六年級作文我的媽媽

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇六年級作文我的媽媽范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

六年級作文我的媽媽范文第1篇

這本書的主人公是金鈴，她是一個六年級的學生，但她每次想當好孩子的時候，總是在分數(shù)上失敗了。為了使金鈴考高分，姥姥每次在金鈴考試前都會送豬腦子給金鈴吃，但金鈴分數(shù)仍然很差勁，這時姥姥就會說：“這不是一個好孩子嗎？為什么只考了那么點分？”

我喜歡這本書的原因是這本書講述了一個六年級的小學生想成為好學生的經(jīng)過，跟我們的學習生活很相似，還描寫了很多細節(jié)，比如：描寫、比喻、擬人等等，五花八門。

是呀！我們都想成為好學生，讓我們一起努力吧！

六年級作文我的媽媽范文第2篇

童年的我，在家中是幸福的，在校是酸辛的，現(xiàn)在回憶起來，都會有一種丟臉的感覺……

說真的，金色的童年里的我沒有多少值得懷念的東西，唯一的就是那張畢業(yè)相，可是那張畢業(yè)相早就被我給撕了，不得不承認我是個暴躁之人，呵呵，就這樣笑，也很單純……

再想想，在小學我有個我想感謝的人，他就是在我小學二年級的時候當我班主任的衛(wèi)老師，他人真的很好，他總是在我一籌莫展的時候開導我，在我整天無所事事的時候，給了我一個機會——大家都知道2008年5月12日汶川發(fā)生了8級大地震，當時教育局說讓中小學生寫篇關(guān)于地震的作文名字叫《情系災區(qū)，愛在人間》，當時，衛(wèi)老師接到這個消息后，把我叫到辦公室，全校之中讓我一個人寫這篇文章，我心里有很多的壓力，可衛(wèi)老師似乎看穿了我的心思，說：“沒關(guān)系，不用緊張，只是一次比賽，就當作一次實踐吧，只要你把這件事放在心上，努力去做就行了。”我一聽別提有多高興了，興沖沖的去寫作文，可到最后，我并沒有獲得名次，衛(wèi)老師也沒有批評我……

有人說我童年凈做些無聊的事情，一天到晚只知道玩，不是讀書的料。說真的當我第一次聽到這些話的時候我差點哭出來，可現(xiàn)在想想，的確是的，童年我真的沒有做一些值得的東西，今天當我回憶起這些往事的時候，我不會怪他，他說的確是對，他也是我小學生涯中一個非常重要的人，他是我四年級到六年級的班主任陳老師，他是個很好的語文老師，但是他帶給我的印象是嚴厲。記得有一次，我語文只考了70幾分，他把我叫到辦公室，批評了我一頓，還說把我媽叫來，我記得那時我嚇的兩腿發(fā)抖，但最終我媽還是去了趟學校，真的，他真的是位嚴厲的老師。

小時候依偎在媽媽的懷里，那也是一種幸福，聽媽媽講那永遠不滅的海的女兒的故事，我聽得如夢如幻，總是感覺那樣的享受是種霸占，我真的太傻了，那可是我最近最愛的媽媽呀。依稀還記得，我小時候的媽媽總是在我哭泣的時候為我擦掉眼角的淚水，在我失落的時候鼓勵我，在我驕傲的時候提醒我，呵呵。我還記得在我六年級下學期的時候數(shù)學、語文在班上沒有名次。我很是傷心，是我的媽媽，她每天晚上幫我補習，才使得我的成績沒有再次下滑。呵，我真的得感謝媽媽……

六年級作文我的媽媽范文第3篇

您好！

我以前很喜歡看《假如給我三天光明》這本書，因為很羨慕海倫·凱勒有一個那么好的老師；我也很佩服安妮·莎莉文小姐，她是一個多么富有愛心的好老師。我真希望自己也能碰上這樣一位好老師。

后來我真的碰上了這樣一位老師，她就是我四年級時教語文的巫清平老師。

以前因為爸爸的工作調(diào)動，三年就換了二所學校，后來在讀四年級時，爸爸媽媽就把我轉(zhuǎn)到了清流的實驗小學，因為在鄉(xiāng)下讀書，又不停地轉(zhuǎn)學和換老師，我的語文基礎不是很扎實，有時候考試成績很差就被同學們?nèi)⌒Γ蚨蛯W習產(chǎn)生了厭煩心理，可是自從認識了您—巫老師，我就重新找回了信心和勇氣。

記得有一次，您叫我到你家?guī)臀逸o導作文，因為我的作文基礎較差，掌握的詞匯又少，所以作文寫得又慢又不通順，可你不像以前的老師，只是批評我；而是耐心的等我寫完，然后再細心地、逐字逐句教我修改。幾次下來，我的作文水平就有了明顯提高，我也慢慢開始喜歡您了。

記得還有一次，當時是一個炎熱的夏天，我們正上著課，時不時還會有一陣熱風吹來，這熱風吹得直讓我頭暈，你見我臉色蒼白，額頭直冒冷汗，便停止了講課，走到我身邊，輕輕地摸了摸我的額頭和臉，便知道我發(fā)燒了，就急忙叫班長去叫教數(shù)學的伍老師，把課堂交代給了伍老師，就背起我沖向了學校醫(yī)務室，并且打了一個電話給我媽媽，就叫醫(yī)生幫我看病，當時我很感動，覺得您就像我的媽媽一樣，關(guān)心我、照顧我……。

這樣的事還很多很多……

老師！您就像辛勤的園丁，而我是一棵小樹，在您的精心培育下茁壯成長，慢慢長成一棵高大、挺拔的樹。

巫老師，您現(xiàn)在雖然沒有再教我了，但我想真心地對你說一聲：老師，謝謝您！

此致

六年級作文我的媽媽范文第4篇

登龜山

那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒澹驗橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的哲理。

------勇于攀登、堅持不懈的我。

探究公式

記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式------兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。

------勇于探究、盤根問底的我。

痛失考分

雖然我有許多優(yōu)點，但我也有許多缺點。不信你聽聽------

記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。

------粗心大意、得意忘形的我。

聽完上面的幾個小故事，你對我應該有了一些了解吧！你一定會說：“你是一個勇于攀登、堅持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”

想必你一定會問，我是誰？告訴你吧，我乃閔集中學七（2）班董昕也。

六年級作文我的媽媽范文第5篇

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”每當我想起這首歌時，我便會想起我的媽媽，為什么呢？聽我一一說來。

在我的家里媽媽是可大可小的，可從經(jīng)歷那一次以后，我改變了我的想法，事情是這樣的。那一天，我和媽媽去逛街，走進春天百貨時，柜臺上琳瑯滿目的服裝把我吸引住了，于是，我亂跑亂闖，嘴里還不時地說：“這件好看，哎，那件也不錯。”媽媽一路小跑。拉住我“不要亂跑，走丟了怎么辦。”媽媽生氣地說道。聽了媽媽這句話，我的“牛”脾氣又上來了，一邊跑一邊心想：“我又不是三歲小孩，用得著你管嗎？”我走丟了，你會很高興吧。想到這里，我的心里出現(xiàn)了兩種聲音：一種是，快走吧，省得挨罵。另一種則說，不要走，別那么小心眼嗎。經(jīng)過反復的糾結(jié)，我決定走。可是怎么樣才能在媽媽的眼皮子底下逃走呢？媽媽可就要追上來了呀！這時，正好有一輛運貨車經(jīng)過，我眼前一亮：“躲在運貨車旁應該不會被發(fā)現(xiàn)吧！”我一邊想一邊躲躲閃閃地來到運貨車后面，經(jīng)過短暫的波折，我來到了另一個地方，咦！這是什么地方呀！我怎么從來沒有看見過，我不禁打了個冷顫。這時，我情不自禁地想起媽媽，媽媽如果在該有多好呀！我真不該逃出來。想到這里，我突然聽到廣播響了起來“請黃佳雯小朋友聽到廣播后馬上趕到廣播室來。”我好像看到了希望的光，跟著一位服務員跑到了廣播室。我看到的媽媽，此時已經(jīng)淚流滿面，她看見我，一頭撲過來，抱住我，像是多年沒看似的。

有媽媽真好。

湖南省常德市常師附小六年級：黃佳雯

作文 zuowenku.net