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為進一步加強我校校風建設,糾正不正之風,規范工作行為,努力辦好人民滿意的教育,根據縣糾風辦、縣教育局制定的《旺蒼縣教育系統民主評議行風校風工作實施方案》,結合我校實際,特制定此實施方案。
一、指導思想
我校20*至*學年度民主評議校風工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹和落實科學發展觀,堅持“糾建并舉、懲防并重”的方針,緊緊圍繞社會反映的熱點問題,以評促改,以評促建,著力解決我校存在的突出問題,切實轉變工作作風,凈化育人環境,不斷推動我鎮教育事業又好又快發展。
二、工作目標
通過集中開展民主評議校風工作,使我校管理更加科學民主,教師工作行為更加規范,教風、校風進一步好轉,黨的教育方針和素質教育更加深入實施,人民群眾關注的教育熱點難點問題得到有效解決,育人質量進一步提高,社會對我校的滿意度進一步提高。
三、組織領導
我校的校風評議工作嚴格按照縣糾風辦、縣教育局的統一部署,主動爭取鎮黨委的領導和指導,學校成立由黨支部、行政人員、工會干部為主要組成人員的領導小組,全面負責評議工作的開展。
四、評議重點
1、依法辦學情況。對照《義務教育法》,評議是否依法開展教學管理活動;是否違規收費、有償輔導(家教);是否違規開除學生、變相趕“差生”等。
2、嚴格執行招生政策、規范收費行為情況。包括有無違規招生情況;是否嚴格執行收費政策、“公示制”,有無違規收費、是否按期據實結算代管費情況;是否嚴格執行義務教育階段“兩免一補”政策等情況。
3、師德師風建設情況。包括是否嚴格執行黨的教育方針、政策,有無治學不嚴謹、工作敷衍塞責導致教學質量不高,對學生缺乏人文關懷甚至體罰、歧視學生現象;有無侮辱甚至猥褻學生現象;有無違反計劃生育政策現象;有無參與賭博現象;有無勒索家長財物現象;有無因工作失職造成安全責任事故現象;有無不堅守崗位,違背工作常規,拒不服從管理的“我行我素”現象。
4、學校民主管理情況。主要看學校管理是否公開、透明,學校重大問題是否領導班子集體研究決定,尤其是財務、用人、評職晉級、評優選模、物資采購、基建維修是否公開公正,后勤人員為師生服務是否到位。
五、方法和步驟
評議工作堅持“綜合治理、重點突破”的方針,自評和他評相結合,聘請地方黨政領導、人大代表、學生家長代表、離退休干部等熱心教育事業的人員擔當學校行風評議員,從查找學校在校風和師德建設中存在的突出問題入手,摸清情況,剖析原因,有的放矢進行整改,促進校風教風的明顯好轉,并將工作質量(績效)的提高作為檢驗整改成果的重要標準。
民主評議校風工作自20*年10月至*年9月,分三個階段進行:
第一階段:宣傳動員階段(20*年10月———11月)
1、召開動員會,部署民主評議校風工作;
2、制定評議方案,聘請評議員。聘議員明察暗訪、收集情況;
3、向社會公布監督電話,設立意見箱;
4、加強宣傳,營造氛圍。動員廣大教職工重視校風教風建設,積極參加評議活動。
第二階段:自查自糾階段(20*年12月———*年4月)
1、組織教職工學習行風校風建設有關資料,提高認識;
2、通過多渠道收集社會各界對學校的意見和建議;
3、按照評議重點進行自查自糾;
4、行評員調查了解情況,聽取意見匯總分析,形成評議材料;
5、宣傳報道行風校風建設的典型和師德高尚的優秀教師,并對不思改正的人和事予以通報。
第三階段:評議整改階段(*年5月———9月)
1、召開行風評議會。學校回報自查自糾情況,行評員根據測評和調查情況,提出評議意見;
2、認真落實整改。根據評議意見,制定整改方案,寫出整改報告,向社會公布;
3、跟蹤檢查。組織相關人員對整改情況進行檢查,督促整改措施的落實。使校風教風有明顯好轉。
4、召開總結會,公布評議整改結果。