教育局加強理論教育實施意見

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按照*區教育系統第三批學習實踐科學發展觀活動轉段會議精神及園區黨委、區教育局黨委深入開展學習實踐科學發展觀活動辦公室的轉段批復，園區學區學習實踐活動轉入第二階段。現就第一階段活動開展情況作以總結，對第二階段工作作以安排。

一、第一階段活動開展情況

為了認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，按照各級黨委關于深入開展學習實踐科學發展觀活動的統一部署，在園區黨委、區教育局黨委檢查指導組的指導下，園區學區以“強化學校管理、加強隊伍建設、提升教學質量，辦人民滿意教育”為主線，組織開展了學習實踐活動。學習調研階段各項工作扎實推進，取得了初步成效，主要做了以下幾方面的工作：

1.深入思想發動，周密安排部署。

全區深入學習實踐科學發展觀活動動員大會之后，園區教育支部、園區學區高度重視，周密安排，迅速啟動了各項工作。一是抓組織領導。9月18日，成立了以教育支部書記、學區主任為組長，學區專干為副組長，支部委員、各小學校長為成員的學習實踐活動領導小組，組建了辦公室，建立健全各項制度職責，為順利開展學習實踐活動奠定了堅實的基礎。二是抓思想發動。9月19日，園區學區集中園區三校全體黨員教師在*小學召開了學習實踐科學發展觀動員會。三是抓安排實施。9月21日，園區學區初步制定了《*工業園區學區學習實踐科學發展觀活動實施方案》（討論稿）。9月27日，進一步修改完善了《*工業園區學區學習實踐科學發展觀活動實施方案》，并上報園區黨委、區教育局黨委審批。9月29日，安排園區三校校長參加了園區黨委組織的專家指導及理論對談會。10月9日，下發了經上級黨委批準、修訂完善的實踐活動實施方案。同時，建成了園區學區學習實踐科學發展觀活動室，對各校活動開展情況進行了指導檢查，進一步提高了學校領導班子成員開展活動的組織能力、協調能力。各校利用周一政治學習時間召開了領導班子、黨員教師學習會，學習了科學發展觀理論知識，使班子成員、黨員教師的思想認識得到提高，科學管理、科研興教意識明顯增強。四是抓氛圍營造。各校在校園內制作張貼了學習實踐科學發展觀宣傳橫幅共4幅，辦黑板報4面，張貼宣傳標語31幅，成立活動室兩個，園區學區編寫簡報3期，各校編寫簡報各2期，大力宣傳學習實踐活動，有效提高了全體黨員教師、各界群眾對深入學習實踐科學發展觀活動的參與率和知曉率。

2.提高思想認識，強化理論學習。

園區學區學習實踐活動啟動后，各學校組織全體黨員教師進行了二次集中學習。由校長負責組織學習了黨的十七大和十七屆四中、四中全會精神，學習了等中央領導同志關于學習實踐活動的一系列重要講話精神。通過學習，全體黨員教師進一步明確了學習實踐活動的重要性和具體要求，科學發展觀意識明顯增強。在學習上，著力抓好學習的對象、內容、方式三個環節，確保了學習效果。一是在學習對象上重點抓學校班子成員、黨員教師和骨干教師，帶動和引導全體教師深入學習；二是在學習內容上抓好重點篇目的學習，各校組織全體黨員教師認真學習了《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習了教育管理、教育教學方面的知識，實現了由通讀向精讀、由普學向深學、由被動向主動學習的轉變。三是學習方式上靈活多樣，采取集中學習與自學相結合，定目標、定措施、定任務，提高參學率，確保學習效果。人均記寫學習筆記10000字以上，撰寫心得體會1篇。通過學習，全體黨員教師對科學發展的認識進一步提高，堅持科學發展、推進素質教育、提升教育教學水平的主動性和自覺性明顯增強。

3.堅持解放思想，突出實踐特色。

以“三抓三比”為載體，抓管理、抓隊伍，抓教學、比學習、比貢獻、比質量，各校組織開展了“教學技能培訓”、“課堂教學競賽”、“建設和諧校園”、“安全宣傳教育”、“文化體育競賽”活動。一是各校開展了“六個一”主題實踐活動。教師人人奉獻一堂優質課、撰寫一篇優秀論文、編寫一個優秀案例、制作一個優質課件、舉行一次班隊會、出一份優質試卷，參與率達到100%。*小學開展了以教學課件的制作為重點的信息技術應用全員培訓，對教師制作應用課件進行信息技術輔助教學，改進課堂教學模式，提升課堂教學效率提出了明確的要求。同時，大力倡導和培育“愛生、奉獻、創新”的教師工作作風，要求全體教師運用多媒體設備每人上一節課件應用課，并組織所有老師參與聽課，集中評課。通過組織、安排教學競賽活動，在繼續更新理念上邁出了新步伐，在堅持教研教改上實現了新突破，切實提高了教師運用現代教育技術設備的能力，提升了課堂教學效率和質量，樹立了正確的教育觀、教學觀，黨員教師體現了不甘人后的進取精神，教書育人的敬業精神。演武小學、米家灣小學也分別組織了教學競賽活動，安排各級各科教師上公開課、觀摩課、示范課，教師互相交流，共同提高，切實增強了黨員教師自我提高的憂患意識和競爭意識，增強了教書育人的責任意識和敬業精神，加快了教師專業成長的步伐，進一步提升了教師的教學技能和水平。二是開展了“建設和諧校園，改善育人環境”活動。9月28日，*小學組織人員對校園520平方米的草坪進行了修剪。9月29日，演武小學組織黨員教師及學生對校門口的道路進行了平整維修。10月1日至8日，演武小學爭取村委會支持，預算投資1.6萬余元粉刷教室、辦公室5000平方米，油漆門窗150平方米，粉刷圍墻60平方米，校容校貌得到改觀，育人環境更加和諧。三是狠抓安全管理，創建“平安校園”。園區學區結合園區實際，修訂完善了學區破壞性地震應急預案。各校在抓好師生安全宣傳教育的同時，對校舍安全隱患再次進行了排查，分別制定了破壞性地震應急預案，成立了指揮組、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛組等工作小組，繪制了避震線路圖。四是開展調研活動。園區三所學校分別對學生、教師、家長發放調查問卷380余份，深入組織開展“問需于生、問教于師、問計于民”三問調研活動，問學生在學習上的困惑和需求，問教師在專業發展上的困難和需要，問群眾對學校工作的意見和建議。問卷收回后進行了歸納整理，進一步明確了學生的學習需求，教師的工作需要，家長的迫切愿望。根據收集的意見和建議，學校領

導班子對管理過程和管理方法進行了認真的總結和反思，黨員教師對教學方式方法進行了深刻的分析和思考。五是開展體育比賽活動。9月22日至25日，動員園區三校部分教師參加了園區管委會組織的“迎國慶”運動會，參加人員達到園區教師總數的三分之二。同時，園區三校也分別組織開展了體育比賽活動。活動的開展，增強了園區教師的團隊意識和凝聚力，活躍了教師的文化生活。

通過第一階段的學習實踐活動，園區學校黨員教師的教育理念發生了明顯變化，對科學發展觀的認識更為深刻，貫徹落實科學發展觀的自覺性和建設一流學校的緊迫感顯著增強，校風、班風、教風、學風明顯改善，育人環境更加和諧，達到了以學習實踐活動促進學校各項工作的目的。

二、第二階段工作安排

在第二階段，園區三校要以“找準問題、明確思路、共謀科學發展”為目標，統籌抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，形成貫徹落實科學發展觀的分析檢查報告。

1.召開專題生活會。認真組織召開學校領導班子專題民主生活會，緊緊圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，按照加強領導班子思想政治建設的要求，緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，并深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。廣泛征求黨員、教職工和群眾對領導班子及成員的意見，深入開展班子負責人與班子成員必談、班子成員之間必談、班子成員與班主任必談、與普通黨員教師必談“四必談”活動，充分溝通思想，認真撰寫發言材料。召開黨員教師專題組織生活會，邀請部分學生家長代表和群眾代表參加，圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發展觀活動中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題進行分析檢查，進一步提高思想認識，增強黨性認識，明確整改方向。開展“學生評教師、教師評班子、家長評學校”三評活動，即學生評教師的教學方法與技能，教師評班子的管理理念與水平，家長評學校的發展思路與措施。對評議中提出的正確意見，進一步修改完善分析檢查報告。組織全體黨員采取支部討論會、理論研討會、心得交流會等形式，通過自身找、相互提、大家議等方式進行討論。切實增強全體黨員教師的發展意識、責任意識和大局意識，為學校進一步發展建言獻策。

2.撰寫分析檢查報告。對調研走訪中征求到的意見進行認真梳理，形成簡要的分析檢查材料。學校領導班子分析檢查報告要充分運用學習調研、解放思想討論的成果，簡要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面原因。分析檢查報告要緊密聯系實際，突出檢查分析問題、理清科學發展思路、明確改進措施，主要包括六部分內容：學校貫徹落實科學發展觀的實際情況,取得的成效,存在的問題,存在問題的主客觀原因特別是主觀原因分析,黨員教師在以科學發展觀為指導促進學校科學發展上形成的共識,進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。學校主要負責人要全程主持和參與分析檢查報告的起草工作。分析檢查報告初稿形成后，組織黨員、師生代表、家長代表，對分析檢查報告認真進行評議。評議的重點是對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析的透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等。

園區學區學習實踐活動第二階段目標任務已經明確，希望各校會后認真貫徹落實會議精神，嚴格按照園區學區實施方案開展好各項工作，確保第二階段工作取得實效，為第三階段工作的開展打下堅實的基礎。