媽媽最想對孩子說的話
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇媽媽最想對孩子說的話范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。
媽媽最想對孩子說的話范文第1篇
[設計理念]現在的很多孩子缺少愛的能力。愛的能力缺失使孩子習慣以自我為中心，不理解別人的付出，感受不到愛，也不會愛別人。母愛是人生命最初感受到的愛的形式，也是人生中最重要的一種愛。引導孩子們理解母親，喚醒孩子們心中的感動，懂得愛，學會愛，對孩子人格的完善具有至關重要的意義，也必將影響到一個家庭乃至整個社會的和諧。
[活動目標]
1，了解母親付出的辛苦。
2，反思自己在家的表現。
3，了解母親的內心感受。
4引導學生理解母親，從而在生活中能夠用實際行動來感謝父母的愛。
[活動準備]
1，心形橙色彩紙每人一片。
2，Mp3音樂：《親愛的小孩》、《懂你》。
3，心理劇：《你的心情還好嗎》。
[適應年級]高中
[活動過程]
一、導入
請學生在紙上寫出：
1，一天當中媽媽為我做了哪些事。
2，一天當中我為媽媽做了哪些事。
請三到四位學生分享。
教師引導：剛才老師發(fā)現，媽媽為“我”做的事有六、七件，而“我”為媽媽做的事有的同學沒有寫出來，有的同學寫了一件、兩件，最多是三件，這是一天中的差異，如果十天、一百天、一年、十年又會是多大的差異呢?
二、思考、討論
教師：請同學們思考并討論：為什么媽媽為我們做的事遠多于我們?yōu)閶寢屪龅氖?
討論結果：
1，媽媽比我們時間多，我們學習忙。
2，我們還沒長大，還沒到為媽媽做事的年齡，還不能為媽媽做那么多事。
繼續(xù)思考：①我們的學習有多忙?有沒有洗衣服的時間?有沒有洗水果的時間?
②你認為我們到多大的時候才能為媽媽做事?
學生進一步思考：媽媽對我們的愛遠遠多于我們對媽媽的愛。
三、深化理解
(一)故事分享《母愛如佛》
有相依為命的母子倆，母親很愛自己的孩子，可是這個孩子卻終日里吃齋念佛，整天想著能夠成佛得道，根本不懂得照顧已經年邁的母親。終于，有一天兒子決定離開自己的母親，去遠方尋找高僧，以求獲得指點，從而得道成佛，經過千山萬水的跋涉，兒子終于見到了高僧。兒子問高僧：“我終日吃齋念佛，拋棄老母在家，了斷了一切塵緣，為什么我還沒能夠成佛?”高僧思忖了一下，說：“你下山去吧，當你深夜投宿時，那個光腳為你開門的人，便是你要找的佛了。你只需好好侍奉他即可。”第一晚，兒子敲開一家農戶的門，為他開門的是一位老者，兒子看了看，老者腳上穿了鞋；第二天兒子敲開一家客店的門，為他開門的是店主，店主的腳上也穿了鞋；第三天、第四天……兒子投宿不下百余次，可是一直沒有找到光腳給他開門的人，他開始懷疑高僧的話，決定回家。當他經過數日奔波，終于在一個午夜回到家敲打自家的門板時，只聽里面應聲道：“兒子是你嗎?”說話之間，母親已打開了門，淚流滿面地站在兒子面前。借著屋子里漏出的燭光，他看見母親光腳站在地上――那雙沒有穿鞋的腳發(fā)出青白的顏色。那一刻，兒子終于明白了高僧的話――母愛如佛。
教師引導：我們沐浴在母愛的陽光里，習慣了這種關愛，認為是理所當然，有時甚至肆意揮霍。我們有沒有想過母親的感受?
(二)觀看心理短劇《你的心情還好嗎?》
劇情：早晨，媽媽早早起床給孩子做飯，孩子起床后，媽媽去打掃房間，孩子上學走了媽媽準備上班……辛苦了一天，晚上買菜、做飯、做家務。孩子回來，看上去臉色不太好，媽媽想跟孩子說幾句話，問問怎么回事，可孩子說：“告訴你有什么用!”回到自己房間把門關上了。
教師引導：看后，同學們想想母親會有怎樣的感受?
四、情感體驗――讀你心意
教師：請同學們站起來兩人一組，拉著對方的手(放音樂《親愛的小孩》)，輕輕地閉上眼睛，在腦海中想象出媽媽的臉龐，用心聆聽媽媽的心聲。
分享：《母親的心聲》
親愛的孩子，是媽媽把你帶到這個世上，媽媽希望你能快樂地成長，并走好人生的每一步。親愛的孩子，當你剛剛來到這個世界的時候，媽媽日夜守護著你，多少個日日夜夜，為了照顧你，媽媽不能睡上一個安穩(wěn)覺。有時因為你哭鬧，媽媽要哄你到天亮。不管工作多累，回到家媽媽都不忘給你洗澡、講故事，有時講著講著，媽媽先睡著了，媽媽太累了……親愛的孩子，你上學了，媽媽早早起來給你做好可口的飯菜，給你打理書包；吃飯時，媽媽將你最愛的吃的菜放到你的面前。上學時擔心你的安全，每天囑咐你“路上注意安全”。你生病時，媽媽焦急地恨不得那病痛在自己身上。你傷心流淚時，媽媽的心在流血，你走到哪里，媽媽的心就在哪里。媽媽的家庭責任感促使媽媽事無巨細，事必躬親。媽媽好累呀。但是當媽媽看到你的時候，一切疲勞都忘到了腦后……
五、分享、行動――“媽媽我想對你說”
給每位學生發(fā)一張心形彩紙，請學生們將自己最想對母親說的話寫在紙上。
寫完后與大家分享，課后將這片心意送給媽媽，給媽媽一個擁抱，并將你最想說的話說給媽媽聽。
六、情感表達
教師：每一位同學背后都有一位偉大的母親，都有說不完的感動。向母親表達愛的方式有很多，在這里讓我們一起把這首《懂你》唱給我們每位同學的母親，也唱給全天下的母親。
齊唱《懂你》結束本課。
七、學生課后感想
這節(jié)課，當老師讓我們寫“我為母親做的事”的時候，我愕然，發(fā)現自己幾乎一件都沒有為母親做過，我從未想過要為母親做什么，理所當然地享受著母親的無微不至的“服務”。我為自己平日里對母親的忽視而感到慚愧。這節(jié)課深深地觸動了我，以后我要努力學習來回報父母對我的付出，在生活中更多地關心父母，也為他們做一些力所能及的事。
――于鵬
老師讓我們將我為母親做的事與母親為我做的事進行對比，我第一次真正地感受到母親為我付出之多，除了工作以外母親還要背負一個大大的家庭擔子，母親真的很不容易。平時我對母親是那么的任性，不夠體貼，這節(jié)課，我和其他同學一樣忍不住淚如泉涌，經歷了一次思想的沖擊、情感的洗禮……
――徐嘉璐
[點評]
高中生面臨著生理和心理上的巨大變化，心理上正處于斷乳期，表現出強烈的自主性，并且迫切希望從父母的束縛中解放出來，甚至出現了對抗行為。這個時期的學生已經忽視了什么是母愛，淡漠了一直伴隨他們成長的親情。因此以“感動母愛”為主題的心理活動課對學生進行母愛的喚起，使學生理解并懂得母愛，對構筑親子關系是十分必要的。
媽媽最想對孩子說的話范文第2篇
大家好！我是王子旋的家長。我非常感謝趙老師給予我這么好的一個機會，我感到十分榮幸。老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，孩子的長進，是老師們辛勞的結果。在這里我最想對老師們說：你們辛苦了！
這次家長會，每一個孩子都給家長寫了自己的心里話。我們家長都已經讀過。或許，我們的孩子長這么大還沒有真正掏心窩地和我們交流過，那么就讓我們好好看看這封信，聽聽孩子發(fā)自內心的心聲。
孩子是初中生了，無論是從心理還是身理上都有了變化，有了開始屬于自己的小秘密。咱們做家長的只有保持和孩子多溝通與交流，才能夠知道他現在和哪些人交往，這些人的品德如何，學習成績如何，從孩子的談話語氣中可以感覺到他最近遇到了什么開心事，有些什么想法。有時當我們在和孩子談這些的時候，他們通常都會很反感。其實孩子們，我們也并不是像你們所說的那樣，什么事都想問，什么事都想管。只不過是做父母的想通過這種方式對你有所了解而已。家長，要從人生的長遠角度引導孩子、鼓勵孩子，讓孩子在心中點亮一盞明燈，照亮自己的前程，幸福快樂的過一生。
我們走讀生的每一位家長，我相信對孩子的每天時間日程是相當了解的。通常都會在把早飯做好以后，才會叫孩子起床，送孩子下樓時，明知道他們會煩，還會叮囑，路上小心點。晚自習下課后，會看著鐘表，聽上樓的腳步聲音。如果今晚回來的晚了，一邊心急如焚地跑下樓去等，一邊給平常幾個要好的同學家長打電話，看看你的同學回家了沒有，如果沒有回來心情還會好點，如果人家回來了，你沒有來，又會胡亂猜想，為什么還沒有來？和別人打架了？還是在路上有什么事了？只到看到你回來，心才會放到肚子里。我們所做的這些，孩子，你們是否體會到了？
初中的孩子，正由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望大人的理解和尊重。我是子旋的媽媽，46班的同學都知道，王子旋是一個個性十足的學生，我也曾認為他是一個問題學生。曾經當老師讓我來學校的時候，我的心非常的難受，為了他我曾經哭過，曾經整晚整晚的睡不著，我不知道我的孩子怎么會變成這樣，以往那個聽話且懂事的孩子去哪兒了？我也曾開玩笑對他說：如果有來生，我們還做親人。不過，要反過來，你做我的父母，我做你的孩子。我不會太讓你為難，只是把你現在做過的事情，我將來做一遍而已。他說他不要。在他說不要的同時，我就感覺突然間孩子長大了。也許孩子也在后悔，為什么會遇上我這樣的媽?世上什么事情都可以選擇，唯有父母是無從選擇。如果可以選擇的話，他不會選擇我的。從那一時刻起，我才真正發(fā)現，我其實好失敗！
我們在座的每一位家長都希望我們的孩子品學兼優(yōu)，我也是這樣。孩子成績好了，讓我們在同學、同事中談起孩子時就非常的有面子。我也曾對他說過：你看***人家學習多好，你要是也能這樣多好啊！孩子說：那你為什么還要我啊?你要他好了。當他說這句話的時候，我才知道，我其實已傷害了他。后來，我就對他說：媽媽以后不會把你和別人做比較了，我們只跟以前的你相比。每天都只要進步一小點就行，比如說今天回家比以往早了幾分鐘，這算一個進步；這一周沒有和老師同學鬧意見，這也是一個進步；月考的成績哪怕提前了一個名次，都是一個進步，只要有進步媽媽就高興。他聽后就對我說:媽媽，我以后一定要好好學習，再也不讓你去學校受訓了。今年開學后，老師告訴我說他變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。當然孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。我作為家長感到非常的欣慰.
媽媽最想對孩子說的話范文第3篇
關鍵詞：低年級學生 寫話 起步訓練
新課標在對低年級的要求中，明確提出了“對寫話有興趣，樂于把自己想說的話寫下來”的目標。寫話是作文的基礎，我們可以把“寫話”理解為低年級的作文。那么應如何進行低年級寫的起步訓練呢？我認為：盡管教材是從二年級上冊“語文園地四”開始安排看圖寫話，要求學生“看圖寫幾句話”此時才明確提出要求，但我們絕不能從這才開始訓練學生寫話，而應把新課標對寫話的要求落實到每一課、每一個“語文園地”，由易到難，由寫一句話到寫兩句話、由寫兩句話到寫三句話……如果平時前面“寫一句話”都不去訓練，那么到“語文園地四”怎么會寫幾句話呢？我們要充分利用人教版教材極其重視“積累”這一顯著特點，為寫話服務。讓學生在語言實踐中積累，在積累語言中進行語言實踐，下面結合人教版二年級教材，介紹幾種如何進行寫話的起步訓練。
一、從課文插圖入手，引導學生寫話
根據學生年齡特點來看，直觀生動形象的東西比較容易激發(fā)他們寫話的欲望。因此，寫話起步階段可以從圖入手，人教版教科書圖文并茂，教師完全可以挖掘圖中的寫話資源，為學生所用。如教師可以在規(guī)定的范圍內，讓學生選一幅或一幅圖中選其中部分內容寫一寫，至于寫什么，怎么寫，寫多少，大可不必提要求，這樣降低難度、純粹憑個人興趣、愛好和感受去寫話，不受任何約束，學生就愿寫、樂寫、愛寫，寫出的內容也頗具個性。如上完《秋天的圖畫》就可設計“把你從圖中看到的最喜歡的景色寫下來（一句、二句都可以）。又如《小柳樹和小棗樹》一課有兩幅圖可選其中一幅，既可寫充滿綠意、婀娜婆娑小柳樹，也可寫掛滿累累果實的紅棗樹。可以說每篇課文的插圖都是我們進行讀寫結合的最佳資源和有效途徑。只是我們是否想用和怎樣用心設計的問題。
二、發(fā)揮課文的示范作用，讓每個學生成為小詩人、小作家
從心理學角度來說，模仿是兒童的心理需求，是學習寫話的必要手段。如教學《假如》就可以引導學生仿照課文的表達方式再寫一段或幾段（例句見教材）。“小詩人，你們學著課文的樣兒把下面的詩補充完整吧！
假如我有一只馬良的神筆
我要……
又如，《植物媽媽有辦法》就可這樣設計“你還知道植物媽媽還有什么辦法送出自己的孩子嗎？如果不知道，可以回家問問爸爸媽媽或爺爺奶奶，再按書中樣子說一說、寫一寫。不會寫的字用拼音代替。寫好了，你就是個大詩人了。”
三、學會創(chuàng)造性地使用教材，讓每個學生放飛想象
學生正處于做夢的年齡，喜歡幻想是兒童的天性。教師要充分根據兒童這一心理特點，學會創(chuàng)造性地使用教材，使學生的思維想象和語言表達相結合。自由想象、自由表達，會大大激發(fā)學生寫話的興趣，降低寫話難度。如教學《黃山奇石》可設計讓學生仔細觀察“猴子觀海”，想象并描寫猴子觀海時的頑皮動作等。又如，《拔苗助長》可設計“種田人看到禾苗都死了，會想些什么、說些什么呢？說一說，再寫下來”，許多課文結束后，都設置了類似這樣的極富思考性的拓展題，要求學生充分展開想象，以訓練學生的想象能力和創(chuàng)新能力（這些問題都用黃顏色涂上圈，以此提醒學生的注意）。因此，我們都可以根據具體情況，有選擇地作為讀寫結合訓練點。
四、充分利用節(jié)假日資源，拓展寫話空間，形成系列
我國是一個傳統節(jié)日較多的國家，在各個節(jié)日中人們總是會有一些傳統的活動。結合節(jié)日 的活動，讓學生們更多地感受祖國傳統節(jié)日的巨大魅力，感受生活本身的豐富內涵，也是我們語文教學不可忽視的一項課程資源。如“教師節(jié)”這天就可設計“教師節(jié)，你想對老師說些什么？”“六一兒童節(jié)”你玩的愉快嗎？請用幾句話把他寫下來。“植樹節(jié)”給小樹寫警示語。環(huán)保日可設計：觀察你家周圍的環(huán)境怎樣，有什么想法？把他寫下來。母親節(jié)可設計：“給媽媽寫句悄悄話”或“母親節(jié)你想為媽媽做些什么？”端午節(jié)可讓學生寫一寫端午節(jié)“端午節(jié)的習俗”……這些活動如果能積極發(fā)動家長參與，教學效益將事半功倍。
五、關注新聞，留心生活
在這個信息的時代，時時處處有新聞。報紙、電視、寬帶網，社會現象……新聞是小學生進行習作訓練永不枯竭的資源。我自任教低年級以來，就要求學生每周都要摘抄1～2條新聞記在自己的小本子上，每周一各小組選代表在班上與同學們交流，這樣學生的知識面豐富了，思想品德高尚了，識字多了，錯別字少了，寫的興趣濃了，習作的能力提高了。
六、走進自然，訓練寫話
春夏秋冬，四季更替，自然萬物，氣象萬千，那里有取之不盡、用之不竭的習作源泉。春天百花齊放、爭香斗艷；夏日驕陽似火、樹木蔥蘢；秋季大地金黃、瓜果飄香；冬時寒風刺骨、白雪飄飄，均可成為學生的寫話內容。只要我們事先去安排，精心去設計，引導學生細心去觀察、用心去感受，學生自然有興趣去寫、有東西可寫。如在上完二年級下冊第一組課文后設計了：《春天的發(fā)現》并要求學生利用休息的日子由家長帶領學生到野外去觀察春天并把觀察到的景色用一段話寫下來。上完《雷雨》一課后，教師及時組織學生進行了觀察天氣并指導學生寫出了觀察日記收到了較好的效果。
七、從課外閱讀入手
媽媽最想對孩子說的話范文第4篇
爸爸，我會在你所賦予的世界中明白你給我的每一個關懷，在滿懷感動之時，向你表達最誠摯的生日祝福!爸爸，生日快樂!了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
爸爸生日一封信1親愛的老爸!
我是您最親愛的女兒，明天就是您的生日了，今天晚上，我特意為在外地奔波的您寫了一封信，希望您看完信后，能感到溫暖與幸福。
老爸，生日快樂!雖然我經常惹您生氣，可您卻一如既往地寬容我，讓我發(fā)現了自己的缺點，并一點兒一點兒地改正，一天天向優(yōu)秀進發(fā)。在生活中，您總是對自己很小氣，不舍得買一件好的東西。那次，您去外地干活，在做實驗的時候，褲子上面不小心被硝酸燒了一個洞，我和媽媽都勸您再去買一條新褲子，可是，您卻不聽，硬是讓奶奶給您從褲子上打了一個補丁，就繼續(xù)地穿著，一直不舍得扔掉。而對我，您卻非常大方，看到我喜歡的、對我的學習生活有幫助的東西，不管多貴，您都會毫不猶豫地為我買下來。我要感謝您，老爸!
老爸，生日快樂!您每天都在全國各地奔波，只有到了周末，才能回家與我和媽媽團聚。因為您總在外地出差，吃得不好，睡得不好，所以得了慢性腸胃炎，肚子總是不舒服，可是，您卻從來不在我和面前訴苦，疼的時候就一直忍著。我知道，您就是想把自己的`那份工作做好，把我培養(yǎng)好，讓我過上幸福的生活。每天晚上，不管有多晚，有多忙，有多累，您都會記著給我打電話，問候我，關心我，讓我每天都能聽到您熟悉的聲音，從心里感受到您對我的關心和濃濃的父愛。我要感謝您，老爸!
老爸，生日快樂!忘不了您的諄諄教誨，讓我變成了一個通情達理、善解人意的小女孩。忘不了您在我生病時，給我倒的一杯水，這杯白開水雖然無色無味，可喝下去卻令我覺得格外甜，格外溫暖。忘不了在我人生的路上，遇到一個個“攔路虎”時，您都會耐心地教育我、幫助我，讓我面對困難與挫折勇往直前，讓我學會了一個又一個打倒“攔路虎”的方法。我要感謝您，老爸!
千言萬語道不盡我對您的感謝和愛，最后，我要真誠地祝福您：“生日快樂!”
您最親愛的女兒
爸爸生日一封信2親愛的爸爸:
爸爸,生日快樂!
爸爸，剛我收到了一條短信，是五爹給我的。信的內容是：——我的名字)，你昏頭了，今天是什么日子，你還要錢。告訴你今天是老爸生日。
這是全部內容，沒有一個字改變。老爸不是我五爹的(我想他很氣憤，所以發(fā)得很急!)，是我的老爸。
我的腦子一下子蒙了，羞愧，臉上直發(fā)熱。我最近正寫的小說，里面的主題之一就是要怎么對待父母的愛，是應該如何的回報。而現在，我卻!
其實我今天沒有向爸爸要錢，是前段時間財務出現問題而要的。莫非是那天爸爸的生日，爸爸的生日是十八啊，農歷的十八啊!今天十八嗎?翻手機，導航鍵不是很靈，有點惱火!
我趕緊跟五爹打過去，打了前兩次他都不接。我不知道是不是他正生我的氣,覺得我做兒子的很不對,聯爸爸的生日都還不知道。第三次，他接了，他說話的語調也不是很氣憤，說今天才是你爸爸的生日!
我說我是前幾天要的!(我想了想，估計是您比較忙，讓他給我寄錢吧)他以為是我今天的電話了!
但我還是千不對萬不對。之前那么長的一段時間，從來沒想起過爸爸最近要生日了!總是在瞎做自己的一些事情，最近則是有點無聊得瞎寫小說了!
爸爸，我錯了!
爸爸，生日快樂!爸爸，祝您身體健康，萬事如意。您辛苦了大半輩子，也應該稍微休息下了，您以前得過的氣管炎，雖然有接近十年沒有犯了，但還是要注意身體，那個病得了很惱火的。再次得的話，那會更惱火的。
爸爸，媽媽身體也不是很好，剛做了手術。應該吃好點，休息好點，然后少操心一些事情。上次給您們買的保健食譜，您們現在稍微空閑點了。也做點來吃吧!食補對身體很好的!
爸爸，您也少操心點吧。弟弟雖然現在還不懂事，喜歡打電子游戲，個性也有一些不是很好的地方。但您們也要看開一些。哪個孩子的青春期不叛逆呢?稍微注意下方法吧，恩，方式方法很重要的。恩恩，我去書城找一下看有沒有怎么教育青少年的書，自己給您們說，您們也看一下!
爸爸，其實您也操心我。我知道我這人很惱火的，脾氣看起來很平和，但內心有時很沖突，只是有的時候不表現出來。我這人懶，我的襪子都扔陽臺上一周了。我這人想得多，真正做好的事情，卻不是很多。我這人好高務遠，不求上進，總是喜歡把自己想得玄乎玄乎，自以為是!
但，爸爸，哪個孩子不有缺點呢?我可能有點過，在這個日子說這句話!但我想說的是，這些缺點，我都在漸漸認識他們，漸漸的去改善他們。或許這一輩子都改不掉，但我會意識到，做我的事情，我以后的事業(yè)會避開他們的。
爸爸，其實您太好了。恩，真的。太好了，對于我的一些舉動，您開始反對我，但后來聽了我的解釋之后，都支持我了。其實我不知道你是不是內心真正支持我，但我真的想在您生日這天說，爸爸，你是一個出色的優(yōu)秀的爸爸。
恩爸爸，我不是一個偶像主義者，我的偶像不是任何人。但我想對您說，我對我身邊的任何一個朋友都是這樣說的：“把刀架在我的脖子之上，非要選擇一個偶像的話，我毫不憂郁的說，是您!無論做事做人還是相貌!”其實提到相貌，有點戲謔的成分，但我真是很開心的給他們看您在我手機中的相片。今年回家，我要好好的給你照相!
爸爸，恩。我把這個發(fā)到我們學校的網絡論壇上。我不想出名，不想以此嘩眾取寵!只想讓更多的人聽到真誠的對您說：爸爸，生日快樂!
您的兒子
爸爸生日一封信3親愛的爸爸：
女兒真的很想你，已經兩天沒在電腦上看見你了，還沒有過隔這么久不見面呢，上個星期你去了遙遠的歐洲，我感覺離你好遠好遠。讓女兒高興的是，寫這封信的時候，你已經在回北京的飛機上了，我現在正感覺離你越來越近。
這幾天我讓媽媽教了我說四個字，等到晚上和你在電腦上見面的時候，我要對爸爸說：生日快樂! 這是送給我最最親愛爸爸的生日禮物。
因為今天是---爸爸的生日!祝爸爸生日快樂!
我和媽媽買了一個好看的大生日蛋糕，是我選的款式，媽媽說我又有口福了，嘻嘻。晚上，我要和媽媽一起，為爸爸點生日蠟燭，切生日蛋糕，爸爸來許心愿，我希望爸爸許的每一個愿望都能實現。
我在山東玩的特別開心，可是我心里經常想，如果爸爸能在身邊就更好了。我現在已經和姥姥，姥爺，老奶奶混的很熟了，只要有時間姥爺就會抱著我出去玩，他們每天都變著花樣給我買各種各樣好吃的，媽媽擔心我不好好吃飯，對我零食控制更嚴了。今天中午，我還主動要姥姥，姥爺親親我呢。
今天早上是我第三天坐小鴨鴨拉便便了，每次拉完，媽媽都會非常非常高興的抱著我親個不停，我每天都會拉便便呀，只不過換了個小鴨鴨，真是搞不懂她問什么那么高興。
對了，再悄悄告訴爸爸一個好消息，這幾天晚上媽媽終于開始敷面膜了。以前媽媽總是拿我找理由，說什么忙啊，沒時間啊，可是她每天怎么都有時間看書呢，我看她枕頭旁邊的書換了一本又一本，媽媽就是太懶了，太不注意保養(yǎng)了，我要督促媽媽，每天晚上我都要提醒她“面膜，面膜”，我希望媽媽越來越漂亮。
真是有太多太多話要給爸爸說了，我先去睡一會，好期待晚上和你見面哦。
我愛爸爸!
爸爸生日一封信4親愛的父親：
您好!
當您看到這封信的時候，我應該正在去幫您買生日禮物的路上。原諒我剛才騙您說我在做作業(yè)，其實我正含著淚為您寫下這封信。
記得嗎?記得前幾個月我過生日時的那一幕嗎?那天，我滿心歡喜地回到家，站在門口連喊了幾聲我回來了，卻沒有人答應我。我疑惑地走進客廳，還真一個人也沒有。我真的感到非常奇怪，以前的生日一定是您和媽媽一起陪我過的，一定有豐盛的晚餐和巨大的蛋糕的。可今天，為何一個人也沒有呢?正當我準備打電話給您時，媽媽開門走進來了，放下包，對我說了聲生日快樂，便走進了自己的房間。我笑了笑問您在哪里，什么時候回來。媽媽回答說您工作忙，今天趕不回來陪我過生日了。我失落地低下頭，落寞地走進了自己的房間。
一個生日便這樣平淡地過去的，沒有想象中的派對，沒有精美的禮物，沒有漂亮的蛋糕，只有媽媽敷衍的一聲生日快樂和沒有出現的您。
您知道嗎，當您10點回來時，我正躺在床上，沒有睡著。聽見您對媽媽說明天您還要加班時，我的怒氣一下子上來了。
第二天一早，我便找您理論。我問您有什么工作需要您在我生日時還做，您說大人的.事情讓我不要管。我又生氣了，吼了一句你是我爸，給我過生日是您理所應當的。當時您一個巴掌扇上來，我沖進自己的房間，再也沒和您說話。您的巴掌，打腫了我的臉，打碎了我的心，讓我夢想的親情徹底破滅。
之后的兩個月，我們從未給過對方好臉色看，冷戰(zhàn)持續(xù)著。
直到那天，我意外地翻出了小時候的照片。小小的我騎在您的脖子上，兩只手舉在您的頭上，做出兔耳朵的樣子。我們笑得多甜，多美。一瞬間，淚水奪眶而出。我不明白最近是怎么了，為何總覺得我們之間豎起了一堵心墻，而且越筑越高，越筑越厚。您現在不會對我笑，不會對我發(fā)表多于二十個字的評論。但您知道嗎，其實我早已原諒您了，我正在等待著我們和好的那天。
父親，您不會懂的。其實那天被您打完，我便后悔了。我后悔那樣與您說話，后悔將自己關進房間，拒您于千里之外。我曾經想過對您道歉，可是自尊告訴我不要，它說一切都是您的錯。
父親，我都懂。您對我的好我都懂。那天您將五個鮮紅的手指印留在我的臉上的時候，您的眼神中掠過的一絲疼愛與不舍，我理解。每次我將眼神落在您身上的時候，您眼中的那一閃而過的幸福，我都明白。
父親，對不起。您給我的愛，我沒法一點不漏地換給您。但我保證：以后不會再讓您操心，再讓您為我難過，為我傷心，為我生氣。我知道，父愛比天高，比海深，而我對您的愛，不過是滄海一粟。
父親，昨天是您的生日，原諒我只能給你一份遲到的生日祝福和禮物。您最想要的是一個金色的打火機吧，哈哈，我都知道的哦，就是我上次不小心摔壞的那種樣子的吧。我將過一會才能回來，因為我在一家一家地找哦!
父親，看完這封信，請您將它放在我的抽屜最底層的角落，因為那里還有我上文與您提到的那張照片，背后寫著：最美的回憶。而您，也會是我最美的回憶。
祝：身體平安!
此致
敬禮
爸爸生日一封信5爸：
今天是您生日，兒子本想給您買東西的，可是您就是不讓，我知道您是怕我用錢，記得白天我跟您說：爸，晚上我?guī)コ枞ィ倬蛪蛄恕？赡鷧s說：唱什么歌啊，有那錢還不如去買件衣服。兒子心里當時真的不知道是什么感覺，感覺真的對不起您和媽媽，以前兒子太不聽話，讓你們兩老太操心了，爸，對不起，兒子錯了~~這幾年兒子真的改了好多了，可能你們沒有發(fā)現，兒子以前天天在外面，也很少打電話給你們，其實那時是因為兒子不懂事，還小，爸~你罵我好了，打我也行，其實我此時心里好難受，我好想哭，您現在頭發(fā)都有些發(fā)白了，還在那么努力工作，都只是為了這個家，為了我和媽媽。
爸，您平常總是叫我節(jié)省著用錢，兒子也聽得見，也知道您說的是什么，可爸，您知道嗎，我現在好省了，隨說我上個月用了六七千，可那也是我必須得花的，也有的是我不應該用的，但兒子大了，有些事，有些話。兒子不能和您老人家說，也不好跟您老人家說。真希望您能理解我。爸，其實我知道您現在最希望的是什么，就是我結婚，成家，可是爸，您知道嗎，這些事不是我一個人說了算，雖說我和她還在談，但我們不在一個地方，而且我們之間發(fā)生了很多事，我都沒有告訴過您，知道嗎?
