大型活動策劃與管理

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇大型活動策劃與管理范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

大型活動策劃與管理范文第1篇

關鍵詞：職業院校 大型活動 策劃和組織

1 職業院校的大型活動與商業性質的大型活動的區別

職業院校的大型活動策劃與組織的模式與商業的大型活動之間的區別，主要表現在：對職業院校的大型活動進行策劃，其受眾是職業院校的學生，通過靈活多樣的形式對校內及校外的各方面資源進行整合，進而在一定程度上實現特定的育人目標。通過對上述進行分析，闡述高校大型活動的概念和特征，我們可以看出，高校大型活動與商業性質的大型活動存在一定的相似性，通常情況下，職業院校大型活動的特殊性主要表現在：

其一，與商業機構中注重經濟收益的項目相比，職業院校作為非盈利性組織，在舉辦各種各樣的大型活動的過程中，經濟收益并不是其組織活動的側重點，其組織活動的核心在于社會效益和育人效果。通常情況下，在預期效果方面，社會效益與育人效果無法像經濟效益那樣直接明顯，因此，在一定程度上增加了活動策劃和組織的難度。其二，對于職業院校大型活動來說，整個活動的籌辦組織水平受到活動策劃和組織管理過程的影響和制約。而活動的整體籌辦組織水平，在一定程度上依靠每一個具體工作環節的質量狀況。因此增加了職業院校大型活動的實施難度。其三，在組織和策劃職業院校大型活動的過程中，活動復雜、突發狀況多是組織工作的特點，在執行過程中，需要大型活動的組織者一方面注重經驗的傳承，另一方面鞏固和強化處理突發應急事件的能力。

2 職業院校的大型活動的策劃

2.1 做好大型活動的前期策劃是確保活動成功的關鍵。立足于豐富學生的業余生活，促進校園文化，同時提高學生的全方面的能力，把職業教育緊密地跟職業院校的大型活動相結合，并精心設計到策劃的活動主題中去，對活動的預測效果和育人的效果進行一次全面的評估，同時對大型活動的全景式的工作藍圖進行描繪。職業院校在組織大型活動的過程中，受資源、場地、經費、人力的因素的影響和制約下，其中有限的資源，并全部投入到大型活動當中去，在一定程度上確保大型活動的影響和職業教育意義，同時突出鮮明的主體內容，確保能夠把學生的第二課堂與職業教育格局緊密結合在一起，提高學生對職業院校的認識，促進職業院校學生的文明校園的生活和學生的健康成長。

2.2 建立一套規定的工作程序。職業院校在組織大型活動的過程中，在舉辦活動之前，需要研究分析所安排的各個具體環節，結合平時積累的經驗，制定一套科學、合理的可執行的工作流程。最大限度地對每一個工作環節做出明確的規定，同時對倒推時間安排表進行科學設計，對活動費用進行合理地控制，對于活動的進程，讓每個參加這次大型活動的工作人員都有詳細的了解。在一定程度上防止其中某個環節出現脫節，在職業院校大型活動中，實現團隊的合作精神。

2.3 對活動整體部署進行分解。根據設計好的工作程序，對整個大型活動的策劃和組織工作進行科學的分解，將整個工作部署分解為不同的工作模塊，根據職業院校職能部門，為了學校的大型活動，可能形成一個專業領導小組。把工作任務分配到各個部門，根據大型活動的實際情況，對具體工作任務進行科學合理的分工，明確各個成員的責任。在一定程度上保證參與活動策劃與組織的人員能夠各司其職，彼此之間相互緊密配合，發揮團隊的合作精神。

2.4 把握工作流程是關鍵。在工作流程任務分解完成后，在前期籌備職業院校大型活動以及現場實施的過程中，為了將各項具體任務落到實處，安排專人對各個環節的質量負責，對于負責人來說，需要結合自身的經驗，抓住執行流程中的一些關鍵環節與結點，也就是流程控制點，通過督導的方式，對整個大型活動進行查漏補缺，在一定程度上確保活動整體運行質量和狀況的完整性。此外把握工作流程關鍵內容，還包括項目負責人應該提前預測現在突發事件，做好防備措施，確保活動能夠順利實施。

2.5 做好后期總結和反饋。在活動結束后隨機抽樣調查，了解這次大型活動給職業院校的學生的影響力度和職業教育的育人效果，對本次的大型活動存在的問題進行探討和研究，為下次成功的大型活動打下基礎。

3 職業院校大型活動組織

3.1 確定活動內容，突出職業院校的專業特色。職業院校都有自己的專業特色，可以根據學校專業特色來設計好項目內容，并加以調查與分析這樣的內容，是否是當代職業院校學生娛樂及身心發展的需要，以前校內是否出現過類似的節目。突出職業院校的專業特色，比如外國語學院就可以選唱異國的歌曲，選跳異國風情的舞蹈，并選送異國的小品，請外籍教師集體表演節目等等，豐富內容，使活動更加豐富多彩，使節目有吸引力，感染力。

3.2 活動要有亮點。對于大型活動的策劃書來說，其靈魂是活動亮點。一份策劃方案能否對贊助商形成吸引力，其亮點是否突出是重中之重。例如一個以“抽獎環節”為亮點的活動就能吸引中國電信，中國移動，中國聯通和旅游公司，在節目的進行時，憑入場券入場的副券可以參與抽獎，抽獎有電信、移動、聯通贊助的手機和充值卡，還有旅游公司提供的幾日游，這一點能夠吸引很多同學，提高了學生的激情和興趣。

3.3 活動的時間，地點，天氣也是非常重要的。職業院校的大型活動、大型晚會不外乎于開學典禮、迎新晚會、元旦晚會、畢業典禮等，時間一般定在周末比較合適，全院的師生都可以參與。根據天氣情況可以放室內也可以放室外舉行，室內受到座位人數限制的，可能有部分同學參與，可能就達不到最終想象的宣傳效果。天氣好就可以選擇外場演出，這樣全體同學都可以參加，加上音響和燈光，現在的氣氛應該可以完全烘托出來。所以天氣也是非常重要的。

3.4 具有較強的可執行性。對于職業院校的大型活動來說，優秀的活動策劃與良好的執行隊伍相結合，在一定程度上才能確保活動成功。大型活動的執行是否成功，策劃方案的可操作性是最直接和最根本的反映。策劃的同時一方面需要進行周密的思考，另一方面需要詳細的活動安排，并且在一定程度上進行必要的可行性分析。另外，更具活動地點和執行人員的情況仔細分析活動的時間和方式，在具體安排上應該盡量周全。

4 結論

4.1 職業院校的大型活動的良好影響效果是黑板報、校園廣播及職業學院院報追蹤報道。把活動精彩的圖片和視頻放到學院的微博和微信平臺。讓學生及兄弟院校的學生參與互動，起到一個良好網絡傳播的效果，同時將最精彩的地方記錄下來。并將活動舉辦過程中所積累的經驗和注意事項加以完善，并儲存存檔，為今后的活動策劃和舉辦提供可以參考與借鑒的資料素材。對于職業院校的大型活動來說，通常情況下，要把精彩環節設計得更具傳播性，這是職業院校組織和策劃大型活動的核心和關鍵。

4.2 在大型活動的策劃和組織過程中，要有明確的主題的氛圍設計，突出大型活動的主題氛圍。因此，對于職業院校來說，要重視場地的設計，氣氛的設計，通過各種措施將大型活動的主題氛圍帶出來。還有很多技巧可以利用，只要我們不斷的大膽創新，敢于嘗試，不斷總結經驗，只要我們不斷努力，不斷提高，就一定能為學院創作出更多更有影響力的大型活動。

參考文獻：

[1]付紅玲，陳澤明.共青團工作項目管理[M].上海復旦大學出版社，2009.

[2][美]項目管理協會，王勇，張斌譯.項目管理知識體系指南[M].北京電子工業出版社，2009.

[3]姚衛浩.以項目管理視角 探尋高校大型活動策劃組織方法[J]中國高等教育，2010.

大型活動策劃與管理范文第2篇

一、策劃書名稱：

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年x月x日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的及意義：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

四、活動名稱：

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

五、活動目標：

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

六、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

七、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

九、活動負責人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

社團活動策劃書格式要求：

一、 策劃書名稱

寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx 活動策劃書”，“xx”為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

二、 活動背景、目的與意義

活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

三、 活動時間與地點

該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。

四、 活動開展形式

協會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

五、 活動內容

活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

六、 活動開展

作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便于統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。

活動流程安排大致可以分為三個階段：

(一) 活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等);

(二) 活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);

注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。

(三) 活動后續階段(包括結果公示、活動開展情況總結等);

注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。

七、 活動經費預算

經費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規發票)。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。

八、 活動安全

對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，并蓋上協會印章，以示責任。

附：注意事項

1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。

2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。

3、 如有附件(比賽規則、評分標準、獎項設置等)可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

大型活動策劃與管理范文第3篇

校園社團活動策劃書一社團活動的開展分為三個大階段：第一階段積極籌備、組建新社團和社團活動策劃、開展;第二階段社團部內部建設，第三階段對以組建的社團進行嚴格規劃和管理。

社團部是引導全校學生社團開展自我教育、自我管理和自我服務的管理組織、是全校學生社團的忠實代表，旗下有：益陽市心理健康協會、益陽市環保協會、“風華”籃球協會、“藍調”吉他協會(籌備中)、文學社(籌備中)、話劇社(籌備中)、Only star音樂協會(籌備中)、小記者站(籌備中)。

策劃組建：跆拳道協會、xx協會、乒乓球協會、羽毛球協會、書法協會、臺球協會、足球協會...

每個協會都有著各自的發展方向和獨有的魅力所在，可以豐富全體同學的課余生活。但就目前所成立的這些協會對于一所正在逐步發展壯大、越來越受關注、越來越完善的大專院校來說是遠遠不夠的。因此，在將來的工作中我們將更加完善各個協會的建設并組建有實際生存意義的新協會。我們期待著學院領導對社團工作的大力支持。

我們將對社團目前存在的一些不足進行改革、監督加以改正;對各協會負責人聘用將嚴格按照“益陽醫學高等專科學校社團組建章程”進行考核;對就任的負責人進行引導與培養。

(一)以下是各個協會在未來一年活動的策劃：

1、心理協會：5月份舉行心理相關的講座和影視欣賞等活動; 5月25日心理健康日，舉辦晚會;

2.環保協會：大力宣傳環保，提高環保意識，開展環保活動。

3.吉他協會：聘請專業老師講座;與音樂協會等開展有主題的演出;與琴行聯系組織會員參觀。

4.文學社：活躍校園文化，提高同學對文學的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評選出優秀文章刊登出版;請專業老師進行文學方面的指導。

5.話劇社：組織一次劇本有償征集活動，經常進行排練，力求在晚會上有出眾的表演。

6.音樂協會：請專業老師進行文學方面的指導，經常進行排練，交流經驗和技巧，開展大型歌唱比賽。

7.跆拳道協會：與校外輔導班取得聯系，對有興趣愛好的學員進行輔導培訓，爭取在校晚會上交出一個好節目。

8.xx協會：組織會員進行棋、牌藝的切磋;在新生游園活動上開展五子棋、象棋;選拔優秀選手與其他兄弟院校進行比賽。

9.乒乓球協會、羽毛球協會、網球協會、足球協會、臺球協會：完善協會隊伍的自身建設;多訓練、加強團體合作精神;多與兄弟院校進行交流切磋，提高球隊整體水平和學校的名氣。

在未來的一年時間里，將著重點放在協會的管理和發展上，希望在專業老師的指導下，真正的起到配合我們學校發展的目的;其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。

(二)在借鑒上屆社團部工作的同時，對社團提出幾點問題及解決方案構思：

1.各協會自身舉辦的內部活動由協會自行承擔，確實不夠部分，再經社團部向學校提出申請;各協會所需經費必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對協會活動經費去向必須詳細列出，做好存檔工作，以備監督檢查。

2.社團的宣傳力度不夠問題：社團的宣傳是益陽醫專學生素質，能力對外的彰顯，充分展現我校課外活動和學生風采。所以，社團部需要有自己的網站，利用現代媒體宣傳社團工作：也要加強社團報紙，期刊等出版，不求多但求精，及時向外界宣傳社團的活動

3. 社團選舉存在的問題：社團負責人直接關系一個社團的發展和穩定，所以社團的負責人產生尤為重要，以后社團負責人應由全體會員決定50%，學生處和團委決定50%。使真正有能力的成為社團負責人，讓工作上一個臺階.

4. 社團內部建設和人員調配:針對社團部工作的特殊性,本期社團部計劃招負責人3人,社團部內部設宣傳組,審計組,策劃組,各組在社團部統一指揮調配下認真,及時完成各項任務.做到分工明確,人員合理配置,資源合理利用.

5.社團每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結一份于社團部，且每個社團每年須有兩個以上的大型活動，否則社團責令整改。

(三)社團部近期活動構想：

a.由“風華”籃球協會開展3人制籃球賽。(時間：5.21-5.30)

b.由社團部發起，舉行畢業歡送晚會，由各二課堂和各協會出節目。(時間：5.21-5.30)

c.由學校發起，組織開展益陽高校聯合賑災義演活動。(時間待定)

一〉 在新學年的開始，到4月20日地球日期間外部準備開展環保勝利活動，特別是在3月份的雷鋒活動中，組織一些義務勞動，為提高大學生的素質進行“學習雷鋒”征文活動，走出校門打掃衛生。

〈二〉 在4月中旬—5月下旬,由我部主辦，聯合學習部、秘書處舉辦我系上報的社團精品活動“書法繪畫設計藝術作品展”。目的是活躍校園學習氣氛，展示我系優越的一面，提高我系在學院的知名度。提高我院大學生的審美能力及動手能力。

校園社團活動策劃書二一、活動主題：回味童年

二、活動目的：通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

三、具體活動策劃方案

(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30

活動地點：一食堂廣場

活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)

1名稱：吹氣球

游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

2名稱：對對碰

游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;

3名稱：踢毽子

4名稱：單人跳繩 游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

5名稱：拾小棒

游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;

6名稱：擲石頭

活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

四、活動前期準備：

1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。

2、場地設計。

大型活動策劃與管理范文第4篇

關鍵詞：活動策劃；項目化教學；內容組織；課堂實施

中圖分類號：G4242文獻標識碼：A文章編號：1674-120X（2016）17-0045-02收稿日期：2016-04-26

基金項目：本文為湖南大眾傳媒職業技術學院教研教改課題“文化活動策劃與實務課程項目化教學改革研究實踐”（14JY16）的研究成果。

作者簡介：王蓁（1979―），女，湖南長沙人，湖南大眾傳媒職業技術學院講師，研究方向：新聞傳播與傳媒教育。

“文化活動策劃與實務”課程是高職院校營銷和管理類專業的職業技能課，主要是培養學生活動策劃和管理的實踐能力。從筆者任教這門課程的教學實踐和經驗來看，傳統學科型課程體系下，教學內容注重理論知識的系統和完備性與實際工作脫離，教學以知識的講授為主，不適合抽象思維能力和邏輯思維能力不強的高職學生，學習難度較大，學生缺乏學習興趣，職業能力和就業能力不強，難以滿足企業對高素質技能型人才的需求。在過去一年的項目化教學改革實踐中，筆者總結了該門課程在進行項目化教學中的具體組織和實施方案，以供參考和討論。

一、項目化教學的內容組織

從工作流程來看，文化活動的策劃與管理可以分為活動的立項、準備、執行和評估四個階段，在課程設置上也應該給予這四個階段設計不同的工作項目。鑒于此，我們設計了“模塊+項目+任務”的課程架構，根據文化活動策劃的工作流程，把本課程分為活動立項、活動準備、活動執行和活動評估四個教學模塊，每個模塊又劃分為若干工作項目，每個項目的教學內容由具體的項目任務組成，具體來說有11個工作項目22個項目任務，詳見表。

這樣的教學內容設計，目的是讓學生在一個典型活動情境中完成文化活動策劃與管理的所有流程，強化學生活動策劃和管理技能、鞏固理論知識，讓學生體會到活動策劃工作的連續性、系統性，從而培養學生的綜合職業能力。

二、項目化教學的課堂實施

在課堂教學組織上，總體采取項目導向、任務驅動的教學模式，教師是組織者，學生是主體。筆者將課堂教學分成五個步驟實施，下面以第二課程模塊中的“項目6：活動宣傳”為例，來詳細闡述項目化教學的課堂實施過程。

第一步，提出工作項目。根據文化活動策劃的工作過程提出工作項目，以及該項目的具體任務，讓學生們了解該項目在工作過程中的地位和要求，帶著完成項目任務的目標進入下一步的學習。“項目6：活動宣傳”是整個工作過程中至關重要的環節，需要每個項目團隊在前期工作的基礎上，根據策劃方案和贊助商的要求對活動進行宣傳策劃。該項目包括三項任務：制訂宣傳計劃、制作宣傳物料、投放宣傳物品，三項任務要按照順序逐個完成。完成該項目，學生可以掌握活動的宣傳要求，提高活動宣傳能力。

第二步，知識講授及示范。教師圍繞項目任務所需要的理論知識進行講授，并通過案例做必要的示范，同時回答學生提出的問題。“項目6：活動宣傳”涉及的知識點包括：活動的宣傳階段和方式、宣傳媒體的選擇、宣傳物料的設計制作、宣傳物料的特性和價格、宣傳物品投放的技巧和要求等。學生帶著任務和問題學習這些理論知識，主動性更強，學到的知識馬上可以應用到項目中，理論與實踐不會脫節。

第三步，團隊討論并協作完成項目任務。學生通過團隊討論達成共識后，相互協作完成該項目任務。例如，在“項目6：活動宣傳”中，學生團隊可以先討論活動的宣傳計劃，包括活動分幾個階段進行宣傳？采取什么宣傳方式？選擇哪種宣傳媒體？……達成共識后，再根據團隊角色進行分工協作，有的寫作宣傳方案，有的設計宣傳物料，有的了解宣傳物料的市場價格，還有的投放宣傳物品，整個項目團隊都為完成這一項目任務分頭行動，鍛煉了學生的溝通能力和實踐能力。

第四步，項目成果展示。項目任務完成后，團隊選派代表進行項目成果的展示及介紹。例如，在“項目6：活動宣傳”中，每個團隊完成該項目的各項任務后，要將任務成果在課堂上進行展示，包括活動宣傳方案、活動宣傳物料以及宣傳物品投放的具體安排和實際情況。在此過程中，學生鍛煉了表達能力，團隊之間也可以相互學習、取長補短。

第五步，學習評價。在成果展示后，各項目團隊對任務完成情況進行自我總結和評價，教師對各個項目團隊的任務完成情況進行點評。例如，在“項目6：活動宣傳”中，每個團隊展示項目成果后，要對各自的宣傳效果進行總結和自我評價，教師也對各個團隊的宣傳方案和方案執行情況一一進行點評，對如何達到最佳活動宣傳效果進行總結。在此過程中，學生能對項目完成過程做一個梳理，更加深對所學知識的理解，實現綜合能力的提升。

項目化教學的課堂五步驟，旨在使理論性的活動策劃方法融于系統化的實際工作過程中，實現教學與操作結合，使知識的學習直接轉換為崗位工作能力，實現教、學、做一體化。在工作項目教學過程中，教師還可以對學生進行職業能力的培養，潛移默化地傳遞職業素質理念。

項目化教學在“文化活動策劃與實務”這門課程上的應用已取得了初步成效，提高了學生學習的興趣和主動性，鞏固和深化了理論知識，鍛煉了學生的實踐能力，有力促進了學生綜合職業能力的培養和提升。課程評價也貫穿于工作項目過程中，真正地考核了學生的學習成效。

參考文獻：

大型活動策劃與管理范文第5篇

傳遞溫暖，擁抱真情

㈡ 活動目的：

為了豐富在校大學生的業余生活，傳遞來自陌生人的溫暖，感受在自陌生人的關懷，拉近心與心的距離，體會一片藍天下的零距離，會計學院心理健康協會特舉辦此活動：free hugs！

㈢ 活動策劃：

1．主辦方：

政治與行政學院心理協會

2．協辦方：

會計 管理 統計 文法 信息 華美 經濟學院心理協會

3．活動時間：

5月28日晚5點半整

4．活動地點：

北西 北東 南西 南東 華美

5．活動主體：

西財全體師生

6．活動簡介：

協會成員在活動現場主動邀請陌生同許擁抱，以這種方式傳遞友情等感情，傳遞溫暖。

㈣ 活動步驟：

1．準備：

活動策劃、活動申請、設計宣傳單、海報

2．具體實施：

①前期策劃由政治學院承擔；

②活動當天按照計劃各分會所在校區的中心位置為活動場地，并擺設統一海報；

③各校區活動現場參與會員至少保證15人，并且保證每個參與擁抱的會員手中持有“free hugs”字樣的紙物。

3．注意事項：

尊重大家，自愿原則，以認真的態度對待這次活動，參加成員要注意文明禮貌，尤其尊重女性，努力營造溫馨氛圍，擴大此次活動影響。

free hugs活動總結書

為增強同學們心于心的溝通，西財各二級學院心理健康協會特聯誼并開展“傳遞溫暖，擁抱真情”大型活動。此次活動的目的在于讓同學們感受相擁的溫暖，向陌生人或熟悉人傳遞擁抱的關懷。傳承一個世界性的“自由相擁”的真諦！

此次活動在北西東院由我院心協與文法學院心協共同舉辦，于XX年5月28日下午5點三十分在籃球場舉行。參與的同學較為廣泛，同學們與認識的、不認識的張開雙臂，共同感受著的擁抱的溫暖。一開始同學們有些拘謹，但經過少許的自我介紹，同學們便拋下害羞的想法與其他人擁抱并傳遞祝福。來參與的同學絡繹不絕，同學們一邊互相認識一邊傳遞祝福相互擁抱，擁抱場面氛圍十分溫馨。

這次擁抱活動是我院與其他學院心理協會共同舉辦的第一次活動，是我院與其他學院共同舉辦活動第一次嘗試。這次活動我們也總結了豐富的經驗，為今后與他協會合作舉辦活動做良好的鋪墊。此次活動我們也發現了與其他學院心協管理上的差距，我們將認真總結，反思自己的不足，為今后工作做好準備！