網絡信息資源的種類
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇網絡信息資源的種類范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
網絡信息資源的種類范文第1篇
信息作為一種資源正在經濟和社會發展中發揮著越來越大的作用，信息資源的組織、開發、利用和管理水平已成為了一個國家現代化的重要標志之一。圖書館作為一個收集、儲存、整理、傳遞知識和信息并提供給人們利用的場所，同時也是一個重要的信息資源管理機構。在網絡技術迅猛發展的今天，各種信息從局域網、廣域網、因特網如洶涌澎湃的洪水一樣向我們涌來，這對以往以管理印刷性信息資源為主的圖書館界來說是一次嚴峻的挑戰和沖擊，如何改進信息資源管理，加強信息共享，以最小的努力組織和管理更廣泛的信息資源［1］ ，以使之更好地為讀者服務，是目前圖書館界亟待解決的重要課題。
1 網絡信息資源概述
1.1 信息資源和網絡信息資源的含義 信息資源主要有兩種:一是廣義的理解，是指信息和它生產者及信息技術的集合。它包含了信息相關的設備、技術、人員和資金等的各種資源:二是狹義的理解，是指人類社會經濟活動中經過加工處理有序化并大量積累后的有用信息的集合，包括文字、聲像、印刷品、電子信息等等。
隨著因特網的迅猛發展，信息資源網絡化成為一大潮流，與傳統的信息資源相比，網絡信息資源在傳播、數量、分布、增長、結構等方面都顯示出新的特點，網絡信息資源可以解釋為“通過國際互聯網可以利用的各種信息資源的總和”。
1.2 網絡信息資源的種類 網絡環境下圖書館信息 資源是由兩部分組成:一是現定館藏;二是虛擬館藏（網絡信息資源）。網絡信息資源包括:（1）聯機目錄;（2）數據庫;（3）電子期刊。
1.3 網絡信息資源的特點
1.3.1 信息量大，覆蓋面廣 網絡信息資源每天都在迅速增長和更新，互聯網已成為繼電視、廣播和報紙之后的第四媒體，是信息資源存儲和傳播的主要媒介之一，并且涵蓋了各學科領域，且種類繁多，幾乎無所不及。在知識信息大爆炸的時代里，不僅現實的館藏的資源與日俱增，虛擬的館藏的資源更是浩如煙海，豐富多彩。
1.3.2 內容豐富，形式多樣 網絡信息資源有著覆蓋不同學科、不同領域、不同語言的信息資源。采用包括文本、圖像、聲音、軟件、數據庫等形式，超文本、超媒體、集成式信息逐漸成為主要形式。各種類型的文獻資源并有，互為補充，形成了現代圖書館館藏信息資源及載體的多元化特征。
1.3.3 信息復雜，質量不一 信息來源分散、無序，沒有統一的管理機構，也沒有統一的標準，使網絡信息資源變化、更迭、新生及消亡等隨時發生，難以控制，給信息查詢和獲取帶來極大的不便。
1.3.4 信息資源利用的共享性。網絡資源與服務大大超過了傳統意義上的館藏，網絡系統最大限度的突破了時限制，使讀者可以享受網絡條件下圖書館信息資源，真正實現了圖書館資源的共建共享。
1.3.5 使用成本低 網絡信息資源絕大部分可以免費使用，用戶只支付市話費及網絡費用，低費用的網絡資源有效的刺激了用戶的信息需求，從而拉動了網絡信息資源的有效、合理的配置。
2 圖書館網絡信息資源的組織方法
2.1 建立書目數據庫 書目數據庫的建設是圖書館組織和管理信息資源的基礎，是實現計算機網絡化管理和服務的基礎，是實現文獻資源共享的必備條件。書目數據庫的建設通常有二種方式:一是自建。根據CNMARC格式部分或全部建立，在組織和管理圖書方面實現了計算機管理。這種數據庫的優點是著錄項及建設速度可以自由控制，但數據不易網上交換及共享;二是購買標準完整的書目數據套錄庫。現在很多圖書集成管理系統軟件同時提供書目套錄和自建功能。這樣可以使書目數據著錄項完整，數據也較完善，而且建設速度可以靈活控制。
2.2 利用完善的檢索系統搜索信息 搜索引擎是目前利用因特網專門提供咨詢服務的檢索工具。一般為用戶提供的網絡資源內容有:網站名稱、標題、網址URL、網頁的長度、相關的超文本鏈接點、內容簡介和摘要等。搜索時直接輸入關鍵詞或詞組、短語，無需判斷類目歸屬，比較方便。以Google這類主題索引式搜索引擎為例，用戶可以利用關鍵詞等進行大范圍地快速檢索，方便、快速地查詢到針對性較強的檢索結果。
2.3 對網絡信息資源進行科學分類，建立專業導航庫 專業導航庫是將因特網上的有關某專業主題的相關網站集中，以便指引用戶到特定的地址獲取所需的信息，它在網絡信息資源建設中處于核心地位，具有專業性、準確性、使用方便和效率高等特點。用戶通過訪問導航庫就可以瀏覽到某一學科或主題的相關資料，它是獲取專業信息的一條捷徑。科學的分類體系是有效導航的前提。可按學科導航庫的資源類型分類，如政府機構、研究機構、學會組織、電子期刊、數據庫、專業站點、專刊、學術會議，標準化參考工具等。可以進一步細分，如全文文摘、題錄等，也可以分為國內、國外、中文、外文、館藏資源、網絡資源等子目錄，……還可以按二級學科細分類排序。可在學科大類下按學科細分［2-3］ 。
3 網絡信息資源管理方式及發展趨勢
3.1 建立網絡信息資源管理中心［4］ 網絡為我們提供了豐富的“虛擬館藏”資源，可由一個網絡信息資源管理中心進行統籌規劃，建立起若干個分工協作的虛擬圖書館，形成一個集中與分散相結合的放 射狀網絡信息資源管理與開發模式。該中心從總體宏觀上進行協調控制，安排好各個虛擬圖書館之間的分工協作，負責管理信息資源網中的信息這一核心要素。各虛擬圖書館在數據結構、數據交換、信息傳遞、組織、儲存等方面的統一和規劃工作，也由網絡信息資源管理中心來完成。
3.2 建立各個虛擬圖書館 網絡信息資源的用戶無所不包，從政府部門到一般家庭個人，從大專院校到科研機構到銀行證券公司等等，都是網絡信息資源的使用者，而這些資源的使用者同時也是資源的提供者。從信息提供的主題出發，可建立政府信息資源圖書館、企業信息資源圖書館、科技信息資源圖書館、經濟信息資源圖書館、綜合信息資源圖書館5個虛擬圖書館。各虛擬圖書館在組織管理和開發信息過程中，要注意收集資源的全面性，盡可能提高信息資源的加工深度和精度，并有專業人員來組織管理及加工，將其有序性。
3.3 網絡信息資源發展趨勢 信息資源發展趨勢已經呈現出以下特點:由傳統的信息資源管理飛速向電子化信息管理過渡，現代信息技術逐步滲透到信息資源的開發與利用;信息資源管理更趨向工程化、專業化;信息商品化程度不斷提高，信息市場日益拓寬;信息資源日趨國際化等特點。現在，聯機計算機圖書館中心、研究圖書館信息網絡、因特網已經成為3個典型的信息網絡。
網絡信息資源管理雖然涉及到多方面的內容，但其核心和關鍵環節是信息資源的有效檢索。開發、利用和管理網絡信息資源的重要技術將是信息資源管理的發展趨勢之一。圖書館只有充分利用現代化手段和資源優勢，建立各類文獻數據庫，并使這些數據庫標準化，將具有特色的信息產品推向網絡，實現協作收藏與資源共享的統一，才能更好地為讀者服務。
【參考文獻】
［1］王鳳榮.淺析網絡環境下圖書館信息資源的開發與管理［J］.科技情報開發與經濟，2004，14（9）.
［2］盧 云，高 鵬.論網絡環境下圖書館信息資源的組織管理［J］.圖書館論壇，2005，（1）.
［3］汪 琴.試論高校圖書館對網絡信息資源的組織管理［J］.圖書館工作與研究，2003，（5）.
網絡信息資源的種類范文第2篇
1互聯網信息資源的特點
1·1內容廣泛,形式多樣
互聯網信息資源豐富,覆蓋面廣,種類繁多,有中學教學所需要的各種教育資源,如教學案例、教學課件、教學軟件等。網絡資源類型多樣、形式眾多,既有傳統文獻文本信息和圖表,還有圖像、聲音、動畫等多媒體信息,豐富了信息內容的表現力。
1·2信息資源時效性強
網絡信息資源與傳統文獻相比減少了編審出版過程的時間,使信息更新周期短,傳輸速度高,保證了信息的及時性,有利于教研教學成果交流。
1·3資源的開放性、共享性
網絡信息資源以開放式的網絡為載體,提供了許多極具價值的免費信息資源,供人們隨時隨地獲取,成為人們獲取信息的一條經濟、便捷的渠道。
1·4資源分布無序,質量良莠不齊
由于網絡信息的隨意性和自由度強,幾乎任何人都可以到網上自由言論和信息,缺乏有效的質量監控與管理機制,使得網絡信息資源質量不一,真偽難辯,阻礙了人們的利用。面對紛繁復雜的互聯網信息資源,中學圖書館應從學校教育教學的實際情況和師生的需求出發,確立信息資源開發、利用的原則,明確開發、利用的方法,確保這項工作能夠真正推進中學教育教學發展。
2中學圖書館開發、利用互聯網信息資源的原則
2·1內容的正確性、實用性原則
開發網絡信息資源是為中學師生教育、教研所用,必須客觀、真實地提供信息,在信息采集過程中應本著認真負責的態度進行篩選,保證其正確、可用。信息開發要緊密聯系教學和教研實際,堅持“以人為本”,以本校師生需求重點為核心收集信息,重點采集各種中學教育、教研信息資源,更好地為教學服務。
2·2資源的時效性、穩定性原則
時效性是數字圖書館信息資源建設的目標之一。
中學圖書館應針對師生不同階段的信息需求,選擇內容更新及時的網站對相關信息資源進行整序、開發。
對網站的選擇還應注意信息源的固定性,即指選擇那些能長期提供信息、內容較為穩定、經常進行維護、不斷增加新信息的網站,如政府機構、學術團體、圖書館、出版社等。對已開發的信息資源要經常核查,防止死鏈出現。
2·3資源的系統性、連續性原則
中學圖書館對于網絡信息資源的開發,應結合實體館藏,系統地、連續地收集和組織各種信息資源。
特別是針對本館特色資源的開發,應力求保持系統、連貫和完整,時斷時續、不成系統將會大大降低信息資源的實用價值。由于主要服務對象是中學生讀者,在信息資源開發過程中,還要由淺到深,循序漸進,滿足中學生不同發展階段的具體需求。
2·4資源的易用性、多樣性原則
中學圖書館信息資源的使用對象主要是學生,所以要考慮到他們的理解能力和思維方式,針對中學生讀者的閱讀習慣,對網絡資源進行組織、分類。界面要友好,容易讓學生接受,方便他們獲取自己所需要的內容。同時還要注意資源的多樣性,提供傳統圖書館所欠缺的聲音、視頻、動畫等方面的資源,滿足中學生讀者的各類需求。
2·5資源費用的經濟實惠性原則
經費問題也很重要,特別是在當前中學圖書館經費短缺的情況下,在選擇網站時,要注意選擇既有價值而又免費的網站。對于付費資源,可針對教學與教研的需求,配合圖書館實體館藏,合理調配圖書館經費。
3互聯網資源開發、利用的途徑和方法
為了有效地利用網絡信息資源,就必須采用一定的方式,從龐雜分散的互聯網信息資源中采集有價值的信息資源,并進行科學的組織、轉換,成為符合讀者需求、方便讀者查詢的信息。
3·1網絡信息資源采集的有效途徑
3·1·1通過網絡檢索工具搜集信息資源。為了迅速、準確地查找互聯網上的信息資源,應熟悉、掌握各種類型的檢索工具。檢索工具按類型可分為:①Web資源檢索工具。因特網絕大部分網站都是采用超文本標記語言(HTML)方式的Web網頁,從如此龐大的網絡資源中尋找特定的有用信息無異于大海撈針。
Web檢索工具利用超文本(或超媒體)技術提供網上信息資源導航、檢索服務,它們操作簡單,檢索速度快,成為目前發展最為迅速、最受人們歡迎的信息檢索工具———搜索引擎,如Google、Yahoo、百度等。
熟練掌握各種搜索引擎的方法技巧和特色功能,將能極大地提升中學圖書館挖掘信息的能力。②非Web資源檢索工具,指以非Web資源為檢索對象的檢索工具。因特網信息資源除了Web資源外還包括其他多種形式,如基于文件傳輸協議(FTP)的信息資源,用戶服務組信息資源、Gopher信息資源和基于遠程登錄(Telnet)的信息資源。對于這些信息資源的檢索則要依靠相應的檢索工具,如Archie、WAIS、Veronica等,了解掌握它們,才能擴大資源采集范圍,提升開發能力。
3·1·2通過E-mail搜集信息。E-mail(電子郵件)作為互聯網上收發電子信函的工具,使用方便快捷,是因特網上使用最廣泛、最受歡迎的服務之一。中學圖書館開發網絡信息資源時,運用好E-mail將是一個重要的途徑。借助E-mail加入各種教育論壇,利用電子郵件訂閱各種電子期刊等,可在較快時間內獲得各種信息。因特網上還有許多信息服務中心向用戶提供免費信息查詢服務,只需要向其提交一系列查詢請求,它就會向你的電子郵箱發送查詢結果獲得相應服務。
3·1·3通過權威站點推薦和媒體的介紹。由科研機構、學術團體等建立的在相應學科中頗有建樹的網站,以及報紙、雜志和相關媒體推薦的網站,都具有一定的質量和專業水準,可靠性與參考價值都較高,是中學圖書館可固定挖掘的對象。
3·2網絡信息資源利用的有效方法
3·2·1開展網絡信息導航,建立重點學科導航。對網絡信息資源利用的最直接辦法就是通過鏈接技術建立信息導航,廣泛收集高質量的信息資源網址,在此基礎上建立導航站。由于網絡信息豐富多樣,不可能對所有網絡信息進行完全組織,因此最有效的方法就是在本校網頁上建立重點學科導航庫。中學圖書館可根據讀者的需求和本校的實際情況,選擇重點學科,將互聯網上與本學科相關的信息資源進行序化處理,并附簡要內容介紹(相當于文章摘要),然后對其進行動態鏈接。例如針對中學語文學科導航,建立包括中國文學、外國文學、文學寫作等主題,每個主題下包含許多小類目,每個類目再與許多網站相鏈接。這樣讀者在學科導航系統的指引下,層層搜索,就能迅速、準確地找到自己需要的信息。#p#分頁標題#e#
3·2·2下載信息資源,建立特色資源庫。在不侵犯知識產權的前提下,根據中學教學、教研的特點與發展動態,對網絡信息資源進行瀏覽,重點收集、下載各種高品質的信息資源,對其進行加工、組織、標引、分類,再與本館原有的相關資源有機結合,形成具有本館特色的各種教育特色資源庫,如教學課件庫、教學教案庫、教學音視頻庫、各種專題文摘和教育剪報庫等。以教學音視頻庫為例,針對中學英語學科,圖書館可將互聯網上收集到的中學英語教材配套錄音帶和眾多英語聽力資源,統一轉換成mp3格式,結合本館原有資源,建立英語聽力資源庫,提供學生在線試聽和下載。這些特色數據庫的建設不僅豐富了本館館藏,同時也使圖書館服務趨于多元化。
3·2·3針對網上數據庫,提供“一站式”檢索。互聯網上各種類型的資源數據庫繁多,中學圖書館由于自身原因最多只能購置1-2種數據庫,對于本校沒有的其他數據庫,讀者無法得知各個數據庫的收錄范圍,也不知道能否滿足自己的需要。針對這個問題,中學圖書館可以提供“一站式”檢索服務,對穩定的網絡信息數據庫進行評價,選出符合本校師生需求的有代表性的網絡數據庫,由技術人員分析它們的查詢接口,為每個數據庫編制查詢構造器,當讀者提出查詢請求時,同時對各個數據庫進行查詢,將查詢結果進行整理,去重后顯示給讀者。
3·2·4通過E-mail信息,提供代檢服務。人性化服務是現代圖書館發展所追求的一種新型服務理念,中學圖書館也應強化網上服務功能,提供各種現代化服務方式。例如針對當前中學“新課改”、學校進行研究性學習教學的現狀,中學圖書館可收集全校教師的E-mail,在進行網絡信息開發時,遇到新的教育、教研信息資源,在第一時間通過E-mial群發給相關學科的教師。還可提供網絡代檢服務,教師根據教學需要,向圖書館申請代檢服務,圖書館利用自身的文獻檢索優勢,通過互聯網檢索、收集研究性課程的相關資源,結合本館館藏進行組織、篩選后,通過E-mail發送給教師。通過這些多樣化的服務方式,使圖書館在中學教育中發揮更大的作用。
4互聯網資源開發、利用時應注意的幾個問題
4·1網絡環境與安全
互聯網是一把“雙刃劍”,在提供信息的同時也存在著許多污染社會的東西。在進行網站鏈接和提供下載時,要仔細檢查其中是否含有不健康的內容或木馬、病毒等,為師生提供一個安全、綠色的網絡環境。
4·2注意版權問題
版權問題貫穿于數字資源建設的全過程,中學圖書館進行網上資源開發、利用時也應注意避免侵權,如鏈接網站時不要采用內鏈形式,開發、制作數據庫時要有獨創性。同時增強法律意識,掌握相關的法律知識,以保證網絡信息資源開發利用的順利進行。
網絡信息資源的種類范文第3篇
【關鍵詞】中學圖書館 紙質文獻資源 網絡信息資源
【中圖分類號】G25 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）07-0254-01
1.前言
圖書館信息資源建設，在狹義上是指對信息本身即信息內容實施管理的過程。在廣義上則是對信息內容及與其相關的設備、人員、系統、網絡等進行管理的過程，包括信息資源的組織、規劃、控制和管理等。[1]隨著新時代的到來，我國對圖書館的評價標準已經越來越不局限于圖書館實際的館藏量即傳統紙質文獻資源了，而是增添了網絡信息資源。同時也為我們中學的教育增加了新的活力,使中學生掌握信息的方式更加方便快速，然而，通過對傳統文獻和網絡信息的比較我們不難發現當今我國中學圖書館資源建設存在的問題，這就需要我們更深入地研究中學圖書館信息資源的建設。
2.中學圖書館信息資源建設研究現狀
近幾年信息科技的迅猛發展，隨著網絡技術、多媒體技術、微縮技術和通信技術等在圖書館的應用，使我國圖書館的相關文獻信息服務水平跟隨著這些技術發生了翻天覆地的變化：圖書館出現了除紙質文獻的實體資源以外的網絡虛擬資源。中學圖書館也跟上時代的潮流，積極引進這種虛擬信息資源，但是現在復合型圖書館在中學的應用也是有利有弊的，需要我們冷靜對待。
2.1中學圖書館信息資源建設的特點
豐富性：現今我國中學圖書館適合中學生閱讀的書籍館藏數量大、種類繁多。特別是作為信息文化交流中心的城市中學，部分條件設備好的中學圖書館館藏不僅包括紙質文獻書籍、縮微資料、書刊資料、視聽資料, 而且還延伸到各種電子網絡出版物、電子網絡信息資源。這樣就使中學圖書館信息資源建設越來越具有豐富性的特點。
特色性：中學圖書館信息資源的建設與利用充分考慮到了中學師生的特殊性。首先，中學圖書館的文獻書籍是符合中學師生需要的，側重各年級的教學與閱讀。其次，信息資源的檢索和使用考慮了他們的個性化需求，特色性突出，中學圖書館信息資源建設一般考慮到了閱讀群體的水平，特別是在網絡信息資源建設上較簡單，有利于中學生查閱。
整合交流性：信息是在交流的前提下發展的，由于紙質文獻受著空間的限制，不利于空間上的交流，網絡資源解決了這個問題。信息資源整合是數字資源優化組合的一種存在狀態，是依據一定的需要，對各個相對獨立的數字資源系統中的數據對象、功能結構及其互動關系進行融合、類聚和重組，重新結合為一個新的有機整體，形成一個效能更好、效率更高的新的信息資源體系。[2]而這種技術在中學的應用就能增進學生與教師的交流，學生能充分感受到這種技術帶來的新鮮感，更加有利于學生通過圖書館的網絡信息資源進行學習。
2.2中學圖書館信息資源建設出現的問題
數量與質量不能同步：這種情況出現在很多中學圖書館，許多的圖書館為了達到評估標準，不考慮學生的情況和特點，只是一味的擴建圖書館，大肆的購進圖書，不可避免的可能會忽略圖書的質量。再者一些農村或者偏遠地區的中學由于經費不足，并不能滿足師生的需求，這就造成了既沒有數量也沒有質量的狀況。
學生入館率低：由于網絡技術的發展，紙質文獻的中心主導地位受到了動搖，基于圖書館網絡信息的快速、便捷，越來越多的學生傾向于從網絡等其他渠道獲取信息，紙質文獻的借閱成下降趨勢。據統計，由于學生課業壓力大，新興網絡技術的應用使中學生入館率大大降低，對紙質文獻的閱讀量減少。
網絡信息混亂：雖然數字圖書館的優勢越來越明顯，但是網絡信息資源還存在很大的問題：首先是內容形式繁雜，有的并不適合中學生；然后是在建設信息化館藏的過程中技術要求過高，中學圖書館管理人員達不到技術需要的層次，并不能很有效的服務于中學師生；最后由于中學生并未進行培訓，對于數字圖書館的使用還很生疏。
3.中學圖書館信息資源建設的策略
3.1加強圖書館硬件和軟件的建設
圖書館的信息資源的種類更加豐富多樣，已經形成紙質文獻資源、網絡信息資源的雙重建設。中學圖書館應加大硬件和軟件的建設：首先，應增加紙質文獻的建設，更新書庫，增加學生閱讀的興趣，提高學生入館率。其次，加大對電子閱覽室的建設。最后還應該建立一些綜合性的圖書館，可以直接引入課堂，使教師在教學過程中就充分利用這項資源。
3.2圖書館管理人員的建設
首先，應加大對中學圖書館管理人員的培訓，并且要與各領域的專業人士進行交流溝通；再者,中學圖書館員應該是能夠熟練利用各種傳播載體,收集有效信息、有序管理并做到廣泛傳播,因此要加強中學圖書館管理人員的快速獲取信息、高效處理和分析信息能力的培訓。這樣才能更好地為廣大師生服務。
3.3紙質與網絡同行
在數字信息快速發展的今天，我們不能只是看到數字圖書館的優勢，也要保護傳統的紙質文獻資料。中學圖書館的經費要做到合理利用，不能只看到數字信息方便，要做到紙質與網絡同行。應增加學生對紙質書籍文獻的興趣，不能一味的用網絡引導學生，以免學生“揀了芝麻丟了西瓜”。
4.結語
在圖書館數字網絡技術大發展的今天，我們應看到新興技術的應用帶來的優勢，積極引用到中學圖書館中，同時也應看到在這個新形勢下中學圖書館應該如何正確地面對這個形勢，平衡好紙質文獻與網絡信息資源，做到兩者并行，共同為中學廣大師生更好的教與學服務。
參考文獻：
網絡信息資源的種類范文第4篇
關鍵詞：網絡環境；圖書館；信息資源；建設
信息資源是圖書館業務功能得以實現的基本要素，如果沒有豐富的信息資源，圖書館的服務能力就不會體現出來。隨著網絡時代的到來，信息傳遞與采集的渠道更加寬泛，這為圖書館信息資源建設提供了強有力的支持，同時也提出了更高的挑戰。網絡環境可以有效解決圖書館信息資源匱乏的問題，最大限度提高圖書館的服務能力。但是網絡環境也無形中增加了圖書館的競爭壓力，為圖書館深化服務提出了新的要求。因此，在網絡環境下，如何構建全面、全新、系統的信息資源體系，成為當下圖書館管理者必須深刻探討的問題。
1 網絡環境下信息資源的特點
構建網絡環境下的圖書館信息資源，首先就必須對網絡環境中，信息資源的特點進行深入了解。總體來看網絡信息資源的特點主要表現如下：
1.1 信息量大
信息量大、覆蓋面廣、資源豐富是網絡信息資源主要特點之一。網絡環境中信息資源每天都會成倍的增長和更新，網絡已經發展成為繼電視、廣播、報紙之后的，重要信息傳遞媒體之一，甚至具備著逐漸超越其它媒體的趨勢。網絡環境中的信息資源學科復雜、種類繁多，成為現代圖書館館藏的主要信息來源之一。
1.2 內容豐富
網絡信息極其豐富，形式多樣，不僅包括各類文本、聲音及圖像信息，還包括了大量的軟件、數據庫等。超文本、集成式的信息存儲方式非常普遍。種類繁多的文獻資源，為現代圖書館館藏信息資源建設提供了強大的資源儲備。
1.3 信息復雜
網絡環境下，信息的來源相對分散、無序，在管理方面有待完善，尚未形成統一的標準。因此，網絡信息資源較為復雜，質量也無法得到全面保障。網絡信息資源的更新、變化與消亡隨時都會發生，難以控制和掌握，這樣就會對信息查詢與獲取帶來一定的難度。
1.4 信息資源的共享
資源的隨時、隨地共享，是網絡環境下圖書館信息資源區別于傳統圖書館館藏的重要特點。網絡環境打破了傳統圖書館受時間、空間的限制，使讀者可以在網絡條件下即時享受圖書館服務，真正實現了圖書館信息資源的共建共享。
1.5 使用成本低
大多數的網絡信息資源都可以免費使用，部分信息資源也只需要支付較少的費用便可使用。成本低是網絡信息資源的又一特點。這一特點也極大的刺激了用戶的信息需求，為圖書館信息資源建設提供了便利條件。
2 網絡環境下圖書館信息資源建設現狀
2.1 建設與發展現狀
在網絡信息資源信息量不斷擴大、傳播速度不斷提高的環境中，信息資源優勢不斷突顯，圖書館在信息資源建設方面的重視度也不斷提高。網絡環境下的信息資源在科研教育、甚至是人們日常生活方面的作用和影響越來越大，成為圖書館建設不可忽視的重要資源之一。但是由于網絡環境下的信息資源形式多樣，相對復雜，在組織和利用方面還存在較大的難度。目前很多圖書館在建立學科導航庫、科學門戶網站、虛擬信息服務體系方面都取得了一定的成績，在網絡信息資源利用方面也有了一定發展，但是在服務體系方面還有待進一步完善。
2.2 存在的問題
2.2.1圖書館的網絡化建設程度低：從圖書館的信息化建設程度看，目前的圖書館可為分傳統圖書館、現代圖書館與數字化圖書館。由于我國網絡發展起步較晚，很多圖書館的網絡化程度較低，大多數處在局域網狀態。雖然有些圖書館初步實現了圖書館的數字化服務功能，但在運行過程中，不難發現存在這樣那樣的問題，與國外一些發達的國家相比還存在較大的距離。圖書館在實現數字化服務功能方面，還需要進行深入的研究、借鑒和經驗總結。
2.2.2文獻資源共享水平低：面對網絡時代海量的信息資源，單一的圖書館要想收集與擁有全部的信息資源是無法實現的，必然會受到財力、物力等客觀條件的限制。因此，盡快實現信息資源共享已經成為現代圖書館信息資源建設亟待解決的問題之一。但是就目前的情況來看，各大圖書館之間缺乏有效的資源共享，在信息資源購買、收藏與提供方面不能進行全面的溝通。圖書館受傳統觀念的影響，往往不愿與其它圖書館進行信息資源的共享。另外，在資源共享方面還缺乏規范化的流程和有效的監督體系，因此，導致圖書館在資源共享方面困難重重。
3 網絡環境下圖書館信息資源建設對策
3.1 建設協調組織機構，提高資源共享
目前圖書館組織形式較為復雜，往往分屬于不同的單位。由于各個圖書館之間缺乏橫向的聯系，導致各圖書館在信息資源方面不能有效的共享。因此，各圖書館在資源共享與建設方面，應該盡快建立起一個有效的組織協調機構，以保證圖書館資源共享工作的高效實施。組織機構可負責對網絡信息資源共享與發展計劃的制定，并監督和促使各館之間的信息資源共享情況，避免出現信息資源分布不合理的現象。組織機構還需要負責信息資源的全面規劃、統籌安排，以及各圖書館之間的協調工作，從根本上克服目前圖書館信息資源分散、重復、資源浪費的問題。以便有計劃、有步驟的對信息資源建設和管理進行完善，使網絡環境下信息資源的開發和利用更加標準化。
3.2 從用戶需求出發，優化館藏結構
網絡環境下，現代圖書館應該本著以人為本的經營理念，從用戶的需求出發，對館藏結構進行不斷的優化，促進圖書館在實際館藏與虛擬館藏方面的協調發展。在網絡環境下，信息資源的產生與傳播方式產生了巨大的變化，這打破了傳統圖書館藏的結構形式。網絡環境下，圖書館應該不斷適應現代網絡發展的新趨勢，促進虛擬館藏數量的不斷增加。另外，圖書館在虛擬館藏建設方面，應該對用戶的需求特點進行綜合考慮，結合用戶的需求特點對網絡信息資源進行選擇應用。
3.3 合理開發與利用網絡信息資源
現代圖書館應該看到網絡發展的優勢，并懂得利用這種優勢，來不斷提高圖書館的現代化服務水平。在網絡環境下，圖書館應該根據本館的特點，結合地區文化發展特點，對網上信息資源進行深入開發與利用。采用有效的信息甄選對策和方法，對網絡上的復雜信息進行有效組織、合理選擇，在擴大圖書館館藏范圍的同時，保證各類信息資源的積極、健康和教育作用；圖書館還應該盡快建立起適合圖書館經營發展的信息系統，其中包括導航系統、網絡鏈接系統、聯機檢索系統等，為深化圖書館服務，提高信息資源的咨詢與服務質量打好技術基礎。另外，圖書館也可借助網絡技術，實現各館之間的有效互聯，加強合作、互通有無，提高實體信息資源的開發與利用效率，規避重復購置、重復開發現象。這樣不僅可以節省大量的信息資源開發經費，也可實現圖書館的開放式發展。
3.4 借助網絡環境，提高服務水平
圖書館的信息資源建設最終目的，就是為了提升圖書館的服務水平。因此，現代圖書館應該適應時展的需要，不斷提升與更新自身的服務理念與服務職能，為讀者提供更多的，能夠適應網絡環境的信息服務。在網絡環境下，圖書館的數據庫與電子文獻數量正在不斷擴增，這為讀者充分享受圖書館信息資源，提供了便利條件。但是在實際利用過程，還存在一定的問題，比如信息質量不高、用戶賬戶不安全等問題。這就要求圖書館在服務質量方面不斷進行完善和改進，全面保證用戶在信息資源利用方面的高效性、便利性和可靠性。
4 結論
網絡環境給圖書館的信息資源建設與發展，帶來了新的機遇。現代圖書館應該充分認識并牢牢抓住這次機遇，轉變思想、更新觀念、創新思維，利用網絡信息資源的優勢，不斷擴大圖書館的信息擁有量，從根本上提高圖書館的服務功能。
參考文獻
[1].李沛聿，網絡環境下圖書館信息資源的共建共享[J].科技創新與生產力，2010，6：43～44.
網絡信息資源的種類范文第5篇
論文摘要：分析了大學圖書館不同用戶的信息需求，探究了網絡時代大學圖書館信息資源面向用戶需求的配置方式及資源有效利用的途徑。
隨著現代信息技術和網絡技術的發展，使得各種信息以更快的速度、更低的成本傳遞給用戶，同時也推動了圖書館的飛躍式發展，使延續了上千年的藏書建設格局在數十年間發生了根本的轉變。傳統的印刷型信息資源不再是圖書館的唯一資源，圖書館同時擁有了數字信息資源和網絡信息資源。那么，這些資源該如何科學配置并得到和諧發展、有效利用呢?
1實體資源和虛擬資源在大學圖書館內和諧共存
現代通信技術、信息技術的不斷發展，使得高校圖書館的文獻資源突破了傳統的館藏局限，導致大學圖書館傳統的館藏結構發生了很大變化，形成了實體資源和虛擬資源共存的復合型、多元化館藏結構模式。
實體資源是圖書館所收藏的知識信息，主要指傳統的印刷型文獻，包括圖書、期刊、報紙、手冊、檢索和參考工具書等，以及新興發展起來的數字化電子資源，包括購買的數據庫、縮微品、視聽資料、電子出版物、本館數字化特色館藏等。它是圖書館自己擁有的可以為用戶提供服務的實有館藏，是圖書館館藏信息資源的主體，是圖書館信息服務的基礎。
虛擬資源沒有一個具體的圖書館實體作依托，用戶借助計算機網絡廣泛利用本館以外的數字信息資源。它通過超級鏈接指向因特網上的網頁、網站、數據庫來收集知識信息資源提供給用戶使用。這些資源不能被存儲，是一種“虛藏”，其主要包括兩大類：一類是圖書館已買下使用權的網絡數據庫，而一旦圖書館停止付費，這些資源就不存在了；另一類則是網絡免費獲取的學術信息，這部分資源可以通過網絡來收集、獲取，經分析整理后通過站點推薦、兇特網專業信息指南系統和專業指引庫等網絡信息資源導航手段提供給用戶使用，使這些資源成為圖書館館藏的補充。虛擬資源擴展了館藏資源的范圍，提高了圖書館的信息服務能力，對圖書館信息資源體系的建設和發展具有積極意義。
2不同類型資源用戶需求及配置
在網絡環境下，讀者具體信息需求千差萬別呈多元化格局，館藏資源配置則是“擁有”與“存取”并重，實體資源配置與虛擬資源配置并重，流動信息與物化信息共存的局面。形成了以紙質資源、數字資源為主，網絡虛擬資源為輔的多元化格局。
2．1印刷文獻資源是圖書館館藏資源的基礎
印刷文獻資源保存壽命長，歷史悠久，具有可靠性、永久性、使用直接、閱讀方便、可瀆性強的特點，是大學圖書館人數最多的學生最常使用的文獻，其需求量大、利用率高。為了了解本校不同用戶對各類資源的需求情況，我們設計了一份《圖書館館藏資源利用及滿意度調查問卷》發放于來館的讀者，請他們根據自己的感受填寫該表的內容。500份問卷共收回451份，回收率達90％。表1是不同類型用戶使用圖書館資源統計。
從表l可以看出：到實體圖書館來的大多數用戶是本科生，其次是碩士生．博士、教師用戶群屬少數。其中，使用最多的館藏資源是紙本圖書和紙本期刊，屬印刷文獻資源類型。
印刷義獻資源可讀性強、閱讀成本低是大學生學習知識的必備資源。學生的主要任務是學習知識，是以系統學習本專業及相關學科的理論知識，全面掌握各種技能，提高素質為主。他們主要采用閱讀的方式獲得所需的系統知識，對圖書館的依賴程度最高。從我們對本館圖書的借閱統計中顯示圖書的年借閱量達到百萬冊以上。說明紙本圖書的利用牢高，需求量大。教育部規定大學圖書館每年要按學生人均3冊的量購進新書，就是要保證學生學習知識的圖書擁有量。印刷文獻資源同樣也是教學科研人員有效利用的重要資源，因此印刷文獻資源的配置在大學圖書館是必不可少的。
圖書館在印刷文獻資源的配置過程中一定要控制好質量。在文獻補充過程中，要充分考慮學校的專業設置和教師以及學生的需求，根據本館采購方針對所購入的文獻，從需求調查、文獻出版、發行、采購過程及文獻利用評價等諸環節進行質量跟蹤。確保采集到優秀的與本校學科建設及其承擔的教學科研任務相匹配的，內容廣泛、學科覆蓋面寬、種類豐富、適合用戶需求的文獻資源，同時要控制好各學科比例，避免造成重復浪費。
2．2大力發展電子資源
電子資源具有無損保存，反復同時被多個用戶使用，易復制、低成本、形式多樣、互動性強、內容廣泛、超越時空局限傳遞信息等特點。同時具有紙質資源不可比擬的檢索、查詢、聚類功能，特別受到科研人員的青睞，是信息交流巾最受歡迎的信息類型。從我們發放的調查表中顯示，經常使用電子資源的．Hj戶教師84％，博士生66％，碩士生58％．本科生19％。電子資源是科研人員主要利Hj的信息來源。
科研人員擔負著科學研究工作，是科學知識的發現者、創造者，代表著科學發展的方向。他們是學校教學科研的重點也是圖書館重要的用戶；他們在研究過程中需要密切關注國內外最新科學研究進展、成果、資料及相關的數據等信息，對信息的需求涉及面廣、內容爭深、知識面窄。科研人員利用圖書館信息以參考為主，同時特別強調信息的準確性、完整性、前沿性和全面性。從我們對朋戶的調查結果來看，用戶對圖書館信息服務的需求主要以網上全文數據庫的檢索和查詢為主。
電子資源種類繁多，圖書館在配置電子資源時要認真分析數據庫收錄內容的知識含量和信息質量，各數據庫之間異同、相互關系、重疊程度，數據庫商應權威性高．可信度強，售后服務好。根據讀者的信息需求和學校學科建設的要求，合理規劃各類電子信息資源的比例，保證電子資源的配置質量。
2．3大力開發網絡信息資源
互聯網的現改變了信息傳播的方式，科學信息的交流與傳播不需要像傳統印本義獻那樣編輯、印刷和發行等復雜的程序，直接在網絡上發表。讀者不需要化任何費_}fj就可以在公共網站上自南獲取，直接用于教育與科研，為所有的研究者和網絡使用者提供了一個免費、開放的研究環境，滿足了科研人員信息需求的迫切性和時效性。這種新型網絡信息資源自出現以來，就受到廣泛關注并得以迅速發展，學術影響力日益提高，而圖書館將其納人館藏數字資源的建設是十分必要的。陶書館可建立相應的鏈接．及時、準確地將收集整理好的開放存取資源的目錄、網址、簡介，編制在圖書館期刊目錄和相天數據庫巾．在本館的主貞上出來，以便于瀆者的查找和使用。這些內容豐富、可獲取的網絡免費資源可彌補圖書館館藏不足，豐富自己的館藏資源，也可以在某種程度上緩解經費緊張的壓力同時還為圖書館資源共享服務開辟了更為廣闊的前景．為圖書館帶來了新的發展機遇。
3整合資源提供一站式服務
