教育局發(fā)展人事管理總結

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20*年，在市教育局領導班子的正確領導下，我們以鄧小平理論和jzm“三個代表”的重要思想為指導，圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作。

一、校長隊伍建設

1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關于進一步加強校長隊伍教育管理的意見》，以進一步規(guī)范校長的行為。

2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學校長。

3、堅持“校長持證上崗”制度。根據國家規(guī)定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學校長上崗及提高培訓班2期，10*參訓。選送初中校長到州繼教中心參訓1*。

4、舉辦全市中小學校長混合培訓班一期，參加人員達9*人，結合政策法規(guī)、國際國內時事、學校實際進行針對性培訓。

二、教師隊伍管理

20*年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學科需要原則，合理調配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務工者限期返崗，對因病（事）未在崗者責令其履行?。ㄊ拢┘偈掷m(xù)，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。

三、師德師風建設

1、下發(fā)“師德師風建設年”活動方案，對全市師德師風建設提出指導性意見。2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規(guī)范教師職業(yè)行為。

3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動，把師德建設引向深入。

4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業(yè)績檔案。

5、結合慶祝教師節(jié)活動，舉辦師德先進事跡報告會，并表彰10*師德模范。

6、開展全市師德檔案以及人事編制、繼續(xù)教育考核管理專項檢查。

四、教師培訓

1、下發(fā)了全市20*年繼續(xù)教育工作計劃。

2、規(guī)范了教師脫產學歷進修審批程序。

3、啟動“農村教師素質提高工程”，組織63*農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。

4、組織了3*中小學教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。

5、舉辦全市小學英語教師培訓班2期，13*參加培訓。

6、組織8*中小學教師參加州舉辦的課改培訓班。

7、舉辦民轉公培訓班，10*參加了培訓。

8、組織全市中小學教師參加WTO知識培訓及考試。

五、特級教師評選推薦

在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。

六、招聘教師

1、從*年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學教師11*。

2、招聘高中新教師1*。

3、考核接收省派“農村教師資助行動計劃”資教生4*。

七、建立支教制度

20*年我市建立了城區(qū)學校對口支援農村學校制度。暑期在城區(qū)9所學校選派2*教師對口支援農村9所學校。

八、教師職務評聘工作

1、20*年，聘任初級教師職務25*，中級教師職務30*，高級教師職務6*。

2、20*年推薦評審申報教師職務人員：高級6*，中級36*，初級14*。

3、組織中小學教師參加晉升中、高級教師職務水平能力測試約40*。

九、教師資格認定工作

20*年申報總人數(shù)17*，市教育局認定12*，市教育局初審后報州教育局認定4*，未認定*。

十、勞動工資、福利工作

1、根據鄂人薪函［20*］17號、［20*］26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續(xù)500*人次，辦理離退休（職）人員提高待遇手續(xù)210*人次。

2、根據市教人文［20*］11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務工資進檔手續(xù)55*人次。

3、按鄂政發(fā)［1995］107號、鄂人薪函［*］77號文件規(guī)定辦理民辦教師轉公辦教師職務等級工資手續(xù)11*次。

4、呈辦20*年9月、11月新參加工作人員轉正定級手續(xù)3*次；審批教齡津貼40*次，山區(qū)津貼10*次。

5、呈辦教職工退休手續(xù)5*次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續(xù)31*次。

十一、“普九”師資隊伍檔案建設

各學校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎。

十二、普通話測試工作

20*年，普通話測試對象，主要是崔壩鎮(zhèn)、沙地鄉(xiāng)的教師，共測試32*，26*達到相應的等級標準，6*沒有達到規(guī)定的等級。全市教師普通話測試工作基本完成。