遠程五大教育新農村交流

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農村黨員干部現代遠程教育以服務新農村建設為目標，通過豐富遠程教育教學多媒體課件、開展遠程教育“一村一品”創建等舉措，助力農村五大教育，努力成為新農村建設的“助力器”。

一是開展科技知識教育。以培養有文化、懂技術、會經營的新型農民為目標，充實了種植業、養殖業、加工業、市場營銷、信息服務、現代農業服務和旅游服務等方面適合本區產業特色的“鄉土”教學節目，有針對性地開展科技培訓和教育，不斷提高農民的致富能力。

二是開展職業培訓教育。各遠程教育基層站點針對本地在家務農村民和大量外來務工人員職業技能偏低，就業困難等實際，結合市場經濟和職業發展要求，積極開展各類職業技能培訓，主動為村民和外來務工人員開展崗前職業培訓，幫助提高就業率。

三是開展文化知識教育。結合全區送戲下鄉和送書下鄉等“三下鄉”活動，積極應用遠程教育網絡載體，開展各類文化知識宣傳，努力把遠程教育課堂打造成農村文化生活新樂園，豐富農民業余生活，使廣大農民群眾充分享受文化發展成果。

四是開展農村衛生教育。有計劃地充實糖尿病、高血壓病防治和艾滋病小知識等相關課件，利用遠程教育網絡傳授農民衛生防病、醫療健康知識和計劃生育、少生優生優育知識，不斷提高廣大農民的身體素質和健康水平。

五是開展思想政治教育。收集政治理論和政策法規等方面的教育教學內容，明確每月2次的集中教學時間，開展形勢政策、民主法制教育，不斷提高農民的民主意識和法制觀念，幫助廣大農民群眾堅定建設社會主義新農村的目標和信念。