提醒作文

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇提醒作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

提醒作文范文第1篇

——題記

依稀記得在某本作文選上看到“提醒幸福”這四個(gè)字，初看全篇，似乎并無(wú)特別之處，深深思考，心里卻是一陣一陣徘徊著的久不去的浪濤。

幸福，很多人都想觸碰這個(gè)字眼，孰不知，又是否因時(shí)間沙漏的多次翻轉(zhuǎn)而漸漸遺忘呢。忘卻、忘卻，如果有一天，我們重新拾起記憶的貝殼，心里是不是暖暖的？會(huì)有晶瑩的液體滴落下嗎？

我最大的缺點(diǎn)就是健忘了吧，這種功能不分好壞，大腦或許已容不下記憶的存在，我只好偷偷把它們鎖在心底的寶箱里，我想那鎖是時(shí)間老人鑄造的。現(xiàn)在，我的手心里靜靜躺著那把沾了灰卻依舊熠熠生輝的鑰匙。走過(guò)去，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)……

沉封了幾年的珠寶，在這一瞬，似把多年積蓄的光芒一下綻放出來(lái)。刺痛了雙眼，流下的是帶有些許甜的淚滴。

提醒作文范文第2篇

文/舒田志

朔風(fēng)蒞臨，我的心兒，失了熟悉的溫存，帶著逐漸洶涌起來(lái)的恐懼，我開(kāi)始在沉淪與奮發(fā)的間隙里徘徊。

—題記

生活在假期里，一切總讓人不安。

風(fēng)，卷著狂歡的腳步，撲散在臨近“三十”的世界里。連續(xù)這么多天的嚴(yán)寒免不了讓人心生怨怒：時(shí)間，慢慢地冷落著人們，節(jié)日，慢慢地冷落著人們，難道連這天氣也開(kāi)始慢慢地冷落著人們么？

風(fēng)，掠過(guò)屋頂，瓦兒咯吱咯吱地響個(gè)不停，一次次擾亂我剛剛愈合的思緒：可惡，又來(lái)了！我將如何平靜下來(lái)呢？

我歪著眼睛，望了望窗外，仍舊是風(fēng)：光禿禿的樹(shù)干上是風(fēng)影，裸的墻壁上是風(fēng)影，冷清清的水面上風(fēng)影。風(fēng)，像一團(tuán)永不散去的的迷霧，漸漸地吞噬著萬(wàn)物。

偶然在夜里，聽(tīng)到過(guò)幾次干癟癟的爆竹聲，不時(shí)地，也會(huì)有煙火相隨，可少了星星的喝彩，煙火也失了沖天的活力。那樣懶散散地沖上去，又那樣懶散散地消失開(kāi)，讓人眼生疲倦，空留遺憾。又是一陣風(fēng)過(guò)，最后一枚煙火湮沒(méi)在這寒顫的夜里，風(fēng)，仍舊肆虐得吹著，鞭炮聲毫無(wú)保留地變成了惱人的呼呼聲。

這些天，我總是被迫呆在家里。看電視、玩游戲、下棋、聽(tīng)風(fēng)聲……聽(tīng)風(fēng)聲，原來(lái)，也可以是一種享受。當(dāng)眼前的玻璃被狂亂的北風(fēng)吹得哄咚哄咚的響，我的心，總會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的憐惜，帶著一絲絲本能的遲疑，對(duì)著空氣發(fā)呆，慢慢地，思考，久久地，沉默著……

沉默著，我的心兒，隱約間似乎有所了悟。當(dāng)每一次風(fēng)過(guò)的時(shí)候，我開(kāi)始想到：我，是不是還有很多事情沒(méi)做？即便不是，我，又是不是該盡心盡力地去做些什么呢？不再惆悵，丟掉沉淪，就在這不安卻充滿活力的風(fēng)日里。

終究，風(fēng)，會(huì)在我發(fā)呆的時(shí)候打攪我。我房間的那扇門，此刻，又不知被哪路來(lái)的一陣風(fēng)出開(kāi)了，狠狠地砸在門框上，那猛烈的碰撞聲，似雷鳴，驚醒了熟睡中的奶奶，我知道。

帶著剛剛遺留下來(lái)的歉疚感，我索性打開(kāi)窗子，冷，我卻沒(méi)有拒絕，冷，我始終沒(méi)有拒絕。因?yàn)椋乙呀?jīng)感知到——力量，風(fēng)的力量——我終于明白，原來(lái)每一次風(fēng)過(guò)，都是在提醒：提醒我，屏棄沉淪，提醒我，向奮發(fā)邁近。

輕輕的，我拿起了手中的筆桿兒。

提醒作文范文第3篇

書(shū)籍是我的良友，它讓我遠(yuǎn)離了外界的喧囂，還我一片心靈凈土。它悄悄地提醒我，怎樣做事，怎樣做人。

墻角處，坐著一個(gè)衣衫破舊的人，多少人從他面前經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有人停下匆匆的腳步，而我步伐緩慢。我突然想起了做人要善良的提醒。剝開(kāi)人群，我從衣袋中找出了僅有的兩枚硬幣，放入杯子里。那人隨即立即抬起頭來(lái)，報(bào)以感恩的神情，然后便是一個(gè)深深的鞠躬。我便離開(kāi)了，心情久久不能平靜。我之所以不好意思選擇離開(kāi)，是因?yàn)槲矣X(jué)得，我和他們都是一樣的人，是平等的，而卻有著不同的境遇。書(shū)籍悄悄地提醒我，應(yīng)該怎么樣面對(duì)那些弱勢(shì)的人，它敲醒了我麻木的心靈，變得純潔、樂(lè)于助人。讓我又看到那些可憐的人，讓我學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)幫助他人。

如今，我即將畢業(yè) 現(xiàn)在初中通往高中的大橋，我迷茫過(guò)，也恐懼過(guò)，我不知道未來(lái)面對(duì)我的是什么，我也害怕考試失利的話，我又該怎么樣面對(duì)生活。書(shū)籍，悄悄地提醒我:不要害怕成長(zhǎng)，歲月打不倒意志堅(jiān)定之人，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，而磨難過(guò)后就是光明。

書(shū)籍，它靜靜地在我的生命中，用無(wú)聲的語(yǔ)音悄悄地提醒我 作為一個(gè)公民，要關(guān)心弱者，還要不怕困難。書(shū)籍時(shí)時(shí)刻刻都幫助著我，陪伴我成長(zhǎng)，解決我的難題。

提醒作文范文第4篇

這種愛(ài)是那么神奇，它不僅能燃起我的激情，還能給予我信心，賦予我勇氣。

在初二的時(shí)候，我在體育方面還算好，但當(dāng)我考試的時(shí)候，由于過(guò)度緊張，經(jīng)常發(fā)揮得不好。尤其是那一次，令我久久難以忘記。

在那次的跳高考試課上，我因?yàn)榭记皠倓倕⒓訉W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳高比賽，結(jié)果成績(jī)很不理想。直接影響到考試的心情，所以對(duì)這次考試成績(jī)不報(bào)任何希望。

考試是按學(xué)號(hào)來(lái)進(jìn)行的，我偏偏排在了第5。原本緊張的心情變得更加沉重了，擔(dān)心失誤的次數(shù)太多，會(huì)影響考試成績(jī)不及格，更擔(dān)心別人對(duì)我抱太大的希望能拿滿分。終于輪到我了，女生都為我加油，第一輪算是輕松地跳了過(guò)去。

跳竿又升到了新的高度，時(shí)間一分一秒地流逝，場(chǎng)上只剩三個(gè)女生了，我當(dāng)然在是其中。我一鼓作氣，又一次跳了過(guò)去。而另外兩個(gè)女生被淘汰出局了，場(chǎng)上只剩下我一個(gè)人了。

老師把竹竿升到了滿分的地方，這不禁讓我打了一個(gè)寒顫——那高度不就是我跳高比賽時(shí)幾次都沒(méi)有跳過(guò)去的高度嗎？原本對(duì)拿滿分已經(jīng)信心滿滿的我，心情一下子從高峰跌落到了谷底。

這時(shí)，幾個(gè)好朋友紛紛走過(guò)來(lái)，悄悄地提醒我說(shuō)：“你要相信你自己，一定會(huì)成功的。上次沒(méi)跳過(guò)去沒(méi)關(guān)系，這次再小心點(diǎn)兒，一定可以拿到滿分的！”聽(tīng)了朋友們的悄悄提醒，我心中產(chǎn)生了一股不服輸?shù)亩分尽２痪褪翘邌幔植粫?huì)把我吃了，嘛要怕它？

我調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備奮力一搏，心想跳不過(guò)去也沒(méi)什么大不了，只要我盡力了就行。當(dāng)我準(zhǔn)備起跳時(shí)，老師小聲地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你行的！”我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我用力甩了甩手，再將兩個(gè)膝關(guān)節(jié)揉了揉，接著又做了幾個(gè)下蹲的動(dòng)作，然后在原地踏步，只等老師一聲哨響，我?jiàn)^力向跳高架跑去。到了起跳地點(diǎn)，我左腳猛地一蹬地，右腳向竹竿那邊一跨，左腳迅速一提，完美地跳了過(guò)去，而且輕盈地著了地。

“很好，滿分！女生中唯一的一個(gè)滿分的！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

爸媽的一個(gè)悄悄地提醒，令我在無(wú)望的時(shí)候得到鼓勵(lì)；朋友的一個(gè)悄悄地提醒，傳遞給了我戰(zhàn)勝困難的信心；老師的一個(gè)悄悄地提醒，引領(lǐng)我飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)的巔峰，并且走向成功。

提醒作文范文第5篇

普遍的人認(rèn)為，幸福是不需要提醒的，能提醒的就不是幸福了，難道不是嗎？能提醒的只是：上課要專心、不要寫(xiě)太多錯(cuò)字、謹(jǐn)慎交友等等，僅此而已。其實(shí)，幸福無(wú)處不在，就看你對(duì)幸福有什么要求，要求越低，那么，你得到的幸福就越多，生活就會(huì)越精彩，反之，不僅是你得到的幸福越少，你的生活也會(huì)平乏無(wú)味的。如果你對(duì)它要求太高，別說(shuō)你能得到幸福，你很有可能這一輩子連幸福是什么都不知道，這真是人生的一大遺憾！

對(duì)一些人而言，幸福是一件非常簡(jiǎn)單的事情，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一句鼓勵(lì)，都很可能被他（她）當(dāng)作一件幸福的事情。現(xiàn)實(shí)中，我們都覺(jué)得這些人特傻，其實(shí)不然，因?yàn)?/p>

這些人往往比對(duì)幸福要求高的人輕松，壓力沒(méi)這么大嘛，有要求，自然會(huì)去追求，直到擁有它為止，不比那些人累才怪呢！