財務分析要素

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財務分析要素范文第1篇

關鍵詞：會計要素；財務會計概念框架；會計要素設置標準

一、我國會計要素的設置

我國《企業會計準則——基本準則》總則第十條規定：企業應當按照交易或者事項的經濟特征確定會計要素。會計要素包括資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤。從這個規定可以看出，目前我國公認的會計要素是指根據交易或事項的經濟特征所確定的財務會計對象的基本分類，即會計對象的具體化。這種對于會計要素的界定與認識的視角停留在實際操作和執行層面，是會計程序中的重要一步，即簿記過程的第一步——識別（確認）經濟事項及分類。很顯然，它不是財務會計概念框架下會計要素的含義。

二、財務會計概念框架下會計要素的設置

（一）財務會計概念框架的主要內容

財務會計概念框架是由一系列說明財務會計并能夠為財務會計所應用的基本概念所組成的理論體系，它可用來評估現有的會計準則、指導并發展未來的會計準則和解決現有的會計準則未曾涉及到的新會計問題。它主要包括以下四個部分：財務報告目標；會計信息的質量特征；財務報表要素（會計要素）；執行指南（會計假設、會計原則）。會計要素處于會計概念框架體系的第二層次，是會計理論體系的重要組成部分，處于宏觀的理論構建層面，而不是微觀的實踐操作層面。

（二）財務會計概念框架下會計要素的含義

在財務會計目標的指導下要做到：一要規定財務會計報告的質量要求，即財務會計報告要達到目標應具備的會計信息質量特征；二要規定會計要素，即通過會計要素的設置來呈現會計信息。因此，會計要素是會計概念框架的一個重要組成部分，是一套描述基本會計術語的定義。

（三）財務會計概念框架下會計要素的設置標準

從上述會計要素的含義可以看出，會計要素是一套描述基本會計術語的定義，那么，這一套基本的會計術語應該設置哪些、如何去定義它們是構建財務會計概念框架的重要內容。要解決這兩個問題，首先需要選擇一個標準能合理、準確的確定會計要素。這個標準是什么呢？答案就是財務報告目標。財務報告的目標是提供涉及如下方面的信息：有助于投資及信貸決策；有助于估計未來現金流量；確定經濟資源、對這些資源的索取權以及這些資源及索取權的變化。通過這些信息的提供，有助于投資、信貸決策以及估計未來現金流量。換句話說，要實現該目標就要先確定描述經濟資源、對這些資源的索取權以及這些資源及索取權變化的基本會計術語，因此，按照這個邏輯可以確定基本會計術語（會計要素），它包括：資產、負債、所有者權益、收入和費用。資產描述的是經濟資源，負債和所有者權益描述的是對經濟資源的索取權，收入和費用描述的是經濟資源及索取權的變化。在我國會計準則規定的會計要素中還包括利潤要素，那么，為什么在會計概念框架視角下不包含利潤要素呢？因為利潤是對執行層面而言的，是會計核算的中間結果，是收入與費用核算相抵后的結果，因此，在理論架構層面不應包含利潤要素。

（四）財務會計概念框架下會計要素的主要內容

通過設置標準確定了會計要素后，還需要進一步確定這些會計要素的定義及主要內容。

1.資產資產是企業擁有的資源。這種資源能給企業提供未來的服務或帶來未來的收益。國際會計準則對資產的定義是：資產是指由于過去事項而由主體控制的、預期會導致未來經濟利益流入主體的資源。

2.負債負債是債權人對資產的要求權，是企業承擔的現時義務。債權人可以依法對不能清償債務的企業進行強制清算。國際會計準則對負債的定義是：負債是指主體由于過去事項而承擔的現實義務，該義務的履行預期會導致含有經濟利益的資源流出主體。

3．所有者權益所有者權益是所有者對凈資產的要求權，它等于總資產減去總負債后的差額。因此，它通常稱為剩余權益，即債權人的要求權得到滿足后的剩余權益。

4.收入收入是通過從事營利性經營活動而導致的股東權益的增加額。通常，收入來源于商品的銷售、勞務的支出、財產租賃等。收入通常導致資產增加。在我國，收入會計要素是狹義的收入，不包含利得收益；而概念框架層面的收入要素是廣義的收入，包含企業所有的收益，如利得。

5.費用費用是由于經營活動所導致的股東權益減少。它們是在取得收入的過程中消耗的資產或使用的勞務成本，表現為實際或預期的現金流出。同樣的，在概念框架層面的費用也是廣義的費用，包含了損失。

財務分析要素范文第2篇

關鍵詞： 職業素養 高職藥物分析 人才培養

職業素養是從業者在職業活動中表現出來的綜合品質，主要表現為從業者遵循職業內在要求，在個人世界觀、價值觀、人生觀和具有的專業知識、專業技能上表現出來的作風和行為習慣。

職業素養是一種可以轉化為生產力的人才軟實力和特殊社會資本，是高職學生進入工作崗位的立崗履職之根、為人處世之本、長遠發展之基，也是高職人才培養質量的重要標志。

旨在培養應用型人才的高職教育，其本質屬性就是以職業素養為核心的素質教育，蔣乃平在《職業素養訓練是職業院校素質教育的重要特點》一文中提到，職業素養是可訓練的。職業素養形成是觀念意識樹立、思維方式建立和行為習慣養成三類過程相輔相成的結果，訓練效果主要通過行為習慣養成體現，類似于“知、情、意、行”之間的相互關系。

高職藥物分析專業旨在培養能勝任藥物分析及藥物質量控制第一線工作的高素質的技術技能型人才，當前藥物分析專業學生職業素養與社會就業需求之間的矛盾日益凸顯，已成為一個亟待解決的問題。高職院校必須調整辦學思路，切實采取有效措施，緊緊抓住“人才培養”這一核心，以職業素養為導向，努力培養適應新經濟發展的高素質技術技能型藥物分析人才。

一、藥物分析專業學生應具備的職業素養和職業能力

1.品德素養

品德素養是藥物分析工作者職業素養的根本。從事藥品質量控制的工作者在職業崗位中扮演著重要角色，承擔著確保生產出合格藥品的工作職責，這就要求藥物分析工作者具備責任意識，遵守職業道德，有嚴謹認真的工作態度，一絲不茍的工作精神，與人合作的工作意識，做到遵紀守法，誠實守信，明白工作底線?？傊?，藥物分析工作者要具有良好的品德，德才兼備，德行為先。

2.專業素養

專業素養是藥物分析工作者職業素養的核心。藥物分析專業能力要求學生具有較強的實踐能力和分析問題、解決問題的能力，能夠熟練地按照《中國藥典》的規定，對藥品質量進行檢驗的能力等。

3.正確、規范操作素養

藥物分析工作者從事的是應用型、操作型的崗位，對藥品檢驗過程、檢驗結果、檢驗報告的書寫都有極其嚴格的要求。這就要求從業者一定有規范意識，具備正確、規范操作的能力。能夠做到一絲不茍嚴格按照操作規程進行操作，遵守職業道德，尊重檢驗結果，能夠做到慎獨。

4.職業可持續發展力

藥物分析專業是一個特殊專業，《中國藥典》每五年就要修訂一次，因此學生在校期間不可能學到今后工作需要的所有知識和技能。從調查結果得知，高職畢業生自主學習能力較差，在校期間所學知識不能學以致用，融會貫通，稍有變化就不知所措。因此，教師不僅要教會學生藥物分析知識和技能，更重要的是培養學生可持續發展的能力。

二、以職業素養為導向，加強高職藥物分析專業人才培養

高職藥物分析專業建設應結合國情實際，積極吸取借鑒國外職業教育成功經驗模式，大膽探索以職業素養為導向的育人模式，優化教學課程體系，強化實踐教學模式，注重理論與實踐緊密結合，努力培養具備職業專業能力、適應崗位需求的優秀藥物分析人才。

1.優化教學課程體系，強化實踐教學模式。

職業行為的獲得可以通過不斷訓練得到，并在實踐中得到強化達到熟練程度。因此，學生在校期間需要有機會動手操作，專業發展的核心技能將在不斷操作和訓練中得到強化。藥物分析專業的綜合實用性、高效針對性決定了藥物分析專業教學要以能力為本位的思想，即以職業能力教學為中心，以職業素養為導向，圍繞職業能力、職業素養構建教學內容、課程體系與人才培養模式。一方面，高職院校應以國家職業技能標準和行業企業需要為依據，科學合理設置教學課程，構建“公共課程+專業課程+技能實踐課程”的課程體系，搭建學生T型知識結構，提升學生專業素養和人文素養，培育學生就業核心競爭力。另一方面，高職院校應建立以職業素養為本位的多元化教學模式，突出實踐教學，進一步強化學生實踐技能培養。通過建立設備設施完善的校內實訓基地、與行業企業合作建立校外實訓基地等途徑加大實訓平臺建設與投入，打破傳統的課堂理論教學為主的教學模式，探索建立校內模擬實訓、企業頂崗實習等多元化教學模式。

2.理論與實踐相結合，注重培養學生掌握藥物分析基礎知識。

藥物分析專業是理科性質的專業，它需要豐富的分析基礎理論為基石，離開了基礎理論，學生即使會幾種分析儀器的使用操作，一旦更換型號或者是更換操作系統，有些學生將無所適從，不知如何下手，學生的操作能力也會受到限制；離開了基礎知識，學生也只是處于“知其然不知其所以然”的狀態，更無從談及職業的可持續發展能力，因此在教學過程中，教師不能僅一味突出對某一實踐工具的操作，更要注重理論與實踐的結合，從理論教學入手，夯實學生掌握分析理論知識的基礎。

3.優化教學方法及手段，全面構建學生的職業素養。

教師在教學過程中，應注意優化教學方法及手段，深挖教學內容，找到適當契機，適時進行職業素養的滲透，使得學生在不知不覺中受到教育。例如在講藥品概念時強調藥品的特殊性，結合近幾年發生的嚴重用藥事故，講解藥品質量的重要性，激發學生學習專業的興趣，使學生初步具有“愛崗”意識，熱愛專業課程的學習；在講藥品質量標準時，一定要讓學生樹立起法定藥品標準的意識，意識到為了保證藥品質量，國家必須制定一個統一的、強制的藥品質量標準。讓學生建立起初步的法律意識，要學法、知法、護法、守法，在工作中有底線，學會在工作中保護自己。

在實踐教學過程中，可以在實訓開始前、實訓教學過程中、實訓教學反饋時等各個教學環節，巧妙設計，有意識地滲透職業素質教育，避免流于形式的教學。讓學生在潛移默化中培育良好的職業道德、敬業精神及品行修養等，養成良好的職業行為習慣。同時在實踐教學過程中，改變傳統的教師講解示范、學生模仿操作的教學方法，讓學生唱主角，教師當配角。例如可采用“小組合作”的方法，由學生自己根據實訓內容和要求，自己設計實訓方案，完成實訓任務，教師只起一定的引導作用，以培養學生自主學習、獨立思考的能力，并且小組合作的方式還可以培養學生與人合作的能力，使學生能適應未來復雜多變的工作環境。

總之，基于學生職業素養的教學是藥物分析專業發展必勝的法寶，我們只有深化改革、完善創新，優化課程體系，優化教學方法，重視基礎教學與實踐教學的緊密結合、用實踐教學強化學生的職業能力，把學生職業素養的培養融入教學全過程，對學生產生一種潛移默化的影響，才能提高學生綜合素質，使學生成為受企業歡迎的高素質技術技能型人才。

參考文獻：

財務分析要素范文第3篇

【關鍵詞】 EVA； 價值管理； 財務分析

一、基于價值理念的財務分析體系應運而生

一個看起來處于“盈利”狀態的經營行為就一定會盈利嗎？實則不然。在傳統的財務分析體系中，由于資本投入是一定的，不同項目的利潤水平也許會此消彼長，難以兼顧。由于傳統方式下，衡量企業的經營業績是建立在每股收益的基礎上；業務單元業績則通過與投資回報率的指標或預算的利潤水平相比較而做出評價；而對一個未來也許前景良好的項目卻以對營業利潤的可能貢獻來衡量，因此，傳統以利潤為導向的財務分析方法難以適應基于價值的管理理念，不斷提高的利潤也許是由毀損股東價值的投入換來的。

20世紀90年代中期以后，以EVA為核心的新型企業管理系統在全球范圍內得到廣泛采用。EVA（Economic Value Added）也稱經濟利潤，是衡量經濟組織價值和財富創造的度量標準。從算術角度說，EVA等于稅后經營利潤減去債務和股本成本，是所有成本被扣除后的剩余收益。它反映了一個公司在經濟意義而非會計意義上是否盈利，它通過對資產負債表和損益表的調整和分析得來，反映出公司營運的真實情況及股東價值的創造和毀損程度。因此，在基于價值理念的財務分析體系中，EVA指標取代會計利潤指標，使經營者和股東的利益根本一致，使經營權和所有權二者的關系進一步合理協調。管理層將自己處于股東一樣的角度去思考和經營管理，以利于管理人員做出符合股東財富最大化的決策。同時，EVA指標除了可以用于企業整體的業績衡量外，也可用于業務單元的考核和觀察，實現股東價值最大化與企業業務單元業績評價的統一。由于經濟增加值是一個絕對值，增加公司經濟增加值的決策也必然增加股東財富，可以避免采用相對值指標帶來的決策次優化問題。最后，EVA作為企業價值創造的驅動力促使企業從戰略高度找出企業關鍵的價值驅動因素，從而發現業務單元的核心業績評價指標，使EVA能廣泛滲透到企業經營活動的各個層次中。總之，EVA財務分析體系是基于價值創造的企業績效評價指標體系，形成了一個良性循環（如圖1所示），實現為股東創造價值是企業的終極目標。

二、EVA財務分析體系的構建

經濟增加值指標是在扣除了全部債務資本成本和權益資本成本的基礎上來衡量企業價值的。用算術方法來表示，EVA是公司經過調整的營業凈利潤減去該公司現有資產經濟價值的機會成本后的余額。

公式為：EVA=NOPAT-WACC×NA

計算公式中：NOPAT表示經過調整的營業凈利潤

WACC表示企業的加權平均資本成本

NA表示公司資產期初的經濟價值

從公式可以看出，EVA是一個運用全部因素來衡量業績的指標。由于EVA本身是財務指標計算的結果，構建EVA財務分析體系應當以因果分析法為途徑，先從這些財務指標入手層層分解，找出會影響這些財務指標的價值驅動因素，形成一個完整的價值體系結構，直至不能分解為止，中間通過因果關系鏈將其聯系起來，以結合形成企業價值統一體。這樣做是因為：高層管理者要為所有用來生產產出的因素負責，那么，EVA的這個特點，有利于其衡量高層管理者的業績。然而，由于下級管理者的行為和決策的結果被大量的、不能控制的但卻影響EVA的因素所左右，那么對于較低層次的管理者而言，EVA的優越性并不顯著，但提高EVA仍是他們上級的目標。為了迎接這一挑戰，公司轉而依靠EVA的驅動要素，這些要素相比EVA本身具有兩個長處，一是EVA驅動要素在一些部門中可以更精確地加以衡量；二是EVA驅動要素與部門管理者職責對應得更加緊密。

因此，EVA在基于價值創造的層面上拓寬了財務分析的寬度和深度，通過對EVA層層分解，可以挖掘出很多價值驅動因素，不僅便于各部門的理解，而且也為戰略制訂提供了相關信息。因為價值驅動要素的分析將有助于各業務單元的管理者理解價值是怎樣創造的，以及怎樣才能使股東價值最大化。也就是說，可幫助管理者了解當前哪些行動可以在增加當期和未來EVA的過程中起關鍵作用，因為價值導向型公司的最終目標是未來EVA的現值?？傮w看來，EVA價值驅動要素可分為兩種基本類型：

（一）EVA的財務性驅動要素

企業的財務效益是企業生存的基礎，是企業利益相關各方關注的焦點。EVA財務分析體系中，EVA是分析財務效益的最開始點，從以上公式可對其進行初步分解，得到次級財務指標：投資回報率，加權資本成本，以及投資資本。在分解過程中我們始終是以股東價值最大化為導向的，關注的不僅是盈利的數量，更是盈利的質量，并且是以引導出驅動EVA增長的關鍵價值驅動因素為依據的。

（二）EVA的非財務性驅動要素

企業內部價值鏈由自身的所有價值活動構成，是提高企業競爭優勢的關鍵。影響內部價值鏈增值的主要活動包括人力資源管理、技術研發、生產經營、市場銷售和售后服務等。反映外部價值鏈的非財務指標可以分解為橫向和縱向價值分析。縱向分析反映了企業與供應商和銷售渠道的價值鏈之間的相互依存關系，供應商和銷售渠道與企業價值鏈之間的各種關系為企業增強其競爭優勢提供了機會。橫向分析主要反映同類產品在不同生產者之間的價值運動過程，就是要考慮企業目前和潛在的競爭對手。通過對橫向價值的分析評價，找出競爭對手在作業活動上的差異，選擇適合本企業的競爭戰略。

在基于價值的管理理念下的財務分析體系除了要對過去的業績（滯后性指標）做出評價與反饋，更重要的是在財務分析的過程中能夠幫助企業找到自身在行業中的定位，并發現和發掘能夠使企業競爭力賴以不斷發展壯大的核心價值驅動因素（先導性指標）。EVA財務分析體系中的價值驅動因素分析實際上是一個從上（財務/滯后性指標）到下（非財務/先導性指標）和從下到上相互轉化的以驅動為重心的雙向循環的分析過程。由于為股東創造價值是企業的終極目標，因而基于價值創造的企業經營戰略才是有意義的，對其所進行的財務績效分析才是有效率和效益的。

三、EVA財務分析體系構建中應注意的問題

通過上述分析可知，價值驅動因素分析在經營活動和財務之間找出了明確的動態聯系，并根據企業戰略選擇適合的財務指標和實現戰略目標的經營驅動因素的業績指標，實現了企業經營戰略向一系列彼此聯系的具體目標和衡量方法的轉化，將其融入動態的因果關系鏈中。需要指出的是，在整個EVA財務分析體系構建過程中應該注意以下兩個問題：

第一，以EVA為例來分析某個業務部門的真實經濟效益是要扣除那些主觀的和不可控因素的。對于企業內部的業務單元，在明確各單元的職責后建立適當的EVA中心，來計量各EVA中心對企業整體價值的貢獻程度。而且EVA不是直接使用現成的會計報表數據就可以計算得出的，需要對一般的依據公認會計準則編制的會計報表作必要的調整，并剔除某些對分析結果會產生誤導的因素。

第二，雖然EVA是一個衡量價值創造的絕對值指標，但在實踐中，引入EVA的目的并不是為了如何精確地計量該指標，而是通過該指標值的動態觀察來評價管理者的管理業績，也就是公司價值創造的貢獻程度。因此，管理者需要從管理角度而非會計角度來對待該指標，以避免產生標桿概念的誤解。構建過程要求能讓管理者看到現在的業績比過去的業績更好或更壞，它要顯示的是EVA如何引導管理者創造價值以及是否創造了價值，而不完全在乎它創造了多少價值。因此，只要從EVA角度衡量出企業是處于一種持續進步的狀態，企業就是為股東創造了財富。

總之，在構建EVA財務分析體系過程中應緊緊圍繞全局價值鏈，分析影響價值增值的驅動因素，以股東財富最大化的戰略目標為導向，體現企業的長期價值，并及時做出反饋，以根據需要對戰略、目標和評價指標進行實時調整。

【參考文獻】

[1] 李琴，李文耀.企業經濟增加值業績評價指標的利弊分析[J].武漢職業技術學院學報（綜合版），2007，（2）.

財務分析要素范文第4篇

關鍵詞：財務分析 模式 經濟環境

一、前言

當今社會是對信息、網絡、效率、創新進行激烈競爭的時代，比爾?蓋茨曾指出：你怎樣搜集、管理和使用信息，將決定你是贏還是輸。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立,企業改革的進一步深入,企業所面臨的外部環境與內部條件日趨復雜化,財務在企業決策中所起作用的逐步加強，財務分析的功能也相應地發生著變化。目前，企業財務分析一般從“償債能力、營運能力、盈利能力”三個方面入手，針對相應財務指標，對相應經濟關系和財務活動結果進行分析、評價，提供企業發展現狀，并為企業決策提供支持。而隨著國內、國際經濟環境的不斷變化，市場競爭加劇，通貨膨脹加劇，外部需求下降，內需亟待拉動，不確定性因素增加，投資風險加大，企業資金運用受大環境影響，日趨復雜……新經濟環境下，對財務分析提出了更高的要求，而信息技術的飛速發展則為實現財務分析的新功能提供了極好的條件。

二、企業財務分析模式現狀及局限

財務分析的最終目標是為企業決策提供翔實可靠的依據。適應社會發展，經濟環境變化，隨著資金市場的培育和發展，企業向外籌措資金的渠道不斷拓展，財務分析的功能也在不斷演變和完善：

財政部于1992年11月30日頒布《企業財務通則》和《企業會計準則》之后，又頒布《工業企業會計制度》《工業企業財務制度》，對企業財務分析實務產生了深刻影響，企業開始注重對企業財務狀況變動尤其是現金流量進行分析。對現金流量表進行分析可以了解企業本期及以前各期現金的流入，流出和結余情況，評價企業當前及未來的償債能力和支付能力，科學預測企業未來的財務狀況，從而為其科學決策提供充分有效的依據。1999年財政部等四部委聯合《國有資本金效績評價規則》，其目的在于科學解析和真實反映國有獨資企業、國家控股企業資產運營效果和財務效益狀況，是以政府為主體的評價行為。而針對上市公司的財務狀況分析則以杜邦財務分析體系為主。

隨著中國證券市場的發展，國內也開始了上市公司經營業績的綜合評價。但是從財務分析始終圍繞“四要素”來進行，即“償債能力、營運能力、盈利能力、發展能力”。隨著經濟格局，市場環境的變化，盡管財務分析功能不斷的深化和完善，但仍然存在著諸多局限：

財務報表時效性造成的局限性：財務報表以歷史數據為原始數據，其時效性不足；通貨膨脹、物價變動等因素帶來資產貶值或者其他效應；財報的“賬期”不能體現賬期中的資產變化情況。

財務分析方法的帶來的局限性：財務分析方法主要有“比率分析法、結構分析法、和趨勢分析法”三種，宏觀環境的變化無法量化成具體指標，融入至財務分析之中，導致財務分析時并不能實現真正的“可比性”。

三、企業財務分析模式的改革方向

隨著我國社會主義市場經濟體制的建立,尤其是加入WTO之后企業改革的進一步深入,企業所面臨的外部環境與內部條件日趨復雜化,這一趨勢對財務分析功能也提出了巨大挑戰，具體體現在：對全球市場信息的快速反饋；在降低各類經營成本和縮短產品進入市場的周期間尋求平衡；提高對企業內部其他部門和外部組織的財務管理水平；提供更豐富的戰略性財務信息；更強的財務分析和決策支持能力。在新經濟形勢下，企業財務分析的改革要求體現在：

更智能的財務分析系統：未來的財務分析功能對促進企業發展的作用會越來越大，這勢必將使財務分析模型越來越復雜，包括財務分析指標在內的財務分析體系越來越龐大，這就要求企業引入財務分析系統，充分發揮計算機信息技術的作用，實現財務分析的智能化。

財務分析更貼近于企業實際：確定企業的經濟特征和戰略及影響企業戰略實施的主要因素，將財務分析與企業實際緊密結合起來，改進財務分析報表，使財務分析更加貼合企業實際需求，從而實現對企業決策的支持。

財務分析要素立體化：國內國際經濟環境復雜多變，企業內外部經濟聯系也日趨復雜，這就要去財務分析內容不斷擴展，以適應企業經營分析的需求，財務分析不僅要依據于微觀實際，更要考慮宏觀影響，既要展現企業經營現狀，又要預測未來發展，要變單一展現為多樣化展現。企業財務分析要在現有指標體系的基礎上，擴展分析維度：1、增加企業資源的效能分析，提高成本效能；2、增加企業創新能力分析，特別是重視企業科技創新的企業，評估創新能力的效能。3、增加市場營銷分析，對企業產品銷售工作進行分析、總結、評價和優化，旨在為企業的銷售部門提供企業的市場競爭能力和銷售狀況分析，并使銷售部門深入了解企業財務戰略，控制運營風險。4、增加企業的新產品研發分析，新經濟形勢下及市場競爭格局中，產品更新速度加快，這就要求企業加強市場響應速度，迅速推出新產品。因此，要加強新產品研發效果分析，使企業在新產品研發上處于強勢。

財務分析方法多樣化：定性分析和定量分析相結合，綜合使用定性分析和定量分析，使二者相互補充；多種方法綜合使用，貫穿于財務分析各環節。

增強財務分析時效性：常規分析和專題分析相結合，圍繞企業經營目標，從分析時限確定、分析人員配備、信息系統使用幾個方面做好規劃，形成高效靈活的組合形式，使之機能滿足定期規劃的需要，又能滿足及時分析的需要，實現新經濟環境下的高效的企業財務分析。

參考文獻：

[1]財務成本管理，財政部注冊會計師考試委員會辦公室，經濟科學出版社，2003

[2]信息時代的管理信息系統，（美）斯蒂芬?哈格等，嚴建援譯，機械工業出版社，2002

財務分析要素范文第5篇

【關鍵詞】 財務分析 財務管理作用 相應措施

1. 概述財務管理及財務管理的意義

1.1財務管理；是基于企業生產經營過程中客觀存在的財務活動和財務關系而產生的，它是利用價值形式對企業生產經營過程進行的管理，是企業組織財務活動，處理與各方面財務關系的一項綜合性管理工作。

1.2財務管理的意義；在我國的社會主義市場經濟條件下，財務管理成為企業管理的中心，也是社會經濟發展的必然趨勢 企業一旦建立，就成為競爭的主體，必須自主經營自負盈虧和自我發展 因此，必須使資金流向那些效率高效益好的項目，最終達到合理配置資金，并不斷地運動和增值 財務管理是基于企業再生產過程中客觀存在的財務活動和財務關系而產生的，是企業生產經營活動的獨立核算的經濟組織，是企業組織財務活動 處理與各方面財務關系的一項經濟管理工作，如生產質量、銷售等管理工作。

2. 財務管理的目的

財務管理目標又稱理財目標，是指企業進行財務活動所要達到的根本目的，它決定著企業財務管理的基本方向。財務管理目標是一切財務活動的出發點和歸宿，是評價企業理財活動是否合理的基本標準。主要包括（企業價值最大化、股東財富最大化、 企業經濟增加值率最大企業資本可持續有效增值、資本配置最優化等）多種界定。

2.1企業價值最大化；是指企業通過合理的財務經營理念，采取最優的財務政策，充分考慮資金的時間價值、風險與報酬的關系，這種觀點強調風險與報酬同時存在，只有將風險控制在一定的范圍之內，才能追求企業的價值最大化。

2.2股東財富最大化；是指通過財務上的合理經營，為股東帶來最多的財富。

2.3企業經濟增加值率最大化指企業通過合理的財務經營，采用優化的財務政策，充分考慮資金的時間價值 風險與報酬的關系，在一定時間內追求經濟增加值與投入資本之比的最大化。因此，以此為目標的管理制度要求具有系統性 、相關性 、操作性和效率性。

2.4企業資本可持續有效增值企業理財目標的最理性選擇是企業資本可持續有效地增值，企業資本可持續有效增值可通過財務指標分析體系來體現 然后，通過這一系列的指標分析來評價企業的經營狀況，從而判斷企業是否達到了財務管理的目標。

2.5資本配置最優化；這種觀點認為財務管理的本質是對資本要素的配置，以及財務資本的有效利用，可以從資本收益和資本結構兩個方面來量化考核。它使資本配置最優化能集中體現各相關人的利益 新經濟的出現促使資本要素范圍擴大，要求財務管理的資源配置功能進一步加強；新經濟條件下企業家智力資本的介入，導致企業面臨資本總量的重新認定和結構的重新調整，資本結構比資本收益的地位更為重要。

3. 財務分析的目的和意義

財務分析是以會計核算、報表資料和其他相關資料為依據，通過對企業過去和現在的有關籌資活動、經營活動 、投資活動、分配活動的盈利能力、償債能力、營運能力和增長能力狀況等進行正確分析與評價的一種方法，是財務管理的重要組成部分和手段，通過財務分析的結果，可以使管理人員全面、系統、總括地了解經濟狀況及財務動作過程，便于做出科學決策；使財務管理人員及時地總結財務管理經驗，揭示管理中存在問題，逐步認識和掌握財務活動的規律，以便于改進財務管理工作，保證企業收支計劃的完成 完善企業的內部財務管理，可以更好地執行財務規章制度，提高財務管理水平；同時為企業的投資者 經營者 債權人和他關心企業的組織或個人了解企業過去 評價企業現狀 預測企業的未來做出正確決策提供準確的信息或依據。

4. 財務分析在財務管理中的作用

4.1財務分析是評價財務管理的重要依據通過對企業財務狀況的分析，可以將影響企業經營的因素找出來，并從影響因素微觀性和宏觀性 主觀性和客觀性進行分析，客觀地評價企業管理者的業績促進管理水平的提高；根據財務分析結果，可以在一定程度上對企業在執行國家方針、 政策 、法令、 法規及稅金、利潤的完成及上繳情況進行監督。

4.2通過財務分析可以了解企業的經營狀況，找到薄弱環節，發掘發展潛力。為了提高企業的經濟效益，企業的管理人員必須通過對成本利潤的分析，及時發現企業存在的問題，進而采取有效的措施，改善經營管理模式 而財務分析則是對企業過去和現在的有關籌資活動 經營活動 投資活動 分配活動的盈利能力 償債能力 營運能力和增長能力狀況等進行分析。

5. 財務分析的改進措施

要想做出一份高質量的財務分析報告，就必須注意以下幾點：

5.1明白財務分析的目的，用動態的發展的思維進行分析總結財務分析的目的在于，通過對過去現在的總結，勾廓出未來的發展。 因此，要以全局的發展的眼光來分析和預測企業未來的發展。 同時，財務分析的結論既要有理有據，又要高度概括，不能主觀臆斷，否則容易對報告使用者造成誤導。

5.2財務的分析要結合實際的需求；財務分析的用途不同，評價的標準也不相同，因此，要根據財務分析的實際需求，制訂和建立一套適當的分析評價指標體系

5.3搭建一個思路清晰的結構框架一份好的財務分析報告，理清思路是關鍵因為不同的思路決定了分析的不同視角，同時也決定了分析報告的不同結構 涵蓋范圍不同的分析報告，結構也不盡相同。

5.4全方位地了解企業；企業在發展過程中面臨著許多不確定、不可控的因素。因此，財務分析者應拓寬視野與時俱進，結合企業的特點，密切關注經營環境的變化和影響，增強財務分析報告的實用性 適用性和靈活性。

結束語

隨著國內市場經濟體制的進一步完善， 企業的財務制度管理也趨于制度化規范化。在市場經濟的大背景下，企業的生產經營活動面臨多重考驗。財務分析對于企業的經營管理來說，顯得尤為重要。因此，做好企業財務分析，可以為企業提供有價值的決策信息，使企業長久保持競爭優勢。

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