆日報》、《*日報》等,使學習黨的各項方針政策更趨深入、經常化。今年以來,在學習貫徹黨的十七大會議精神和迎接改革開放三十周年之際,在機關干部中開展工作作風教育整頓活動2次,60余名干部均結合自身實際寫了心得體會、剖析材料、整改措施等各1份,制作“學習專欄”12期,達到了取長補短、相互促進的目的。第三,加強對基層干部的、理論及雙語學習和培訓。重點學習了新時期黨在農村的路線方針,共舉辦30人以上的集中學習培訓班4次。第四,重宣傳,營造濃厚的宣傳氛圍。制定出臺了《*鄉通訊員信息上報及獎懲辦法》,廣播站和各通訊員按照鄉黨委、政府的中心工作,圍繞不同時期的宣傳重點,廣泛開展了宣傳我鄉農業生產中的新思路、新辦法和鄉村精神文明新風、新農村建設等內容的報道宣傳,形成較強的輿論聲勢,創造了良好的宣傳氛圍,發放宣傳單3500余份,張貼宣傳標語、宣傳畫1800余張,制作宣傳欄、板20塊,懸掛橫幅35條,通過宣傳,有效的提高了我鄉的知名度,擴大了影響力。

      三、抓建設,重落實,鞏固上不斷發展提高。

      不斷提高各族群眾的健康水平。大力開展了村容村貌整治工作。鄉社會事業辦成員每周3、6進村入戶檢查衛生,對農村長期存在的臟亂差問題進行了徹底根治。同時,按照“因地制宜、突出重點,分類指導,以點帶面”的原則,著重抓好2村、3村、5村和9村改水、改廁、改院、改圈工作。衛生事業穩步發展。通過宣傳新型合作醫療修改方案及身邊典型事例教育廣大群眾積極參合,加大了宣傳力度,進一步的使農民群眾轉變觀念,確保參合率,全鄉*年累計參合人數達到8076人,參合率達到92%。加大投入,農村醫療衛生條件得到了進一步改善,投資13萬元,建成甲類衛生室10個,改擴建了庫臺村衛生室,投資5萬元改善醫療設備和醫療條件,現藥房有藥品80余種,配備醫療器械30余種,醫療設備、技術水平都有了較大改進和提高,能夠更好地為群眾提供醫療、預防和保健服務。不斷加大人口與計劃生育工作力度。鄉黨委、人民政府始終緊抓計劃生育工作不放松,強調對計劃生育工作的“一票否決制”機制,調整充實鄉計劃生育工作領導小組人員,同時注重對計劃生育宣傳骨干的培養,加大計劃生育工作的表彰力度,提高全鄉群眾計劃生育意識。認真落實計劃生育獎勵扶助優惠政策,深入貫徹落實了對南疆三地周農村部分計劃生育家庭獎勵扶助、獨生子女死亡傷殘家庭扶助制度、少生快富工程及澤普縣政府(41)號文件的落實。20*年全鄉育齡婦女有2145人,出生嬰兒123人,人口自然增長率為8.17‰,死亡率3.12‰,出生率11.29‰,計劃生育率100%,采取長效節育措施的有1250人,長效節育率58.28%。我鄉自覺落實國家計劃生育政策,領取《兩證》的農戶由去年的50戶增加到今年的69戶。新增國家獎勵扶助對象81人,獨生子女死亡傷殘有6人,少生快富工程的有9戶,中央撥付的10.98萬元已兌現。

      加強陣地建設,繁榮文體廣電事業。繼續認真組織實施了“東風工程”及“農家書屋”工作。鄉黨委、鄉政府在全鄉各村人流集中、方便群眾和便于管理的地方統一定做安置了24個閱報欄,并為各村配備黨報黨刊架14個。在鄉文化站、村文化室安排了專人負責黨報黨刊的日常管理工作,對黨報黨刊進行登記、保管、收藏,積極主動為群眾提供方便,保證農民群眾能夠按時看到黨報黨刊。認真開展了“捐書惠農”活動。鄉黨委、鄉政府組織全鄉各單位干部職工積極參與“捐書惠農”活動,共捐圖書1231余冊,今年新建農家書屋5戶。進一步加強農村文化陣地建設。投資0.3萬元補充購買了廣播、樂器和棋類等器材。投入12.4萬元硬化排球場、籃球場4個。

      不斷深化教育改革,加大科技培訓力度。鄉黨委、鄉政府把教育放在優先發展的位置上,全面落實兩免一補政策,切實減輕農民負擔。全鄉小學生入學率、鞏固率達到了100%。初中生鞏固率保證在98%以上,初中生畢業率保證在98%以上,初中生畢業率達到了100%。雙語教學穩步推進。我鄉在深入調研的基礎上,完成了民漢合校1所,雙語實驗班1個,漢語加強班2個,制定下發了《*鄉少數民族學前“雙語”教育實施方案》,按照實施方案安排,先后建成1所鄉中心幼兒園和3所村級幼兒園,累計投入資金8.5萬元,共招收農村學前兒童150名。促進職業教育協調發展。圍繞產業結構調整,大力組織職業培訓,提高農民群眾的就業率,創造增收新途徑。職業中學開設林果、設施農業、縫紉、刺繡、地毯編制等7個專業,累計投資38萬元建成13.3萬平方米的職業教育實訓基地,全鄉職業教育共開設班級10個,有學生320名,為我鄉勞動力轉移工作的開展輸送了大量的技術人才,形成了本鄉特有職業教育格局。

      四、抓亮點,樹典型,在創新中有所發展。

      精神文明建設貴在堅持,重在完善。*鄉精神文明建設的典型很多,在典型中抓出亮點成為今年精神文明建設的一個重點。以開展“文明鄉、村、單位、學校”為主題的文明創建活動,“十星級文明戶”創評活動和“道德模范評選”等創建活動為載體,全面推進全鄉精神文明建設再上新臺階。我鄉持續深入抓好進村入戶宣講王燕娜事跡、文明鄉、文明村、文明單位申報等活動,同時,進一步細化評定標準,規范評定程序,采取了靈活多樣的創評方法,強化監督,實行動態管理,使此項活動有了新的進步。全民參與創星活動的熱情明顯高漲一是在全鄉開展“文明村”創建活動。在機關單位、校園、村組中廣泛開展“文明單位”、“文明校園”、“文明村組”創建,通過一系列的軟硬件建設,提高了各單位、各部門的文明形象,營造了一個文明和諧的良好社會氛圍。二是在全鄉農戶中開展“十星級文明戶”創評活動,對農戶制定不同的星級標準進行評比,營造了“人人爭先進、個個創十星”的良好氛圍。活動中共評出文明村8個,文明單位5個,文明校園3個、“十星級文明戶”累計達到1880戶,評選出道德模范15人,民族團結教育模范集體3個,個人23人,還組織了宣講團,開展了道德模范、民族團結模范事跡的宣講,還開展了向汶川地震捐款、向貧困戶“送溫暖、獻愛心”活動。缺什么送什么,出錢、出物、出力、出智,幫落后支部村組,幫后進黨員干部,幫困難群眾。取得了良好的成效。

      存在問題

      一是思想認識上。宣傳思想、精神文明建設屬“軟工程”,看不見,摸不著,做不完,要想做好,不容易。工作的性質是重要的,工作的時間是加長的,工作的努力是加倍的,產生的效益是隱形的。部分領導干部受思想認識的局限,對這些工作時間精力投入不足,組織落實不到位。二是總結宣傳上。*鄉近年來做了很多事,出了一些好典型,取得了一些好經驗,但總結得少,宣傳報道少,輻射面窄,影響力小。三是工作結合上。還存在“一手硬,一手軟”、“兩張皮”現象。不能做到“兩手抓,兩手都要硬”;不能統籌兼顧,有機結合。不同程度地存在“就經濟工作抓經濟工作”或者“就精神文明抓精神文明”等現象。

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