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文章美文范文第1篇

中秋節(jié)精美文章篇【1】中秋夜，人們仰望如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚，遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。

據(jù)考證，我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。 每逢中秋夜人們都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、 紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的方向，紅燭高燃，全家人依次祭拜月亮，祈求月亮神的保佑。

八月十五吃月餅的習(xí)俗由來已久，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團圓。月餅最初是由家庭制作的，到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細，餡料也越來越考究，外型更加多樣、美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之長壽，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)、思念親人之情，祈盼生活幸福、平安。

中國地緣廣大， 風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。記得小時候過中秋節(jié) ，中午母親會用鏊子烙南瓜菜餅和茄子菜餅，茄子菜餅通常要買鲊子(一種水鳥)作餡。也買月餅，但那是生活條件不好，月餅也很單調(diào)，記得有帶冰糖的，有帶紅綠絲餡的，用一般紙包裝。還有一個風(fēng)俗就是八月十五看閨女，十五前人們要帶上月餅去看姑母或姐姐、妹妹。平民百姓家很少有設(shè)宴飲酒賞月的，而且正值秋收秋種大忙季節(jié)，白天舍不得在家休息，晚上吃飯時每人分個月餅，就算過節(jié)了。

繼春節(jié)之后，中秋節(jié)是一年中的第二大節(jié)日，家家戶戶再忙也都要過的。

中秋節(jié)精美文章篇【2】中秋節(jié)，那萬家燈火，家家團圓的美景演繹了數(shù)千年，諸多神奇的傳說，賦予了人們太多的遐想。

中秋的月，持一顆純潔無瑕的心，高懸清空，澄澈玉宇，為大地披銀，天地間煥然一新。

和著明月， 我想邀李白對飲，感觸他那“舉酒邀明月，對影成三人”的豪放和孤獨。 拜讀他那“依石醉月，對酒當歌，歌出人世的煩煩憂憂; 醉月成歡，歡出塵間的渾渾濁濁”的悲壯詩篇。

和著繁星閃爍， 我想踏著時光做成的長梯，緩步走進廣寒宮，帶著一身的輕松和無染的心，邀吳剛對飲解其煩憂，和嫦娥共舞去其閑愁，擁玉兔同眠排其孤寒，從而體驗 人居月明地，月游人夢里，人月心相印，月人互慰藉的意境。

此時我想，假如真的能穿越時空，李白再世 ，月圓之夜，他定能用他那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘氣勢，謳歌祖國的太平盛世，用他那豪飲的氣度嘗盡現(xiàn)代美酒，世間的美宴。

此時我想，假如能真的時空倒轉(zhuǎn)，寂寞嫦娥會重返人間，她那阿娜多姿的身影，定會出現(xiàn)在央視的舞臺上，為人們帶來無限的歡樂。

此時我想，假如真的能人仙同歡，有著釀酒特技的吳剛，會把桂花酒制作工藝傳遍人間，中秋月圓之夜，人們團聚家中、飯店，暢飲著桂花酒，品嘗著香甜的月餅，敘說著天上人間。

中秋月圓之夜有著太多的遐想 ，盼望國家興旺，人民安康，中國夢穩(wěn)步實現(xiàn)。

中秋節(jié)精美文章篇【3】曾幾何時，飛馬揚鞭，奔騰萬里長河，只為追逐。今夜，此時，月圓人靜，閑敲棋子，期盼化身鳳尾蝶，碥躚花叢之間，傾醉月光之下，緩了流年，慢了歲月。

遙相思，多少次歡聚與離別，蘭舟催發(fā)，來不及盡述惆悵;故知偶遇，敘不盡悲歡迷途。只是一遍又一遍地念叨著“人有悲歡離別，月有陰晴圓缺”，期盼著，遙望著，不可忘懷，終不能“但愿人長久，千里共嬋娟”。一曲悲歌，多少個癡情男女，無休無止，等待著一個又一個失落，如這般“汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅”，這又何必，只是默默祈禱，等待，任歲月沖洗了漫漫的愁緒，淡化夜以繼日的煎熬，如此便好，只是苦了中秋，苦了曾經(jīng)傾盡的年華。

文章美文范文第2篇

1.今天學(xué)校發(fā)生了什么

人們都說學(xué)校是個“小社會”,這一比喻是恰當?shù)?并不夸張。學(xué)校是人員最密集的地方,是最引人注目的地方,還是最重要的地方。校內(nèi)人與人的關(guān)系(教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)與群眾、領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生等),人與物(學(xué)生和公共財物)的管理,課堂教學(xué)秩序與教師管理,學(xué)生活動安全與學(xué)生紀律,教師和學(xué)生的“吃喝拉撒睡”;與學(xué)校有聯(lián)系的管理部門和領(lǐng)導(dǎo)、所在社區(qū)的部門和領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會各屆人士,等等,每天發(fā)生的方方面面與大大小小的事情、必然事件與突發(fā)事件,校長并不一定都要清楚,但大事要知情,而且事事都需要有記錄和存檔。校長要了解“學(xué)校今天發(fā)生了什么”,這是校長心系學(xué)校、為學(xué)校負責(zé)的重要體現(xiàn),尤其是可以為明天將要發(fā)生什么做好預(yù)案、做好準備,可以最大限度地避免突發(fā)事件的發(fā)生。

2.今天我的決策合情合理嗎

在“校長負責(zé)制”的管理體制下,校長在學(xué)校內(nèi)部管理中決策權(quán)力是比較大的,當然并不排除民主集中制(領(lǐng)導(dǎo)班子、教代會、群眾的意見)的作用。通常校長在決策前,要思考,有論證,要民主,有依據(jù),這只是其一;還應(yīng)該有其二,那就是決策后的深刻反思和理性思考。

的確,學(xué)校里有許多的事是難辦的,有些事合法不合理、合理不合法、合情不合理、合理不合情,這常常讓校長左右為難,舉棋不定,校長常要在“法”“理”“情”之間尋求一種適度平衡。實踐證明,這種適度平衡來自于不斷地總結(jié)經(jīng)驗,來自于具體問題具體分析。對決策過程和結(jié)果的反思是提高校長決策能力的重要途徑。

3.今天我講誠信沒有

誠信是每個公民應(yīng)遵守的基本行為準則,也是中國人的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)實的學(xué)校管理中,校長常常要面臨著諸多的誠信考驗。諸如“示范校的檢查與驗收”“課程改革的檢查與評比”“校本教研的檢查”“物價的檢查”“學(xué)籍的檢查”“升學(xué)率的宣傳”“先進評比材料的上報”“校長與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系”“校長與領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的關(guān)系”“校長與教師之間的關(guān)系”“職稱評定”“年終考核”,等等,都會面臨真與假、有與無、多與少的誠信抉擇。如果校長總在教師和學(xué)生面前說假話、說大話、說空話,可以想象,這所學(xué)校的校風(fēng)、這所學(xué)校學(xué)生的品行、這所學(xué)校的社會聲譽將是什么樣的。我認為誠信對校長而言至關(guān)重要,也竭力呼吁校長要做誠信的忠實使者。

4.今天我走近教師沒有

在校長的視野里,學(xué)校的教育教學(xué)工作主要靠教師來做,校長的辦學(xué)理念和教育思想靠教師來貫徹,學(xué)校的各項管理決策靠教師來執(zhí)行,學(xué)校的改革措施靠教師來實施,所以走近教師,了解教師,關(guān)心教師,幫助教師是校長義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。其實,學(xué)校不僅是教師工作的地方,也是教師生活的場所,是教師發(fā)展的平臺,是教師成就事業(yè)的天地,所以對教師的工作、學(xué)習(xí)、成長、生活給予關(guān)懷是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校必須要對包括教師在內(nèi)的全體人員負責(zé)。校長走近教師,除了要關(guān)心和關(guān)懷教師的工作、生活、身體、困難之外,更主要的是了解教師的需要,包括心理的需要,發(fā)展的需要,專業(yè)的需要,精神的需要。校長應(yīng)把滿足教師的各種需要作為一個重要的工作原則,為教師安心工作、樂于工作、勤于工作、和諧發(fā)展、充分發(fā)展、能動發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

5.今天我走進課堂沒有

校長不能帶班、上課,這是可以理解的,但是不走進課堂聽課是萬萬不可的。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,學(xué)生的學(xué)校生活主要是在課堂度過的,教師的才華和人生價值是在課堂上得以展示和實現(xiàn)的,學(xué)校的教育思想和教學(xué)要求是在課堂上得以體現(xiàn)和落實的。課堂關(guān)聯(lián)學(xué)生的成長,課堂關(guān)聯(lián)教育質(zhì)量,課堂關(guān)聯(lián)教師水平,課堂關(guān)聯(lián)學(xué)校聲譽。所以,校長要把握教學(xué),認識教師,了解學(xué)生,校長必須走進課堂。校長在課堂上可以看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),可以了解教師的教學(xué)情況,可以總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,可以診斷教學(xué)問題,甚至可以推斷課堂之外的一些情況,比如教師的備課、作業(yè)布置和批改、師生關(guān)系等。

6.今天我了解學(xué)生沒有

校長雖然沒有更多的機會對學(xué)生授課或者管理,但校長對學(xué)生的了解十分重要。“學(xué)生是學(xué)校的主人”“學(xué)校和教師是為學(xué)生(發(fā)展)服務(wù)的”“學(xué)生是教育的主體”“學(xué)生是課堂的主人”“學(xué)生是自身發(fā)展的主體”,等等。這樣一些觀點和命題無一不說明,校長的領(lǐng)導(dǎo)和管理(決策)都離不開對學(xué)生(現(xiàn)實狀況和發(fā)展目標)的認識和了解,校本課程設(shè)置、學(xué)生活動安排、課堂教學(xué)要求、思想道德教育,以及校長對教師的教學(xué)指導(dǎo)和對班主任的工作指導(dǎo)都要基于學(xué)生的實際來考慮。

7.今天我?guī)ь^做好各項工作了嗎

學(xué)校有“校級領(lǐng)導(dǎo)”和“中層領(lǐng)導(dǎo)”兩個層級的班子,少則十人左右,多則二十幾人,學(xué)校的管理和領(lǐng)導(dǎo)工作(規(guī)章制度的執(zhí)行和檢查、各項決策的落實和檢查)主要靠這兩個班子的人員來做。在現(xiàn)實的干部工作中,難免有推諉、被動、打折扣等這樣一些問題和不足,應(yīng)該說這是管理中的大忌,也成為影響教職員工工作積極性的不利因素,所以校長要高度重視,并力求解決。我認為校長作為領(lǐng)導(dǎo)班子的班長,帶頭做好,率先垂范至關(guān)重要。如果校長自己都不能率先做好,校長也就沒有了威信。

8.今天我讀書了嗎

我認為,校長讀不讀書,越來越重要了。據(jù)調(diào)查顯示,校長不讀書已成為中國校長隊伍建設(shè)的一個不小的問題。“校長為什么不讀書”“校長為什么要讀書”“校長應(yīng)該讀什么書”“校長如何讀書”等這些問題我想并不成為問題,在人們的觀念里,包括校長的思想里都會有清楚而明確的答案。學(xué)生每天在讀書,校長也要求教師們要讀書,唯獨校長不讀書,這是萬萬不行的,校長必須讀書。校長讀書,可以幫助解決教育教學(xué)中的問題,可以幫助解決管理中的問題,可以幫助解決自己心理上的問題,還可以豐富自己的精神世界。

9.今天我做了什么

一校之長,很受人注目。校長關(guān)注教師每天在干什么,同樣,教師們也在看校長做了什么。當然,校長做什么并不是做給教師們看的,而是憑著自己的良心、責(zé)任感和事業(yè)心。顯然,現(xiàn)在的校長不可能閑著,有很多的事情可做、要做、等著做,的確校長很忙(當然不排除個別校長游手好閑),甚至有的忙得身體都累垮了。現(xiàn)在的問題是:“你都忙什么了”?許多校長很多時候的回答是:“也不知忙什么啦”,“好像今天什么都沒做似的”,所以校長每天自問“我做了什么”是很有意義的。事實上,校長每天面對的諸多事情都有輕重之分,有大小之別,有緩急之不同,校長每天做事要做選擇,要分清輕重緩急,不能眉毛胡子一把抓。校長通過“今天我做了什么”的反思,不僅可以提高工作效率和成就感,而且可以提升自己的工作能力。

10.今天我的心態(tài)如何

文章美文范文第3篇

【四班，給我很多歡樂，我指導(dǎo)，一個一個，修改后，和學(xué)生在辦公室打印到很晚，美好的回憶！有說有笑，學(xué)生說，老師，你與眾不同！我嘿嘿一笑！】

文明花，少年當擷

東方市鐵路中學(xué) 高二（4） 吉世龍

少年，未來之希望，國之未來。我中國少年在文明之海，應(yīng)奮勇當先，劈波斬浪；我中國少年在文明之山，應(yīng)不畏險阻，勇攀高峰；我中國少年在文明之園，應(yīng)培育文明花種，擷取文明之花。

紅日初升，金光大道。說：“少年就像早上七八點鐘的太陽”。如此燦爛，如此炫目，物欲橫流的現(xiàn)實里，我們只有堅守內(nèi)心的準則，讓文明伴我們成長，讓文明在心中靜靜發(fā)芽，沐浴文明之風(fēng)，芬香小城，少年才不負先輩，才能挑起未來的重擔(dān)。

校園是我們成長的樂園。文明應(yīng)當從身邊做起。“言為心聲”，少年的文明與否，從他的語言中，我們便可知曉。在與同學(xué)交流，與老師溝通，我們都要以禮為先，坦誠相待，相互尊重。讓文明在我們語言中萌芽。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

家庭是我們成長的避風(fēng)港。善待雙親，兄友弟恭是優(yōu)良的典范。前些日子在我們身邊發(fā)生“兒子暴虐父親”，“孩子殺死母親”的事件，觸目驚心，孩子本來是父母生命的延續(xù)，我們對待最親最愛之人，要以禮相待，以愛相伴。當利益與親情沖突，我們選擇文明的方式吳維護生命來之不易的親情。生活總有為了小小的禮儀弄得兄不認弟，弟不恭兄，如同陌路行人，如同空中樹枝無法相依。追求家庭和睦，我們少年義不容辭，讓我們家庭充滿和諧，文明。莊子能“留肉為母”，我們也能“奉茶待親”。趙氏兄弟，相互爭死，保全對方，我們也能相親相愛。讓文明在我們家庭中駐留扎根。

社會是少年實現(xiàn)價值的舞臺。在追>文秘站:<求夢想的過程中，讓文明相伴左右，無論是起身讓座，還是俯首拾起垃圾，我們都要勇為，少年不為，老來何為？無論是強行插隊，還是亂闖紅燈，雖為惡小，我們當不為。我們始終維護好國家，自身的形象，莫要讓被外國人諷刺為“國恥”去詆毀中華文明，讓文明在我們的社會永存！

文章美文范文第4篇

--寫在國際護士節(jié)101周歲生日上

南康市骨創(chuàng)傷醫(yī)院董事長：張兆芳

每年都是在忙忙碌碌中這樣度過的。

不再象以前那樣經(jīng)常出現(xiàn)在我們護士的工作領(lǐng)地了。

但這，并不代表我忘記了你們。

偶爾在二樓或三樓護士站轉(zhuǎn)一圈，總是見我們美麗的護士不停的忙碌著，早不是五年前的樣子了。那時侯還經(jīng)常可以看到我們的護士結(jié)堆的坐在護士站聊天的情景。是現(xiàn)在更多事情更忙了嗎？也許是吧。但我覺得，更多的應(yīng)該是我們青春的護士們工作更加主動了罷。這不，每回去病房轉(zhuǎn)悠，總能看到你們在病房里忙碌著。

我得贊美你們，也贊美帶領(lǐng)你們一起成長的黃海燕護士長。

今天我們的護士系統(tǒng)，真的早已今非昔比了。只要看看治療室、病房，看看工作臺、推車，我們不難發(fā)現(xiàn)，整齊、干凈、物品擺放有條理，見不到以前的雜亂無章。很為你們高興啊，你們成長了，不再浮躁了，你們把自己最美的一面展現(xiàn)出來了！

偶爾有的時侯會聽到一些兒你們工作不盡人意的言語，但只要一進病房巡視，心里便有一股感動：多好的一群啊，你們?nèi)蝿谌卧沟淖鲋鹤羁嘧瞵嵥榈氖聝海摓槟銈兒炔什攀恰?/p>

我得贊美你們，也贊美帶領(lǐng)你們一起成長的黃海燕護士長。

在我們眼里，你們就象一群沒長大的孩子，青春活潑，沒有心機，什么都寫在臉上，就象一張白紙，可以書寫最美好的人生文字。護士長常常說，和你們在一起工作很快樂很充實，連自己也變得年輕起來。所以啊，有時護士長對你們要求很嚴厲的時侯，請不要心存怨恨，我們的護士長是在愛護你們，總是希冀你們快點成長。

護士長在醫(yī)院五年多了，她不怕我們的責(zé)備，不怕工作的苦和累，但我知道她最怕的一件事就是你們的辭職。每每聽說你們哪位將要辭職離院，護士長總是要難過好一陣子，她總覺得是因為對你們不夠好，總覺得自己沒有能力，你們才要走的。我常常勸導(dǎo)她，不是你們對醫(yī)院不忠誠，相比人民醫(yī)院和中醫(yī)院來，他們的平臺更大更寬，更有發(fā)展前途，你們能去總是好的，人往高處走，不是我們不好，也不是骨創(chuàng)傷不好，是我們不夠強大；當然，即便去更差的單位，我們也該祝福你們，因為你們總有要去的理由的。

人心是肉長的，相處久了，都會舍不得。護士長年長你們很多，在她的心里，其實把你們當自己女兒看的。我作為醫(yī)院的創(chuàng)始人，也一直把員工當自己的兒女一般。你們做得好，我們高興欣慰，你們做得不好的時侯，我們也常常找自己的原因，是不是我們沒帶好這個頭。

我得贊美你們，也贊美帶領(lǐng)你們一起成長的黃海燕護士長。

有一天和護士長聊起你們，護士長很為你們著急，你們除了配藥打針鋪床導(dǎo)尿測血壓等一些比較簡單的護理工作熟練之外，很多疾病的治療注意事項、一些復(fù)雜的護理治療手段、與病患溝通等都還不熟悉，離病患的要求還遠遠不夠，總覺得你們成長太慢。護士長告訴我，你們不怕工作很苦很累，你們最怕的是病人和同事們的不理解。現(xiàn)在惡劣的醫(yī)患關(guān)系，讓你們工作起來膽戰(zhàn)心驚，以至于病人每每問及，你們總是怕答錯，不知如何回答，感到壓力山大。你們就象生長在石罅中的小草一般，需要承受很大的生存和成長的壓力。我告訴護士長，其實，這樣成長的小草，才能經(jīng)得起風(fēng)吹和雨打呢，才是真正的茁壯成長的呢。

記得以前在廣東的時侯，我還年輕，很多東西不懂，那些年長的護士便是我的老師，總有一些護士，在工作中如魚得水，和病人打成一片成為朋友，能幫病人解決許多常識性的問題，也經(jīng)常指點年輕的醫(yī)生處理一些簡單的醫(yī)學(xué)問題。其實，護士不僅僅只是打針鋪床這么簡單，生命的維護它涵蓋了許許多多的醫(yī)學(xué)常識、人文知識和外圍知識。你們現(xiàn)在不懂，不代表永遠不懂，慢慢的你們會知道糖尿病的病人將如何去注意飲食、高血壓病人將如何去注意預(yù)防腦血管意外、骨質(zhì)疏松癥病人如何去補鈣和食療、骨折病人如何去進行功能鍛煉……！我們相信，你們是謙遜的、好學(xué)自信的，總有一天，你們會成為一名全能合格的護理天使！

我得贊美你們，贊美千千萬萬的從事護理工作的人們。

文章美文范文第5篇

山西省的經(jīng)濟狀況處于全國中下部，很多指標都處于全國范圍內(nèi)的第20位上下，相對落后；且城鎮(zhèn)化水平相對較低，除采礦業(yè)的發(fā)展比較良好以外，其他行業(yè)的發(fā)展水平仍然比較落后；重工業(yè)在山西省的經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)非常主要的地位。

二、煤炭經(jīng)濟情況

山西省煤炭經(jīng)濟的發(fā)展特點主要體現(xiàn)在以下方面：山西省一次能源的生產(chǎn)總量非常大，但卻呈現(xiàn)出煤炭資源“獨大”的現(xiàn)象，原煤占總能源產(chǎn)量的99%以上，水電與瓦斯所占的比例很小，而石油與天然氣的產(chǎn)量幾乎為零；山西省的煤炭消費水平位居全國第2位，其中重工業(yè)所占的比例相當高，始終不低于60%，最高則達到90%以上；山西省固定資產(chǎn)投資中，能源工業(yè)所占的比例最高，而從能源劃分的角度上看，山西省煤炭采選業(yè)的固定資產(chǎn)投資位居全國第1；山西省的煤炭銷售量占據(jù)全國總量的60%以上，為全國其他地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出了巨大貢獻；但山西省發(fā)展煤炭經(jīng)濟的代價便是環(huán)境的嚴重污染，固體廢棄物的排量位居全國第3位、硫化物排量位居全國第4位、粉塵排放位居全國第2位，這些污染都主要來源于煤炭產(chǎn)業(yè)。總體上看，山西省的煤炭資源儲量豐富，在固定資產(chǎn)投資以及產(chǎn)銷量上也都相對較高，但也在一定程度上受到了金融危機的影響；隨著經(jīng)濟的發(fā)展，山西省煤炭產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)銷量增長更加快速，但存在變動幅度較大的問題；山西省本地的煤炭產(chǎn)量與銷量不協(xié)調(diào)，在為各地區(qū)經(jīng)濟做出貢獻的同時，對山西省的環(huán)境造成了較大的污染與破壞。

三、煤炭經(jīng)濟與經(jīng)濟增長之間的關(guān)系

探究煤炭經(jīng)濟與經(jīng)濟增長之間的關(guān)系主要需要兩個根本性方面，分別為煤炭消費與經(jīng)濟增長的關(guān)系以及煤炭生產(chǎn)與經(jīng)濟增長的關(guān)系，其中能夠作為分析指標的主要有煤炭消耗強度和煤炭消費彈性。其中，能源消耗強度的計算公式為：能夠反映出一個區(qū)域在經(jīng)濟增長的過程中對能源消費的依賴性，還能夠顯示出該地區(qū)對能源是否充分利用，一般情況下，能源消耗強度越低，說明地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展得越健康。煤炭消費彈性越低，說明該地區(qū)經(jīng)濟增長對煤炭消費的依賴程度較低，經(jīng)濟發(fā)展得越健康。另外，煤炭采選業(yè)所占國民生產(chǎn)總值的比重能夠表現(xiàn)出煤炭經(jīng)濟在區(qū)域內(nèi)部對其經(jīng)濟發(fā)展的重要性，也能夠反映出煤炭經(jīng)濟與經(jīng)濟增長之間的關(guān)系。拿山西省來說，煤炭經(jīng)濟對其經(jīng)濟增長的影響力較大，但目前正在逐漸減弱中，從近年來的發(fā)展水平上看，山西省煤炭消耗強度的下降速度加快。同時，山西省的煤炭省產(chǎn)業(yè)在很大程度上促進著山西省的經(jīng)濟增長，但與陜西以及內(nèi)蒙古等同為煤炭生產(chǎn)大省的省份相比，山西省的經(jīng)濟增長對煤炭經(jīng)濟的依賴性正在逐漸減弱。

四、結(jié)論