秋景詩
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秋景詩范文第1篇
作者簡介
馬致遠，元代雜劇家、散曲家。號東籬，一說字千里。大都（今北京）人。曾任江浙行省務官（一作江浙省務提舉）。晚年隱退。所作雜劇今知有十五種，現存七種。作品多寫神仙道化，有“馬神仙”之稱。曲詞豪放灑脫。與關漢卿、白樸、鄭光祖同稱“元曲四大家”。其散曲成就尤為世所稱，有輯本《東籬樂府》，存小令百余首，套數二十三套。
天凈沙秋思全詩賞析
這首小令很短，一共只有五句二十八個字，全曲無一“秋”字，卻描繪出一幅凄涼動人的秋郊夕照圖，并且準確地傳達出旅人凄苦的心境。這首被贊為秋思之祖的成功曲作，從多方面體現了中國古典詩歌的藝術特征。
一、以景托情，寓情于景，在景情的交融中構成一種凄涼悲苦的意境。
中國古典詩歌十分講究意境創造。意境是中國古典詩歌美學中的一個重要范疇，它的本質特征在于情景交融、心物合一。情與景能否妙合，成為能否構成意境的關鍵。清王夫之《姜齋詩話》曰：“情景名為二，而實不可離。神于詩者，妙合無垠。”王國維《人間詞話刪稿》云：“一切景語皆情語也。”馬致遠這首小令，前四句皆寫景色，這些景語都是情語，“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使濃郁的秋色之中蘊含著無限凄涼悲苦的情調。而最后一句“斷腸人在天涯”作為曲眼更具有畫龍點睛之妙，使前四句所描之景成為人活動的環境，作為天涯斷腸人內心悲涼情感的觸發物。曲上的景物既是馬致遠旅途中之所見，乃眼中物。但同時又是其情感載體，乃心中物。全曲景中有情，情中有景，情景妙合，構成了一種動人的藝術境界。
二、使用眾多密集的意象來表達作者的羈旅之苦和悲秋之恨，使作品充滿濃郁的詩情。
意象是指出現在詩歌之中的用以傳達作者情感，寄寓作者思想的藝術形象。中國古典詩歌往往具有使用意象繁復密集的特色。中國古代不少詩人常常在詩中緊密地排列眾多的意象來表情達意。馬致遠這首曲明顯地體現出這一特色。短短的二十八字中排列著十種意象，這些意象既是斷腸人生活的真實環境，又是他內心沉重的憂傷悲涼的載體。如果沒有這些意象，這首曲也就不復存在了。
與意象的繁復性并存的是意象表意的單一性。在同一作品之中，不同的意象的地位比較均衡，并無刻意突出的個體，其情感指向趨于一致，即眾多的意象往往共同傳達著作者的同一情感基調。此曲亦如此。作者為了表達自己惆悵感傷的情懷，選用眾多的物象入詩。而這些物象能夠傳達作者的內心情感，情與景的結合，便使作品中意象的情感指向呈現一致性、單一性。眾多的意象被作者的同一情感的線索串聯起來，構成一幅完整的圖畫。
意象的繁復性與單一性的結合，是造成中國古典詩歌意蘊深厚、境界和諧、詩味濃重的重要原因。
古典詩歌中意象的安排往往多而不亂，層次分明的特點，這種有序性的產生得力于作者以時間、空間的正常順序來安排意象的習慣。
有人稱馬致遠的這首《天凈沙·秋思》為“并列式意象組合”，其實并列之中依然體現出一定的順序來。全曲十個意象，前九個自然地分為三組。藤纏樹，樹上落鴉，第一組是由下及上的排列；橋、橋下水、水邊住家，第二組是由近由遠的排列；古驛道、道上西風瘦馬，第三組是從遠方而到目前的排列，中間略有變化。由于中間插入“西風”寫觸感，變換了描寫角度，因而增加了意象的跳躍感，但這種跳躍仍是局部的，不超出秋景的范圍。最后一個意象“夕陽西下”，是全曲的大背景，它將前九個意象全部統攝起來，造成一時多空的場面。由于它本身也是放遠目光的產物，因而作品在整體上也表現出由近及遠的空間排列順序。從老樹到流水，到古道，再到夕陽，作者的視野層層擴大，步步拓開。這也是意象有序性的表現之一。
三、善于加工提煉，用極其簡練的白描手法，勾勒出一由游子深秋遠行圖。
馬致遠《天凈沙·秋思》小令中出現的意象并不新穎。其中“古道”一詞，最早出現在署名為李白《憶秦娥·簫聲咽》詞中“樂游原上清秋節，咸陽古道音塵絕”。宋張炎《壺中天·揚舲萬里》詞中也有“老柳官河，斜陽古道，風定波猶直”。董解元《西廂記》中有一曲《賞花時》：“落日平林噪晚鴉，風袖翩翩吹瘦馬，一經入天涯，荒涼古岸，衰草帶霜滑。瞥見個孤林端入畫，蘺落蕭疏帶淺沙。一個老大伯捕魚蝦，橫橋流水。茅舍映荻花。”其中有六個意象出現在馬曲之中。又有元代無名氏小令《醉中天》（見《樂府新聲》）：“老樹懸藤掛，落日映殘霞。隱隱平林噪曉鴉。一帶山如畫，懶設設鞭催瘦馬。夕陽西下，竹籬茅舍人家。”也有六個意象與馬曲相同。
十分明顯，《醉中天》是從《賞花時》中脫化而來，模擬痕跡猶在，二曲中出現的意象雖與馬曲多有相同之處，但相比之下，皆不如《天凈沙·秋思》純樸、自然、精練。
馬致遠在創作《天凈沙·秋思》時受到董曲的影響和啟發，這是無疑的，但他不是一味模仿，而是根據自己的生活體驗與審美目光做了重新創作。在景物的選擇上，他為了突出與強化凄慘涼悲苦的情感，選取了最能體現秋季凄涼蕭條景色，最能表現羈旅行人孤苦惆悵情懷的十個意象入曲，將自己的情感濃縮于這十個意象之中，最后才以點晴之筆揭示全曲主題。他刪了一些雖然很美，但與表達的情感不合的景物。如茅舍映荻花，落日映殘霞，一帶山如畫，使全曲的意象在表達情感上具有統一性。
在詞句的錘煉上，馬致遠充分顯示了他的才能，前三句十八個字中，全是名詞和形容詞，無一動詞，各種景物的關系以及它們各自的動態與形狀，全靠讀者根據意象之間的組織排列順序以及自己的生活經驗去把握。這種奇妙的用字法，實在為古之所罕見，溫庭筠《商山早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜”與馬曲用字法相似，但其容量仍不如馬曲大。馬曲用字之簡練已達到不能再減的程度，用最少的文字來表達豐富的情感，這正是《天凈沙·秋思》這首小令藝術上取得成功的原因之一。
四、采用悲秋這一審美情感體驗方式，來抒發羈旅游子的悲苦情懷，使個人的情感獲得普遍的社會意義。
秋景詩范文第2篇
一、精設問題，把握內容
略讀課文的課時大多是一課時。受教學時間的限制，教師必須快速準確地抓住略讀課文的教學重點，使之與該單元其他課文形成一個有機整體，產生教學合力，有效發揮閱讀訓練的功能。略讀課文的前面都有一段連接語，它將前后課文連接起來，同時提示了學習的要求及學習的重點。《通往廣場的路不止一條》是人教版五年級上冊第四單元的略讀課文，編排在精讀課文《釣魚的啟示》之后，其導讀提示是：讀讀課文，說說“我”是怎樣克服遇到的困難的，再聯系生活實際，體會“通往廣場的路不止一條”這句話的含義。怎樣把導讀提示中的問題融入教學中，引導學生閱讀、思考、探究，是需要每位執教者精心設計的。
起初，教者設計的導學問題是：快速瀏覽課文，數數課文總共有幾個自然段，哪些自然段介紹了作者獲得了啟示？其他自然段寫了什么內容？解決這些問題后，教者又拋出問題：作者列舉了生活中的幾件事來寫？再次引導學生歸納提煉事件。顯然，教者是想引導學生理清課文脈絡初步感知課文內容的。但是，教者的重復設問導致了學生回答的話語不斷交叉，不僅費時，而且費力。因此，問題的整合，就顯得尤為重要。經過反復研討和課堂實踐，最后將四個設問整合成兩個：A. 作者獲得了什么啟示？B. 圍繞啟示，作者寫了哪兩件事？這樣的問題設計既簡潔明了，又能讓學生以最快的速度有效地感知課文。
初步感知課文之后，教師出示導學提綱：作者為何不能達到目的路？怎么解決？結果如何？學生根據導學提綱自學并交流匯報。而后，結合作者獲得的啟示――“通往廣場的路不止一條”，引導學生聯系生活實際，暢談“生活中遇到的類似事情”。教師通過導學提綱或問題生成，引導學生抓住重點，從整體上把握課文內容，使精力花在刀刃上。
二、對比閱讀，感悟寫法
人教版小學語文教材都是以人文主題組織單元的，單元的訓練點不太明顯。教師應根據教材實際進行挖掘，力求突出某一方面的訓練。教學時，應引導學生對整組的教材進行優化整合，進而引導學生針對教材的內容、結構及寫法等方面進行比較，在比較中發現異同，提高鑒賞文章的能力。
精讀課文《釣魚的啟示》與略讀課文《通往廣場的路不止一條》在寫法上有著相同之處。兩篇課文都是通過事例和啟示兩個要素來組織內容的。但二者存在明顯的不同：精讀課文《釣魚的啟示》先寫作者和父親釣魚的經過，最后寫34年后的感悟；《通往廣場的路不止一條》則先寫作者回憶小時候隨父親登羅馬教堂塔時的教導，而后記敘了作者人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰時，父親的教誨使“我”走出困境取得成功的事例。對于《釣魚的啟示》一文的寫法，學生比較常見，也容易模仿。而對于《通往廣場的路不止一條》一文的寫法，學生由于受思維慣性和生活閱歷的影響，較少能模仿習作。因此，需要教師引導學生通過歸納、比較，發現兩篇課文寫法的異同，獲得新知。教學中，可以通過線索圖（《釣魚的啟示》先寫事例后寫啟示；《通往廣場的路不止一條》先寫啟示后寫事例）引導學生在比較中發現，在發現中感悟――通往廣場的路不止一條，寫文章的路也不止一l，可以殊途同歸。
教材中每個單元的文章，既相對獨立，又互有關聯，它們看似不同，卻作為一個整體緊密地聯系在一起。教學中，教師應該敏銳地認識教材的單元特點，創造性地整合教材，進行有機融合，引導學生比較閱讀，從而提升學生的閱讀能力，拓寬學生的習作思路，培養學生的語文素養。
三、拓展訓練，鞏固運用
拓展既是對課文內容的擴展和延伸，也是由讀到寫，進行讀寫結合的訓練和運用。教育家葉圣陶先生說：“就教學而言，精讀是主體，略讀只是補充；就效果而言，精讀是準備，略讀才是應用。”可見，引導學生應用精讀中學到的方法進行閱讀，是略讀教學的目的所在。因此，教師進行略讀課文教學時，一定要有機地進行拓展，讓學生遷移內化在精讀中所領悟的表達方法，從而增大教學的寬度。
在對比閱讀《釣魚的啟示》與《通往廣場的路不止一條》兩篇課文后，教者精心挑選同類題材的短文《戰勝命運的孩子》，引導學生認真閱讀后寫啟示。在學生交流匯報后，教者出示名言警句“世上無難事，只怕有心人”，并出示提示：遇到了什么困難？怎么解決的？結果如何？引導學生再次聯系生活實際，列舉事例暢所欲言。由于有了前面課文教學的鋪墊，學生思維的火花不斷閃現：學騎自行車、學樂器、做奧數題、上學遇到堵車……此時，往事的回憶帶給學生的是思維的碰撞、心靈的啟迪。拓展閱讀，拓寬了學生的閱讀視野；遷移寫法，鞏固了學生的學習新知。學生在讀說寫的拓展訓練中，不知不覺遷移內化了所領悟的兩種文本不同的表達方法，既提高了閱讀的能力，又習得了不同的寫法，達到了學以致用的效果。此項教學策略可謂是略讀課文教學的一大重要舉措。
秋景詩范文第3篇
論文摘要：最近幾年來全球經濟發展中最具有全面影響的事態，首推全球經濟失衡。盡管全球經濟失衡已延續多年，但中國作為一個剛剛融入全球經濟體系的發展中國家，只是近年來才真切感受到它的影響，而且被強加了矯正失衡的責任。文章將從全球經濟失衡這個大環境中，找出一些應對措施，力求使中國的經濟增長更加健康和可持續。
全球經濟失衡已經成為當前全球經濟發展的一個突出現象，并已引起國際社會的廣泛不安。廣義地講，全球經濟失衡可以指全球經濟任何方面的不平衡：經濟發展的不平衡、南北貧富的差距、貿易和資本流動的不平衡等。不過在大多數場合，人們在談論全球經濟失衡的時候，是指美國巨大且不斷增大的經常項目逆差，以及相關聯的美國極低的儲蓄率和其他國家特別是東亞國家極高的儲蓄率。然而由于全球經濟作為整體是一個封閉經濟，在核算意義上它總是平衡的：美國的經常項目逆差一定意味著其他國家的經常項目順差；美國儲蓄不足，一定意味著其他國家儲蓄過剩。正如2005年2月23日，國際貨幣基金組織總裁拉托在題為“糾正全球經濟失衡——避免相互指責”的演講中指出，全球經濟失衡是這樣一種現象：美國經常賬戶赤字龐大，債務增長迅速，而日本、中國和亞洲其他主要新興市場國家對美國持有大量貿易盈余。
經常項目衡量的是一國與他國商品和服務貿易以及資金往來情況。當一國出口收入和其他經常性收入不足以彌補本國進口和其他經常性支出的時候，經常項目逆差出現，并主要表現為貿易逆差。央行在分析中指出，作為失衡的一方，美國2005年貿易赤字總額達到了空前的7257億美元，占其GDP的比率由10年前的1.2%驟升至5.8%；而作為失衡的另一方，日本、中國等亞洲國家、主要石油出口國及部分歐洲國家的貿易順差則達到1000億美元的規
模。其中中國尤其受關注，2005年中國貿易順差達1019億美元，特別是對美國的貿易順差達1142億美元。
一、全球經濟失衡的原因分析
全球經濟失衡問題近來受到人們越來越多的關注，學者、政策當局以及國際機構對于全球經濟失衡問題進行了熱烈的討論。這種全球性失衡狀況增加了引發全球金融危機和經濟蕭條的風險。處于全球經濟失衡這種大背景下，中國作為全球市場經濟體系中的一個積極成員，經濟運行面臨著嚴峻的考驗。在研究中國經濟發展問題時，我們必須具備全球眼光，用全球的眼光看清世界經濟的發展狀況及其走勢。因此，分析全球經濟失衡的原因就顯得特別重要。
首先，從美國的角度看，經常賬戶逆差的不斷擴大是其經濟結構與產業結構長期調整的必然結果。美國是世界上最早出現“產業結構軟化”趨向的國家。1958年，美國服務業增加值占GDP比重首次超過50%，此后服務業與第一、第二產業的地位差距不斷擴大，20世紀70年代的石油危機進一步推動了其經濟結構調整進程。美國不僅引領了全球產業結構的調整進程，也使其在產業結構比較優勢方面與其他國家呈現出越來越大的差異，比較優勢產業越來越集中于創新產業和金融業等服務行業。按照產品生命周期理論，創新產業的產品需求在創新期往往限于國內，而服務業產品又多為非貿易品。這便導致美國的比較優勢產品多體現為非貿易的特征。自1971年以來美國商品貿易的逆差不斷擴大，而服務貿易卻始終處于順差狀態，也表明美國以貿易品為主的商品制造部門的比較劣勢越來越明顯，而以非貿易品為主的服務業領域則具有越來越突出的比較優勢。這一變化是通過美國將制造業產品等貿易品的生產以外包方式分散到世界各地，并通過進口來滿足需求的過程實現的。所以，從整個世界經濟運行的角度看，美國經濟結構與產業結構的這種先行調整及其所導致的其他國家產業比較優勢的變化，是其經常賬戶逆差擴大的根本原因。
其次，從全球角度看，戰后美國率先出現的結構調整使得世界范圍內的制造業生產重心，先向其他一些發達國家轉移，改變了兩者間的貿易關系和生產格局，出現了日本等國對美出口制造業產品，形成對美順差的“失衡”局面。同時，西歐、日本等發達國家在美國引領下也開始了產業結構的升級調整過程，服務業比重逐漸擴大，制造業重心轉向資本品生產，在貿易自由化和其后的經濟全球化的推動下，發達國家逐漸將部分制造業產品尤其是消費品的生產轉移至新興工業化國家和其他發展中國家，從而在全球范圍內形成了服務業比重越高者為經常賬戶逆差而服務業發展相對滯后者則為順差的局面。結果，美國不僅要從其他國家進口消費品與標準化的資本品，其他資本品也越來越多地依靠進口，產業比較優勢的“軟化”使得美國經常賬戶逆差不僅規模持續擴大，其產品結構與來源地也更加多元化。最終，在全球范圍內形成了相互關聯的4個層次的產業循環和貿易循環的格局：一是美國自其他發達國家進口資本品，自新興工業化和發展中國家進口消費品，存在巨額逆差；二是其他發達國家向美國出口資本品，自新興工業化和發展中國家進口消費品，最終經常賬戶存在或多或少的順差；三是新興工業化和發展中國家自發達國家進口資本品并向發達國家出口消費品，形成一定的順差；四是石油出口國等資源充裕國則向商品主要生產地出口能源、原材料而形成順差。由此可見，現階段的全球經濟失衡更多地體現出多邊性、全球性的特征全球經濟失衡，中國也不例外。長期以來，中國儲蓄過剩，物價水平就不可能向上走，處在結構調整的過程中，結構不平衡，有很多力量不會很順暢地在整個體系中傳導。現在全球經濟失衡已經到了相當嚴重的程度，如果再不著手解決問題，將會對整個世界經濟的發展產生很大的負面影響。中國是一個發展中大國，又是一個發展較快、世人關注的國家，毫無疑問有責任維持和推動世界經濟的穩定增長。因此，高度重視全球經濟失衡問題，并著手避免其進一步惡化十分必要。
二、中國應對全球經濟失衡的對策
面對全球經濟失衡加劇可能造成的外部風險和沖擊，中國必須下決心及早采取措施主動調整內外不平衡，增強抵御外部風險和抗沖擊能力，以確保經濟的持續穩定發展。
第一，必須加快調整內外需求比例，適當降低經濟增長對出口的依賴，更加堅定地立足擴大內需，特別是消費需求推動經濟增長，這是抵御全球經濟失衡可能造成的外部風險沖擊的最有效途徑。當前，中國經濟面臨的主要問題是固定資產投資增長過快和貿易順差過大，前者易造成通貨膨脹和產能過剩，后者易引發貿易摩擦和加大外部風險。因此，當前調整內外需求比例的重點應該是抑制固定資產投資的過快增長，加快推進收入分配制度改革，提高中低收入階層的收入水平和消費能力，切實解決住房價格上漲過快和教育、醫療亂收費等制約現期消費問題，促使經濟增長由主要依靠投資和出口拉動向消費與投資、內需與外需協調拉動轉變，增強抵御外部風險的能力。
第二，適當調整外資外貿政策，提高利用外資質量和促進外貿平衡發展，防止國防收支失衡進一步擴大。按照國家的產業政策和地區發展戰略加強對外資引導，規范地方政府的招商引資行為，適當提高勞動者權益和生態環境的保護標準，杜絕低水平重復建設，技術檔次低、土地資源占用多，能源消耗大和環境污染嚴重的外資項目，提高利用外資的質量和效益。進一步調整出口退稅政策，繼續嚴格控制高耗能、高污染和資源性產品出口，積極推進資源性產品價格改革，適當提高最低工資標準，使出口產品價格更加真實地反映實際成本，推動出口企業加快轉變外貿增長方式；同時也要積極擴大進口，特別是擴大先進技術、關鍵設備及零部件、國內短缺的資源、原材料及其制成品進口，實行進出口基本平衡的政策，發揮進口在促進經濟發展中的作用。
第三，繼續完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率水平的基本穩定，適當調整外匯儲備規模和結構，防止美元貶值造成儲備資源縮水。全球經濟失衡和中國經濟的內外不平衡，有著深刻而復雜的國際、國內原因，人民幣大幅升值，既不可能糾正全球經濟失衡，也不是解決中國經濟內外不平衡的最佳政策選擇，反而有可能影響中國經濟的發展。因此，在人民幣匯率問題上，應從中國經濟發展和金融改革實際需要出發，在繼續完善人民幣匯率形成機制的同時，保持人民幣匯率水平的基本穩定。要密切跟蹤分析國際經濟金融形勢變化，特別是美元匯率走勢可能出現的趨勢性變化，及早調整外匯儲備資產的幣種結構，同時通過擴大進口和鼓勵其他對外投資來適當降低外匯儲備規模，防止美元一旦大幅貶值造成國民財富流失。
第四，積極參與國際經濟交流合作與政策協調，共同維護世界經濟的穩定，努力營造有利于中國的國際環境。全球經濟失衡涉及的國家和地區眾多，但主要失衡方是美國，只有有關各方加強合作采取共同行動，特別是美國承擔主要調整責任，才有可能扭轉全球經濟失衡繼續擴大的趨勢。為此，中國應加強同其他有關各國的磋商協調，督促美國削減財政赤字和提高國內儲蓄率，更多地承擔調整責任，共同維護世界經濟的平衡發展。
參考文獻：
1、李楊,余維彬.全球經濟失衡與中國宏觀經濟政策[J].新金融,2006(4).
秋景詩范文第4篇
［論文關鍵詞］ 經濟 全球化 趨勢 代價 策略
［論文摘 要］全球經濟一體化是一個不可逆轉的發展過程，認識與了解這個過程中的特點、將產生的沖突、矛盾，以及我們的付出和所得，是我們順應經濟全球化大趨勢、選擇適合我國特點的發展策略的關鍵之所在。
信息技術革命及其帶來的世界生產力的質變促進了經濟全球化的發展。信息化、數字化、網絡化已經成為當代經濟全球化的新特征。以信息技術為基礎的經濟全球化作為世界經濟發展的主要特征，在21世紀將進一步加快進程，以更加迅猛的發展速度對世界各國的經濟發展和 社會 生活產生深遠的影響。這是因為：其一，科技革命正在迅速發展，許多科技領域，如信息技術、生物技術和生命工程、新能源技術、納米技術等正在取得不斷的突破，并應用于生產。由于各國的優勢領域不同，客觀上要求加強全球經濟技術合作。其二，冷戰后，妨礙各國進行經濟合作的 政治 樊籬正在逐漸消失，發展
需要特別指出的是，說明 經濟 全球化“陷阱”的存在，并不是否定經濟全球化，其重要用意在于加強發展
秋景詩范文第5篇
跳出團場謀發展
“工業是城鎮的支柱產業，團場跨越發展的最終出路在于工業。不論困難有多大，我們都要勇往直前。”三十三團分管工業的武裝部部長閆玉民說。
三十三團長期以棉花、馬鹿和香梨為三大支柱產業，可開發利用的資源少，多年來工業發展困難重重，僅有的一座蛭石礦也已經開采30余年，礦質下降、訂單稀少。而塔里木河的季節性斷流，不僅影響著農業生產，也不利于興辦工業。
面對這個困局，新一屆團黨委領導班子轉換思路：既然在團場內搞不成工業，就跳出團場，到外部尋求發展。
三十三團抓住兵團“三化”建設與對口援疆的機遇，多管齊下，先后重組和創辦了5家團辦企業、2家入股合作企業，還重組了滴灌帶廠、油脂廠和液化氣經營公司，新建、擴建了2個棉花加工廠，并且著力深度開發蛭石產品。同時，積極與團場以外有資源、有環境的企業入股“結親”，投資近6400余萬元新建了生產高端餐巾紙的巴音郭楞蒙古自治州明星紙業有限責任公司，投資440萬元新建了生產頁巖磚的新疆魯新礦業有限責任公司。
這些措施的實施，使得三十三團工業框架初步建立起來，既有促進就業、拉動內需、延長產業鏈的“地產經濟”，又有為團場加快經濟發展、支撐城鎮發展吸金納銀的“飛地經濟”，團場呈現出蓄力發展的態勢。
2012年，團場生產總值達到5.1億元，二、三產業產值占團場生產總值的11%。
經濟發展“三張牌”
“在爭先進位活動中，我們制定了農業穩團、工業興團、文化強團、社會各項事業齊頭并進的發展思路。”三十三團團長黃學東說。
在經濟實力逐步增強后，團黨委又有了新的思考：該如何讓新型工業與城鎮化以及農業現代化相互促進呢？
打造城鎮名片，借力招商引資，推動三產快速發展。這是三十三團打出的第一張牌。
為此，團部整體南遷，沿218國道形成行政區、商業區、產業區和文化娛樂區，將老城區打造成生態宜居的居民區。
一個齊全的城鎮功能總規劃正在實施當中，塔里木中心汽車站、黨建活動基地、城鎮垃圾處理場等一大批項目建設被提上日程，雙語幼兒園、養老院已建成并投入使用，城鎮綜合實力正不斷增強。
同時，作為城鎮生態環境保障的防風治沙工程建設也在如火如荼地進行。團場投資2500余萬元在沙漠邊緣建設了面積達6000余畝的9個生態防護系統，城區生態環境有了明顯改善。
以紅棗產業為突破口，逐步形成了棉花、香梨、紅棗“三分天下”的發展格局。這是三十三團打出的第二張牌。
團場出資3000萬元與兄弟團場攜手成立了新疆萬源農機有限責任公司。通過龍頭企業帶動，引導職工入股，擴建機采棉加工生產線，開發棉種良繁和加工，形成棉花生產“一條龍”作業。
團場生產的香梨、紅棗等果品通過“農戶+龍頭企業+市場”的發展模式，進入二師農產品電子交易平臺進行交易，在強化抵御市場風險中獲得強勢發展。
趕著牛羊奔小康，這是三十三團打出的第三張牌。養殖規模小、產業可依賴的資源匱乏、缺乏龍頭企業帶動，一直是制約團場畜牧養殖業發展的三大瓶頸。
團黨委依托塔里木墾區獨特的地理條件，大力扶持育肥牛、育肥羊產業發展，為市場供應高品質肉類食品，以小產業撬動大發展，促進職工多元增收。
2013年年初，三十三團通過入股募資、貼息貸款等方式，發展了3個專業合作社和7個種植養殖協會，讓一部分從事農業生產的職工轉向養殖產業就業，促進了團場養殖業發展。
