幸福笑容
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇幸福笑容范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
幸福笑容范文第1篇
美國印第安納州德波大學科學家調查研究了650名年齡在21歲至87歲之間的成年人大學時代的相冊，根據嘴角提升程度和眼角皺紋多少，把他們的笑容“強度”劃分為10個等級。與婚姻狀況對比后，研究人員發現，笑得最“開”的10％中無人離婚，最不愛笑的10％中，近25％有離婚經歷。照相時“開懷大笑”的孩子長大后僅有11％的人離婚，而“愁眉苦臉”模樣的離婚率達到31％。
研究人員因此得出結論：照像時的笑容可以預測未來婚姻狀況。拍照時“不茍言笑”的人婚姻破裂的可能性比喜歡笑的人多5倍。
由此可見：性格樂觀的人可能更愿意嘗試解決戀愛及婚姻生活中出現的問題，更容易擴大交友圈，來自朋友的支持和鼓勵對維系婚姻或許有幫助。另外，拍照時按攝影師要求露出微笑的人，其性格可能更順從，夫妻間摩擦也會較少。
27歲是女性美麗巔峰――檔婚要趁早
17歲、19歲、21歲的姑娘最漂亮，27歲的姑娘到達漂亮的巔峰，28歲以后便開始走下坡路了。28歲以后，因為構成女子美麗特性的生理因素慢慢凝固，有的還會慢慢消失。如在生理上失去平衡，女子柔軟性的消失速度會加快。特別是不與男子交往的女人，她們美麗的姿色會消失得更快。那么，怎樣保持女性的魅力呢?
首先要結婚，過正常的夫妻生活。富有人情味的生活能使人心情愉快，女子結婚后心理上的寄托，使其有一種安定感，這是保持姿色的積極因素。
性生活是女子保持魅力的重要因素，它通過復雜的生理現象使女子保持漂亮的容貌。同時，以自然美容為主，不要濫用化妝品。因為不少化妝品有副作用，長期使用會對皮膚造成傷害。“幫助求偶”文胸一女人更主動了
曾研發過太陽能文胸、筷子文胸等產品的黛安芬公司開發了一款專為日本女性擇偶設計的文胸產品。日本的結婚率持續下降，女性平均結婚年齡超過28歲。
黛安芬最新設計的文胸中有個電子婚禮時鐘，提醒女性按照時鐘上設定的時間尋覓如意郎君。如果將訂婚戒指放進這個裝置里，倒計時將停止，文胸將奏響門德爾松的《婚禮進行曲》。這種文胸中還有一個小口袋，可以放圖章和筆，以備簽署結婚協議時使用。
研發人員稱，這種產品還未出售，但非常適合不愿消極等待未來丈夫來主動追求她們的現代日本女性。“日本女性變得比男人還主動，角色完全轉換了。”
秀色
全球最美麗人物――美國《人物》雜志評選出本年度全球100名最美麗人物，并選擇了因患乳腺癌而切除雙乳的電視女星克里斯蒂娜?阿普爾蓋特作為封面人物。她在接受采訪時說：“你必須經受身體發生變化的過程，然后振作起來，去工作，并努力讓周圍人覺得你還是原來那個快樂的克里斯蒂娜。”
驚訝
限定親熱次數――新婚不久的日本偶像澤尻繪里結婚前逼男方簽訂契約，這份契約的內容相當驚人，只對女方有利，具體內容包括：夫妻生活每月五次，每多做一次就要付款50萬日元(約3.7萬人民幣)；有情趣方面等異常要求必須事先談判：出軌要交罰款3000萬日元：和其他女性約會罰款1000萬日元：上床罰款2000萬日元。
主編提示：
下班回家不說“我很累”。
――中國人缺少浪漫，工作，家務忙了一整天后，一家人為什么不去散散步呢?通常的回答說：“我很累。”然而這些說“很累”的人過不了一會兒就壘起“四方城”來，甚至通宵打麻將。不要以為浪漫無非就是獻花跳舞，不要以為沒有時間，沒有錢就不能浪漫。要知道，浪漫的形式是豐富多彩、多種多樣的。
保持婚姻幸福長久秘訣
――不妨一試
英國婚姻策劃網最近進行的一項研究發現，保持婚姻長久的秘密其實非常具體，其中包括：兩歲的差距、每天4次接吻、每周3次等。
調查人員說，完美婚姻有一個理想的年齡差距，那就是新郎比新娘大兩歲。因為這時的男性更富有感情，經濟狀況更穩定。一旦婚禮結束，經常接吻、擁抱和在外過一個浪漫的夜晚就會顯得非常重要。研究發現：最持久的婚姻是新郎31歲，而且比新娘大兩歲零三個月；然后，每天至少相互說一次“我愛你”，每周過3次性生活：婚后兩年琴兩個月后第一個孩子出生，也有助于保持婚姻穩定；要保持愛的火花，兩人還要每個月外出吃兩次浪漫的晚餐，每周要花3個晚上在沙發上擁抱；即使在工作中，也要有規律地保持聯絡，每天至少有3次電話、手機短信或者電子郵件；每年有兩個令人驚喜的周末，一次國外度假和兩次國內度假也會讓婚姻更牢固。不過，每個月有兩次分離，單獨與朋友外出，也有利于婚姻穩定。
傾聽：
今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數人死在明天晚上，看不到后天的太陽!
――馬云
得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。
――朱軍
喜歡一個人，會卑微到塵埃里，然后開出花來。
――張愛玲
命中注定，我們這一生，注定要走一些今生認為不該走的路，在今生愛一些不該愛的人，做一些不該做的事，但是最終的結局，卻仍是那樣的。我們從來沒有自己所以為的那么愛一個人，我們去追尋愛，只是去尋找一個在某個地方的部分自己，我們因為愛人和被愛而了解自己，那些被我們愛過的人只是孕育我們的人生。
――幾米
中國人有著悠久的傳統，每天在書包里帶一塊磚，用飯盒打一盒單位的水泥回家，經過數月之功，修建一個自己家的小廚房。對于分享和探索，中國人沒有多少興趣。但是，對于像個搬倉鼠一樣把外面的資源弄回自己的小家，卻人人都有濃厚的興趣。
――和菜頭
如果你認為你能成功或是認為自己不能成功，通常情況下你都是正確的。
――亨利?福特
生活中一半麻煩是由于你說Yes說的太快、說No說的太慢。
――網友
如果你覺得生活很無聊，那說明你的生活都是由父母買單。
――比爾?蓋茨
結婚之前，男人希望自己是漂亮的手帕，在女人傷心時能為她擦干眼淚；結婚以后，男人希望自己是塞子，在女人嘮叨時能堵住她的嘴。
――某網友對男人結婚前后變化的辛辣解釋
口香糖初嚼時覺得又香又甜，嚼久了就覺得又無味又煩心。愛情像嚼口香糖的前段時間，婚姻就像嚼口香糖的后段時間。
――愛情是享受，婚姻是忍受
幸福笑容范文第2篇
關鍵詞：高校 輔導員 轉型發展
高校輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，是高校培養應用技術型人才過程中的引導員，其擔負著大學生的思想政治教育工作、日常事務管理、心理健康教育、特殊群體教育管理、黨團組織建設、學風建設、班級建設、職業教育與就業指導、綜合素質培養、創新能力培養、貧困生資助等綜合性工作。高校的轉型發展對輔導員的工作提出了新的要求，如何適應不斷發展變化的高校環境，如何轉變自身的工作職能，融入學校的發展顯得尤為重要。
一、高校轉型發展對輔導員提出了新的要求
（一）高校轉型發展的需要與輔導員隊伍自身存在的問題之間的矛盾日益突出
1.專業背景的差異與輔導員專業化要求相矛盾
我校的輔導員大部分都不是畢業于思想政治教育專業或接受過系統的培訓，因此，大多數輔導員仍然是以自己大學畢業的專業支撐著輔導員工作，這與學校轉型發展要求輔導員不斷實現專業化的矛盾日益突出。例如：三明學院輔導員共有75人，其中，思想政治教育、教育學、心理學等相關專業的僅16人，占輔導員總數的21.33%，輔導員的非專業性狀況比較明顯，專業性匹配問題比較突出。
2.繁多的事務性工作與輔導員專家化要求相矛盾
我校的輔導員較為年輕，大多為“80 后”，“80后”大多成長環境安逸，沒有經歷太多的波折和磨難，心理承受能力也比較弱，加上輔導員工作包含著許多的事務性的工作，這些工作占去了輔導員大量的精力和時間，輔導員更多的扮演了學生“保姆”的角色，在繁雜的事務性工作面前，“80 后”輔導員很可能產生厭煩和消極的心理，導致整體輔導員工作的水平和層次的降低。[1]因此，在現有的狀態下，我校輔導員工作是雜而不專、全而不專、弱而不專。
（二）高校學生工作的轉型和新時期大學生的個性特點要求輔導員工作職能的轉變
1.學生工作重新定位的要求
近年來，我校學生工作圍繞學校“應用型、地方性、開放式”的辦學思路，轉變觀念，統一思想。堅持“以生為本，服務育人”的工作理念，加強引導和服務，實施立德樹人工程，推進全員育人、全過程育人、全方位育人，引導學生自我教育、自我管理和自我服務，大力提升學生的綜合實踐能力，著力培養適應地方經濟文化發展需要的應用型人才，彰顯可量化和可考核的精細管理，準確把握住了學生教育、管理和服務的內涵要求，進一步促進了學生工作科學化發展。面對學校的轉型發展，學生工作如何重新定位，切實發揮其學生教育、管理和服務的作用是一個亟待解決的問題。它不僅涉及學生工作在二級學院內的有序、穩步開展，也牽涉到二級學院學生工作如何適應學校改革轉型發展，學生工作的重新定位和轉型要求輔導員工作也應該適應學校轉型發展而改變。
2.新時期大學生個性特點的要求
高校輔導員要準確把握學生成才需求，積極開展思想政治教育工作。目前，我校輔導員直接面對的就是“90 后”的大學生們。目前在社會多元化背景下成長起來的“90 后”大學生在思想、心理、理想、社會認知各個方面都彰顯出諸多新特性。隨著3G、4G網絡時代的到來，社會開放程度的提高，國家發展趨向多元、開放、交融，這批90年代的大學生既得力于這種發展環境，物質生活更為優越，思想比“70 后”“80 后”的大學生都更為解放、見識寬廣、思想更加多元化[2]。對于輔導員來說，如何在學校轉型發展時期做好這批大學生的思想政治教育工作，培養其樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和良好的專業學習的態度，當好學生的人生導師和知心朋友成為了首要的艱巨任務。
二、高校輔導員應樹立三大意識融入學校的轉型發展
為適應高校發展的新形勢，輔導員必須從自身出發，轉變工作職能，沖破原有的傳統的學生管理模式，采取相應對策與措施，主動融入學校的轉型發展戰略中去。
（一）樹立學習提升意識，主動轉變觀念，加強自我建設
高校輔導員的思想意識和觀念關系著大學生思想政治教育工作的效果好壞。在學校轉型發展時期，輔導員擔任著大學生引導員和領路人的重要角色，輔導員不斷的學習提升，加強自我建設對于做好學生管理工作至關重要。
1.轉變觀念。我校正處在轉型發展的關鍵時期，作為學校學生管理者，首先應該轉變觀念。一個學校的轉型發展面臨的最大問題就是思想認識和辦學觀念不統一，因此，輔導員自身要充分認識地方高校轉型發展的重要性和緊迫性，本著對學生負責、對社會負責、對未來負責的態度，沖破固有的傳統管理觀念的束縛，大膽探索，堅定不移走轉型發展之路。只有輔導員的觀念轉變了，才能引導大學生轉變原有的觀念，為開展下一階段工作掃清思想認識方面的障礙。
2.提高思想政治素質。輔導員具備較高的思想政治素質是做好育人工作的前提。如果輔導員自身沒有得不到好的發展，學生也就難以發展。正如德國教育家第斯多惠所說：“誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”[3]輔導員要提高自身的思想政治水平，首先就必須注重自我建設，全面提升自身的素質。一是要提高自身的職業期望，堅定思想信念，樹立崇高的職業理想，確立自身發展的職業目標，從而不斷完善自我和超越自我;二是要制定適合自身發展的職業規劃，努力完善自我設計目標，有目的、有計劃地向更高層次發展。只有這樣，才能為學校的轉型發展朝正確方向發展提供強有力的保障。
3.提升專業素養。在高校培養應用型人才的過程中，輔導員是重要的一支力量，同樣也承擔著重要的任務。輔導員除了要對學生進行思想上的引導外，還需要在專業學習對學生的引導和教育。這就要求輔導員要強化自身對所帶專業相關知識的理解，還要及時了解專業發展的現狀和未來的發展趨勢，只有這樣才能更加熟悉本專業的教學規律，從而加強對學生學習目的和學習方法的教育和指導，提高學生學習的積極性和主動性，才能有的放矢，使學生管理同教學工作有機結合，更好的協助提高教學質量。
（二）樹立參與配合意識，創新學生工作載體，引領學風建設
學風建設是我校全面推進學生工作的基礎，也是我校一直以來一項常抓不懈的系統工程。當今，新媒體時代對大學生的課堂學習、誠信素養、校園學習氛圍等方面帶來了嚴重的沖擊和嚴峻的挑戰，這對輔導員推動學風建設的工作提出了新的要求。因此，在學風建設的過程中，輔導員應樹立主動參與配合意識，從多方面入手推動學風建設。
1.加強宣傳教育，嚴格規范課堂秩序。輔導員應該通過主題班會等多種形式加強對大學生的網絡道德教育和誠信教育，引導青年學生明辨是非，努力提升大學生的自律意識，進一步凈化課堂學習風氣，同時，要占領網絡教育陣地，積極營造文明課堂氛圍，通過微信、微博、QQ群、人人網等網絡載體宣傳上課玩手機的危害，提倡讓手機遠離課堂，學生逐漸擺脫對手機的依賴，讓“低頭族”重新抬起頭，養成合理使用手機的良好習慣。
2.注重宿舍管理，提升宿舍文化育人功能。相關研究表明，大學生從眾行為的發生率比較大，特別是宿舍同學之間的相互影響，所以輔導員要加強學風建設，就需要在優良舍風的培育上下功夫。要通過“十佳學風優勝宿舍”的創建和評選活動，激發宿舍成員的學習熱情，增強宿舍成員之間的凝聚力，營造人人參與的氛圍;通過學生宿舍文化藝術節，營造整潔有序、室雅人和的宿舍環境，形成學生宿舍“人人關注學風建設、人人參與學風建設”的良好局面。
3.引導開拓創新，努力營造健康的校園學習氛圍。隨著網絡媒體的發展，給輔導員傳統的教育管理服務模式帶來巨大的沖擊，由此形成的新型校園網絡文化對學風建設提出新的挑戰。[4]輔導員應結合“90 后”大學生的個性特點，結合文明上網活動，積極推進課外學術科技競賽活動，通過組織暑期科技下鄉、專業實訓、科研立項等多種形式，給學生提供展示的平臺，激發他們的學習和科研熱情;通過“挑戰杯”科技競賽、電子設計競賽、機械創新設計競賽、創新創業大賽等活動提升大學生的科技創新能力。
（三）樹立支持溝通意識，教學與管理結合，促進因材施教
在學校的轉型發展中，輔導員不應該獨立地開展工作，輔導員應與任課教師之間樹立支持溝通意識，使二者形成科學、和諧的工作團隊，實現“教”與“管”的有機結合，從而更好地完成教育教學和學生管理工作。
1.搭建交流平臺，加強師生互動。輔導員應該為任課教師搭建與大學生交流互動的平臺，如在班級管理機制的構建和工作計劃的制定、實施和總結，以及指導學生確立學習目標、參與競賽、設計職業生涯規劃等方面，應該注重汲取和采納任課教師在專業方面的建議和意見，從而完善管理制度及指導方法，提高學生的綜合能力和素質。同時，輔導員應了解所帶年級或者班級的教學計劃、進度和教學大綱等基本的課程教學信息。在班級的管理中讓任課教師參與其中，根據專業課程的進度和內容，將教學進度同日常行為規范緊密結合，讓班級管理隨著教學安排循序漸進地進行，以達到規范班風和學風建設的目的。
2.認真組織開展第二課堂活動。“第二課堂”是我校培養應用技術型人才的一種全新的工作方式或溝通機制，是一種學生成才標準和人才培養導向。輔導員應該認真組織學生認真開展“第二課堂”活動，充分利用好社會實踐、校園文化活動、課外科技活動、職業資格證書考試和學術講座等載體，讓“第二課堂”成為第一課堂教學的有效補充，真正地讓學生培養興趣愛好和發揮特長，讓每個學生都有出彩的機會。
3.全面深入了解學生的思想動態。輔導員在工作中，應當注重增強自身與任課教師之間的溝通和交流。輔導員可以在日常的工作過程中全面了解所帶同學的性格特點，在與學生的不斷接觸中獲取學生的學習態度和思想特征等信息，為教學提供第一手的參考資料，在清楚了教育對象的具體情況后任課教師就能因材施教，并有針對性的進行教學指導，也做到“有教無類”。
隨著高校轉型發展大潮的來臨，輔導員加強對大學生思想動向的把握，顯得尤為重要。在良好的品德、廣博的知識之上，輔導員要做好工作還需要根據學生的情況和形勢的變化，不斷創新工作方法和思路，以提高工作針對性和實效性，適應高校的轉型發展。
參考文獻：
[1]黃春梅.應用型人才培養目標下獨立院校輔導員隊伍政治思想建設[J].淮海工學院學報，2011（8）.
[2]屈海香.“90 后”大學生思想政治工作探析[J].牡丹江教育學院學報，2012（4）.
幸福笑容范文第3篇
一、真題回顧與考點分析
首先我們回顧一下2014年采用語法填空題的5套高考試卷，分析一下針對形容詞和副詞方面的考查情況。
通過以上表格我們會發現，形容詞和副詞是幾套高考試卷中的考點，尤其是課標卷Ⅰ，在10個小題中，形容詞和副詞方面的考點占了4個小題。這說明在語法填空題中，形容詞和副詞具有舉足輕重的地位，因此在備考時，要結合好高考試題的考查情況，努力夯實基礎，并開展有針對性的強化訓練，努力提高自己的實戰能力。
二、考情剖析與技巧點撥
涉及形容詞和副詞的考點，往往在空后的括號內給出提示詞，而且提示詞以名詞、動詞、形容詞和副詞為主。在空格處填寫正確答案時，以一空一詞為主。做題的方法因題而異，有的小題需要結合空白處在句中的語法功能；有的小題需要結合整個語篇的語境；有的小題需要結合構詞法，等等。
1.提示詞是名詞
當提示詞是名詞時，該小題考查的重點是名詞添加后綴構成形容詞，當然也存在考查名詞復數或名詞所有格的可能性，因此在做題時注意判斷好空白處在句中所作的句子成分，以此作為判斷該題考查的是形容詞還是名詞。例如：
參考答案：
1.painful。分析題干的句子成分可知，空白處在句中作表語，而提示詞是一個名詞，因此空白處應用提示詞pain的形容詞形式，故空白處填painful。
2.better。分析題干的句子成分可知空白處在句中作表語，且根據題干的語境可知，空白處表示比較，因此應用提示詞的比較級形式，故空白處填better。
3.seriously。根據空前的take，并結合語境可知，此處為動詞短語“take stll seriously”，意為“嚴肅/認真對待某事”，因此空白處應用提示詞serious的副詞形式，故空白處填seriously。
4.later。在題干中，空白處在句中作狀語，結合語境“當天晚些時候我有約會”可知，空白處應用提示詞late的比較級形式，故空白處填later。
5.softly。在題干中，空白處與空前的副詞naturally是并列狀語，因此空白處應用提示詞soft的副詞形式。故空白處填softly。
6.personal。分析句子成分可知，空白處在句中作名詞view的定語，因此應用該詞的形容詞形式，故空白處填personal。
7.exhausted。在題干中，空白處在句中作定語，用于修飾名詞shoulder，因此空格處應用提示詞的過去分詞exhausted（屬于分詞形容詞化）。由現在分詞構成的形容詞常用于物，而由過去分詞構成的形容詞常用于人；當修飾與人有關的表情、眼神和聲音等時，常用過去分詞構成的形容詞，故空白處填exhausted。
8.mentally。在題干中，空白處作狀語，而括號內的提示詞是形容詞，因此空白處應用該詞的副詞形式，故空白處填mentally。
9.interested。空白處在旬中作表語，而且用于描述人，因此interested符合題意，故空白處填interested。
10.better。空白處在句中作定語，修飾名詞way，由此結合語境及空后的關鍵詞than可知，空白處應用good的比較級形式，故空白處填better。
11.unfortunately。在題干中，空白處在句中作狀語，結合語境“但是不幸的是，他們兩個沒有一個人會游泳”可知，空白處應用提示詞的副詞形式（注意是fortunately的反義詞），故空白處填unfortunately。
12.traditional。分析句子成分可知，空白處在句中作定語，而提示詞是名詞，因此空白處應用該詞的形容詞形式，故空白處填traditional。
13.worse。在題干中，空白處與空前的定冠詞一起在句中作賓語（“the+形容詞”相當于名詞），結合空白處前后的內容可知，空白處表示比較的語氣，因此應用提示詞的比較級形式，故空白處填worse。
14.convenient。在題干中，空白處作表語，而提示詞是名詞，因此空白處應用提示詞con-venience的形容詞形式，故空格處填conven-lent。
15.Surprised。空白處與空后的形容詞happy在句中作狀語，而句子的主語是人，因此應用提示詞的過去分詞形式（分詞形容詞化）（填寫時，注意單詞首字母的大寫），故空白處填Surprised。
16.friendly。在題干中，空白處作表語，結合語境可知，空白處應用friend的形容詞形式，故空白處填friendly。
17.skillfully。空白處在句中作狀語，修飾謂語動詞performed，因此應用skillful的副詞形式，故空白處填skillfully。
18.easier。空白處在句中作賓語補足語，結合空后的“more efficient”可知，空白處應用easy的比較級形式，故空白處填easier。
19.possibly。分析題干的句子成分可知，空白處在句中作狀語，因此空白處應用提示詞possible的副詞形式，故空白處填possibly。
20.acceptable。分析題干可知，空白處在句中作表語，而提示詞是動詞，因此空白處應用accept的形容詞形式，故空白處填acceptable。
21.Strangely。空白處在句首作狀語，因此應用提示詞strange的副詞形式，故空白處填Strangely。
22.pleased。在題干中，空白處在句中作表語，且句子的主語是人，由此可知，空白處應用please的過去分詞形式（分詞形容詞化），故空白處填pleased。
23.earlier。分析題干可知，空白處在句中作狀語，而提示詞是副詞，由此結合語境可知，空白處應用early的比較級形式，故空白處填earlier。
24.practical。在題干中，空白處作名詞suggestions的定語，而提示詞是名詞，因此空白處應用提示詞practice的形容詞形式，故空白處填practical。
25.boring。空白處在句中作定語，修飾名詞speech，而提示詞是使役性動詞，因此空白處應用提示詞的現在分詞形式（分詞形容詞化），故空白處填boring。
26.largely。句意為：這個項目之所以取得成功，在很大程度上是由于當地商人的支持。空白處在句中作狀語，因此應用提示詞large的副詞形式，故空白處填largely。
27.seated。在題干中，remain是系動詞，空白處作表語，而提示詞seat是使役性動詞，意為“使……坐下”，因此空白處應用該詞的過去分詞形式（形容詞，表示狀態），故空白處填seat-ed。
28.higher。分析句子成分可知，空白處在句中作狀語，由此結合語境“莊稼確實長高了”可知，空白處暗含了比較的語氣，因此應用high的比較級形式，故空白處填寫higher。
29.reasonable。句意為：要講道理，你不能指望我在如此短的時間里完成所有的工作。分析題干可知，空白處在句中作表語，且破折號之前是一個祈使句，因此空白處應用reason的形容詞形式，故空白處填reasonable。
30.fluently。空白處在句中作狀語，結合句式“not as/so+形容詞或副詞原級+as”可知，fluently與題意相符，故空白處填fluently。
31.earlier。在題干中，空白處作狀語，結合句子的語境可知，空白處在句中表示比較的語氣，因此應用提示詞的比較級形式，故空白處填earlier。
32.pleased。空白處在句中作表語，而提示詞是使役性動詞，因此空白處應用提示詞的過去分詞形式（此處也可看作是常用短語“be pleased with”，意為“對……感到滿意”），故空白處填pleased。
33.warmly。分析題干可知，空白處在句中作狀語，用于修飾空前的謂語動詞smiled，因此空白處應用warm的副詞形式，故空白處填warmly。
34.sweeter。在題干中，空格處作表語，由此結合語境“沒有什么能比這更甜的了”可知，空白處應用提示詞sweet的比較級形式，故空白處填sweeter。
35.simply。空白處在句中作狀語，而提示詞是形容詞，因此應用simple的副詞形式，故空白處填simply。
36.more。句意為：我認為每天晚上看電視浪費時間，有更有意義的事情需要去做。由此可知，空白處表示比較，因此應用many的比較級形式，故空白處填more。
37.natural。在題干中，空白處在句中作定語，用于修飾名詞course，而提示詞為名詞，因此空白處應用提示詞nature的形容詞形式，故空白處填natural。
38.smoothly。空白處在句中作狀語，修飾going，而提示詞是形容詞，因此應用該詞的副詞形式，故空白處填smoothly。
39.younger。題干是句式“the+形容詞比較級（+其他）+of the two+名詞”的變形，因此younger與題意相符。
40.equally。空白處在句中作狀語，用于修飾respected，因此空白處應用equal的副詞形式，故空白處填equally。
41.larger。空白處在句中作定語，由此結合空后的than可知，空白處表示比較，因此應用large的比較級形式，故空白處填larger。
42.suddenly。分析題干可知，空白處在句中作狀語，而提示詞是形容詞，因此空白處應用提示詞sudden的副詞形式，故空白處填sud-denly。
43.surprised。在含有狀語從句的主從復合句中，如果主句和從句的主語一致，且從句中含有be動詞，此時可省略從句中的主語和be動詞。由此可知，在題干中，Though之后省略了“she/he was”，空白處在句中作表語，因此應用surprise的過去分詞形式，故空白處填surprised。
44.better。空白處在句中作狀語，結合語境“今年我從來沒有見過比這更好的”可知，空白處應用well的比較級，故空白處填better。
45.regularly。在題干中，空白處作狀語，因此應用提示詞regular的副詞形式，故空白處填regularly。
46.heavier。句意為：Mary一直稱自己的體重，想看一下自己又重了多少。結合語境可知，空白處表示的是一種比較的語氣，因此應用heavy的比較級形式，故空白處填heavier。
47.surprisingly。分析題干的句子成分可知，空白處在句中作狀語，用于修飾作表語的形容詞helpful，因此空白處應用提示詞的副詞形式，故空白處填surprisingly。
48.higher。空白處在句中作定語，由此結合語境“我懷疑班里是否有人比他的智商更高”可知，空白處應用提示詞high的比較級形式，故空白處填higher。
49.hopefully。分析題干可知，空白處在句中作狀語，因此應用提示詞的副詞形式，故空白處填hopefully。
50.prepared。根據常用短語“be prepared for”可知，prepared與題意相符。
51.smaller。根據空后的關鍵詞than及語境可知，比較級smaller與題意相符。
52.tired。在if之后省略了主語和be動詞，結合短語“be tired from”（因……而疲勞）可知，tired與題意相符。
53.easier。句意為：一旦你開始以一種更健康的方式吃飯，控制體重就會容易得多。在題干中，空白處作表語，結合語境可知，空白處應用easy的比較級形式，故空白處填easier。
54.generally。空白處在句中作狀語，因此應用提示詞general的副詞形式，故空白處填generally。
55.more comfortable。空白處在句中作賓補，結合空前的語境可知，空白處暗含了一種比較的語氣，因此空白處應用comfortable的比較級形式，故空白處填more comfortable。
56.educational。分析題干可知，空白處在句中作名詞background的定語，因此空白處應用提示詞education的形容詞形式，故空白處填educational。
57.less。句意為：我希望你少說多做，這樣情況會更好一些。由此可知，空白處應用提示詞little的比較級形式，故空白處填less。
58.blindly。空白處在句中作狀語，因此應用提示詞blind的副詞形式，故空白處填blind-ly。
幸福笑容范文第4篇
[關鍵詞]房地產市場財富效應行為金融學
消費函數理論從經濟學角度解釋了房地產、股票等財富與消費的關系。然而,很多經濟現象無法僅僅從經濟學自身角度得到解釋,比如房價上漲往往得不到基本經濟面的支持,股價上漲嚴重脫離公司價值。行為金融學將心理學、決策科學與金融學、古典經濟學結合起來分析金融市場,克服了傳統經濟學研究方法的一些弊端。行為金融學能夠很好的從消費者主觀因素和心理因素,對房價變動影響消費的財富效應進行解釋。
一、預期理論
與理性人假說不同,西蒙(Simon,1955)認識到人類理性的有限性和判斷決策的主觀偏差。基于此,特沃斯基(Tversky)和卡尼曼(Kahneman,1979)對馮.諾依曼(Von Neuman)和摩根斯特恩(Morgenstern, 1944)年提出的期望效用理論進行了修改,提出新的決策理論——預期理論。預期理論用值函數v(x)和決策權重函數π(p)代替了期望效用理論中的效用函數u(x)和概率P。
期望效用理論的最優決策函數為:
max E(A)
S.T.E(A)=ΣPiU(xi) (1)
預期理論的最優決策函數為:
max E(A)
S.TE(A)=Σπ(Pi)v(xi)(2)
式(1),(2)中,E(A)為效用值;
u(x)為效用函數,P為概率;
v(x)是決策者對x的心理效用函數;
π(p)是決策者對客觀概率的權重函數;
值函數v(x)的特征在于,在獲利區值函數為凹函數,即當x>0,v″(x)≤0;在損失區值函數為凸函數,即x<0,v″(x)≥0。值函數如圖1。
值函數的特征解釋了房地產價格變動正負效應對消費、國民經濟的影響。消費的增加或減少不完全取決于當期財
富價值,還取決于對未來財富增加的預期。當房地產價格持續上升時,人們基于過去價格的上漲產生房價進一步上漲的預期,未來收益的增加將刺激現期消費支出的增加。而房價下跌會加重他們的悲觀情緒,從而減少當期消費。預期理論的值函數特征更能解釋房地產價格上漲和下跌對消費的不同影響,即房價上漲的正財富效應小于房價下跌的負財富效應。特沃斯基(Tversky)和卡尼曼(Kahneman)把房價正負財富效應的非對稱性歸因于,人們對于虧損的沮喪程度往往超過同等盈利帶來的快樂。
二、財富幻覺和影子財富
美國經濟學家歐文·費雪(Irving Fisher,1928)提出貨幣幻覺,指出人們只是對貨幣的名義價值作出反映,而忽視其實際購買力變化的一種心理錯覺。人們往往根據名義貨幣額的增加而增加消費支出,從而產生財富效應。房地產具有居住和投資的雙重屬性,當房屋被用于投資時,房屋具有虛擬性質。房屋的預期價值就是“影子財富”,當預期房價進一步上升時,投資者的這種財富就增加。但只有將房屋變現后,才能得到實際上的財富。影子財富與實際財富的差額稱作“財富幻覺”。根據行為金融學理論,消費者的消費支出不僅僅取決于勞動收入水平或一般物價水平,還取決于對資產增值的預期。而貨幣、股票和房地產是居民最重要的三種資產(托賓Tobin,2000)。因此,房地產資產增值的預期越高,則影子財富或財富幻覺就越多,當期消費支出就越多,消費的增加刺激需求的增長,房價上漲的預期進一步增強。反之,在經濟蕭條時,房價預期下跌,居民的影子財富縮水,由于財富幻覺的作用,居民消費支出減少,消費的減少導致經濟的進一步衰退,房價下跌的預期進一步增強。
圖2形象的描繪了財富幻覺對消費支出的影響。假設供給曲線S固定,初始的需求曲線為D0,相應的價格水平為P0,消費為Q0。當國家實行寬松的貨幣政策時,比如降低利率,或者直接增加銀行信貸,消費曲線外移至D1,此時消費為Q1。需求曲線的外移使得一般物價水平增加,同時增強房地產價格上漲的預期,已擁有住房者或者投資者的住房價值將增加,基于財富幻覺,需求曲線再次外移至D2,相應的消費為Q2。則(Q2-Q1)為財富幻覺引起的消費增加額。
同樣的方法可以用來分析房地產價格降低引起的財富縮水的幻覺導致的消費減少(如圖3)。房價的降低通過財富幻覺引起消費降低(Y1-Y2)。
三、過度反應、過度自信
“過度反應”描述的是投資者對信息理解和反映上出現非理性偏差,從而產生對信息權衡過重,行為過激的現象。德邦特(Debondt)和塞勒(Thaler,1985)系統地提出了“過度反應”假說,認為“過度反應”是和貝葉斯規則“恰當反應”相對而言的。針對貝葉斯規則中投資者完全理性,對信息理解的一致性、無偏性,“過度反應”認為投資者投資行為的非理性,對信息反應情緒化,易產生過度反應,導致估價的過高或過低。卡尼曼(Kahneman)和特維斯基(Tversky,1974)提出代表性啟發式思維對過度反應進行了解釋,當一客體具有的顯著性特征可以代表或類似所想象的某一范疇的特征時,則它易被判斷屬于該范疇,人們過分強調了這種顯著特征的重要性,而忽視了它屬于其他潛在范疇的可能性,從而導致反應過度。
“過度自信”是指人們對自己的能力和對未來的預期能力表現出過分的自信。丹尼爾(Daniel)、郝舒拉發(Hirshleifer)和薩博拉曼亞(Subrahmanyam,1998)將過度自信的投資者定義為高估他的私人信號而不是公開信號的精確性。根據本(Ben,1965)的歸因理論,人們傾向于把過去的成功歸功于自己的能力,而把失敗歸罪于外界因素。當市場走勢與投資者的私人信息一致時,投資者的信心將會膨脹,而當市場走勢與投資者的私人信息矛盾時,投資者的信心并不是等量地減少,因為他們傾向于將這種結果歸因于客觀原因。
當房地產價格的上漲與投資者的私人信息吻合時,往往導致投資者的信心膨脹,因為過去房價的走勢進一步提高了房價上漲的預期。投資者的過度自信以及過度反應往往把房地產名義財富增長當作實際增長,把房地產財富增長當作永久收入增長,從而擴大消費支出。
四、從眾心理
心理學實驗表明,人們不能做出完全獨立的判斷,當大部分人都做出相同判斷時,行為主體認為這個結論很可能是正確的,所以也做出相同的判斷①。這種行為稱為從眾行為,或羊群行為。凱恩斯(Keynes,1934)在指出:投資收益日復一日的波動中,顯然存在著某種莫名的群體偏激,甚至是一種荒謬的情緒在影響整個市場的行為。費斯汀格(Festinger,1957)在描述從眾行為時指出,當遇到沖突時,我們的思想會潛意識地剔除那些與整體關聯性最弱的看法,不自覺地尋求平衡。
在房價的持續上漲或下跌過程中,如果多數投資者是理性的,彼此相互獨立,那么正確或錯誤的思想對房價造成的影響將可能彼此相互抵消,其結果不會導致房價的暴漲暴跌。然而更經常的情況是,大多數投資者在房價持續上漲或下跌過程中失去理性,有限的能力和特定的行為極易產生盲目的從眾行為,導致過度狂熱或恐慌情緒,從而追漲或殺跌。從眾行為還可能導致消費領域的財富效應,房價的上漲使住房投資者的收益增加,從而增加消費支出。根據位置消費理論,人們不僅追求絕對消費量的大小,更注重自己的相對消費地位,住房投資者由于房價上漲增加消費支出往往影響其他消費者的消費行為②,即使他們的收入沒有增加,從而產生正的財富效應。當房價下跌時,投資住房者消費支出的減少可能引起其他消費者消費支出的減少,從而產生負的財富效應。
行為金融學從上述角度分析了我國房地產市場財富效應的主觀因素和心理因素,這只是解釋我國房地產財富效應的視角之一。應該看到,影響我國房地產市場財富效應的因素是多方面的,比如房地產市場規模、房地產市場投資者結構、房地產市場的相關制度。完善房地產市場相關政策,保持房地產市場的健康發展,有利于人們對房地產投資收益的合理預期,從而持續發揮房地產財富效應對消費、經濟的積極作用。
[參考文獻]
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[3] 臧旭恒,中國消費函數分析[M].上海人民出版社,1994.56-90
[4] 孫敬水.計量經濟學[M].清華大學出版社2006.332-337,340,344-345
幸福笑容范文第5篇
近年來，我國商業銀行的治理結構呈現出日漸完善的發展趨勢，無論是在具體的經營范圍還是在實際的服務手段等等方面都得到不斷地豐富和優化。這與各種多元化的營銷策略的管理與實施有著不可分割的密切聯系。但是，我們不得不承認，我國的商業銀行在也面臨著非常嚴峻的考驗與挑戰，面臨著非常嚴峻的市場競爭壓力，如果商業銀行在如此依賴政府的行政干預，必然難以實現可持續發展，因此，商業銀行只有直面市場，積極進行市場營銷，不斷調整自身的結構與發展方式來增加內需，才能夠突破重圍，走向勝利。本文就中國商業銀行綜合金融服務項目營銷管理進行深入的分析與探究。
關鍵詞：
中國商業銀行；綜合金融服務項目；營銷管理手段；策略分析
眾所周知，商業銀行在我國已經擁有了60多年的發展歷史，商業銀行從最初的金融保護成功轉型為金融對外開放，在漫長的60多年中終于贏得了一席之地，但是，伴隨著我國社會主義市場經濟的飛速發展，我國當前的商業銀行競爭日趨激烈，商業銀行不僅僅要面臨著金融危機的強烈影響，還要面對各個行業融合的新形勢，更要積極應用全新的技術，這就使得商業銀行的壓力非常之大。要想在這樣復雜的大形勢下脫穎而出，充分發揮出自身的優勢，就必須要積極致力于全新的營銷手段的研究，提升項目營銷管理的水平。本文結合自己多年的工作經驗，就商業銀行綜合金融服務項目的營銷管理工作提出自己的看法和建議。
一、關于商業銀行進行市場營銷的必要性分析
1.商業銀行提升自身綜合實力的需求
面對我國當前市場競爭環境的轉變以及對商業銀行提出的全新的要求，商業銀行必須要繼續加大對產品服務方面的改革與創新力度，只有這樣，才能夠爭取到繼續生存與發展的關鍵。在傳統的經濟發展理念的引導下，我國的商業銀行似乎已經習慣了客戶自己上門，商業銀行的辦事效率非常低，但是，現在的經濟市場早已不是原來的經濟市場了，已經徹底完成了由賣方市場向買方市場的轉變，這就使得國內各商業銀行必須要通過優質的營銷服務以及廣告宣傳，公共宣傳等取得社會公眾的信賴和好感，這種信賴必將成為其他銀行無法仿效的長期的發展動力
2.競爭日益激烈的市場發展需求
商業銀行必須要從自身進行改變，通過開展市場營銷的手段來以最快的速度適應好當前市場經濟環境的改變，通過營銷方式及時準確地把握好市場競爭的機會，全面提升自身的核心競爭力。眾所周知，在近些年中，已經有越來越多的外資銀行大舉進入到我國國內的金融市場當中，銀行之間的市場競爭已經從國內延伸到世界范圍內，并且競爭趨勢已經呈現出白熱化狀態，基于此前這種競爭態勢，我國的商業銀行必須要及時有效地調整營銷的方式和手段，進一步奠定自己在市場中的位置。
3.客戶結構亟待調整
商業銀行存在的根基便是穩定的客戶關系，現階段，客戶的需求越來越多，變化也越來越快，我國產品的需求多樣化形勢越來越強勁，這就要求我國的商業銀行必須要明確好自己所占據的客戶市場，明確自己的市場定位，必須要不斷地創新和豐富自己的理財產品模式來滿足客戶的差異化需求，實現客戶結構的動態調整。
二、商業銀行綜合金融服務項目的營銷現狀分析
1.營銷戰略缺乏規劃
縱觀我國商業銀行在近些年中推出的各項營銷策略，我們不難發現，商業銀行在營銷行為或者營銷理念上是存在著一定的偏差的，這主要集中表現在商業銀行還是存在著不同程度的計劃經濟痕跡，對于市場經濟需求能力并不是很高，甚至部分商業銀行在經營策略上還出現了贈券以及給儲戶送禮等等違規行為，這就表明我國的商業銀行還沒有實現真正的商業化，其內部的運行機制還是存在著非常大的弊端和漏洞，這些因素直接導致我國商業銀行經營行為的短期化。面對當前這種形勢，商業銀行必須要根據客戶群的不同來制定出多方位的市場營銷計劃與方案，但是，商業銀行并沒有做到這一點，其營銷策略缺乏長遠的定位和控制。
2.營銷渠道受阻
我們都知道，商業銀行產品并不會選擇直面客戶的營銷渠道，在實際的銀行交易過程中，賣者和賣者二者之間都需要一個直接的營業網點或者經營機構，目前，商業銀行仍然采用的是分銷渠道的營銷策略，這就直接影響到商業銀行的營銷業務水平的高低。
三、科學有效、切實可行的營銷對策分析
1.積極拓寬商業銀行的營銷渠道
順應現代社會經濟發展的新形勢，商業銀行的營銷渠道必須朝著多元化的方向發展，如：增加自動提取款機的數量、實現業務上的通存通兌等等，全面推動我國商業銀行朝著多元化的促銷渠道邁進，商業銀行還可以制定定人、服務到家等服務措施，更好地提升客戶的滿滿意度，此外，商業銀行必須要加大廣告促銷工作的宣傳力度，全面提高商業銀行在市場上的競爭能力。
2.制定高水平、長期限的營銷規劃
銀行業的買方市場已經形成，這也就意味著營銷規劃成了當前商業銀行非常重要的無形資產和核心競爭力。在未來，忠實的客戶群體會成為商業銀行實現可持續發展，贏取廣闊發展空間的重要基礎，因此，商業銀行必須要高度重視起這一點，必須要積極建立并健全以客戶為導向的長期市場營銷規劃，確保其高度的穩定性和統一性。
四、結束語
綜上所述，目前的經濟發展形勢，對于商業銀行來說既是挑戰，也是機遇，商業銀行必須要緊跟時展的形勢，認清現代客戶的實際需求，全面豐富營銷手段，提高營銷管理水平。
參考文獻：
[1]沙宣孜.我國農村商業銀行市場營銷及其策略[J].智富時代,2016(9X)
[2]謝迎春.關于當前商業銀行市場營銷的幾點思考[J].經濟管理:文摘版,2016(08):10.
