夢(mèng)想文章

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇夢(mèng)想文章范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

夢(mèng)想文章范文第1篇

古往今來(lái)，文人墨客皆用文字來(lái)抒寫(xiě)自己內(nèi)心的情感，來(lái)表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的看法。而我，讀書(shū)太少，想法太多，雖不能像王勃那樣出口成詩(shī)，也不像海子那樣，天賦異稟，可卻也有一顆熱愛(ài)文字的心，也愿意同你們一起探索這奇妙世界。哪怕我知道我的文筆并不好，寫(xiě)不出漂亮的文字，可是，這是我的夢(mèng)想，我不能放棄，哪怕有人嘲笑，也要勇敢前行。

我知道你的身邊一定有人嘲笑你的夢(mèng)想，那遙不可及的夢(mèng)想。

我知道你自己有時(shí)也會(huì)懷疑你的堅(jiān)持是否有意義。

夢(mèng)想文章范文第2篇

從童年到少年，這其間包含了我最稚氣的回憶，也包含了我最渴求的向往。

童年，夢(mèng)想是一團(tuán)棉花糖，甜甜的，卻不知如何去實(shí)現(xiàn)；少年，夢(mèng)想是一片天堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻沒(méi)有了童年時(shí)那份最可貴的希望，取而代之的是一份執(zhí)著的努力。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。

童年，夢(mèng)想是一個(gè)小小的心愿，幼稚的，不好意思拿出給大家分享；少年，夢(mèng)想是一片廣闊的天空，遠(yuǎn)大的，不知如何同大家說(shuō)起，只好，把它寫(xiě)到日記里。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。

童年，夢(mèng)想著自己可以像小鳥(niǎo)一樣自由的去飛翔，自由的去游蕩，這時(shí)候，夢(mèng)想是甜蜜的；少年，同樣夢(mèng)想著自己可以飛翔，只是，我要的飛翔，不再是能在天空的云海中飛翔，而是能在夢(mèng)鄉(xiāng)的云海中飛翔，這時(shí)候，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。

夢(mèng)想文章范文第3篇

遙望天空時(shí)，

那顆顆閃亮，

耀眼的星星，

眨著眼告訴我：

夢(mèng)想就像彩虹一般，

是五彩繽紛的，

是美好的。

從此，

幼稚的我，

便知道了夢(mèng)想是個(gè)很奇妙的東西。

時(shí)間，

就在這彈指一揮間。

我已從往日的小孩，

變成了成熟的少年。

于是，

當(dāng)我再次遙望天空時(shí)，

那顆顆亮晶晶的星星，

又頑皮地眨著眼睛告訴我：

要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，

就必須努力，

讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。

從此，

懂事的我，

便知道了夢(mèng)想要靠自己實(shí)現(xiàn)。

我想，

當(dāng)我再次遙望天空時(shí)，

耀眼的星星，

會(huì)微笑著告訴我：

美好的夢(mèng)想，

會(huì)成為你記憶中，

夢(mèng)想文章范文第4篇

今天的舞蹈隊(duì)可辛苦了，他們忙里忙外的，忙完這場(chǎng)，又忙那場(chǎng)……其中，我最欣賞的是：我的版畫(huà)夢(mèng)，那舞蹈結(jié)合了版畫(huà)，版畫(huà)推來(lái)推去的，很有秩序，也不會(huì)打擾到我們觀眾觀看。最后那段就是我最喜歡的一段，他們集中在一起，各種各樣的動(dòng)作吸引了我的眼球，他們就像花兒一樣開(kāi)心地笑著。

第二個(gè)令我震撼的是搞笑小品，那小品，我的記憶可深了！那群調(diào)皮的孩子，不止趕走了多少的班主任，可是他們被新來(lái)的班主任所感動(dòng)，最后成了好學(xué)生！你別看這內(nèi)容那么感人，如果你去看，可會(huì)笑掉大牙的！

第三個(gè)令我驚訝的是架子鼓，鼓聲深深印在了我的腦海里，那可不是一個(gè)人演奏的，是三個(gè)人演奏，兩個(gè)人彈琴和五個(gè)人唱歌。人們都說(shuō)：“人多不默契。”可是他們的配合是完美無(wú)瑕，天衣無(wú)縫。細(xì)細(xì)得聽(tīng)，就像是神仙下凡了；迷迷糊糊地聽(tīng)，也會(huì)感覺(jué)有幾分樂(lè)趣！我在這里要評(píng)價(jià)一下他們（打鼓的人）：“你們的速度雖然比不上那些真正的樂(lè)團(tuán)，可是我覺(jué)得小學(xué)生有這樣的速度也十分了不起，加以訓(xùn)練，必成才子！

精彩時(shí)刻馬上到來(lái)。溫老師表演的歌唱和舞蹈隊(duì)的舞蹈配合地珠聯(lián)璧合，恰到好處。老師的高音可好了；舞蹈隊(duì)的表演可完美了！二話不說(shuō)，送給你“精彩”二字。

夢(mèng)想文章范文第5篇

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心xx計(jì)算機(jī)1班的，我演講的題目是《成長(zhǎng)與夢(mèng)想，是奮進(jìn)的號(hào)角》。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小朋友，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。那個(gè)時(shí)候，我是為買(mǎi)泡泡糖工廠而奮斗。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望通過(guò)自己在中職的努力，獲得一個(gè)嶄新陽(yáng)光的未來(lái)。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。曾經(jīng)，我沒(méi)有了夢(mèng)想，現(xiàn)在我的成長(zhǎng)又讓我找到了動(dòng)力。

為我光輝燦爛的未來(lái)，每天我都喜悅的為學(xué)習(xí)忙碌著。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。人生的旅途很長(zhǎng)，生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，然而人生總結(jié)起來(lái)也很短暫，只有三天—昨天、今天、明天，我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來(lái)。昨天，或許步履維艱的探索著今天的道路，或許愜意自得的信步于自己的羊腸小道；今天，或許活在昨天的幻影里，或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力；明天，或許迎接我們的或許是康莊大道，或許是夢(mèng)中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今天、明天，無(wú)論春夏秋冬，在成長(zhǎng)的路途當(dāng)中我們把夢(mèng)想看作是是奮進(jìn)的號(hào)角，只要夢(mèng)想不滅，沒(méi)有克服不了的困難，努力讓我們心存夢(mèng)想。

我的一片天空，是廣闊的，是自由的，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，里面有目標(biāo)，有理想，有快樂(lè)。你們是否擁有了屬于自己廣闊的天空？我在職高的一片天空中正在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，努力吧，路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴，讓我們揮鞭從此啟程！

我的演講完畢，謝謝！