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科學發展觀是新的歷史時期,我黨繼承創新的科學理論,是指導經濟社會發展的思想靈魂。教育是經濟社會發展的基礎性、全局性、先導性工程,是社會公平和社會和諧的基石。教育要實現科學發展,最根本的就是要堅持以人為本,統籌規模、結構、質量和效益,促使教育均衡、協調、持持發展,使受教育者全面發展、終生發展。實施教育興市、教育立市戰略,加快創建教育強市,就要創新發展理念,破解發展難題,改革發展方式,實現教育與經濟社會協調發展,人與社會和諧發展。
1、堅持特色辦學,破解布局結構調整難題。教育布局結構調整就是優化資源配置,提高辦學規模效益,就是創建特色學校,推進教育均衡發展。特色學校是指在先進的教育思想指導下,從本校實際出發,經過長期的辦學實踐,形成了獨特的、穩定的、優質的辦學風格與優秀的辦學成果的學校。特色無處不在,關鍵是要靜下心來潛心研究,總結提煉,認真反思工作現狀,把握自身優勢,積極創建培育。在按規劃落實布局調整任務的基礎上,認真做好學校創建和示范學校評估驗收。讓特色學校成為布局調整的示范學校,成為人民滿意、群眾放心的優質學校,破解布局調整難題,引領布局調整健康運行。
2、堅持改革創新,破解體制機制難題。創新體制機制既是學習實踐科學發展觀的根本要求,也是推進教育創新的重要課題。要主動爭取黨委政府去持,深化義務教育經費保障機制改革,逐步完善理順教師調配流轉制度,切實做到管事、管人相結合,事權、人權相統一。要積極學習借鑒外地先進經驗,科級建制學校的校長和鄉鎮學區主任逐步取消行政級別,按辦學規模、辦學水平設立若干職級,實行公推公選。要大力推進教育人事制度改革,穩妥做好績效工資實施工作,積極探索教師聘任和城鄉定期輪崗制度,合理配置教育人力資源。體制機制改革關鍵是創新評價體系。要按照突出重點工作和創建示范學校的要求,探索革新縣區教育局和市直學校年度目標管理考評指標和辦法,切實改變單純以考試分數排名為唯一評價方法,建立全面、和諧、持續的教育發展觀和質量觀。通過改革創新,讓教育回歸本真,營造符合時代要示、有利于事業發展的管理文化、學校精神和發展環境,形成刻苦鉆研的學習氛圍、求真務實的干事氛圍、公正公平的育人氛圍、勇于變革的創新氛圍。
3、堅持內涵發展,破解隊伍建設難題。教師發展是教育發展的根本。一定要把激勵人、成就人、發展人放在一切工作的首位,全面加強教育隊伍建設,為教育持續發展提供強有力的生命支撐。教育隊伍建設主要是以教學為中心的管理層,以后勤為中心的服務層和以課堂為中心的教師層。校長是教師隊伍的旗幟和靈魂。管好一方教育,就必須培養、選拔一批好校長。要積極創造條件,搭建廣闊平臺,通過交流鍛煉、名校掛職、公推公選、外出學習等,造就一批教育家型的優秀校長群體。要端正用人導向,堅持從學校內部、教學一線通過競爭,擇優選拔任用學校管理干部,建立科學的用人機制。要把培養大學級的名師作為奮斗目標和職業理想,不斷培養教育家思級,養成教育家氣質。要深入研究教師培訓和校本教研的方式方法,以個人反思,同伴互助、專業引領為核心,建立生活化的校本培訓教研制度,促進教師自我成長。要認真實施好網絡培訓和碩土研修工作,培養一批本土化的專家和學科領軍人物,持續提升教育質量和內涵發展水平。要樹立以教師為本的管理理念,千方百計為教師辦實事,辦好事,引導教師追求內心和諧,潛心教書育人。
4、堅持項目支撐,破解提速發展難題。項目是增加投入、推動發展的有效載體。在項目爭取上,要搶抓國家拉動內需的政策機遇和災后重建的發展機遇,勤匯報,多聯系,暢通信息渠道,爭取政府項目,緊盯社會項目,扣住外援項目,實項項目數量、總量新突破。今年要把加快項目建設進度,確保項目工程質量作為中心任務,加大監督管理力度,確保完成年度建設任務。加強籌協調,簡化審批程序,實行倒排工期制度,月檢查,季通報,跟蹤問效,限期完工。認真做好校園布局規劃和單體工程設計,嚴把工程招標關、監理關和驗收關,實行項目法人責任制、招標投標制、工程監理制和合同管理制,真正把學校建設成為最安全、最牢固、最讓群眾放心的建筑。
5、堅持以人為本,破解素質教育難題。教育工作者的第一眼光是善于發現違反教育規律的現象,第一品格是敢于改革創新,第一使命是辦出真正的教育。教育歸根到底要學生能夠成長、發展,讓能飛的孩子飛得更高,讓能跑的孩子跑得更快,讓能走的孩子走得更遠。在學校學習實踐科學發展觀活動中,要把“減負”與“增效”作為主題實踐活動,徹底消除急功近利的思想,切實改變以損害學生身心分健康為代價為換取暫時的考試分數,把拼體力、拼時間、搞題海戰術,死摳學生考試成績,轉移到訓練思維、指導方法、開發智力、培養修養上來,落實素質教育要求,用智慧點然智慧,用思想啟迪思想,用人格影響人格,為學生持續發展和終生幸福奠基。要全面落實國家課程計劃,規范常規管理,加強實驗教學,創新教學方法,提高課堂效率,積極開展探究性、合作性學習,向課堂要質量。
6、堅持維護穩定,破解和諧發展難題。發展是第一要務,穩定是第一責任。教育系統各級領導要切實負起領導責任,時刻繃緊安全穩定這根弦。教育無小事,要善于抓苗頭性的小事和傾向性的問題,把矛盾解決在基層,化解在萌芽狀態。要狠抓考紀考風,開展專題教育,建立誠信教場,實施陽光招生,嚴嚴打擊各種考試舞弊和弄虛作假行為。要積極推進教育系統內部風險防范管理體系建設,加強黨風廉政、教育信訪工作,增強各類事件預警、防范、處置工作能力。
教育是經濟社會科字發展的根基。學習實踐科學發展觀,教育要按照時代要求和人民意愿,不斷完善和豐富以人為本、規模發展、內涵發展、均衡發展、服務社會“五個辦教育”指導思想,提高教育行政部門黨員干部務教育發展能力,提高教育服務經濟社會發展能力。