電氣工程及其自動化認識
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電氣工程及其自動化認識范文第1篇
中圖分類號：C961;G642 文獻標志碼：A 文章編號：1008―3561（2015）02―0036―02
全新的社會形勢令人才需求愈發復雜化、具體化，高校作為人才培養專門機構的負擔也由此加重了。電氣工程及其自動化專業作為高校教育的重要區塊之一，必須要迅速適應這種變化，改革教育模式，這樣才能獲得更好地發展。
一、電氣工程及其自動化的專業特征
1. 教學特征
作為一種應用型本科專業，電氣工程及其自動化專業存在一定的特殊性。具體來說，該專業同時具有較強的科研性與應用性。其科研性來自于日益發達的電氣科技，在這種背景下，該專業的工程技術人才對技術理論有著非常高的需求，為了滿足這些需求，不得不加大理論知識的教學密度和教學比例，兼之該專業依托于電氣工程類的博士授權學科，更加深了其技術科研色彩。其應用性則來自于應用型本科專業的固有特征，電氣工程及其自動化專業的根本目的是為國家培育電氣工程方面的高級技術人才，其教學理所當然地對實驗、實踐比較看重。這兩種特征對電氣工程及其自動化的教學需求有一定的矛盾性，加大了該專業教學安排的難度。
2. 學生特征
電氣工程及其自動化是我國的老牌本科專業，發展歷史已經超過30年，因此，生源一直相當充足，學生基礎素質良好，就業形勢和發展方向也趨于穩定。但近些年來，伴隨著高校擴招、教育改革等一系列因素的影響，電氣工程及其自動化專業的學生產生了一定的動蕩。這種動蕩可以分為幾個方面：第一方面是擴招等原因導致的生源數量激增，學生基礎素質也出現了一定的參差不齊現象，對該專業的正常教育工作產生了一定的影響。第二方面是學生對自身的定位出現偏差，有相當一部分學生將該專業視作研究型學科，在學習時重理論研究，輕技術實踐，以獲得更高的學位為目的，這使得該專業培養出的學生中應用型人才的比例逐年下降。
3. 社會特征
近些年來，社會形勢對電氣工程及其自動化專業的沖擊很大。一方面社會的總體就業壓力越來越大，學生數量眾多而且增長迅速的電氣工程及其自動化專業必然面臨較大的人才供需矛盾，這令許多高校在該專業的發展上呈現茫然狀態，難以確定發展方向。另一方面，社會對電氣工程人才的需求正產生急劇變化，傳統的人才培養模式漸漸不能再滿足新的人才需求，各個高校的人才培養創新與改革已經迫在眉睫。這兩大社會特征并非電氣工程及其自動化專業所獨有，而是所有與社會聯系緊密的應用型本科專業都要面臨的問題。
二、電氣工程及其自動化的人才培養需求
1. 社會對電氣工程及其自動化的人才培養需求
社會對電氣工程及其自動化的人才需求可以分為以下兩方面：第一方面是對高級技術人才的需求與日俱增，電氣工程技術人才不僅要了解電氣工程系統的基礎操作和維修方法，還要能完全掌握系統的工作原理、缺陷、發展方向，以便能自行進行適當地更新與改造。第二方面社會越來越看重人才的綜合素質，除了要求人才具有足夠的理論水平和實踐操作能力外，團隊合作精神、管理能力、服務精神乃至個人品德都是人才素質評估的重要因素。在這種情況下，高校傳統重能力輕素質的人才培養模式已經無法再適應形勢，在培養電氣工程及其自動化人才時必須要更重視育人的環節。
2. 學校對電氣工程及其自動化的人才培養需求
各個高校目前大多在進行教育改革工作，這種改革工作必然帶來諸多變化，為了保證穩定地提供優秀的電氣工程及其自動化人才，學校必然要求該專業的人才培養體系具備高適應性，能適應教育改革帶來的一系列變化。因此，電氣工程及其自動化的人才培養體系必須與高校的總體發展方向保持一致。
3. 學生對電氣工程及其自動化的人才培養需求
學生是電氣工程及其自動化人才培養的主要對象，而學生自身必然存在一定的發展需求，這些需求視學生個體的不同，存在一定的差異。學校根據這些需求差異適當微調對個體的培養模式，才能在人才培養上收到事半功倍的效果。
三、電氣工程及其自動化的人才培養問題
1. 定位問題
目前來看，各個高校在電氣工程及其自動化專業的人才培養上都存在著或多或少的定位問題。一方面學生中有相當一部分缺乏該專業是應用性學科的認識，另一方面許多教師也對該專業的新形勢感到迷茫，無法對學生的認識予以有效地引導，兩相疊加下，電氣工程及其自動化專業人才培養定位就難免變得模糊。這種模糊不僅令教學目標、教學綱要、教學結構等變得不清晰，影響了教學效率，在個別學校甚至引起了學生間對教學重點的爭執與沖突，而且令許多高校的電氣工程及其自動化專業陷入了發展停滯階段。在發展速度越來越快，競爭越來越激烈的社會背景下，這種發展停滯的負面影響非常嚴重。
2. 課程問題
電氣工程及其自動化專業的課程可以分為三類：公共基礎課、專業技術課和實踐課。在傳統的教育模式中，這三類課程的學分比例大致是3∶5∶2，實踐類課程的比例嚴重偏低。近些年來，隨著教育改革的深入，人們越來越認識到實踐課程的重要性，該比例被逐漸調整為3∶4∶3，與原本的學分比例相比更為合理。但需要注意的是，這種以學分比例評估課程結構的方式并不完善，因為即使是相同的學分，獲取難度不同，學生的重視程度和所下的功夫也會有所區別。根據筆者的教學經驗，電氣工程及其自動化實踐課程的學分獲得非常容易，往往只要出席相關實踐課程即可獲得，師生往往把更多的精力投入到需要考試才能獲得學分的專業技術課程上，這降低了該專業人才的應用培養能效。因此，電氣工程及其自動化專業的課程比例仍需進一步調整優化。
3. 實踐問題
電氣工程及其自動化的實踐教學主要包括四種手段：分別是課程實驗、課程設計、實習教學和畢業設計，這四種手段目前都存在一定的能效不足問題。具體來說，課程實驗與理論教學的脫節情況很嚴重，學生對實驗的認知往往停留在按教師的要求操作和撰寫實驗報告上，實驗的實踐教學能效得不到發揮。課程設計審查不嚴，抄襲現象屢見不鮮，學生更多地將課程設計當作一種需要應付的任務，而不是學習環節。實習教學大多走馬觀花，能效的發揮停留在提高學生對電氣工程及其自動化的實踐認識上，更深層的能力素質培養職能發揮不出來。畢業設計失于單一，電氣工程及其自動化專業的畢業設計課題基本完全由教師硬性規定，學生缺乏自主選擇權，興趣也不高。教師在規定畢業設計課題時往往有一定的模板，這些模板大多相當陳舊，沒有實踐價值，部分學生的畢業設計課題甚至與課程設計題目完全相同。
4. 發展問題
如前文所述，許多高校的電氣工程及其自動化專業在發展上已經陷入停滯，相對的，社會、學校、學生對該專業發展的動態化需求越來越強，最終導致培養出眾多不符合社會需求的“無用”人才的現象。各個高校大多對這種嚴峻的情況有所認識，也采取了一定的措施推動電氣工程及其自動化專業的人才培養發展，但由于定位不明確、措施不到位等多種原因，收獲的效果甚微。舉例來說，部分高校直接照搬其他學校電氣工程及其自動化專業發展的先進模式，忽略了自身的實際情況和客觀條件，新模式得不到落實，舊模式也已經支離破碎，反而更降低了人才的培養能效。
四、 電氣工程及其自動化的人才培養優化
1. 通過明確服務定位建立人才培養的新模式
對電氣工程及其自動化專業的定位加以明確是建立全新人才培養模式的第一步。雖然理論知識在該專業中的重要性越來越高，但要牢記，電氣工程及其自動化專業的理論知識終歸是為應用服務的，不能喧賓奪主，將應用型專業發展成科研型專業。要結合社會、學校、學生的實際需求，將服務性人才培養理念納入新的培養模式。為此，不僅要與社會上的電氣工程人才需求機構加強交流合作，了解其人才需求，而且要將學校自身的教育改革目標融入人才培養目標，還要與學生積極溝通，了解其自身的發展和就業意向，建立起服務型的應用人才培養新模式。
2. 通過調整課程結構建立人才培養的新模式
綜合學分、學時、考核方式等多方面的因素，訂立綜合性的課程結構比例體系。此外，因為當前社會對學生綜合素質的要求越來越高，因此，對學生綜合素質的培養能效最好的公共基礎課程應適當增加比例，專業技術類課程應適當降低比例。加大教學密度與教學精度，結合當前的教育改革，對教學內容進行適當地刪減與精煉，并增強這部分教學內容與實踐類課程的互動功能。實踐類課程一方面要適當增加考核難度，一方面也要注意與專業技術課的結合。具體來說，公共基礎課、專業技術課、實踐課程、技術實踐融合課程的比例要控制在4：2：2：2，構成新的課程結構體系。
3. 通過完善教育實踐建立人才培養的新模式
傳統的教育實踐模式必須予以轉變，具體來說，首先，要把課程實驗獨立出來，作為前文所述的技術實踐融合類課程，提高指導性實驗、開放性實驗所占的比例，讓這類課程成為勾連理論與實踐的紐帶。其次，要提高對課程設計的審核力度，嚴格打壓課設抄襲的不正之風。第三，要適當參考技術專科學校的實習教學模式，嘗試將校企合作這種實習教學模式應用于電氣工程及其自動化這類應用型本科專業。第四，要盡可能豐富畢業設計，一方面在決定課題前要與學生交流，根據學生的興趣方向決定畢業設計課題，另一方面要提高課題的靈活度，盡可能賦予學生開放性課題，避免畢業設計公式化、模式化。
4. 通過實現動態發展建立人才培養的新模式
盡可能縮短人才培養模式的更新周期，在條件允許的情況下以學期為單位更新人才培養模式的細節，以適應發展變化極快的電氣工程人才需求，換言之，要建立動態發展的人才培養模式。該模式的建設可以與電氣工程及其自動化專業的信息化建設相結合，通過信息技術收集動態發展需求，為模式細節的調整提供必要的參考依據。
五、結語
我國對高級電氣工程人才的迫切需求在未來相當長的一段時間內仍將持續下去，因此，電氣工程及其自動化專業的重要作用在這段時間內只會有增無減。在這種背景下，全新的人才培養模式勢必發揮更多的效用，值得進一步研究和推廣。
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電氣工程及其自動化認識范文第2篇
論文關鍵詞：電氣工程及其自動化；專業建設；人才；培養
電氣工程是現代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術領域中不可或缺的關鍵學科，電氣工程的發達程度代表著國家的科技進步水平，因此電氣工程的教育和科研一直在發達國家大學中占據十分重要的地位。
隨著新的科學技術成就不斷涌現，現代電子學和計算機技術飛速發展，并迅速滲透到傳統電工學科的各個領域，使電工學科理論和技術發生了巨大的變化。在新形勢下如何培養和造就具有創新意識的電氣工程人才是電氣工程教育界關注和積極探索的問題。
一、依托電氣學科優勢，加強特色專業建設
福州大學是一所以工科為主的“211工程”大學，電氣工程及其自動化專業是國家特色專業建設點，作為傳統學科創建于1958年，經過近幾年大力度的投入、改革和建設，在工程能力和創新能力培養等方面已形成一定的優勢與特色。現階段面臨很多很好的發展機遇，特別是福建省在海峽西岸經濟區建設綱要中明確提出人才強省、走新型工業化道路、大力發展科技含量高的高新技術產業的建設思路，更為福建高校電氣學科的進一步發展帶來了新的契機。
在近幾年的學科建設中，我們依托福建省電氣制造行業的發展優勢和電力行業的發展，利用電氣工程及其自動化學院的福建省電機、電器行業技術開發基地科研平臺，結合電氣學科優勢和學生就業狀況及市場需求狀況，將課程、專業、學科和實驗室建設融為一體，進行綜合教學改革，優化教學內容和課程體系，打破傳統的“基礎課—專業基礎課—專業技術課”的“老三段”體系，凝煉和建立體現個性化教育和工程應用的實踐教學新模式，系統構建實踐教學新體系。在工程應用和創新能力培養方面，建立認知層、基礎層、拓展層、創新層四個層次結構實踐教學體系及基本型、設計型、綜合型、研究創新型四種類型的實驗課程內容，把工程設計與應用貫穿于課程教學、課程設計、畢業設計等諸多環節，同時通過創新實驗室等第二課堂，舉辦各種專題實踐競賽，鼓勵學生參加各種實踐活動和科技競賽，通過實踐鍛煉提高學生綜合素質，通過真實的工程環境熏陶與系統的實踐訓練讓學生親身體驗學習與實驗、研究與創新的全過程，激發創新熱情，獲得創新樂趣，培養其科學精神。利用這些豐富的實踐教學環節和各級各種競賽機會，強調自主開發、自主研究，培養學生的創新精神和創新能力，開拓學生的個性潛力，激勵學生的實踐創新，增強學生的工程設計能力和綜合應用素質，促進優秀人才在提高中脫穎而出。
二、樹立創新教育理念，建立多元培養模式
根據電氣工程及其自動化領域的新發展、新要求，圍繞發揮特色專業優勢，培養電氣創新人才的主題，我們在制訂培養計劃時轉變繼承性教育思想，樹立創新教育的理念。結合卓越工程師培養計劃、國際合作辦學、培養創新拔尖人才等教學工作，動態優化重構人才培養方案，探索多元人才培養模式，建立系統傳授與探索研究相結合的新教育體系。
1.追蹤學科發展，優化培養計劃
追蹤學科的發展，推行以創新為核心的素質教育，修訂課程教學大綱，更新教學內容，以培養工程實踐能力和創新能力為目標，優化原有的培養計劃，將計算機、電子與控制等新興技術及新能源應用引入，重視與行業企業共同開發緊密結合，在專業課教學中引進企業（集團）生產實踐典型案例。組織力量編寫反映學科特色的教材及生產實際的特色教材，滿足課程建設的需要。
改革課程教學內容和優化課程體系，開設國際化課程，對傳統專業進行更新改造、實施研究型教學、重構實踐創新教學體系，加強新形勢下特色專業建設的探索與實踐，突顯產、學、研一體化的辦學優勢，以知識、能力和素質協調發展為原則，創建強化工程意識、工程能力和創新思維的電氣工程人才培養新模式。
2.重視工程教育，實施卓越計劃
自福州大學電氣工程及其自動化專業成為國家卓越工程師計劃實施試點專業后，先后與上海諾雅克電氣有限公司、臺灣康舒科技股份有限公司、德國英飛凌（中國）公司等企業建立了卓越工程師計劃合作關系，成立了校企卓越工程師人才聯合培養指導委員會，指導本學院有關專業方向卓越工程師人才培養計劃的制訂和執行。培養計劃在保證本專業基本理論知識學習的基礎上，建立與實施貫穿人才培養全過程的工程實踐和科研訓練體系，采取集中與分散相結合的方式完成實踐環節，打造一批工程教育特色課程，如電氣工程創新性設計、電氣設備制造與測試技術等新的實踐課程。 轉貼于
對參加卓越計劃的學生實行校內、外雙導師制。在大學一年級和二年級的基礎學習階段配備校內專業導師，對學生開展學業規劃和指導，進入大學三年級后再為學生配備校內和企業雙導師，根據學生情況和企業生產實際需要選定合適的培養方向，并為學生學習、實踐、畢業設計和科技創新提供指導。一些實踐性強的課程或項目聘請企業工程技術人員授課或學生到企業通過實踐完成，同時引導學生參與各類實踐活動，注意培養學生的工程應用能力、協調能力和創新能力，以綜合應用能力作為教學評價的主要依據，體現卓越工程師人才培養實驗班教育的特色。培養學生用科學的方法和觀點發現、分析、解決工程實踐問題，提升學生的實踐能力與創新精神。
3.加強個性教育，培養拔尖人才
探索建立拔尖創新人才培養的新機制和促進拔尖創新人才脫穎而出是現代高水平大學的歷史使命，是建設人力資源強國的迫切要求。
福州大學電氣工程與自動化學院對具有學術理想和創新潛質的優秀學生進行創新教育，學生在國家規定的必修課外可自主制訂學習計劃和個性化的人才培養計劃，根據興趣、愛好和特長可自主選擇課程，自主參與科研項目。實施全程有效的學科導師制，引導學生進行研究性學習、主動實踐和科技創新，學生全面接受科研方法的訓練，每位學生都要參加導師的科研課題，以真實科研項目為平臺條件，將專業理論知識的學習與科研項目實訓緊密結合，增強學生自主和快速學習能力、創新思維能力和實踐動手能力。學生在學科導師的指導下按個性化培養方案完成學業。
4.國際合作辦學，提升教育品牌
2005年開始電氣學院與德國凱澤斯勞滕大學聯合辦學，突破了以往封閉的辦學模式，開創了面向世界開放辦學的人才培養新途徑。中德雙方學校共同制訂培養方案，實施“5+5”培養方案（前5個學期福州大學學習，后5個學期在德國學習），學科學習成績相互承認，選拔學習能力強、外語水平高的學生進入中德班學習，學生畢業后可以獲得中、德雙方頒發的畢業證書和學位證書。
教育的國際化一方面可以將發達國家人才培養的經驗和方法引進來，促進我國高等教育培養模式盡快達到一個新的水準；另一方面，在社會上樹立起優質的教育品牌，豐富了福州大學電氣工程與自動化學院辦學的特色，也為國際化合作辦學探索出一條新路。
三、加強師資隊伍建設，打造優秀教學團隊
堅持積極引進為主和自己培養為輔的道路，優化師資隊伍結構和人才資源配置，提高辦學質量和效益。建立以學科帶頭人、專業帶頭人、課程負責人和實驗室建設負責人及教學名師為首的教學團隊，以學科建設為龍頭，以課程（群）建設為基礎，以品牌特色專業方向建設為重點，以實驗室建設為保障，不斷深化教學內容和教學方法的改革，以打造優秀教學團隊為重點，組成國家特色專業“電氣工程及其自動化”建設小組，促進科學研究與教學工作的有機融合，大力加強教師隊伍的教學能力建設和整體提高工作，特別是青年教師的工程能力培養工作；適當引進電氣制造企業（集團）的工程技術人員參與教學工作，努力建設一支教學水平與學術造詣高、學歷職稱結構合理、充滿生機和活力的高素質、高水平教學團隊，為進一步提高人才培養質量奠定堅實基礎。
電氣工程及其自動化認識范文第3篇
關鍵詞：現代化教學方法；電氣工程及其自動化；專業教育；專業教育的發展
隨著信息技術的發展和普及，現代教育呈現出信息化、現代化的發展趨勢。由于信息社會的高度發展，為了適應信息化社會對創新人才的要求就必須對教育方式以及教育方法的改革，將信息技術的現代化教育方法引入教育教學中去，必然能夠推動教育的現代化發展，使教育的科學化推進科學化的教育。將現代化的教學方法與電氣工程及其自動化專業教育結合起來，是電氣工程及其自動化專業教育的發展方向，也是電氣工程及其自動化專業教育發展的重要內容。如何以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教育的發展，筆者主要從以下幾方面談談自己的看法。
一、完善電氣工程及其自動化專業教育的現代教育設施
要以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教育的發展，首先要完善各類現代教育設施，要使教師和學生有一個用于專業教學相關信息存貯、處理和傳遞的信息環境。在完善現代教育設施方面，要加強多媒體課室、CAI教室、網絡教室、校園網、教育城域網、各級資源中心等的硬件建設。要以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教育的發展，一方面要在電氣工程及其自動化專業教育的現代化教育設施上加大投入，完善電氣工程及其自動化專業教育的現代教育設施，另一方面也需要全體專業師生加強電氣工程及其自動化專業教育的現代化教育設施的應用，使電氣工程及其自動化專業教育的現代化教育設施得到充分的利用，從而實現電氣工程及其自動化專業教育的現代化發展。
二、電氣工程及其自動化專業教育的現代教育技術應用模式多樣化
要以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教育的發展，需要促進電氣工程及其自動化專業教育的現代教育技術應用模式多樣化。在電氣工程及其自動化專業教育的現代教育技術應用模式中，主要有基于計算機媒體技術的多媒體教學形式、基于衛星通信技術的遠距離教學形式、基于Internet及其他網絡技術的網絡教學形式、基于計算機仿真技術的“虛擬現實”教學形式。基于計算機媒體技術的多媒體教學形式，主要采用的技術手段有幻燈片、投影儀、錄像、CAI課件、軟件開發實驗室等，例如，在教授電力系統結構時，利用多媒體教學形式，將電力系統的結構、系統運行、系統變化以及理論模型等通過圖象影片、動畫、影片等形式展現出來，可以使學生對電氣工程及其自動化專業的電力系統結構有深刻的理解和認識。基于Internet及其他網絡技術的網絡教學形式，主要是用互聯網、局域網等網絡技術，使師生實現資源共享以及相互互動，從而提高知識獲取速度能力的整體提升。如，在教授模擬電子技術基礎時，可以利用網絡技術對模擬電子技術的文獻資料進行收集整理，然后通過專題討論、個別輔導等方式，使學生加強對模擬電子技術基礎的深入了解，同時也增進了師生之間以及生生之間的情感交流，使電氣工程及其自動化專業的模擬電子技術基礎教學達到快速、優質、高效的目的。基于衛星通信技術的遠距離教學形式，能實現遠程教育，使師生、生生之間隨時隨地地開展電氣工程及其自動化專業教育。基于計算機仿真技術的“虛擬現實”教學形式，可以使抽象的理論知識具體化，提高學生對專業課的積極性。
三、加強電氣工程及其自動化專業教師現代教育技術培訓
要以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教育的發展，關鍵在于要有一批掌握電氣工程及其自動化專業現代化教學方法的教師隊伍。作為電氣工程及其自動化專業教師，一方面要積極轉變教育教學的傳統觀念，使傳統教育教學觀念向現代化教育教學觀念轉變；另一方面要提高電氣工程及其自動化專業教師對現代化教學方法的應用水平。教師可以通過高電氣工程及其自動化的相關企業進行實地參觀考察，了解電氣工程及其自動化時下流行技術手段，了解行業發展動向，以便及時對教育教學進行調整，同時教師要積極參加電氣工程及其自動化專業現代化教學的科學研討會以及相關教學技術的培訓，提高職業素養，推動現代化教學方法對電氣工程及其自動化專業教育發展的帶動作用。
以現代化教學方法帶動電氣工程及其自動化專業教育的發展，是電氣工程及其自動化專業教育發展的重要內容，也是電氣工程及其自動化專業教育的重要發展趨勢。作為一線教師，要主動提高自身專業素養和教育教學水平，充分利用現代化教學方法，推動電氣工程及其自動化專業教育的發展。
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電氣工程及其自動化認識范文第4篇
關鍵詞：電氣工程；自動化；網絡架構
隨著科學技術的不斷發展，電氣工程及其自動化被廣泛的應用在各個領域各個行業，發揮著不可替代的重要作用。電氣工程及其自動化是我國科技水平的重要標志，社會生產力對于電氣工程及其自動化的需求越來越大，但是當前電氣工程及其自動化的發展一直處于瓶頸期，因此要深入分析和研究電氣工程及其自動化中存在的問題，采取有針對的措施，不斷提高電氣工程及其自動化水平。
1.電氣工程及其自動化現狀
電氣工程及其自動化技術是一門綜合性的新興技術，直接關系著我國工業生產和人們的日常生活，近年來電氣信息技術的快速發展，帶動了這種新興技術的迅猛發展，逐漸成為高科技術產業中最重要的一部分，被廣泛的應用在國防、農業、工業等領域[1]，是推動我國國民經濟發展的重要力量。電氣工程及其自動化幾乎包括了所有和電氣信息相關的工程，是現代電氣信息領域最重要學科之一。隨著電氣工程及其自動化技術的發展和進步，電氣工程逐漸改變了人們的生活方式和生產方式，同時推動了我國工業生產和社會科技的快速發展。
2. 電氣工程及其自動化存在的問題
2.1.電氣工程存在的問題
2.1.1.節能問題
電氣工程在工業生產中發揮著非常重要的作用，工業生產的各個環節都需要使用電氣工程及其自動化技術，電氣工程及其自動化技術是推動我國工業生產順利運行的重要基礎。近年來，我國工業生產的智能化水平越來越高，在工業生產中引進了很多先進的電氣設備儀器，極大地提高了工業生產的效率和質量。但是電氣工程在工業生產中的廣泛應用，也消耗了大量的能源，造成能源損耗，不利于我國工業生產的節能減排，影響了工業生產的可持續發展。
2.1.2.質量問題
電氣工程的質量直接關系著其使用壽命和安全操作，隨著人們安全意識的逐漸提高，越來越多的人關注電氣工程的質量問題。但是很多電氣工程企業往往忽視施工質量管理，安全意識薄弱，缺乏系統的、專業的質量監管制度，只重視最后的檢測結構，沒有將質量管理真正落實到電氣工程施工建設的具體工作中，導致整個電氣工程的質量達不到施工標準，電氣工程雜亂無序，嚴重影響了電氣工程的質量。
2.2.電氣工程自動化存在的問題
2.2.1.電氣自動化系統集成化程度不高
近年來，電氣工程及其自動化技術的快速發展，推動了電氣工程自動化功能的不斷完善，電氣工程自動化系統集成化是電氣工程及其自動化技術的發展趨勢，但是當前我國電氣自動化系統的集成化程度依然很低，仍處于獨立自動化層次，電氣工程的獨立自動化不能實現信息資源共享，并且功能單一、各個子系統之間互不連接[2]，嚴重影響了電氣自動化系統作用的功能。
2.2.2.電氣自動化系統的網絡架構不統一
電氣工程及其自動化技術的發展方向是構建便捷、高效、科學合理的電氣工程自動化系統，但是當前我國很多電氣工程企業使用的網絡構架各不相同，嚴重阻礙了以網絡結構為基礎的電氣自動化系統的發展，另外，很多電氣自動化系統商家和企業在交換硬件和軟件產品的過程中，經常出現程序接口不統一的問題，影響了企業和商家之間信息數據的共享，沒有發揮出電氣自動化系統在實際運行過程中的重要作用。
3. 電氣工程及其自動化的應對措施
3.1.優化電氣工程的節能設計
電氣工程在設計過程中，要不斷優化節能設計，在滿足實際要求的基礎上，最大程度地降低能源損耗，選擇繞組阻值較小的供電系統變壓器[3]，降低變壓器的能源損耗，降低運行成本，對于化工企業和高層建筑可以使用節能型低損耗式的電力變壓器，充分利用自然光，減少使用相應的配套設施和照明設施，堅持節能減排，推動電氣工程的可持續發展。
3.2.加強質量管理
首先，電氣工程企業要加強對電氣工程施工建設的質量管理，充分認識到質量管理的重要性。其次，提高電氣工程企業施工隊伍的整體水平，定期對員工開展技能培訓，在技術上和理念上不斷進行強化，提高施工人員的綜合素質。再次，嚴格把關電氣工程施工建設中使用的材料質量，安排專門的技術人員采購施工材料，設置專業的管理人員嚴格抽檢進場的施工材料，確保施工材料的質量，還要加強對施工材料的管理。最后，在電氣工程施工建設過程中，管理人員要加強對各個施工環節的管理和監督，整個施工工程必須嚴格按照施工規范進行，在確保施工質量的基礎上適當調整施工進度，推動電氣工程的順利施工建設。
3.3.構建統一、科學的電氣自動化系統
電氣工程企業要不斷健全和完善電氣自動化系統功能，構建統一、科學的電氣自動化系統，積極引進先進的電氣技術，提高科學化、系統化的管理水平，在電氣自動化系統的運行、開機和測試等多個環節應用高效的系統模式進行編程設計，引進科學合理的設計理念，最大程度地完善電氣自動化系統，使電氣工程企業設計開發的電氣自動化系統能夠滿足不同企業的個性化需求，實現信息資源的共享，推動電氣領域快速發展。
3.4.提高電氣自動化系統集成化程度
不同的電氣工程企業在開發和應用電氣自動化系統過程中，要盡可能使用相同的系統開發平臺，不斷提高技術人員的專業技能和綜合素質，充分發揮設計人員的主觀能動性和創新性，提高電氣自動化系統的集成化程度，使得不同電氣工程自動化系統都能夠很好地進行兼容，減少電氣工程自動化系統在維護、運行、實施和設計過程中成本，降低系統運行負擔和費用。
4.結束語
隨著科學技術的快速發展，各種新設備和新技術被廣泛的應用在各個領域，電氣工程及其自動化技術作為一種新興的科學技術，在人們的生產和生活中發揮著非常重要的作用，結合當前電氣工程及其自動化中存在的問題，要積極采取應對措施，推動電氣工程及其自動化技術的快速發展。
參考文獻：
[1] 楊利利.芻議電氣工程及其自動化問題及對策[J].中國新技術新產品，2013，04：120.
[2]盧龍龍.芻議電氣工程及其自動化存在的問題與對策[J].科技創新與應用，2013，31：114.
[3] 王興芬.電力工程及其自動化問題及措施[J].通訊世界，2013，21：73-75.
電氣工程及其自動化認識范文第5篇
關鍵詞：電氣工程；自動化；網絡架構
隨著科學技術的不斷發展，電氣工程及其自動化被廣泛的應用在各個領域各個行業，發揮著不可替代的重要作用。電氣工程及其自動化是我國科技水平的重要標志，社會生產力對于電氣工程及其自動化的需求越來越大，但是當前電氣工程及其自動化的發展一直處于瓶頸期，因此要深入分析和研究電氣工程及其自動化中存在的問題，采取有針對的措施，不斷提高電氣工程及其自動化水平。
1.電氣工程及其自動化現狀
電氣工程及其自動化技術是一門綜合性的新興技術，直接關系著我國工業生產和人們的日常生活，近年來電氣信息技術的快速發展，帶動了這種新興技術的迅猛發展，逐漸成為高科技術產業中最重要的一部分，被廣泛的應用在國防、農業、工業等領域[1]，是推動我國國民經濟發展的重要力量。電氣工程及其自動化幾乎包括了所有和電氣信息相關的工程，是現代電氣信息領域最重要學科之一。隨著電氣工程及其自動化技術的發展和進步，電氣工程逐漸改變了人們的生活方式和生產方式，同時推動了我國工業生產和社會科技的快速發展。
2. 電氣工程及其自動化存在的問題
2.1.電氣工程存在的問題
2.1.1.節能問題
電氣工程在工業生產中發揮著非常重要的作用，工業生產的各個環節都需要使用電氣工程及其自動化技術，電氣工程及其自動化技術是推動我國工業生產順利運行的重要基礎。近年來，我國工業生產的智能化水平越來越高，在工業生產中引進了很多先進的電氣設備儀器，極大地提高了工業生產的效率和質量。但是電氣工程在工業生產中的廣泛應用，也消耗了大量的能源，造成能源損耗，不利于我國工業生產的節能減排，影響了工業生產的可持續發展。
2.1.2.質量問題
電氣工程的質量直接關系著其使用壽命和安全操作，隨著人們安全意識的逐漸提高，越來越多的人關注電氣工程的質量問題。但是很多電氣工程企業往往忽視施工質量管理，安全意識薄弱，缺乏系統的、專業的質量監管制度，只重視最后的檢測結構，沒有將質量管理真正落實到電氣工程施工建設的具體工作中，導致整個電氣工程的質量達不到施工標準，電氣工程雜亂無序，嚴重影響了電氣工程的質量。
2.2.電氣工程自動化存在的問題
2.2.1.電氣自動化系統集成化程度不高
近年來，電氣工程及其自動化技術的快速發展，推動了電氣工程自動化功能的不斷完善，電氣工程自動化系統集成化是電氣工程及其自動化技術的發展趨勢，但是當前我國電氣自動化系統的集成化程度依然很低，仍處于獨立自動化層次，電氣工程的獨立自動化不能實現信息資源共享，并且功能單一、各個子系統之間互不連接[2]，嚴重影響了電氣自動化系統作用的功能。
2.2.2.電氣自動化系統的網絡架構不統一
電氣工程及其自動化技術的發展方向是構建便捷、高效、科學合理的電氣工程自動化系統，但是當前我國很多電氣工程企業使用的網絡構架各不相同，嚴重阻礙了以網絡結構為基礎的電氣自動化系統的發展，另外，很多電氣自動化系統商家和企業在交換硬件和軟件產品的過程中，經常出現程序接口不統一的問題，影響了企業和商家之間信息數據的共享，沒有發揮出電氣自動化系統在實際運行過程中的重要作用。
3. 電氣工程及其自動化的應對措施
3.1.優化電氣工程的節能設計
電氣工程在設計過程中，要不斷優化節能設計，在滿足實際要求的基礎上，最大程度地降低能源損耗，選擇繞組阻值較小的供電系統變壓器[3]，降低變壓器的能源損耗，降低運行成本，對于化工企業和高層建筑可以使用節能型低損耗式的電力變壓器，充分利用自然光，減少使用相應的配套設施和照明設施，堅持節能減排，推動電氣工程的可持續發展。
3.2.加強質量管理
首先，電氣工程企業要加強對電氣工程施工建設的質量管理，充分認識到質量管理的重要性。其次，提高電氣工程企業施工隊伍的整體水平，定期對員工開展技能培訓，在技術上和理念上不斷進行強化，提高施工人員的綜合素質。再次，嚴格把關電氣工程施工建設中使用的材料質量，安排專門的技術人員采購施工材料，設置專業的管理人員嚴格抽檢進場的施工材料，確保施工材料的質量，還要加強對施工材料的管理。最后，在電氣工程施工建設過程中，管理人員要加強對各個施工環節的管理和監督，整個施工工程必須嚴格按照施工規范進行，在確保施工質量的基礎上適當調整施工進度，推動電氣工程的順利施工建設。
3.3.構建統一、科學的電氣自動化系統
電氣工程企業要不斷健全和完善電氣自動化系統功能，構建統一、科學的電氣自動化系統，積極引進先進的電氣技術，提高科學化、系統化的管理水平，在電氣自動化系統的運行、開機和測試等多個環節應用高效的系統模式進行編程設計，引進科學合理的設計理念，最大程度地完善電氣自動化系統，使電氣工程企業設計開發的電氣自動化系統能夠滿足不同企業的個性化需求，實現信息資源的共享，推動電氣領域快速發展。
3.4.提高電氣自動化系統集成化程度
不同的電氣工程企業在開發和應用電氣自動化系統過程中，要盡可能使用相同的系統開發平臺，不斷提高技術人員的專業技能和綜合素質，充分發揮設計人員的主觀能動性和創新性，提高電氣自動化系統的集成化程度，使得不同電氣工程自動化系統都能夠很好地進行兼容，減少電氣工程自動化系統在維護、運行、實施和設計過程中成本，降低系統運行負擔和費用。
4.結束語
隨著科學技術的快速發展，各種新設備和新技術被廣泛的應用在各個領域，電氣工程及其自動化技術作為一種新興的科學技術，在人們的生產和生活中發揮著非常重要的作用，結合當前電氣工程及其自動化中存在的問題，要積極采取應對措施，推動電氣工程及其自動化技術的快速發展。
參考文獻：
[1] 楊利利.芻議電氣工程及其自動化問題及對策[J].中國新技術新產品，2013，04：120.
[2]盧龍龍.芻議電氣工程及其自動化存在的問題與對策[J].科技創新與應用，2013，31：114.
[3] 王興芬.電力工程及其自動化問題及措施[J].通訊世界，2013，21：73-75.
