科技創(chuàng)新的意義
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科技創(chuàng)新的意義范文第1篇
Abstract: The paper elaborates the problems in the China's current agricultural technology innovation development and proposes the corresponding solution for these problems. At the same time, the paper systematically discusses the great significance of agricultural technology innovation development nowadays.
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)科技;創(chuàng)新發(fā)展;意義;策略
Key words: agricutural technology; innovation development; significance; strategy
中圖分類號:S-1文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1006-4311(2010)27-0250-01
1農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的含義
農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新是指包括農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、發(fā)明、創(chuàng)造以及科技成果推廣和應(yīng)用,增強(qiáng)生產(chǎn)能力,獲得最大效益的運用過程,或者說是指改變或變更農(nóng)業(yè)技術(shù)對農(nóng)業(yè)生物要素與環(huán)境因素作用的過程。
2農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展中的問題
我國農(nóng)業(yè)在許多方面取得了很大成功,但我國農(nóng)業(yè)科技發(fā)展還存在著許多亟待解決的矛盾和問題。具體表現(xiàn)如下:
①由于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展特點是高投入、高消耗、拼資源的粗放模式。②由于受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期性、地域性和綜合性特點的制約,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力和整體水平不高,科技儲備和有效供給不足。科技產(chǎn)出能力較弱,專利授權(quán)的絕對數(shù)量相對較小,技術(shù)含量較高的發(fā)明專利比重低,僅占專利授權(quán)量的6.9%。③農(nóng)業(yè)資金投入嚴(yán)重不足。農(nóng)業(yè)科研投入的不足嚴(yán)重影響著農(nóng)業(yè)科研隊伍的穩(wěn)定和科研人員的工作積極性,也影響著農(nóng)業(yè)科研成果的產(chǎn)出。④科技成果轉(zhuǎn)化擴(kuò)散能力弱。國家公益性農(nóng)業(yè)科技推廣體系主體地位不突出,基礎(chǔ)設(shè)施落后,功能不強(qiáng),服務(wù)弱化,缺乏自我發(fā)展后勁。⑤農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中的國家級課題攻關(guān)項目較少。技術(shù)引進(jìn)多,吸收消化形成自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)成果少。立項研究分散,低水平重復(fù)較多,科研隊伍的團(tuán)隊精神不強(qiáng)。
3農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的意義
3.1 實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要動力和重要保證農(nóng)業(yè)是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展取決于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的水平,而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的水平又取決于生產(chǎn)要素的質(zhì)量和配制。技術(shù)創(chuàng)新不僅可以提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量,而且可以優(yōu)化生產(chǎn)要素的配制。技術(shù)創(chuàng)新能提高單位資源的效用,改善生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能,從而提高生態(tài)系統(tǒng)的供給能力,促進(jìn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。因此,農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展是農(nóng)業(yè)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由之路。
3.2 解決地方“三農(nóng)”問題的重要舉措解決我國農(nóng)業(yè)資源短缺和“三農(nóng)”問題的根本出路在于提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力,只有依靠科技創(chuàng)新才能合理開發(fā)與高效利用農(nóng)業(yè)資源,最終走向科技含量高,經(jīng)濟(jì)效益好,資源消耗低的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路。
4農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的策略
4.1 拓寬資金來源的渠道,增加資金投入①建立起以政府投入為主導(dǎo),民間資金積極參與的多元化農(nóng)業(yè)投入機(jī)制,加大政府對農(nóng)業(yè)科技的投入力度;②要在財政、稅收、信貸等政策上加大對中小農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動的支持力度,進(jìn)一步加大對中小農(nóng)業(yè)科技企業(yè)的扶持力度,引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新研究和推廣;③最后是要加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新資金的監(jiān)管,使資金真正落到科技創(chuàng)新的實處,防止資金被截流或挪用。同時,完善課題招投標(biāo)制度,提高資金使用效率。
4.2 面向市場和農(nóng)民,推進(jìn)農(nóng)業(yè)體制改革①要進(jìn)一步推進(jìn)土地制度改革。通過土地制度試點,以提效為目的,探索新的土地制度。在效率優(yōu)先、兼顧公平的指導(dǎo)原則下,尋找實現(xiàn)土地規(guī)模化經(jīng)的新方式。②要進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技體制改革。在推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技體制改革的過程中,除提供公共服務(wù)的科研機(jī)構(gòu)外,其余農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)應(yīng)轉(zhuǎn)制為產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、管理科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè),直接面向農(nóng)民和市場提供服務(wù)并參與市場競爭,圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的關(guān)鍵技術(shù)問題,發(fā)揮各自優(yōu)勢,解決農(nóng)業(yè)技術(shù)困難。③要在推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技體制改革過程中優(yōu)化科技創(chuàng)新資源的合理配置。整合和統(tǒng)一農(nóng)業(yè)科技研究機(jī)構(gòu)和推廣機(jī)構(gòu),實現(xiàn)兩者的有機(jī)結(jié)合,避免農(nóng)業(yè)科技研究與推廣的脫節(jié)。整合農(nóng)業(yè)科研及推廣隊伍,提高科技創(chuàng)新工作者的整體素質(zhì)和工作待遇,以優(yōu)化農(nóng)業(yè)研發(fā)資源的利用效率。④在推進(jìn)農(nóng)業(yè)體制改革的過程中,還要注重技術(shù)引進(jìn)機(jī)制的改革,同時在技術(shù)引進(jìn)后,應(yīng)根據(jù)實際情況加以本土化創(chuàng)新和改造,使引進(jìn)的技術(shù)成為真正適用的技術(shù)。
4.3 加強(qiáng)教育,提高科研工作者和農(nóng)民的素質(zhì)①要調(diào)整收入分配機(jī)制,建立和健全激勵機(jī)制,以吸引高素質(zhì)人才的加入;②要重視對已有農(nóng)業(yè)研發(fā)和推廣工作者的培訓(xùn)和再教育,尤其是要加強(qiáng)對基層工作者的培訓(xùn)教育,以提高其掌握和應(yīng)用新技術(shù)的能力;③鄉(xiāng)鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)科技推廣的基層,也是真正落實農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場,應(yīng)加強(qiáng)財政支持力度,逐步提高基層科技推廣人員的待遇,以促進(jìn)科技推廣工作的順利開展。
4.4 加強(qiáng)市場管理,規(guī)范市場秩序①要引入市場機(jī)制,鼓勵各級各類企事業(yè)科研單位和科研人員參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,規(guī)范推廣行為和推廣制度,加強(qiáng)市場監(jiān)管和執(zhí)法檢查力度,為推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化營造良好的外部環(huán)境。加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度,完善相關(guān)法律制度,加強(qiáng)宣傳教育,保護(hù)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新成果;②要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新咨詢活動,改革農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,建立以市場和農(nóng)民需求為導(dǎo)向、以效益為核心、以服務(wù)農(nóng)民為宗旨的技術(shù)推廣體系;③要加強(qiáng)道德建設(shè),推動各市場主體建立良好的信用關(guān)系,促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣的可持續(xù)發(fā)展。
4.5 針對地方農(nóng)業(yè)特色,組織特色農(nóng)業(yè)創(chuàng)新小組以新疆地方為例,可以主動聯(lián)系相關(guān)科技團(tuán)體,共同開發(fā)新疆當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)業(yè)。并將其引向產(chǎn)業(yè)型經(jīng)營模式,以市場為主導(dǎo),利用新疆特有的自然優(yōu)勢,大力發(fā)展具有市場競爭力的農(nóng)產(chǎn)品。比如:甘草、啤酒花等。
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科技創(chuàng)新的意義范文第2篇
[關(guān)鍵詞] 科技創(chuàng)新；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；唐山；對策
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 17. 061
[中圖分類號] F124 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194（2014）17- 0099- 03
在全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入以知識為核心競爭力的時代背景下，文化創(chuàng)意和科技創(chuàng)新正成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的雙引擎。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有文化創(chuàng)新與科技創(chuàng)新的特點， 是文化、科技、金融相互融合的產(chǎn)物，其發(fā)展不僅依賴創(chuàng)意， 更重要的是依賴科技的發(fā)展和進(jìn)步，創(chuàng)意產(chǎn)品是否具有先發(fā)優(yōu)勢、原創(chuàng)優(yōu)勢和特殊優(yōu)勢，取決于科技創(chuàng)新的支撐作用。科技創(chuàng)新是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和推動力，對文化產(chǎn)業(yè)短期的快速發(fā)展和長期的穩(wěn)定發(fā)展具有重要的支撐作用。現(xiàn)代科技創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富，而且促進(jìn)與之相適應(yīng)的文化理念和文化模式的形成，以高新技術(shù)催生的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，是文化產(chǎn)業(yè)中最具活力和潛力的部分，代表文化發(fā)展的未來和方向，特別是正在推動傳統(tǒng)的常態(tài)的文化產(chǎn)業(yè)向創(chuàng)意高端變革。
1 唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與問題
唐山作為全國首個科學(xué)發(fā)展示范區(qū)，正處在城市轉(zhuǎn)型的重要時期，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以其資源消耗低、環(huán)境污染小、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒖萍己扛摺a(chǎn)業(yè)附加值高等特點，自然成為唐山城市轉(zhuǎn)型期產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的必然選擇。唐山市正在推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，把園區(qū)帶動作為重要載體，建立多種形式的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。2009年，全市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目總數(shù)達(dá)114項以上，總投資313.46億元，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢，發(fā)展格局初步形成。目前，已經(jīng)形成了以開灤國家礦山公園、啟新1889陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、河北省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園為代表的工業(yè)文化項目；突出建設(shè)了唐津運河唐人街、灤州古城、唐人文化園、曹雪芹文化園等一批歷史文化項目；組織拍攝了電影《唐山大地震》、電視劇《節(jié)振國傳奇》《鐵肩道義》等一批影視精品。
唐山發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有政策支持、文化資源和市場潛力等優(yōu)勢，但是，目前人們對科技創(chuàng)新在產(chǎn)業(yè)中究竟如何發(fā)揮作用的認(rèn)識仍顯不足，對科技創(chuàng)新促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方式、途徑認(rèn)識不足。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還存在設(shè)計、制作與傳播等環(huán)節(jié)科技應(yīng)用不夠、技術(shù)支撐作用尚待挖掘、科技環(huán)境存在不足、創(chuàng)意高端人才匱乏、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺缺乏、創(chuàng)意和技術(shù)結(jié)合深度不夠等問題，導(dǎo)致很多好的創(chuàng)意因缺乏先進(jìn)科技手段而難以成為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。如何發(fā)揮優(yōu)勢，使科技創(chuàng)新全方位作用于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的各個階段，不斷地賦予文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)新的內(nèi)涵，拓展文化創(chuàng)意產(chǎn)品的表現(xiàn)形式，提升和豐富文化產(chǎn)品的價值，是個亟待解決的問題。鑒于此，在數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的背景下，研究科技創(chuàng)新如何支撐和推動唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對于唐山科學(xué)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)變文化產(chǎn)業(yè)增長方式具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義，也是建立創(chuàng)新型城市、增加城市自主創(chuàng)新能力的客觀需要。
2 科技創(chuàng)新支撐唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的對策
發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，技術(shù)是支撐，產(chǎn)業(yè)是核心，政府是引導(dǎo)，文化是靈魂，企業(yè)是主體。因此，本文從技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、政府、文化和企業(yè)5個視角，提出科技創(chuàng)新支撐唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策。
2.1 技術(shù)視角
科技是促進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。①科技作為第一生產(chǎn)力所帶來的生產(chǎn)效率的提高，為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前提。②信息技術(shù)所提供的高科技手段，促進(jìn)各類創(chuàng)意設(shè)計的想象力得到更廣闊的發(fā)揮。③科技的發(fā)展使傳統(tǒng)的創(chuàng)意生產(chǎn)過程發(fā)生變化，達(dá)到產(chǎn)業(yè)化所需要的效率。[1]唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)應(yīng)該積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和云技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新。
2.1.1 利用信息技術(shù)拓展文化創(chuàng)意產(chǎn)品的表現(xiàn)形式，提高制作效率
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一種全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，需要技術(shù)創(chuàng)新的支撐。在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，軟件產(chǎn)業(yè)、通訊服務(wù)、信息服務(wù)、數(shù)字娛樂、移動網(wǎng)絡(luò)服務(wù)屬于“高科技服務(wù)業(yè)”，是基于信息技術(shù)的。唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)該充分利用信息技術(shù)來拓展產(chǎn)品表現(xiàn)形式，提高制作效率。借助先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)完善網(wǎng)絡(luò)游戲、傳媒、廣告、動漫、創(chuàng)意設(shè)計、出版、會展等行業(yè)，依托數(shù)字化技術(shù)和信息化技術(shù)對媒體從形式到內(nèi)容進(jìn)行改造和創(chuàng)新，并以數(shù)字媒體內(nèi)容設(shè)計和制作為中心使語言、圖像與數(shù)據(jù)融合，加強(qiáng)不同形式的媒體之間的互聯(lián)性與互換性；用HPC和CAD技術(shù)來進(jìn)行數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作和影視數(shù)字特技創(chuàng)作。例如，通過電子地圖、三維實景等相結(jié)合，在網(wǎng)絡(luò)上構(gòu)建開灤國家礦山公園虛擬旅游環(huán)境，使游客有身臨其境之感；借用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)對工業(yè)遺產(chǎn)再設(shè)計再創(chuàng)造，重現(xiàn)傳統(tǒng)工業(yè)工藝流程，再現(xiàn)礦井開采過程，給人強(qiáng)烈的視覺沖擊和體驗。
2.1.2 借用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加速文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)平臺建設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)了文化和科技的結(jié)合，提升了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的品質(zhì)，延伸了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的技術(shù)載體，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展打開了一片新天地。唐山可以借鑒其他城市的經(jīng)驗，整合文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的各類創(chuàng)新資源，建設(shè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)信息共享平臺、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)軟平臺、網(wǎng)上創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域或文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)信息數(shù)字交易港，為中小企業(yè)提供公共技術(shù)開發(fā)工具平臺、測試平臺等服務(wù)；扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)孵化器建設(shè)，增強(qiáng)孵化器的專業(yè)服務(wù)能力；建立文化創(chuàng)意產(chǎn)品的信息共享和交流服務(wù)體系，推動文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)；集中高等院校、科研機(jī)構(gòu)和個體創(chuàng)意者的最新技術(shù)成果，推動技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓，實現(xiàn)科研成果向生產(chǎn)轉(zhuǎn)化；拓展網(wǎng)上資訊服務(wù)，大力發(fā)展音像業(yè)、網(wǎng)絡(luò)業(yè)和軟件園等新型文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
2.1.3 依托物聯(lián)網(wǎng)和云技術(shù)加速文化創(chuàng)意產(chǎn)品的流通
國際電信聯(lián)盟在2005年度報告中提出，信息與通信技術(shù)的目標(biāo)已經(jīng)從任何時間、任何地點連接人和人，發(fā)展到連接任何物品的階段，而物體的連接就構(gòu)成了物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)將給文化創(chuàng)意產(chǎn)品的跨地區(qū)流通帶來革命性的變化。云技術(shù)是先進(jìn)的信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，更是一種新的信息服務(wù)模式。云技術(shù)的飛速發(fā)展創(chuàng)造了數(shù)字國際文化貿(mào)易市場的云環(huán)境，減輕了工作負(fù)荷，提高了在線賬戶交易水平和交易效率。在云環(huán)境下實現(xiàn)了信息快速大量訪問，大大提高了數(shù)字服務(wù)的質(zhì)量和水平。唐山可以依托陶瓷博覽會，著力建設(shè)與陶博會相匹配的跨地區(qū)、國際化，并擁有物聯(lián)網(wǎng)和云技術(shù)支持的虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)品交易平臺。
2.2 產(chǎn)業(yè)視角
2.2.1 開展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新交流活動
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新交流活動有利于把握創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，了解業(yè)界動態(tài)，展現(xiàn)唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最新成果，擴(kuò)大唐山文化產(chǎn)業(yè)的影響，增進(jìn)業(yè)界對唐山創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的了解，對與開展合作、吸引創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才有重要意義。另外，產(chǎn)業(yè)交流活動可以充分展示唐山各種新創(chuàng)意產(chǎn)品，最大限度激發(fā)民眾的歸屬感、自豪感，激發(fā)投資者的投資興趣，提升投資者投資信心，有效實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。
2.2.2 利用信息技術(shù)將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合
信息化催生的新型創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出極強(qiáng)的生命力，不僅表現(xiàn)為自身的迅速成長，而且還表現(xiàn)為與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的相互滲透和融合。因此需要利用高新技術(shù)，特別是信息技術(shù)打破傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)之間的界限和壁壘，加強(qiáng)各部門之間的滲透和融合。唐山應(yīng)該根據(jù)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成、企業(yè)實力的實際情況以及唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及需要，積極利用信息技術(shù)加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，可以著重考慮如下兩個方面：一是大型創(chuàng)意設(shè)計與工業(yè)遺產(chǎn)旅游業(yè)（如“開灤國家礦山公園”、“啟新1889文化產(chǎn)業(yè)園”）相結(jié)合；二是動漫游戲軟件的設(shè)計及制作與民間藝術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)合，例如利用3D技術(shù)將唐山的名人軼事、歷史人物、特色文化（如：評劇、樂亭大鼓、唐山皮影）重新創(chuàng)意設(shè)計；三是文物展覽館、城市展覽館和博物館與高科技電子藝術(shù)有機(jī)融合。
2.3 政府視角
2.3.1 政策引導(dǎo)科技創(chuàng)新支撐文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)
發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不能采取純粹的市場模式，任其自由發(fā)展，政府應(yīng)適度介入，采取 “政府引導(dǎo)、市場運作、企業(yè)參與”的模式。政府是促進(jìn)科技與文化融合的有效推動力，政府的科技理念和技術(shù)支持可以為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供良好的創(chuàng)新環(huán)境和平臺。唐山市制定了出臺了一系列支持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，市財政每年設(shè)立專項資金1 200萬元，加大對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的資金引導(dǎo)力度，制定了《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專項資金管理使用辦法》，積極支持重大文化項目建設(shè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項目開發(fā)、對外文化交流等。[2]今后應(yīng)該進(jìn)一步通過政策傾斜鼓勵文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新，營造科技發(fā)展環(huán)境，鼓勵將新成果、新技術(shù)應(yīng)用于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，拓寬融資渠道，加大資金支持。
2.3.2 加大科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度
科技創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，文化創(chuàng)意的產(chǎn)生也依賴于人才。所以，政府應(yīng)該鼓勵、支持高等院校與文化創(chuàng)意企業(yè)創(chuàng)設(shè)人才培養(yǎng)、研發(fā)等基地，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，開創(chuàng)官、產(chǎn)、學(xué)、研合作推動創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新局面。一方面，政府需要配合創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主管部門、高校培訓(xùn)基地培養(yǎng)大學(xué)生動漫制作技巧、軟件開發(fā)技術(shù)等技能，培養(yǎng)創(chuàng)意人才在創(chuàng)意產(chǎn)品推廣、品牌塑造、價值挖掘等方面的能力，同時，積極舉辦各種學(xué)術(shù)交流活動、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)展示活動、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計競賽活動，為學(xué)生和業(yè)界設(shè)計人員打造良好的交流平臺，使他們得到開闊視野、更新知識、實踐鍛煉與能力提高的機(jī)會。另一方面，大力引進(jìn)高級管理、創(chuàng)新、經(jīng)紀(jì)等人才，開展國際交流，聘用海內(nèi)外杰出人才。
2.3.3 加強(qiáng)科技需求調(diào)研和技術(shù)預(yù)見
政府應(yīng)將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為技術(shù)預(yù)研的重點方向，聯(lián)合相關(guān)科技、產(chǎn)業(yè)促進(jìn)部門和機(jī)構(gòu)，深入挖掘產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，按照不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，將技術(shù)進(jìn)行分類，按照共性技術(shù)、核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)等不同層次，確定不同的支持方法。要將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重點科技需求列入各級科技主管部門的計劃，加強(qiáng)科技需求調(diào)研和技術(shù)預(yù)見，明確重點支持方向，制訂攻關(guān)計劃，爭取在一些前沿領(lǐng)域取得突破。[2]
2.4 文化視角
2.4.1 借助科技整合文化資源
文化資源有4種基本形態(tài)，分別是符號化意義的文化資源、經(jīng)驗型的技能文化資源、壟斷性的旅游文化資源和創(chuàng)新型的智能文化資源。借助現(xiàn)代技術(shù)手段，可以將不同類型的文化資源進(jìn)行整合使得文化資源獲取信息化存在形態(tài)，而信息資源數(shù)量和質(zhì)量的提高，標(biāo)志著文化資源開發(fā)的深度和配置的優(yōu)化程度大大增強(qiáng)。[3]唐山文化資源豐富、歷史悠久，但是文化資源相對獨立，各自發(fā)展，整合效果并不好。因此，利用科技手段搜尋文化資源，將文化資源數(shù)字化，借助科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)變文化資源整合方式，進(jìn)而實現(xiàn)文化資源全市整合，有助于經(jīng)營者擺脫時空阻隔，充分開發(fā)和利用文化資源。
2.4.2 利用科技創(chuàng)新提升文化創(chuàng)意產(chǎn)品的品質(zhì)
不管是優(yōu)秀的文化資源還是好的文化創(chuàng)意，變成文化產(chǎn)品，都需要借助相應(yīng)的技術(shù)手段，都需要以科技創(chuàng)新作為支撐和推動，進(jìn)而使文化產(chǎn)品化，并借助技術(shù)手段得以大量復(fù)制傳播。
唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在設(shè)計、制作與傳播等環(huán)節(jié)，科技創(chuàng)新的深度和廣度還不夠， 擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品匱乏， 原創(chuàng)能力薄弱，導(dǎo)致產(chǎn)品品質(zhì)不高，競爭力不夠。因此，應(yīng)利用新技術(shù)形態(tài)將文化資源和創(chuàng)意加以表現(xiàn)，從而提高產(chǎn)品的可觀賞性和互動性，提升文化產(chǎn)品質(zhì)量，積極提升文化創(chuàng)意產(chǎn)品的品質(zhì)，實現(xiàn)文化產(chǎn)品制作和傳播方式的優(yōu)化升級。
2.5 企業(yè)視角
2.5.1 利用信息技術(shù)加強(qiáng)企業(yè)信息化管理
信息技術(shù)為文化創(chuàng)意企業(yè)提供了新型的管理手段。對文化創(chuàng)意企業(yè)的管理主要體現(xiàn)在信息管理上，包括數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化管理。通過對企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理流程等方面進(jìn)行全方位的信息管理可以使信息交流更加暢通，內(nèi)部資源得到整合優(yōu)化。信息管理可以提高企業(yè)信息處理能力，使企業(yè)內(nèi)部信息暢通，外部信息快速傳遞，促使文化企業(yè)實現(xiàn)生產(chǎn)方式自動化、智能化，決策管理科學(xué)化，營銷方式電子化和網(wǎng)絡(luò)化。
2.5.2 加強(qiáng)企業(yè)研發(fā)合作
企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新戰(zhàn)略的設(shè)計、創(chuàng)新活動的組織實施、創(chuàng)新環(huán)境的營造都離不開企業(yè)。唐山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中大多數(shù)是中小企業(yè)，在資金、技術(shù)上都有一定的缺陷。所以開展企業(yè)間研發(fā)合作，或是企業(yè)與高校、科研院所之間開展科研合作極為重要。第一，以大企業(yè)帶動中小企業(yè)，加強(qiáng)企業(yè)研發(fā)合作，通過科技項目引導(dǎo)大企業(yè)與中小企業(yè)的合作，形成文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群。第二，以企業(yè)為主體，唐山各高校和科研院所共同參與開展共性技術(shù)的研發(fā)，在重要產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開展面向應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。第三，鼓勵企業(yè)組建產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟，加強(qiáng)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研發(fā)；完善文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系和規(guī)范體系建設(shè)。[4]
主要參考文獻(xiàn)
[1]張京成.中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2010）[M].北京：中國經(jīng)濟(jì)出版社，2010：387，350.
[2]雷丙寅，趙凱.論科技與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系[J].求索，2012（3）：113-115.
科技創(chuàng)新的意義范文第3篇
關(guān)鍵詞： 中醫(yī)藥院校 大學(xué)生科技創(chuàng)新 協(xié)同創(chuàng)新 長效機(jī)制
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，在“科教興國”與“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略并舉的今天，社會對人才的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力提出了新的更高的要求。同志在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上指出，必須大力提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科學(xué)研究能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，對我國高等學(xué)校擔(dān)負(fù)的歷史使命和重要責(zé)任作出新的精辟闡釋。他強(qiáng)調(diào)我國高校特別是研究型大學(xué)要在“積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力”的同時，同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，“積極推動協(xié)同創(chuàng)新”。[1]國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）明確指出：“要加強(qiáng)中醫(yī)藥繼承和創(chuàng)新，推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國際化。以中醫(yī)藥理論傳承和發(fā)展為基礎(chǔ)，通過技術(shù)創(chuàng)新與多學(xué)科融合，豐富和發(fā)展中醫(yī)藥理論，構(gòu)建適合中醫(yī)藥特點的技術(shù)方法和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，提高臨床療效，促進(jìn)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。”國家的大力扶持和良好的國內(nèi)外形勢，使得中醫(yī)藥的發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇。然而由于中醫(yī)藥自身的一些問題與缺陷，如中醫(yī)藥現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)薄弱、中醫(yī)藥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不強(qiáng)等原因，中醫(yī)藥的發(fā)展也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。如何抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中醫(yī)藥的跨越式發(fā)展，是亟待思考與解決的重大課題。“在國家創(chuàng)新體系中，高校處于創(chuàng)新鏈條的高端，是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)者和開拓者。”[2]從當(dāng)今世界發(fā)展變化的形式和格局來看，國家之間的競爭主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力的競爭上，而高等學(xué)校是各國知識、科技、人才聚集的中心，理所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才的任務(wù)。[3]
作為中醫(yī)藥院校的團(tuán)學(xué)工作者，筆者認(rèn)為：解決中醫(yī)藥未來發(fā)展問題的重要途徑在于中醫(yī)藥高等教育的改革與創(chuàng)新，尤其是對中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式的革新與突破。大學(xué)生科技創(chuàng)新能力水平已成為一項學(xué)校教學(xué)水平的標(biāo)桿，科研水平的標(biāo)桿。如何更好地開展中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動已經(jīng)是必須面對的課題，以協(xié)同創(chuàng)新的思想構(gòu)建中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，對中醫(yī)藥的未來發(fā)展意義深遠(yuǎn)。
南京中醫(yī)藥大學(xué)是一所具有近60年歷史的中醫(yī)藥院校，一直積極探索大學(xué)生科技創(chuàng)新的新思路，學(xué)校的大學(xué)生科技創(chuàng)新立足中醫(yī)藥院校特色，緊緊圍繞中醫(yī)藥的現(xiàn)代前沿研究，取得了一些發(fā)展。2005至2008年，學(xué)校大學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽共獲得國家級二等獎1項、三等獎2項，省級特等獎1項；2009年，我校五件參賽作品進(jìn)入全國第十一屆大挑決賽，獲得二等獎1項，三等獎4項，總分120分，居全國高校102名，全國醫(yī)藥類院校第二名，獲得全國優(yōu)秀組織獎；2011年，我校入圍全國第十二屆大挑決賽的6件作品全部獲獎，其等獎1項，二等獎3項，三等獎2項，總分260分，居全國高校第24名，全國醫(yī)藥類院校第1名，獲得全國優(yōu)秀組織獎，晉級為全國挑戰(zhàn)杯發(fā)起高校。本文結(jié)合南京中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新的實踐和成效，以協(xié)同創(chuàng)新的思想探討中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新工作。
1.協(xié)同創(chuàng)新與大學(xué)生科技創(chuàng)新。
協(xié)同創(chuàng)新，[4]（Collaborative Innovation）。即“由自我激勵的人員所組成的網(wǎng)絡(luò)小組形成集體愿景，借助網(wǎng)絡(luò)交流思路、信息及工作狀況，合作實現(xiàn)共同的目標(biāo)”。可以概括為實現(xiàn)共同的目標(biāo)，不同創(chuàng)新主體之間相互配合合作和整合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，產(chǎn)生“各種分散的作用，在聯(lián)合中使總的效果優(yōu)于單獨效果之和”，即1+1>2的效用，從而降低創(chuàng)新成本，提高創(chuàng)新績效。
大學(xué)生科技創(chuàng)新本身是一個多要素的組合與協(xié)同過程，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，大學(xué)生科技創(chuàng)新，不僅包括大學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新層面，而且涉及學(xué)校的制度創(chuàng)新層面，是一個在學(xué)校整體層面體現(xiàn)出來的過程和發(fā)展模式，協(xié)同創(chuàng)新便是對大學(xué)生整體創(chuàng)新過程和規(guī)律的概括和表達(dá)。
2.適應(yīng)新的形勢，構(gòu)建科學(xué)合理的組織管理體系，完善系列管理制度，強(qiáng)化高校自身各部門的協(xié)同創(chuàng)新。
為進(jìn)一步適應(yīng)新形勢的發(fā)展和要求，在學(xué)校黨委和行政的指導(dǎo)下，學(xué)校教務(wù)處牽頭出臺了《南京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生學(xué)科競賽暫行管理辦法》，辦法明確了教務(wù)處和團(tuán)委的項目歸口，各學(xué)科類競賽項目與實踐技能類競賽項目歸口教務(wù)處，由教務(wù)處協(xié)調(diào)各學(xué)科所在學(xué)院團(tuán)組織開展。“挑戰(zhàn)杯”等大學(xué)生課外學(xué)術(shù)競賽項目、創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目歸口團(tuán)委管理。特別是關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品（創(chuàng)業(yè)計劃）競賽，學(xué)校設(shè)立南京中醫(yī)藥大學(xué)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品（創(chuàng)業(yè)計劃）競賽組織委員會（以下簡稱組委會），主任由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，委員由學(xué)生處、教務(wù)處、科技處、研究生院、團(tuán)委等主辦單位和各學(xué)院的有關(guān)負(fù)責(zé)人組成。組委會下設(shè)秘書處，秘書處設(shè)在校團(tuán)委。競賽設(shè)立評審委員會，由組委會聘請相關(guān)學(xué)科具有副高以上職稱的專家組成。
同時，為進(jìn)一步規(guī)范制度，學(xué)校相繼出臺了《學(xué)生科技創(chuàng)新活動基金管理辦法》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的實施意見》《南京中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)拓展“八個一”工程學(xué)分管理辦法（試行）》《南京中醫(yī)藥大學(xué)素質(zhì)拓展獎勵學(xué)分暫行規(guī)定》《內(nèi)涵建設(shè)相關(guān)項目與成果配套與獎勵標(biāo)準(zhǔn)》；修訂出臺了《推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法》《“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽管理辦法、獎勵辦法》，進(jìn)一步明確和加強(qiáng)了學(xué)校對參加挑戰(zhàn)杯師生的政策、經(jīng)費、場地等支持。
組委會的成立和各項制度的建立完善，明確了各方責(zé)、權(quán)及人員、資源、成果等歸屬，實現(xiàn)了學(xué)校層面所有資源的共享，為大學(xué)生科技創(chuàng)新的持續(xù)發(fā)展提供了管理和制度保障。
同時，共青團(tuán)組織積極加強(qiáng)與圖書館的交流合作，開展圖書館館藏及電子資源的利用教育活動，形成系列化的圖書館資源利用的教育平臺，為科技創(chuàng)新工作打下堅實的基礎(chǔ)。
3.抓住新機(jī)遇，強(qiáng)化與附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)的合作和協(xié)同創(chuàng)新。
新的時代，大學(xué)的邊界已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出原有的有形地標(biāo)，加強(qiáng)與學(xué)校附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流和深度合作，顯得尤為迫切和重要。南京中醫(yī)藥大學(xué)高度重視與各附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)的合作，創(chuàng)建了大學(xué)與社會合作辦學(xué)模式。2010年，南京中醫(yī)藥大學(xué)實施了附屬醫(yī)院與第一臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)教研融合一體化的工作，大大促進(jìn)和提高了中醫(yī)藥類大學(xué)生人才培養(yǎng)的質(zhì)量。學(xué)校挑戰(zhàn)杯組委會根據(jù)新形勢的發(fā)展，不斷向第一附屬醫(yī)院、江蘇省中醫(yī)藥研究院輸送優(yōu)秀的大一、大二本科生，這些大學(xué)生直接參與附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)的科學(xué)研究項目，通過一段時間的培養(yǎng)，大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力得到大幅提升，在全國、江蘇省“挑戰(zhàn)杯”、學(xué)校級競賽和各級大學(xué)生科技立項中，獲獎和立項的作品數(shù)量不斷增加。
4.積極開拓，加強(qiáng)與醫(yī)藥企業(yè)的合作和協(xié)同創(chuàng)新。
南京中醫(yī)藥大學(xué)與康緣藥業(yè)合作建設(shè)“中藥制藥過程國家重點實驗室”、與泰州“中國醫(yī)藥城”聯(lián)合組建“中醫(yī)藥研究院”、與濟(jì)川藥業(yè)集團(tuán)聯(lián)合組建“銀杏產(chǎn)業(yè)研究院”、與江蘇生命科技產(chǎn)業(yè)園共同組建“江蘇生物醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)有限公司”等，有效促進(jìn)了高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新與緊密合作。大學(xué)與協(xié)同創(chuàng)新體四家企業(yè)共建了研究生、博士后工作站；與康緣藥業(yè)合作共建“康緣中藥學(xué)院”，以整合優(yōu)勢資源，創(chuàng)新產(chǎn)—學(xué)—研結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。大學(xué)與企業(yè)的深度協(xié)同創(chuàng)新合作模式，也為我校大學(xué)生科技創(chuàng)新的發(fā)展注入了活力，為我校大學(xué)生科技創(chuàng)新工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。
5.關(guān)于協(xié)同創(chuàng)新和大學(xué)生科技創(chuàng)新的一些思考。
隨著大學(xué)生科技創(chuàng)新活動在我校的蓬勃開展，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動正在對學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新及教育教學(xué)改革產(chǎn)生越來越積極的推動作用。我們也更加感覺到大學(xué)生科技創(chuàng)新的最終績效越來越取決于大學(xué)各部門、各主體、各要素、附屬醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)、合作企業(yè)的創(chuàng)新，特別是它們之間的協(xié)同創(chuàng)新，需要在開展此項工作的過程中達(dá)成堅實的協(xié)同創(chuàng)新思想認(rèn)識基礎(chǔ)、建立更加完善的管理制度、構(gòu)建大學(xué)生科創(chuàng)成果分配新機(jī)制、協(xié)調(diào)各方面的新問題，利用各渠道的力量，充分發(fā)揮社會、學(xué)校、教師、學(xué)生的優(yōu)勢，最終促進(jìn)中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提高，實現(xiàn)中醫(yī)藥的突破和跨越式發(fā)展。
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科技創(chuàng)新的意義范文第4篇
關(guān)鍵詞：金融危機(jī);高校科技創(chuàng)新;區(qū)域經(jīng)濟(jì)
近年來，金融危機(jī)頻繁發(fā)生，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重影響，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難。科技的發(fā)展使人們看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新希望，利用高校科技創(chuàng)新促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為新的研究課題，受到社會各界普遍重視。因此，在金融危機(jī)視角下，研究高校科技創(chuàng)新促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于緩解金融危機(jī)，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有直接的現(xiàn)實意義。
1、高校科技創(chuàng)新對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)逐漸滲入到人們生活的各個方面。科技在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的巨大優(yōu)勢引起社會各界的高度重視，各高校也越來越重視科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。高校不斷深入市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律以及科學(xué)技術(shù)研究，積極培養(yǎng)學(xué)生的知識創(chuàng)新能力和技術(shù)創(chuàng)新能力，有利于學(xué)生進(jìn)入經(jīng)濟(jì)技術(shù)前沿，豐富知識，提高創(chuàng)新能力。高校的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供新型人才，能夠極大推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2、高校科技創(chuàng)新存在的問題
2.1投入力度小
高校極其重視科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，投入大量人力物力進(jìn)行科技創(chuàng)新研究。雖然高校開設(shè)了許多科研項目，但是仍有一些高校科研項目投入力度小，缺乏足夠的資金支持。這使得這些科研項目的研究難以取得有效成果。
2.2科研水平不高
高校的科研項目大多由學(xué)校教授負(fù)責(zé)，而教授不僅負(fù)責(zé)科研工作，還要負(fù)責(zé)教學(xué)以及學(xué)生管理的工作，難以集中精力進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究。另外，大學(xué)教授的專業(yè)知識相對與國家科技人員來說相對薄弱，技術(shù)知識的缺乏使高校科研項目缺乏專業(yè)的科研人才，科研項目的研究層次相對較低，無法滿足市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求。
2.3科技創(chuàng)新成效不明顯
在高校進(jìn)行科技創(chuàng)新研究的過程中，由于過分強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，有些科研項目存在研究時間長，師資力量投入大，科研成效不明顯的問題。同時，高校的科技創(chuàng)新研究大多重視理論知識，缺乏實踐鍛煉。這使得高校科研成果在現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)生活的使用中出現(xiàn)一系列問題。另外，高校教師同時面臨繁重的教學(xué)任務(wù)，競爭激勵的職稱評估等壓力，在科技創(chuàng)新的研究中，缺乏足夠的投入，甚至出現(xiàn)應(yīng)付上級的浮躁心理。這些問題造成高校科技創(chuàng)新研究成效不明顯。
3、提高高校科技創(chuàng)新能力，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑
3.1培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新型人才
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家生存發(fā)展的關(guān)鍵。金融危機(jī)的頻繁發(fā)生對我國經(jīng)濟(jì)造成極大的沖擊。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高高校學(xué)生創(chuàng)新能力，對于我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展具有重要意義。因此，高校在進(jìn)行科技創(chuàng)新研究時，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，不斷提高學(xué)生創(chuàng)新能力。首先，要改變傳統(tǒng)教育觀念，在教育過程中不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生對社會經(jīng)濟(jì)生活的適應(yīng)，也要注重學(xué)生自身的身心發(fā)展。教師要尊重學(xué)生的主體地位，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)問題并加以思考分析。通過這種方式充分開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。另外，在教學(xué)評價的過程中，教師大多以學(xué)生掌握知識的多少為測評依據(jù)。這種評價方法使得學(xué)生擁有豐富的理論知識，但是缺乏實踐技能，造成大學(xué)生在走進(jìn)社會后，能力受到質(zhì)疑。因此改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)評價觀念，在教學(xué)評價中，加入對學(xué)生實踐能力，創(chuàng)新能力等方面的測評，全面考察學(xué)生素質(zhì)；其次，高校教育應(yīng)面向大眾、積極推廣終身學(xué)習(xí)的觀念。高校教育對于專業(yè)人才培養(yǎng)，道德素質(zhì)提升有著重要意義。因此，國家應(yīng)繼續(xù)實施高校擴(kuò)招的方針政策，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展準(zhǔn)備人才。國家在高校科技創(chuàng)新能力的研究中，不僅要注重知識型人才的培養(yǎng)，還要注重技術(shù)型人才的培育，積極支持技術(shù)型學(xué)校的發(fā)展。同時，國家應(yīng)積極鼓勵社會力量參與高校辦學(xué)。社會力量能夠為高校科技創(chuàng)新能力工作提供資金、就業(yè)崗位、科研項目等方面的支持，高校科技創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，實現(xiàn)高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)和區(qū)域市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)；最后，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，實施遠(yuǎn)程教育。在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的趨勢下，有些人缺乏系統(tǒng)的高校教育，知識技能不過關(guān)，無法適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對于這種情況，高校應(yīng)加大投資力度，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程。遠(yuǎn)程教育的實施突破了時間和空間限制，有利于人們在市場經(jīng)濟(jì)生活中及時充電，完善技能，提高創(chuàng)新能力。
3.2健全高校管理體制
由于傳統(tǒng)的高校管理體制受政府限制，高校在管理上缺乏靈活性，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，必須健全高校管理體制。高校應(yīng)借鑒國外產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科研方式，積極引入企業(yè)參與學(xué)校科技創(chuàng)新能力研究，建立完善的產(chǎn)學(xué)研合作體制。高校要加強(qiáng)科研組織之間的溝通合作，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)科技資源共享。產(chǎn)學(xué)研合作有利于充分調(diào)動高校科技創(chuàng)新的積極性，為企業(yè)提供創(chuàng)新型人才。同時，高校應(yīng)對科技創(chuàng)新提供制度保障，制定相關(guān)規(guī)章制度，積極鼓勵高校教師進(jìn)行科研訓(xùn)練，為科技創(chuàng)新提供良好的制度環(huán)境。另外，高校應(yīng)將科技創(chuàng)新工作納入教師評估體系中。在高校教師職稱評定，評優(yōu)評先等方面加入科技創(chuàng)新成果測評，激發(fā)教師進(jìn)行科技創(chuàng)新的熱情。健全的高校管理體制是進(jìn)行科技創(chuàng)新研究，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
3.3完善科研體系
首先，提高科研人員知識技能。高校在進(jìn)行科技創(chuàng)新研究時，應(yīng)注重提高科研人員技能。引進(jìn)先進(jìn)人才對科研項目進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵科研人員積極進(jìn)修，完善自身知識儲備，提高科研技能。另外，加強(qiáng)高校間合作，促進(jìn)人才的流動，相互借鑒科研技術(shù)和科研成果，組織相同領(lǐng)域的科研人員進(jìn)行技術(shù)經(jīng)驗交流；其次，高校應(yīng)建立健全的獎勵機(jī)制，將科研人員的科研成果同教師工作和經(jīng)濟(jì)利益評定掛鉤。對取得巨大科研項目的教師進(jìn)行資金和職位提升獎勵，培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人員。
3.4高校科技創(chuàng)新工作要結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
首先，高校要認(rèn)真審視自身特點，找準(zhǔn)自己在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的位置。對于政府重要扶持的高校，應(yīng)增加對這些高校科技創(chuàng)新工作的投入，引進(jìn)先進(jìn)師資力量、提供優(yōu)質(zhì)設(shè)施服，提高科研水平。對于在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中處于輔助地位的學(xué)校，這些學(xué)校的科研水平相對較低。高校應(yīng)正確對待自身特色和不足，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，尋求新的科技創(chuàng)新途徑。科研水平相對較低的學(xué)校應(yīng)積極開展與其他高校及企業(yè)間的合作，在實行產(chǎn)學(xué)研合作模式，不斷提高科研水平；其次，各高校應(yīng)逐步推廣科技創(chuàng)新工作，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。有一些省份的普通本科院仍未開展科技創(chuàng)新工作，沒有具體的科研項目。針對這一現(xiàn)象，高校應(yīng)不斷提高自身的辦學(xué)水平，找到本校的在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特長，逐漸開展相關(guān)科技研究。
3.5重視企業(yè)主體地位
在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制中，企業(yè)作為市場經(jīng)濟(jì)的主體，對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。而高校科技創(chuàng)新工作大多采取與企業(yè)合作的產(chǎn)學(xué)研合作模式，因此，應(yīng)積極重視企業(yè)的主體地位，加快企業(yè)轉(zhuǎn)變經(jīng)營方式，提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的主體作用。首先，政府應(yīng)積極支持企業(yè)開展技術(shù)創(chuàng)新工作。政府要加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控，制定有有利于企業(yè)科技創(chuàng)新的相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新提供寬松的政策環(huán)境。同時，政府要積極完善經(jīng)濟(jì)生活中的各項制度，貫徹實施有利于企業(yè)發(fā)展的方針政策，對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新予以充分支持；其次，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識科技創(chuàng)新的重要性，建立健全企業(yè)科技創(chuàng)新激勵機(jī)制，充分調(diào)動員工科技創(chuàng)新的積極性，將科技創(chuàng)新成果與員工的經(jīng)濟(jì)利益和工作崗位調(diào)動相聯(lián)系，加快企業(yè)科技創(chuàng)新工作進(jìn)程。另外，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)信息建設(shè)，積極搜集市場經(jīng)濟(jì)信息和科技創(chuàng)新信息，深入探索科技創(chuàng)新與市場經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)不斷提高科技創(chuàng)新能力；最后，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)制度改革，健全企業(yè)科技創(chuàng)新體系，加大科技創(chuàng)新在利益分配中所占比重，促進(jìn)科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使企業(yè)通能夠過科技創(chuàng)新解決在市場經(jīng)濟(jì)中遇到的問題。
3.6積極發(fā)揮政府作用
政府應(yīng)轉(zhuǎn)變自身職能，積極探索適合科技創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)體制。首先，政府要制定與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的管理體制。政府要制定相應(yīng)法律政策，支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高校科技創(chuàng)新。為高校科技創(chuàng)新研究提供法律保障。另外，政府應(yīng)放寬對高校的管理，鼓勵高校自主辦學(xué)，增強(qiáng)高校科技創(chuàng)新自；其次政府應(yīng)針對高校的各項科研項目制定相應(yīng)的政策，積極發(fā)揮政府作用。科技創(chuàng)新工作需要政府的政策支持，從而獲得社會的認(rèn)可，得到相關(guān)部門的資金支持；最后政府要加強(qiáng)對產(chǎn)學(xué)研合作模式的監(jiān)督和引導(dǎo)。政府要正確認(rèn)識產(chǎn)學(xué)研合作模式對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，并將其納入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控規(guī)劃。同時，對于產(chǎn)學(xué)研合作模式，政府應(yīng)設(shè)立相關(guān)法律進(jìn)行法律保障，規(guī)范產(chǎn)學(xué)研合作模式，使高校科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有法可依。另外，政府應(yīng)對產(chǎn)學(xué)研合作模式提供政策支持，減免相關(guān)稅收，提供財政補(bǔ)貼，設(shè)立專項基金，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作健康發(fā)展。
4小結(jié)
近年來，金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造型嚴(yán)重影響。在探索新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出路中，科技創(chuàng)新能力引起人們的高度重視。高校科技創(chuàng)新能力促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為新的研究課題，受到社會各界的普遍關(guān)注。高校科技創(chuàng)新能力不僅能夠推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且對于我國在金融危機(jī)的影響下，探索社會主義市場經(jīng)濟(jì)新出路具有重要意義。
作者:李明杰 單位:河北金融學(xué)院
參考文獻(xiàn):
科技創(chuàng)新的意義范文第5篇
21世紀(jì)的電子音樂在國際上的發(fā)展以“走出實驗室”為基本特點，越來越多地與其它媒體藝術(shù)形式結(jié)合，形成一種所謂的“新媒體藝術(shù)”。其中，交互式創(chuàng)作技法的發(fā)展尤為迅速。一方面，以法國蓬皮杜藝術(shù)中心、IRCAM、GRM、GRAME、布爾吉斯，德國柏林、科隆、達(dá)姆斯塔特、斯圖加特、美國斯坦福大學(xué)電子音樂中心、伯克立大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院、南加州大學(xué)的錄音工程學(xué)院等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的電子音樂專業(yè)實驗室、工作室和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)論壇為中心，在以各自開發(fā)的原創(chuàng)軟硬件支持下，大力推動了傳統(tǒng)先鋒派電子音樂的通俗化、普及化和人工智能化進(jìn)程；另一方面，國際文化交流頻繁，各專業(yè)聯(lián)合會都會定期或不定期的舉辦各種學(xué)術(shù)交流活動和電子藝術(shù)節(jié)或電子音樂節(jié)，廣泛交流了各自的學(xué)術(shù)成果與藝術(shù)作品，并使各自為陣的電子音樂與數(shù)字媒體藝術(shù)，無論從技術(shù)研究或創(chuàng)作表演的層面，逐步走向合作、規(guī)范和統(tǒng)一。
近年來我國的“當(dāng)代電子音樂設(shè)計與傳媒研究”也同樣發(fā)展迅猛。各高等音樂院校紛紛建立了類似的專業(yè)方向，例如：中央音樂學(xué)院的電子音樂作曲專業(yè)、武漢音樂學(xué)院的電子音樂與錄音藝術(shù)專業(yè)、中國傳媒大學(xué)影視學(xué)院的錄音工程、音響導(dǎo)演和電子音樂專業(yè)等。此外，擁有類似專業(yè)的院校還有四川、廣州、沈陽、天津等眾多音樂學(xué)院、傳媒學(xué)院等。其中，上海音樂學(xué)院的“當(dāng)代電子音樂設(shè)計與傳媒研究方向”學(xué)科建設(shè)，在藝術(shù)院校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展中顯得尤為突出。
一、學(xué)科建設(shè)歷程
回顧學(xué)科建設(shè)的歷程，短短十年，在傳統(tǒng)學(xué)科劃分的基礎(chǔ)上，逐步孕育出一個具有優(yōu)勢特色的新興學(xué)科。1997年，上海音樂學(xué)院在原作曲指揮系的架構(gòu)內(nèi)設(shè)立了音樂音響導(dǎo)演（錄音藝術(shù)）專業(yè)，開始招收本科生；2003年獨立發(fā)展為“音樂工程系”，開設(shè)了側(cè)重藝術(shù)的“音樂設(shè)計與制作”和側(cè)重科學(xué)的“音樂科技與藝術(shù)”兩個專業(yè)方向；2008年，為適應(yīng)新媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)需求，又開設(shè)了“數(shù)字媒體藝術(shù)”專業(yè)。可以說，“電子音樂設(shè)計與傳媒研究方向”是從傳統(tǒng)作曲學(xué)科和錄音藝術(shù)中脫胎出來的、文理交叉的一個新興學(xué)科，具有應(yīng)用性、工藝性和商業(yè)性的特點；它以音樂工程系的師資力量為核心，同時聯(lián)合了藝術(shù)管理系、現(xiàn)代器樂打擊樂系和音樂劇系的部分相關(guān)教師組成學(xué)科梯隊，這種跨領(lǐng)域、跨系科的體制創(chuàng)新模式，為該學(xué)科的發(fā)展提供了新的機(jī)遇。
二、建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r
1.該研究方向與學(xué)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展
響應(yīng)上海市教委關(guān)于高校重點學(xué)科建設(shè)的理念，上海音樂學(xué)院自1996年以來就積極投入本校重點學(xué)科建設(shè)的工作。2003年，音樂工程系作為上海市教委第四期重點學(xué)科-音樂學(xué)“電子音樂設(shè)計與制作”方向獲得資助。2005年，上海音樂學(xué)院成功升格申報了兩個上海市第二期重點學(xué)科――優(yōu)勢學(xué)科“作曲與音樂設(shè)計”和特色學(xué)科“音樂文化史”。“電子音樂設(shè)計與制作”作為優(yōu)勢學(xué)科三個研究方向之一（其它兩個方向為“作曲技法探索與創(chuàng)作”和“作曲理論研究與應(yīng)用”），在學(xué)科建設(shè)方面又取得長足發(fā)展。“優(yōu)勢學(xué)科”總帶頭人楊立青院長以其在學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展上所具有的敏銳觀察力和前瞻性思維，為使上海音樂學(xué)院作曲學(xué)科不僅僅在高雅的學(xué)術(shù)性音樂創(chuàng)作上保持國內(nèi)領(lǐng)先地位，同時，在應(yīng)用型、普及型、科技型的應(yīng)用音樂設(shè)計、電子音樂創(chuàng)作與制作、以及音樂傳媒管理等方面不斷開拓，提升教育理念，更新辦學(xué)思路，改革教學(xué)體系而設(shè)計了一套完整的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。
2007年底，在上海音樂學(xué)院兩個市級重點學(xué)科的建設(shè)基礎(chǔ)上，再次整合科研資源與學(xué)科優(yōu)勢。通過教育部嚴(yán)格篩選，按照教育部學(xué)科目錄，以“音樂學(xué)”成功申報國家重點學(xué)科。“當(dāng)代電子音樂設(shè)計與傳媒”作為該學(xué)科六個研究方向之一（其它五個方向為：中國當(dāng)代音樂創(chuàng)作實踐與研究、音樂形態(tài)學(xué)研究與應(yīng)用、音樂人類學(xué)、音樂文化史、當(dāng)代音樂文化批判），又迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)科建設(shè)再上一個更重要的臺階。
2.科研、人才、基地并重的建設(shè)模式
上海音樂學(xué)院的重點學(xué)科建設(shè)，一直秉承科學(xué)研究（以課題規(guī)劃與項目實施為主）、人才培養(yǎng)（以團(tuán)隊成員及其研究生梯隊建設(shè)為主）、基地培育（以重要學(xué)術(shù)活動、學(xué)刊創(chuàng)編與網(wǎng)站建設(shè)為主）三大任務(wù)相結(jié)合的模式進(jìn)行運作。可以說，“當(dāng)代電子音樂設(shè)計與傳媒研究方向”通過近4年多的重點學(xué)科建設(shè)，已經(jīng)逐步受到全國同行更廣泛的關(guān)注。在基礎(chǔ)設(shè)施、人才梯隊和研究成果等方面具有突出的競爭優(yōu)勢。
（1）科研成果展現(xiàn)
2004年該學(xué)科獲教育部、財政部“中央地方共建院校全相位音樂工程基礎(chǔ)實驗基地項目”立項，2005年獲得上海市重點課程“計算機(jī)音樂基礎(chǔ)”項目立項，2006年獲得上海市教委“音樂新媒體藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程重點項目”立項，2007年獲得上海市重點課程“數(shù)字音頻技術(shù)”項目立項，2007年獲教育部、財政部“音樂科技與數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)項目”立項，同期獲教育部、財政部“中央地方共建院校-特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室”立項，2007年首次獲得上海市科委“音樂聲學(xué)（聲樂藝術(shù)）重點實驗室”立項，同時獲得“珍貴歷史音頻資料修復(fù)科研項目”立項等，立項到位經(jīng)費達(dá)2200萬元。
（2）人才梯隊培養(yǎng)
學(xué)科現(xiàn)已擁有一支年富力強(qiáng)、梯隊和知識結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)和科研能力較強(qiáng)、相對穩(wěn)定、勇于創(chuàng)新的師資隊伍。目前學(xué)科有人員30人，其中教授8人（占27%），副教授6人（占20%），講師及工程師10人（占30%）。已有博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師5人；年齡上是老、中、青的合理搭配。由教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研能力強(qiáng)的專家擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)制定發(fā)展規(guī)劃，組織開展教學(xué)改革，使教學(xué)手段向現(xiàn)代化發(fā)展。通過一系列重點學(xué)科項目的建設(shè)，進(jìn)一步提高了本學(xué)科梯隊成員的理論研究水平，大大增強(qiáng)了屬于前沿學(xué)科的電子音樂、新媒體藝術(shù)創(chuàng)作、音樂科技軟件開發(fā)與應(yīng)用的國際國內(nèi)競爭實力。與此同時，廣泛關(guān)注音樂的應(yīng)用性研究，不斷形成學(xué)科新的增長點。
音樂制作和音樂傳播的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、商業(yè)化要求我們培養(yǎng)出大量的技術(shù)性的實用人才，同時也要求培養(yǎng)一批高素質(zhì)、有原創(chuàng)性開發(fā)能力的高級專門人才，如影視、游戲、動漫、流行音樂、電子音樂、音樂聲學(xué)、音樂科技等方面的創(chuàng)意、制作、營銷、研究等各方面的藝術(shù)與科技復(fù)合型應(yīng)用人才和研究型人才。
（3）學(xué)科基地建設(shè)
目前該學(xué)科方向的科研硬件基礎(chǔ)建設(shè)已實現(xiàn)的項目主要包括：多聲道電子作曲實驗室、全數(shù)碼多軌錄音棚、多媒體非線性工作站、音樂會實況錄音系統(tǒng)、音視頻設(shè)計工作室、音樂聲學(xué)實驗室、音樂軟件工程實驗室，電子、新音樂演播廳，數(shù)字媒體藝術(shù)展演廳和多媒體設(shè)計實驗室等。
完成的大型學(xué)術(shù)研究與交流項目主要包括：參加2005年日本愛知世博會主題歌中文版創(chuàng)作及主會場演出、十?dāng)?shù)場高水準(zhǔn)的國際作曲大師班及專題研討會、2006年協(xié)辦亞洲藝術(shù)科學(xué)年會暨數(shù)字音樂主題研討會和多媒體音樂會、主辦2007上海國際電子音樂周、2007年于著名的德國科隆音樂節(jié)上由主辦方資助、廣播電臺資深節(jié)目主持人主持舉辦了“來自上海的問候――上海音樂學(xué)院電子音樂專場音樂會”、參與協(xié)辦了2007年上海國際電子藝術(shù)節(jié)展演暨開幕式新媒體音樂會。建設(shè)期間還參與了本學(xué)科特聘教授譚盾主持的河南省“禪宗少林音樂大典”、特奧會音樂征集、2010上海世博會會標(biāo)征集、電影夜宴、東京審判等項目的音樂設(shè)計與工程制作等。當(dāng)前本學(xué)科的學(xué)士-碩士-博士-博士后流動站的學(xué)位培養(yǎng)體系已經(jīng)完備，無論從科研上、教學(xué)，還是從創(chuàng)作上、實踐成果上看，本研究方向都已處于國內(nèi)同類學(xué)科的領(lǐng)先地位。
該學(xué)科除作為人才培養(yǎng)基地外，還將成為原創(chuàng)音樂、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的研發(fā)基地，將對中國的各項重大政治、文化、娛樂和商務(wù)活動的音樂需求進(jìn)行直接支援，特別是它將在2010年的上海世博會上扮演不可缺少的重要角色。該學(xué)科將全力以赴，為建立和諧社會，發(fā)展社會主義文化將創(chuàng)作、設(shè)計出一批代表上海、中國和世界最新潮流、最高水準(zhǔn)的新媒體藝術(shù)和電子音樂作品，以及適合大眾口味的普及性音樂作品和音樂娛樂產(chǎn)品，同時，拿出一批具有原始創(chuàng)新意義的音樂科技成果，并出版發(fā)行出一批音樂科技類教材和教學(xué)軟件，為上海乃至全國的專業(yè)音樂和普及音樂教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.國際交流與合作：
上海音樂學(xué)院的電子音樂設(shè)計與傳媒專業(yè)則是與上海音樂文化產(chǎn)業(yè)、音樂教育產(chǎn)品、音樂信息傳播相關(guān)的人才培養(yǎng)基地，它與國家建設(shè)和諧社會的戰(zhàn)略目標(biāo)高度吻合。到目前為止，國內(nèi)外已有多家大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、外企廠商以及部分國內(nèi)企業(yè)開始與該學(xué)科洽談有關(guān)合作項目，聯(lián)合研發(fā)產(chǎn)品、委約創(chuàng)作、進(jìn)行學(xué)術(shù)合作與聯(lián)合辦學(xué)。國外大學(xué)如美國伯克利大學(xué)音樂學(xué)院、紐約曼哈頓大學(xué)音樂學(xué)院、日本東京數(shù)字好萊塢學(xué)院，科研機(jī)構(gòu)如法國著名的IRCam、GRM等國家音頻科學(xué)研究所，外企廠商如美國SE電子音響公司、日本Roland公司等等。
當(dāng)前，該學(xué)科正積極展開與國外、國內(nèi)著名數(shù)字媒體藝術(shù)大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)，認(rèn)真抓好音樂科技與數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目建設(shè)，拓寬學(xué)生觀察視野，爭強(qiáng)創(chuàng)新意識，提升其在業(yè)界的競爭實力，培養(yǎng)一批人才市場需求的綜合性藝術(shù)產(chǎn)業(yè)人才。在2010年上海世博會之前，力爭建成一個以電子音樂設(shè)計為主干，以應(yīng)用作曲和現(xiàn)代傳媒科技為兩翼，熔藝術(shù)與科學(xué)于一爐，集創(chuàng)作、演奏、制作于一體的交叉型、產(chǎn)學(xué)研一條龍的新興學(xué)科。
三、服務(wù)社會精神文明建設(shè)
構(gòu)建音樂藝術(shù)與科技和諧
學(xué)科建設(shè)的終極目標(biāo)是為了健全社會知識分工體系、服務(wù)社會大眾文化生活。因此，上海音樂學(xué)院在建設(shè)“當(dāng)代電子音樂設(shè)計與傳媒研究方向”學(xué)科時，將更加努力地面向社會音樂文化需求，積極承接并參與上海市精神文明、和諧社會建設(shè)所需要的各種音樂創(chuàng)作的重大項目和一般性娛樂項目，如上海市文化基金資助項目和各社會文藝團(tuán)體、企事業(yè)、部隊、媒體等單位的創(chuàng)作與制作項目，以及音樂數(shù)碼產(chǎn)品的科研聯(lián)合開發(fā)項目等。根據(jù)形勢的發(fā)展，在學(xué)科架構(gòu)內(nèi)“東方數(shù)字媒體藝術(shù)研發(fā)中心”的基礎(chǔ)上，積極搭建產(chǎn)學(xué)研平臺，改革創(chuàng)作機(jī)制和研發(fā)體制，推動原始創(chuàng)新，將音樂創(chuàng)作、制作置于新媒體藝術(shù)框架制作之中進(jìn)行綜合開發(fā)，產(chǎn)生更多的交叉性課程或研究方向。
根據(jù)上海市“建設(shè)國際化大都市戰(zhàn)略目標(biāo)”的要求，上海音樂學(xué)院“當(dāng)代電子音樂設(shè)計與傳媒研究方向”的學(xué)科建設(shè)將更加面向社會文化需求，開辟符合當(dāng)代文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的新專業(yè)和新方向（現(xiàn)已開辟了音樂設(shè)計與制作（錄音藝術(shù)）、音樂科技與藝術(shù)、藝術(shù)管理、音樂劇、現(xiàn)代樂器表演等專業(yè)），為上海城市精神文明建設(shè)服務(wù)，借助科技的手段，構(gòu)建音樂和諧。
