家庭經(jīng)濟(jì)

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家庭經(jīng)濟(jì)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

家庭經(jīng)濟(jì)范文第1篇

（一）土地制度僵化無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)對(duì)土地資源的有效需求

譚宗憲認(rèn)為“在規(guī)代化過(guò)程中，傳統(tǒng)的家庭經(jīng)濟(jì)形式，與適量資本和技術(shù)結(jié)合，便能形成符合中國(guó)資源秉賦的、低成本的、有頑強(qiáng)生命力的新生產(chǎn)力和各種新生產(chǎn)方式?！敝袊?guó)的工業(yè)化進(jìn)程已近完成，城市正在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，迫切需要將部分過(guò)剩產(chǎn)能轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，客觀要求靈活變通農(nóng)村現(xiàn)行的土地制度，按照市場(chǎng)機(jī)制對(duì)農(nóng)村土地資源進(jìn)行流轉(zhuǎn)，以吸收國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)的過(guò)剩產(chǎn)能，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村土地資源的合理配置和高效實(shí)用。另外，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變的實(shí)現(xiàn)和中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，農(nóng)村的市場(chǎng)環(huán)境也在不斷成熟，也客觀要求中國(guó)的農(nóng)村土地制度與國(guó)際接軌。但是，我國(guó)農(nóng)村目前仍在固守改革初期的土地制度。這種制度在改革初期對(duì)于提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性確曾發(fā)揮過(guò)重要作用?？墒?，在現(xiàn)階段它卻很難滿(mǎn)足日漸完善的市場(chǎng)機(jī)制和城市過(guò)剩產(chǎn)能轉(zhuǎn)移對(duì)土地資源的迫切需求，成為制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大障礙。

（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一造成農(nóng)村勞動(dòng)力流失，加劇了城鄉(xiāng)二元分化

長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村延續(xù)著種地打糧兼營(yíng)副業(yè)的傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)濟(jì)效益低下。傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)帶有明顯的季節(jié)性，農(nóng)民的勞動(dòng)時(shí)間常形成農(nóng)忙和農(nóng)閑兩個(gè)時(shí)段。雖然我國(guó)各地自然條件有別，農(nóng)民一年中的忙、閑比例不盡相同。但是，顯而易見(jiàn)，農(nóng)閑時(shí)節(jié)是對(duì)農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力的一種閑置與浪費(fèi)。近年來(lái)，城市化進(jìn)程的加速產(chǎn)生了巨大的勞動(dòng)力需求，交通、通訊條件的改善也為農(nóng)村勞動(dòng)力出門(mén)務(wù)工提供了便利條件。大量農(nóng)村勞動(dòng)力為改善生活進(jìn)城務(wù)工，成為推動(dòng)我國(guó)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進(jìn)程的一直生力軍。農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工在促進(jìn)城市繁榮的同時(shí)卻導(dǎo)致農(nóng)村發(fā)展的相對(duì)停滯，使我國(guó)的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)更加突出。農(nóng)民的土地投入、勞動(dòng)時(shí)間不斷縮減，使得農(nóng)村單調(diào)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期無(wú)法改變，甚至出現(xiàn)土地撂荒、舉家進(jìn)城的農(nóng)村困境。究其原因，農(nóng)村單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式無(wú)法大量吸納農(nóng)村富余勞動(dòng)力，遂導(dǎo)致農(nóng)民工涌入城市，從而造成農(nóng)業(yè)發(fā)展的停滯，加劇了農(nóng)村的衰落。所以，單調(diào)的、傳統(tǒng)的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的又一瓶頸。

（三）基礎(chǔ)教育落后導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技水平過(guò)低

我國(guó)基礎(chǔ)教育在投入和辦學(xué)質(zhì)量上長(zhǎng)期以來(lái)都存在較大的城鄉(xiāng)差距，城市中小學(xué)在師資規(guī)模、教學(xué)設(shè)施、教育理念和辦學(xué)質(zhì)量上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于農(nóng)村。目前，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)仍然存在生源流失的現(xiàn)象，一些學(xué)生基礎(chǔ)教育未完成就迫于生計(jì)走上打工之路。農(nóng)村的文盲雖基本消失，但農(nóng)民受教育水平普遍較低的現(xiàn)狀依然是制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一。農(nóng)民素質(zhì)低，對(duì)新科技、新技術(shù)、新事物的接受、使用和轉(zhuǎn)化能力就相對(duì)較低，使農(nóng)民很難使用現(xiàn)代科技成果服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。低科技含量的經(jīng)營(yíng)模式降低了農(nóng)民變通經(jīng)濟(jì)體制的思想活力，無(wú)法生成其改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、探索多種經(jīng)營(yíng)模式的技術(shù)能力。當(dāng)今，科技在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來(lái)越明顯，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)應(yīng)該是科技農(nóng)業(yè)。發(fā)展科技農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)及立足豐富農(nóng)業(yè)資源基礎(chǔ)上的農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)和鄉(xiāng)村旅游業(yè)，都離不開(kāi)科技的推動(dòng)與支撐?？傊?，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必然是科技型、技術(shù)性、智力型的新型農(nóng)業(yè)，當(dāng)今農(nóng)業(yè)科技含量低的現(xiàn)狀是農(nóng)村教育水平長(zhǎng)期落后所導(dǎo)致的。農(nóng)村僵化的土地制度、單調(diào)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、落后的基礎(chǔ)教育和過(guò)低的農(nóng)業(yè)科技含量，互相影響、互相制約，共同制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展。農(nóng)村還面臨著社會(huì)保障水平低、基礎(chǔ)設(shè)施不完善的問(wèn)題，其根源與以上四個(gè)因素直接相關(guān)，也是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的只有通過(guò)發(fā)展才能得到徹底解決的發(fā)展問(wèn)題。

二、新型家庭經(jīng)濟(jì)是推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效途徑

1983年趙瑞彰撰文指出：“隨著我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的春風(fēng)吹拂家庭聯(lián)產(chǎn)承包制已成為主要的形式。在此基礎(chǔ)上，一種將承包經(jīng)濟(jì)和自營(yíng)副業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)合在一起的經(jīng)濟(jì)形式——新型的家庭經(jīng)濟(jì)在我國(guó)農(nóng)村大地上確立了”上世紀(jì)80年初，新型家庭經(jīng)濟(jì)的提法就出現(xiàn)了，并在學(xué)術(shù)思想界圍繞建立引起農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系變動(dòng)的“新型家庭經(jīng)濟(jì)”形態(tài)展開(kāi)過(guò)激烈辯論。新型家庭經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與特點(diǎn)不是一成不變的。其內(nèi)涵與特點(diǎn)隨著我國(guó)農(nóng)村改革經(jīng)濟(jì)體制改革的深入、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)成步伐的加速和當(dāng)今新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的平穩(wěn)推進(jìn)而不斷與時(shí)俱進(jìn)。十六大上，中央政府、國(guó)務(wù)院提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉目標(biāo)，為改善我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)和提高廣大農(nóng)民的生活水平與質(zhì)量奠定了正確的發(fā)展方向。新型家庭經(jīng)濟(jì)要求當(dāng)前的農(nóng)村改革要立足我國(guó)農(nóng)村此時(shí)此地的需要，能解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這才是“新型家庭經(jīng)濟(jì)”的本質(zhì)內(nèi)涵和根本特點(diǎn)。發(fā)展新型家庭經(jīng)濟(jì)，是深化我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升農(nóng)業(yè)科技含量和改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施等的必由之路，要從根本上破解當(dāng)前村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展面臨的諸多難題，就必須發(fā)展大力發(fā)展新型家庭經(jīng)濟(jì)。其理由如下：

（一）新型家庭經(jīng)濟(jì)可以深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，釋放農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力

新型家庭經(jīng)濟(jì)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革走向深入，使農(nóng)村以為主體的經(jīng)營(yíng)形式變得更加靈活。土地是農(nóng)民最重要的生產(chǎn)要素，以往的土地制度過(guò)于僵化，無(wú)法適應(yīng)搞活經(jīng)濟(jì)的客觀要求，成為阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的一大障礙。新型家庭經(jīng)濟(jì)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了土地的自由流轉(zhuǎn)，為農(nóng)村接受城市的過(guò)剩產(chǎn)能提供了急需的土地資源，也為農(nóng)村發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)等其他適合以家庭為單位組織生產(chǎn)的工業(yè)形式提供了可靠的土地來(lái)源。農(nóng)民在家庭經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上可以組織實(shí)現(xiàn)多種形式的聯(lián)合體，如以家庭入股集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展村辦企業(yè)，以集體經(jīng)濟(jì)入股其他經(jīng)濟(jì)實(shí)體利用農(nóng)村的自然人文生態(tài)優(yōu)勢(shì)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等。新型家庭經(jīng)濟(jì)允許農(nóng)民掌握較多的生產(chǎn)資料自和獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)權(quán)，減少了政府對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的指導(dǎo)干預(yù)。農(nóng)民生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的雙重身份成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中的經(jīng)營(yíng)個(gè)體，農(nóng)緊密的和市場(chǎng)聯(lián)系在一起，進(jìn)而賦予農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力，極大釋放了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的活力。

（二）新型農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)可以?xún)?yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)融入市場(chǎng)體系

新型家庭經(jīng)濟(jì)中的土地制度變通為農(nóng)民實(shí)現(xiàn)多種經(jīng)營(yíng)提供了可能，農(nóng)民能以家庭、和集體為單位發(fā)展農(nóng)業(yè)、工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。劉茂松曾指出：“家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)體跟企業(yè)卻很不一樣，它不僅不排斥自然經(jīng)濟(jì)，而且家庭商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還要以家庭自然經(jīng)濟(jì)為前提條件。因?yàn)榧彝ナ墙⒃谧匀粚?shí)體基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)實(shí)體”。新型家庭經(jīng)濟(jì)靈活的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)搭配也為農(nóng)村招商引資、引進(jìn)工業(yè)項(xiàng)目、開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)與房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等提供了制度、資源保障。新型家庭經(jīng)濟(jì)改變了農(nóng)村過(guò)去以糧食種植為主而兼營(yíng)副業(yè)的單一產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)有機(jī)結(jié)合、合理配置的新型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整基礎(chǔ)能為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供源源不竭的動(dòng)力，能實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的提效增收，能從根本上破解農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后、農(nóng)民受教育程度低、農(nóng)業(yè)科技含量不高、農(nóng)民進(jìn)城撂荒和農(nóng)村社會(huì)保障水平低的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性困局。另一方面，農(nóng)村新型家庭經(jīng)濟(jì)可以充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制和價(jià)值規(guī)律的調(diào)解作用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)勞動(dòng)力、土地資源和資金等生產(chǎn)要素的合理配置，從而使農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。靈活的經(jīng)濟(jì)體制與合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以提品質(zhì)量高、市場(chǎng)適應(yīng)能力強(qiáng)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，將生產(chǎn)、流通、分配和消費(fèi)等環(huán)節(jié)有效結(jié)合在日漸完善的市場(chǎng)機(jī)制下，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康、快速的融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系。

三、發(fā)展新型家庭經(jīng)濟(jì)亟待解決的問(wèn)題

新型家庭經(jīng)濟(jì)融合了近年有關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革、調(diào)整的各種新思路、新內(nèi)涵以新的面貌與形式正在成為助推我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)的新型動(dòng)力源泉，因而得到中央和各級(jí)地方政府與廣大農(nóng)民的熱情期待和歡迎。但是，新型家庭經(jīng)濟(jì)在各地的推廣與普及中，也出現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題，。首先，新型家庭經(jīng)濟(jì)是政府服務(wù)下的新型農(nóng)村經(jīng)營(yíng)形式。一些地方政府沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)悟自己在新型家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中所應(yīng)承擔(dān)的角色和應(yīng)盡的行政義務(wù)。有些地方政府要么放松對(duì)新型家庭經(jīng)濟(jì)的有效監(jiān)管，造成其無(wú)序發(fā)展，甚至以犧牲環(huán)境為代價(jià)盲目追求眼前利益，沒(méi)有負(fù)起科技扶持、政策引導(dǎo)、統(tǒng)籌布局、生態(tài)保護(hù)和法規(guī)宣傳的行政責(zé)任；要么仍然沒(méi)有改變傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下政府完全統(tǒng)制農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思維，對(duì)新型家庭經(jīng)濟(jì)管得過(guò)嚴(yán)，沒(méi)有真正賦予農(nóng)民適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)資料自主支配權(quán)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的自。其次，新型家庭經(jīng)濟(jì)還是生態(tài)型經(jīng)濟(jì)。一些地方為發(fā)展新型家庭經(jīng)濟(jì)盲目引進(jìn)城市和發(fā)達(dá)地區(qū)帶有污染性的過(guò)剩產(chǎn)能，造成農(nóng)村地區(qū)土壤污染、水土流失、水源枯竭、植被破壞的環(huán)境危機(jī)，對(duì)農(nóng)村的自然人文生態(tài)造成了嚴(yán)重破壞，甚至造成農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)的功能退化。最后，新型家庭經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，必須依法保障農(nóng)民的土地權(quán)益。有些地方在土地流轉(zhuǎn)過(guò)程中沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)我國(guó)的真正內(nèi)涵，將農(nóng)民土地以私人財(cái)產(chǎn)的形式強(qiáng)行收購(gòu)，然后以高價(jià)轉(zhuǎn)讓?zhuān)蛘邠?jù)為己有從事獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)重侵犯了農(nóng)民的土地承包權(quán)及對(duì)土地的占有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)和使用權(quán)，也違背了國(guó)家發(fā)展新型家庭經(jīng)濟(jì)搞活社會(huì)主義農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的初衷。

四、以新型家庭經(jīng)濟(jì)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策

（一）優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升新型家庭經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力

針對(duì)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期以糧食種植為主兼營(yíng)副業(yè)的現(xiàn)狀，發(fā)展新型家庭經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展招商引資，吸收發(fā)達(dá)地區(qū)的過(guò)剩產(chǎn)能，發(fā)展與農(nóng)業(yè)相關(guān)的農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)等第一產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮農(nóng)村的自然生態(tài)和人文生態(tài)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游業(yè)和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等高質(zhì)量的服務(wù)業(yè)，甚至可以考慮引進(jìn)外資，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，借鑒國(guó)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，全面調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還要注意把新型農(nóng)村經(jīng)濟(jì)納入我國(guó)日漸完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制和價(jià)值規(guī)律優(yōu)化資源配置的作用，提升新型家庭經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)質(zhì)量，并反過(guò)來(lái)提高新型家庭經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。楊英法教授認(rèn)為：“對(duì)于土地，傳統(tǒng)的做法是先征用國(guó)有，然后招拍掛，最后找開(kāi)發(fā)商轉(zhuǎn)賣(mài)。這使失地農(nóng)民、業(yè)主覺(jué)得補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)太低，不公平，也不符合市場(chǎng)原則。”因此，對(duì)農(nóng)村最重要的土地資源也要按照市場(chǎng)機(jī)制，在價(jià)值規(guī)律的引導(dǎo)下，進(jìn)行科學(xué)合理的流轉(zhuǎn)。

（二）轉(zhuǎn)變政府職能，積極扶持引導(dǎo)新型家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展

當(dāng)今轉(zhuǎn)變政府職能已成為我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制構(gòu)建過(guò)程的重要內(nèi)容，新型家庭經(jīng)濟(jì)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的組成部分必然需要政府轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)職能以適應(yīng)其發(fā)展。政府在新型家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)負(fù)起政策引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)扶持、招商引資、生態(tài)保護(hù)、加強(qiáng)監(jiān)管的行政責(zé)任，既不要管得過(guò)嚴(yán)，也不能讓新型家庭經(jīng)濟(jì)無(wú)序發(fā)展，做到有所為，有所不為，為新型家庭經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供豐富多樣的、持續(xù)穩(wěn)定的政府產(chǎn)品。

（三）提高農(nóng)民受教育水平，提升新型家庭經(jīng)濟(jì)的科技含量

新型家庭經(jīng)濟(jì)涉及多種產(chǎn)業(yè)形勢(shì)，對(duì)農(nóng)民的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高要求，這就需要政府加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，不斷提高農(nóng)民受教育的水平和質(zhì)量。此外，新型家庭經(jīng)濟(jì)涉及的工業(yè)和服務(wù)業(yè)需要大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，這就需要農(nóng)村要有配套的人才培養(yǎng)能力，對(duì)農(nóng)村和農(nóng)民的職業(yè)教育提出了新的要求。有文化、有知識(shí)的農(nóng)民能自覺(jué)的將先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)與技術(shù)手段吸收并應(yīng)用到新型家庭經(jīng)濟(jì)的自主經(jīng)營(yíng)中，從而有效提升新型家庭經(jīng)濟(jì)的科技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，只有農(nóng)民的文化水平提高了，才能增強(qiáng)遵紀(jì)守法和保護(hù)農(nóng)村生態(tài)的自覺(jué)性，從而有力推動(dòng)我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

（四）建立、健全發(fā)展新型家庭經(jīng)濟(jì)的配套制度與法規(guī)

家庭經(jīng)濟(jì)范文第2篇

吳浩今年37歲，經(jīng)過(guò)多年努力打拼，目前已經(jīng)是一家國(guó)企的業(yè)務(wù)主管。他有著一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，妻子小他兩歲，是一名公司職員。兒子5歲了，還在上幼兒園。

吳浩對(duì)目前的工作不太滿(mǎn)意，有辭職自己創(chuàng)業(yè)的打算，“我都這個(gè)年紀(jì)了，再不闖一闖以后就更沒(méi)有機(jī)會(huì)了。”而即將入學(xué)的兒子到底選擇哪所學(xué)校、最終能不能如愿進(jìn)去也是擺在他面前的一個(gè)問(wèn)題。

兩套房產(chǎn)沒(méi)有負(fù)債

吳浩每月的收入有7000元，妻子月收入在4000元左右，另外家里有一套房子出租在外，因此每月都有一筆租金收入，大概在3000元。支出方面，家里日常基本生活開(kāi)銷(xiāo)在3000元，兒子幼兒園每月托補(bǔ)費(fèi)加上學(xué)鋼琴、美術(shù)等興趣班的費(fèi)用約2000元，養(yǎng)車(chē)費(fèi)用平均一個(gè)月2000元。算下來(lái)，家庭每月能結(jié)余7000元。

年度收入方面。吳浩的年終獎(jiǎng)有2萬(wàn)元，妻子有5000元。支出方面，兩人老家都在西安，過(guò)年回老家的話，主要是孝親費(fèi)用，大概需1萬(wàn)元。而要是在北京過(guò)年，也就是同學(xué)好友間拜拜年、聚聚會(huì)，一家人逛商場(chǎng)集中采購(gòu)些衣物等，5000元就足夠了。由于今年感到格外累，吳浩已經(jīng)和妻子商量好過(guò)年就在北京徹底休息放松。

家庭資產(chǎn)方面。吳浩名下共有兩套房子，一套是在雙方父母資助下購(gòu)置的婚房，目前用于一家三口自住，市值有100萬(wàn)元；一套是自己攢錢(qián)買(mǎi)下的，市值約150萬(wàn)元，目前貸款已經(jīng)全部還清。此外，他們有活期存款3萬(wàn)元，定期存款5萬(wàn)元，股票市值10萬(wàn)元，以及 12萬(wàn)市值的基金。4年前買(mǎi)的家庭轎車(chē)市值約在8萬(wàn)元左右。家庭資產(chǎn)總計(jì)288萬(wàn)元，沒(méi)有負(fù)債。

打算辭職創(chuàng)業(yè)

吳浩目前的這份工作，雖然收入還過(guò)得去 ，但很辛苦。不說(shuō)每天披星戴月地早出晚歸，連周六周日也少有休息 。除非一個(gè)項(xiàng)目做完，而另一個(gè)項(xiàng)目尚未啟動(dòng)之間的空擋，可以集中休假幾天。因此，工作幾年后，吳浩就盤(pán)算著要換工作。種種原因，一直未能如愿。

“馬上快奔四十的人了，如果現(xiàn)在再不闖一闖，四十歲以后就更沒(méi)有勁頭了?！眳呛普f(shuō)。不過(guò)，讓吳浩動(dòng)辭職念頭的重要原因是“工作中積累了大量人脈關(guān)系，并且發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的商機(jī)?！?/p>

令吳浩不能當(dāng)機(jī)立斷的是，自己是家里主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，辭職創(chuàng)業(yè)畢竟風(fēng)險(xiǎn)不小，他擔(dān)心由此會(huì)影響家里的生活質(zhì)量。

“而且明年兒子就要上小學(xué)了，我準(zhǔn)備給他選擇一個(gè)比較知名的學(xué)校。據(jù)我了解，北京名校的擇校費(fèi)一般在5～10萬(wàn)元不等?！眳呛葡耄遣皇堑让髂陜鹤悠椒€(wěn)入讀名校后再考慮辭職?

如何增加理財(cái)品種

在家庭理財(cái)投資方面，吳浩和妻子基本屬于互不干涉型：吳浩炒股，妻子則買(mǎi)基金。吳浩股齡已經(jīng)有5、6年，基本算是一個(gè)老股民了，“有點(diǎn)閑錢(qián)就投進(jìn)去，幾乎沒(méi)有取出來(lái)過(guò)。”吳浩說(shuō)他屬于穩(wěn)健型投資者，并不貪心。而妻子也是類(lèi)似風(fēng)格，“她從去年底開(kāi)始買(mǎi)基金，好像都是配置型的和債券型的，還有貨幣基金?！?/p>

“只有股票和基金，我覺(jué)著投資有點(diǎn)單一，還想增加一些品種，比如黃金、收藏等，但因?yàn)槠饺展ぷ髅β?，收藏方面不知道該如何著手；至于黃金呢，不知道是紙黃金還是實(shí)物黃金更適合我?”吳浩想請(qǐng)理財(cái)專(zhuān)家給推薦一些合適的理財(cái)品種。

家庭保障方面，吳浩和妻子都是單位的社保，兒子有兩份保險(xiǎn)，一份是參加的北京“一老一小”大病保險(xiǎn)，一份是平安意外險(xiǎn)，每年80元保費(fèi)，保額8萬(wàn)元。

專(zhuān)家建議之一 家庭資產(chǎn)配置與具體投資建議

家庭財(cái)務(wù)狀況分析

1. 家庭的收支情況

目前，吳浩家庭年收入193000元，年支出94000元，剩余99000元，支出占比48.7％，年結(jié)余占比51.3％。

在家庭支出項(xiàng)目中，日常支出、教育費(fèi)、養(yǎng)車(chē)費(fèi)和孝親費(fèi)用各占比38.30％，25.53％，25.53％，10.64％，由此可以看出該家庭支出控制在很好的水平。但是在支出項(xiàng)目中沒(méi)有看到保費(fèi)的支出，說(shuō)明吳先生家庭在保障方面需要適當(dāng)?shù)脑黾印?/p>

2. 家庭的資產(chǎn)與負(fù)債

目前吳先生家庭總資產(chǎn)288萬(wàn)元，其中金融資產(chǎn)30萬(wàn)元，非金融資產(chǎn)258萬(wàn)元，各自占比為10.5％和89.5％，兩類(lèi)資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)不均衡。但是考慮到該家庭正處于成長(zhǎng)期，處于此段時(shí)期的家庭，金融資產(chǎn)會(huì)隨著收入的不斷增加而增加的。

在金融資產(chǎn)中，存款、股票和基金的占比分別為27％和73％，由于投資產(chǎn)品選擇單一，而且股票和基金有著很大的市場(chǎng)相關(guān)性，一旦資本市場(chǎng)投資環(huán)境不好，會(huì)影響到家庭的金融投資收益，因此建議吳先生增加投資品種，一方面可規(guī)避市場(chǎng)相關(guān)性風(fēng)險(xiǎn)，另一方面可以使投資收益多元化和穩(wěn)健化。

該家庭目前沒(méi)有負(fù)債，可以更好地運(yùn)用金融杠桿取得更多的收益。

理財(cái)目標(biāo)分析

吳先生家庭的理財(cái)目標(biāo)有兩個(gè):一是基于孩子上學(xué)問(wèn)題考慮自身的辭職創(chuàng)業(yè)時(shí)間表；二是理財(cái)投資產(chǎn)品的多樣化---增加什么理財(cái)投資產(chǎn)品。下面我們逐個(gè)分析。

1.基于孩子上學(xué)問(wèn)題考慮自身的辭職創(chuàng)業(yè)時(shí)間表

吳浩希望利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和積累的人脈關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。根據(jù)吳浩事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，理財(cái)師很贊同并支持吳浩的創(chuàng)業(yè)生涯規(guī)劃。但是正像吳浩所考慮的，基于兒子上學(xué)的問(wèn)題，他有些猶豫是否立即實(shí)施這一想法。在此我們分析這一情況，假如現(xiàn)在吳浩辭職進(jìn)行自我創(chuàng)業(yè)，會(huì)給家庭的財(cái)務(wù)狀況帶來(lái)哪些影響。

首先，吳先生給家庭帶來(lái)的穩(wěn)定收入104000元沒(méi)有了，家庭的全部收入將來(lái)自于妻子和租金收入89000元，而他的家庭每年的支出為94000元，這就出現(xiàn)了支出的現(xiàn)金缺口5000元，如果吳浩將今年的探親費(fèi)由10000元縮減為在北京過(guò)節(jié)所需的5000元，也是剛剛滿(mǎn)足家庭的支出需要。如果租金收入出現(xiàn)問(wèn)題或者有其他額外的生活支出，家庭生活質(zhì)量無(wú)疑會(huì)受到影響。

其次，就目前家庭的金融資產(chǎn)考慮，吳浩辭職創(chuàng)業(yè)的話，明年兒子的上學(xué)擇校費(fèi)將會(huì)從現(xiàn)有資產(chǎn)中支出，勢(shì)必會(huì)影響到現(xiàn)有資產(chǎn)的投資和收益。而且在前期的創(chuàng)業(yè)階段勢(shì)必要從家庭資產(chǎn)中拿出一部分創(chuàng)業(yè)資金，對(duì)家庭的財(cái)產(chǎn)影響不言而喻。這樣的話，到明年是否還有10萬(wàn)元兒子的擇校費(fèi)，尚有待觀察。

綜上分析，理財(cái)師建議吳浩先生如果能夠考慮等明年兒子平穩(wěn)入學(xué)后再辭職為最佳。

2. 財(cái)投資產(chǎn)品的多樣化---增加什么理財(cái)投資產(chǎn)品

吳先生認(rèn)為目前的投資有些單一，希望增加投資品種，如黃金和收藏等。理財(cái)師認(rèn)為收藏不合適吳浩家庭，因?yàn)橄肷孀闶詹匦枰需b別和識(shí)別藏品的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；要有時(shí)間去積累，形成個(gè)人的收藏風(fēng)格；要有大量的資金作為基礎(chǔ)。

理財(cái)師建議吳浩家庭選擇紙黃金，紙黃金是銀行創(chuàng)出的新產(chǎn)品，只是一個(gè)貨幣符號(hào)，省卻了實(shí)物黃金購(gòu)買(mǎi)、保存和再出售的麻煩。

具體投資建議

在目前投資品種為基金和股票的基礎(chǔ)上，建議調(diào)整投資金額和比例，添加紙黃金、人民幣理財(cái)產(chǎn)品和定期定額投資基金產(chǎn)品:

家庭應(yīng)急金是為保障家庭發(fā)生意外時(shí)的緊急需要，金額一般為每月支出的3倍，而吳先生家庭的月支出額為7000元，所以預(yù)留3萬(wàn)元現(xiàn)金和活存足以應(yīng)付家庭的不時(shí)之需。

由于明年孩子將要支付擇校費(fèi)，因此可考慮從資產(chǎn)中取出10萬(wàn)元投資于銀行發(fā)行的人民幣打新股增值計(jì)劃理財(cái)產(chǎn)品，投資期限為1年，投資風(fēng)險(xiǎn)性低，收益穩(wěn)定，而且有可能獲得較高的收益。

投資5萬(wàn)元紙黃金產(chǎn)品。

將剩余的12萬(wàn)元重新做基金和股票的比例投資。建議客戶(hù)若沒(méi)有時(shí)間和精力去關(guān)注股市，可考慮將投資股票的資金投資于開(kāi)放式的股票型基金，讓專(zhuān)家?guī)椭蚶?，省心又省力，還可得到理想的投資回報(bào)。剩余的部分資金投資于配置型和債券型的基金，可以分散風(fēng)險(xiǎn)。

從每月的結(jié)余收入中拿出1500元進(jìn)行定期定額投資基金，其中500元投資于孩子將來(lái)的教育金，1000元投資于夫婦倆的養(yǎng)老金。

中行北京分行理財(cái)中心客戶(hù)經(jīng)理

蘇　穎

專(zhuān)家建議之二　保險(xiǎn)建議

就吳浩家庭理財(cái)狀況而言，理財(cái)渠道涉及儲(chǔ)蓄、房產(chǎn)、股票、基金，相對(duì)較為豐富，但保險(xiǎn)資金的投入比例過(guò)小，不利于未來(lái)資金安全保障。

吳浩目前準(zhǔn)備單獨(dú)創(chuàng)業(yè)，一旦這個(gè)想法付諸行動(dòng)，將會(huì)馬上產(chǎn)生一筆資金投入，兒子明年又要上小學(xué)，僅這兩大塊支出，將會(huì)用去家庭大部分現(xiàn)金。

吳浩已近不惑之年，所處年齡段和工作現(xiàn)狀對(duì)身體健康狀況提出挑戰(zhàn)，特別是一旦辭職之后，吳浩如果因病住院或有意外傷害發(fā)生，家庭的生活會(huì)直接受到?jīng)_擊。

同時(shí)，在吳浩的家庭理財(cái)規(guī)劃里，夫妻養(yǎng)老和子女教育方面的安排尚沒(méi)有提到日程上來(lái)，而這兩方面的開(kāi)支是很大的。僅養(yǎng)老金一項(xiàng)，如果按照現(xiàn)在的支出水平，在不發(fā)生其他費(fèi)用的情況下，吳浩至少應(yīng)該準(zhǔn)備200萬(wàn)元左右的資金用來(lái)應(yīng)對(duì)養(yǎng)老開(kāi)支。

綜上分析，吳浩未來(lái)的資金需求是很大的，為了保證資金鏈條不發(fā)生中斷，保持現(xiàn)有的生活品質(zhì)繼續(xù)下去，吳浩應(yīng)該盡早為自己和家庭做好保險(xiǎn)規(guī)劃。

在具體保險(xiǎn)規(guī)劃方面，吳浩以健康、意外保險(xiǎn)和定期壽險(xiǎn)為主，妻子以健康養(yǎng)老保險(xiǎn)為主，孩子以教育保險(xiǎn)、醫(yī)療險(xiǎn)為主，保費(fèi)支出在家庭年收入總和的10％為宜。

健康險(xiǎn)方面，建議購(gòu)買(mǎi)終身重大疾病保險(xiǎn)。針對(duì)吳浩家庭現(xiàn)狀，建議吳浩投保10～20萬(wàn)元保額的重疾主險(xiǎn)，妻子購(gòu)買(mǎi)10～20萬(wàn)元組合型重疾保險(xiǎn)(養(yǎng)老險(xiǎn)＋附加重疾險(xiǎn))。

醫(yī)療險(xiǎn)方面，建議吳浩夫妻購(gòu)買(mǎi)津貼型醫(yī)療險(xiǎn)。所謂津貼型指保險(xiǎn)公司按住院天數(shù)每天定額給付被保險(xiǎn)人津貼的醫(yī)療保險(xiǎn)，這類(lèi)保險(xiǎn)對(duì)補(bǔ)足社保不給報(bào)銷(xiāo)的藥費(fèi)或住院期間的“誤工費(fèi)”十分有用，對(duì)于有社保的人而言是非常好的選擇。

定期壽險(xiǎn)最大的特點(diǎn)就是保費(fèi)低廉而保障額度高?？紤]到吳浩將進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，同時(shí)又是家庭經(jīng)濟(jì)支柱，其個(gè)人累積風(fēng)險(xiǎn)額度最好以退休之前創(chuàng)造的財(cái)富價(jià)值為參考依據(jù)。所以建議在目前基礎(chǔ)上，再增加50萬(wàn)元定期壽險(xiǎn)。

意外傷害醫(yī)療保險(xiǎn)一家三口都可適當(dāng)額度購(gòu)買(mǎi)。

家庭經(jīng)濟(jì)范文第3篇

人物：

宋國(guó)華 男，老工人，50歲。金沂蒙集團(tuán)某車(chē)間職工

素 英 女，宋之妻，48歲。貴寶食品廠職工，下崗

宋志宏 女，宋之女，24歲。金沂蒙集團(tuán)某車(chē)間技術(shù)員

宋志飛 男，宋之子，17歲。某中學(xué)高三學(xué)生。

地點(diǎn)：宋家客廳

幕啟：（客廳內(nèi)有沙發(fā)、茶幾、衣架等，燈光昏暗、背景模糊。老宋在昏暗的燈光下上場(chǎng)，由于路不平，一個(gè)趔趄摔倒在路上，慢慢起來(lái)）

宋：這老天也和我作對(duì)，這才5點(diǎn)半，你黑成這樣干什么，你不知道我老眼昏花的嗎？奶奶，沒(méi)想到，咱才剛到50就不值錢(qián)來(lái)，真是氣人啊……（開(kāi)門(mén)而入），喲嗬，這老婆比咱還忙來(lái)，都這光景了，還黑燈瞎火的（開(kāi)燈），哼，我先喝他兩杯解解氣。（拿出酒、酒杯、小菜、自斟自飲），哎，你說(shuō)這日子過(guò)得好好的你改得什么制啊，不改制我一個(gè)月的工資900多塊，一改制我那工資是燒瓜打驢去了半截了。不信你看看，我今天去支錢(qián)，就支這么幾張，哪，三百塊錢(qián)給改去了，你說(shuō)說(shuō)，這叫什么事啊，哎，沒(méi)治了，沒(méi)治了（悶頭點(diǎn)煙，吸煙、喝酒）

飛：（背著書(shū)包，哼“心里有點(diǎn)煩”上）寒窗十年，整天要錢(qián)，上月交了一百二，今天又要二百三，十七歲的男子漢向爹媽伸手要錢(qián)，真難，不過(guò)，這事也不能怨咱，世道如此，世道如此?。ㄩ_(kāi)門(mén)進(jìn)）爸爸！

宋：嗯，怎么回來(lái)了？

飛：今天星期六，不上晚自習(xí)。

宋：噢。

飛：爸爸，明天星期天，我們還得上課，你給我230塊錢(qián)， 我好交資料費(fèi)。

宋：（拍案而起）什么，你說(shuō)什么，230塊錢(qián)，你認(rèn)為你爹是銀行啊，你認(rèn)為你爹是錢(qián)莊啊，一張嘴230，你倒說(shuō)得輕巧，我告訴你，你爹一不是大老板，二不是爆發(fā)戶(hù)，你爹只是一個(gè)小職工，一個(gè)一月只拿600塊錢(qián)的小職工，你知道吧你，給你230，咱一家人去喝西北風(fēng)啊。

飛：（倔強(qiáng)地）你朝我吼什么，我又沒(méi)向你要錢(qián)，那是我們老師叫交的，有本事你吼我們老師去。

宋：好你個(gè)小王八羔子，你還反了天了，你再犟，再犟，我扒了你的皮。

飛：（小聲地）就憑你啊，叫你扒你扒，不叫你扒，你也扒不成，哼！

宋：（摔酒杯），好，你等著，你等著（脫下一只鞋追打兒子，飛躲閃，并巧妙地抓住了宋拿鞋的那只手，相持。宋吼叫）你放開(kāi)，你給我放開(kāi)。

飛：爸，我可不敢放，我要是放了，那鞋底就落到我身上了，我可是怕疼。（二人對(duì)峙，宋漸漸力不能支）沒(méi)想到我還有你這么個(gè)不講理的爹來(lái)。（順勢(shì)把宋推倒沙發(fā)上）

宋：（又氣又累）我怎么不講理了？

飛：你想想吧，我做錯(cuò)什么了？你就打我？真是的（宋沉默，飛生氣）

英：（氣哼哼地上）昨天，我這班還上得好好的，今天就叫我下崗了，說(shuō)是工廠要減員增效，哼，說(shuō)得倒好聽(tīng)，年老的朝后退退，年輕的朝前進(jìn)進(jìn)，廠長(zhǎng)他老婆還比我大三個(gè)月來(lái)，她怎么不退退。俗話說(shuō)：這人善有人欺，馬善有人騎。你看我是個(gè)善茬的，就想欺負(fù)我啊。天理良心，這叫我怎么跟好爺們說(shuō)啊。（門(mén)外擦干眼淚，停了停。開(kāi)門(mén)進(jìn)屋）喲，老宋，回來(lái)了？

宋：（抬頭看了一下，又別過(guò)臉）

英：（感覺(jué)氣氛不對(duì)）怎么了，今天這是怎么了？

飛：（哭著說(shuō)）我爸他打我。

英：打你，為啥打你？

飛：你讓我爸說(shuō)。

英：老宋，這是怎么回事？

宋：他就會(huì)要錢(qián)，一張口就是230。

飛：我不向你要向誰(shuí)要，誰(shuí)叫你是我爸來(lái)。

英：志飛，怎么能用這種口氣跟你爸講話呢？要錢(qián)干什么？

飛：要買(mǎi)學(xué)習(xí)材料。

英：什么材料那么貴?。?/p>

飛：老師說(shuō)是《高考沖刺練習(xí)題》，很重要的。

英：老宋，孩子又不是拿錢(qián)胡花了，這是正事嘛，我看你就給他吧！

宋：給他，拿什么給？這個(gè)月總共才發(fā)了600塊錢(qián)。

英：怎么才發(fā)了這么點(diǎn)??？

飛：爸，你的工資不是900多嗎？

宋：今非昔比啦，企業(yè)一改制，時(shí)興拿什么崗位工資，過(guò)去的檔案工資就真成了檔案了。

英：哎，那些老中醫(yī)啊、老畫(huà)家啊，是越老越值錢(qián)，可咱這工人啊，一老可就不值錢(qián)了。

宋：是這理，素英，你要是工資發(fā)得多，就先給小飛些，我那錢(qián)還有用場(chǎng)。

飛：媽?zhuān)琴Y料費(fèi)還是你給我吧？

英：我給，我比你爸還倒霉呢。

宋、飛：怎么了？

英：我被貴寶食品廠給裁下來(lái)了，連一分錢(qián)的工資也沒(méi)有了。

宋：這昨天不是還好好的嗎？怎么說(shuō)裁就裁了。

英：廠長(zhǎng)說(shuō)要減員增效，年老的退退，年輕的進(jìn)進(jìn)，就把我給退下來(lái)了，他龜兒子廠長(zhǎng)的老婆也不過(guò)是個(gè)半拉子初中生，比我還大三個(gè)月哪，她怎么就不退退啊。明天再找他算帳去。

宋：算了吧，胳膊擰不過(guò)大腿的，咱惹那閑氣干什么？

英：他當(dāng)廠長(zhǎng)首先要沒(méi)有私心，公平、公正，說(shuō)的話才有人聽(tīng)，他自己都管不好自己，我們干嗎對(duì)他客氣啊。

飛：媽?zhuān)俏业牟牧腺M(fèi)怎么辦?。?/p>

英：一份資料230，也太貴了，小飛啊，能不能不要啊。

飛：老師說(shuō)，這份資料是考前輔導(dǎo)的好材料，我要是不買(mǎi)，影響明年的升學(xué)怎么辦??？

宋：不行，等你姐回來(lái)再說(shuō)，讓你姐給你。

英：她還能發(fā)多少，再說(shuō)了，她今年春節(jié)不是還要結(jié)婚的嗎？咱怎么也得給她置辦點(diǎn)什么吧！

宋：置辦什么？三年的大學(xué)，咱給她花了兩三萬(wàn)，畢業(yè)這兩年，她才掙了幾個(gè)？還不夠她吃飯買(mǎi)書(shū)的呢！要不，咱也不至于這么累。況且了，現(xiàn)在結(jié)婚都是一頭沉，結(jié)得起她就結(jié)，結(jié)不起她就算。

英：行了行了，她也不是我從娘家?guī)?lái)的，也是你的骨肉，你怎么能說(shuō)這種話。

宋：我不說(shuō)這種話我說(shuō)什么話，哪，不就還有這600塊錢(qián)嘛，

都給你是了，你愛(ài)怎么花就怎么花，（把錢(qián)摔在桌子上）愿給誰(shuí)就給誰(shuí)。

英：姓宋的，你摔誰(shuí)啊你，我不就下崗了嗎？我還用得著你摔了嗎？你以為我心情好過(guò)啊。這班上的好好的，不知哪門(mén)子賬就給下崗了，氣得我眼淚打著腳面子?；氐郊椅议T(mén)難進(jìn)，門(mén)外我站著擦干眼，進(jìn)門(mén)我強(qiáng)打精神裝笑臉，只是不想讓你們傷心、難過(guò)。聽(tīng)說(shuō)我下崗，你沒(méi)有一句安慰寬心的話。（抹一把淚，朝向宋）你說(shuō)，你不就是少發(fā)了三百塊錢(qián)嗎？你不是還有600塊錢(qián)嗎？你比我一文不名總強(qiáng)多了吧？（停一下）你還拿兒子撒氣，拿女兒撒氣，你說(shuō)你為什么，咱吃苦受累不就是為了孩子嗎？（再緩一口氣，看見(jiàn)桌上的錢(qián)，更加生氣）你不是把這600塊錢(qián)摔給我嗎？我告訴你，我不希罕，我怕我還不起！（抓起錢(qián)來(lái)摔回去）

宋：干嗎？你還想分家啊？

英：分家就分家，免得我沾了你的光？

飛：（哭喊著）爸、媽?zhuān)銈儎e吵了，這錢(qián)我不要了，這學(xué)我也不上了，行了吧？

宋、英：你……（僵住，泄氣的坐下）

宏：（興沖沖地上）項(xiàng)目改造任務(wù)堅(jiān)，加班加點(diǎn)把進(jìn)度趕，白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，爭(zhēng)取提前把工完，公司前景真燦爛，鼓舞人心加油干。（開(kāi)門(mén)）爸、媽?zhuān)一貋?lái)了。（感覺(jué)氣氛不對(duì)，宋生氣，英抹淚，弟哭）哎，這是怎么了？

英：?jiǎn)柲惆秩ィ?/p>

宋：?jiǎn)柺裁矗课矣譀](méi)讓你下崗。

宏：（和弟說(shuō)）怎么，媽下崗了？（弟點(diǎn)頭）

英：那我讓你拿600塊錢(qián)的工資啦？你朝我撒氣，不朝兒子撒氣！

宏：小弟，真不害臊，都是男子漢了，還哭鼻子，沒(méi)羞。

飛：羞什么？羞的日子還在后頭呢？大學(xué)我都上不上，將來(lái)，我還有什么臉見(jiàn)人?。浚ㄓ謧牧耍?/p>

宏：我弟學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，怎么會(huì)考不上呢？

飛：我就是考上了也上不起，今天為了230塊錢(qián)的資料費(fèi)，爸媽還大吵一場(chǎng)呢。

宏：爸媽不給??？

飛：媽想給，沒(méi)錢(qián)，；爸有錢(qián)，不給。

宋：都給你了，咱一家人喝西北風(fēng)啊。

宏：爸、媽?zhuān)蜑檫@個(gè)犯愁啊，值當(dāng)?shù)脝幔窟@個(gè)問(wèn)題我給解決了。來(lái)，小弟，看，這是我這個(gè)月的工資。

飛：（接過(guò)錢(qián)、數(shù)）呀！這么多啊，爸、媽?zhuān)憬惆l(fā)了900多呢？

英：宏兒，你怎么發(fā)這么多啊？

宏：媽?zhuān)野∈腔?zhuān)業(yè)的專(zhuān)科畢業(yè)生，有文化，懂技術(shù)，車(chē)間主任看我能干，就讓我當(dāng)了技術(shù)員，分管車(chē)間的技術(shù)改造、設(shè)備管理什么的，咱金沂蒙集團(tuán)不是改制了嗎？根據(jù)規(guī)定，我們技術(shù)員的工資系數(shù)是1點(diǎn)5，這個(gè)月的生產(chǎn)任務(wù)完成的好，又加了好幾個(gè)班，所以這個(gè)月的工資就到900多了。

英：（白宋一眼）你比你爸可強(qiáng)多了。

宋：（搶白地）不比你強(qiáng)?。课铱傔€有600塊錢(qián)吧？

飛：姐，爸爸的錢(qián)怎么少了那么多?。?/p>

宏：小弟啊，其實(shí)，這是企業(yè)過(guò)程中的一個(gè)必須解決的問(wèn)題。我問(wèn)你，咱社會(huì)主義社會(huì)的分配原則是什么啊？

飛：按勞分配，多勞多得啊。

宏：是啊，可是咱們的這個(gè)分配原則一直是個(gè)幌子，根本就沒(méi)有實(shí)行。爸，你想想看，你能干得活有什么活我不能干嗎？可得活有好多你卻干不了，是不是??？

宋：我要是能大學(xué)畢業(yè)，你那活我也能干得了。

英：我要是能大學(xué)畢業(yè)，也不至于下崗啊，可咱們那個(gè)時(shí)候，哪有幾個(gè)上大學(xué)的啊，能上個(gè)初中就不錯(cuò)了?？偠灾。@改制啊，可好了你們年輕人啦。

宏：那也不全對(duì)，那些和我差不多大的初中高中畢業(yè)的職工， 他們的工資都不算多。你想啊，他們文化低，高難度的技術(shù)理論掌握不了，只能在一些普通的崗位上工作，工資當(dāng)然就少一些了。

英：那你爸那二十多年不就白干了嗎？

宏：媽?zhuān)阌终f(shuō)錯(cuò)了。我爸這20多年，哪個(gè)月不發(fā)工資啊，不管他干多干少，干孬干好，他不都是拿那么多工資嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，他的工資也越來(lái)越多。說(shuō)實(shí)在話，像我爸這樣的老工人，要依著按勞分配的原則，他這便宜可是賺大了。

宋：這孩子，腦子開(kāi)竅快，說(shuō)得話有點(diǎn)道理，我不但沒(méi)吃虧，而且還賺了？

宏、英：嗯，賺了。

飛：姐，這些錢(qián)，你都給我了？

宏：（接過(guò)錢(qián)）做夢(mèng)娶媳婦，你想得美，你不是要230嗎？我給你250！

飛：媽?zhuān)憧次医?，老欺?fù)我。

英：（拍著女兒的肩）好還能欺負(fù)你幾天啊，再過(guò)些日子，就該另起爐灶過(guò)日子啦。

飛：姐，爸媽還愁著沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)嫁妝哪！

宏：爸，媽?zhuān)銈儾挥贸睿F(xiàn)在結(jié)婚啊都是一頭沉，他家有錢(qián)他就娶，他要是沒(méi)錢(qián)他就不娶；他要是嫌咱啊，咱就跟他拜拜。我樂(lè)得多伺候老爸老媽幾年。

宋：閨女，你爸你媽可都是一諾千金的人，你要是敢做那三心二意的事，咱可饒不了你。

英：就是，咱不做那樣的事。

飛：姐，可別，姐夫?qū)δ憧墒且煌樯睿阋请x開(kāi)他啊，他非去跳海不可。

宏：就你懂。爸，媽?zhuān)惴判?，我跟?商量好了，趁著現(xiàn)在年輕好好干兩年，為咱金沂蒙集團(tuán)的騰飛出把力，供小弟上完大學(xué)，那時(shí)結(jié)婚也不遲。再說(shuō)了，就是結(jié)婚也不用你們操心，他是本科畢業(yè)生，工資比我還高呢！

英：說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就數(shù)我沒(méi)本事啦，我怎么著也得找點(diǎn)活干干啊，俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高嘛！

宏：媽?zhuān)牢艺f(shuō)啊，你就別去找什么活干啦，你就在家拾掇拾掇吧，多做點(diǎn)好吃的給小弟吃，這半年對(duì)他很重要，該歇了你就歇著。你想想，咱們都是金沂蒙集團(tuán)的投資人，現(xiàn)在集團(tuán)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)搞的這么紅紅火火，咱們的分紅肯定少不了，不用幾年，咱們的生活肯定是另一番天地，咱們的好日子還在后頭呢！

宋：(朝英，討好的)瞧，咱這閨女的八哥嘴，多會(huì)說(shuō)話。

英：（白眼）你就等著享我閨女的清福吧！

飛：爸，媽?zhuān)€有我呢？

家庭經(jīng)濟(jì)范文第4篇

Abstract：Achievement motivation was studied through questionnaire method with 317 subjects of five universities. Several major findings were obtained. First, University students have remarkable difference in urban and rural areas to pursue the motive of succeeding .Urban students are lower than rural students notably; Second, the students of different attitude to economic situation, purpose of studying, study state and teaching result have differences in two kinds of motives. The achievement motive of students that have clear attitude is higher than the students holding the unclear attitude notably; Third, the source of students is an influence factor that university students pursue the successful motive.

關(guān)鍵詞：成就動(dòng)機(jī) 家庭經(jīng)濟(jì)條件 大學(xué)生

Key Words:Achievement motivation family economies condition University students

一、前言

成就動(dòng)機(jī)指?jìng)€(gè)體在完成某種任務(wù)時(shí)力圖取得成功的動(dòng)機(jī)。Atkinson則是從微觀上進(jìn)行研究，他將成就動(dòng)機(jī)分為追求成功動(dòng)機(jī)和回避失敗動(dòng)機(jī)。追求成功的動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)的人力求獲得最大的成功，不論遇到什么情景都會(huì)竭盡全力以求得到成功，有時(shí)甚至不惜冒著失敗的風(fēng)險(xiǎn)選擇難度系數(shù)很大的任務(wù)，喜歡接受挑戰(zhàn)，喜歡有困難的任務(wù)；而回避失敗動(dòng)機(jī)占優(yōu)勢(shì)的人對(duì)失敗感到丟臉，所以在困難情境中會(huì)有很大心理負(fù)擔(dān)，焦慮不安，甚至為了避免失敗而逃避任務(wù)。

而現(xiàn)在對(duì)成就動(dòng)機(jī)的實(shí)證研究可以總結(jié)為三個(gè)方面：成就動(dòng)機(jī)的比較研究、影響因素研究和成就動(dòng)機(jī)的訓(xùn)練實(shí)踐研究。本研究著重于探討家庭經(jīng)濟(jì)條件與大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)，一方面，可為成就動(dòng)機(jī)影響因素的研究提供一些例證；另一方面可以指導(dǎo)教育，提出增強(qiáng)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的建議，還可為貧困大學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活提供一點(diǎn)理論依據(jù)。

二、方法

2.1研究對(duì)象

取自西安市幾所高校，陜西師范大學(xué)、西北政法學(xué)院、西安交通大學(xué)、西安培華學(xué)院共317人。其中男生115人，女生202人；大一44人，大二74人，大三91人，大四108人；城市109人，城鎮(zhèn)68人，農(nóng)村140人。年齡在18到25歲之間，平均年齡20.58±1.411歲。

2.2研究工具

本研究采用《成就動(dòng)機(jī)量表》和自編的家庭經(jīng)濟(jì)條件調(diào)查問(wèn)卷

2.3研究過(guò)程

采用團(tuán)體測(cè)驗(yàn)形式，統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)，約二十分鐘，答完后統(tǒng)一回收。

回收的數(shù)據(jù)按預(yù)先設(shè)計(jì)進(jìn)行編碼、錄入，全部數(shù)據(jù)用Spss12.0 for windows進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和管理。主要統(tǒng)計(jì)方法是方差分析和相關(guān)分析。

三、結(jié)果

3.1不同家庭經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的差異

不同家庭經(jīng)濟(jì)條件的大學(xué)生，其追求成功和回避失敗兩類(lèi)動(dòng)機(jī)差異比較，如表2。

從表1中可以看出，家庭收入和支出的實(shí)際水平對(duì)大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)不會(huì)造成很大的影響，但是大學(xué)生對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)的態(tài)度、認(rèn)知卻對(duì)大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)影響比較大，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件不滿(mǎn)意的學(xué)生追求成功動(dòng)機(jī)最高，其次為對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件很滿(mǎn)意的學(xué)生。認(rèn)為自己家庭的經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)自己的學(xué)費(fèi)難以承受的學(xué)生其追求成功的動(dòng)機(jī)最高，而認(rèn)為基本能承受的學(xué)生對(duì)成功的追求最低。

3.2 影響大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)因素分析

如表2，可以看出，生源與追求成功動(dòng)機(jī)有顯著相關(guān)。對(duì)課程教學(xué)效果和自己學(xué)習(xí)狀況的滿(mǎn)意程度與回避失敗動(dòng)機(jī)顯著相關(guān)（R=-0.118,P=0.36）。

四、討論

4.1不同家庭經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的差異

研究發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)條件不同的大學(xué)生，其成就動(dòng)機(jī)沒(méi)有顯著差異，但是大學(xué)生對(duì)其經(jīng)濟(jì)狀況的態(tài)度卻與其成就動(dòng)機(jī)有很大的關(guān)系，也就是說(shuō)客觀實(shí)際沒(méi)有關(guān)系，關(guān)系在于個(gè)體對(duì)客觀實(shí)際的評(píng)價(jià)，大學(xué)生對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件滿(mǎn)意度對(duì)其成就動(dòng)機(jī)的影響，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件不滿(mǎn)意，其對(duì)成功的追求越強(qiáng)烈。

目前，政府正致力于建立和完善新的資助政策體系，努力保證所有普通高校和中職、高職院校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能得到以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款為主要形式的國(guó)家資助。這充分表明了政府“使所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起大學(xué)，接受職業(yè)教育”的決心。

然而，貧困生人學(xué)后，面臨的困難不僅是經(jīng)濟(jì)上的困窘，還有很多要面對(duì)的問(wèn)題。例如如何融入社會(huì)，融入人群，培養(yǎng)正常的心理和心態(tài)，避免被邊緣化；如何樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的健全人格和健康心態(tài)，等等。目前施行的經(jīng)濟(jì)資助方式所能夠達(dá)到的效果，基本上是停留在解決他們的“溫飽問(wèn)題”的層面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足貧困生的生存發(fā)展需要。

所以，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，我們應(yīng)該加強(qiáng)其思想政治教育，比如強(qiáng)化黨團(tuán)活動(dòng)、日常思想政治工作、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等德育渠道，形成有利于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生正確價(jià)值觀念的良好外部因素，一方面，弘揚(yáng)集體主義價(jià)值觀，形成優(yōu)良的校風(fēng)，鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生擺正心態(tài)，積極投身各項(xiàng)活動(dòng)中，去獲得自身價(jià)值體驗(yàn)，尋求正確的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，動(dòng)員全校師生行動(dòng)起來(lái)，為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心，以不同的方式幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)。并抓住時(shí)機(jī)教育全體學(xué)生自強(qiáng)自立，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，勤奮成才。

4.2 影響大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)因素分析

成就動(dòng)機(jī)與生源顯著相關(guān)，來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生成就動(dòng)機(jī)一般要比來(lái)自城市的學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)高，來(lái)自城鎮(zhèn)的處于中等水平，所以為了提高大學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，可以從一入學(xué)就對(duì)各類(lèi)學(xué)生成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)度進(jìn)行預(yù)測(cè)，并采取一定的措施進(jìn)行干預(yù)，可以從以下兩個(gè)方面入手：（1）開(kāi)闊農(nóng)村大學(xué)生的視野，培養(yǎng)多方面的興趣；（2）提高城市大學(xué)生對(duì)成功的期望。

大學(xué)生回避失敗動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度與其對(duì)自身學(xué)習(xí)狀況的態(tài)度及對(duì)教學(xué)效果的態(tài)度有顯著的負(fù)相關(guān)。

對(duì)自身學(xué)習(xí)狀況評(píng)價(jià)越低，其回避失敗動(dòng)機(jī)越高，成就動(dòng)機(jī)與個(gè)體的成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)有很大關(guān)系，前次的成功會(huì)促使個(gè)體在下次選擇難度較高的任務(wù)，前次的失敗會(huì)降低個(gè)體對(duì)下次成功幾率的估計(jì)，從而選擇難度較低的任務(wù)，即對(duì)失敗的回避，所以對(duì)自身的評(píng)價(jià)會(huì)影響到個(gè)體回避失敗動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度。所以提高個(gè)體成就動(dòng)機(jī)可以從提高個(gè)體對(duì)自身評(píng)價(jià)入手，增強(qiáng)個(gè)體的自信。

對(duì)教學(xué)效果越不滿(mǎn)意，其回避失敗動(dòng)機(jī)越高，Weiner提出歸因的內(nèi)源和外源，當(dāng)個(gè)體在某項(xiàng)任務(wù)中失敗時(shí)，它往往會(huì)將原因歸結(jié)為外部因素造成的，以免體驗(yàn)到失敗，換句話說(shuō)就是為了回避失敗而對(duì)外部因素進(jìn)行否定評(píng)價(jià)，所以提高個(gè)體成就動(dòng)機(jī)也可以從增強(qiáng)個(gè)體對(duì)外部環(huán)境的肯定評(píng)價(jià)入手。

通過(guò)西安和廣州的比較可以看出成就動(dòng)機(jī)受評(píng)價(jià)影響很大，而評(píng)價(jià)又受整體環(huán)境的影響，所以環(huán)境對(duì)個(gè)體成就動(dòng)機(jī)有很大影響。

五、結(jié)論

總之，研究發(fā)現(xiàn)：

（1）不同家庭經(jīng)濟(jì)條件的大學(xué)生，其追求成功的動(dòng)機(jī)和回避失敗的動(dòng)機(jī)均沒(méi)有顯著差異；

（2）對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)狀況及教學(xué)效果有不同態(tài)度的學(xué)生之間兩種動(dòng)機(jī)有差異，有明確態(tài)度的學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)顯著高于持無(wú)所謂態(tài)度的學(xué)生；

（3）生源地與大學(xué)生追求成功動(dòng)機(jī)顯著相關(guān)。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉奕乾，何存道，梁寧建主編.普通心理學(xué)[M]，上海：華東師范大學(xué)出版社，1997年

[2]王有智.西北地區(qū)城鄉(xiāng)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)展特點(diǎn)研究[J]，心理科學(xué)，2003（2）240-241

家庭經(jīng)濟(jì)范文第5篇

關(guān)鍵詞:貧困生;貧困認(rèn)定;資助;改進(jìn)

中圖分類(lèi)號(hào):F47

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1672-3198(2010)16-0254-02

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的大學(xué)生,本文將其簡(jiǎn)稱(chēng)為“貧困生”。

1 我國(guó)當(dāng)前高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助現(xiàn)狀

1.1 資助政策

隨著我國(guó)高等教育大眾化的實(shí)現(xiàn)和教育成本分擔(dān)制度的全面實(shí)施,我國(guó)高校貧困生的數(shù)量顯著增加。教育部初步統(tǒng)計(jì)顯示,2007年全國(guó)公辦和民辦全日制普通高等學(xué)校在校生(包括全日制本專(zhuān)科學(xué)生、研究生和第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生,下同)總數(shù)為1999.26萬(wàn)人,其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生約407.71萬(wàn)人、占在校生總數(shù)的20.39%;家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生約147.99萬(wàn)人、占在校生總數(shù)的7.4%。2007年5月,國(guó)務(wù)院制定下發(fā)了《關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》,召開(kāi)了全國(guó)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作會(huì)議,就建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系做出了安排部署。隨后,教育部和財(cái)政部又出臺(tái)系列配套文件,使高校學(xué)生資助工作進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期。

新資助體系出臺(tái)后,國(guó)家在高等教育階段建立起了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、師范生免費(fèi)教育、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。

無(wú)論是資助范圍還是資助強(qiáng)度,新資助體系均比過(guò)去大大增加,新的資助政策體系建立后,中央和地方財(cái)政2007年半年投入的經(jīng)費(fèi)就達(dá)到154億元左右。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系中的各項(xiàng)政策和措施都真正落實(shí)到位后,每年用于助學(xué)的財(cái)政投入、助學(xué)貸款和學(xué)校安排的助學(xué)經(jīng)費(fèi)將達(dá)500億元,約1800所高校的400萬(wàn)學(xué)生和1.5萬(wàn)所中等職業(yè)學(xué)校的1600萬(wàn)學(xué)生將獲得資助。

1.2 存在問(wèn)題

為做好貧困生新資助政策的貫徹落實(shí),各地出臺(tái)了實(shí)施細(xì)則及相關(guān)配套文件,明確了建立健全這一資助政策體系的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求,加大了投入力度,建立完善了資助機(jī)構(gòu),加強(qiáng)了資助工作管理和監(jiān)控。各高校也把資助貧困生作為構(gòu)建教育公平、關(guān)注民生的重要工作積極推進(jìn),對(duì)原來(lái)制定的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助等相關(guān)資助政策進(jìn)行了統(tǒng)籌安排,重新制定了管理實(shí)施辦法和具體措施,使受助學(xué)生比例和資助額度均比往年有大幅度提高。然而,由于貧困生資助工作本身的復(fù)雜性、艱巨性以及新資助政策實(shí)施時(shí)間不長(zhǎng)等原因,新資助政策在實(shí)施過(guò)程中還存在著一些工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。面對(duì)越來(lái)越大的貧困生數(shù)量、越來(lái)越高的期望值和越來(lái)越復(fù)雜的學(xué)生情況,各項(xiàng)資助政策的“短板”制約著其最終效果。如:獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于統(tǒng)一,在一定程度上忽視了地區(qū)差異和學(xué)生差異,同時(shí)其獎(jiǎng)優(yōu)的作用發(fā)揮得較大、而扶困的作用較小;國(guó)家助學(xué)貸款由于是商業(yè)運(yùn)作,環(huán)節(jié)多、審核嚴(yán)、批準(zhǔn)少、還款形勢(shì)嚴(yán)峻,影響了其規(guī)模的擴(kuò)大和效果的發(fā)揮,特別是學(xué)習(xí)成績(jī)較差學(xué)生很難獲得貸款;勤工儉學(xué)崗位提供多局限于打掃衛(wèi)生、收發(fā)報(bào)紙、文字錄入等勤雜事務(wù),發(fā)揮學(xué)生智能優(yōu)勢(shì)、提高學(xué)生實(shí)踐能力的項(xiàng)目不多,學(xué)生參與熱情和工作責(zé)任心需要進(jìn)一步提高;由于地方高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張,面對(duì)數(shù)量較大的貧困生,學(xué)費(fèi)減免政策難以實(shí)施;“綠色通道”解決了貧困生入學(xué)的問(wèn)題,但由此容易使一些家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生對(duì)資助政策的過(guò)分依賴(lài)。同時(shí),各項(xiàng)資助政策往往是獨(dú)立操作,相互之間缺乏有效銜接,有的貧困生集多種資助于一身,而有的貧困生卻得不到應(yīng)有的資助。

而貧困生的認(rèn)定工作是貧困生資助工作的核心,關(guān)系是否公平、公正、合理地分配資助資源,關(guān)系國(guó)家制定的各項(xiàng)資助政策和措施是否能夠落實(shí)到真正家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上。2007年,教育部、財(cái)政部出臺(tái)了《關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教財(cái)[2007]8號(hào)),對(duì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定工作的原則、認(rèn)定工作的組織實(shí)施及認(rèn)定工作的程序等進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定。對(duì)此,部分高校雖然也成立了相應(yīng)工作的民主評(píng)議組織,但具體的認(rèn)定辦法還不夠健全,認(rèn)定工作多集中在輔導(dǎo)員和班干部身上(且一部分民政部門(mén)開(kāi)具貧困證明的標(biāo)準(zhǔn)及可信度有待商榷),認(rèn)定依據(jù)局限于工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)學(xué)生的日常了解和學(xué)生開(kāi)具的貧困證明,認(rèn)定程序也尚需進(jìn)一步規(guī)范。

在學(xué)習(xí)方面,貧困生中學(xué)習(xí)成績(jī)突出的不多,在對(duì)待社會(huì)、政府的助學(xué)認(rèn)識(shí)和態(tài)度上有些貧困生存在依賴(lài)思想,認(rèn)為社會(huì)的資助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?他們?cè)谛睦砩先菀仔纬扇穗H交往障礙、抑郁、過(guò)度焦慮、自尊與自卑相沖突等各種心理障礙。然而,一些高校僅僅滿(mǎn)足于做到“資助金一發(fā)了之”,忽視了資助工作對(duì)貧困生學(xué)業(yè)引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、綜合素質(zhì)提高的作用。

2 從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析問(wèn)題解決辦法

2.1 現(xiàn)存問(wèn)題分類(lèi)

對(duì)于高校學(xué)生資助工作中存在的問(wèn)題可以做以下分類(lèi):

一是資助力度不夠,主要表現(xiàn)在商業(yè)運(yùn)作的國(guó)家助學(xué)貸款較難獲得;勤工儉學(xué)崗位資助有限;學(xué)費(fèi)減免政策難以實(shí)施。

二是貧困認(rèn)定困難,存在部分欺騙性手段獲取資助情況,真正需要資助的學(xué)生得不到足夠的資助。

三是貧困生普遍性的學(xué)習(xí)、心理困難。

2.2 從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析解決辦法

當(dāng)前的貧困認(rèn)定程序是由地方出具家庭貧困證明,學(xué)校對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行認(rèn)定。而學(xué)校不具備完整的學(xué)生家庭信息。由于學(xué)校與學(xué)生之間的信息不對(duì)稱(chēng),存在信息優(yōu)勢(shì)的學(xué)生就可能會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行欺騙性的補(bǔ)助申請(qǐng),學(xué)校為了防止資助資金被濫用,只好采取廣泛資助的形式,以獲得資助的廣度從而降低了資助的力度。同時(shí),真正的貧困生由于難以獲得有效的資助,在學(xué)習(xí)生活中困難重重,從而間接造成了學(xué)習(xí)、心理的困難,所以,從另一個(gè)角度講本文列舉的三類(lèi)問(wèn)題實(shí)際上根源都在貧困認(rèn)定上。

要解決貧困認(rèn)定的問(wèn)題目前仍然存在制度缺陷,短時(shí)間內(nèi)也無(wú)法改變。雖然一時(shí)很難改變貧困認(rèn)定的主體,但可以在資金用途和發(fā)放方式上突破,改善資助資金的使用。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析,最為有效的資助方式是現(xiàn)金的發(fā)放,但這種方式卻最容易導(dǎo)致騙取資助資金,所以改變發(fā)放方式可以有效的堵住騙取資助的漏洞。

按照資助類(lèi)型區(qū)分,國(guó)家助學(xué)金等資助是以生活費(fèi)為主,國(guó)家助學(xué)貸款是以學(xué)費(fèi)為主,各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金以獎(jiǎng)優(yōu)為主。目前絕大多數(shù)公立高校學(xué)生的食宿都在學(xué)校,以資助生活費(fèi)為主的國(guó)家助學(xué)金完全可以通過(guò)對(duì)學(xué)生飯卡的充值來(lái)發(fā)放,不直接發(fā)放現(xiàn)金的優(yōu)點(diǎn)是可以有效監(jiān)控申請(qǐng)資助學(xué)生的消費(fèi)額度,出現(xiàn)過(guò)度消費(fèi)的可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,即使有個(gè)別學(xué)生騙取資助,在短時(shí)間內(nèi)也會(huì)暴露出來(lái)。國(guó)家助學(xué)貸款目前的政策在校期間學(xué)生是不承擔(dān)利息的,這也是商業(yè)銀行貸款動(dòng)力嚴(yán)重不足的最主要原因,針對(duì)繳學(xué)費(fèi)困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),承擔(dān)利息并不是一個(gè)非常困難的問(wèn)題,最困難的是難以獲得貸款。筆者在做畢業(yè)生貸款確認(rèn)工作中發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生在畢業(yè)前就一次性還清了貸款,由此可以判斷,國(guó)家助學(xué)貸款并沒(méi)有完全貸給了急需貸款繳學(xué)費(fèi)的困難學(xué)生,無(wú)論從資助的有效性和提高商業(yè)銀行放貸積極性角度來(lái)講,可以在利息問(wèn)題上妥協(xié),讓貸款學(xué)生承擔(dān)部分利息,這樣可以有效提高困難學(xué)生獲取貸款比率,也能夠防止通過(guò)造假騙取貸款的事件發(fā)生。

貧困生心理困難最主要的表現(xiàn)是自卑心理,在大學(xué)集體生活中,不同家庭背景的學(xué)生生活在一起,貧富差距形成的鮮明對(duì)比,容易造成貧困生的自卑心理。通過(guò)對(duì)資助資金發(fā)放方式的改進(jìn),可以有效的改進(jìn)和彌補(bǔ)高校資助中存在的漏洞,能夠有效改進(jìn)資助公平性,但資助中受助貧困生心理困難仍然沒(méi)有解決。從某種角度上講,實(shí)物性資助更容易造成受助貧困生自卑情緒,按照傳統(tǒng)的做法,高校會(huì)采取心理輔導(dǎo)等方式解決,往往是收效甚微甚至適得其反。要解決貧困生學(xué)習(xí)、心理困難,仍然要從資助方式入手。

在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,從資助受助人角度分析,直接無(wú)償性的資助在某種程度上會(huì)提高受助人期望資助水平,產(chǎn)生依賴(lài)感,并導(dǎo)致受助人主觀努力度降低。不難看出,對(duì)貧困生的直接無(wú)償性資助會(huì)讓貧困生主觀努力度降低,再加上生活中的明顯的貧富差距,容易導(dǎo)致貧困生自卑心理。目前高等學(xué)校均可以提供大量的勤工助學(xué)崗位,將貧困生受助和勤工助學(xué)有效聯(lián)系起來(lái)就能夠有效解決貧困生的自卑心理,從而有效解決貧困生心理困難、改善貧困生的心理狀況,從另一個(gè)角度講,也能夠有效的改善學(xué)習(xí)狀況。并且,適度的工作能夠讓貧困生提前體驗(yàn)社會(huì),提高個(gè)人能力,培養(yǎng)感恩意識(shí)。

3 總結(jié)

高校學(xué)生資助作為高校學(xué)生工作中一項(xiàng)重要工作,近年來(lái)也逐漸成為熱點(diǎn)問(wèn)題,牽扯到普及全民高等教育、公民受教育權(quán)利甚至是社會(huì)公平等社會(huì)問(wèn)題。針對(duì)目前存在的各種漏洞,從政策方面比較難以彌補(bǔ),本文從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析相應(yīng)問(wèn)題,從而提供有效的解決方案,為進(jìn)一步完善高校學(xué)生資助工作,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,有效改進(jìn)社會(huì)公平等方面提供一定的借鑒。

參考文獻(xiàn)

[1]教育部,財(cái)政部.關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(教財(cái)[2007]8號(hào))[G].2007.

[2]國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)(國(guó)發(fā)[2007]13號(hào))[G].2007.

[3]丁志強(qiáng).構(gòu)建大學(xué)貧困生資助體系的思考[J].文教資料,2008,(2)上旬刊.

[4]沈江.關(guān)于完善我國(guó)大學(xué)生資助體系與方式的探討[J].教育與職業(yè),2008,(2).

[5]李國(guó)柱.助學(xué)貸款政策中政府職能缺位分析[J].教育發(fā)展研究,2007. (10).

[6]劉翠燕.試析國(guó)家助學(xué)貸款存在的問(wèn)題和對(duì)策[J].湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(3).

[7]王家紅.拓展縣域生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的政策建議[J].武漢金融,2006,(4).