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按照——市教育局——教字[20*]_號《20*年——市教育行政部門和公辦中小學校開展民主評議政風行風工作實施方案》的要求和《——十中民主評議政風行風工作實施方案》的安排,我校工作民主評議政風行風已進入集中整改階段。在鞏固前一階段我校民主評議政風行風成果的基礎上,針對我校行風評議中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題,認真地進行整改,采取有效的措施,逐條逐項抓好落實,做到事事有著落,件件有回音。現結合市教育局民主評議政風行風整改工作的要求,特制定如下集中整改方案。
一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作,提高認識,統一思想,增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。
學校堅持以“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹保持共產黨員先進性教育的有關精神,按照“八榮八恥”的具體要求,遵循“以德立校,依法治校,科研興校,特色辦校”的辦學理念,堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結合、標本兼治”的方針,以“塑誠信文明學校,辦人民滿意教育”為目標,以提高本校干部、教師隊伍素質為核心,以治理教育亂收費為重點,以“學生歡迎,家長放心、社會滿意”為標準,創新學校工作思路,在治理亂收費、提高師德師風水平、轉變學校工作作風上堅持有所作為,圍繞學校的中心工作,針對學校存在的問題,進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工特別是各處室、各年級干部的思想統一到整改上來,教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性,從維護全市教育系統良好形象的角度認識整改工作的緊迫性,從完善學校管理,提高全校教職工素質,提高教育教學質量的需要,認識整改工作的必要性,切實改變消極對待和無所謂情緒,實現“要我改”為“我要改”的思想飛躍。
二、整改的目標和任務
針對我校在民主評議政風行風中發現的突出問題,學校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。
1、加強師風師德建設,重點整改違規補課、家教家養、變相體罰學生、歧視后進生等問題。
2、加強教師的業務培訓,重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力,并采取強有力的措施,增強教師的危機感,提高教師的教育教學水平,努力爭取讓學生和家長滿意。
3、規范收費,制止亂收費、濫發教輔資料,切實減輕學生的負擔。
4、嚴格執行市教育局今年制定的招生政策。
5、重視源頭防范,進一步做好校務公開工作。
三、整改的機構
學校根據市教育局民主評議政風行風集中整改的要求,實行整改責任制,共分四個整改小組。
第一組:師德師風整改小組。由康平任組長,劉依軍、陳輝任組員。主要任務是:加強師風師德建設,重點整改違規補課、家教家養、變相體罰學生、歧視后進生等問題。
第二組:亂收費整改小組。由魏——凱組長,石國華、堯奇任組員。主要整改任務是:規范收費,制止亂收費、濫發教輔資料,建立有效的監督機制。
第三組:教師業務素質整改小組。由李衛民任組長,陳國華、余靜任組員。主要整改任務是:加強教師業務素質的培訓,有針對性地開展幫扶活動,實行談話制度和限期整改制度,花大力氣提高部分老師的業務素質,爭取做到讓學生、家長滿意。
第四組:招生秩序整改小組。由劉凡桃組長,堯奇任組員。主要整改任務是:反思、總結過去的招生政策,加強招生工作人員的學習、教育,制定符合市教育局規定的招生政策,在今年招生工作中嚴格執行上級的有關政策。
四、整改的主要措施
1、抓好學習,統一思想,提高認識
學校將利用假期召開干部培訓會,全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過干部培訓會,提高干部的思想素質、業務素質,增進干部參與民主評議政風行風整改工作的積極性,激發創造性,推進各處室的工作;通過全體黨員的培訓會,讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范,做出表率,發揮黨員的先鋒模范作用,推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展;通過全校教師培訓會,營造氛圍,明確責任,增強老師的危機意識,強化教師的師風師德建設,通過交流和相互學習,提高教師的業務素質,為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。
2、標本兼治,從源頭上加強行風建設
(1)在依法治教方面:加強教育法制建設,增強全校廣大干部教職工的法制意識,加大教育行政執法力度,嚴格教育執法程序,規范政務管理,深入推進依法治校和校務公開制度。
(2)在隊伍建設方面:強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設,加大對干部、教師培訓力度,全面推進人事制度改革,完善崗位職責,加強檢查考核,進一步健全競爭激勵機制,建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。
(3)在素質教育方面:更新教育觀念,轉變教育思想,進一步改進和加強德育工作,加快課程改革、招生考試評價制度改革,加快教育信息技術現代化進程,切實減輕學生過重課業負責,重視培養學生的創新精神和實踐能力,不斷提高教育質量,促進學生全面發展。
(4)在制度建設方面:針對前階段查找的問題,建章立制,從根本上整治教育行風問題,規范教育行為,努力創造一流行風,促進教育發展。
3.具體措施:
(1)進行機構改革,建立高效快捷的學校管理體系
征對民主評議政風行風中反映出的問題,學校將按照現代企業管理制度的要求實施機構改革,實行干部輪崗,調整、充實干部隊伍,把一批年青有為,有工作熱情,有創新精神的人提拔到各部門上來,推動各項整改工作的開展。
(2)加強制度建設,完善學校管理
在教師師風師德建設上,將根據《江西省中小學教師職業道德“八不準”》,學校也相應制定了《——十中教師職業道德“十不準”》:不準諷刺、謾罵,體罰或變相體罰學生。不準對學生施以過重負擔。不準在校內或對任教班級學生進行有償家教。不準擅自從事第二職業。不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利。不準無準備無教案上課。不準上課遲到、曠課和隨意調課。不準上課時使用手機。不準穿戴不檢和使用不文明語言。不準酗酒、賭博或變相賭博;在干部管理方面,學校將制定《——十中干部工作責任書》;在加強年級組管理方面,學校將制定《——十中行風建設年級責任書》。通過制定責任書,使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實,有的放矢,有章可循,使廣大教師進一步明確為人師表的要求,使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識,使各年級組管理更規范。
(3)聘請家長政風行風評議員,確保學校整改取得成效
學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員,請他們關注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況,并及時將意見反饋給學校,協助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會,一方面學校領導向他們通報學校的發展情況和民主評議政風行風整改情況,另一方面主動聽取他們的意見和建議。
(4)加強收費管理,制止一切亂收費
學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費,實行收費申報制度,且納入學校的財會室統一管理,實行收費公開制度,向學生和家長公布費用的用途和開支情況,接受學生和家長的監督。
(5)加強檢查、督促,提高整改質量
組建由學校民主評議政風行風領導小組、家長行風監督員和學生代表組成的聯合檢查、評估組,定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括:對整改的認識和態度,整改的進度,整改的效果,鞏固措施等。對在檢查中發現整改不力的部門和個人,學校將通報批評,并進行處罰,對行動快,措施得力,成效顯著的部門和個人,學校將進行表彰和獎勵。
民主評議政風行風,整改是關鍵,學校將按照市教育局的統一部署,結合學校的實際情況,按照此整改報告,有計劃地開展整改工作,堅持“標本兼治、綜合治理”,做到以改促建設,以改促改革,以改促發展,并力爭在整改行動中,做到思想認識領先,整改行動領先,行風建設領先,整改成績領先,發揮重點中學的示范窗口作用。