教育局普高信息技術考試方案

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為推進我省教育現代化，落實普通高中新課程方案，促進信息技術課程開設、改革和發展，根據《教育部關于印發<普通高中課程方案（實驗）>和語文等十五個學科課程標準（實驗）的通知》（教基[*]6號）、《教育部關于積極推進中小學評價與考試改革的通知》（教基[*]26號）、《關于印發*普通高中新課程實驗學校教學管理意見（試行）的通知》（粵教基[*]83號）、《*教育現代化建設綱要實施意見(*—2010年)》(粵府[*]67號)的有關要求，制定此方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、教育“三個面向”和科學發展觀為指導，以國家教育法律、法規和政策為依據，堅持有利于實施普通高中新課程，有利于學生綜合素質的提高及個性化的發展的原則，落實普通高中信息技術新課程的培養目標，適應信息社會的發展，有利于高校選拔人才，體現我省信息技術教學特色。

二、考試的對象和等級設置方式

實施普通高中信息技術等級考試的起始年級為*年入學的普通高中學生。

普通高中信息技術等級考試以教育部頒發的《普通高中技術課程標準（實驗）》（以下簡稱課標）為依據，結合我省信息技術設備、師資、課時、開課情況，按照課標要求采用等級考試方式，共劃分為五個等級。其中一級的考試范圍為必修模塊“信息技術基礎”加任一選修模塊；二級的考試范圍在一級的基礎上，增加考測與一級不重復的另外一個選修模塊；以此類推，三級、四級、五級的考試范圍分別在上一級的基礎上，增加考測與上一級不重復的另一個選修模塊。

三、考試的組織和實施

（一）普通高中信息技術等級考試由各地級市教育局負責安排組織考試。

（二）普通高中信息技術等級考試按照《*普通高中信息技術等級考試大綱及說明》規定的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，公布試卷結構、考試要求和題庫。

（三）各市按照《*普通高中信息技術等級考試大綱及說明》要求，在規定的題庫和機上考試系統組織本市考試，考試時間由各市自行確定。考試以模塊為單位，每次高中信息技術課程中的6個模塊全部開考，考生必須先報考“信息技術基礎”模塊，其他模塊可以由學生自行選考?？荚嚥扇‰S機抽題，統一考試平臺，每個模塊考試時間為70分鐘。

（四）普通高中信息技術等級考試分為基礎理論考試和操作考核，全部在機上完成。每個模塊基礎理論考試共60分，操作考核共40分，合計達到60分及以上者合格，否則為不合格。不合格者準予重新參加該模塊的考試，也可以另選其他模塊考試。

（五）各市將普通高中信息技術等級考試并入普通高中畢業考試統一進行管理，學校負責將考試成績記入學生檔案。

（六）通過某級別的考試，由各市教育行政部門發給考生相應的等級證書。

四、考試成績的應用

（一）考試成績可以作為學校學分認定的依據。

（二）通過等級考試的等級、考試的模塊記錄在學生檔案，作為普通高中學生綜合素質評價項目之一。

（三）學生普通高中信息技術等級考試成績，作為評價普通高中學校信息技術教學水平的主要依據。