校園風流學生

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇校園風流學生范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

校園風流學生范文第1篇

一、 文化熏陶，提升教師的“精氣神”。

（1）我校以“創(chuàng)和諧學校，建幸福校園”為辦學理念，無論是學校櫥窗設立的“名師專欄”、學校網站開設的“名師風采”，還是舉辦的“我為學校發(fā)展獻一策”征文演講、“班主任論壇”等活動，無不在潛移默化影響教師以更高的標準要求自己，不斷超越自我，取得更大的成績。

（2）我校每日靜心一小時讀書活動，教師們讀學生讀的書，了解學生讀書的內容，互動交流，引領學生讀，指導學生讀；教師們讀教育專著，方能深諳“傳道授業(yè)解惑”之道；教師們讀文學名作，陶冶情操，修身養(yǎng)性。教師們的儒雅博學之氣凝聚在一起，就形成了學校的文化氣息，鑄就了學校的魂。

（3）我校建立了“寺前小學群”，教師可以轉載關于教育教學的日志，也可以抒發(fā)教學感言，記錄自身教育教學的得與失，教師相互之間也可結合教育教學討論交流……，與教育教學無關的內容和言論則不能涉及談論。與此同時，我們還創(chuàng)建了寺前小學師生交流群，學生可以就學校生活中一切問題與校領導、與教師交流、探討，學校也充分發(fā)揮網絡的作用，對學生的健康成長正確引領，塑造他們美好的未來。

（4）我校每學年舉行一次教師綜合素質大賽。教師在各項活動的比拼中，可謂八仙過海，風流盡顯，異彩紛呈。歷次教師綜合素質大賽，進一步促進了我校教師尤其是青年教師的教學基本功的提升，進而豐富了文明示范校園的內涵。

一流的校園文化形成一流的精氣神，一流的精氣神塑造出一流的教師，一流的教師創(chuàng)造出一流的業(yè)績。文化之功，功不可沒。

二、堅持多元發(fā)展，豐富文明內涵

1、立足教學改革，構建高效課堂

學校堅持以教學工作為中心大膽進行課程改革，努力踐行“樂學篤行”校訓，積極構建優(yōu)質、高效課堂，全面提高教育教學質量。

2、快樂大課間，和諧師生情

我校對傳統(tǒng)課間操進行改革，自編了大型團體操《絢麗童年》。孩子們在舒活筋骨、抖擻精神的同時，也在潛移默化中接受了民族傳統(tǒng)文化精髓的洗禮，培養(yǎng)了熱愛祖國的高尚情操。

我校每個學年初都根據(jù)老師的特長組建多個快樂課間活動項目，其中，抖空竹、輪滑等項目已走出校園、走出遷安，形成了寺前小學幸福校園特有的品牌。

3、每日靜心讀書，打造書香校園

我校開展每天靜心一小時讀書活動，營造書香氛圍，打造書香校園。

4、新四點鐘課堂，多彩社團活動

學校在每天的6節(jié)課后，結合師生的愛好特長，開設了新四點鐘課堂——幸福社團。師生在每天的下午四點相約，八仙過海，各顯神通。

5、牽手節(jié)假日，進行適時教育

我校適時以中國傳統(tǒng)節(jié)日與國際假日為契機，以活動為載體，對學生進行主題教育，從而增強學生人文素質，豐富校園文化內涵。

6、參加社會實踐，放飛心中夢想

我們引導學生關注社會熱點，焦點新聞以及校園里的實際問題，鼓勵學生大膽地去發(fā)現(xiàn)，去觀察，去思考，感受健康成長的快樂。

校園風流學生范文第2篇

也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、跨立、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊，關于15班的軍訓口號有哪些。以下是小編分享給大家的關于15班軍訓口號，但愿對你有借鑒作用!

15班軍訓口號精選1.認真學習刻苦訓練;高一十五能文能武

2.好好學習天天向上;團結進取爭創(chuàng)一流

3.鐵血一連彰顯軍顏;不畏艱險一往無前

4.硬骨二連勢必爭先英勇頑強一往無前

5.烈日驕陽鑄造精鋼劈波斬浪唯我最強

6.天驕十六不懈追求勇往直前爭創(chuàng)一流

7.猛龍十一,新聞驕子,青春無悔,強身立志

8.天生我材舍我其誰;三連無畏逐夢揚威

9.雄兵機電鐵血四連;橫刀立馬劍指長天

10.尖刀七連,勇往直前,沖鋒險陣,用我必勝

11.精英九連豪情滿天：重志誠橙勇往直前

12.軍中驕子校園精英神勇____連,誰與爭鋒

13.風云十五

軍中驕子 校園精英 誰與爭風

14.看我十七文武雙全經邦濟世一往無前

15.飛豹十二律韻風流氣有浩然奮勇向前

16.硬骨六連勢必爭先英勇頑強一往無前

有關15班軍訓口號1.超越自我挑戰(zhàn)極限;團結互助勇創(chuàng)佳績

2.軍鷹五連翱翔九天;驕陽無懼勢必爭先

3.鐵血六連一往無前;信息鑄劍奮勇爭先

4.天驕十九不懈追求;勇往直前爭創(chuàng)一流

5.軍中驕子校園精英;鏗鏘二十誰與爭鋒

6.風云____,軍中驕子校園精英誰與爭風

7.做志存高遠學業(yè)精深體魄強健的____人

8.服從命令聽從指揮團結互助爭創(chuàng)佳績

9.東風吹戰(zhàn)火雷

怕過誰

10.七班臉皮厚子彈穿不透心狠又手辣是人都害怕

11.拿著菜刀砍電線一路火花帶閃電敢反三七天打雷劈

12.亂看什么?那有美女啊?有我早看過去了____網站上我看多了

13.一班參加運動會其他班級洗了睡神馬運動皆浮云我信春哥我必行

14.學軍人風采強自身素質

15.自強不息厚德載物

16.亦師亦友同訓練教官學生共苦甜。

17.學政治學軍事全面提高自身素質

18.流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊

關于15班軍訓口號1.軍愛民民擁軍軍民團結一家人

2.二七爭霸困難不怕清華北大統(tǒng)統(tǒng)拿下。

3.____熱血傲骨;天之驕子能文能武

4.文者稱雄武者稱霸____________班雄霸天下。

5.起航劈波斬浪____班一出誰與爭鋒。

6.龍騰虎躍雷霆萬鈞無與倫比萬眾一心。

7.齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績勇奪三軍所向披靡。

8.英明神武勇冠江山

,史上最強, ____________班。

9.親密五班合作無間力挫群雄舍我其誰。

10.龍騰虎躍雷霆萬鈞無與倫比萬眾一心。

11.____班一出誰與爭鋒橫掃賽場唯我稱雄。

12.山中猛虎水中蛟龍____________班臥虎藏龍。

13.左腳清華右腳北大清華北大盡在腳下

校園風流學生范文第3篇

1、亦師亦友同訓練，教官學生共苦甜

2、學軍人風采 強自身素質 保國家安全

3、團結進取 奮力拼搏 齊心協(xié)力 共鑄輝煌

4、超越自我 挑戰(zhàn)極限 團結互助 勇創(chuàng)佳績

5、流血流汗不流淚 掉皮掉肉不掉隊

6、軍紀如鐵 意志如鋼 超越自我 自尊自強

7、千淘萬漉雖辛苦 吹盡黃沙始到金

8、政治合格 軍事過硬 作風優(yōu)良 紀律嚴明

9、軍愛民 民擁軍 軍民團結一家人

10、激情飛揚 超越自我 挑戰(zhàn)極限 共鑄輝煌

11、軍中驕子 校園精英 鏗鏘二十 誰與爭鋒

12、高一十班，所向披靡，誰不同意，盡管來斗！

13、軍紀如鐵 意志如鋼 齊心協(xié)力 共鑄輝煌

14、服從命令 聽從指揮 團結互助 爭創(chuàng)佳績

15、加強國防教育 提高國防意識 增強國防觀念

16、軍訓一陣子 出國留學網受益一輩子

17、精英十四 威武之師 刻苦訓練 奮勇爭先

18、認真學習 刻苦訓練 高一十五 能文能武

19、向前看，看未來；齊步走，走天下

20、同心同德求實創(chuàng)新，齊育桃李芳天下

21、挑戰(zhàn)極限 超越自我 自強不息 厚德載物

22、學政治、學軍事、全面提高自身素質

23、好好學習 天天向上 團結進取 爭創(chuàng)一流

24、軍紀如鐵 意志如鋼 刻苦訓練 嚴格要求

25、聽從指揮 服從命令 團結互助 爭創(chuàng)第一

26、硬骨x連 勢必爭先，英勇頑強 一往無前

27、鐵血硬漢 精誠團結 眾志成城 奮勇向前

28、認真學習 刻苦訓練 文武兼?zhèn)?百煉成鋼

29、飛豹xx 律韻風流 氣有浩然 奮勇向前

校園風流學生范文第4篇

長沙市米粉行業(yè)協(xié)會彭遙義寫的高考聯(lián)：

迎啟明，送長庚，寒窗苦讀十二載，望你今朝乘風破浪；

架云梯，攀天路，長篇熟記千萬卷，看我明日經世治國。

沙市第一中學：

楚地慣騰龍領異標新勖我早生鴻鵠志；

筆端今吐鳳揚清激濁與君同作少年雄。

寓意：上片稱頌楚人有開拓創(chuàng)新、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，以此勉勵考生從小樹立勇于擔當?shù)倪h大志向；下片則勉勵考生秉承先賢梁啟超“少年雄于地球，則國雄于地球”的遺訓，一同在考場上大展吐鳳之才。

湖南師大附中：

千日鑄精兵胸懷丘壑經天地；

九州為彩卷筆吐風云譜春秋。

寓意：上聯(lián)言莘莘學子高中三年學業(yè)養(yǎng)成，利器在手，丘壑在胸，初具經天緯地之才；下聯(lián)扣高考，說考生以天下未來為己任，考場任意揮灑，筆底萬象風云，譜寫自我青春和民族歷史的交響。

長郡中學：

學子樸實，聯(lián)珠綴玉，三千氣象吞云夢；

湘人沉毅，格物致知，九重才華耀楚天。

寓意：聯(lián)中“三千氣象吞云夢”化用“三千越甲可吞吳”，“九重才華耀楚天”把氣勢瞬時提高，全聯(lián)意境開闊，寓意深遠，有浩然之氣。上聯(lián)描繪本性樸實的學子，在考場上文思放縱，妙筆生花抒寫壯志抱負的情景；下聯(lián)提醒考生要保持湖南人沉毅果敢的品質，去除浮躁，沉下心來縝密思考，才能探究事理，將自己的才華全面展現(xiàn)出來。上下聯(lián)鑲入長郡校訓“樸實沉毅”，既勸考，也勵人。

長沙市田家炳實驗中學：

文尊屈賈道重朱張斯城多國士

氣岸亮瑜才驚李杜此地有干才

此聯(lián)關涉8個歷史人物：屈原、賈誼、朱熹、張栻、諸葛亮、周瑜、李白、杜甫，都和我們湖湘大地有過密切聯(lián)系，對湖湘文化的形成有重大影響，也很好地體現(xiàn)了長沙精神。

明德中學：

受技乘風開鳳羽

揮毫對策到云衢

寓意：本聯(lián)勉勵考生充分備考之后，在考場上揮毫作答，實現(xiàn)自己的遠大理想；就像那乘風而起的鳳凰一樣，展翅飛翔，直上云衢。希望考生志存高遠，樹立赴考信心。

長沙市第七中學：

一百年教海，求是求真，若水情懷臻上善；

九萬里金鵬奮翅；致高致遠，凌云壯志拓新天。

寓意：體現(xiàn)學校悠久的辦學歷史，求真務實的辦學思想、博大的教育胸懷和奉獻精神；期望眾考生心懷遠大理想，努力開拓人生新境界。

地質中學：

讀萬卷詩書以嚴格勤奮律己，屈賈開顏蓄勢正期為駿骨

傾十年翰墨憑求實創(chuàng)新致勝，風云際會揮毫直欲占鰲頭

寓意：上聯(lián)從學生長期刻苦攻讀、厚積薄發(fā)、立志成為杰出的人才著筆，表現(xiàn)學生的為學態(tài)度和人生追求；下聯(lián)側重寫學生功底扎實、應考科學、機遇難得、信心滿懷、志在必得。

長沙市第二十一中學：

楚天俊彥于斯薈萃方寸天地運氣度；

壯志春秋為學謹勤無聲之處見精神。

長沙市第二十八中學：

曲激湘江千秋豪氣洲頭涌；

畫開麓山萬里扶搖蟾宮游。

瀏陽市第一中學：

掄才供國用；

亮翅待雄飛。（南校園大門）

世界大賽場，實力比拼，但愿爭當千里馬；

高考小戰(zhàn)役，學識競勝，相期無負十年功。（南校園教學區(qū)大門）

長沙市稻田中學：

圖破壁惜光陰鵬程正舉；

樂致知傾陸海金榜高題。

寓意：此聯(lián)意在勉勵青年學子珍惜時光，練就過硬的本領，朝著遠大的理想而努力；同時也祝愿所有考生堅定信念，傾灑才華，在考試中取得好的成績。 “圖破壁”來源于唐代張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》，勉勵學生努力學習，練就過硬的本領， 就能像破壁而騰飛的巨龍。樂致知出自《禮記·大學》：“欲誠其意者，先致其知；致知在格物。”

瀏陽市田家炳實驗中學：

學海，尚德尚志，主動參與，合作學習，且看今朝成就自己；

校園磨劍，求真求實，體驗成功，差異發(fā)展，但求來日報效祖國。

瀏陽一中藝術學校：

科教興國，人才是珍，此會群英開玉尺；

天道酬勤，伯樂常有，休言一榜定終身。

瀏陽市第五中學：

嫵媚瀟湘，惠蘭芬引彩鳳飛；

露華桃李，明月逐來東風醉。

瀏陽市第三中學：

滄海橫流顯本色，

妙筆生花著華章。

湘潭市第一中學：

磨劍十年，及鋒而試，展真我風采；

定邦百代，選賢以考，立強國根基。

寓意：上聯(lián)隱含了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”之意，道出了考生“十年磨一劍”的艱辛，同時也能激發(fā)考生“寶劍出鞘正當時”的昂揚斗志。下聯(lián)則升華意境，指出了賢才對定邦強國的重要性。教育是強國之根本，從中也不難看出市一中這所百年名校的雄心壯志以及憂國憂民的情懷。

湘潭市第三中學：

博聞強識，踏實創(chuàng)新，成就心中學問；

精思妙語，縝密求真，撰寫天下文章。

寓意：這副對聯(lián)對仗工整，音律和諧，讀起來朗朗上口。它凸顯了寫文章、做學問的必備品質，希望莘莘學子能夠在考場上“妙語連珠”、“縝密求真”，同時也告誡考生，只有求真務實、踏實創(chuàng)新，才能有所建樹。

瀏陽市第六中學：

擊水三千，摶風九萬，鯤鵬變化從茲始；

論文咫尺，哲理錙銖，天地縱橫任我行。

湘潭市第二中學：

一腔熱血奮高考；

滿腹經綸方成功。

寓意：這副對聯(lián)言簡意賅，簡潔樸實，卻中心明確，直抵重點。“一腔熱血”、“滿腹經綸”恰到好處地實現(xiàn)了感性和理性的完美結合，讓考生一看不禁頓生豪情壯志，同時也能冷靜下來，備戰(zhàn)高考。

湘潭市工貿中專：

盛世重英才，展卷揮毫書壯志；

潭州多俊彥，考場競技數(shù)風流。

寓意：上聯(lián)充分寫出了當前我國對教育事業(yè)的重視和對人才的愛惜，下聯(lián)則寫湘潭匯聚了眾多風華正茂、才華橫溢的趕考學子。全聯(lián)勉勵學子們堅定信心，爭分奪秒，在考場上考出真水平。

湘鋼一中：

承偉人恩澤，蓮城俊彥輩出，策馬揚鞭，萬里江山建勛業(yè)；

沐湖湘文脈，鋼中魁星迭耀，揮毫潑墨，八斗詩賦展才情。

寓意：這副對聯(lián)具有明顯的地方特色。上聯(lián)寫自古以來，蓮城人杰地靈，偉人建功立業(yè)。下聯(lián)寫在湖湘文化的熏陶下，湘鋼一中人才輩出，群星閃耀。既巧妙點出了“湘鋼一中”，也鼓舞了考生的斗志。

湘鄉(xiāng)市第一中學：

紫氣匯龍城，學府百年，廣育英才登甲榜；

翠微擁高塔，文脈千載，依然盛名滿湖湘

寓意：湘鄉(xiāng)被譽為龍城，作為湘鄉(xiāng)最高學府，湘鄉(xiāng)一中的對聯(lián)充滿了霸氣和底氣，意境深遠，開闊大氣，也彰顯了百年一中源遠流長的文化底蘊。同時也祝愿廣大考生揮筆答題，考出佳績。

湘潭縣第一中學：

神閑氣定，楚彥才思奔筆底；

志遠心雄，和諧偉業(yè)蘊胸中。

寓意：上聯(lián)告誡考生沉著備考，淡定從容，下聯(lián)則勉勵考生志存志遠，報效祖國。“奔筆底”和“蘊胸中”對仗工整，希望考生沉著冷靜面對祖國的選拔。“神閑氣定”、“志遠心雄”，仿佛讓我們看到了莘莘學子的胸有成竹和遠大志向。

邵東縣第十中學：

多年蘊蓄志遠功深日日攻堅獲益；

一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余。

邵東縣第一中學：

學海泛舟五千年，華夏英才書奇志；

蟾宮折桂三十載，瀟湘學子寫華章。

岳陽縣第二中學：

仰前賢思己任萬里鯤鵬今展翅；

念學友感師恩十年翰墨正飛花。

岳陽縣第一中學：

精心育英才學富五車憑試玉；

巧手揮妙筆志冠三湘勇奪金。

岳陽縣職業(yè)中專：

試卷鋪開，文花今日艷；

青春綻放，夢想此時圓。

岳陽縣第八中學：

學海泛輕舟穩(wěn)扎穩(wěn)打春花秋實當展金翅上碧霄；

考場競風流善始善終東成西就定有騰飛攬月時。

天心一中老教師向良士寫的高考聯(lián)：

校園風流學生范文第5篇

以為一伸手就能觸破云彩

后來

緩緩感慨著單純的悲哀

假裝

踽踽在往事的齒輪上

卻

墮入罅隙摔得遍體鱗傷

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無奈

1】是誰讓我們成長

·嘗盡身邊的做作矯情，也被生拉硬扯到假面具后·

星期四，和“朋友”們從女生宿舍蜿蜒綿長的樓梯走下來，心不止一次的像是被撕裂一般的痛。

她，又何必呢。

像一只貪婪的烏鴉，絞盡腦汁想得到那塊肉，又若無其事似的編造花言巧語。

每次看到她和我的朋友同行時，在她回首虛笑的剎那，眼前一片灼亮的空白，強撐起的局面，努力控制著不讓兩人之間沉默襲來。

討厭別人理所當然搶走屬于我的東西。

想對她說一些話，對她不滿嘟囔，對她憤怒謾罵，最后還是化為一個不在乎的眼神，一人揚長而去。

這不是記憶里純真美好的孩子們。

這不是我。

2】時光畫成年華

·褪去喧囂浮華的裝扮，是誰在耳邊狎昵呢喃·

體育課。

陽光在籃球框上旋轉，映著墻上仿美的涂鴉，呲牙咧嘴的笑著。籃球混著汗水一聲一聲的拍擊在水泥地上，發(fā)出一陣陣悶響，精準的仿佛練過千萬遍投進籃框。

木訥的排起長龍，一個接一個的弧線伴著體育老師的笑容。

還是麻木了，在上課下課打機寫作業(yè)中，早就失掉了本該擁有的輕狂，黑壓壓的校園只有在周一、周五才被學生爭奇斗艷的時裝首飾變得——

更加黲黷。

內心一片蕭條荒涼，或樂此不疲的學習，或享受著父母的金土，或玩弄著個性奇葩，揮霍的卻是活力的象征。

彈指便過的年少，在青春的余燼中茍延殘喘。

于是，平添了幾分悲涼。

3】無言中的欲言

·那些一去不復返的歲月，那些靜靜淌去的流年·

也在須臾間想過一些事，錯謬而猝不及防；也在睥睨目光中試圖掙脫羈絆，倔強而狼狽不堪。

怎么樣了。

還是懦弱的搖搖頭，倉皇的逃走；還是疲憊的退退后，怒吼壓在喉嚨？

也在頃刻間讓風攫走一些斷簡殘篇的輕愁；也在紛亂攀比中簡單自己的生活，抹去唇邊的華彩。

又會如何。