培訓(xùn)班通知

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培訓(xùn)班通知范文第1篇

 

XXX：

    為全面學(xué)習(xí)貫徹《全民健身計劃（2011－2015年）》，提高群眾體育骨干隊伍的工作能力和水平，加快覆蓋城鄉(xiāng)公共體育服務(wù)的建設(shè)，適應(yīng)當(dāng)前我區(qū)建設(shè)體育強(qiáng)區(qū)和推動城鄉(xiāng)全民健身活動的需要，提高體育舞蹈水平，應(yīng)廣大健身團(tuán)隊及體育舞蹈愛好者的要求，經(jīng)區(qū)老體協(xié)研究決定，舉辦XXX體育舞蹈（大眾交誼舞）骨干培訓(xùn)暨三級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

    一、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)

時間：3月4日至5日

地點(diǎn)：區(qū)全民健身活動中心（XXX健身俱樂部）

二、培訓(xùn)對象

社區(qū)（村）文體專干、體育各單項協(xié)會負(fù)責(zé)人及健身隊伍中的骨干成員。街道、鄉(xiāng)各選派4至6人參加 ，男女各半

三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式

培訓(xùn)內(nèi)容為大眾交誼舞：華爾茲（慢三步）。培訓(xùn)采取專家集中授課和實地觀摩、教學(xué)比賽等方式。

    四、報名及報到事項

（一）請各街道、鄉(xiāng)文體站于3月1日前將參訓(xùn)人員姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話等報送至區(qū)文體局。

（二）請參訓(xùn)人員于3月4日上午8:30在區(qū)全民健身活動中心報到，并自行攜帶運(yùn)動衣褲、鞋等相關(guān)用品。

（三）請參訓(xùn)人員攜帶2張1寸免冠照片，按要求填寫《三級社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級稱號申請審批表》，并于報到時交于培訓(xùn)報名處。

（四）未盡事宜，另行通知。

聯(lián)系人：XXX          聯(lián)系電話：XXX

附件：1、XXX區(qū)三級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)人員報名表

 2、三級社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級稱號申請審批表

 

培訓(xùn)班通知范文第2篇

為全面推動農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”應(yīng)用，切實發(fā)揮項目學(xué)校校長在“三種模式”教學(xué)應(yīng)用深化發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)和組織作用。受中央電化教育館委托，決定于20*年12月10日—20日，以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式，集中開展對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校校長的專題培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、目標(biāo)與任務(wù)

1．進(jìn)一步提升項目學(xué)校校長對項目實施及可持續(xù)發(fā)展重要性的認(rèn)識；

2．提高校長對“三種模式”教學(xué)策略應(yīng)用及評價的能力，以及對遠(yuǎn)程教育的領(lǐng)導(dǎo)力；

3．體驗和探索農(nóng)村中小學(xué)校長培訓(xùn)帶動日常校本培訓(xùn)的新模式。

二、培訓(xùn)對象

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的中小學(xué)校長，各縣（市）具體名額分配見附件1。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)共計24學(xué)時，其中聽課16學(xué)時，自學(xué)、討論8學(xué)時。授課內(nèi)容分為4個專題，具體安排見附件2。

四、培訓(xùn)形式

學(xué)習(xí)形式分為兩種，各縣（市）電化教育館應(yīng)根據(jù)項目學(xué)校條件以及校長本人的情況，分配每位校長以一種固定形式參加培訓(xùn)。

1．網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)：12月10日開始，培訓(xùn)內(nèi)容和課程方案在“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”項目網(wǎng)站上。參加培訓(xùn)的校長按時登錄項目網(wǎng)站，通過注冊，進(jìn)入學(xué)習(xí)班級，下載課程資源，參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，與課程主講教師和輔導(dǎo)員在線交流，完成并網(wǎng)上提交作業(yè)。

2．衛(wèi)星IP收視課程+自學(xué)討論（以下簡稱混合式學(xué)習(xí)）：12月10日開始，培訓(xùn)內(nèi)容將通過IP頻道播出，各縣（市）電教館負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)點(diǎn)接收全部課程內(nèi)容，集中組織沒有上網(wǎng)條件的參訓(xùn)校長學(xué)習(xí)和討論，完成書面作業(yè)。

六、有關(guān)要求

1．認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作。各縣（市）要高度重視，認(rèn)真做好有關(guān)組織工作，確保本次培訓(xùn)活動的順利開展。做好校長選派工作，落實各位校長的培訓(xùn)形式。認(rèn)真做好技術(shù)準(zhǔn)備，對于在線培訓(xùn)要檢查校長的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件和技能；對于混合式學(xué)習(xí)要保證IP資源的正常接收和學(xué)習(xí)討論的場地。幫助全部學(xué)員按要求參加培訓(xùn)全過程，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

2．落實組織管理各環(huán)節(jié)。各縣（市）應(yīng)指定1名精通網(wǎng)絡(luò)并在培訓(xùn)期間有足夠的時間和條件上網(wǎng)的人員擔(dān)任中心管理員和輔導(dǎo)教師。

3．按時報送名單。為打好以校長培訓(xùn)帶動校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)，請各縣（市）電化教育館選派“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項目學(xué)校校長，實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。各縣（市）參訓(xùn)校長名單匯總表（見附件3），請于11月28日前上報我館。

4．加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理和結(jié)果考核評價。各地應(yīng)根據(jù)本次培訓(xùn)總體要求，按聽課情況、參與交流討論、完成制定學(xué)校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃作業(yè)等方面的情況，全面考核每位學(xué)員，培訓(xùn)學(xué)時和成績計入其繼續(xù)教育檔案。培訓(xùn)結(jié)束5日內(nèi)考核結(jié)果上報市電教館。

培訓(xùn)班通知范文第3篇

中國圖書館學(xué)會專業(yè)圖書館分會是中國圖書館學(xué)會重要的分支機(jī)構(gòu)之一，被中國圖書館學(xué)會評為2001-2005年先進(jìn)學(xué)會。從事圖書情報工作專業(yè)培訓(xùn)已有26年的歷史，共培訓(xùn)各類圖書情報學(xué)員近萬人次，并以其高質(zhì)量的教學(xué)和優(yōu)良的服務(wù)贏得了圖書情報界的好評。分會的繼續(xù)教育工作有三個層次，多種形式。一是圖書情報工作崗位培訓(xùn)系列，分為普通（系統(tǒng)學(xué)習(xí)）班和高級（研究）班兩種，二是專題培訓(xùn)班，主要針對圖書情報工作的某一專題作深入探討；三是圖書情報工作所需的信息技術(shù)技能提高班。

自2006年3月起，中國圖書館學(xué)會專業(yè)圖書館分會和中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館聯(lián)合，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源協(xié)調(diào)，共同建設(shè)和打造國內(nèi)圖書情報專業(yè)教育培訓(xùn)的品牌，為全國各類型圖書館、情報機(jī)構(gòu)、咨詢公司培養(yǎng)實踐型專業(yè)人才。

師資力量依托學(xué)會的資源優(yōu)勢，擁有一支長期在圖書情報領(lǐng)域（公共、高校、專業(yè)系統(tǒng)）內(nèi)從事理論與實踐工作的師資隊伍，他們都是北京大學(xué)、清華大學(xué)、國家圖書館、中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館、中國社會科學(xué)院國家科學(xué)國書館等著名機(jī)構(gòu)的研究員、教授、博士生導(dǎo)師，具備豐富的教學(xué)及實踐經(jīng)驗。

考核發(fā)證考試合格后，頒發(fā)人事部認(rèn)證的《繼續(xù)教育證書》，證書所記載內(nèi)容列入人事部在全國實行的繼續(xù)教育登記制度內(nèi)容，作為專業(yè)技術(shù)人員考核的重要內(nèi)容和任職、職業(yè)資格及人才流動的重要依據(jù)。

學(xué)習(xí)環(huán)境所有課程都安排在具有國際先進(jìn)水平的中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館內(nèi)完成，一流的環(huán)境設(shè)施，開放式的服務(wù)將為學(xué)員提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和實驗環(huán)境，深切感受現(xiàn)代圖書館的科技和文化品味，各班都安排參觀中科院國家科學(xué)圖書館。

“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息資源的檢索利用及常用數(shù)據(jù)庫”培訓(xùn)班

一．本班特色：北京大學(xué)、中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館老師主講，利用北京大學(xué)、中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館豐富的數(shù)據(jù)庫資源進(jìn)行授課。

二．培訓(xùn)內(nèi)容

1. 數(shù)字信息資源及其檢索概論；

2. 著名綜合檢索工具及常用中英文參考數(shù)據(jù)庫；

3. 全文數(shù)據(jù)庫和全文服務(wù)；

4. 事實和數(shù)值型數(shù)據(jù)庫；

5. 網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)術(shù)資源及其利用；

6. 電子期刊及其使用；

7. 數(shù)字信息資源的綜合利用（課題查詢、論文資料搜集、學(xué)位論文開題、科技查新）。

三．培訓(xùn)方式：網(wǎng)絡(luò)教室全天授課，根據(jù)報名先后順序安排上課。

四．培訓(xùn)時間：2007年8月20-24日

報名截止日期：2007年8月10日，接受電話、傳真、電子郵件、信函方式報名。

五．培訓(xùn)地點(diǎn)：中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館

六．培訓(xùn)費(fèi)：980元（含資料費(fèi)、機(jī)時費(fèi)）

第16期圖書情報工作高級研究班

主題：戰(zhàn)略情報研究的技術(shù)與方法

一．培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠熟練掌握傳統(tǒng)的和現(xiàn)代情報研究方法體系、熟悉信息分析的方法、技能和分析軟件，具備較強(qiáng)的情報研究拓展能力的高級專業(yè)圖書館館員。

課程特點(diǎn)：側(cè)重技術(shù)方法，實戰(zhàn)性強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)教室上機(jī)實踐。

二. 培訓(xùn)內(nèi)容：

1. 戰(zhàn)略情報研究概論

2. 國內(nèi)外戰(zhàn)略情報研究發(fā)展態(tài)勢分析

3. 數(shù)據(jù)、情報挖掘方法與決策支持技術(shù)：

① 數(shù)據(jù)挖掘工具軟件介紹；

② 數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用案例講解；

③ 把握異常和不完整數(shù)據(jù)；

④ 數(shù)據(jù)挖掘中的幾種技巧；

⑤ 如何把握各種相關(guān)聯(lián)的和復(fù)雜的數(shù)據(jù)類型；

⑥ 數(shù)據(jù)挖掘的環(huán)境建構(gòu)與案例分析。

4. 相關(guān)數(shù)據(jù)分析軟件演練：

① SPSS；

② Web of knowledge；

③ 德溫特分析家；

④ 北京理工大學(xué)情報分析理念和工具使用。

5. 決策信息源的搜集與利用：

① 決策信息源；

② 信息分析：案例推演。

6. 案例分析--戰(zhàn)略情報研究的實戰(zhàn)應(yīng)用：

① 中國科技信息研究所戰(zhàn)略情報研究服務(wù)的實踐與思考；

② 民營咨詢公司面向市場的項目運(yùn)作方式。

7. 科研項目報告的撰寫實務(wù)與技巧

三. 師資安排

本課程由中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科技信息研究所、民營咨詢公司等信息機(jī)構(gòu)的專家授課。

四. 培訓(xùn)時間：2007年9月22-26日

報名截止日期：2007年 9月29日

五. 培訓(xùn)地點(diǎn)：

中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館

六.培訓(xùn)費(fèi)：

980元（含資料費(fèi)、機(jī)時費(fèi)）

說明：

1. 以上培訓(xùn)班結(jié)業(yè)后，頒發(fā)人事部認(rèn)證、中國繼續(xù)教育學(xué)院頒發(fā)的《繼續(xù)教育證書》，本證書所載內(nèi)容列入人事部在全國實行的繼續(xù)教育登記制度內(nèi)容，作為晉級、評職稱的重要參考依據(jù)。

2.以上各班授課地點(diǎn)均在中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館內(nèi)。

3. 學(xué)會于開班前10天下發(fā)正式報到通知，請以正式報到通知為準(zhǔn)安排差旅。

培訓(xùn)聯(lián)系方式：

地址：北京海淀區(qū)中關(guān)村北四環(huán)西路33號，中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館

郵政編碼：100080

聯(lián)系人： 姜京善王瑩瑩

電話：（010） 82626812，（010）82626611-6225 (6231)

傳真：（010）82626821

學(xué)會網(wǎng)址：http//省略.cn

可網(wǎng)上報名。

中國圖書館學(xué)會專業(yè)圖書館分會

培訓(xùn)班通知范文第4篇

培訓(xùn)方式及目標(biāo)：

1．根據(jù)青少年求知欲強(qiáng)、好奇心重、活潑好動的特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)行中、小學(xué)教材，選擇青少年感興趣的、有意義的數(shù)、理、化等各科的科學(xué)實驗項目開展“做中學(xué)”科學(xué)教育活動，從做中學(xué)，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為初、高中階段的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

2．小班施教，發(fā)展每個學(xué)生的個性，通過系統(tǒng)的創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練，小發(fā)明、小論文、小創(chuàng)造、小科幻，八仙過海，各顯其能，培養(yǎng)每個學(xué)生的自信心、獨(dú)立動手能力，塑造個性、發(fā)揮特長，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。使后進(jìn)變先進(jìn)，先進(jìn)更優(yōu)秀。

3．選拔優(yōu)秀學(xué)生參加省市級、國家級青少年科技創(chuàng)新大賽。（優(yōu)秀選手在高招和中招中可以享受免試保送和加分的殊榮，我市每年都有一些學(xué)生因此而被免試保送名牌大學(xué)深造！）。

招生對象：八歲以上中、小學(xué)生

開課時間：2004年10月，周日上課

學(xué)費(fèi)：每人每學(xué)期480元

報名地點(diǎn)：市青少年宮天文館辦公室***青少年宮

培訓(xùn)班通知范文第5篇

實踐”高級研討班

一、培訓(xùn)目的：近年來，隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化信息資源已逐步發(fā)展成為科技信息傳播與利用的主要形式。同時，數(shù)字資源的長期保存和長期有效利用，日益成為國際上關(guān)注的戰(zhàn)略問題，也是國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和信息服務(wù)領(lǐng)域近年關(guān)注的焦點(diǎn)。國家圖書館、中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館、CALIS都率先開始數(shù)字資源長期保存的研究和實踐并積累了一定的成果，為了滿足業(yè)內(nèi)圖書館業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，特舉辦此研討班。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：①國際數(shù)字文獻(xiàn)資源長期保存發(fā)展趨勢(國內(nèi)外研究與應(yīng)用分析及存在的問題)；②數(shù)字資源長期保存系統(tǒng)可信賴工作流程(運(yùn)行機(jī)制與管理)；③數(shù)字文獻(xiàn)資源長期保存技術(shù)體系；④我國數(shù)字文獻(xiàn)資源長期保存的政策與機(jī)制問題；⑤數(shù)字資源長期保存的法律與權(quán)益管理；⑥知識倉儲建設(shè)(發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢以及建設(shè)中的規(guī)則)，國家科學(xué)圖書館機(jī)構(gòu)知識倉儲網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)；⑦網(wǎng)絡(luò)信息資源(主要指網(wǎng)頁信息)的采集與保存；⑧案例介紹：國家圖書館網(wǎng)絡(luò)資源保存示范系統(tǒng)；國家科學(xué)圖書館數(shù)字科技期刊長期保存示范系統(tǒng)；專題報告：國家圖書館、高校、科研系統(tǒng)數(shù)字文獻(xiàn)資源長期保存的挑戰(zhàn)與策略。

三、師資力量：中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館、國家圖書館、高校圖書館從事資源長期保存研究與實踐的專家。

四、培訓(xùn)時間及地點(diǎn)：2009年9月14―18日(14日全天報到)，中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館

五、培訓(xùn)費(fèi)：1000元(含資料費(fèi))

學(xué)科文獻(xiàn)(科學(xué)數(shù)據(jù))檢索、跟蹤、

管理及利用培訓(xùn)班

一、招生對象：全國各大學(xué)圖書館、公共圖書館、專業(yè)系統(tǒng)圖書館、中央國家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位圖書館、資料室服務(wù)人員以及信息機(jī)構(gòu)人員、科技研究人員。

二、師資力量：中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館總館、武漢分院專家。

三、課程特點(diǎn)：內(nèi)容新穎，突出實用，上機(jī)實踐，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：①學(xué)科文獻(xiàn)快速檢索及其全文獲取；②科學(xué)數(shù)據(jù)查詢途徑及其方法(LB、KNOVEL、NIST等)；③學(xué)科文獻(xiàn)跟蹤(參考文獻(xiàn)、引用文獻(xiàn)、作者、機(jī)構(gòu)追查)；④學(xué)科文獻(xiàn)評價(論文收錄、引用)；⑤學(xué)科文獻(xiàn)述評(學(xué)科現(xiàn)狀、熱點(diǎn)學(xué)科、前沿學(xué)科)；⑥學(xué)科文獻(xiàn)管理及其利用(文獻(xiàn)管理軟件Endnote、新咨詢技術(shù)：RSS)。

五、培訓(xùn)時間：2009年10月12―16日(12日全天報到)

六、報名截止期：2009年9月20日

七、培訓(xùn)地點(diǎn)：武漢

八、培訓(xùn)費(fèi)用：①1200元(含資料費(fèi)、機(jī)時費(fèi))；②食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理；③報到現(xiàn)場交費(fèi)；也可在收到報到通知后，將費(fèi)用匯至中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心，報到時領(lǐng)取發(fā)票。

第19期圖書情報工作高級研究班主題：文獻(xiàn)計量方法在戰(zhàn)略情報研究中的應(yīng)用

戰(zhàn)略情報研究已經(jīng)成為專業(yè)信息機(jī)構(gòu)開展決策信息咨詢服務(wù)的主要形式之一。文獻(xiàn)計量學(xué)方法在戰(zhàn)略情報研究和決策信息分析中發(fā)揮了重要作用。各專業(yè)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)和企業(yè)組織建設(shè)了相應(yīng)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，開發(fā)了文獻(xiàn)計量分析工具和分析平臺，在科技戰(zhàn)略情報研究和決策服務(wù)中進(jìn)行了文獻(xiàn)計量應(yīng)用實踐的探索。通過本培訓(xùn)班文獻(xiàn)計量方法應(yīng)用的系統(tǒng)講解，提高戰(zhàn)略情報研究人員的計量分析能力。

一、培訓(xùn)對象：文獻(xiàn)情報機(jī)構(gòu)從事情報研究、學(xué)科化服務(wù)、參考咨詢服務(wù)專業(yè)人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：①戰(zhàn)略情報研究與決策咨詢：戰(zhàn)略情報研究在決策咨詢中的作用、文獻(xiàn)情報機(jī)構(gòu)如何開展決策咨詢服務(wù)、戰(zhàn)略情報研究的程序和方法；②專題講座：中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館戰(zhàn)略情報研究服務(wù)實踐、中國科技信息研究所戰(zhàn)略情報研究服務(wù)實踐；③文獻(xiàn)計量研究進(jìn)展及指標(biāo)體系設(shè)計；④主要文獻(xiàn)計量工具與系統(tǒng)應(yīng)用實踐及評價：中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計分析和應(yīng)用實踐、中國社科引文數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計分析和應(yīng)用實踐、Web of knowledge統(tǒng)計分析平臺和應(yīng)用實踐、專利分析工具的應(yīng)用實踐、文獻(xiàn)計量在學(xué)科化情報服務(wù)的應(yīng)用實踐、文獻(xiàn)計量分析在大學(xué)評估中的應(yīng)用；⑤文獻(xiàn)計量分析調(diào)研報告的撰寫(含寫作輔導(dǎo))；⑥參觀。

三、培訓(xùn)方式：課堂講授、討論與網(wǎng)上實踐

四、培訓(xùn)時間：2009年10月11―16日(11日全天報到)

五、培訓(xùn)地點(diǎn)：中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館

六、培訓(xùn)費(fèi)：1000元(含資料費(fèi))

“圖書館數(shù)字資源建設(shè)的創(chuàng)新與

管理”高級研究班

一、培訓(xùn)對象：適合圖書館管理人員及業(yè)務(wù)骨干參加。

二、培訓(xùn)特點(diǎn)：以中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館師資為主。

三、研討內(nèi)容：①圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)理念的發(fā)展變化；②圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的規(guī)劃與設(shè)計；③復(fù)合圖書館文獻(xiàn)資源的整合化建設(shè)；④文獻(xiàn)資源建設(shè)中的用戶需求分析；⑤文獻(xiàn)資源采集模式的創(chuàng)新與發(fā)展；⑥電子資源集團(tuán)采購方案設(shè)計和案例分析；⑦圖書館數(shù)字資源的長期保存與開放獲取研究；⑧實證分析：以中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館、NSTL、小型圖書館為例。

四、培訓(xùn)時間：2009年10月26-30日(26日全天報到)

五、報名截止期：2009年10月16日