校園勵(lì)志歌曲

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校園勵(lì)志歌曲范文第1篇

未雨綢繆，營(yíng)造良好氛圍

選擇東阿縣人民醫(yī)院作為改革的試點(diǎn)絕非偶然。東阿縣人民醫(yī)院在全國(guó)率先實(shí)行了藥品零差價(jià)，得到了廣大人民群眾的歡迎，其新院區(qū)在全省甚至全國(guó)都是一流的，醫(yī)療技術(shù)也在不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)修中得到提升。

東阿縣人民醫(yī)院被確定為聊城市法人治理結(jié)構(gòu)試點(diǎn)工作單位后，東阿縣委、縣政府組織縣編辦、縣衛(wèi)生局、縣人民醫(yī)院等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人召開(kāi)專門會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)省、市會(huì)議精神，成立以分管衛(wèi)生工作的副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“東阿縣人民醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確保試點(diǎn)工作順利開(kāi)展。東阿縣編辦認(rèn)真做好宣傳工作，印發(fā)了《事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)知識(shí)問(wèn)答》，并通過(guò)宣傳欄、發(fā)放征求意見(jiàn)稿、設(shè)置公開(kāi)信箱、召開(kāi)座談會(huì)等形式，使縣人民醫(yī)院全體干部職工進(jìn)一步了解掌握法人治理結(jié)構(gòu)改革工作的意義、內(nèi)容、性質(zhì)和目的，從而取得全體干部職工的信任和支持，為法人治理結(jié)構(gòu)改革的順利推進(jìn)營(yíng)造了良好工作氛圍。

創(chuàng)新思路，分類設(shè)計(jì)職責(zé)

建立和完善法人治理結(jié)構(gòu)是建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是公立醫(yī)院實(shí)現(xiàn)管辦分開(kāi)、政事分開(kāi)的必經(jīng)之途。面對(duì)全國(guó)公立醫(yī)院改革進(jìn)展遲緩的現(xiàn)狀，東阿縣在充分調(diào)研、借鑒外地經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合東阿縣醫(yī)院實(shí)際，開(kāi)闊視野，拓寬思路，大膽創(chuàng)新，出臺(tái)了《東阿縣人民醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu)暫行辦法》，框定了縣人民醫(yī)院法人治理結(jié)構(gòu)組織架構(gòu)，彰顯了改革創(chuàng)新新思路。按照決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)和監(jiān)督權(quán)相互協(xié)調(diào)、相互制衡的原則，形成了由決策層、管理層、監(jiān)督層構(gòu)成的法人治理結(jié)構(gòu)框架。具體包括：

1、決策層是東阿縣人民醫(yī)院理事會(huì)。負(fù)責(zé)研究醫(yī)院改革和發(fā)展的重大問(wèn)題；管理層是醫(yī)院院長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員。院長(zhǎng)是醫(yī)院法定代表人，受理事會(huì)委托，負(fù)責(zé)醫(yī)院日常經(jīng)營(yíng)管理工作，確保年度經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；監(jiān)督層是監(jiān)事，行使對(duì)管理層的監(jiān)督職能。

2、決策層組成及職責(zé)

東阿縣人民醫(yī)院理事會(huì)是縣人民醫(yī)院的決策權(quán)力機(jī)構(gòu)，由9名理事組成。設(shè)理事長(zhǎng)1名，由縣政府提名，經(jīng)理事會(huì)選舉產(chǎn)生。設(shè)內(nèi)部理事5名，分別代表醫(yī)院執(zhí)行層、醫(yī)院職工方、醫(yī)務(wù)專業(yè)人士等，由醫(yī)院內(nèi)部選舉產(chǎn)生；設(shè)外部理事3名，代表政府部門、社會(huì)各界人士等，分別由縣人大、縣政協(xié)、縣編辦委派相關(guān)人員組成。理事會(huì)每屆任期為五年。

理事會(huì)的職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃，行使重大事項(xiàng)決策權(quán)；負(fù)責(zé)醫(yī)院資產(chǎn)管理、重大投資事項(xiàng)決策及財(cái)務(wù)監(jiān)管；負(fù)責(zé)醫(yī)院管理層以及法定代表人的提名；制定醫(yī)院中長(zhǎng)期改革發(fā)展規(guī)劃，與醫(yī)院簽訂年度經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)責(zé)任書，組織實(shí)施績(jī)效考核，并負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。

3、管理層組成及職責(zé)

管理層為醫(yī)院院長(zhǎng)及其他主要管理人員，是理事會(huì)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。管理層實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，院長(zhǎng)為醫(yī)院的法定代表人，由理事會(huì)推薦提名，按照人事管理權(quán)限報(bào)上級(jí)組織部門批準(zhǔn)。院長(zhǎng)無(wú)行政級(jí)別，每屆任期為五年。

院長(zhǎng)是行政執(zhí)行人，負(fù)責(zé)日常工作。組織實(shí)施醫(yī)院理事會(huì)決議；組織實(shí)施與醫(yī)院理事會(huì)簽訂的年度經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)責(zé)任書；擬訂醫(yī)院內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案；擬訂醫(yī)院的人事、財(cái)務(wù)、分配、職稱聘任等基本管理制度；制定醫(yī)院運(yùn)行的具體規(guī)章。

4、監(jiān)事人員組成及職責(zé)

縣衛(wèi)生局委派一名監(jiān)事對(duì)醫(yī)院運(yùn)行管理情況實(shí)行監(jiān)督。監(jiān)事列席理事會(huì)會(huì)議，監(jiān)督醫(yī)院運(yùn)行和管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)理事會(huì)、醫(yī)院管理團(tuán)隊(duì)在履行職務(wù)時(shí)違反法律、法規(guī)或醫(yī)院章程的行為進(jìn)行監(jiān)督，并對(duì)理事會(huì)、醫(yī)院管理團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的損害政府、社會(huì)和醫(yī)院利益的行為予以糾正。

塵埃落定，改革初見(jiàn)成效

2013年12月16日，經(jīng)過(guò)兩年多籌備的東阿縣人民醫(yī)院第一屆理事會(huì)會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議審議并通過(guò)理事會(huì)章程；選舉出了第一屆理事會(huì)理事長(zhǎng)，醞釀選舉了縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)。

1、建章立制，審議通過(guò)《東阿縣人民醫(yī)院理事會(huì)章程》。

《東阿縣人民醫(yī)院理事會(huì)章程》共分十一章，詳細(xì)闡述了東阿縣人民醫(yī)院理事會(huì)的總則、宗旨和業(yè)務(wù)范圍，理事會(huì)、管理層、監(jiān)事的職能和義務(wù)，資產(chǎn)的管理和使用、信息披露、章程修改等。有效地規(guī)范了東阿縣人民醫(yī)院法人的行為，確保了其公益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、建構(gòu)了包括理事會(huì)、監(jiān)事、院長(zhǎng)在內(nèi)的法人治理結(jié)構(gòu)組織框架，包括1名理事長(zhǎng)、5名內(nèi)部理事和3名外部理事，對(duì)醫(yī)院執(zhí)行理事會(huì)決策的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)管。取消了理事長(zhǎng)和院長(zhǎng)的行政級(jí)別；理事長(zhǎng)不再由院長(zhǎng)兼任；基本實(shí)現(xiàn)了“管辦分離、政事分開(kāi)”。在法人制度環(huán)境中，公立醫(yī)院同衛(wèi)生行政部門脫離行政關(guān)系，成為完整意義上的獨(dú)立法人，對(duì)其人員雇用、服務(wù)提供、資產(chǎn)購(gòu)置、接待與投資等所有活動(dòng)獨(dú)立承擔(dān)民事和刑事法律責(zé)任。公立醫(yī)院實(shí)行法人治理結(jié)構(gòu)后能更好地運(yùn)用各種生產(chǎn)要素和服務(wù)職能，根據(jù)市場(chǎng)需求，為公眾提供服務(wù)。

3、改革后，縣醫(yī)院真正實(shí)現(xiàn)了“政事分開(kāi)、管辦分離”，徹底擺脫了行政干預(yù)，院長(zhǎng)變成了職業(yè)經(jīng)理人，可以騰出時(shí)間集中精力抓業(yè)務(wù)、抓管理、抓服務(wù)，使醫(yī)院的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平有一個(gè)大的提升。

校園勵(lì)志歌曲范文第2篇

【輔導(dǎo)對(duì)象】小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)學(xué)生(個(gè)別機(jī)構(gòu)校區(qū)差異輔導(dǎo)范圍有所不同，建議家長(zhǎng)撥打電話了解情況)

【輔導(dǎo)科目】語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理 奧數(shù) 小升初 中高考

【輔導(dǎo)介紹】根據(jù)不同孩子的基礎(chǔ)知識(shí)及接受能力制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案，配備輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的課程老師全程指導(dǎo)，各機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課程安排等方面存在一定差異，詳情請(qǐng)家長(zhǎng)們撥打電話詳細(xì)了解。

【熱門輔導(dǎo)】

小學(xué)：小學(xué)各年級(jí)奧數(shù)拔高、舉一反三的解題思維及應(yīng)變能力提升;小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)串講、作文框架脈絡(luò)梳理提高、閱讀理解答題技巧講解;小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)查缺補(bǔ)漏等;

初中：初二物理力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)難點(diǎn)基礎(chǔ)夯實(shí);初中英語(yǔ)語(yǔ)法、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高;初中語(yǔ)文作文及閱讀理解等得分點(diǎn)提升;中考重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)、各科基礎(chǔ)夯實(shí);

高中：高考理綜、文綜重點(diǎn)科目得分點(diǎn)突破講解，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的考生給出合理的學(xué)習(xí)建議;藝考生、特長(zhǎng)生文化課針對(duì)性輔導(dǎo);高中各科重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)梳理，高考沖刺輔導(dǎo)。

【溫馨提示】家長(zhǎng)您好，請(qǐng)結(jié)合所在城區(qū)位置，尋找離家就近的機(jī)構(gòu)和校區(qū)，先輸入前10位總機(jī)號(hào)碼，根據(jù)語(yǔ)音提示輸入后5位分機(jī)號(hào)碼，稍等片刻即可接通校方顧問(wèn)老師，把您孩子的學(xué)習(xí)情況跟老師詳細(xì)描述一下，老師會(huì)給您做針對(duì)性分析。

【蘇州市】

——滄浪區(qū)——

蘇州市滄浪區(qū)京翰教育滄浪校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 78174

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蘇州市常熟市學(xué)大教育常熟校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64030

——高新區(qū)——

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——工業(yè)園區(qū)——

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——昆山市——

蘇州市昆山市京翰教育昆山校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 78176

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蘇州市昆山市聚智堂名師教育昆山城北校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64419

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——平江區(qū)——

蘇州市平江區(qū)學(xué)大教育蘇達(dá)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64030

蘇州市平江區(qū)學(xué)大教育蘇匯校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64030

——太倉(cāng)市——

蘇州市太倉(cāng)市學(xué)大教育太倉(cāng)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64030

蘇州市太倉(cāng)市學(xué)大教育蘇園校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64030

——吳江市——

蘇州市吳江市學(xué)大教育吳江校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64030

——吳中區(qū)——

蘇州市吳中區(qū)京翰教育吳中校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 78221

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——相城區(qū)——

蘇州市相城區(qū)學(xué)大教育蘇蠡校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64030

——張家港市——

蘇州市張家港市學(xué)大教育張家港校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64030

【臺(tái)州市】

臺(tái)州市椒江區(qū)學(xué)大教育椒江鳳凰校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64017

臺(tái)州市溫嶺市學(xué)大教育中華路校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64017

臺(tái)州市玉環(huán)縣學(xué)大教育玉環(huán)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64017

【太原市】

——萬(wàn)柏林區(qū)——

太原市萬(wàn)柏林區(qū)學(xué)大教育理工大校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64043

——小店區(qū)——

太原市小店區(qū)京翰教育南內(nèi)環(huán)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 78183

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太原市杏花嶺區(qū)學(xué)大教育太鋼校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64043

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太原市杏花嶺區(qū)學(xué)大教育旱西關(guān)校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64043

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太原市迎澤區(qū)聚智堂名師教育迎澤校區(qū)免費(fèi)咨詢電話：400 0066 911 轉(zhuǎn)分機(jī) 64436

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校園勵(lì)志歌曲范文第3篇

1、黃訓(xùn)國(guó)演唱的《父親對(duì)我說(shuō)》黃訓(xùn)國(guó)，1983 年出生，江西省鄱陽(yáng)縣人，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員，中國(guó)鐵路文工團(tuán)青年男高音，獨(dú)唱演員。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

2、筷子兄弟演唱的《父親》王太利作詞編曲，歌曲發(fā)行于2011年12月20日。收錄于專輯《父親》。該歌曲是微電影《父親》的主題曲。2012年8月13日《父親》獲得感恩勵(lì)志金曲獎(jiǎng)。2012年12月2日該曲獲得2012百度沸點(diǎn)年度十大金曲獎(jiǎng)。

3、張明敏演唱的《爸爸的草鞋》，是一首臺(tái)灣校園歌曲，由葉佳修作詞曲。這首歌于1981年發(fā)表，是為了給那些不能歸鄉(xiāng)的老兵請(qǐng)命而創(chuàng)作的，后來(lái)由張明敏傳唱到大陸。

4、《不老的爸爸》鄧麗君，(英文名：Our Ageless Papa)，歌曲源于外語(yǔ)歌曲The Laughing Policeman，20世紀(jì)60年代被翻譯成中文，由鄧麗君演唱而走紅華人世界，該歌曲的中文版本還有《奇妙的約會(huì)》《大笑之歌》。該曲目收錄在鄧麗君1968年02月01日發(fā)行的唱片鄧麗君之歌第四集《比翼鳥》中。

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校園勵(lì)志歌曲范文第4篇

一.遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的幼師生

在現(xiàn)代社會(huì)中，我國(guó)是依法治國(guó)的社會(huì)主義大國(guó)，我們生活在法制的社會(huì)里，社會(huì)才會(huì)顯得和諧，人民才會(huì)過(guò)得幸福，我校以嚴(yán)格要求每一位師范生，根據(jù)相應(yīng)的我校管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則管理學(xué)校的每一位學(xué)生，讓我校學(xué)生在一個(gè)和諧的大家庭里茁壯成長(zhǎng)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和在社會(huì)上有良好的聲譽(yù)。本學(xué)年嚴(yán)格遵守校規(guī)，注重自己的一言一行，做到合格的一名幼兒師范生。

二.解放思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力開(kāi)創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面

為進(jìn)一步加強(qiáng)拓寬我校團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)宣傳信息的渠道，為我校學(xué)生提供更多的鍛煉的能力，施展才華的平臺(tái)，營(yíng)造我校學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助協(xié)作的工作局面，我校團(tuán)委經(jīng)研究決定建設(shè)一支高效而又精干的通訊員小組，由我擔(dān)任校團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊組的組長(zhǎng)。自通訊組以來(lái)，在團(tuán)委書記的帶領(lǐng)下，由我組織下形成了兩個(gè)校區(qū)為一體化的格局，形成了互助協(xié)作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好局面，工作方面，由團(tuán)委研究決定制定的《xx幼高專校團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊組管理?xiàng)l例實(shí)施辦法》于2016年9月正式實(shí)施，我組成員始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想為根本指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持全心全意為學(xué)校服務(wù)的主旨，為我校各系部共青團(tuán)建設(shè)有極大的功勞，但還有不足的地方，下半年繼續(xù)努力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，解放思想，團(tuán)結(jié)互助的工作展開(kāi)為根本，完善各項(xiàng)制度為輔，將我校團(tuán)委通訊組的工作進(jìn)一步落實(shí)，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。

三.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平，做到一名“合格+特長(zhǎng)”的幼師生

本學(xué)年，根據(jù)合理時(shí)間安排，完成了本學(xué)期即將學(xué)習(xí)的任務(wù)，回顧本學(xué)期，在家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)下，完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，雖然有點(diǎn)累，但是收到的果實(shí)是甜的。

本學(xué)期4月份我校首屆免費(fèi)男生的專業(yè)匯報(bào)演出，我報(bào)了四項(xiàng)節(jié)目，有鋼琴，聲樂(lè)，薩克斯和書法節(jié)目，任務(wù)重，負(fù)擔(dān)重，責(zé)任重，“三重”使我放棄許多休息的時(shí)間，完成了一系列的事，煩惱的頭緒，終于過(guò)去了，在4月17日，我們10級(jí)10班成功登上了幼師的大舞臺(tái)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師生匯報(bào)了精彩的演出。忙完了本次演出，接下來(lái)緊接著是江蘇省首屆免費(fèi)男生齊聚蘇州幼師參加省里面的匯報(bào)，可以說(shuō)一事接著一事的發(fā)生，有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了，但是有方向的我們毅然的堅(jiān)持了下來(lái)，本次去蘇州幼師給我的印象特別深刻，尤其省教育廳沈健廳長(zhǎng)的意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)時(shí)是在我耳邊回響。

我校不但重視學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也時(shí)時(shí)督促我們理論的學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話，幼師的美術(shù)是最頭疼的事，以下是我本學(xué)年的美術(shù)作業(yè)：

四.理論實(shí)踐相結(jié)合，使實(shí)踐觀念深入每個(gè)人內(nèi)心

本學(xué)年在我校校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，本學(xué)年進(jìn)行了10級(jí)所有同學(xué)為期一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，這一次見(jiàn)習(xí)的收獲是巨大的，對(duì)此自己表示無(wú)比的興奮和喜悅，從一開(kāi)始對(duì)幼兒園概念的神往到自己親身感受近距離體驗(yàn)，這一連續(xù)的過(guò)程使自己對(duì)了解幼兒的各個(gè)方面的感觸由淺入深，由大致到具體，由局部到整體，由籠統(tǒng)到細(xì)微等過(guò)程，都使得自己對(duì)認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的方向以及對(duì)“男阿姨”的客觀定位的分析有著積極的影響作用。通過(guò)一周的見(jiàn)習(xí)，至少使自己能夠明白這樣一個(gè)道理，自己欠缺的東西依舊很多，比如：還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的基本功專業(yè)技能，這些都需要在未來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中得到重視和提高。我們應(yīng)當(dāng)正視自我的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，用過(guò)硬的基本功為中國(guó)的幼教界貢獻(xiàn)出自己的一份力量。因此，這一次見(jiàn)習(xí)給與自己的啟發(fā)也是巨大的，這一點(diǎn)無(wú)需質(zhì)疑，應(yīng)當(dāng)給予充分的肯定。

五.成功完成了校園原創(chuàng)歌曲《蓮 山~課件》的歌曲錄音和MV的拍攝

校園勵(lì)志歌曲范文第5篇

一、勵(lì)志教育

2012年，既為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和學(xué)校性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，又為順應(yīng)教育的發(fā)展趨勢(shì)，我們充分利用校內(nèi)資源，成立學(xué)校特色研討工作小組，在對(duì)教師、學(xué)生和社會(huì)等方面調(diào)查、訪談的基礎(chǔ)上，形成以“勵(lì)志教育”為主題的嶄新辦學(xué)理念，并通過(guò)開(kāi)發(fā)校本課程貫徹落實(shí)。

1.編寫勵(lì)志教育讀本

我校運(yùn)用典型案例和身邊榜樣激勵(lì)學(xué)生，運(yùn)用影視歌曲和陽(yáng)光行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生，并通過(guò)主題活動(dòng)、課堂教學(xué)和學(xué)生自學(xué)等形式具體落實(shí)。例如：我們?cè)O(shè)立道德講堂，定期組織德育公開(kāi)課（包括“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”等主題）；通過(guò)“七個(gè)一”活動(dòng)（即唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經(jīng)典、講一個(gè)故事、談一番感想、送一份吉祥和行一次善舉），把道德教育的內(nèi)容項(xiàng)目化、生動(dòng)化；開(kāi)展“尚德膠州”系列活動(dòng)，即利用課堂教學(xué)、宣傳欄、校園廣播和電子屏等渠道，宣揚(yáng)榜樣人物和事跡，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)；倡導(dǎo)陽(yáng)光課堂，激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。

2.制定勵(lì)志教育方案

我校根據(jù)工作安排和重大節(jié)假日等，將全年的活動(dòng)分成夢(mèng)想篇、責(zé)任篇、感恩篇和讀書篇等10大主題，并通過(guò)主題活動(dòng)月有針對(duì)性地開(kāi)展勵(lì)志教育。例如，4月是我們的讀書活動(dòng)月，學(xué)校會(huì)舉行豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)。其中，最受關(guān)注的是學(xué)生自主承辦的讀書展示會(huì)，從節(jié)目設(shè)計(jì)、編排，到海報(bào)制作、嘉賓邀請(qǐng)，再到會(huì)場(chǎng)布置、服裝搭配和節(jié)目主持等，全部由學(xué)生自主完成。精彩的節(jié)目、周密的組織，常常讓前來(lái)觀看的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)贊不絕口。另外，學(xué)校還組織語(yǔ)文課本劇大賽、英語(yǔ)情景劇比賽和“好書推薦”征文演講比賽等。還有，共讀活動(dòng)（包括師生共讀、生生共讀和親子共讀等）和“書香講堂”（邀請(qǐng)名家、名師或?qū)W校的骨干教師為學(xué)生作報(bào)告）頗受歡迎。又如，學(xué)校利用清明節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日契機(jī)，通過(guò)國(guó)旗下演講、 “我最喜愛(ài)的節(jié)日”評(píng)選活動(dòng)、網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、演講比賽、感恩送祝福等主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度的勵(lì)志教育。

3.開(kāi)發(fā)“小微課程”

我校積極開(kāi)發(fā)“小微課程”。例如，解析一則發(fā)人深省的小案例，一堂由家長(zhǎng)講授的公開(kāi)課，解讀幾段經(jīng)典美文，等等。盡管“小微課程”內(nèi)容精短，卻能以小見(jiàn)大，既促使學(xué)生學(xué)習(xí)，又引起學(xué)生反思，還頗具實(shí)效性，所以很受歡迎。

今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光行動(dòng)”，旨在鼓勵(lì)師生快樂(lè)學(xué)習(xí)，陽(yáng)光生活。一句句“陽(yáng)光行動(dòng)寄語(yǔ)”（例如：今天你微笑了嗎，你三餐“光盤”了嗎，你上課大聲回答問(wèn)題了嗎，請(qǐng)微微上揚(yáng)你的嘴角――微笑，請(qǐng)?zhí)ь^、挺胸――坐直）以強(qiáng)大的正能量，慢慢浸潤(rùn)學(xué)校的每個(gè)角落。這就是“小微課程”中蘊(yùn)含的勵(lì)志教育。

二、選課走班

為了培養(yǎng)學(xué)生積極向上的興趣、愛(ài)好，既張揚(yáng)個(gè)性，又樹立自信，還學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所樂(lè)和學(xué)有所得，我校積極實(shí)施“選課走班”制。

1.多元課程

目前，我校的“選課走班”分為學(xué)科拓展、藝體活動(dòng)、實(shí)踐探究、學(xué)生社團(tuán)和航天航空等五大類。

（1）學(xué)科拓展類

“學(xué)科拓展類”包括：語(yǔ)文學(xué)科的“新筍文學(xué)”、英語(yǔ)學(xué)科的“快樂(lè)英語(yǔ)”、數(shù)學(xué)學(xué)科的“數(shù)之趣”、信息技術(shù)學(xué)科的電子板報(bào)、網(wǎng)頁(yè)制作以及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的小初銜接系列課程。

尤其是，小初銜接系列課程是我校2012年新增設(shè)的內(nèi)容。由于我校生源良莠不齊，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相差懸殊，為了掃清學(xué)習(xí)障礙，使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，教科室組織骨干教師調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并努力研究小學(xué)和初中教材，以尋求銜接的契合點(diǎn)。于是，開(kāi)發(fā)了小初銜接系列課程。

（2）藝體活動(dòng)類

“藝術(shù)活動(dòng)類”包括：國(guó)際象棋、街舞、吉他、網(wǎng)球、跆拳道、中華功夫、輪滑、攝影、攝像以及“小課程，大舞臺(tái)”中的“我的青春我的歌”等大型活動(dòng)。其中，某些項(xiàng)目因?yàn)閷I(yè)性較強(qiáng)，所以學(xué)校特地外聘了13位教師來(lái)校教學(xué)，以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。值得一提的是，“小課程，大舞臺(tái)”，旨在讓學(xué)生切磋學(xué)習(xí)內(nèi)容，展示學(xué)習(xí)成果，施展個(gè)人才華。

（3）實(shí)踐探究類

“實(shí)踐探究類”主要包括：“奇趣大自然”“旅行者”等項(xiàng)目。它們對(duì)實(shí)踐場(chǎng)地和材料有著較高要求，因此，我們充分利用校內(nèi)外資源，探索家庭、學(xué)校和社區(qū)一體化的教育模式。

針對(duì)“奇趣大自然”這一項(xiàng)目，學(xué)校將四十多畝閑置土地進(jìn)行合理規(guī)劃，并建成學(xué)生種植試驗(yàn)基地，還由學(xué)生自己動(dòng)手種植玉米、花生、黃瓜和白菜等。在精心栽培植物的過(guò)程中，學(xué)生不僅提高了觀察和實(shí)踐的能力，更品嘗到豐收的喜悅，還寫出豐富多彩的觀察日記和頗具價(jià)值的研究性小論文。針對(duì)“旅行者”這一項(xiàng)目，學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地考察。例如：帶領(lǐng)學(xué)生到膠州灣產(chǎn)業(yè)新區(qū)、少海新城等地參觀游覽，以感受家鄉(xiāng)的新變化；組織學(xué)生遠(yuǎn)足采風(fēng)，共賞桃園美景，既磨礪意志，又陶冶情操。

（4）學(xué)生社團(tuán)類

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自我管理、自主發(fā)展的重要載體，它既能有效培養(yǎng)學(xué)生的組織策劃能力、團(tuán)隊(duì)合作精神，又能發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，展示他們的個(gè)性，鍛煉他們的實(shí)踐能力。

我校規(guī)模較大的學(xué)生社團(tuán)有校學(xué)生會(huì)、學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)和“飛揚(yáng)青春”學(xué)生社團(tuán)。校學(xué)生會(huì)下設(shè)九個(gè)部，“飛揚(yáng)青春”學(xué)生社團(tuán)包括“校園之聲”廣播站、“青春足跡”記者站、“電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)”和“攝影之家”四個(gè)職能部門。他們既參與學(xué)校管理，又在校外開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，因而具有較大的影響力。

（5）航天航空類

伴隨國(guó)際機(jī)場(chǎng)在膠州的落戶，2013年，我校增設(shè)“航天航空類”模型課程。為了解決師資短缺的問(wèn)題，學(xué)校組織教師中的航空航天愛(ài)好者外出培訓(xùn)，以使他們掌握初步的航空航天知識(shí)，并在實(shí)踐中邊學(xué)邊教，相互切磋，進(jìn)而開(kāi)發(fā)全新的課程。

2.雙向選課

“雙向選課”，即充分挖掘校內(nèi)外資源，開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)課程；將審核好的課程科目和調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)，既聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，又根據(jù)學(xué)生的需要以及教師開(kāi)發(fā)課程的能力適當(dāng)增減，以便學(xué)生選出喜歡且適合的課程。如果一段時(shí)間后，學(xué)生對(duì)所選課程不適應(yīng)或有了新需求，還可重新選擇。

3.三線管理

為了保證“選課走班”的有序、有效實(shí)施，學(xué)校實(shí)行“三線管理”，綜合評(píng)價(jià)。“三線”分別是“班主任線”“學(xué)生線”和“校領(lǐng)導(dǎo)線”。“班主任線”，即由“原教學(xué)班級(jí)”和“選課走班班級(jí)”的兩位班主任齊抓共管，避免管理空白；“學(xué)生線”，即由原班委和現(xiàn)班委共同監(jiān)督檢查學(xué)生的出勤、紀(jì)律等情況；“校領(lǐng)導(dǎo)線”，即由副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和級(jí)部主任，巡查學(xué)生上課的總體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。

4.綜合評(píng)價(jià)

“綜合評(píng)價(jià)”包括：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)等形式。它既關(guān)注結(jié)果性評(píng)價(jià)，又注重過(guò)程性評(píng)價(jià)；既有等級(jí)性評(píng)價(jià)，又有描述性評(píng)價(jià)。學(xué)校還舉行“校本課程成果匯報(bào)周”，并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界前來(lái)觀摩，旨在對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施等方面提出寶貴意見(jiàn)。