教育局中學生學習心理調研報告

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調查時間，20*年11月25日。

調查人數及對象，初二年級七班八班各50人。

調查目的；通過對學生學習和心理調查，了解學生心理和學習狀況，為搞好教學服務。

調查情況分析。

1你現在的學習壓力；過大的百分之十一，過小的百分之八十二，還可以的百分之七。

以上數據表明，現在的學生學習壓力并不大。說明學習心態的調整很重要。讓學生把學習當做樂趣，他不會感到學習的壓力。

2你認為目前的壓力來自于；老師的期望的百分之七，家庭的期望的百分之三十一，自己的期望的百分之五十六。

以上數據表明，孩子的自我期望較高。他們希望自我價值的實現。

3一般情況下，你會如何緩解自己的壓力，與別人面對面交談的百分之五十二，電話的百分之八，書信的百分之九，網絡的百分之二十九。

以上數據表明，孩子需要交流，特別是獨生子女。他們緩解壓力的主要方法就是交流。隨著科技的發展，網絡交流也成為孩子緩解壓力的主要途徑。

4如果別人不督促你，你是否主動學習，會的百分之七十九，極少的百分之二十不會的百分之一。

以上數據表明，孩子的學習主動性很強。學習已經成為他們生活的第一需要。

5除了老師指定的作業，你會學習的百分之四十六，體育活動的百分之三十二，上網的百分之七。

以上數據表明，學習是孩子的主要任務。

6你能獨立完成老師布置的作業嗎。完全可以的百分之九十七，只能完成某幾門的百分之二，部分完成的百分之一。

以上數據表明，孩子的學習自覺性很強。大部分學生對學習很重視。

7為了及時完成某項作業，你會廢寢忘食的百分之八十五，參考別人的百分之十三。

以上數據表明，孩子的學習積極性很高。對學業很重視。

8你認為學習是樂趣的百分之七十四，不得不做的事百分之二十四。

以上數據表明，培養孩子學習樂趣非常重要。

9在學習和娛樂發生沖突時，你會學習的百分只七十四，拿不定注意的百分之二十三，娛樂的百分只三。

以上數據表明，孩子對自己學業的重視。也說明玩是孩子的天性。

10為了把功課學好，你會放棄許多感興趣的活動，會的百分之三十六，二者兼顧的百分之五十一不會的百分之十二。

以上數據表明，孩子會安排自己的學習和生活。能處理好學習和娛樂的矛盾。

通過以上十個問題的調查表明，孩子的學習心理是好的，多數孩子學習目標明確，學習心態良好，學習方法正確。求實的教育是成功的。