四月八

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇四月八范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

四月八范文第1篇

臺風肆虐中,秋季已悄悄地來臨,在這桂花飄香的季節,心頭浮涌出許多繁雜的心情,難以表述，尤其是屬于這個八月的情思。

她離開我已經有三個多月了,在這一百多個日日夜夜里,我無時無刻不在想念,想念她的氣息,想念她的話語,想念她的笑容。曾經一起擁有的幸福時光如電影般,一次次在腦海里循環播放。

今天凌晨三點半,手機突然響了,接通后,電話那頭傳來熟悉而又略顯沙啞的聲音,“我過得很好，請不要為我擔心,真的很對不起你,你忘記我吧”。還沒等我說話,她就掛了電話,看著手機上顯示隱藏電話號碼的字樣,我知道無法撥出,然而還是不由自主的打了幾遍。

她知道我還在為她擔心,她知道我沒有忘記她啊!就在我聽到她聲音那一瞬間,整個人都激動的顫動起來。我深信她并沒有把我遺忘,至少在她內心深處的某個角落，一定還保留著我的位置。無法撥打她的電話,我嘆息了,我知道她是用了隱藏電話號碼的公用電話。可是我好想再聽她的聲音,哪怕只是一秒；我多想能和她說說話,那怕只是一句。而她連讓我說話的機會都不曾給我。我望著窗外有如瓢潑的雨水,苦苦地尋思著,苦苦地呼喚著......

親愛的,你過得好嗎 沒有我在你身邊的日子,你是否習慣 他是不是也和我一樣疼愛著你呢 他是不是也如我一樣忍讓著你的淘氣呢 他是不是也跟我一樣給你唱你最喜歡的歌曲呢 盡管你以前都說我唱歌像喊魂似的,可我現在進步了,為了你,我在認真的學啊,我現在正在唱著呢,你都聽到了嗎

四月八范文第2篇

在一個春暖花開的日子里，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到八卦田觀賞鄉村田園風光。

我們去的時候正好是油菜花開放的時候。遠遠望去，成片的油菜花如同金色的海洋，四周點綴著一些嫩綠的油菜籽，游人像浸在茫茫花海之中。我輕輕捧起一朵油菜花，發現它有四片花瓣，正象科學老師說的那樣是十字花科。

在油菜花的花海中，有人正在放飛美麗的蝴蝶風箏。風箏忽高忽低，如同真正的蝴蝶在采花蜜。在油菜花上，停著許多蜜蜂，它們快樂地在花上跳舞，吸取著花兒的精華。

湛藍的天空，映著黃的、紫的、綠的海洋，深深叫人陶醉。在清澈的小溪里，小蝌蚪成群結隊地游來游去，黑壓壓一片，正在水里玩捉迷藏呢！行人高興地拿著瓶子在抓蝌蚪，小蝌蚪嚇得一會兒散開，一會兒又聚在一起，好象正在跳著歡快的舞蹈。

夕陽灑在河面上，金色的波浪波光鱗鱗，成片的油菜花在夕陽下顯得更加鮮艷，我踏著歡快的步伐回家了。。。。。。

四月八范文第3篇

阿壩自考時間及要求

本次全國高等教育自學考試安排在10月20日-21日進行。考試時間上午9：00-11:30、下午14:30-17:00。考生必須憑本人準考證和二代身份證誠信參加考試。參加考試的考生要嚴格遵守考試紀律，對違法、違規者，考試組織部門將按照有關法律、法規進行處理。

本次考試繼續實行網上評卷，考生需攜帶2B鉛筆和0.5毫米的黑色墨跡簽字筆參加考試。筆跡確認和非選擇題必須使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書寫，非選擇題按題號順序作答，并在小題號欄注明題號。必須在答題區域內作答，超出答題區域的答案無效，在草稿紙、試卷上答題無效。保持答題卡清潔、完整、嚴禁折疊，嚴禁使用涂改液和修正帶。

阿壩自考考生須知

一、考生應講誠信并自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

二、憑《準考證》和有效身份證件，按規定時間和地點參加考試。

三、考生入場，除2B鉛筆、黑色墨跡簽字筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外（參考科目有特殊規定的除外），其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通信工具（如手機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場。允許使用計算器的課程，計算器也不得有程序儲存功能。考場內不得自行傳遞文具、用品等。

四、考生入場后，要按號入座，將本人《準考證》和有效身份證件放在課桌上以便核驗。考生領到答題卡和試題卷后，應在指定位置和規定的時間內準確清楚地填寫（涂）姓名、課程代碼、準考證號、考生筆跡確認欄、座位號等欄目。凡漏填、錯填或字跡不清的答題卡無效。遇試題卷、答題卡分發錯誤及試題字跡不清等問題，可舉手詢問；涉及試題內容的疑問，不得向監考員詢問。

五、統一開考信號發出后才能開始答題。

六、遲到15分鐘后不準進入考點參加當科課程考試，交卷出場時間不得早于每課程考試結束前30分鐘。交卷出場后不得再進場續考，也不得在考場附近逗留或交談。

七、須在答題卡規定的地方答題。不準用規定以外的筆和紙答題，不準在試題卷、答題卡上做任何標記。同一份試卷要求同一種類型、同一顏色字跡的筆答題。

八、在考場內須保持安靜，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試題卷、答題卡，不準將試題卷、答題卡或草稿紙帶出考場。

四月八范文第4篇

這個四月,就讓我們叫醒耳朵,獲取更佳、更快的養生效果吧!

耳部護理——疏通經絡

在光滑細膩的皮膚上用器具刮拭或用手揪、捏、挑出一道道紅線、紅斑、粟粒狀紫黑色的瘀點,點點像泥沙般突散在表皮,從而達到治病健體的目的,這現象被形象地稱為“痧”。耳部是人體的全息反射區之,耳部刮痧能調節人體的陰陽平衡,疏通經絡,疏肝理氣,對耳鳴等有一定療效,并可預防耳部疾患。

頭部刮痧預熱

頭頂正中間是督脈,左右各2厘米是膀胱經。刮痧時,在這兩條經的范圍內,由前額開始向后至頸部刮。刮痧次數可靈活掌握。建議左、右兩邊各90次。

耳部刮痧

頭部刮痧作為預熱之后,接著就進入正題——耳部刮痧。耳是人整體的部分,對耳部進行刮拭,刺激耳廓的有關穴位時,可通過耳廓、經絡、臟腑通路,傳達到臟腑,調節臟功能。

取穴及功效:心對應耳甲中心最凹陷處,通過刮拭,可寧心安神,調和氣血,清心瀉火;肝對應耳甲艇部位,通過刮拭,可舒肝利膽,驅除風邪,調和氣血,明目健胃:脾對應耳甲腔的外上方,通過刮拭,可生氣血,營養肌肉,健脾補氣;肺對應耳甲腔內,心穴的上下外三面,通過刮拭,可利小便,補虛清熱;腎對應耳輪下腳的下緣,小腸穴直上方,通過刮拭,可壯陽氣,益,強腰脊,利水道,明目聰耳:胃對應在耳輪腳消失處,通過刮拭,可治療胃痛、胃炎、消化不良、牙痛等;大腸對應在耳輪腳上方內1/3處,通過刮拭,可治療腸炎、痢疾、腹瀉、闌尾炎、便秘、消化不良等;小腸對應在在耳輪腳上方中1/3處,通過刮拭,可治療消化不良、腹瀉、腹脹、腸結核等。

刮痧步驟:

1 用刮痧板的尾部刮拭耳垂部位,用板的頭部從耳輪腳至耳輪尾刮拭耳輪部位;

2 用板的頭部從上往下刮拭耳舟、耳輪與對耳輪之間的凹溝;再從對耳輪腳至耳輪尾刮拭對耳輪,從上往下分別刮拭耳角窩、耳甲艇、耳甲腔、耳屏;從上耳背至下耳,最后從耳背溝刮下,刮拭耳背;

3 最后用板的尾部刮拭耳前。

摩耳養生操

刮痧完畢之后,護理師還會對耳部進行按摩,對耳垂進行揉搓,沿著耳郭向上提或向下拉,把軟骨向兩耳內側按壓。這種按摩方法叫摩耳養生操,可加強刮痧效果,疏通經絡,運行氣血,調理臟腑。特別是可以緩解肥胖、失眠等都市人易患的亞健康癥狀。

摩耳輪:耳輪處是頸椎、腰椎、胸椎、腰骶椎、肩、肘等穴的反應區。以食指貼耳郭內層,拇指貼耳郭外層,不分凹凸高低處,相對捏揉。此法不拘次數,做2~5分鐘,以耳部感到發熱為止,可聰耳、明目。

按耳窩:先按壓外耳道開口邊的凹陷處,此部位有心、肺、氣管、三焦等穴,按壓15~20次,直至此處明顯發熱、發燙。然后,再按壓上邊凹陷處,來回摩擦按壓15~20次。

提耳尖:耳尖處的穴位有神門、盆腔、肝陽、風溪等。用左手拇、食指捏左耳上部,先揉捏此處,然后再往上提揪,直至該處充血發熱,每次15~20次;右邊同理。

拉耳垂:耳垂處有頭、額、眼、舌、牙、面頰等穴位。用左右手的拇指、食指同時按摩耳垂,先將耳垂揉捏、搓熱,然后再向下拉耳垂15~20次直至發熱、發燙。

推耳后:用兩手中指、食指指面,分別置于兩耳前后,沿翳風、瘛脈、耳殼后、顱息上下來回各推擦20~30次,至局部皮膚發熱。此法可滋腎養肝,紅潤體膚。

為耳充電——耳壓療法

耳壓療法講究手法,護理師在操作時,根據不同的顧客、不同的病癥,按虛、實、寒、熱對各耳穴施術,都會達到“得氣”和“氣至病所”的目的。

診斷明確:護理師要對疾病要有明確的診斷。要想提高耳充電的療效,不僅要知道顧客患的什么病,還應辯明虛實寒熱,并在此基礎上決定配方和手法。

取穴準確:它要求在明確診斷的基礎上,熟練地、靈活地運取穴原則。只有取穴對證,才能取得預期的療效。

穴位精確:穴位精是提高耳穴療效的另一個基本因素,不是指機械地按耳穴的解剖部位扎準就算穴位準了,而是指在耳穴的這個區域內扎準敏感點。

手法適度:刺激量=刺激強度×刺激時間,所以對各耳穴的刺激量就是指對各耳穴給予的刺激強度以及刺激時間、留針時間的長短。護理師對顧客的癥狀辨證后,必須正確決定對各個耳穴的刺激量,這是耳針手法的重要組合部分。

耳壓手法:耳壓療法手法各異,分為對壓法、直壓法、點壓法、輕柔按摩法,一般虛證和老、弱、孕婦、兒童等常用點壓法或輕揉按摩法,實證、年輕力壯者常施以直壓法或對壓法。需補的耳穴用點壓法或輕揉按摩法,應瀉的耳穴用直壓法或對壓法。

幾種耳壓手法詳細操作如下:

1 對壓法:對于年輕力壯者內臟痙攣性疼痛、軀體疼痛及急性炎癥有較好的鎮痛消炎作用。本法屬瀉法,是一種強刺激手法。每天按壓3~5次,用食指、拇指置于耳廓的正面和背面,相對壓迫貼于耳穴上的點,至出現沉、重、脹、痛感。此時,食指、拇指可邊壓邊左右移動或做圓形移動,尋找痛、脹較明顯的位置。一旦找到敏感點,持續壓迫20~30秒。也可在耳廓前面和背面相對貼壓2個點進行對壓,其刺激強度則更大。

2 直壓法:緩解內臟痙攣性疼痛、軀體疼痛,對急性炎癥有較好的鎮痛消炎作用。此方法刺激強度弱于對壓法,仍屬瀉法,也是一種強刺激手法。一般每天按壓3~5次。其適應癥同對壓法。以指尖垂直按壓耳穴點,直至產生脹、痛感。持續按壓20~30秒,間隔少許,重復按壓,每點壓4~6次。有些耳穴難以用對壓法,如下腳端(即交感)、艇角(前列腺)、大腸等穴,用瀉法時,多用直壓法。耳甲腔、耳甲艇也常用直壓法。

3 點壓法:適用于各種虛證、慢性病。如神經衰弱、失眠、心悸、頭昏等。本法屬補法。用指尖一壓一松,間斷地按壓耳穴。本法不宜用力過重,以感到脹且略沉重的刺痛為度。視體質和病癥,每點每次可壓27次。

4 輕揉按摩法:適用于久病體弱,年老體衰及耳穴過敏者。用指腹輕輕將壓貼的穴丸壓實,然后按順時針方向帶動穴丸處皮膚旋轉,以顧客有脹、酸、痛或輕微刺痛感為度。一般每穴輕擦按摩27次。此法屬于補法,具有補虛的作用。

耳部刮痧TIPS:

1 刮拭力度要輕,不要來回刮。

四月八范文第5篇

我是極缺少熱狂的人，但同時也頗缺少冷靜，這大約因為神經衰弱的緣故，一遇見什么刺激，便心思紛亂，不能思索，更不必說要寫東西了。三月十八日下午我往燕大上課，到了第四院時知道因外交請愿停課，正想回家，就碰見許家鵬君受了傷逃回來，聽他報告執政府衛兵槍擊民眾的情形，自此以后，每天從記載談話中聽到的悲慘事實逐日增加，堆積在心上再也擺脫不開，簡直什么事都不能做。到了現在已是殘殺后的第五日，大家譴責段祺瑞、賈德耀，期望國民軍的話都已說盡，且已覺得都是無用的了，這倒使我能夠把心思收束一下，認定這五十多個被害的人都是白死，交涉結果一定要比滬案壞得多，這在所謂國家主義流行的時代或者是當然的，所以我可以把徹底查辦這句夢話拋開，單獨關于這回遭難的死者說幾句感想到的話。——在首都大殘殺的后五日，能夠說這樣平心靜氣的話了，可見我的冷靜也還有一點哩。

二

我們對于死者的感想第一件自然是哀悼，對于無論什么死者我們都應當如此，何況是無辜被戕的青年男女，有的還是我們所教過的學生。我的哀感是從這三點出來，熟識與否還在其外，即一是死者之慘苦與恐怖，二是未完成的生活之破壞，三是遺族之哀痛與損失。這回的死者在這三點上都可以說是極量的，所以我們哀悼之意也特別重于平常的吊唁。第二件則是惋惜。凡青年夭折無不是可惜的，不過這回特別的可惜，因為病死還是天行，而現在的戕害乃是人工。人工的毀壞青春并不一定是最可嘆惜，只要是主者自己愿意拋棄，而且去用以求得更大的東西，無論是戀愛或是自由。我前幾天在《心中》里說：“中國人似未知生命之重，故不知如何善舍其生命，而又隨時隨地被奪其生命而無所愛惜。”這回的數十青年以有用可貴的生命不自主地被毀于無聊的請愿里，這是我所覺得太可惜的事。

三

這回執政府的大殘殺，不幸女師大的學生有兩個當場被害。一位楊女士的尸首是在醫院里，所以就搬回了；劉和珍女士是在執政府門口往外逃走的時候被衛兵從后面用槍打死的，所以尸首是在執政府，而執政府不知怎的把這二三十個親手打死的尸體當做寶貝，輕易不肯給人拿去，女師大的職教員用了九牛二虎之力，到十九日晚才算好容易運回校里，安放在大禮堂中。第二天上午十時棺殮我也去一看；真真萬幸我沒有見到傷痕或血衣，我只見用衾包裹好了的兩個人，只余臉上用一層薄紗蒙著，隱約可以望見面貌，似乎都很安閑而莊嚴地沉睡著。劉女士是我這大半年來從宗帽胡同時起所教的學生，所以很是面善，楊女士我是不認識的，但我見了她們兩位并排睡著，不禁覺得十分可哀，好像是看見我的妹子，——不，我的妹子如活著已是四十歲了，好像是我的現在的兩個女兒的姊妹死了似的，雖然她們沒有真的姊妹。

四

二十五日女師大開追悼會，我胡亂做了一副挽聯送去，文曰：

死了倒也罷了，若不想到二位有老母倚閭，親朋盼信；活著又怎么著，無非多經幾番的槍聲驚耳，彈雨淋頭。

殉難者全體追悼會是在二十三日，我在傍晚才知道，也做了一聯：

赤化赤化，有些學界名流和新聞記者還在那里誣陷；白死白死，所謂革命政府與帝國主義原是一樣東西。

（選自《澤瀉集：過去的生命》）

閱讀上面的文字，回答下面的問題。

1.請給每個部分擬一個小標題，語言要求簡明扼要。

答：

2.文章開頭說：“我是極缺少熱狂的人，但同時也頗缺少冷靜，這大約因為神經衰弱的緣故，一遇見什么刺激，便心思紛亂，不能思索，更不必說要寫東西了。”作者與魯迅聽聞事件后拍案而起的反應截然不同，這是為什么呢？

答：

3.對于死者的感想，作者提到了“哀悼”和“惋惜”兩個關鍵詞，這兩個詞表達了作者怎樣的內心世界和做人原則？

答：

4.《記念劉和珍君》的結尾是：“嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！”本文則以挽聯結尾，對比一下，談談二者有什么不同。