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      教育局政風檢查匯報

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      教育局政風檢查匯報

      我縣教育系統民主評議政風行風工作,按照省、州教育主管部門的統一部署,已于20*年6月至20*年6月,在全縣各級各類學校全面開展。在評議過程中,緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一目標,全面開展學生評教師、教師評領導、家長評學校、學校評機關、社會評教育的“五評”活動,認真開展教育政風行風建設評議大討論和“愛與責任”師德演講比賽。其間,在廣泛征求意見的同時,發出各種問卷調查表4408份,收回3839份,綜合滿意率達96.3%。通過周密部署,廣泛動員,精心運作,按時、按規定完成了各項評議任務,經過省、州檢查,已批準全面轉入整改、跟蹤檢查階段。通過近兩年的跟蹤檢查、督促整改,教育政風行風建設取得了明顯的成效。學校各項工作得到了有效推進,“辦人民滿意教育”逐步得到社會的認可。其跟蹤檢查、督促整改具體工作情況如下:

      一、加強組織領導,健全工作機構

      為確保教育系統民主評議政風行風跟蹤檢查整改工作取得實效,不走過場,教育局成立了由局黨委書記任組長、各股(室)負責人為成員的教育政風行風建設跟蹤檢查工作領導小組,形成了“黨委統一領導,行政組織實施,職能股室組織協調,廣大干部、教師積極參與”的工作格局,同時聘請了在社會各界享有較高威望的陳紹忠、盧朝云等6位同志為教育政風行風評議義務監督員,做到“領導、機構、人員、監督”四到位

      二、制定方案,狠抓落實

      教育局根據上級有關指示精神,針對各校在評議過程中查找出來的問題,及時制定了《*縣教育系統開展民主評議政風行風跟蹤檢查工作實施方案》下發各學校,確定*縣第二小學、洞波中心學校兩校為開展教育政風行風建設跟蹤檢點學校,組織召開了全縣“教育政風行風建設跟蹤檢查動員大會”,以“做人民滿意的教師、建基層滿意的機關、創人民滿意的學校、辦人民滿意的教育”為目標,認真完善機關、學校管理規章制度,以加強師德建設、推行校務公開、強化民主管理和堅決治理教育亂收費作為加強教育政風行風建設跟蹤檢查的重點,狠抓整改和各項制度的落實。

      三、深化政務校務公開,加強民主監督

      為進一步深化和規范教育政務、校務公開制度,局機關以日常事務、新教師招聘、工程建設招投標、專項經費撥付、學校中層干部崗位競聘、城區學校教師招聘等事項為主要內容,學校以教職工崗位競聘、學校重大決策、教育收費公示、財務收支、物品采購、工程建設、評先評優、職稱晉級等事項為主要內容,結合“陽光政府”四項制度的實施,全面實行公開,自覺接受社會各界監督,局機關、學校民主管理均得到了全面加強,從而密切了干群關系。

      四、整治教育亂收費,規范學校收費行為

      在開展政風行風評議整改工作中,教育局加大宣傳力度,狠抓教育收費公示制度的落實,統一為全縣各完小以上學校及農村學前班制作收費公示牌,懸掛在校園內醒目處,自覺接受社會監督。每學期開學初,教育局堅持與縣治理教育亂收費聯席單位對義務教育專項經費進行聯合檢查,重點對各學校“兩免”的落實、學生生活補助經費的發放情況進行專項檢查。今年年初,教育局內部審計組對縣職業中學學生生活補助費進行了專項審計,對板侖、田蓬、花甲、歸朝、谷拉等鄉鎮中心學校教育經費及貧困生生活補助費使用情況進行抽查,通過檢查及內部審計,有效遏制了學校截留、挪用專項經費和教育亂收費的不良現象。

      五、加強師德師風建設,提高教師整體素質

      師德師風建設是教育政風行風建設的一項重要內容,教育局黨委高度重視,堅持把師德教育列入依法治校和加強思想政治建設工作的重要范疇,圍繞新修訂的《中小學教師職業道德規范》,制定了《*縣教師行為規范“十不準”》、《*縣加強教育政風行風建設暫行規定》和《*縣教師管理暫行辦法》,始終堅持實行師德建設“一把手”負責制,充分利用縣教師進修學校教師培訓班和學校開學初教師集中學習之機,局領導班子成員分別深入各培訓班班級和掛鉤聯系學校作教師思想道德建設教育專題講座,促使廣大教職工樹立奉獻、服務和創新意識,如今,全縣教職工愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的師德規范基本養成。

      六、廣泛征求意見,查找存在問題

      為了進一步查找存在問題,拓寬建言獻策渠道,今年來,縣教育政風行風評議領導小組分別對城區中小學、者桑、那能、歸朝、板侖等13所學校進行指導跟蹤檢查、督促整改工作,共發放學校評機關調查問卷900份,收回問卷調查表900份,綜合滿意率為96.4%;發出社會評教育問卷調查表540份,收回問卷調查表525份,綜合滿意率為98.74%。

      從測評結果看,雖然我縣教育行政部門在依法行政、提高服務質量、規范教育收費、加強教學管理、完善學校后勤服務體系以及廉潔從教、為人師表等方面做了大量工作,辦學條件不斷改善,學校管理日趨規范,教育教學質量穩步上升,得到了家長的肯定和社會的認可。但由于教育系統點多、面廣、線長,個別學校在辦學思想和少數教師思想道德意識方面仍然還存在一些引起人民群眾不滿意的問題,我們在今后的工作中,將繼續按照“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的原則,認真抓好以黨風帶局風、局風帶校風、校風帶教風、教風帶學風“四帶”活動的落實,針對行評中廣泛征求到的意見和建議,繼續抓好各項整改工作,采取積極有效措施,嚴肅查處損害人民群眾利益的不良行為,切實維護廣大人民群眾的合法權益,為促進教育健康和諧發展,辦人民滿意教育作出新的貢獻。

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