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      贊美母親的句子

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇贊美母親的句子范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

      贊美母親的句子

      贊美母親的句子范文第1篇

      2、母親是本翻不盡的大書;母親是座看不盡的遠山。

      3、在世上沒有比母親的撫愛更美好更深沉更無私更真切的感情。

      4、我的生命是從睜開眼睛,愛上我母親的面孔開始的。

      5、媽媽是我最偉大的老師,一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美,那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

      6、母愛就像一首田園詩,幽遠純靜,和雅清淡;母愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,回味無窮;母愛就像一幅山水畫,清幽秀麗,恬淡高雅。

      7、母親對孩子是沒有半點私心的。因為孩子是母親身體的一部分,骨肉相連。這種血肉相連的感情是奇妙的,是最偉大的。

      8、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母親才是真的,永恒的,不滅的。

      9、看遍了星空、卻沒有發現哪里有比母親的容顏燦爛、踏遍了土地、卻沒有發現哪里有比父親的肩膀堅實。

      10、孩子和母親之間溢著深深的真切的不盡的愛。這種愛才是孩子和母親永恒的精神支柱和我們民族生存的真正價值。

      11、您用盡自己畢生的精力,耗盡自己華美的青春,全力譜寫了母愛這首無言的歌。

      12、打我、罵我、指使我,這天都由你了。我保證打不還手,罵僅還一口——親你一口,老媽,您辛苦了。

      13、母親對于孩子是第一所學校。

      14、有一種愛,一生一世不求回報-母愛;有一個人,一生一世值得我愛-母親;今天是母親節,祝我親愛的媽媽一生幸福,安康!

      15、我的第一個啟蒙老師是我的母親。

      贊美母親的句子范文第2篇

      記敘文語言賞析是逢考必考的一道典型題型。考試分值是4分,這種題型有三種提問方式,下面好范文小編為你帶來一些關于語文賞析句子滿分技巧方法,希望對大家有所幫助。

      語文賞析句子滿分技巧

      第一種答題步驟:修辭手法+句子內容+(作者情感)

      中考常考的修辭是比喻、擬人和排比這三種,但是對偶、反問、反復、對比、夸張等偶爾也會考查到。正常情況下,修辭至少有一種,作者的情感有的句子包含有,有的沒有,這都需要根據具體的情況來判別。這類答題步驟主要適用于寫景物的記敘文。

      例如:賞析“江南杉瘦削的外形,看似柔弱,實則堅挺,高高大大,孔武有力。”這句話的表達效果。

      答案:運用對比和擬人的修辭手法,突出江南杉看似柔弱,實則堅挺的特點,表達作者對江南杉頑強生命力的贊美之情。

      第二種答題步驟是:刻畫人物的方法+句子內容+(作者情感)

      刻畫人物的方法主要有外貌描寫、神態描寫、動作描寫、心理描寫和語言描寫。除以上五種之外,還有蘊含其中的細節描寫。這類答題步驟主要適用于寫人的記敘文。

      例如:賞析“母親再忙再累,每天早晚都會在梔子樹旁左看右瞧,把過厚的葉子剪掉,睜著花蕾細看,似乎在琢磨著每個花蕾綻放的時間,等待梔子花開。”這句話的語言特色。

      答案:動作描寫,運用“看”、“瞧”、“盯”等一系列的動詞,生動傳神地寫出了母親專注、仔細的情形,表達了母親期盼梔子花開的急切心情。

      第三種答題答題步驟是:動詞+句子內容+(作者情感)

      這種情況是句子既沒有修辭手法,又沒有刻畫人物的方法,或者是文章指定要分析加點的詞語。

      總之,記敘文語言類賞析類題目,就從這三個方面來答,按照先從修辭手法入手,再找刻畫人物的方法,最后才是詞語順序來,相信只要找到技巧,語言類賞析題目你一定會取得滿分。

      賞析句子的方法

      1.抓關鍵詞語賞析句子。

      很多重點句的含義,往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。

      2.從修辭的角度賞析句子。

      修辭手法的運用,能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問),它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

      3.從結構作用的角度賞析句子。

      一個句子在結構上的作用有承上啟下、前后呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。

      4.從寫作藝術手法的角度賞析句子。

      藝術手法是作家在創作中為塑造藝術形象,表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段,如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想象、象征等。

      5.從句式特點入手賞析句子。

      常見的句式特點有:長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。

      6.把握內容及思想情感。

      贊美母親的句子范文第3篇

      一、注釋式

      運用題記對文章題目內涵作具體的解釋,使其更為清晰。 如佳作 《五彩的幸福》 的題記:“生活如花,姹紫嫣紅 ;生活如歌,美妙動聽 ;生活如酒,芳香醇厚;生活如詩,意境深遠;生活如夢,絢麗多姿。”這一題記富含詩意,詮釋出幸福的多彩,顯現出作者豐富的情感與較強的語言駕馭能力。而文章 《感悟中學》以“那是心靈深處一股清泉,流不盡,吐不完,一直奔流到永遠永遠,去澆灌我人生旅途中的一草一木”為題記,詩意的闡述,表現出作者對美好生活的熱愛與贊美之情,文章的情感因之升華,立意也隨之深化。

      二、映襯式

      利用名言或詩句作題記,映襯人物形象的精神實質與人格品質以及字里行間的濃郁情感與審美取向。如 《燈下》 一文,中心是表現母親對兒子的愛,將孟郊的 《游子吟》 作為題記,映襯出沉甸甸的母愛,折射出對母親的愛與感激之情,讓讀者一開始便感受到情感的張力。又如 《父親的脊梁》 一文,寫父親的堅強不屈,以鄭板橋的 《題竹石》 作為題記,映襯出父親剛毅堅定的性格,表現出對父親的敬仰贊美之情。

      三、懸念式

      以題記創設懸念,吸引讀者。如 《一生的思索》 一文,以“可笑的我啊,竟要用一生來思索這樣一個問題。――席幕蓉 《疑問》 ”為題記,設置懸念:“可笑”為何?“思索”又為何?“一個問題”是什么?題記發人深思,激發了讀者的閱讀興趣。再如 《那山、那月、那人》 的題記為:“一面是貧困的小山村,一面是繁華的現代化大城市,這位剛畢業的師專學生將作出什么樣的選擇呢?”設置這樣的懸念,自然能吸引讀者讀下去。

      贊美母親的句子范文第4篇

      媽媽,誰在我們冷時為我們加衣服?誰在我們饑餓時為我們煮飯菜?又是誰在我們失敗時鼓勵我們;在我們成功時為我們喜悅?不是機器人;不是電腦,她是我們的媽媽。

      愛,也許歲月帶走了您的豐采,留給您頭發的蒼白,但它永遠帶不走您慈祥的笑容。媽媽請您讓我們盡盡做兒女的孝心。在每年的母親節這特別的日子里,請媽媽接受我獻上最誠摯的謝意!

      母親就如春天的陽光,送來了暖暖的春風,帶來了如絲的小雨,吹進孩子的心靈,關心了解孩子們的需要,這大愛而又慈愛的母愛如天地呵護著她的孩子,照顧孩子的生活,保護孩子的安全,監督孩子的成長,而付出了一切,盡管我們再怎么樣的惹媽媽生氣,母親這個天使,仍然擁有海般的度量,來寬容我們。

      媽媽的愛像大海,媽媽的愛,就像蜂蜜,包在嘮叨里,藏在責罵里,讓我們費盡心思東找西找,直到我們長大成人懂事了,才找到這世間最寶貴的親情。平凡的母親,她不必很有才華,不必很有財富,不必長得很美。對孩子而言,最大的幸福就是在母親的懷抱里快樂的成長,最大的快樂就是在母親的視線里生活;最美麗的風景就是母親的微笑,最安全的地方就是媽媽的臂彎。最溫馨的事情就是母親的嘮叨。

      媽媽的嘮叨多美,媽媽的嘮叨是精神最高享受,媽媽的嘮叨是最美妙的音符。媽媽你可知道此刻的女兒是多么想聽到您的嘮叨。現在,媽媽痛苦的代替了最普通的嘮叨。( : )

      此時是深夜零點,媽媽的情況越來越不好。血壓80—55,媽媽的生命線很微弱,今晚不該叔叔值班,在表叔把媽媽安排好后回家休息的時候,媽媽的血壓突然下降。干部病房的醫師們征求我們的意見,要媽媽轉呼吸科上呼吸機。從沒有經過這樣的事情,我們沒有了主見,趕快與叔叔聯系,叔叔是一個很和藹的人,接到電話馬上趕來與醫師們共同研究。聽完醫生的解釋我們明白了上呼吸機的意思,與上呼吸機的作用,以及上呼吸機的危險等等。

      等其他醫師們講完后,征求我們的意見。我們姊妹三個沒有了主心骨,征求表叔的意見,并講明了我們的意見。在我們猶豫的時候,內科主任下發了媽媽第一份病危通知單。弟弟握著筆的手直打顫,在部隊曾經獲過書法二等獎的弟弟歪歪扭扭地在通知單上簽了名字。

      此時,我和妹妹只有抱著昏迷的媽媽失聲痛苦,一聲聲呼喚著:“媽媽,你快醒來。”“媽媽你睜開眼睛看看我們好嗎?”可是不管我們怎么樣叫喊媽媽,回答我們的只有媽媽微弱的聲。

      贊美母親的句子范文第5篇

      沙子只有成為珍珠才能獲得認可嗎?

      一沙一世界。

      平凡如沙,我們亦可以創造偉大。

      玲瓏、剔透、潔麗,珍珠以它奶白色的光澤輕而易舉地享受著眾人的驚羨與贊美。成為珍珠,變得不凡,應該是每一粒沙的夢想。可如果當珍珠變得如沙粒般俯拾皆是,是否還能延續曾經萬眾矚目的輝煌呢?

      放眼現實,更多的人如沙一般普通,而那些鳳毛麟角的社會舞臺上的成功人士如珍珠般光鮮亮麗,他們身后是萬千人的追捧。似沙般渺微的我們,總渴望成為與眾不同的珍珠,被世界認同。于是,有的人不懈追逐,爭先恐后,甚至在激烈的爭斗中迷失了自我……

      很多人并不明白,九層之臺亦起于壘土,每一個看似平凡的生命都有其不平凡的地方,都有可以得到贊美的閃光點,那樣的光亮,如珍珠一般的璀璨動人。

      千百年來,興衰萬代,有的人卻放棄珍珠的光麗,轉而追尋沙子般平凡的生活。濮水邊,楚王的邀請悄然而至。成為楚國的相臣,成為楚境之上楚王身邊的珍珠,這是當時多少名士所夢寐以求的啊。而莊子靜賞清水,“持竿不顧”。他選擇了做一條“曳尾于涂中”的魚,他選擇了做塵世中萬千塵沙中的一粒,他選擇了做清潔的自我。他在平凡中生活,他在夢中與蝴蝶同舞,他與大鵬翱翔于九天之上,逍遙一世。他在平凡中歌唱,卻唱出了超凡脫俗的智慧,讓后人無法否認他的偉大,讓世人景仰了千世萬世……我們安于平凡,但不等于甘于平庸。勇敢地奔跑著,編織著自己哪怕平凡的夢想,我們終會成為不平凡的英雄。

      蕓蕓眾生,有的人用沙子般平凡的生命創造著珍珠所無法企及的偉大。孟佩杰,8歲便承擔起侍奉癱瘓養母的重任,艱難中,她無怨無悔,帶著母親上大學。她讓傳統的孝道充滿每個細節,用本真而平凡的情,感動了中國。還有更多如王順友、叢飛等做出非凡事業的平凡人,他們的光輝與偉大,浸染了人間……

      平凡如沙,但只要心向美好,我們亦可以創造偉大。

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