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      學(xué)什么專業(yè)有前景

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      學(xué)什么專業(yè)有前景

      學(xué)什么專業(yè)有前景范文第1篇

      編導(dǎo)專業(yè)主要課程

      開設(shè)課程:

      編導(dǎo)理論、電視攝像、電視編輯、藝術(shù)概論、中外名著賞析、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視欄目策劃、電視新聞節(jié)目、紀(jì)錄片研究與創(chuàng)作、電視節(jié)目導(dǎo)播、戲劇藝術(shù)、電視節(jié)目拍攝、電視編輯、電視節(jié)目導(dǎo)播。

      實踐教學(xué)環(huán)節(jié):

      編導(dǎo)理論、電視攝像、電視編輯、藝術(shù)概論、中外名著賞析、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視欄目策劃、電視新聞節(jié)目、紀(jì)錄片研究與創(chuàng)作、電視節(jié)目導(dǎo)播、戲劇藝術(shù)、電視節(jié)目拍攝、電視編輯、電視節(jié)目導(dǎo)播、多媒體制作、文藝與新聞節(jié)目制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

      編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向

      編導(dǎo)專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景,文化產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的最后一塊有待開發(fā)的處女地,畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作。具體來說就是在報刊、雜志、出版社、電臺、電視臺、電影制作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。

      從事行業(yè):

      畢業(yè)后主要在廣告、影視、公關(guān)等行業(yè)工作,大致如下:

      1、廣告;

      2、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播;

      3、公關(guān)/市場推廣/會展;

      4、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);

      5、新能源;

      6、教育/培訓(xùn)/院校;

      7、計算機軟件;

      8、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路。

      從事崗位:

      畢業(yè)后主要從事編導(dǎo)、后期制作、視頻編導(dǎo)等工作,大致如下:

      1、編導(dǎo);

      2、后期制作;

      3、視頻編導(dǎo);

      4、視頻編輯;

      5、文案策劃;

      6、攝影師;

      7、視頻剪輯。

      編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)前景

      編導(dǎo)專業(yè)有前景,并且在不斷擴展。在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢之下,編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是,作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫,網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展前景。無論在電臺、電視臺,還是在網(wǎng)絡(luò)公司,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地。

      學(xué)什么專業(yè)有前景范文第2篇

      應(yīng)用欣賞式探詢提升本科生專業(yè)承諾,依賴于“發(fā)現(xiàn)(Discovery)—夢想(Dream)—設(shè)計(De-sign)—實現(xiàn)(Destiny)”的4D循環(huán)過程(圖1)。在具體應(yīng)用中,4D循環(huán)可呈現(xiàn)出多種形式,其過程應(yīng)根據(jù)每個旅游院校的實際情況來設(shè)計。一般而言,該過程以旅游管理專業(yè)本科生為參與主體,描述如何利用探詢的力量發(fā)現(xiàn)專業(yè)及自身的各種優(yōu)勢與潛能,構(gòu)筑清晰的職業(yè)夢想與美好愿景,設(shè)計積極的行動計劃并逐步付諸實踐。4D循環(huán)的核心是以樂觀的主題引導(dǎo)本科生,通過無條件地構(gòu)思并詢問樂觀的問題,讓學(xué)生們感受到專業(yè)學(xué)習(xí)的意義,欣賞到專業(yè)和自身的優(yōu)點。在4D循環(huán)過程中,最常用且最成功的兩種方法是全系統(tǒng)探詢和欣賞式探詢峰會。全系統(tǒng)探詢要求包括班主任、專業(yè)課教師、學(xué)校主管部門在內(nèi)的其他利益相關(guān)者都參與進(jìn)來,甚至還可以邀請部分旅游企業(yè)經(jīng)營管理人員加入,與本科生一起積極地探詢專業(yè)優(yōu)勢、職業(yè)前景、學(xué)業(yè)定位、技能培養(yǎng)、知識儲備等旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)中常見的話題。

      欣賞式探詢峰會是一個大規(guī)模的會談過程,供各利益相關(guān)者在交流碰撞中激發(fā)潛在智慧。對本科生而言,旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)從大一就開始了,對專業(yè)的承諾伴隨著學(xué)習(xí)的不斷深入逐步形成。相應(yīng)的,欣賞式探詢峰會也應(yīng)貫穿本科學(xué)習(xí)全過程,以班級為單位每學(xué)年年初舉行一次,由班主任擔(dān)任主持人,全體同學(xué)出席,并邀請專業(yè)課老師、學(xué)校主管部門及旅游業(yè)界代表列席。每次峰會結(jié)合教學(xué)計劃、行業(yè)需求、學(xué)習(xí)階段等實際情況確定一個獨特的主題,安排四天時間分別完成發(fā)現(xiàn)、夢想、設(shè)計和實現(xiàn)的探詢?nèi)蝿?wù),并引導(dǎo)學(xué)生將探詢心得應(yīng)用到全年的專業(yè)學(xué)習(xí)中,最終通過大學(xué)期間的四次峰會循序漸進(jìn)地提升其專業(yè)承諾。下文將進(jìn)一步闡釋4D循環(huán)的各個環(huán)節(jié):

      1、發(fā)現(xiàn)

      發(fā)現(xiàn)階段的核心任務(wù)是利用欣賞式面談(AppreciativeInterview)揭示旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)的正能量。通過積極樂觀的問題引導(dǎo)專業(yè)范圍內(nèi)的深度對話,以增強學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的自我效能感。這些問題可根據(jù)每次峰會的主題來具體擬定,例如“你在旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)中有哪些好的表現(xiàn)?”“在旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)中,令你很有成就感的事有哪些?”“你的特長是什么?旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)能為你發(fā)揮特長帶來哪些幫助?”“你在旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)中有哪些收獲?它們對你未來實現(xiàn)理想有什么益處?”“本科生在旅游行業(yè)就業(yè)有哪些優(yōu)勢?”“旅游行業(yè)的哪些職業(yè)具有較好的前景?”“你喜歡的旅游行業(yè)的職業(yè)有哪些?”等。通過對此類問題的探詢,學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)本科生在旅游行業(yè)從業(yè)的一些優(yōu)勢,如學(xué)歷層次較高、理論知識扎實、外語水平較好等,還會發(fā)現(xiàn)一些富有前景的就業(yè)領(lǐng)域,如旅游規(guī)劃、會展服務(wù)、高爾夫管理、文化遺產(chǎn)保護(hù)、休閑度假開發(fā)等。懷有樂觀的心態(tài),通過欣賞的眼光,甚至一些原有的劣勢也沒那么糟糕,比如本科生在飯店、旅行社方面的實際操作技能較弱,但這些行業(yè)的操作流程相對固定且易懂易學(xué),通過針對性的模擬實訓(xùn)、基地實習(xí)等環(huán)節(jié)的反復(fù)練習(xí)可熟練掌握。再比如本科生就業(yè)時需從服務(wù)員、導(dǎo)游等基層崗位做起,但這些經(jīng)歷能為其將來在行業(yè)內(nèi)從事中高層管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

      2、夢想

      夢想階段的關(guān)鍵是基于業(yè)已發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢,描繪自己可能達(dá)到的最佳狀態(tài),創(chuàng)造一個清晰的結(jié)果導(dǎo)向的個人職業(yè)愿景和階段性專業(yè)學(xué)習(xí)愿景。在老師、業(yè)界前輩的引導(dǎo)下,每個學(xué)生結(jié)合上一階段發(fā)現(xiàn)的專業(yè)及自身的優(yōu)勢,向大家描繪自己在旅游行業(yè)從業(yè)后可能出現(xiàn)的美好景象,與大家一起期盼未來、構(gòu)筑職業(yè)夢想。此階段應(yīng)充分激發(fā)學(xué)生的想象力,引導(dǎo)學(xué)生勾勒清晰具體的夢想,例如請同學(xué)們盡情想象:“通過本科期間不懈的專業(yè)學(xué)習(xí),你就業(yè)時會在旅游行業(yè)獲得什么有前景的工作機會?”“如果你一如既往地努力,工作若干年后你會變成什么樣?有哪些收獲?”“在旅游行業(yè),你夢寐以求的職業(yè)是什么?它能幫助你實現(xiàn)哪些人生理想?”等。基于此,每個學(xué)生都會為自己量身定制美妙的職業(yè)目標(biāo),如“做一個國際領(lǐng)隊,環(huán)游世界各地,欣賞美麗風(fēng)景,領(lǐng)略異域文化,嘗遍天下美食”“做一個高星級酒店職業(yè)經(jīng)理人,擁有豐富的酒店管理經(jīng)驗與卓越的酒店管理才能,收獲高薪資、高職位、高權(quán)力”等。在每學(xué)年的欣賞式探詢峰會上,學(xué)生們根據(jù)這些職業(yè)目標(biāo)可進(jìn)一步探詢階段性專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),如“要獲得你夢想的工作,你需要在專業(yè)學(xué)習(xí)中掌握哪些知識和技能?”“通過本學(xué)年的努力學(xué)習(xí),你能具備其中的哪些專業(yè)知識與技能?”等。

      3、設(shè)計

      設(shè)計階段就如何實現(xiàn)職業(yè)及專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)提出合理化建議,制定周詳?shù)膶I(yè)學(xué)習(xí)計劃,以釋放學(xué)生的各種潛能。考慮到旅游管理專業(yè)課程設(shè)置的包攬性和學(xué)生個人愿景的多樣性,應(yīng)鼓勵每個學(xué)生主動思考、大膽創(chuàng)新,探詢切合自身實際的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃,內(nèi)容可涵蓋理論學(xué)習(xí)、證書獲取、課程選擇、技能訓(xùn)練、從業(yè)技巧、人際溝通等多方面。具體說來,學(xué)生的行動計劃設(shè)計受所在年級、所持職業(yè)目標(biāo)等因素的影響,比如低年級學(xué)生應(yīng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確專業(yè)學(xué)習(xí)對終身就業(yè)的重要性,側(cè)重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),而高年級學(xué)生則應(yīng)爭取接觸自己夢想職業(yè)的機會,加強技能訓(xùn)練與實踐經(jīng)驗積累。再比如以直接就業(yè)為目標(biāo)的學(xué)生應(yīng)不拘泥于傳統(tǒng)的旅游專業(yè)學(xué)習(xí)模式,更多地參與行業(yè)實踐,以彌補動手能力弱的短板,而以繼續(xù)深造為目標(biāo)的學(xué)生則應(yīng)強化自主學(xué)習(xí)的意識,通過申報、參與課題等方式培養(yǎng)提出、分析和解決問題的興趣與能力,以提升科研素養(yǎng)。

      4、實現(xiàn)

      實現(xiàn)階段進(jìn)一步營造積極樂觀的氛圍,讓學(xué)生們滿懷動力和希望,按部就班地行動起來。在明確了夢想及其達(dá)成步驟后,學(xué)生們在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的主動性會更強,對專業(yè)的承諾水平也會更高。此時,班主任和專業(yè)課老師應(yīng)加強對學(xué)生的鼓勵和贊揚,并適時進(jìn)行督促、反饋和引導(dǎo),幫助學(xué)生將設(shè)計的行動計劃付諸實踐,實現(xiàn)階段性專業(yè)學(xué)習(xí)夢想。4D循環(huán)的四個環(huán)節(jié)首尾相接,形成一個自我增強的循環(huán)回路,它一旦啟動,就不會輕易停止。在下一學(xué)年的欣賞式探詢中,學(xué)生們又將為實現(xiàn)進(jìn)階的專業(yè)學(xué)習(xí)夢想而努力。職業(yè)夢想的實現(xiàn)是一個長期的過程,可能需要幾年甚至幾十年的時間。授人以魚,不如授人以漁。通過大學(xué)四年間欣賞式探詢的循環(huán)應(yīng)用,學(xué)生們不斷探詢、不斷努力、不斷調(diào)整,慢慢地會將欣賞式探詢理念和對旅游管理專業(yè)的承諾內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣,而這將為其畢業(yè)后繼續(xù)追逐職業(yè)夢想提供長足的動力。

      二、欣賞式探詢的保障機制

      1、明確角色定位

      高度的參與性和合作性是欣賞探詢的重要前提。這要求將師生間傳統(tǒng)的教育關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)楹献麝P(guān)系,有效組織各利益相關(guān)者集體探詢、平等對話,以實現(xiàn)不同權(quán)利與職責(zé)人員之間的溝通。為此,必須理清各方角色、職責(zé)與關(guān)系,這是各利益相關(guān)者積極投入與合作的基礎(chǔ)。首先,在旅游管理專業(yè)實施欣賞式探詢的過程中,學(xué)校相關(guān)主管部門應(yīng)擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)者的角色。作為旅游管理專業(yè)教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者,主管部門對欣賞式探詢的支持體現(xiàn)在學(xué)習(xí)并推廣欣賞式探詢方法、派出代表直接參與欣賞式探詢峰會、協(xié)調(diào)探詢中可能出現(xiàn)的問題、根據(jù)探詢結(jié)論調(diào)整專業(yè)教學(xué)計劃等方面。

      一般而言,主管部門應(yīng)成立一個由3~6人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,為欣賞式探詢實踐提供指導(dǎo)和資源,并在后期根據(jù)各方反饋意見對旅游管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、實習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計、實習(xí)基地建設(shè)、學(xué)生管理條例等進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。其次,老師應(yīng)擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)者的角色。這些老師包括班主任、專業(yè)課老師和外聘的旅游業(yè)界專家,是實施欣賞式探詢的核心團隊,類似于旅游管理專業(yè)教學(xué)改革的“管家”,對欣賞式探詢過程進(jìn)行計劃、設(shè)計和監(jiān)控。由他們來引導(dǎo)欣賞式探詢的整個過程,包括選擇積極的主題、制定欣賞式面談提綱、鼓勵學(xué)生參與探詢、適時提出調(diào)整意見等。再次,旅游管理專業(yè)全體學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)起參與者的角色。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)了解自己擁有改變的力量,全身心地投入到欣賞式探詢的過程中,通過參與欣賞式面談、發(fā)現(xiàn)專業(yè)及自身優(yōu)勢、分享個人愿景、設(shè)計行動計劃、努力付諸實踐等一系列環(huán)節(jié)來激發(fā)對旅游管理專業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感和使命感。

      2、確保六重自由

      欣賞式探詢之所以能發(fā)揮作用,是因為它可以生成六種狀況,它們共同作用,能釋放個人與組織的潛能。經(jīng)歷過這種潛能釋放的體驗及其對個人生活與周圍世界的影響,人們就會持久地轉(zhuǎn)變,這六種狀況被稱為六重自由。在運用4D循環(huán)提升學(xué)生專業(yè)承諾的過程中,必須確保學(xué)生的六重自由,以有效激發(fā)其專業(yè)潛能。其一,了解的自由。在日常教學(xué)環(huán)境中,學(xué)校主管部門、老師和學(xué)生因職責(zé)和分工而相互關(guān)聯(lián),缺乏平等對話,而欣賞式探詢方法要求消除隔閡與障礙,促進(jìn)三者之間自由地相互了解。其二,傾聽的自由。欣賞式探詢要求營造信任、開放的氛圍,邀請每個學(xué)生暢談自己的發(fā)現(xiàn)、夢想和設(shè)計,讓他們感到自己沒有被剝奪話語權(quán),并受到老師和學(xué)校的重視與傾聽。其三,夢想的自由。欣賞式探詢要求學(xué)生們自由地放飛夢想,從而激發(fā)旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)的正能量,獲得源源不斷的前進(jìn)動力。其四,選擇的自由。欣賞式探詢倡導(dǎo)學(xué)生們自由地選擇自己的目標(biāo)及行動計劃,這樣才能產(chǎn)生對旅游管理專業(yè)的真心承諾與投入,在專業(yè)學(xué)習(xí)中也會更加主動、堅決、富有創(chuàng)造力。其五,行動的自由。欣賞式探詢鼓勵學(xué)生們相互支持、協(xié)同行動。當(dāng)每個學(xué)生感受到有很多老師關(guān)心他的未來、有很多同學(xué)和他并肩作戰(zhàn),他會獲得安全感,從而放心大膽地去實踐。其六,積極的自由。欣賞式探詢引導(dǎo)學(xué)生去感受旅游管理專業(yè)帶給自己的積極、樂觀因素,以求用正面力量推動學(xué)生專業(yè)承諾的提升。

      3、構(gòu)建交流平臺

      欣賞式探詢是共享型的教學(xué)改革方法,要求學(xué)校主管部門、老師、學(xué)生等利益相關(guān)者平等參與、廣泛溝通,在交流與碰撞中相互影響,建立和諧的合作關(guān)系,共同朝著最佳方向發(fā)展。為此,必須建立多方參與的開放式信息交流平臺,保證及時有效的溝通。首先,構(gòu)筑多方對話的主平臺,即每學(xué)年為期四天的欣賞式探詢峰會,實現(xiàn)正式、密集的溝通。其次,拓展多樣的輔助平臺,包括班會、講座、主題團日等傳統(tǒng)交流形式和QQ群、BBS、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)交流形式,實現(xiàn)持續(xù)、即時的溝通。值得注意的是,大學(xué)生已具有獨立的人格和思維能力,渴望受尊重、被認(rèn)可。在溝通過程中,學(xué)校主管部門和老師不應(yīng)成為高高在上的權(quán)威者,而應(yīng)與學(xué)生們建立平等的伙伴關(guān)系,從而使他們能夠并且愿意表達(dá)自己的想法。

      學(xué)什么專業(yè)有前景范文第3篇

      (重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院,重慶 401520)

      摘 要:入學(xué)專業(yè)教育是大學(xué)生系統(tǒng)接受專業(yè)認(rèn)識學(xué)習(xí)的第一步,對其未來專業(yè)規(guī)劃及學(xué)習(xí)有著重要作用。本文以重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院信管專業(yè)為研究對象,簡要分析了信管專業(yè)入學(xué)專業(yè)教育的現(xiàn)狀,并提出了相應(yīng)的改善建議。

      關(guān)鍵詞 :大學(xué)生;信管專業(yè);入學(xué)專業(yè)教育

      中圖分類號:G645

      文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

      文章編號:1000-8772(2015)08-0215-01

      收稿日期:2015-03-05

      作者簡介:萬紅梅(1986-),女,河南安陽人,碩士,助教,現(xiàn)工作于重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院。研究方向:生產(chǎn)與運作管理。

      信管專業(yè)自清華大學(xué)1980 年首次試辦,至今已有30 多年的歷史,經(jīng)歷了三個階段:起始階段(1980 年-90 年代中期),熱門階段(1996-2003 左右)及困惑期(2004- 現(xiàn)在)。目前信管專業(yè)面臨著日益嚴(yán)重的發(fā)展問題:社會上對于其誤解,招生規(guī)模減少,就業(yè)難等,如不采取有效的手段加以改善,其發(fā)展前景堪憂。以重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院為例,學(xué)院自2002 年開設(shè)信管專業(yè),至今已有10 多年的歷史,開設(shè)初期人數(shù)可達(dá)1 000 余學(xué)生,到2014 年學(xué)生人數(shù)不足200 人,并且其中很多同學(xué)剛?cè)雽W(xué)或者中期出現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)的現(xiàn)象,這一度使得專業(yè)建設(shè)陷入了窘境。信管教研室的各位老師也在積極探索一些改善的方法,其中我們一致認(rèn)為入學(xué)的專業(yè)教育在眾多措施中是最為直接、有效的方法。

      一、信管專業(yè)入學(xué)專業(yè)教育的現(xiàn)狀分析

      1. 缺乏對入學(xué)專業(yè)教育的重視

      新生入學(xué)初期,學(xué)校會安排4 周左右進(jìn)行入學(xué)教育,包括安全教育、德育教育、心理教育、軍訓(xùn)、專業(yè)教育等多個內(nèi)容。隨著現(xiàn)在大學(xué)生安全及心理問題層出不窮,學(xué)校會更加重視安全及心理方面教育,而對于專業(yè)教育重視力度不夠。

      2. 入學(xué)專業(yè)教育時間安排不合理

      由于對于專業(yè)教育的重視力度不足,加之入學(xué)教育中內(nèi)容偏多,所以通常入學(xué)專業(yè)教育會在軍訓(xùn)期間和其他入學(xué)教育內(nèi)容交叉進(jìn)行,大約一天左右的時間完成。這種緊湊的時間安排沒有充分發(fā)揮專業(yè)教育應(yīng)有的效果。

      3. 入學(xué)專業(yè)教育形式單一

      現(xiàn)有的入學(xué)專業(yè)教育通常以師生座談會或者安排專業(yè)的資深教師以講座的形式進(jìn)行,但是不少學(xué)生反映這種形式的專業(yè)教育比較傳統(tǒng)、老套,激不起學(xué)生的興趣,效果并不理想。

      4. 入學(xué)專業(yè)教育內(nèi)容單薄

      以往專業(yè)教育內(nèi)容多數(shù)圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行:信管專業(yè)的概念、發(fā)展歷史、開設(shè)的課程、就業(yè)及考研等。而對于一些學(xué)習(xí)方法、本專業(yè)對口的職業(yè)資格考證等內(nèi)容并沒涉及,內(nèi)容略顯單薄。

      二、改善信管專業(yè)入學(xué)專業(yè)教育現(xiàn)狀的幾點建議

      1. 突出入學(xué)專業(yè)教育重要性,引導(dǎo)學(xué)生對專業(yè)的正確認(rèn)知。入學(xué)專業(yè)教育是第一個比較系統(tǒng)的接觸專業(yè)、認(rèn)識專業(yè)的學(xué)習(xí),它是學(xué)生如何正確認(rèn)識專業(yè)、規(guī)劃專業(yè)學(xué)習(xí)的第一步。學(xué)校應(yīng)出臺一些針對專業(yè)教育的政策性文件,突出其重要性,使其操作更加規(guī)范。同時各參與人員也要提高其責(zé)任意識。學(xué)生在入學(xué)前可能會通過網(wǎng)絡(luò)、親友介紹等多種方式對專業(yè)有一定的認(rèn)識,但是由于目前信管專業(yè)正處于困惑期,可能學(xué)生了解到的更多是社會上對于該專業(yè)的誤解:學(xué)習(xí)內(nèi)容多而雜、重點模糊、畢業(yè)工作不好找等,這時入學(xué)專業(yè)教育就尤為重視。專業(yè)教育中要積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識專業(yè),使其意識到專業(yè)的重要性,樹立學(xué)好專業(yè)的信心。

      2. 合理安排入學(xué)專業(yè)教育時間,注重專業(yè)教育的持續(xù)性。入學(xué)專業(yè)教育并不是一蹴而就的,而是一個系統(tǒng)工程。首先,入學(xué)專業(yè)教育只是專業(yè)教育的前期環(huán)節(jié),這大概需要一周的時間,使學(xué)生能夠?qū)λx專業(yè)有基本的感性認(rèn)識:專業(yè)是什么?專業(yè)學(xué)什么?將來干什么?專業(yè)如何學(xué)好?等,可適當(dāng)通過專業(yè)展示、名師風(fēng)采等多種方式來講解專業(yè)及其學(xué)校資源。其次,在專業(yè)學(xué)習(xí)中專業(yè)教師也要學(xué)生及時對專業(yè)認(rèn)識及專業(yè)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反饋,以便實時掌握學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)知狀況,幫助學(xué)生擺脫其困惑,提高學(xué)習(xí)的積極性,這是專業(yè)教育的后期環(huán)節(jié)。只有前、后兩個環(huán)節(jié)的雙重努力,才能達(dá)到比較好的專業(yè)教育效果。

      3. 引入更為靈活的專業(yè)教育方式,激發(fā)學(xué)生的興趣。傳統(tǒng)的講座或座談會的形式對于90 后大學(xué)生來說吸引力并不大,可以選用一些更為靈活的、貼近大學(xué)生生活習(xí)慣的方式。例如在學(xué)生入學(xué)前,學(xué)校可將本專業(yè)的一些具體情況及信息以微信或微博的方式提前分享給他們。同時也可采用專業(yè)的影像資料播放、優(yōu)秀畢業(yè)生展示、入廠參觀等多種方式,增強學(xué)生對專業(yè)的直接感知,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性。

      4. 豐富入學(xué)專業(yè)教育內(nèi)容,適當(dāng)加入專業(yè)領(lǐng)域新知識。在入學(xué)專業(yè)教育中應(yīng)與時俱進(jìn),加入本專業(yè)領(lǐng)域最新內(nèi)容。就信管專業(yè)而言,可適當(dāng)引入物聯(lián)網(wǎng)、云計算等內(nèi)容,以及這些內(nèi)容與專業(yè)方向的契合點,不僅可以使他們了解專業(yè)最新的趨勢,還可以激起其學(xué)習(xí)興趣。同時適當(dāng)引入一些職業(yè)資格考試?yán)缢伎普J(rèn)證、企業(yè)信息員等內(nèi)容,使其能夠明白專業(yè)學(xué)習(xí)的方向。另外,也應(yīng)適當(dāng)加入一些大學(xué)如何有效學(xué)習(xí)、大學(xué)生活如何合理規(guī)劃等,也可為剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生提供一些有用的建議,使其能更快適應(yīng)大學(xué)生活。

      三、結(jié)語

      面對信管專業(yè)現(xiàn)在所處的困惑期,入學(xué)專業(yè)教育是改善困境的一個重要舉措。通過正規(guī)的專業(yè)教育,使學(xué)生正確認(rèn)識信管專業(yè),堅定學(xué)習(xí)的決心,才能為日后成為優(yōu)秀的信管人才奠定良好基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 劉仲英./docin.com/p-627320430.html, 2011.

      [2] 郭志濤. 大學(xué)生的入學(xué)專業(yè)教育[J]. 中國冶金教育,2008(1):65-67.

      學(xué)什么專業(yè)有前景范文第4篇

      ――張善浩

      《時代寵物》: 張會長,香港寵物業(yè)商會是一個怎樣的商會,其宗旨是什么?

      張善浩會長(以下簡稱張會長):我們商會以教育、提供信息及向政府表達(dá)意見,來推動香港寵物業(yè)的整體健康發(fā)展,代表香港寵物業(yè)界并維護(hù)業(yè)界的利益。我們商會主要有以下作用:第一,推廣飼養(yǎng)寵物的風(fēng)氣。第二,作為與政府與寵物業(yè)界溝通的橋梁。第三,監(jiān)察任何對寵物行業(yè)有影響的政策及立法。第四,以維護(hù)業(yè)界的利益為本,支持或反對任何對寵物行業(yè)有影響的政策及立法。第五,收集、分析及散布與寵物業(yè)有關(guān)的資料。第六,提高業(yè)界在社會上的形象。第七,教育業(yè)界對寵物的照顧。第八,教育一般飼養(yǎng)者的責(zé)任心及寵物知識。第九,設(shè)計、出版及成立一套有系統(tǒng)的寵物照顧、處理及責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn),并加強業(yè)界的參與性及認(rèn)受性。

      《時代寵物》: 為企業(yè)服務(wù)是商會的立足之本,創(chuàng)會數(shù)年來,香港寵物業(yè)商會主要做了哪些有推動行業(yè)進(jìn)步的事情?

      張會長:我們創(chuàng)會以來,主要做了以下事情來推動行業(yè)的進(jìn)步:第一,外訪。如:我們?nèi)ド虾!|京、廣州、北京及墨爾本等,到其所在地的寵物店、寵物用品工廠、犬只訓(xùn)練學(xué)校、寵物美容學(xué)校等,進(jìn)行交流、拜訪。第二,國內(nèi)交流。在國內(nèi),我們主要通過參加研討會的方式進(jìn)行交流。如:在北京、天津都參加過關(guān)于寵物行業(yè)的研討會,以探討寵物行業(yè)的現(xiàn)狀和未來,提升寵物行業(yè)的整體水準(zhǔn)。第三,對內(nèi),我們每年都舉辦一次寵物嘉年華,并與其它寵物團體合作,例如鸚鵡會、爬蟲會、香港狗會、貓會等等去舉辦不同的活動與講座,并宣傳及交流如何正確飼養(yǎng)寵物,從而讓更多的人了解這個行業(yè)。第四,推行優(yōu)質(zhì)寵物店計劃。讓寵物店在售賣食品、用品及寵物時,遵循我們的標(biāo)準(zhǔn),以規(guī)范行業(yè)的發(fā)展。第五,開辦寵物從業(yè)員訓(xùn)練班,例如寵物按摩班,來提升寵物從業(yè)員的專業(yè)知識。

      《時代寵物》:對于整個中國來說,香港寵物業(yè)商會應(yīng)該發(fā)揮什么樣的作用?特別是對外交流方面?

      張會長: 我認(rèn)為對于整個中國來說,我們商會應(yīng)該起著溝通內(nèi)地與香港的橋梁的作用,我們是香港與內(nèi)地交流溝通的良好平臺。其實,目前,外國的產(chǎn)品很容易可進(jìn)入香港,但卻不容易進(jìn)入內(nèi)地;很多企業(yè)在香港進(jìn)口產(chǎn)品,而轉(zhuǎn)口到內(nèi)地去銷售,我認(rèn)為香港寵物從業(yè)者去內(nèi)地發(fā)展會有很多的選擇。因此,能夠打通交流的環(huán)節(jié),中國的寵物行業(yè)才可更好地全面發(fā)展。如:我們召開博覽會,邀請國內(nèi)外供應(yīng)商來香港,以交流、了解香港的寵物行業(yè)。最近,我們還去了澳洲,與當(dāng)?shù)氐膶櫸飿I(yè)商會進(jìn)行了十分融洽的交流。他們向我們提供了最新的寵物商咨,讓我們了解當(dāng)?shù)氐膶櫸锇l(fā)展趨勢。

      《時代寵物》:香港寵物行業(yè)與內(nèi)地寵物行業(yè)相比有哪些異同?

      張會長:內(nèi)地的寵物業(yè)有點像十多年前的香港。人民漸漸富起來就希望養(yǎng)寵物,越名貴越是身份的象征,所以很舍得花錢買名種狗,但對養(yǎng)狗的正確方法或態(tài)度卻可能與香港的寵物主人有很大分別。香港的寵物主人都把寵物當(dāng)成家庭的一份子,所以在衣食住行方面較舍得花錢。內(nèi)地的寵物店以售賣寵物為主,但香港的寵物店卻以賣用品及美容為主。

      在批發(fā)方面,目前香港的進(jìn)口相對來說比較容易,但內(nèi)地的進(jìn)口相對來說卻比較困難;有很多在內(nèi)地生產(chǎn)的廠商,本來都是做出口的,現(xiàn)在卻都建立自己的品牌甚至出口國外;香港的進(jìn)口容易,但因為市場的相對狹小,很多品牌都會先在香港推廣,然后再到內(nèi)地銷售。

      目前,香港相對于內(nèi)地來說,市場還比較狹小。相對于外國來說,飼養(yǎng)寵物的比例也不高,大約只有12.6%。相對于國外的50%來說,的確是比較少。其次,盡管寵物行業(yè)在香港發(fā)展了很多年,增長也比較快,但香港卻有飼養(yǎng)寵物的限制,很多公屋及私人樓都未必能養(yǎng)狗。我認(rèn)為,目前,香港的寵物市場很難會再有很大的增長,但內(nèi)地市場的潛力巨大。我希望商會能幫助更多的香港寵物企業(yè)到內(nèi)地去發(fā)展,用香港成熟的中西方商業(yè)運作模式來推動中國寵物行業(yè)的發(fā)展。

      《時代寵物》:香港寵物行業(yè)的現(xiàn)狀如何?您認(rèn)為香港寵物行業(yè)應(yīng)該如何才能更好地發(fā)展?

      張會長:目前,香港的寵物行業(yè)主要有以下幾種狀況:第一,香港的寵物行業(yè)產(chǎn)品越來越豐富,但市場消化率卻比較低,因為香港的市場比較狹小。目前,很多企業(yè)在香港做試點,再到內(nèi)地開發(fā)市場。第二,香港的人工費上漲很快,五月一號開始實行最低工資,所以工資開得低,很難招到合適的人才,尤其對美容行業(yè)有一定程度的影響。第三,香港房租比較貴的寵物店,一般都搬到了比較便宜的地段,以節(jié)省成本。第四,送貨速遞寵物用品業(yè)務(wù)比較多。香港地方小,速遞的速度快、服務(wù)很好,尤其是對貓糧、狗糧的送貨比較方便,訂貨比較有利,價位也比較低。這對一般的寵物店產(chǎn)生了很大的影響。目前,香港的寵物市場競爭越來越明顯,而速遞寵物用品業(yè)務(wù)的出現(xiàn)使競爭越演越烈了。第五,很多香港人越來越有愛心,不去寵物店買狗而去免費領(lǐng)養(yǎng)一只。這在一定程度上影響了寵物行業(yè)的市場。第六,流行網(wǎng)上買狗及內(nèi)地非法進(jìn)入香港市場的幼犬比較多。如果買的狗狗不好或生病了,則會影響消費者的飼養(yǎng)興趣,從側(cè)面會影響寵物店的經(jīng)營狀況。

      目前,我們的“優(yōu)質(zhì)寵物店計劃”只有5%的覆蓋率,我們希望兩年內(nèi)可以達(dá)到50%。我認(rèn)為,香港的寵物行業(yè)要能更好地發(fā)展,應(yīng)該去開拓內(nèi)地市場,內(nèi)地市場十分廣闊,而香港的市場卻有限。同時,我們也可以把香港的寵物行業(yè)的經(jīng)驗及優(yōu)勢帶到內(nèi)地,提升整個中國寵物行業(yè)的水準(zhǔn)。

      《時代寵物》:您對香港寵物行業(yè)的未來有何看法?

      張會長:我認(rèn)為香港寵物行業(yè)的未來發(fā)展很有前景。只有品質(zhì)提高了,才能有更好的發(fā)展。目前,香港的送貨速遞業(yè)務(wù)越來越多,說明客戶的需求越來越多、要求越來越高。我們希望商會作為一個平臺,幫助、規(guī)范行業(yè)。希望來年,香港能多增加一些優(yōu)質(zhì)寵物店,讓消費者的購買更放心。同時,我們希望幫助香港的寵物業(yè)到內(nèi)地發(fā)展,以批發(fā)零售為主,多進(jìn)行一些行業(yè)的交流,比如說:多開一些商業(yè)派對。

      學(xué)什么專業(yè)有前景范文第5篇

      隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,居民個人收入逐年增加,家電市場會有巨大的機遇。目前空調(diào)業(yè)的“蛋糕”雖然已經(jīng)很大,但市場飽和程度不能算很高,不但消費者的初次購買力會大大提高,眾多家庭的現(xiàn)有空調(diào)也將不斷更新?lián)Q代,這就帶來第二次購買熱潮。因此,即使10年后,中國空調(diào)市場前景仍然是一片光明,何況格力還有越來越大的海外市場!

      我們真正面臨的問題不是空調(diào)業(yè)會不會衰敗,而是格力會不會衰敗。從一般企業(yè)發(fā)展規(guī)律來看,成功企業(yè)最大的危機之一,是當(dāng)初使企業(yè)得以發(fā)展壯大的因素——企業(yè)的首創(chuàng)精神,或者叫創(chuàng)新精神,隨著企業(yè)的擴展而消失,就算創(chuàng)新精神,沒有完全止息,它的增長速率肯定是每年下降。

      美國國家科學(xué)基金會的一項研究發(fā)現(xiàn),每一美元的研究和開發(fā)費用在小型企業(yè)里產(chǎn)生的革新約為中型企業(yè)的4倍,大企業(yè)的24倍;類似研究還發(fā)現(xiàn),各行業(yè)的重大科技進(jìn)步很少是大企業(yè)完成的。

      格力肯定算是全球空調(diào)業(yè)中的大公司。大有大的難處,我們會不會因為成功而逐步喪失創(chuàng)新精神?大公司競爭不是跟別人競爭,而是跟自己競爭,創(chuàng)新首先是對自身的創(chuàng)新。格力電器的實力——企業(yè)的核心能力來自優(yōu)良技術(shù)、嚴(yán)格管理帶來的空調(diào)高品質(zhì)以及廉潔高效的網(wǎng)絡(luò)營銷,但昨天的質(zhì)量到今天就過時了,而今天良好的網(wǎng)絡(luò)也很難說一定能適應(yīng)明天的市場。我們必須不斷否定自己,從技術(shù)到管理,從管理到營銷不斷創(chuàng)新。

      家電制造廠家的生命要靠技術(shù)創(chuàng)新來保證。格力有這方面的優(yōu)勢,朱總本身就是技術(shù)專家,長期抓質(zhì)量管理,這就是格力成功的關(guān)鍵,也是我任總經(jīng)理后需要繼續(xù)發(fā)揚光大的傳統(tǒng)。

      “格力了不起!”“董明珠了不起!”近幾年,我聽?wèi)T了這樣的話。

      格力了不起,在于我們有品質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品,有強大的市場網(wǎng)絡(luò),有穩(wěn)定的消費群體,公司產(chǎn)銷兩旺,在市場風(fēng)云變幻中長期挺立不敗;而另一方面,巨大的商業(yè)成功,較高的市場占有率,卻容易給人以“賺錢機器”的冷硬面貌,缺少“體驗經(jīng)濟”的人情化內(nèi)涵。

      顯而易見,由于歷史太短,格力空調(diào)尚未形成良好的品牌形象,企業(yè)美譽度仍是一塊“短板”。21世紀(jì)是全球化時代,我們的對手將是國際名牌。近10年的時間將是格力品牌沖刺的關(guān)鍵,在較高知名度、一定忠誠度和優(yōu)異的營銷網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上,我們還要圍繞三個方面進(jìn)行體制和技術(shù)的創(chuàng)新。

      第一,格力電器還缺乏人文氣息和鮮明的個性。

      迄今為止,格力仍以產(chǎn)品性能訴求為主,更多以高科技、專業(yè)化和規(guī)模化形象訴諸于市場。這些東西并非一家企業(yè)特有。要承認(rèn),在中國不僅僅格力能“創(chuàng)造良機”,“好空調(diào)”不只是“格力造”,“產(chǎn)銷量全國第一”也并不是全部的商業(yè)成功。此一時也,彼一時也,“好空調(diào),格力造”的口號如不及時補充其他要素,進(jìn)一步豐富、細(xì)化、突出個性,在新世紀(jì)的大舞臺上就可能因為流于空泛、陳舊而受人冷落。

      這一方面要向國際名牌取經(jīng),快樂、激情、魅力,一些經(jīng)典品牌表現(xiàn)出的那種瀟灑自信,那種人性親和力,讓人高山仰止,一詠三嘆。

      第二,銷售模式還要不斷創(chuàng)新。

      我們的銷售模式效果顯著,根本原因在于格力空調(diào)的質(zhì)量過硬,商家賣得動、有錢賺。然而市場千變?nèi)f化,永遠(yuǎn)不會有包治百病的萬能藥方,只要經(jīng)營其他品牌能獲得更大利益——比如支付貨款、銷售提成、產(chǎn)品價差方面的優(yōu)惠和廣告宣傳支持等等,經(jīng)銷商便會以種種借口隨時倒戈,投奔到我們的競爭對手旗下。

      畢竟,趨利避害是人類的天性,畢竟,商人唯利是圖。我們的產(chǎn)品還要不斷改進(jìn),營銷模式還要不斷改進(jìn)。正如人們常說的,“相信朋友,依靠自己”,只有抓好產(chǎn)品開發(fā),進(jìn)一步培育市場,內(nèi)功、外功兼修,才算是真正抓住了營銷命脈,才能指望合作伙伴個個都是鐵打鋼鑄的。在這方面,格力要做的事太多了。

      第三,還要賣好“好空調(diào),格力造”。

      “好”是沒有止境的。10年前,普通人家里有一臺空調(diào)就是“好”,而今天則要真正“好”的空調(diào)。但是,今天理解的“好”與明天理解的“好”又肯定大有區(qū)別。發(fā)展無止境,我不知道明天的“好”包括哪些要素,只能說會比今天更好。這也是我們當(dāng)初選擇這句話為格力廣告詞的著眼點:任何具體標(biāo)準(zhǔn)都會過時,唯有“好”不會過時。從時代潮流來看,“好”空調(diào)應(yīng)該具有個性魅力和文化藝術(shù)品位。賣格力空調(diào)一定要賣出國際水平、高新科技、人情人性,賣出更大美譽度,賣出大市場,賣出百年成功品牌。

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