教育局發展學校管理交流材料

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我縣是國家級貧困縣，是全省第一農業大縣，總人口*.*萬人，國土面積*平方公里，轄*個鄉（鎮），*個村（居）委會。全縣有各級

各類學校*所，其中幼兒園*所，小學*所，初級中學*所，完全中學*所，教師進修學校、職業高級中學各*所；有公辦教職工*人，代課

教師*人；在校學生*人，其中幼兒園*人，小學*人，初中*人，高中*人。

近年來，在市教育局、縣委縣政府的關懷和領導下，我們精心組織，嚴格管理，萬余名教育工作者同心協力，辛勤工作，努力克服窮縣辦

大教育的重重困難，教育教學質量明顯提高。*學年是我縣教育發展史上高中教育發展最快、效益最好、質量最高的一年，無論是在校學生

數還是升學人數都創歷史新高。參加高考*人，上專科以上最低控制線*人，上線率*.*%，上線人數比去年純增*人。本學期在市教育

局、縣委縣政府的的指導下，我縣高中教育改革與發展加快進程，將縣一中創辦為窗口學校，把縣二中和師范學校合并創辦為示范學校。我縣

高中教育體制創新、機制激活走出了一條新路，為高中教育發展注入了新的活力，提高了人民群眾對教育的滿意程度。

一年多來，在加強學校管理、提高教育教學質量方面，我

們主要做了以下工作。

一、強化質量意識。提高教育教學質量是全面實施素質教育的重要內容，也是新的歷史時期人民對教育寄予的厚望。我們帶領教職工強化

質量意識，把教育教學質量的提高作為評價學校工作、定性校長工作優劣的重要依據，提出“不重視教學質量的校長不是稱職的校長”、“不

重視教學質量的教師不是稱職的教師”，明確規定檢查學校工作時，首先檢查教育教學工作，學校領導匯報工作時首先匯報教育教學工作。通

過一年多來的努力，質量意識在全縣教育系統深入人心，質量興校、質量強校成為了教職工的共識。

二、強化管理。提高質量是我們的工作目標。為實現這一目標，工作中我們狠下功夫，力求做到目標管理與過程管理并舉，制度管理與人

本管理并重。

──實行線條板塊管理模式。線條管理是：局領導──片區──學校，局黨組──股（室）──學校；板塊管理是：局黨組縱覽全局，成

立明察暗訪督查組，深入學校調查了解工作、生活情況，嚴肅查處對工作不負責任、得過且過的教職工。

──簽定目標責任狀，加大獎懲力度。新學年開始，我們根據教師學生實際和上年度工作狀況，向各學校分解教育目標任務，特別向完中

分解高考升學指標，簽定目標責任狀，學年結束嚴格按照規定兌現獎懲。

──建立健全各項規章制度。近兩年來，我們在認真調查研究的基礎上，遵循教育教學規律，根據相關教育法律法規，相繼擬發了《關于

做好普通高中畢業班工作的意見》、《鎮雄縣高考獎懲暫行規定》、《人事管理規定》、《鎮雄縣普通中小學教育教學管理暫行規定》、《鎮

雄縣普通中小學教學常規》等文件。

──引入競爭機制，打破平均主義，建立新的分配制度。“活工資”由教育局按“多勞多得，優勞優酬”的原則進行再分配，把“活工資

”的再分配與教育教學效益直接掛起鉤來。

──明確職責，整體聯動。我們將工作重心、工作切入點放在基層、放在學校、放在班級，加強對基層的檢查、督促、指導，為基層學校

解決實際問題。

三、典型引路。我縣基礎教育非常薄弱，點多面廣戰線長，設施相當落后，不可能做到齊頭并進，為此，我們提出在縣直中小學建成一至

二所示范學校，鄉鎮中心學校選擇一至二所中小學作為轄區的示范學校來創建，中學、中心小學創建示范班。在縣委、縣政府的領導下，以人

民群眾最關注的高中教育為突破口，通過強化管理、明確職責、重組資源等方式，把縣一中創辦為窗口學校，縣二中和師范學校合并創辦為示

范學校，實行校長負責制、教職工聘任制、結構工資制、末位淘汰制。窗口學校和示范學校的創辦，對我縣各級各類學校深化改革、提高教育

教學質量產生了積極的影響。

四、優化師資隊伍。一是堅持抓好師德師風學習，教育廣大教職員工立志獻身教育事業，幫助他們轉變工作作風，真心關愛學生，真正為

人師表。二是采取各種措施，宏觀控制，綜合平衡，竭力穩定高寒、貧困、民族鄉村的教師。三是千方百計解決高中教師嚴重缺員的問題，本

學期全縣高中專任教師達*人，比上學年增加*人。四是支持教師培訓、進修、接受繼續教育，去年共培訓教師*萬余人次。五是千方百計提

高高中教師教育教學水平，抽調部分完中管理干部和學科骨干共*余人次到沿海發達地區和兄弟省、市知名學校學習培訓，掛職鍛煉。

五、科研興教。每學期召開教研工作會、高中質量研討會，教研室除了組織好課堂教學競賽等專題教研活動外，還深入基層學校，指導基

層學校開展教育教學活動，總結推廣成功經驗。并以縣成立小學、初中、高中中心教研組，加強教育科學研究，加大指導力度，引進和消化先

進經驗，每年派出高三任課教師前往昆明等地參加全國高考研討會。上述工作的開展，為提高教育教學質量提供了有力保障。

我縣教育在市教育局和縣委、縣政府的直接領導和指導下，通過全體教育工作者的努力，取得了良好成績，但同兄弟縣區相比還有一定差

距，今后我們將不斷深化改革，在進一步辦好窗口學校、示范學校的同時，加強薄弱學校建設，全面提升教育教學質量，為全縣經濟社會的發

展作出更大貢獻。