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一,教學目標: 1.擴展學生閱讀視野,了解有關清明的知識. 2.通過對清明詩的學習,訓練詩歌鑒賞的方法. 3.了解民族節日文化中所蘊涵的中華民族精神. 二,教學過程: (一)默寫有關清明的詩歌: 清明杜牧 清明時節雨紛紛,路...
一、知識內容 我國近代教育學家夏沔尊先生說:“教育沒有情感、沒有愛,好像水池沒有水一樣,沒有水就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育?!币簿褪钦f,沒有愛和情感,就沒有教育,老師只有真誠地關愛學生,在面對...
(1)坦南鮑姆的領導行為連續體理論 坦南鮑姆(R.Tannenbaum)和施米特(W.H.Schmidt)于1985年提出了領導行為連續體理論。他們認為:經理們在決定何種行為(領導作風)最適合處理某一問題時常常產生困難,他們不...
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