大型活動(dòng)策劃與管理
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大型活動(dòng)策劃與管理范文第1篇
關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 大型活動(dòng) 策劃和組織
1 職業(yè)院校的大型活動(dòng)與商業(yè)性質(zhì)的大型活動(dòng)的區(qū)別
職業(yè)院校的大型活動(dòng)策劃與組織的模式與商業(yè)的大型活動(dòng)之間的區(qū)別，主要表現(xiàn)在：對(duì)職業(yè)院校的大型活動(dòng)進(jìn)行策劃，其受眾是職業(yè)院校的學(xué)生，通過(guò)靈活多樣的形式對(duì)校內(nèi)及校外的各方面資源進(jìn)行整合，進(jìn)而在一定程度上實(shí)現(xiàn)特定的育人目標(biāo)。通過(guò)對(duì)上述進(jìn)行分析，闡述高校大型活動(dòng)的概念和特征，我們可以看出，高校大型活動(dòng)與商業(yè)性質(zhì)的大型活動(dòng)存在一定的相似性，通常情況下，職業(yè)院校大型活動(dòng)的特殊性主要表現(xiàn)在：
其一，與商業(yè)機(jī)構(gòu)中注重經(jīng)濟(jì)收益的項(xiàng)目相比，職業(yè)院校作為非盈利性組織，在舉辦各種各樣的大型活動(dòng)的過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)收益并不是其組織活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，其組織活動(dòng)的核心在于社會(huì)效益和育人效果。通常情況下，在預(yù)期效果方面，社會(huì)效益與育人效果無(wú)法像經(jīng)濟(jì)效益那樣直接明顯，因此，在一定程度上增加了活動(dòng)策劃和組織的難度。其二，對(duì)于職業(yè)院校大型活動(dòng)來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)的籌辦組織水平受到活動(dòng)策劃和組織管理過(guò)程的影響和制約。而活動(dòng)的整體籌辦組織水平，在一定程度上依靠每一個(gè)具體工作環(huán)節(jié)的質(zhì)量狀況。因此增加了職業(yè)院校大型活動(dòng)的實(shí)施難度。其三，在組織和策劃職業(yè)院校大型活動(dòng)的過(guò)程中，活動(dòng)復(fù)雜、突發(fā)狀況多是組織工作的特點(diǎn)，在執(zhí)行過(guò)程中，需要大型活動(dòng)的組織者一方面注重經(jīng)驗(yàn)的傳承，另一方面鞏固和強(qiáng)化處理突發(fā)應(yīng)急事件的能力。
2 職業(yè)院校的大型活動(dòng)的策劃
2.1 做好大型活動(dòng)的前期策劃是確保活動(dòng)成功的關(guān)鍵。立足于豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)校園文化，同時(shí)提高學(xué)生的全方面的能力，把職業(yè)教育緊密地跟職業(yè)院校的大型活動(dòng)相結(jié)合，并精心設(shè)計(jì)到策劃的活動(dòng)主題中去，對(duì)活動(dòng)的預(yù)測(cè)效果和育人的效果進(jìn)行一次全面的評(píng)估，同時(shí)對(duì)大型活動(dòng)的全景式的工作藍(lán)圖進(jìn)行描繪。職業(yè)院校在組織大型活動(dòng)的過(guò)程中，受資源、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、人力的因素的影響和制約下，其中有限的資源，并全部投入到大型活動(dòng)當(dāng)中去，在一定程度上確保大型活動(dòng)的影響和職業(yè)教育意義，同時(shí)突出鮮明的主體內(nèi)容，確保能夠把學(xué)生的第二課堂與職業(yè)教育格局緊密結(jié)合在一起，提高學(xué)生對(duì)職業(yè)院校的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)職業(yè)院校學(xué)生的文明校園的生活和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2.2 建立一套規(guī)定的工作程序。職業(yè)院校在組織大型活動(dòng)的過(guò)程中，在舉辦活動(dòng)之前，需要研究分析所安排的各個(gè)具體環(huán)節(jié)，結(jié)合平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，制定一套科學(xué)、合理的可執(zhí)行的工作流程。最大限度地對(duì)每一個(gè)工作環(huán)節(jié)做出明確的規(guī)定，同時(shí)對(duì)倒推時(shí)間安排表進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)活動(dòng)費(fèi)用進(jìn)行合理地控制，對(duì)于活動(dòng)的進(jìn)程，讓每個(gè)參加這次大型活動(dòng)的工作人員都有詳細(xì)的了解。在一定程度上防止其中某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)，在職業(yè)院校大型活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
2.3 對(duì)活動(dòng)整體部署進(jìn)行分解。根據(jù)設(shè)計(jì)好的工作程序，對(duì)整個(gè)大型活動(dòng)的策劃和組織工作進(jìn)行科學(xué)的分解，將整個(gè)工作部署分解為不同的工作模塊，根據(jù)職業(yè)院校職能部門，為了學(xué)校的大型活動(dòng)，可能形成一個(gè)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組。把工作任務(wù)分配到各個(gè)部門，根據(jù)大型活動(dòng)的實(shí)際情況，對(duì)具體工作任務(wù)進(jìn)行科學(xué)合理的分工，明確各個(gè)成員的責(zé)任。在一定程度上保證參與活動(dòng)策劃與組織的人員能夠各司其職，彼此之間相互緊密配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神。
2.4 把握工作流程是關(guān)鍵。在工作流程任務(wù)分解完成后，在前期籌備職業(yè)院校大型活動(dòng)以及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的過(guò)程中，為了將各項(xiàng)具體任務(wù)落到實(shí)處，安排專人對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量負(fù)責(zé)，對(duì)于負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，需要結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，抓住執(zhí)行流程中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)與結(jié)點(diǎn)，也就是流程控制點(diǎn)，通過(guò)督導(dǎo)的方式，對(duì)整個(gè)大型活動(dòng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在一定程度上確保活動(dòng)整體運(yùn)行質(zhì)量和狀況的完整性。此外把握工作流程關(guān)鍵內(nèi)容，還包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該提前預(yù)測(cè)現(xiàn)在突發(fā)事件，做好防備措施，確保活動(dòng)能夠順利實(shí)施。
2.5 做好后期總結(jié)和反饋。在活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解這次大型活動(dòng)給職業(yè)院校的學(xué)生的影響力度和職業(yè)教育的育人效果，對(duì)本次的大型活動(dòng)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究，為下次成功的大型活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
3 職業(yè)院校大型活動(dòng)組織
3.1 確定活動(dòng)內(nèi)容，突出職業(yè)院校的專業(yè)特色。職業(yè)院校都有自己的專業(yè)特色，可以根據(jù)學(xué)校專業(yè)特色來(lái)設(shè)計(jì)好項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并加以調(diào)查與分析這樣的內(nèi)容，是否是當(dāng)代職業(yè)院校學(xué)生娛樂(lè)及身心發(fā)展的需要，以前校內(nèi)是否出現(xiàn)過(guò)類似的節(jié)目。突出職業(yè)院校的專業(yè)特色，比如外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就可以選唱異國(guó)的歌曲，選跳異國(guó)風(fēng)情的舞蹈，并選送異國(guó)的小品，請(qǐng)外籍教師集體表演節(jié)目等等，豐富內(nèi)容，使活動(dòng)更加豐富多彩，使節(jié)目有吸引力，感染力。
3.2 活動(dòng)要有亮點(diǎn)。對(duì)于大型活動(dòng)的策劃書(shū)來(lái)說(shuō)，其靈魂是活動(dòng)亮點(diǎn)。一份策劃方案能否對(duì)贊助商形成吸引力，其亮點(diǎn)是否突出是重中之重。例如一個(gè)以“抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)”為亮點(diǎn)的活動(dòng)就能吸引中國(guó)電信，中國(guó)移動(dòng)，中國(guó)聯(lián)通和旅游公司，在節(jié)目的進(jìn)行時(shí)，憑入場(chǎng)券入場(chǎng)的副券可以參與抽獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)有電信、移動(dòng)、聯(lián)通贊助的手機(jī)和充值卡，還有旅游公司提供的幾日游，這一點(diǎn)能夠吸引很多同學(xué)，提高了學(xué)生的激情和興趣。
3.3 活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，天氣也是非常重要的。職業(yè)院校的大型活動(dòng)、大型晚會(huì)不外乎于開(kāi)學(xué)典禮、迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)、畢業(yè)典禮等，時(shí)間一般定在周末比較合適，全院的師生都可以參與。根據(jù)天氣情況可以放室內(nèi)也可以放室外舉行，室內(nèi)受到座位人數(shù)限制的，可能有部分同學(xué)參與，可能就達(dá)不到最終想象的宣傳效果。天氣好就可以選擇外場(chǎng)演出，這樣全體同學(xué)都可以參加，加上音響和燈光，現(xiàn)在的氣氛應(yīng)該可以完全烘托出來(lái)。所以天氣也是非常重要的。
3.4 具有較強(qiáng)的可執(zhí)行性。對(duì)于職業(yè)院校的大型活動(dòng)來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的活動(dòng)策劃與良好的執(zhí)行隊(duì)伍相結(jié)合，在一定程度上才能確保活動(dòng)成功。大型活動(dòng)的執(zhí)行是否成功，策劃方案的可操作性是最直接和最根本的反映。策劃的同時(shí)一方面需要進(jìn)行周密的思考，另一方面需要詳細(xì)的活動(dòng)安排，并且在一定程度上進(jìn)行必要的可行性分析。另外，更具活動(dòng)地點(diǎn)和執(zhí)行人員的情況仔細(xì)分析活動(dòng)的時(shí)間和方式，在具體安排上應(yīng)該盡量周全。
4 結(jié)論
4.1 職業(yè)院校的大型活動(dòng)的良好影響效果是黑板報(bào)、校園廣播及職業(yè)學(xué)院院報(bào)追蹤報(bào)道。把活動(dòng)精彩的圖片和視頻放到學(xué)院的微博和微信平臺(tái)。讓學(xué)生及兄弟院校的學(xué)生參與互動(dòng)，起到一個(gè)良好網(wǎng)絡(luò)傳播的效果，同時(shí)將最精彩的地方記錄下來(lái)。并將活動(dòng)舉辦過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)加以完善，并儲(chǔ)存存檔，為今后的活動(dòng)策劃和舉辦提供可以參考與借鑒的資料素材。對(duì)于職業(yè)院校的大型活動(dòng)來(lái)說(shuō)，通常情況下，要把精彩環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更具傳播性，這是職業(yè)院校組織和策劃大型活動(dòng)的核心和關(guān)鍵。
4.2 在大型活動(dòng)的策劃和組織過(guò)程中，要有明確的主題的氛圍設(shè)計(jì)，突出大型活動(dòng)的主題氛圍。因此，對(duì)于職業(yè)院校來(lái)說(shuō)，要重視場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，氣氛的設(shè)計(jì)，通過(guò)各種措施將大型活動(dòng)的主題氛圍帶出來(lái)。還有很多技巧可以利用，只要我們不斷的大膽創(chuàng)新，敢于嘗試，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只要我們不斷努力，不斷提高，就一定能為學(xué)院創(chuàng)作出更多更有影響力的大型活動(dòng)。
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大型活動(dòng)策劃與管理范文第2篇
一、策劃書(shū)名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx年x月x日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。
二、活動(dòng)背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的及意義：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動(dòng)名稱：
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。
六、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下：
注：1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂;
2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)格式要求：
一、 策劃書(shū)名稱
寫清策劃書(shū)名稱，簡(jiǎn)單明了，如“xx 活動(dòng)策劃書(shū)”，“xx”為活動(dòng)內(nèi)容或活動(dòng)主題，不需要冠以協(xié)會(huì)名稱。如果需要冠名協(xié)會(huì)，則可以考慮以正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)”等模糊標(biāo)題。
二、 活動(dòng)背景、目的與意義
活動(dòng)背景、活動(dòng)目的與活動(dòng)意義要貫穿一致，突出該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處。活動(dòng)背景要求緊扣時(shí)代背景、社會(huì)背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動(dòng)主題上;活動(dòng)目的即活動(dòng)舉辦要達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)，陳述活動(dòng)目的要簡(jiǎn)潔明了，要具體化;活動(dòng)意義其中包括文化意義、教育意義和社會(huì)效益，及預(yù)期在活動(dòng)中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書(shū)寫應(yīng)明確、具體、到位。
三、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
該項(xiàng)必須詳細(xì)寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動(dòng)、項(xiàng)目活動(dòng)必須列出時(shí)間安排表(教室申請(qǐng)另行安排)。活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請(qǐng)、場(chǎng)地因素、天氣狀況等。
四、 活動(dòng)開(kāi)展形式
協(xié)會(huì)須注明所開(kāi)展活動(dòng)的形式，比如文藝演出、文體競(jìng)賽、影視欣賞、知識(shí)宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
五、 活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容為活動(dòng)舉辦的關(guān)鍵部分。活動(dòng)內(nèi)容要符合時(shí)代主題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內(nèi)容。要詳細(xì)介紹出所開(kāi)展活動(dòng)的主要內(nèi)容，如影片放映要寫出影片的性質(zhì)、名稱和大致內(nèi)容。
六、 活動(dòng)開(kāi)展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌。活動(dòng)開(kāi)展應(yīng)包括活動(dòng)流程安排、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、時(shí)間設(shè)定等。涉及到獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。
活動(dòng)流程安排大致可以分為三個(gè)階段：
(一) 活動(dòng)準(zhǔn)備階段(包括海報(bào)宣傳、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等);
(二) 活動(dòng)舉辦階段(包括人員的組織配置、場(chǎng)地安排情況等);
注：須注明開(kāi)展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
(三) 活動(dòng)后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)等);
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時(shí)清理。
七、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算要盡量符合實(shí)際花費(fèi);寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支，以便于報(bào)銷處理(報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票)。如果大型活動(dòng)需要資金贊助，聯(lián)系社團(tuán)聯(lián)外聯(lián)部。
八、 活動(dòng)安全
對(duì)于大型活動(dòng)和戶外活動(dòng)，要成立安全小組，指定第一安全負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動(dòng)開(kāi)展的首要位置。在策劃書(shū)的結(jié)尾，除寫明策劃單位、策劃時(shí)間以外，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人須親自簽名，并蓋上協(xié)會(huì)印章，以示責(zé)任。
附：注意事項(xiàng)
1、 本策劃書(shū)格式要求只提供基本參考方面，為必須內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，社團(tuán)策劃書(shū)可以根據(jù)活動(dòng)大小與類型適當(dāng)添加、靈活書(shū)寫，做到內(nèi)容充實(shí)、版面安排得當(dāng)。
2、 本策劃書(shū)格式要求只對(duì)策劃內(nèi)容作出規(guī)定，策劃書(shū)字體、版面排版得當(dāng)?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團(tuán)要保證策劃書(shū)樣式規(guī)范、美觀。
3、 如有附件(比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等)可以附于策劃書(shū)后面，作為附錄部分。
大型活動(dòng)策劃與管理范文第3篇
校園社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)一社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展分為三個(gè)大階段：第一階段積極籌備、組建新社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)策劃、開(kāi)展;第二階段社團(tuán)部?jī)?nèi)部建設(shè)，第三階段對(duì)以組建的社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)劃和管理。
社團(tuán)部是引導(dǎo)全校學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的管理組織、是全校學(xué)生社團(tuán)的忠實(shí)代表，旗下有：益陽(yáng)市心理健康協(xié)會(huì)、益陽(yáng)市環(huán)保協(xié)會(huì)、“風(fēng)華”籃球協(xié)會(huì)、“藍(lán)調(diào)”吉他協(xié)會(huì)(籌備中)、文學(xué)社(籌備中)、話劇社(籌備中)、Only star音樂(lè)協(xié)會(huì)(籌備中)、小記者站(籌備中)。
策劃組建：跆拳道協(xié)會(huì)、xx協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、臺(tái)球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)...
每個(gè)協(xié)會(huì)都有著各自的發(fā)展方向和獨(dú)有的魅力所在，可以豐富全體同學(xué)的課余生活。但就目前所成立的這些協(xié)會(huì)對(duì)于一所正在逐步發(fā)展壯大、越來(lái)越受關(guān)注、越來(lái)越完善的大專院校來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，在將來(lái)的工作中我們將更加完善各個(gè)協(xié)會(huì)的建設(shè)并組建有實(shí)際生存意義的新協(xié)會(huì)。我們期待著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社團(tuán)工作的大力支持。
我們將對(duì)社團(tuán)目前存在的一些不足進(jìn)行改革、監(jiān)督加以改正;對(duì)各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人聘用將嚴(yán)格按照“益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校社團(tuán)組建章程”進(jìn)行考核;對(duì)就任的負(fù)責(zé)人進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。
(一)以下是各個(gè)協(xié)會(huì)在未來(lái)一年活動(dòng)的策劃：
1、心理協(xié)會(huì)：5月份舉行心理相關(guān)的講座和影視欣賞等活動(dòng); 5月25日心理健康日，舉辦晚會(huì);
2.環(huán)保協(xié)會(huì)：大力宣傳環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。
3.吉他協(xié)會(huì)：聘請(qǐng)專業(yè)老師講座;與音樂(lè)協(xié)會(huì)等開(kāi)展有主題的演出;與琴行聯(lián)系組織會(huì)員參觀。
4.文學(xué)社：活躍校園文化，提高同學(xué)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，舉辦一次全校性的征文比賽，評(píng)選出優(yōu)秀文章刊登出版;請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。
5.話劇社：組織一次劇本有償征集活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行排練，力求在晚會(huì)上有出眾的表演。
6.音樂(lè)協(xié)會(huì)：請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)，經(jīng)常進(jìn)行排練，交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，開(kāi)展大型歌唱比賽。
7.跆拳道協(xié)會(huì)：與校外輔導(dǎo)班取得聯(lián)系，對(duì)有興趣愛(ài)好的學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，爭(zhēng)取在校晚會(huì)上交出一個(gè)好節(jié)目。
8.xx協(xié)會(huì)：組織會(huì)員進(jìn)行棋、牌藝的切磋;在新生游園活動(dòng)上開(kāi)展五子棋、象棋;選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進(jìn)行比賽。
9.乒乓球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、網(wǎng)球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、臺(tái)球協(xié)會(huì)：完善協(xié)會(huì)隊(duì)伍的自身建設(shè);多訓(xùn)練、加強(qiáng)團(tuán)體合作精神;多與兄弟院校進(jìn)行交流切磋，提高球隊(duì)整體水平和學(xué)校的名氣。
在未來(lái)的一年時(shí)間里，將著重點(diǎn)放在協(xié)會(huì)的管理和發(fā)展上，希望在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，真正的起到配合我們學(xué)校發(fā)展的目的;其次，組織社團(tuán)開(kāi)展有品位、有意義的社團(tuán)活動(dòng)，達(dá)到豐富同學(xué)課余生活的效果。
(二)在借鑒上屆社團(tuán)部工作的同時(shí)，對(duì)社團(tuán)提出幾點(diǎn)問(wèn)題及解決方案構(gòu)思：
1.各協(xié)會(huì)自身舉辦的內(nèi)部活動(dòng)由協(xié)會(huì)自行承擔(dān)，確實(shí)不夠部分，再經(jīng)社團(tuán)部向?qū)W校提出申請(qǐng);各協(xié)會(huì)所需經(jīng)費(fèi)必須以報(bào)告形式書(shū)面申請(qǐng)，交送部長(zhǎng)審核，并對(duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)去向必須詳細(xì)列出，做好存檔工作，以備監(jiān)督檢查。
2.社團(tuán)的宣傳力度不夠問(wèn)題：社團(tuán)的宣傳是益陽(yáng)醫(yī)專學(xué)生素質(zhì)，能力對(duì)外的彰顯，充分展現(xiàn)我校課外活動(dòng)和學(xué)生風(fēng)采。所以，社團(tuán)部需要有自己的網(wǎng)站，利用現(xiàn)代媒體宣傳社團(tuán)工作：也要加強(qiáng)社團(tuán)報(bào)紙，期刊等出版，不求多但求精，及時(shí)向外界宣傳社團(tuán)的活動(dòng)
3. 社團(tuán)選舉存在的問(wèn)題：社團(tuán)負(fù)責(zé)人直接關(guān)系一個(gè)社團(tuán)的發(fā)展和穩(wěn)定，所以社團(tuán)的負(fù)責(zé)人產(chǎn)生尤為重要，以后社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)由全體會(huì)員決定50%，學(xué)生處和團(tuán)委決定50%。使真正有能力的成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，讓工作上一個(gè)臺(tái)階.
4. 社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)和人員調(diào)配:針對(duì)社團(tuán)部工作的特殊性,本期社團(tuán)部計(jì)劃招負(fù)責(zé)人3人,社團(tuán)部?jī)?nèi)部設(shè)宣傳組,審計(jì)組,策劃組,各組在社團(tuán)部統(tǒng)一指揮調(diào)配下認(rèn)真,及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù).做到分工明確,人員合理配置,資源合理利用.
5.社團(tuán)每舉行一次大型活動(dòng)須提交策劃書(shū)和總結(jié)一份于社團(tuán)部，且每個(gè)社團(tuán)每年須有兩個(gè)以上的大型活動(dòng)，否則社團(tuán)責(zé)令整改。
(三)社團(tuán)部近期活動(dòng)構(gòu)想：
a.由“風(fēng)華”籃球協(xié)會(huì)開(kāi)展3人制籃球賽。(時(shí)間：5.21-5.30)
b.由社團(tuán)部發(fā)起，舉行畢業(yè)歡送晚會(huì)，由各二課堂和各協(xié)會(huì)出節(jié)目。(時(shí)間：5.21-5.30)
c.由學(xué)校發(fā)起，組織開(kāi)展益陽(yáng)高校聯(lián)合賑災(zāi)義演活動(dòng)。(時(shí)間待定)
一〉 在新學(xué)年的開(kāi)始，到4月20日地球日期間外部準(zhǔn)備開(kāi)展環(huán)保勝利活動(dòng)，特別是在3月份的雷鋒活動(dòng)中，組織一些義務(wù)勞動(dòng)，為提高大學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒”征文活動(dòng)，走出校門打掃衛(wèi)生。
〈二〉 在4月中旬—5月下旬,由我部主辦，聯(lián)合學(xué)習(xí)部、秘書(shū)處舉辦我系上報(bào)的社團(tuán)精品活動(dòng)“書(shū)法繪畫(huà)設(shè)計(jì)藝術(shù)作品展”。目的是活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，展示我系優(yōu)越的一面，提高我系在學(xué)院的知名度。提高我院大學(xué)生的審美能力及動(dòng)手能力。
校園社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)二一、活動(dòng)主題：回味童年
二、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)展示我們愛(ài)心社家教組這將近一年以來(lái)的堅(jiān)持，展示我們?cè)诩医踢^(guò)程中所得到的無(wú)限童年的快樂(lè)，同時(shí)把我們的快樂(lè)傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過(guò)這次活動(dòng)增強(qiáng)社員們的友誼和團(tuán)結(jié)精神，從而增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和影響力。
三、具體活動(dòng)策劃方案
(1)活動(dòng)時(shí)間：4月26日中午12:30到1：30
活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)
活動(dòng)開(kāi)展對(duì)象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動(dòng)內(nèi)容：6個(gè)小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動(dòng)的前三名，即可獲得本次活動(dòng)珍藏的神秘活動(dòng)額)
1名稱：吹氣球
游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，吹爆幾個(gè)即可獲得幾個(gè)糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;
2名稱：對(duì)對(duì)碰
游戲規(guī)則：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生，合力根據(jù)我們提供的信息猜相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)片及其人物，猜中即獲得五個(gè)糖糖;
3名稱：踢毽子
4名稱：?jiǎn)稳颂K 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
游戲規(guī)則：將一把小棒隨機(jī)散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動(dòng)者即可得3個(gè)糖哈;
6名稱：擲石頭
活動(dòng)規(guī)則：五個(gè)石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、制作海報(bào)和展板;虎溪之聲做宣傳平臺(tái);口頭宣傳，發(fā)動(dòng)自己的好友同學(xué)，群。
2、場(chǎng)地設(shè)計(jì)。
大型活動(dòng)策劃與管理范文第4篇
關(guān)鍵詞：活動(dòng)策劃；項(xiàng)目化教學(xué)；內(nèi)容組織；課堂實(shí)施
中圖分類號(hào)：G4242文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1674-120X（2016）17-0045-02收稿日期：2016-04-26
基金項(xiàng)目：本文為湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改課題“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)課程項(xiàng)目化教學(xué)改革研究實(shí)踐”（14JY16）的研究成果。
作者簡(jiǎn)介：王蓁（1979―），女，湖南長(zhǎng)沙人，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：新聞傳播與傳媒教育。
“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)”課程是高職院校營(yíng)銷和管理類專業(yè)的職業(yè)技能課，主要是培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)策劃和管理的實(shí)踐能力。從筆者任教這門課程的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，傳統(tǒng)學(xué)科型課程體系下，教學(xué)內(nèi)容注重理論知識(shí)的系統(tǒng)和完備性與實(shí)際工作脫離，教學(xué)以知識(shí)的講授為主，不適合抽象思維能力和邏輯思維能力不強(qiáng)的高職學(xué)生，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，職業(yè)能力和就業(yè)能力不強(qiáng)，難以滿足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求。在過(guò)去一年的項(xiàng)目化教學(xué)改革實(shí)踐中，筆者總結(jié)了該門課程在進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)中的具體組織和實(shí)施方案，以供參考和討論。
一、項(xiàng)目化教學(xué)的內(nèi)容組織
從工作流程來(lái)看，文化活動(dòng)的策劃與管理可以分為活動(dòng)的立項(xiàng)、準(zhǔn)備、執(zhí)行和評(píng)估四個(gè)階段，在課程設(shè)置上也應(yīng)該給予這四個(gè)階段設(shè)計(jì)不同的工作項(xiàng)目。鑒于此，我們?cè)O(shè)計(jì)了“模塊+項(xiàng)目+任務(wù)”的課程架構(gòu)，根據(jù)文化活動(dòng)策劃的工作流程，把本課程分為活動(dòng)立項(xiàng)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)執(zhí)行和活動(dòng)評(píng)估四個(gè)教學(xué)模塊，每個(gè)模塊又劃分為若干工作項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容由具體的項(xiàng)目任務(wù)組成，具體來(lái)說(shuō)有11個(gè)工作項(xiàng)目22個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，詳見(jiàn)表。
這樣的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，目的是讓學(xué)生在一個(gè)典型活動(dòng)情境中完成文化活動(dòng)策劃與管理的所有流程，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)策劃和管理技能、鞏固理論知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到活動(dòng)策劃工作的連續(xù)性、系統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
二、項(xiàng)目化教學(xué)的課堂實(shí)施
在課堂教學(xué)組織上，總體采取項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，教師是組織者，學(xué)生是主體。筆者將課堂教學(xué)分成五個(gè)步驟實(shí)施，下面以第二課程模塊中的“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”為例，來(lái)詳細(xì)闡述項(xiàng)目化教學(xué)的課堂實(shí)施過(guò)程。
第一步，提出工作項(xiàng)目。根據(jù)文化活動(dòng)策劃的工作過(guò)程提出工作項(xiàng)目，以及該項(xiàng)目的具體任務(wù)，讓學(xué)生們了解該項(xiàng)目在工作過(guò)程中的地位和要求，帶著完成項(xiàng)目任務(wù)的目標(biāo)進(jìn)入下一步的學(xué)習(xí)。“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”是整個(gè)工作過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，需要每個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在前期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)策劃方案和贊助商的要求對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳策劃。該項(xiàng)目包括三項(xiàng)任務(wù)：制訂宣傳計(jì)劃、制作宣傳物料、投放宣傳物品，三項(xiàng)任務(wù)要按照順序逐個(gè)完成。完成該項(xiàng)目，學(xué)生可以掌握活動(dòng)的宣傳要求，提高活動(dòng)宣傳能力。
第二步，知識(shí)講授及示范。教師圍繞項(xiàng)目任務(wù)所需要的理論知識(shí)進(jìn)行講授，并通過(guò)案例做必要的示范，同時(shí)回答學(xué)生提出的問(wèn)題。“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”涉及的知識(shí)點(diǎn)包括：活動(dòng)的宣傳階段和方式、宣傳媒體的選擇、宣傳物料的設(shè)計(jì)制作、宣傳物料的特性和價(jià)格、宣傳物品投放的技巧和要求等。學(xué)生帶著任務(wù)和問(wèn)題學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，主動(dòng)性更強(qiáng)，學(xué)到的知識(shí)馬上可以應(yīng)用到項(xiàng)目中，理論與實(shí)踐不會(huì)脫節(jié)。
第三步，團(tuán)隊(duì)討論并協(xié)作完成項(xiàng)目任務(wù)。學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論達(dá)成共識(shí)后，相互協(xié)作完成該項(xiàng)目任務(wù)。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)可以先討論活動(dòng)的宣傳計(jì)劃，包括活動(dòng)分幾個(gè)階段進(jìn)行宣傳？采取什么宣傳方式？選擇哪種宣傳媒體？……達(dá)成共識(shí)后，再根據(jù)團(tuán)隊(duì)角色進(jìn)行分工協(xié)作，有的寫作宣傳方案，有的設(shè)計(jì)宣傳物料，有的了解宣傳物料的市場(chǎng)價(jià)格，還有的投放宣傳物品，整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都為完成這一項(xiàng)目任務(wù)分頭行動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的溝通能力和實(shí)踐能力。
第四步，項(xiàng)目成果展示。項(xiàng)目任務(wù)完成后，團(tuán)隊(duì)選派代表進(jìn)行項(xiàng)目成果的展示及介紹。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)完成該項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)后，要將任務(wù)成果在課堂上進(jìn)行展示，包括活動(dòng)宣傳方案、活動(dòng)宣傳物料以及宣傳物品投放的具體安排和實(shí)際情況。在此過(guò)程中，學(xué)生鍛煉了表達(dá)能力，團(tuán)隊(duì)之間也可以相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
第五步，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。在成果展示后，各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，教師對(duì)各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的任務(wù)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。例如，在“項(xiàng)目6：活動(dòng)宣傳”中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)展示項(xiàng)目成果后，要對(duì)各自的宣傳效果進(jìn)行總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，教師也對(duì)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的宣傳方案和方案執(zhí)行情況一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)如何達(dá)到最佳活動(dòng)宣傳效果進(jìn)行總結(jié)。在此過(guò)程中，學(xué)生能對(duì)項(xiàng)目完成過(guò)程做一個(gè)梳理，更加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升。
項(xiàng)目化教學(xué)的課堂五步驟，旨在使理論性的活動(dòng)策劃方法融于系統(tǒng)化的實(shí)際工作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與操作結(jié)合，使知識(shí)的學(xué)習(xí)直接轉(zhuǎn)換為崗位工作能力，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。在工作項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，教師還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力的培養(yǎng)，潛移默化地傳遞職業(yè)素質(zhì)理念。
項(xiàng)目化教學(xué)在“文化活動(dòng)策劃與實(shí)務(wù)”這門課程上的應(yīng)用已取得了初步成效，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，鞏固和深化了理論知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，有力促進(jìn)了學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升。課程評(píng)價(jià)也貫穿于工作項(xiàng)目過(guò)程中，真正地考核了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
參考文獻(xiàn)：
大型活動(dòng)策劃與管理范文第5篇
傳遞溫暖，擁抱真情
㈡ 活動(dòng)目的：
為了豐富在校大學(xué)生的業(yè)余生活，傳遞來(lái)自陌生人的溫暖，感受在自陌生人的關(guān)懷，拉近心與心的距離，體會(huì)一片藍(lán)天下的零距離，會(huì)計(jì)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)特舉辦此活動(dòng)：free hugs！
㈢ 活動(dòng)策劃：
1．主辦方：
政治與行政學(xué)院心理協(xié)會(huì)
2．協(xié)辦方：
會(huì)計(jì) 管理 統(tǒng)計(jì) 文法 信息 華美 經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理協(xié)會(huì)
3．活動(dòng)時(shí)間：
5月28日晚5點(diǎn)半整
4．活動(dòng)地點(diǎn)：
北西 北東 南西 南東 華美
5．活動(dòng)主體：
西財(cái)全體師生
6．活動(dòng)簡(jiǎn)介：
協(xié)會(huì)成員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)邀請(qǐng)陌生同許擁抱，以這種方式傳遞友情等感情，傳遞溫暖。
㈣ 活動(dòng)步驟：
1．準(zhǔn)備：
活動(dòng)策劃、活動(dòng)申請(qǐng)、設(shè)計(jì)宣傳單、海報(bào)
2．具體實(shí)施：
①前期策劃由政治學(xué)院承擔(dān)；
②活動(dòng)當(dāng)天按照計(jì)劃各分會(huì)所在校區(qū)的中心位置為活動(dòng)場(chǎng)地，并擺設(shè)統(tǒng)一海報(bào)；
③各校區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與會(huì)員至少保證15人，并且保證每個(gè)參與擁抱的會(huì)員手中持有“free hugs”字樣的紙物。
3．注意事項(xiàng)：
尊重大家，自愿原則，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次活動(dòng)，參加成員要注意文明禮貌，尤其尊重女性，努力營(yíng)造溫馨氛圍，擴(kuò)大此次活動(dòng)影響。
free hugs活動(dòng)總結(jié)書(shū)
為增強(qiáng)同學(xué)們心于心的溝通，西財(cái)各二級(jí)學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)特聯(lián)誼并開(kāi)展“傳遞溫暖，擁抱真情”大型活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的在于讓同學(xué)們感受相擁的溫暖，向陌生人或熟悉人傳遞擁抱的關(guān)懷。傳承一個(gè)世界性的“自由相擁”的真諦！
此次活動(dòng)在北西東院由我院心協(xié)與文法學(xué)院心協(xié)共同舉辦，于XX年5月28日下午5點(diǎn)三十分在籃球場(chǎng)舉行。參與的同學(xué)較為廣泛，同學(xué)們與認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的張開(kāi)雙臂，共同感受著的擁抱的溫暖。一開(kāi)始同學(xué)們有些拘謹(jǐn)，但經(jīng)過(guò)少許的自我介紹，同學(xué)們便拋下害羞的想法與其他人擁抱并傳遞祝福。來(lái)參與的同學(xué)絡(luò)繹不絕，同學(xué)們一邊互相認(rèn)識(shí)一邊傳遞祝福相互擁抱，擁抱場(chǎng)面氛圍十分溫馨。
這次擁抱活動(dòng)是我院與其他學(xué)院心理協(xié)會(huì)共同舉辦的第一次活動(dòng)，是我院與其他學(xué)院共同舉辦活動(dòng)第一次嘗試。這次活動(dòng)我們也總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為今后與他協(xié)會(huì)合作舉辦活動(dòng)做良好的鋪墊。此次活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了與其他學(xué)院心協(xié)管理上的差距，我們將認(rèn)真總結(jié)，反思自己的不足，為今后工作做好準(zhǔn)備！
