最后還是說再見

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇最后還是說再見范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

最后還是說再見范文第1篇

那年那日的舊操場(chǎng)，依舊是單調(diào)的籃球場(chǎng)，左邊是你，右邊是我，是該感慨還是該唏噓呢？

那年那日的摩天輪，到處都是幸福格子的味道，卻看不見你的蹤影，是該仰望還是該低頭呢？

那年那日的我們，總是無憂無慮，天真爛漫，迷糊可愛。不知道什么是悲哀，不知道什么是傷感，更不知道什么事離別的痛楚。

時(shí)間一天天地在消逝，也帶走太多的東西，但能留住的又有多少？也許是曾經(jīng)燦爛的經(jīng)歷，也許是說好一輩子的友誼，也許是一起嘻哈的過往，也許是靜靜握住的摯愛。而現(xiàn)在留下的，卻只是蒼白而無力的回憶。

老板的時(shí)候，想起來你說的話，是的，或許我們都該長(zhǎng)大。再見了小時(shí)候，懵懂的我，現(xiàn)在的夢(mèng)已經(jīng)成熟。風(fēng)在吹拂，時(shí)光靜靜地溜走，青澀的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落，讓剪影斑駁。破舊的圍墻外頭，悄悄為圍起未來的輪廓。

打開破舊的抽屜，一張張沉睡的記憶被我一一喚醒。最后一張，是屬于你的。滿天的星星，代表過去燦爛的回憶。再見了小時(shí)候，美麗的一場(chǎng)夢(mèng)；再見了小時(shí)候，捉迷藏時(shí)急迫的心情；再見了小時(shí)候，我依依不舍的曾經(jīng)。

風(fēng)淡了，云散了；葉落了，花謝了。小時(shí)候，該說再見了。只是這一次再見，是再也不見了。

那個(gè)“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長(zhǎng)大”的小孩，在我的記憶里漸漸走遠(yuǎn)，我再一次和你揮手再見，也開始憧憬我的明天。

最后還是說再見范文第2篇

三年了，這些熟悉的面孔，會(huì)銘記的。三年了，這些生活的點(diǎn)滴，是值得回憶的。

也許三年前的我們還是路人甲乙丁，但三年后的我們，以后的我們會(huì)是很好很好的朋友的，一起的三年，一起品嘗酸甜，雖然有時(shí)會(huì)很苦，會(huì)很累，但親愛的你們，我們都挺過來了。我不怕分離，但我不敢保證真的到了那天，我會(huì)微笑的和你們大家說再見，雖然口頭上很逞強(qiáng)。相聚本來就是一種緣分，只是時(shí)間短暫。為什么？誰能告訴我為什么？為什么直到將要分離，才會(huì)珍惜。為什么直到將要分離，才會(huì)感慨。

還記得那一次軍訓(xùn)，剛步入中學(xué)，還是很陌生的面孔，大家還不怎么熟悉。可是這次軍訓(xùn)就給大家搭建了這樣的一個(gè)友誼的橋梁。那片一起灑下汗水的土地，那一起哭過笑過的宿舍。好美好美，現(xiàn)在回想，嘴角都情不自禁的揚(yáng)起一個(gè)漂亮的弧度。是的，每每聊起這個(gè)，大家都是微笑這說的，即使是說到辛苦的，累的時(shí)候也是面帶微笑的，這也許就是回憶的力量吧。

現(xiàn)在回首三年，連吵架，生氣都覺得很美好。現(xiàn)在要分離了，大家都在倒計(jì)時(shí)了，還有兩個(gè)月，就要分離了，現(xiàn)在大家都很珍惜很珍惜，這最后的時(shí)光了。親愛的你們，再見時(shí)，我們的友誼會(huì)像現(xiàn)在一樣的牢固嗎？還會(huì)這樣的親密嗎？我想那些美好的回憶會(huì)讓我們的友誼永恒的。

福建泉州惠安山霞中學(xué)初三：楊玲玲

最后還是說再見范文第3篇

——七七

七七離家的時(shí)候，背后突然被砸了一下，重重地緩慢落地。“你走啊，你走啊，你這個(gè)敗家子。”明明帶著的是無可奈何的絮語和須臾的責(zé)罵。可還是等同“憤恨”聯(lián)系起來了。

巷子里開始出現(xiàn)了騷動(dòng)，然后七七飛快地拿上背包，快速地跑出去。

——那媽媽你，就將這些話語牢牢地禁錮在我的頭上吧。

——但是，我會(huì)記得我們的街，七若街。

——還會(huì)記得，你說過，七若街，和七七的名字一樣呢。

再也不會(huì)遇到如塌堤般的洪流。

再也不會(huì)遇到和自己名字一樣的街。

01 聽悲傷的孩子唱首歌

一切泡在日光里，浸染上一定的溫度。七七走在塵翼的后面，一直注意著旁邊的音像店。那些熟悉的音樂就浮塵在自己安靜的心中。所以又不自主地跟著那些音樂哼了起來。這個(gè)城市的建筑物清晰地存在著。伴著自己身邊熟悉的男孩子。

“七七。還記得曾經(jīng)的那條街么。七若街？”

“吶。當(dāng)然記得啊。”

“不是說想忘記么。”少年故意試探道。

“你不也陪我一起來了么。真是。”

“啊。對(duì)了，那里有賣冰淇淋的呢。吃不吃？”

“啊。我想吃啊。”

所以一直都是這樣。就算在心里都劃拉出了一個(gè)準(zhǔn)確的位置，也不能全部忘記。

如果有一天，全部轟塌。

依舊會(huì)記得那條街。

02向最遠(yuǎn)的世界眺望

七七收到一個(gè)莫名的電話。電話里的人是不可及的慌張。只剩下最后一句—你快來醫(yī)院吧。然后一種莫名的慌亂就如同洪水一般進(jìn)來。

——白色的布擋住你的視線。難道你不想看看你女兒？

——你總是說七若街的人很好，那作為你的女兒，你也這樣認(rèn)為么。認(rèn)為我一直都不差勁。

——看看我啊。我是七七。和七若差一個(gè)字。

——你曾經(jīng)多么喜歡的兩個(gè)字。但，你還是離開了我。

——原來，我真的是敗家子。

——如果我們?cè)?jīng)在偌大的空間里遇見過，如果那條街依舊閃耀著光芒，會(huì)不會(huì)再次成為未來的存在？

七七坐在特定的位置上，因?yàn)閯倓偙会t(yī)生給拉走，所以就可以放肆地說：“只是沒看清罷了，或者不是呢。”

只是還是成為了沉默的一劇。

塵翼手中的紙條順勢(shì)落地，上面寫著—再見。塵翼。謝謝你一直以來陪著我。永遠(yuǎn)會(huì)記得曾經(jīng)街的七七。

嘴角無奈地歪了一下，一步一步朝前走去。

窗外的建筑物終于還是越來越高，成為了不可及的，泛上了點(diǎn)點(diǎn)光澤。

曾經(jīng)的女孩還指著它對(duì)著自己說：“看，你說塵翼你會(huì)不會(huì)也長(zhǎng)那么高呢？”“傻丫頭，怎么可能呢？”

就僅僅接了個(gè)電話，僅僅癱在自己的肩上，放聲地哭起來。

僅僅寫了個(gè)紙條，就上了飛機(jī)，說了聲再見。

如果你依舊記得我。

記得我?guī)Ыo你的一切。曾陪你走過七若街，曾摸過你的頭，曾對(duì)你笑過，曾被你咬過手，如果都沒有貼上“傷懷”的標(biāo)簽。

——甚至都沒有說過，我喜歡你。

03 屬于未來的星球

三年后。

飛機(jī)場(chǎng)里白色的燈光和黃色交錯(cuò)著，形成復(fù)雜的光線，女生終究擋不住陽(yáng)光的猛烈攻勢(shì)，巧妙地用左手擋住。

然后歡快地嚷著“借過”，悄悄地從某個(gè)男生身邊穿過。

如果，這就是個(gè)愿望—

會(huì)不會(huì)悄然綻放出奇異的盛果，

慢慢安好成原本的模樣。

過去的光點(diǎn)終究要一點(diǎn)一點(diǎn)堙沒天涯。

所以。過去的男孩。再見。

——其實(shí)我多想告訴17歲的男孩，我多么依戀你淺淡的笑容。

——其實(shí)我多想擁抱16歲的女孩，我多么希望你能幸福。

最后還是說再見范文第4篇

艾阿姨：郭老師，我家小楠作文一寫總是一大段下來，有些讓人分不清鼻子、嘴巴的。今天，請(qǐng)你好好教教。小楠，你好好請(qǐng)教請(qǐng)教老師，向尤芳同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……

郭老師：小楠，剛才你媽媽說的情況，你平時(shí)是怎樣的一種感覺？

小楠：我覺得看到作文題目，心里有不少要說的話。可是，說著說著，就變得亂了。

郭老師：覺得“有話要說”是好事。你的寫作潛力大著呢？！

尤芳：郭老師，小楠為什么會(huì)寫作文一大段下來，不知從何處說起？這就是平時(shí)我們說的“內(nèi)容很多，不會(huì)有詳有略地寫”吧？

郭老師：說得好！尤芳。你一下子抓住了問題的要害――這就是平時(shí)我們所說的"打蛇打七寸"。

小楠：郭老師，我該怎么辦？

郭老師：（問小楠）雞蛋分為幾部分？

小楠：我當(dāng)然知道，一顆雞蛋分為，蛋殼、蛋清、蛋黃三部分。這與作文有關(guān)系嗎？

尤芳：老師，你是說“作文也要分為三部分”嗎？

郭老師：是分三部分。你們說，是哪三部分？

尤芳：老師，是我們平時(shí)說的“開頭”、“中間”、“結(jié)尾”三部分吧？！

郭老師：說得很準(zhǔn)確。世界上的事物，絕大部分都是有三部分組成。我們寫的作文也不例外啊？！我們的作文就由“開頭”、“中間”、“結(jié)尾”三部分構(gòu)成。

尤芳：我想起來了――我們的老師曾經(jīng)講過“鳳頭”“豬肚”“豹尾”。說得就是這個(gè)道理。

郭老師：好樣的，尤芳。“鳳頭”，說的就是文章的“開頭”，要像鳳凰的頭，小巧精美。只需要兩、三句話就可以了，千萬不能嗦；“豬肚”，指文章的“中間”，要盡量展開一些，要豐富多彩些，當(dāng)然要保持條理分明；“豹尾”――

尤芳：“豹尾”是說文章的結(jié)尾要盡量短些，是嗎？

郭老師：說的對(duì)，還需要補(bǔ)充一點(diǎn)，“豹尾”――要有力，或者說有味道，耐人尋味。

小楠：郭老師，我明白了。你是說，我的作文一大段下來，是沒有注意文章的三部分位置。

郭老師：是的，是的。你寫的文章假如把腳與頭直接“長(zhǎng)”在一起，那不就是怪物嗎？！能得高分嗎？

小楠：老師，我明白了。我以后再也不寫那種“怪物作文”！

郭老師：最后，請(qǐng)你們讀一讀這幾篇文章，讀完跟父母聊一聊，哪是“鳳頭”哪是“豬肚”哪是“豹尾”。

小楠、尤芳：好，記住了。再見，老師。

最后還是說再見范文第5篇

【七月，一切正在結(jié)束。】

剛從冰箱里拿出來的康師傅冰紅茶，還在手掌中散發(fā)著微微的冰涼，剛剛從補(bǔ)習(xí)班回來，還是有些暈暈乎乎的。公交車還在行駛著，別無異樣。只是感覺，卻不一樣了。小朵朝窗外看去，敞開的公交車窗口擋不住陽(yáng)光，于是光芒洋洋灑灑的下來了，時(shí)值夏天，陽(yáng)光異常的猛烈。才發(fā)覺，整個(gè)公交車，唯獨(dú)自己坐這一排接近陽(yáng)光的地方。每一次暑假去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，總會(huì)被保姆塞上一把遮陽(yáng)傘，說是女孩子家，如果曬黑了就不好看了。可是小朵在一次又一次的暑假后，并沒有發(fā)現(xiàn)自己變白了，諸如此類的發(fā)現(xiàn)，數(shù)不勝數(shù)。

到小區(qū)的門口，公交車晃晃悠悠的停下來了，小朵在車后門站了許久，司機(jī)才發(fā)現(xiàn)她，打開了后門，只有她一個(gè)人下車。小區(qū)的門口有一家又一家的門面，其中有一家沙龍，經(jīng)常把洗好的毛巾放在店門口曬干。小朵今天再次走到這里時(shí)，忽然想起來什么，原來昨天這里掛的居然是一件男式襯衫，只是今天路過才發(fā)覺不對(duì)勁，有什么辦法呢。

回家還是應(yīng)該沒有人吧。小朵順手把最后一點(diǎn)冰紅茶喝掉，扔在垃圾桶里。10：36分，今天比平時(shí)到家少用了4分鐘。8：20開課，要學(xué)兩個(gè)小時(shí)，沒有下課時(shí)間。教室里人很少，愈加顯得教室更大，老師的聲音無需多大，因?yàn)槁牭煤芮宄Ｒ坏较奶欤蛻?yīng)該開空調(diào)了，風(fēng)氣很足，每一次從外面進(jìn)到教室里，皮膚上都猛地起了一層雞皮疙瘩。時(shí)間久了，襯衫后面的汗就會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)的吹干，涼到發(fā)抖。可是當(dāng)出了教室，卻又想重回教室，因?yàn)樘鞖庖呀?jīng)熱得不像樣了。

回到家的時(shí)間，小安的電話已經(jīng)響了兩聲了，小朵沒有來得及換鞋，趕緊去接了電話。小安在電話那頭，只是說他買到了最新的《最小說》，要不要看。小朵也只是說，下次見面你給我吧。于是就無話了，有什么可以說的？本來就不是一路人吧，能這樣相處就已經(jīng)不錯(cuò)了。當(dāng)掛罷電話后，才發(fā)覺自己沒有換鞋，又急急忙忙的去客廳。

七月，就這樣混亂的結(jié)束了。

【八月，我們?cè)镜南Ｍ麃G失了。】

小朵至今依然記得小安去參加作文比賽的場(chǎng)景。如今回想起來，倒有些悲壯。全班都在希望小安一去成名，或許因?yàn)檫@個(gè)班太過于混亂，老師對(duì)好孩子都是寄予厚望的。論實(shí)力，這個(gè)班是沒有能力和那些“強(qiáng)壯”的班級(jí)比拼的。小朵還依然記得班主任在辦公室中的沉默，每當(dāng)老師們閑話到自己班級(jí)里的某某人時(shí)，班主任總是低下頭去寫備案。那或許是一種潛移默化的悲哀，早已經(jīng)在前兩年注入班主任的血液中，無可改變了。小朵想，在很多年后，在談起自己的學(xué)生時(shí)，她大概就不會(huì)再沉默了吧。

誰也沒有想到，中考的成績(jī)，出乎意料的好。小朵趕去學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)偏晚了，不用想，小朵也知道成績(jī)單上會(huì)是怎么寫的，這個(gè)班級(jí)肯定又會(huì)留名史冊(cè)，小安依舊會(huì)考的出奇高。只是沒有想到，這個(gè)可以說是混亂不堪的班級(jí)，居然都發(fā)揮出了超長(zhǎng)水平，前十名這個(gè)班級(jí)中有四名。小朵也是其中之一。

只是想起來，也不知道用怎么詞匯來形容。“奇跡？”“神話？”“不可思議？”或是……很多很多，可是這些詞匯都不能體現(xiàn)事實(shí)，也不能形容那些原本想看笑話的人后來的表情。是太過于神奇了。

那次補(bǔ)習(xí)班后，小安打電話給小朵。作文比賽的成績(jī)下來了，他沒有得獎(jiǎng)。

小朵也沒有安慰，也沒有說話，只是聽小安繼續(xù)說。小朵后來把電話掛上的時(shí)候，忽然有一種奇怪的感覺。

一切都完全變了。

【九月，你最近還好嗎？】

然后，這個(gè)暑假慢慢的結(jié)束了。最后一天，小朵一個(gè)人在房間里折紙飛機(jī)，在上面用黑水筆寫下無數(shù)個(gè)再見。寫到最后，已經(jīng)沒有感覺了，然后把它們一個(gè)一個(gè)的扔下去。

分別了，一個(gè)個(gè)各奔天涯了。

于是，又只剩下自己一個(gè)人了。

這樣也罷，一個(gè)人，總歸不能對(duì)自己說再見。