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文章美文范文第1篇

中秋節精美文章篇【1】中秋夜，人們仰望如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚，遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。

據考證，我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。 每逢中秋夜人們都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、 紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的方向，紅燭高燃，全家人依次祭拜月亮，祈求月亮神的保佑。

八月十五吃月餅的習俗由來已久，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓。月餅最初是由家庭制作的，到了近代，有了專門制作月餅的作坊，月餅的制作越越來越精細，餡料也越來越考究，外型更加多樣、美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之長壽，用月餅寄托思念故鄉、思念親人之情，祈盼生活幸福、平安。

中國地緣廣大， 風俗各異，中秋節的過法也是多種多樣，并帶有濃厚的地方特色。記得小時候過中秋節 ，中午母親會用鏊子烙南瓜菜餅和茄子菜餅，茄子菜餅通常要買鲊子(一種水鳥)作餡。也買月餅，但那是生活條件不好，月餅也很單調，記得有帶冰糖的，有帶紅綠絲餡的，用一般紙包裝。還有一個風俗就是八月十五看閨女，十五前人們要帶上月餅去看姑母或姐姐、妹妹。平民百姓家很少有設宴飲酒賞月的，而且正值秋收秋種大忙季節，白天舍不得在家休息，晚上吃飯時每人分個月餅，就算過節了。

繼春節之后，中秋節是一年中的第二大節日，家家戶戶再忙也都要過的。

中秋節精美文章篇【2】中秋節，那萬家燈火，家家團圓的美景演繹了數千年，諸多神奇的傳說，賦予了人們太多的遐想。

中秋的月，持一顆純潔無瑕的心，高懸清空，澄澈玉宇，為大地披銀，天地間煥然一新。

和著明月， 我想邀李白對飲，感觸他那“舉酒邀明月，對影成三人”的豪放和孤獨。 拜讀他那“依石醉月，對酒當歌，歌出人世的煩煩憂憂; 醉月成歡，歡出塵間的渾渾濁濁”的悲壯詩篇。

和著繁星閃爍， 我想踏著時光做成的長梯，緩步走進廣寒宮，帶著一身的輕松和無染的心，邀吳剛對飲解其煩憂，和嫦娥共舞去其閑愁，擁玉兔同眠排其孤寒，從而體驗 人居月明地，月游人夢里，人月心相印，月人互慰藉的意境。

此時我想，假如真的能穿越時空，李白再世 ，月圓之夜，他定能用他那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的恢弘氣勢，謳歌祖國的太平盛世，用他那豪飲的氣度嘗盡現代美酒，世間的美宴。

此時我想，假如能真的時空倒轉，寂寞嫦娥會重返人間，她那阿娜多姿的身影，定會出現在央視的舞臺上，為人們帶來無限的歡樂。

此時我想，假如真的能人仙同歡，有著釀酒特技的吳剛，會把桂花酒制作工藝傳遍人間，中秋月圓之夜，人們團聚家中、飯店，暢飲著桂花酒，品嘗著香甜的月餅，敘說著天上人間。

中秋月圓之夜有著太多的遐想 ，盼望國家興旺，人民安康，中國夢穩步實現。

中秋節精美文章篇【3】曾幾何時，飛馬揚鞭，奔騰萬里長河，只為追逐。今夜，此時，月圓人靜，閑敲棋子，期盼化身鳳尾蝶，碥躚花叢之間，傾醉月光之下，緩了流年，慢了歲月。

遙相思，多少次歡聚與離別，蘭舟催發，來不及盡述惆悵;故知偶遇，敘不盡悲歡迷途。只是一遍又一遍地念叨著“人有悲歡離別，月有陰晴圓缺”，期盼著，遙望著，不可忘懷，終不能“但愿人長久，千里共嬋娟”。一曲悲歌，多少個癡情男女，無休無止，等待著一個又一個失落，如這般“汽笛一聲腸已斷，從此天涯孤旅”，這又何必，只是默默祈禱，等待，任歲月沖洗了漫漫的愁緒，淡化夜以繼日的煎熬，如此便好，只是苦了中秋，苦了曾經傾盡的年華。

文章美文范文第2篇

1.今天學校發生了什么

人們都說學校是個“小社會”,這一比喻是恰當的,并不夸張。學校是人員最密集的地方,是最引人注目的地方,還是最重要的地方。校內人與人的關系(教師與教師、教師與學生、學生與學生、領導與群眾、領導與學生等),人與物(學生和公共財物)的管理,課堂教學秩序與教師管理,學生活動安全與學生紀律,教師和學生的“吃喝拉撒睡”;與學校有聯系的管理部門和領導、所在社區的部門和領導、家長和社會各屆人士,等等,每天發生的方方面面與大大小小的事情、必然事件與突發事件,校長并不一定都要清楚,但大事要知情,而且事事都需要有記錄和存檔。校長要了解“學校今天發生了什么”,這是校長心系學校、為學校負責的重要體現,尤其是可以為明天將要發生什么做好預案、做好準備,可以最大限度地避免突發事件的發生。

2.今天我的決策合情合理嗎

在“校長負責制”的管理體制下,校長在學校內部管理中決策權力是比較大的,當然并不排除民主集中制(領導班子、教代會、群眾的意見)的作用。通常校長在決策前,要思考,有論證,要民主,有依據,這只是其一;還應該有其二,那就是決策后的深刻反思和理性思考。

的確,學校里有許多的事是難辦的,有些事合法不合理、合理不合法、合情不合理、合理不合情,這常常讓校長左右為難,舉棋不定,校長常要在“法”“理”“情”之間尋求一種適度平衡。實踐證明,這種適度平衡來自于不斷地總結經驗,來自于具體問題具體分析。對決策過程和結果的反思是提高校長決策能力的重要途徑。

3.今天我講誠信沒有

誠信是每個公民應遵守的基本行為準則,也是中國人的優秀傳統美德。在現實的學校管理中,校長常常要面臨著諸多的誠信考驗。諸如“示范校的檢查與驗收”“課程改革的檢查與評比”“校本教研的檢查”“物價的檢查”“學籍的檢查”“升學率的宣傳”“先進評比材料的上報”“校長與上級領導的關系”“校長與領導班子其他成員的關系”“校長與教師之間的關系”“職稱評定”“年終考核”,等等,都會面臨真與假、有與無、多與少的誠信抉擇。如果校長總在教師和學生面前說假話、說大話、說空話,可以想象,這所學校的校風、這所學校學生的品行、這所學校的社會聲譽將是什么樣的。我認為誠信對校長而言至關重要,也竭力呼吁校長要做誠信的忠實使者。

4.今天我走近教師沒有

在校長的視野里,學校的教育教學工作主要靠教師來做,校長的辦學理念和教育思想靠教師來貫徹,學校的各項管理決策靠教師來執行,學校的改革措施靠教師來實施,所以走近教師,了解教師,關心教師,幫助教師是校長義不容辭的職責和義務。其實,學校不僅是教師工作的地方,也是教師生活的場所,是教師發展的平臺,是教師成就事業的天地,所以對教師的工作、學習、成長、生活給予關懷是學校的責任,學校必須要對包括教師在內的全體人員負責。校長走近教師,除了要關心和關懷教師的工作、生活、身體、困難之外,更主要的是了解教師的需要,包括心理的需要,發展的需要,專業的需要,精神的需要。校長應把滿足教師的各種需要作為一個重要的工作原則,為教師安心工作、樂于工作、勤于工作、和諧發展、充分發展、能動發展創造寬松的環境。

5.今天我走進課堂沒有

校長不能帶班、上課,這是可以理解的,但是不走進課堂聽課是萬萬不可的。課堂教學是學校教育的主渠道,學生的學校生活主要是在課堂度過的,教師的才華和人生價值是在課堂上得以展示和實現的,學校的教育思想和教學要求是在課堂上得以體現和落實的。課堂關聯學生的成長,課堂關聯教育質量,課堂關聯教師水平,課堂關聯學校聲譽。所以,校長要把握教學,認識教師,了解學生,校長必須走進課堂。校長在課堂上可以看到學生的學習狀態,可以了解教師的教學情況,可以總結教學經驗,可以診斷教學問題,甚至可以推斷課堂之外的一些情況,比如教師的備課、作業布置和批改、師生關系等。

6.今天我了解學生沒有

校長雖然沒有更多的機會對學生授課或者管理,但校長對學生的了解十分重要。“學生是學校的主人”“學校和教師是為學生(發展)服務的”“學生是教育的主體”“學生是課堂的主人”“學生是自身發展的主體”,等等。這樣一些觀點和命題無一不說明,校長的領導和管理(決策)都離不開對學生(現實狀況和發展目標)的認識和了解,校本課程設置、學生活動安排、課堂教學要求、思想道德教育,以及校長對教師的教學指導和對班主任的工作指導都要基于學生的實際來考慮。

7.今天我帶頭做好各項工作了嗎

學校有“校級領導”和“中層領導”兩個層級的班子,少則十人左右,多則二十幾人,學校的管理和領導工作(規章制度的執行和檢查、各項決策的落實和檢查)主要靠這兩個班子的人員來做。在現實的干部工作中,難免有推諉、被動、打折扣等這樣一些問題和不足,應該說這是管理中的大忌,也成為影響教職員工工作積極性的不利因素,所以校長要高度重視,并力求解決。我認為校長作為領導班子的班長,帶頭做好,率先垂范至關重要。如果校長自己都不能率先做好,校長也就沒有了威信。

8.今天我讀書了嗎

我認為,校長讀不讀書,越來越重要了。據調查顯示,校長不讀書已成為中國校長隊伍建設的一個不小的問題。“校長為什么不讀書”“校長為什么要讀書”“校長應該讀什么書”“校長如何讀書”等這些問題我想并不成為問題,在人們的觀念里,包括校長的思想里都會有清楚而明確的答案。學生每天在讀書,校長也要求教師們要讀書,唯獨校長不讀書,這是萬萬不行的,校長必須讀書。校長讀書,可以幫助解決教育教學中的問題,可以幫助解決管理中的問題,可以幫助解決自己心理上的問題,還可以豐富自己的精神世界。

9.今天我做了什么

一校之長,很受人注目。校長關注教師每天在干什么,同樣,教師們也在看校長做了什么。當然,校長做什么并不是做給教師們看的,而是憑著自己的良心、責任感和事業心。顯然,現在的校長不可能閑著,有很多的事情可做、要做、等著做,的確校長很忙(當然不排除個別校長游手好閑),甚至有的忙得身體都累垮了。現在的問題是:“你都忙什么了”?許多校長很多時候的回答是:“也不知忙什么啦”,“好像今天什么都沒做似的”,所以校長每天自問“我做了什么”是很有意義的。事實上,校長每天面對的諸多事情都有輕重之分,有大小之別,有緩急之不同,校長每天做事要做選擇,要分清輕重緩急,不能眉毛胡子一把抓。校長通過“今天我做了什么”的反思,不僅可以提高工作效率和成就感,而且可以提升自己的工作能力。

10.今天我的心態如何

文章美文范文第3篇

【四班，給我很多歡樂，我指導，一個一個，修改后，和學生在辦公室打印到很晚，美好的回憶！有說有笑，學生說，老師，你與眾不同！我嘿嘿一笑！】

文明花，少年當擷

東方市鐵路中學 高二（4） 吉世龍

少年，未來之希望，國之未來。我中國少年在文明之海，應奮勇當先，劈波斬浪；我中國少年在文明之山，應不畏險阻，勇攀高峰；我中國少年在文明之園，應培育文明花種，擷取文明之花。

紅日初升，金光大道。說：“少年就像早上七八點鐘的太陽”。如此燦爛，如此炫目，物欲橫流的現實里，我們只有堅守內心的準則，讓文明伴我們成長，讓文明在心中靜靜發芽，沐浴文明之風，芬香小城，少年才不負先輩，才能挑起未來的重擔。

校園是我們成長的樂園。文明應當從身邊做起。“言為心聲”，少年的文明與否，從他的語言中，我們便可知曉。在與同學交流，與老師溝通，我們都要以禮為先，坦誠相待，相互尊重。讓文明在我們語言中萌芽。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

家庭是我們成長的避風港。善待雙親，兄友弟恭是優良的典范。前些日子在我們身邊發生“兒子暴虐父親”，“孩子殺死母親”的事件，觸目驚心，孩子本來是父母生命的延續，我們對待最親最愛之人，要以禮相待，以愛相伴。當利益與親情沖突，我們選擇文明的方式吳維護生命來之不易的親情。生活總有為了小小的禮儀弄得兄不認弟，弟不恭兄，如同陌路行人，如同空中樹枝無法相依。追求家庭和睦，我們少年義不容辭，讓我們家庭充滿和諧，文明。莊子能“留肉為母”，我們也能“奉茶待親”。趙氏兄弟，相互爭死，保全對方，我們也能相親相愛。讓文明在我們家庭中駐留扎根。

社會是少年實現價值的舞臺。在追>文秘站:<求夢想的過程中，讓文明相伴左右，無論是起身讓座，還是俯首拾起垃圾，我們都要勇為，少年不為，老來何為？無論是強行插隊，還是亂闖紅燈，雖為惡小，我們當不為。我們始終維護好國家，自身的形象，莫要讓被外國人諷刺為“國恥”去詆毀中華文明，讓文明在我們的社會永存！

文章美文范文第4篇

--寫在國際護士節101周歲生日上

南康市骨創傷醫院董事長：張兆芳

每年都是在忙忙碌碌中這樣度過的。

不再象以前那樣經常出現在我們護士的工作領地了。

但這，并不代表我忘記了你們。

偶爾在二樓或三樓護士站轉一圈，總是見我們美麗的護士不停的忙碌著，早不是五年前的樣子了。那時侯還經常可以看到我們的護士結堆的坐在護士站聊天的情景。是現在更多事情更忙了嗎？也許是吧。但我覺得，更多的應該是我們青春的護士們工作更加主動了罷。這不，每回去病房轉悠，總能看到你們在病房里忙碌著。

我得贊美你們，也贊美帶領你們一起成長的黃海燕護士長。

今天我們的護士系統，真的早已今非昔比了。只要看看治療室、病房，看看工作臺、推車，我們不難發現，整齊、干凈、物品擺放有條理，見不到以前的雜亂無章。很為你們高興啊，你們成長了，不再浮躁了，你們把自己最美的一面展現出來了！

偶爾有的時侯會聽到一些兒你們工作不盡人意的言語，但只要一進病房巡視，心里便有一股感動：多好的一群啊，你們任勞任怨的做著全院最苦最瑣碎的事兒，該為你們喝彩才是。

我得贊美你們，也贊美帶領你們一起成長的黃海燕護士長。

在我們眼里，你們就象一群沒長大的孩子，青春活潑，沒有心機，什么都寫在臉上，就象一張白紙，可以書寫最美好的人生文字。護士長常常說，和你們在一起工作很快樂很充實，連自己也變得年輕起來。所以啊，有時護士長對你們要求很嚴厲的時侯，請不要心存怨恨，我們的護士長是在愛護你們，總是希冀你們快點成長。

護士長在醫院五年多了，她不怕我們的責備，不怕工作的苦和累，但我知道她最怕的一件事就是你們的辭職。每每聽說你們哪位將要辭職離院，護士長總是要難過好一陣子，她總覺得是因為對你們不夠好，總覺得自己沒有能力，你們才要走的。我常常勸導她，不是你們對醫院不忠誠，相比人民醫院和中醫院來，他們的平臺更大更寬，更有發展前途，你們能去總是好的，人往高處走，不是我們不好，也不是骨創傷不好，是我們不夠強大；當然，即便去更差的單位，我們也該祝福你們，因為你們總有要去的理由的。

人心是肉長的，相處久了，都會舍不得。護士長年長你們很多，在她的心里，其實把你們當自己女兒看的。我作為醫院的創始人，也一直把員工當自己的兒女一般。你們做得好，我們高興欣慰，你們做得不好的時侯，我們也常常找自己的原因，是不是我們沒帶好這個頭。

我得贊美你們，也贊美帶領你們一起成長的黃海燕護士長。

有一天和護士長聊起你們，護士長很為你們著急，你們除了配藥打針鋪床導尿測血壓等一些比較簡單的護理工作熟練之外，很多疾病的治療注意事項、一些復雜的護理治療手段、與病患溝通等都還不熟悉，離病患的要求還遠遠不夠，總覺得你們成長太慢。護士長告訴我，你們不怕工作很苦很累，你們最怕的是病人和同事們的不理解。現在惡劣的醫患關系，讓你們工作起來膽戰心驚，以至于病人每每問及，你們總是怕答錯，不知如何回答，感到壓力山大。你們就象生長在石罅中的小草一般，需要承受很大的生存和成長的壓力。我告訴護士長，其實，這樣成長的小草，才能經得起風吹和雨打呢，才是真正的茁壯成長的呢。

記得以前在廣東的時侯，我還年輕，很多東西不懂，那些年長的護士便是我的老師，總有一些護士，在工作中如魚得水，和病人打成一片成為朋友，能幫病人解決許多常識性的問題，也經常指點年輕的醫生處理一些簡單的醫學問題。其實，護士不僅僅只是打針鋪床這么簡單，生命的維護它涵蓋了許許多多的醫學常識、人文知識和外圍知識。你們現在不懂，不代表永遠不懂，慢慢的你們會知道糖尿病的病人將如何去注意飲食、高血壓病人將如何去注意預防腦血管意外、骨質疏松癥病人如何去補鈣和食療、骨折病人如何去進行功能鍛煉……！我們相信，你們是謙遜的、好學自信的，總有一天，你們會成為一名全能合格的護理天使！

我得贊美你們，贊美千千萬萬的從事護理工作的人們。

文章美文范文第5篇

山西省的經濟狀況處于全國中下部，很多指標都處于全國范圍內的第20位上下，相對落后；且城鎮化水平相對較低，除采礦業的發展比較良好以外，其他行業的發展水平仍然比較落后；重工業在山西省的經濟發展中占據非常主要的地位。

二、煤炭經濟情況

山西省煤炭經濟的發展特點主要體現在以下方面：山西省一次能源的生產總量非常大，但卻呈現出煤炭資源“獨大”的現象，原煤占總能源產量的99%以上，水電與瓦斯所占的比例很小，而石油與天然氣的產量幾乎為零；山西省的煤炭消費水平位居全國第2位，其中重工業所占的比例相當高，始終不低于60%，最高則達到90%以上；山西省固定資產投資中，能源工業所占的比例最高，而從能源劃分的角度上看，山西省煤炭采選業的固定資產投資位居全國第1；山西省的煤炭銷售量占據全國總量的60%以上，為全國其他地區的經濟發展做出了巨大貢獻；但山西省發展煤炭經濟的代價便是環境的嚴重污染，固體廢棄物的排量位居全國第3位、硫化物排量位居全國第4位、粉塵排放位居全國第2位，這些污染都主要來源于煤炭產業。總體上看，山西省的煤炭資源儲量豐富，在固定資產投資以及產銷量上也都相對較高，但也在一定程度上受到了金融危機的影響；隨著經濟的發展，山西省煤炭產業的產銷量增長更加快速，但存在變動幅度較大的問題；山西省本地的煤炭產量與銷量不協調，在為各地區經濟做出貢獻的同時，對山西省的環境造成了較大的污染與破壞。

三、煤炭經濟與經濟增長之間的關系

探究煤炭經濟與經濟增長之間的關系主要需要兩個根本性方面，分別為煤炭消費與經濟增長的關系以及煤炭生產與經濟增長的關系，其中能夠作為分析指標的主要有煤炭消耗強度和煤炭消費彈性。其中，能源消耗強度的計算公式為：能夠反映出一個區域在經濟增長的過程中對能源消費的依賴性，還能夠顯示出該地區對能源是否充分利用，一般情況下，能源消耗強度越低，說明地區經濟發展得越健康。煤炭消費彈性越低，說明該地區經濟增長對煤炭消費的依賴程度較低，經濟發展得越健康。另外，煤炭采選業所占國民生產總值的比重能夠表現出煤炭經濟在區域內部對其經濟發展的重要性，也能夠反映出煤炭經濟與經濟增長之間的關系。拿山西省來說，煤炭經濟對其經濟增長的影響力較大，但目前正在逐漸減弱中，從近年來的發展水平上看，山西省煤炭消耗強度的下降速度加快。同時，山西省的煤炭省產業在很大程度上促進著山西省的經濟增長，但與陜西以及內蒙古等同為煤炭生產大省的省份相比，山西省的經濟增長對煤炭經濟的依賴性正在逐漸減弱。

四、結論