文化常識匯總

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇文化常識匯總范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

文化常識匯總范文第1篇

長治市文化市場綜合行政執法隊：李園

今年，我單位將“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化，旨在通過主題教育促使我們時刻反思，提升自身能力，加強個人的責任意識。年底，根據主題教育精神，我深刻反思與剖析了自身存在的問題、原因及解決方法，現就我個人的情況作出如下總結：

一、存在的主要問題

1、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。在工作中發現了一些題目，特別是發現一些內部治理上的，一些和其他部分協調上的，而這又都不能單憑我個人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領導提出來，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會，以為我對工作有意見或者對某些同道有意見，所以良多想法主意也沒有說出來更談不上去改變了，存在與己無關思維。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或本部分業務出發，對一些關系發展全局的工作鋪排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作。

3、組織紀律性仍有待加強。在工作中，我雖能按照組織的紀律要求完成工作，不存在無故空崗、脫崗、缺崗的情況，但自我奉獻精神仍然缺乏，不能主動的為了工作犧牲自己的休息時間，不能主動的完成未安排的工作，滿足于自己的“一畝三分地”，這種做法不利于自我提升，不利于單位進步，這種消極的做事方法需要改進。

二、產生問題的原因

1、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的耐勞精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，立異意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺步履，缺乏把握提高前輩的知識的思惟熟悉，知足于面上不出題目，立異意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種知足于現有水平的思維。

2、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。以為自己在工作中是起協助作用的，不敢或不愿大膽勇敢提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同事的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開四肢舉動。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思維在作怪。

3、缺乏奉獻精神。以為加強組織紀律性就是單純的按規定辦事，按時到崗不遲到不早退，殊不知在工作中也需要不斤斤計較，發揚大無畏的奉獻精神，這種精神是我們新時代的青年難以在現實生活中深刻體會的，也是我們需要不斷學習與發揚的。

三、今后如何改進

1、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、恍惚思維年造成的各種束縛，破除暴躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對碰到的題目進行理性思索，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決題目;善于從政治、全局的高度熟悉事物;善于根據個人詳細情況和自身工作特點，不斷完善和進步自己，踏踏實實的投入到工作中去。

文化常識匯總范文第2篇

結合當前工作需要，的會員“真漢子”為你整理了這篇街道2020年度普法工作履職情況報告范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

按照濟南市歷城區《關于實行國家機關“誰執法誰普法”普法責任制的實施意見》《濟南市歷城區國家機關“誰執法誰普法”履職報告評議活動實施辦法》等要求，現將街道2020年度普法工作履職情況報告如下：

一、推進部署普法工作情況

（一）加強普法工作組織領導。街道成立了由街道辦主任任組長、副書記任副組長、各相關科室、社區負責人任成員的普法領導小組，統籌安排全年普法工作。

（二）制定普法責任清單和工作計劃。年初，普法領導小組各成員單位按照“誰執法、誰普法”的原則上報年度普法計劃，各社區按照各自需求上報普法活動方案，司法所匯總各方信息，完成街道年度普法責任清單，詳細列明工作計劃，街道普法領導小組要求各相關單位各司其職，確保計劃落實到位。

（三）建設普法隊伍情況。以社區法律顧問為依托，成立普法講師團，共9人，全年開展活動20場，包括華信銀座廣場、憲法公園、七里河社區廣場等大型廣場宣傳；各社區利用三八節、重陽節、憲法日等重要節點開展針對性宣傳活動；充分利用各社區黨員活動日、老年大學、家長課堂等平臺開展普法講座。

二、重點對象學法考法情況

組織開展法律明白人培訓。按照上級要求，積極組織開展法律明白人培訓工作，目前共有6名同志參加培訓課程，2月底將參加全市統一考試。

三、開展普法宣傳活動情況

（一）組織開展“12.4”國家憲法日等重要節點宣傳活動，受眾1000人次。主要活動具體情況：

1.在街道辦事大廳電子屏上滾動播放憲法系列宣傳片，在各社區通過懸掛條幅、電子大屏等方式宣傳憲法精神。

2.12月3日司法所聯合東風街道政法科、禁毒辦、山東元序律師事務所及龍信社區，在綠地隆悅公館小區廣場開設憲法宣傳專場，為群眾發放了歷城區公共法律服務中心統一印制的法律常識一點通及憲法常識宣傳材料100余份，同時邀請山東元序律師事務所侯天瑜律師現場解答群眾法律問題，內容涉及房產繼承、遺囑公證、物業管理等群眾普遍關心的問題，

3.各社區法律顧問積極對接所服務社區，通過線上線下雙平臺開展宣傳活動，利用社區法律服務微信群，宣講《民法典》知識，解答群眾法律咨詢，積極引導居民尊法、學法、用法，提高居民的法制意識，增強法制觀念。

（二）組織開展“法治六進”活動5場次，受眾1000人次。主要活動具體情況：

1.2020年6月，街道應急管理辦公室聯系轄區部分企業，開展安全生產月活動宣傳，取得良好活動成效。

2.2020年7月，政法科、司法所、禁毒辦、元序律所聯合走進百花社區、辛甸社區、祝甸社區等進行普法宣傳，主要包括反、禁毒、法律條文知識，并進行現場法律咨詢解答。

3.2020年10月，街道政法科、司法所與元序律所聯合在化纖社區憲法公園開展普法宣傳活動，現場解答群眾關于房產繼承、遺囑公證等法律問題。

四、法治文化建設情況

文化常識匯總范文第3篇

1、“重保護輕教育”的問題普遍存在

案例：筆者所在市某小學一年級學生患有輕微先天性心臟病，入校時班主任曾經詢問孩子體質情況，由于上述原因，家長并未告訴實情。結果在一次體育課上，孩子奔跑兩圈后猝然倒地，經搶救無效身亡，給家庭留下血淋淋的悲劇。分析：在每一名學生進班前，家長需如實將學生特異體質如過敏史、健康異常、家庭疾病遺傳基因和先天疾病病史等情況告訴老師，便于學校教師針對個體，因人施教，也避免學生過度運動出現身體不適。但少數家長思想上有顧慮，擔心學校不接收或者師生歧視，故意隱瞞事實，造成學校不知情現象，留下安全后患。

2、對學校的安全管理不知情，了解甚少，未能形成合力

案例：本校要求在上課途中學生因病家長接其離校，家長在門衛處必須出具班主任填寫的統一印制的《證明條》。有的家長因為孩子生病心急，不按規定交驗，與門衛發生爭執，給孩子也帶來負面影響。分析：多數家長對學生入校后良好習慣的養成和學習成績關注較多，對孩子的安全意識和自護能力重視不足；對學校教學質量、師資力量關注的多，對安全管理、安全措施、規章制度不知情、了解少。

3、家長自身缺乏安全意識，安全知識欠缺

案例：家長帶孩子乘坐公交時前擁后擠，搶占座位。更有甚者家長自己帶頭做違法的事，如酒后駕車、橫穿馬路、闖紅燈、翻越柵欄等。分析：老師應該直指家長在家庭安全教育上的誤區，幫助家長樹立正確的安全教育觀念，從安全教育的源頭上進行防范。

二、學習知識，教會方法

由于文化程度、家庭因素、社會環境、職業背景等諸多原因，家長對家庭安全教育涉及內容不能系統全面的熟悉了解。因此，本校匯總6-12歲小學生在校外所有需要家長教育的知識，運用PPT課件講解，直觀形象的圖片、視頻、文字，通俗易懂的“轉達”給家長。

1、日常生活中安全常識教育

包括交通安全常識、游泳安全常識、用電用氣安全常識、預防火災常識、上網安全知識、日常起居的自我防護及受傷后的應急處理。一是向孩子傳授燒傷、燙傷后的應急處理方法，二是被昆蟲或者其它如貓狗等動物咬傷抓傷后的應急處理，三是其他情況下緊急處理和自我保護。

2、突發事件中的逃生技能訓練

一是火災中的逃生常識：主要向火災傳授火災中的呼救技巧、逃離火災現場的常識、遇到室外火災時的應對措施。二是地震中的求生技巧：如將書包放在頭上、靠墻根蹲下、迅速到平地上等。三是遇到龍卷風、泥石流、沙塵暴的時候的自救方法：室內的人立即關門窗、野外的要在高處的被風處趴下等。

3、珍惜生命，自護自衛

一要了解自己身體出現的特殊情況，不逞能，不做超越自己體能范圍之外的事情；二要有防人之心，三要剛柔并濟，機智應對，四要救人而不舍己，五要適當收斂光彩，不要炫耀自己。

三、掌握方法，科學施教

文化常識匯總范文第4篇

堅持以提升企業品牌，創造良好社會效益，全面促進企業質量管理為目標，優化公司文化資源配置，充分調動社會各方面的參與與支持，在各社區開展豐富多彩的文化活動;并在企業內部深入展開文化與技術交流，不斷提升員工的文化素質與專業水平，加強企業內部員工的向心力、凝聚力。通過社區文化建設健康、有序地發展，進一步促進公司的穩步發展。

二、工作任務

1、全面拓展社區文化建設思路，使公司的社區文化工作逐步邁向規范化、系統化、持續化的發展道路。通過制定切實可行的年度工作計劃，不斷充實完善公司的社區文化建設資源，建立本公司企業文化、社區文化資源庫，并實現資源共享。

2、加大投入，拓展社區文化陣地。根據近些年來我公司社區文化開展的情況來看，某些方面的確存在特色，且頗有收獲。但因各小區的社區文化建設均未能充分整合企業資源與社區資源，還都處于文化建設的半封閉狀態，未能及時有效的傳播公司企業文化及精神。因此，建議拓展資金渠道，一方面積極爭取社會的支持，開展形式靈活的文化合作機制，爭取與社區其他企業合作，籌措基本建設資金，擴大社區文化的陣地，

3、加強引導，活躍群眾文化社團。群眾文化組織是一種民間組織，他是社區居民根據自己的愛好組建而成。根據調查摸底，龍巖分公司群眾文化組織相對成熟。豐富的群眾文化社團為社區的文化建設注入了助推器。建議對其加強引導，健全組織網絡體系和建立文化社團人員花名冊，發揮這些社團的作用，讓其形成社區文化活動的主力軍。由***公司牽頭，成立社區文化工作領導小組，逐步達到活動系列化，組織網絡化，發展目標化，繁榮小區群眾文化藝術。

4、拓寬載體，豐富社區文化內含。在公司總經辦的領導下，研究有效的文化載體，如：

1)建立公司企業網站;

2)制作企業CI系統;

3)制作企業宣傳片;

4)定期編排企業內部刊物;

5)構建企業短信平臺;

6)定期舉辦趣味生動、居民參與性高的社區文體活動。

20XX年，圍繞公司的整體目標要求，重點做好“五個一”的建設，即“一品、一節、一會、一校、一欄”建設。

“一品”即深化小區“一居一品”創建工作，立足各小區實際，創品牌特色小區，力爭在二年時間內，推出一至二個品牌項目，并使其達到街道第一，市區有影響的效果。

“一節”即舉辦小區文化節。文化節要立足小區，面向社會，吸引的人員參與，讓的居民群眾成為文化節的參與者也是受益者。

“一會”即舉辦小區運動會，以增強人們科學健身意識，提高科學健身水平和增強凝聚力，達到體育競技與小區凝聚的雙豐收。

“一校”即開辦“社區講堂”，定期舉辦物業管理理論學習、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

“一欄”即建設文化宣傳欄，每個小區利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，定期向廣大業主公布公司最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

三、主要工作措施

1、切實加強對社區文化工作的領導和管理。社區文化工作要納入各管理服務中心主任的責任目標和考核內容，各小區要有文化發展規劃和年度工作計劃，年末要對各小區的文化建設進行一次全面考核評估，并制訂出相應的獎懲措施，以推進社區文化建設。

2、 增加文化專項資金投入和文化設施的建設。各小區要廣開渠道，多方籌措資金，用好社區資源，為社區文化建設的可持續發展打好基礎。要積極主動與轄區街道、居委聯系，群策群力，努力發展社區文化，力爭做到一年一小變，三年一大變。

文化常識匯總范文第5篇

關鍵詞：四個公寓；五支隊伍；四個結合；三個一制度；兩個平臺；大公寓格局

一、著力打造“四個公寓”

圍繞打造“學習型公寓、服務型公寓、綠色公寓和平安公寓”即“四個公寓”，深入開展公寓管理和服務工作，努力營造良好公寓學習氛圍，全面提升公寓服務質量，有效改善公寓環境，確保公寓安全穩定。

二、強化“五支隊伍”建設

一是加強公寓樓長隊伍建設，充分發揮各樓長在公寓管理服務工作中的核心作用。每一名樓長均配有一套簡易維修工具，對宿舍小型維修項目，隨時給予維修，以提高維修服務效率；二是加強輔導員隊伍建設，充分發揮各系部輔導員在學生教育管理工作中的主渠道作用；三是加強指導教師隊伍建設，充分發揮各團隊指導教師的人生教導、生活引導和專業指導作用；四是加強物業公司人員隊伍建設，充分是發揮物業公司人員在衛生保潔和安全保障方面的作用；五是加強學生干部隊伍建設，充分發揮樓管會學生干部的橋梁紐帶和骨干示范作用，尤其強化舍長的主體作用。

三、深化“四個結合”

公寓工作的核心是為學生服好務，全院廣大學生對公寓工作的美好期盼就是我們的奮斗目標。在公寓各項具體工作中，我們始終遵循服務工作“四個結合”即“寬泛與狹窄相結合、精深與簡單相結合、多樣與單一相結合、科學與靈活相結合”。公寓服務工作無論從內容到形式，還是從內涵到外延，要求每一位公寓工作人員，要有高度的事業心、責任感和一切為學生著想的大局意識，要認真對待并及時解決涉及學生生活、學習、思想等方面的每一件事項，只有這樣，才能切實做好公寓服務，為學生提供優質到位高效的服務。從服務范圍來看，既有宿舍洗手間水龍頭更換維修、廁所馬桶維修疏通、燈具更換、學習桌螺絲緊固、門窗玻璃更換、門窗紗網維修更換、電風扇維修、隨時撿拾學生從樓上掉落的衣物等寬泛工作，也有對個別學生的思想心理疏導以及教育開導引導等工作，在范圍狹窄的服務工作方面，如對宿舍床體和護欄螺絲緊固、每學期自制鼠藥在各公寓定點投放、對個別生病學生的照顧服務等工作；從服務的內涵來看，既有教育引導學生抓學習、提高學生的自主學習能力等方面工作以及對學生進行深層次思想政治教育等深內涵工作，還有諸如日常生活小常識必知、天氣預報早知道、如何防止上當受騙等內容；從服務形式來看，既有樓長與學生進行面對面、一對一的交流溝通等互動形式，也有召開學生座談會、進行走動式宿舍訪談、與學生進行隨機談話等形式；從服務的方式來看，既有科學規范的公寓常規檢查維修、公寓階段性突擊檢查維修等固定方式，也有隨時發現問題、隨時處理解決問題的靈活機動方式。公寓辦全體工作人員認真按照學院和公寓辦要求，開展了深入細致、面寬量大、卓有成效的公寓服務工作，服務意識明顯增強，服務成效顯著提升，服務領域不斷拓寬。

四、認真落實“三個一”制度

為進一步加大公寓管理力度，強化公寓管理效果，增強各系部對公寓工作的重視程度，公寓管理實施“三個一”制度，即：每日一反饋、每周一匯報、每月一通告。各樓長把每天檢查的本樓學生違紀情況匯總并于當天反饋到各系部領導、輔導員和指導教師，使各系部能及時了解把握本部門學生在公寓的各種表現情況；公寓辦每周對全院所有公寓學生違紀情況進行匯總、排名，并反饋給所有學院領導，使學院領導能有效掌握各系部的學生公寓管理實際情況；公寓辦每月對全院所有公寓違紀情況進行匯總、排名，并進行通報，增加公寓工作透明度，使全院各部門、廣大教職員工充分了解各系部公寓學生管理實際情況，為深入做好公寓工作創造了良好的輿論氛圍。

五、搭建好“兩個平臺”

1、深化公寓文化建設，搭建好公寓文化活動育人平臺

每學期，以公寓辦牽頭組織的全院性公寓文化活動至少有4項，即每月一次。各樓長同相關系部配合，在本樓區內還組織多次規模適中的宿舍文化活動。如今年下半年，以公寓辦牽頭組織的全院性公寓文化活動有：九月份舉行了“宿舍內務大比武”活動、十月份舉行了“公寓區域文化設計及宿舍門貼設計大賽”活動、十一月份舉行了“公寓安全圖片展示”活動、十二月份擬舉辦“公寓自主學習經驗交流會”活動；十一月份各樓長同相關系部配合，舉辦了以下活動：優秀宿舍觀摩學習活動、樓宇間羽毛球對抗賽活動、樓管會學生干部學習經驗交流活動、“我愛我家”宿舍生活攝影展活動等。在認真抓好公寓各項文化活動常態化開展的同時，公寓辦還積極協調各系部對公寓公共區域和各宿舍文化氛圍進行了深度打造，突出反映了各系部鮮明的專業特色和深厚的管理底蘊，充分發揮了公寓文化的教育引領作用。

2、強化公寓安全，搭建好公寓安全保障平臺

“安全重于泰山，公寓工作無小事”，這是我院一直秉承的公寓安全工作理念。公寓辦高度重視公寓安全工作，始終把公寓安全工作放在公寓各項工作的首位，抓緊抓好。從公寓安全制度建設、安全管理體系化保障到安全責任分工、安全措施落實、安全成效考核等一系列環節入手，做到環環相扣、節節對應，橫到邊、豎到沿，不留死角、不留盲區，強化信息暢通和公寓安全工作的第一時間性，確保涉及公寓安全的每一項工作都能責任明確，分工明晰，事事有人管，件件有落實，真正做到了公寓安全工作全覆蓋、無盲點、精細化、立體化。

公寓安全工作采取的主要措施有：各樓長每天對所管公寓所有宿舍全面檢查一遍，發現安全隱患，及時處理解決；各公寓樓均有信息公開欄，詳細公布樓長電話、系部輔導員電話和維修人員電話以及火警、110報警、120報警等電話號碼，便于學生第一時間聯系；全院所有學生宿舍均安裝智能控電系統，每個宿舍最高控電600瓦，所有違規發熱電器均能被識別出來，確保宿舍用電安全；每天晚上，公寓辦值班老師組織帶領樓管會學生干部，對各公寓進行全面詳細檢查，重點檢查學生夜不歸宿、晚歸、晚就寢秩序；每周，公寓辦組織各樓長，對全院所有公寓進行一次安全隱患排查；各樓每周至少進行三次學生進出公寓佩戴胸牌情況檢查；每月公寓辦組織人員對全院所有公寓進行一遍隨機抽查，重點查找安全隱患，如亂扯亂拉電線、使用大功率和劣質用電器、管制刀具等；各樓層信息員每天反饋信息，保障安全信息上情下達、下情上達，安全管道時刻保持暢通；每學期分別組織一次公寓消防逃生演練和地震逃生演練活動，組織一次公寓安全知識講座，組織一次公寓安全圖片展示和公寓違禁物品實物展出活動。