媽媽對(duì)寶寶說(shuō)的話

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媽媽對(duì)寶寶說(shuō)的話范文第1篇

他咿咿呀呀地叫著,你仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著,可常常是一頭霧水……本期Hers特邀首都兒研所保健科專(zhuān)家金春華主任,總結(jié)了你奶寶貝的10句話,讓你了解孩子的真正感受!

話語(yǔ)1 我餓的時(shí)候,就會(huì)用嘴去探索周?chē)氖挛铩?/p>

專(zhuān)家關(guān)鍵詞: 感到饑餓

一般來(lái)講,寶寶饑餓時(shí),最主要的動(dòng)作是用嘴去探索周?chē)氖挛?尋覓可以吃的食物。尋找媽媽的時(shí),小嘴不斷地吸吮著,當(dāng)需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足或理解時(shí),寶寶就開(kāi)始表現(xiàn)出急躁、哭鬧等,若還不能及時(shí)吃上奶,寶寶的哭聲明顯地一聲比一聲高,其目的是引起母親的注意,提醒并告訴大伙,他“小人家”現(xiàn)在已經(jīng)餓啦,該吃奶啦。

話語(yǔ)2 如果媽媽的奶不夠我吃,那樣剛吃完奶1個(gè)小時(shí)后,我又一副饑餓的模樣。

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:沒(méi)有吃飽

母乳不足的寶寶大部分在吃奶后1小時(shí)左右,又表現(xiàn)出饑餓的神態(tài),這些都表示即有母乳不足。若奶后2小時(shí)饑餓,寶寶要求再吃奶時(shí),家長(zhǎng)不用著急,這是正常的母乳喂養(yǎng)寶寶就餐間隔時(shí)間。喂母乳不像喂配方奶那樣,吃奶間隔時(shí)間那么長(zhǎng)。正常情況下,母乳喂養(yǎng)寶寶大約兩小時(shí)吃奶一次,到時(shí)間寶寶就會(huì)餓,吃飽了寶寶則表現(xiàn)精神飽滿(mǎn),愉快,安靜。

話語(yǔ)3 若媽媽將母乳擠出放到奶瓶里喂我,我就只認(rèn)識(shí)人工而不認(rèn)識(shí)媽媽的了呢!

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:要母乳不要奶瓶

有些母乳喂養(yǎng)的媽媽,會(huì)將母奶擠出來(lái)放到奶瓶里喂嬰兒。這樣時(shí)間一長(zhǎng)嬰兒就只認(rèn)人工不認(rèn)媽媽了,當(dāng)媽媽再喂奶時(shí),嬰兒會(huì)拒絕吸吮母親。另外,將奶擠出來(lái)再喂嬰兒,一方面增加二次污染的機(jī)會(huì),擠出來(lái)的奶量沒(méi)有嬰兒自己吸吮母親所得到的乳汁多,常常會(huì)使嬰兒攝入量不足,體重增長(zhǎng)緩慢。因此不是特殊原因不主張母奶擠出來(lái)放到奶瓶里再喂嬰兒。

話語(yǔ)4 我都睡了7個(gè)小時(shí)了,媽媽還不忍心叫醒我給我喂奶呀!那怎么行呢。

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:靈活給奶

我們主張3~4個(gè)小時(shí)喂奶1次,強(qiáng)調(diào)靈活地掌握喂養(yǎng)規(guī)律,而不是機(jī)械的、刻板的。不是那種寶寶已經(jīng)醒了、餓得直哭,我們還非得等到4個(gè)小時(shí),甚至1分鐘不差地看著時(shí)間等待,直到達(dá)4個(gè)小時(shí)才肯喂奶,使寶寶錯(cuò)過(guò)了最佳喂奶時(shí)間。也不是到了喂奶時(shí)間,寶寶正睡得很香甜的時(shí)候,把寶寶弄醒吃奶,更不主張讓寶寶睡覺(jué)超過(guò)6~7個(gè)小時(shí),還任憑寶寶睡覺(jué)也不將寶寶喚醒喂奶的做法。因此強(qiáng)調(diào)合理、靈活安排喂奶時(shí)間。

話語(yǔ)5 我吃著吃著奶就睡著了,那是因?yàn)槲业捏w質(zhì)很弱。

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:體質(zhì)弱愛(ài)睡眠

體質(zhì)弱的寶寶吃奶容易睡著,有時(shí),寶寶邊吃邊睡,在有效的時(shí)間里所吃的奶量較少。因此,在喂奶時(shí)應(yīng)保持寶寶處于清醒狀態(tài),吃奶時(shí)要不斷地用捏耳朵等方法刺激寶寶,使其在吃奶期間不斷吸吮,以增加吃奶量。如果寶寶2~3天排便1次,可能與寶寶體質(zhì)弱吃奶量少有關(guān)。如果寶寶排便呈稀水樣、有黏液、膿血便,大便帶血絲,或排便時(shí)哭鬧等,應(yīng)該及時(shí)看醫(yī)生。

話語(yǔ)6 媽媽的奶水不夠的時(shí)候,就給我來(lái)點(diǎn)配方奶吧。

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:混搭喂養(yǎng)

從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度出發(fā),應(yīng)該先吃母乳,不足的量用奶粉來(lái)補(bǔ)充。但在實(shí)際喂養(yǎng)中,操作起來(lái)很困難,當(dāng)寶寶吃完母乳后,再給奶粉時(shí),大多數(shù)寶寶,不太依從,甚至哭鬧、拒奶。怎么辦呢?如遇有這樣的寶寶,不妨改變一下喂養(yǎng)方式:可以吃1次母奶,1~2小時(shí)后再吃1次奶粉,間隔4個(gè)小時(shí)再喂母奶,母奶和奶粉交替喂養(yǎng)。

話語(yǔ)7 要是給我喝奶粉的話,可不是越稠就越好!

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:奶粉不要稠

目前,寶寶吃的奶大多是配方奶粉,水和奶粉有一定的配比,沖調(diào)比例要按說(shuō)明進(jìn)行,不能任意改變比例。奶粉過(guò)多,奶就比較稠,容易在腸內(nèi)形成高滲狀態(tài),就像海綿吸水一樣引起寶寶腹脹,腹瀉。奶粉少,奶比較稀,營(yíng)養(yǎng)成分不夠,影響寶寶生長(zhǎng)發(fā)育。一般來(lái)講,可按奶粉說(shuō)明將寶寶該吃奶量所需要加的水量倒入到奶瓶中,再用相同品牌奶粉商提供的標(biāo)準(zhǔn)勺,量好寶寶能吃的奶粉量,放入奶瓶中搖勻。

話語(yǔ)8 除了給我喂奶,別忘記給我喝一點(diǎn)水。

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:喂奶也要喂水

除了吃奶,還應(yīng)該給寶寶喝水。那么,寶寶到底該喝多少水呢?其實(shí),喝水不像吃奶那樣有明確的量,可多可少,寶寶喝水和天氣、室溫、寶寶穿得多少、所吃奶的品質(zhì)、成分有關(guān)。天熱就多喝一點(diǎn),天冷可能就少一點(diǎn)或不喝。吃鮮牛奶含蛋白質(zhì)及礦物質(zhì)高,寶寶容易口渴而多喝水,若喂糖水多也容易使寶寶多喝水,一般新生寶寶每天喝水50~100 毫升不等。

話語(yǔ)9 男女不同,喝奶量也不同呢。

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:男女不同

由于新生兒出生體重不同,胃容量和消化能力也不同,男女孩之間也有個(gè)體差異,這些不同和差異決定了寶寶所吃奶量,寶寶經(jīng)過(guò)出生最初幾天的適應(yīng)期之后,家長(zhǎng)可能逐漸掌握了寶寶每次所吃的奶量,而且寶寶吃奶也有了一定的規(guī)律。一般寶寶吃奶后能安靜3~4個(gè)小時(shí),然后再吃下一次奶。那么寶寶每天吃多少奶合適,喝多少水呢?正常狀態(tài)下,出生1天的寶寶每次吃奶15~20毫升,3天每次吃奶約50毫升。

話語(yǔ)10 如果我小小地哭一場(chǎng),別那么緊張,這也是我增加肺活量的小妙方。

專(zhuān)家關(guān)鍵詞:哭不是壞事

如果寶寶還是堅(jiān)決不吃奶粉,可以請(qǐng)別人代勞來(lái)喂寶寶奶粉,以免母親的氣味影響寶寶吃奶的情緒。家長(zhǎng)不要輕易改變最初確定的喂養(yǎng)方案,即便寶寶哭鬧,也屬于正常反抗,小哭一會(huì)兒對(duì)寶寶是個(gè)鍛煉,還可以增加肺活量,有利于身體發(fā)育。如果有1~2次吃奶少,對(duì)寶寶影響不大,當(dāng)寶寶饑餓難耐時(shí),慢慢地也就開(kāi)始吃奶粉了,不必過(guò)于擔(dān)心。

話語(yǔ)11 不要把我喝的牛奶放到你的嘴里去試奶溫。

媽媽對(duì)寶寶說(shuō)的話范文第2篇

從前，在一座美麗的森林里，住著一只狡猾的狐貍。

有一天，雞媽媽把房子建好了。夏天，雞寶寶在房子里熱得都生病了。一天，鵝大哥對(duì)雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽?zhuān)鷳?yīng)該從這兒開(kāi)一個(gè)窗戶(hù)。”于是，雞媽媽按鵝大哥說(shuō)的去做。半個(gè)月后，雞寶寶的病好了，雞媽媽想應(yīng)該多聽(tīng)別人的勸告。正在這時(shí)，狐貍來(lái)了，它對(duì)雞媽媽說(shuō)：“你們家這窗戶(hù)再開(kāi)大一點(diǎn)就更好了。”于是，雞媽媽把窗戶(hù)開(kāi)得更大了一些。

第二天，雞媽媽出去給雞寶寶找食，狐貍跳進(jìn)窗戶(hù)，把小雞給吃了。雞媽媽回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)雞寶寶不見(jiàn)了，雞媽媽發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)上有狐貍的腳印，雞媽媽才明白不能聽(tīng)壞人的話。

從這個(gè)故事中，我終于明白了：不是任何人的話都可以隨便聽(tīng)的。

指導(dǎo)教師 崔梅茹

媽媽對(duì)寶寶說(shuō)的話范文第3篇

家長(zhǎng)平常要注意和孩子說(shuō)話的內(nèi)容，或許你只是開(kāi)個(gè)玩笑，但是寶寶信以為真便會(huì)對(duì)他的心理造成壓力。而且類(lèi)似這樣的話，其實(shí)潛意識(shí)就是你這樣做媽媽才愛(ài)你。這樣容易讓寶寶覺(jué)得父母對(duì)自己的愛(ài)是有條件的，父母無(wú)條件的愛(ài)才能讓孩子時(shí)刻感受安全感，寶寶才會(huì)變得更加的勇敢積極。

以“媽媽不愛(ài)你了”刺激

孩子在某次幼兒園活動(dòng)中不敢上臺(tái)表演，家長(zhǎng)就覺(jué)得自己的寶寶是比較內(nèi)斂害羞的人，不太敢當(dāng)眾表現(xiàn)自己。為了“尊重”孩子的決定，避免老師再次“勉強(qiáng)”孩子去做一些表演的活動(dòng)，家長(zhǎng)便叮囑老師盡量少給孩子機(jī)會(huì)，免得孩子為難。家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是這不是最好的教育方式。

我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要尊重個(gè)性，不要勉強(qiáng)孩子做不喜歡的事情，但是要建立在充分了解孩子心理的基礎(chǔ)上。或許寶寶只是一時(shí)氣話，或者一時(shí)提不上勇氣，并不代表寶寶下次不愿意，或者是不喜歡做這樣的事情。家長(zhǎng)的“一意孤行”或許就斷了孩子很多鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

因此，家長(zhǎng)可以多和孩子溝通，了解自己的孩子是怎樣的性格，那一次的不敢是什么原因，如果只是偶發(fā)性的，那么家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子說(shuō)，對(duì)于自己喜歡做的，下次一定要抓住機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己；如果孩子說(shuō)不出具體的原因，那么家長(zhǎng)也應(yīng)該多鼓勵(lì)給孩子“再試一下”的機(jī)會(huì)，或許下一次，你家寶寶就會(huì)給你一份滿(mǎn)意的“答卷”。

不給“再試一下”的機(jī)會(huì)

一些強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不敢做，就逼他，認(rèn)為有壓力才能發(fā)揮出孩子潛能。但其實(shí)強(qiáng)扭的瓜不甜，家長(zhǎng)越是逼迫孩子去做，孩子越是心理上有抵觸的思想。即使這次孩子是成功地被你硬推上臺(tái)了，但是他心里面還是一萬(wàn)個(gè)不愿意，這種消極的體驗(yàn)使得他下次更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更加逃避上臺(tái)表演，孩子變得更加不自信。

大人都有自己不敢不愿意的事，更何況是涉世未深的小孩子。如果孩子真的不愿意上臺(tái)去演說(shuō)或者表演，家長(zhǎng)就不要強(qiáng)迫孩子，更不要因此而責(zé)罵孩子是膽小鬼，給孩子多一分寬容。媽媽?xiě)?yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)，“寶寶不敢沒(méi)關(guān)系，媽媽依然愛(ài)你”讓孩子感覺(jué)到即使自己是“不聽(tīng)話”的，但是父母還是愛(ài)自己，尊重自己的決定的。家長(zhǎng)多一點(diǎn)寬容與鼓勵(lì)，孩子更自尊自信，總有一天能夠自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站上舞臺(tái)，讓你驕傲。

硬推孩子上臺(tái) 懷疑孩子的理由

孩子不敢、不愿意去做，家長(zhǎng)總是會(huì)第一時(shí)間去和孩子溝通，了解孩子不敢的原因是什么。這是一個(gè)和孩子相互溝通了解的絕好機(jī)會(huì)，但是父母要注意尊重孩子的意愿，要相信孩子的理由。

一些家長(zhǎng)即使獲得了孩子的答復(fù)，但還是抱著懷疑的態(tài)度，覺(jué)得寶寶在撒謊，明明是寶寶膽怯害怕卻回答說(shuō)是自己身體不舒服。即使如此，家長(zhǎng)也不要戳穿孩子的“掩飾”，畢竟孩子也有自己不愿說(shuō)的理由，也有自己的自尊心，因此不要對(duì)孩子太過(guò)較真，抓著寶寶的小辮子不放。

如果你家孩子愿意跟你敞開(kāi)心扉，就請(qǐng)認(rèn)真地傾聽(tīng)孩子的話并相信他說(shuō)的理由。讓寶寶能夠充分地感受父母的愛(ài)，建立對(duì)父母的依賴(lài)感和信任感，寶寶自然會(huì)將自己心里面的真實(shí)想法跟你說(shuō)。

常跟別人比較

把自己的孩子和別人家的孩子比較是眾多家長(zhǎng)的通病。家長(zhǎng)本以為給孩子樹(shù)立了一個(gè)榜樣，讓孩子有個(gè)例子可以參照學(xué)習(xí)，但其實(shí)這種橫向比較很容易打擊孩子的自尊心和自信心，甚至引發(fā)孩子心理上的抵觸情緒。孩子的心理是敏感、脆弱的，如果總是拿別人家的孩子和他比，他會(huì)更加抬不起頭來(lái)，甚至將委屈乃至恨轉(zhuǎn)移到別人家的孩子身上。

因此，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)明智的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)給孩子正面的肯定，當(dāng)孩子表示自己不敢做時(shí)，父母要對(duì)孩子滿(mǎn)懷信心，對(duì)孩子說(shuō)“你能行”。家長(zhǎng)們要多點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)贊揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定。

出口否定句

媽媽對(duì)寶寶說(shuō)的話范文第4篇

場(chǎng)景：小諾3歲了，爸爸媽媽都很忙，就把他交給爺爺奶奶帶。有的時(shí)候奶奶會(huì)當(dāng)著小諾的面數(shù)落爺爺：“你個(gè)死老頭子!缺德鬼!”甚至還會(huì)教小諾說(shuō)：“小諾，說(shuō)爺爺是臭老頭!”這樣一來(lái)二去的，小諾現(xiàn)在對(duì)著爺爺說(shuō)臟話說(shuō)得一套一套的。爺爺呢，不但不生氣，反而覺(jué)得挺好玩的。

像小諾這樣時(shí)不時(shí)說(shuō)出臟話的小孩并不算少，但身旁的家長(zhǎng)大都一笑了之，脾氣暴―點(diǎn)的就會(huì)大聲呵斥。這樣的極端做法，對(duì)于說(shuō)臟話的寶寶不但沒(méi)有幫助，反而有可能起到相反的效果。

3歲左右的孩子，是非、真假、美丑、善惡觀念十分模糊，他們甚至不知道“臟話”意味著什么。這個(gè)年紀(jì)，模仿能力很強(qiáng)，他們只是把自己聽(tīng)到的、看到的照貓畫(huà)虎地學(xué)出來(lái)。可是，往往先學(xué)到的東西記憶也會(huì)是最深刻的，一旦孩子形成了說(shuō)臟話的習(xí)慣，想要再刪除這種記憶可就不容易了。

一、欲擒故縱

解釋　小孩子說(shuō)臟話，大部分是因?yàn)楹猛妫颐看握f(shuō)臟話，大人們總會(huì)跟他們有一次“互動(dòng)”，不管是得到鼓勵(lì)還是受到批評(píng)，總之會(huì)受到關(guān)注。周?chē)娜朔磻?yīng)越大，寶寶就越會(huì)覺(jué)得說(shuō)臟話很有意思，以后有機(jī)會(huì)便會(huì)故伎重施。

對(duì)策：小孩說(shuō)臟話的時(shí)候，大人一定不要表現(xiàn)出大驚小怪的樣子，最好是“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞”。這樣幾次下來(lái)，大人只要沒(méi)有大的反應(yīng)，寶寶就會(huì)漸漸覺(jué)得這件事情沒(méi)有意思，不好玩了。久而久之，他們就會(huì)尋找新的方式吸引大家的注意，至于“臟話”，恐怕早就被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后了。

二、以身作則

解釋?zhuān)呵懊嬲f(shuō)過(guò)，這個(gè)年紀(jì)的孩子，很喜歡模仿。他們才不管什么好的、壞的、對(duì)的、錯(cuò)的，他們想做的只是模仿。模仿大人說(shuō)話的內(nèi)容、語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作等。不要聽(tīng)到寶寶說(shuō)臟話，就一味地責(zé)怪寶寶，作為家長(zhǎng)，我們是不是也應(yīng)該反省一下呢?有可能寶寶說(shuō)的臟話來(lái)源，就是我們平時(shí)不經(jīng)意的言語(yǔ)。

對(duì)策：孩子跟父母接觸的時(shí)間很多，父母的言行時(shí)刻在影響著自己的孩子。常言道“自樹(shù)樹(shù)人”，只有大人們平時(shí)多注意自己的言行，不說(shuō)臟話，不對(duì)別人說(shuō)尖酸刻薄的語(yǔ)言，這樣才能放心地對(duì)寶寶進(jìn)行“言傳身教”。不想讓寶寶說(shuō)臟話，首先要做的就是把臟話從你自己的世界中徹底扔掉!

三、凈化環(huán)境

解釋?zhuān)喝绻职謰寢尩难孕幸恢焙芪拿鞯脑挘鸵屑?xì)觀察一下寶寶平時(shí)所處的環(huán)境了，偵查一下臟話的來(lái)源，看是祖輩不經(jīng)意的口頭語(yǔ)還是小伙伴無(wú)心的斗嘴……還記得《孟母三遷》的故事吧，寶寶所處的環(huán)境很重要的。

對(duì)策：當(dāng)然，我們也沒(méi)有必要真得像孟母一樣搬家，只要他遠(yuǎn)離不良環(huán)境就可以了。比如，把孩子從祖輩家里接出來(lái)，送到幼兒園；不讓他跟一些說(shuō)臟話的孩子起玩；有選擇的讓寶寶看電視，不要讓他看一些打打殺殺的幫派影片 脫離了不好的環(huán)境，寶寶就會(huì)慢慢地忘記臟話了。

四、適當(dāng)懲罰

解釋?zhuān)簯土P，對(duì)一些寶寶來(lái)說(shuō)，是制止他們某種行為最有效的方法之一。但是有的家長(zhǎng)，一聽(tīng)見(jiàn)寶寶說(shuō)臟話，不管是什么場(chǎng)合，不管當(dāng)著多少人的面，都是一頓“暴風(fēng)驟雨”的數(shù)落：“這孩子!跟誰(shuí)學(xué)的!小小年紀(jì)就不學(xué)好!真給我丟人!”這樣的批評(píng)，會(huì)傷害到寶寶幼小、脆弱的心靈的。所以，懲罰可以，但一定要適度。

對(duì)策：懲罰的措施，建議當(dāng)寶寶大一點(diǎn)卻還是說(shuō)臟話的時(shí)候再使用。在他能理解你的話的情況下，可以嚴(yán)肅認(rèn)真地跟他說(shuō)不喜歡他說(shuō)這樣的話。然后可以采取沒(méi)收玩具、沒(méi)收零食、減少看電視的時(shí)間、不跟他說(shuō)話等方式，讓他知道，說(shuō)臟話是不對(duì)的，爸爸媽媽會(huì)生氣，自己會(huì)沒(méi)有玩具玩、沒(méi)有零食吃。下次，當(dāng)他再說(shuō)話時(shí)，自然就會(huì)有所顧忌了。因?yàn)閷?duì)小朋友來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比玩具和好吃的東西更重要的事情了。

五、正確引導(dǎo)

媽媽對(duì)寶寶說(shuō)的話范文第5篇

語(yǔ)言環(huán)境太復(fù)雜

很多家庭都是祖孫三代，老人幫忙帶孩子，家里的語(yǔ)言環(huán)境也因此會(huì)變得很復(fù)雜，爸爸媽媽說(shuō)普通話，爺爺奶奶說(shuō)家鄉(xiāng)話，這種復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境會(huì)給處于語(yǔ)言敏感期的寶寶帶來(lái)一些困惑，他需要更多點(diǎn)時(shí)間來(lái)積累和轉(zhuǎn)化這些語(yǔ)言。

不用說(shuō)話也可以

和寶寶相處的時(shí)間越長(zhǎng)，爸爸媽媽和寶寶的默契度也會(huì)越高。寶寶的一個(gè)小眼神，或一抬手，一挑眉，媽媽就能準(zhǔn)確無(wú)誤地知道寶寶想要做什么。這種“默契”會(huì)讓寶寶覺(jué)得不說(shuō)話也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)然就不用很辛苦地學(xué)說(shuō)話了。

積累期

每個(gè)寶寶說(shuō)話有早有晚，在他真正開(kāi)口說(shuō)話前都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的語(yǔ)言積累期，而這個(gè)積累期的長(zhǎng)短也各有不同。在他真正開(kāi)口說(shuō)話前，其實(shí)一直在用耳朵聽(tīng)，一直在儲(chǔ)存詞匯呢！

太在意發(fā)音

有些爸爸媽媽在寶寶初學(xué)說(shuō)話時(shí)就很注重發(fā)音，一遍一遍地糾正寶寶說(shuō)的不清楚、不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，這會(huì)讓寶寶感到說(shuō)話有壓力，自然就更不愿意開(kāi)口嘗試了。

大方開(kāi)口小貼士

耐心等待

如果寶寶對(duì)周?chē)苏f(shuō)話的意思都理解，并做出正確的反應(yīng)，那不妨就再多給他些時(shí)間吧。等待的時(shí)候多為他讀故事書(shū)，和他對(duì)話，問(wèn)他意見(jiàn)，他會(huì)從先說(shuō)2個(gè)字開(kāi)始，慢慢說(shuō)成4個(gè)字，然后逐漸會(huì)說(shuō)出完整的句子了。

學(xué)做“懶”媽媽

媽媽為寶寶傳遞他要的東西或響應(yīng)他的要求時(shí)，不要那么刻不容緩，稍稍放慢些節(jié)奏等他再要求一下。這時(shí)，寶寶會(huì)咬字不清地邊描述，邊比畫(huà)著自己想要拿到的東西，大人回應(yīng)的時(shí)候，一邊遞過(guò)去，一邊還可以問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”“能再說(shuō)一下嗎？媽媽不是很清楚。”當(dāng)寶寶有更多機(jī)會(huì)開(kāi)口鍛煉，并發(fā)現(xiàn)說(shuō)話很有用時(shí)，他就會(huì)在更多情況去嘗試語(yǔ)言表達(dá)了。

及時(shí)鼓勵(lì)是關(guān)鍵