小學人工智能教育
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小學人工智能教育范文第1篇
關鍵詞：人工智能；高職；技能培訓
一、人工智能概述
人工智能（Anificail Intelligence）是指利用計算機軟件技術與自動化處理的技術，讓計算機能夠模擬與擴展某些人類特定智能的學科，最近幾年來發展非常迅猛，在智能接口，數據挖掘，主體系統等方面取得了豐碩的成果。智能接口技術是研究如何實現人類與機器的便利溝通，現在已經實現了文字，語音，自然語言理解等方面實用化的功能。數據挖掘則是如何從大量不完備的數據中自動生成可應用的知識的技術，在大數據時代里將會有非常廣泛的應用；主體系統則是指的讓計算機具備愿望，能力，選擇等心智狀態的實體，實現計算機的自主性。從當前的應用發展趨勢來看，在未來的5～10年內，人工智能將會應用在教育，醫療，管理，生產等絕大多數的社會領域中，將推動社會的全面發展與進步。在本文中，作者將以高職技能教育為切面，分析人工智能在該領域內應用的前景，并提出建立一套基于人工智能的高等職業技術輔助教學系統的思路，方便進行人工智能應用的相關人士研究與借鑒。
二、人工智能在高職教育教學領域的典型應用及其不足
將人工智能應用到教育方面是很久以來的教育現代化的熱點，從最近幾年來的人工智能在教育方面的應用來看，主要有三種應用的層面：一是智能計算機輔助教學（ICAI），它是將人工智能的技術引入至CAI系統中來，實現更加智能化的教學支持，減輕教師的工作量。二是智能，即讓某些特定的課程與教學的內容，由人工智能來取代教師進行授課，即時答疑，提高教學的效率；三是智能數據庫，對于課程相關的網絡教學資源數據庫，應用人工智能的方法進行數據分析，提高數據庫的訪問速度與交互功能，便于快速搜索與整理數據。但是對于高等職業技能教學來說，上述的三大應用領域還有些不夠契合，主要體現在如下的方面：
（1）對于學習者的活動流程的監控與記錄能力不夠。傳統的CAI系統，側重于對理論思維知識的輔助教學，而對于學習者的身體活動的記錄能力不佳，這樣無法即時準確地保存技能學習過程中與身體活動相關的數據。眾所周知，技能的教學是與學習者身體的活動相關聯的，行動數據的獲取量不足就會導致無法對學習者的技能及其效果進行評估與糾偏。
（2）與使用者的交互功能不佳。傳統的人工智能交互是文本與圖像，雖然簡單直觀但形式單一，還無法通過生動的語音和動作與使用者進行交互。這樣在教學輔助方面的效果不盡如人意。
（3）智能水平有待于提升。現代的人工智能輔助系統，雖然已經能夠實現教學數據的排序、統計、匯總等簡單的操作，但是離真正智能化的工作還有一定的差距。系統無法根據學生操作的具體情況做出個性化的情況統計分析，提出個性化的建議。在即時交互方面也還有很大的提升空間。
三、高職技能輔助教學系統的設計思路
針對上述教學人工智能應用的不足，結合高等職業技術學校的教學情況，特地提出一套人工智能輔助系統的設計思路：
（1）使用高級的智能接口技術實現行動數據的采集。
智能接口是為建立和諧的人機交互環境，使得人與機器之間的交流像人與人之間的交流一樣自然和方便。學習者在進行練習的過程中，無法像傳統的人機交互方式一樣將數據錄入至計算機中，而是需要智能系統通過攝像頭，運動傳感器等等高級的智能接口技術來感知學習者的活動，對活動進行分析與統計，并轉化為大數據存放至海量數據庫中。至于具體采用哪種智能接口技術，需要根據具體的學習內容而定。
（2）應用專家系統對于學習者在技能操作中產生的大數據進行分析。專家系統是目前人工智能領域最有實效的一個領域，它是利用人工智能的技術讓計算機能夠實現特定領域內的大量知識與經驗的系統。利用它來對技能學習過程中產生的大數據進行分析和挖掘，從中提煉出具有個性化的知識體系，發現學生與老師都沒有發覺到的某些特殊的學習狀態，能夠為進一步的學習反饋做好充分的準備。這樣可以使得學習的針對性更強，效率更高。
（3）使用智能檢索與生成技術對于分析結果進行輸出與展示。通過使用人工智能的檢索系統，可以快速地對分析的結果進行展示，可以利用網絡的環境，用生動形象的方式將結果展現在學習者或教師面前，方便掌握學習的過程。
四、輔助教學系統的應用展望
通過應用了上述的基于人工智能的輔助教學系統，將對于高職院校的教學產生非常強大與積極的影響。首先，該系統可以將教師從重復機械的日常教學環境中解放出來，不再通過傳統的測驗，考試，交流等方式獲知學生的學習狀態，由系統監控學習者在技能培訓過程中的一舉一動，自動進行學習效果的定性與定量的分析，積極地反饋給教師，從而使得教學更具備了明確的方向。其次，該系統也會增加技能教學的趣味性，將培訓的活動轉化為類似于電子競技的效果，學生在學習的過程中隨時可以觀察到自己的學習狀態，以及與其他同學的差異，更能夠培養自學的能力。第三，該系統可以與現有的高職院校校園網實現無縫的對接，將全院校的數據進行統一的智能加工與挖掘，可以更加方便高職院校的管理工作，也可以方便地擴展成為完備的高校智能管理系統。
參考文獻：
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小學人工智能教育范文第2篇
>> 多媒體網絡英語教學多元化創新教學模式的探究與實踐 中職數學多元化創新教學舉隅 淺談人工智能自動化技術的發展 小學體育多元化模式教學 人工智能加速商業化 國際化視野下的企業多元化 高校多元化考核模式的創新與實踐 關于實踐教學中多元化創新模式的若干探討 面向實踐與創新能力培養的程序語言多元化教學模式探索 基于創新能力培養的多元化課堂教學模式研究 創設多元化教學模式激發學生創新意識 創新多元化高職入學教育模式 建設模式多元化 人工智能時代下營銷活動的智能化 高校油畫教學的多元化教學模式探討 鋼琴教學中多元化教學模式的應用 天津大學：協同多元化教育資源培養能源動力類國際化高素質創新型人才的熔煉模式 《商務談判》多元化教學模式的構建 淺析中學體育教學模式的多元化發展 高中政治的多元化教學模式探討 常見問題解答 當前所在位置：.
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小學人工智能教育范文第3篇
2016年12月29日，由中關村科技園區管理委員會主辦，中關村海外人才創業園協會協辦，北大科技園承辦的“中關村留學人員企業精品項目推介會（三三會）項目專場”在北大科技園舉行。
此次會議推介的項目聚焦物聯網、科技金融、在線教育和人工智能等領域。北京泰清科技有限公司、杭州街角科技有限公司、北京天天卓越科技有限公司、北京墨加科技有限公司、人加智能機器人技術（北京）有限公司和康智達數字技術（北京）有限公司等六家公司進行了現場路演。本刊記者就其中四家企業進行詳細報道。
罐裝生產管理
物聯網與制造業緊密結合
北京泰清科技有限公司（以下簡稱“泰清科技”）成立于2014年，從事智能制造、生產制造系統評估與協同優化，以及新能源領域的技術創新。圍繞物聯網技術布局，泰清科技已經在制造業物聯網搭建與研發、罐裝全自動化生產線效率的評估與優化、太陽能支架跟蹤器的研發等領域取得了不錯的成績。
馮消冰是泰清科技創始人，北京大學工程管理碩士、清華大學在讀博士，在機械行業有多年從業經歷。在創新研發方面，他很重視公司與國內外科研院所、高新技術機構的合作交流，從而不斷增強公司在制造業、新能源領域的自主研發能力與核心競爭力，加快科技成果轉化，為推動我國傳統企業生產效率優化貢獻一份力量。
截至目前，公司已經與英國OptimumFX公司、中國食品發酵工業研究院等機構達成了合作關系，進一步打通了制造業上下游產業鏈。
此次項目路演會上，馮消冰展示的創新項目是灌裝生產線效率管理系統。他強調，這一系統通過三維實時監控生產線環境，實現數字化產線，從而量化各種效率指標、識別各類損失，是國內第一家罐裝包裝生產線整體效率評估與優化解決方案的提供商，其中的核心技術及設備包括軟件云平臺、工業以太網、數據采集器和智能硬件傳感器等。
“通過灌裝生產線效率管理系統，企業可以對瓶頸機器執行損失實時分析，同時還可以采集一系列數據，包括機器正常運行時間、停機時間、故障次數等。系統對整個工廠以及每天生產線、每臺機器做到全局概覽，能夠標記急需解決的問題，以便及時采取行動。企業還可以找出影響生產力的最大問題，以及造成效率低下的主要原因。
馮消冰說，通過灌裝生產線效率管理系統的使用，企業預期生產效率可以提升8%左右。
“目前，國內沒有同類產品，市場空間廣闊，據互聯網統計數據，中國包裝企業大約800萬家，規模龐大，灌裝生產線效率管理系統適用于啤酒、白酒、飲料、醫藥等多種類型的產品包裝生產線。”
在泰清科技與中國食品發酵工業研究院戰略合作中，研究院負責推廣灌裝生產線效率管理系統，同時擁有產品知識產權，泰清科技負責產品研發，雙方發揮各自優勢，迅速占領了一部分中國罐裝產品包裝市場。
如今，泰清科技希望以股權出讓形式融資500萬元，投資方最好有相應的市場資源。
在線收銀系統
開便利店也要高大上
此次項目路演會，北大科技園邀請了一位遠道而來的朋友――杭州街角科技有限公司（以下簡稱“街角科技”）創始人兼CEO張橋。他曾供職于阿里巴巴、怡亞通等知名公司，積累了深厚的消費品線上交易和消費品供應鏈經驗。
自2012年起，創始人開始自營便利店和加盟便利店的嘗試，結合B2B、供應鏈和金融服務的從業經驗，思考社區便利店需要的服務。
街角科技為社區零售便利店提供新一代收銀解決方案，包含智能觸屏平板收銀機和軟件系統，以及手機端移動店鋪管理系統。在收銀解決方案的基礎上，提供一系列擴展能力，對接接入市場上一流的零售SaaS服務，包括線下支付、庫存管理、采購訂貨、數據分析、會員運營和金融信貸等方面。
新一代收銀解決方案在提高營收、控制成本、有效投入三個方面提升便利店運營能力，從而獲得更強的市場競爭力，促進社區便利店生態的健康發展。這一方案由三個部分組成，分別是收銀機端軟件、手機端軟件、Android平板硬件。
收銀機端軟件提供Android平板版本和Windows版本，分別對應立刻收銀平板和普通PC，供使用者在收銀場景下，在較大屏幕上完成收銀結賬、資金投庫、商品基本管理等操作。
手機端軟件提供Android、iOS和微信小程序版本，供使用者在管理場景下，遠程通過手機完成查看店鋪帳目、訂單明細、管理店員、監控店鋪數據動態等操作。
Android平板硬件支持觸摸操作、語音輸入和輸出、有線和Wlan無線連接網絡、SIM卡數據連接網絡和藍牙傳輸等。同時提供外設選配，包括便利店收銀必備的掃碼槍、小票打印機、客顯和錢箱等。
創始人強調，新一代收銀解決方案的應用空間廣闊。根據2015年數據，全國社區便利店數量為80萬家以上，GMV在8000億以上，消費人次在500億人次以上。預估2020年，全國社區便利店GMV將達到20000億以上規模。
僅杭州地區的社區便利店數量就達到了1萬至1.5萬家之間，每1000個市民保有1家社區便利店，h遠超過品牌連鎖便利店數量的十倍甚至百倍。便利店年客單量達到6億元以上，年GMV達到100億以上。
此次，杭州街角科技融資金額是600萬元，通過股權融資，在B2B、SaaS等相關服務上進行細化和提升。
自適應學習技術
開啟精準個性化學習之旅
北京天天卓越科技有限公司（以下簡稱“天天卓越”）帶來的項目是魔力學院――國內首家結合人工智能和自適應學習技術打造的智能在線教學平臺，經過近三年的沉淀，魔力學院在優質課程內容在線化的呈現方面探索出了從體驗、效果和成本控制各方面，優于傳統課堂的線上智能教學課程，通過互動課堂、機器人講題、知識點神經網絡和思維引導標簽等新技術和新的方式，完全替代了教師講課、講題、隨時隨地答疑等教學過程中的核心功能。
2014年11月，天天卓越獲得九合投資公司天使投資，并于2015年6月推出1.0版本的魔力學院自適應學習平臺，同時開始自主開發GMAT和考研英Z課程。2016年3月天天卓越上線GMAT課程并開始推廣運營，目前公司主要致力于推廣核心自適應學習系統，尋求與更多的優秀內容方合作，降低教研成本，提升學習效率。
天天卓越CEO張海霞是北京大學軟件工程碩士，有五年新東方教學經驗，后來學習和掌握自適應學習理論及技術后，創立了魔力學院。
魔力學院通過構建知識點神經元體系，建立起一套完整的自適應學習解決方案，無論用戶的基礎水平如何，都可以通過平臺系統獲取精準的個性化學習方案。
如今，魔力學院已經構建起一個以自適應算法為核心的技術平臺，擁有4項發明專利和6個軟件著作權專利。
張海霞說，“在學習當中，每個人的基礎、學習能力和態度都會有所不同，魔力學院通過思維標簽體系和全程的數據節點采集，最大程度上做到用戶畫像的精確，讓每一個用戶得到精準的全套個性化學習方案。”
在商業模式上，魔力學院所切入的領域是與專家合作研發人工智能教師，用戶購買人工智能教師的使用時間，從而讓平臺盈利。此次項目路演會上，張海霞強調，公司將融資800-1000萬元，以股權融資形式尋找投資方，希望對方有教育行業背景。
潘多拉盒子
一站式獲取所需知識
傳統的知識服務產業，包括教育、培訓、咨詢、出版等，在過去二十年的時間里并沒有隨著科技發展發生很多升級迭代，內部產品、服務僵化、封閉，而另一方面用戶層面對各類知識服務需求變得更實用化、數字化、個性化，近幾年方興未艾的問答社區、在線教育、數字出版、自出版、O2O咨詢正從根本上改造傳統的知識服務產業，整個市場空間可達萬億級別。
北京墨加科技有限公司（以下簡稱“墨加科技”）成立于2014年12月，致力于成為國內有影響力的在線知識推薦、管理社區，在線知識交易平臺，進行學習行為數據分析和深度學習等。
墨加科技創始人姚樹奇畢業于中央民族大學歷史系，在校期間他創辦了NGO社團組織馨雅書苑，致力于為中西部小學募捐教育資源。畢業后，姚樹奇先后就職于海航、Inditex、新東方、PICC等知名公司，從事投資分析、品牌咨詢、項目管理等工作。2013年，他自學編程，創辦了在線教育網址導航“潘多拉盒子”。
在“潘多拉盒子”基礎上，姚樹奇和他的團隊開始自主研發中文互聯網知識推薦管理社區，并為其取名為“墨加社區”，提供一站式知識推薦和訂閱管理服務。2016年10月，墨加科技推出了互聯網從業者知識交易平臺――Twinkle，旨在培養10萬名知識小店主，從而打造高效、實用的知識內容交易、數據平臺。
墨加科技目前的產品服務主要有三個方面。
首先是在線知識推薦管理社區。“我們已經認證并扶持了六百余位互聯網及金融經營領域從業10年左右的資深知識達人，通過墨加科技自主研發的在線知識推薦、管理系統，將自己每天發現的在線學習資源進行推薦、分類，用戶可以通過社區，更高效、精準地發現、訂閱自己需要的知識內容，一站式、跨平臺地獲取和分類管理自己的知識數據。”姚樹奇強調。
其次是在線知識內容交易平臺。“基于墨加科技認證的知識達人，我們自主研發并上線了中國首個面向職業人群的知識內容訂閱、交易平臺，以分享經濟模式一方面讓大量擁有智力及時間盈余的資深從業者通過這個平臺輸出、定價他們的知識、經驗，另一方面也讓更多人可以通過這個平臺以更低的成本、更高的效率獲取到實用、系統的知識經驗分享。”
再次是線上+線下付費知識沙龍。“基于在線平臺積累的這些高質量知識IP，在線上+線下我們通過與書店、孵化器、傳統培訓機構合作，開展付費知識分享沙龍，實現知識的產出者與消費者之間更高效的互動交流。”
姚樹奇希望通過股權融資募集580萬元，投資方最好對知識共享經濟、知識圖譜、機器學習有一定行業認知及投資經驗。
除了以上四家公司外，海豚家（北京）網絡科技有限公司CEO孫昊展示了為準中產階級女性而生的高質量內容社區“種草社”，瞄準高校女生到職場新鮮女白領，提供問答和優質的文章內容分享。
孫昊聲稱，“種草社正在全球范圍內邀請優秀的女性達人來種草社回答和分享年輕用戶關注的問題。”
種草社的話題主要集中在女性職業、實習心得、時尚趨勢、美妝護膚、穿搭技巧、剁手交流、情感私房、自由旅行、運動塑身等剛需場景，旨在從多維度滲透用戶的使用場景，陪伴年輕女性更好地成長。
孫昊欲出讓10%股份，以股權融資形式募集500萬元，投資人最好在內容領域、新媒體及女性社區方面有投資布局。
人加智能機器人技術（北京）有限公司和康智達數字技術（北京）有限公司也分別展出了自己的核心項目和產品。
人加智能機器人技術（北京）有限公司為包括無人機、自動駕駛、地面移動機器人、頭戴式計算機等領域的移動機器人提供視覺感知模組式解決方案。公司CEO李嘉俊欲融資3000萬元，用來智能機器人市場拓展。
康智達數字技術（北京）有限公司所展示的項目是康智達樂畫數字媒體項目。這家公司一直致力于數字藝術、數字媒體、數碼影像技術在教育領域俄應用，開展互動新媒體創意創作。
小學人工智能教育范文第4篇
【關鍵詞】中文信息處理；自然語言理解；語用統計；模板匹配
中華文化的博大精深給中文應用者提供了縱橫馳騁的廣闊空間，由于個人的受教育程度、職業需要及文字風格的千差萬別，多數人都需要一個完全按照個人意愿編制出來的詞庫，即具有個性特征的個人專用詞庫，從這以意義上說，從Windows95開始為用戶提供的“輸入法生成器”。實在是功德無量。
Windows98問世以后，由于硬盤與內存容量的不斷升級，以及CPU反映能力的加速，使得在Windows平臺下的自定義輸入法有了更加廣泛的應用空間，而且突破了6.5萬詞條的限制。從理論上說，自定義的輸入法可以做得無窮大。目前我個人使用的《沈沉詞庫》的詞條就已達6萬條。WindowsMe與Windows98是姐妹版，同樣可用自定義的方法來生成自己個性化的輸入法。但WindowsXP卻把原先的“輸入法生成器”取消了，即使把Windows98下的“輸入法生成器”拷貝到WindowsXP，雖能轉換碼表，但卻不能安裝。不論微軟對WindowsXP如何地自吹自擂，但取消“輸入法生成器”，無論如何是失算的。
一、基于計算機漢字輸入的研究
應用需要一些軟件的支持，才能科學，優化，好用.目前不少發明人已擁有一些專用軟件，為有效利用這些軟件資源，節省人力時間，降低研究成本和周期.建議：這些軟件集中起來，統一管理。讓需用者登記申購，一次發放。這樣供，需，管均受益，并助學術繁榮，軟件舉例：
1.靜態重碼率自動收索統計軟件searcherro
2.漢字詞匯自動排序刪除重復軟件
3.各種輸入法教學軟件等
4.計算機降低重碼軟件
5.計算機操作記憶增速軟件.
6.漢語各種專業詞匯庫（20多專業）軟件
7.漢語綜合詞匯庫軟件
8.直接掛接進入windows9x編碼生成器的軟件
二、基于智能規范碼輸入平臺的實現
智能規范碼輸入平臺是有八個編碼方案的復雜系統。由智能規范拼音、智能規范雙拼、智能規范形碼、智能規范數碼和普通規范合碼所組成。其中普通規范合碼包括規范拼音、規范雙拼、規范形碼、規范數碼。智能、普通規范數碼在數字鍵區輸入漢字。平臺初始狀態為智能態。智能規范拼音最大輸入6碼，智能規范雙拼與智能規范形碼為2碼，智能規范數碼為3碼。用快捷鍵相互轉換。智能狀態由轉換符轉至普通狀態時，首字符為數字時碼長最長為6碼，輸入普通規范數碼，首字符為字母時碼長最長為4碼。不足碼長時用空格返回智能狀態。
智能規范碼的用戶范圍是普通人群，特別是中小學生。所以學生版在GBK字符集中異體字與不規范字不參加編碼。由于GBK的字符集里包含了中日韓三國所使用的漢字，所以日本和韓國用的漢字也不參加編碼。普通版為GBK字符集，超集版為GB18030字符集。
智能規范碼輸入平臺采取雙智能輸入的混合輸入方式，可以減少輸入量即減少碼長，減少鍵選率。加快了輸入速度。
漢字不再需要人工編碼，智能非智能輸入方法已有長時的研究和應用，關于智能混合輸入，作者進行嘗試，特點很多，尤其對詞的岐義處理具有一定的特色。可以說是具有獨特風格的智能漢字輸入平臺生成系統。
三、基于語用統計的智能輸入軟件
1.原理
主要利用語用統計的數據來消化同音字、詞，以及化解歧義分詞。在學科分類中屬于運籌學范疇。
使用概率統計運籌決策的方案很多，文獻[5]通過統計字字相關的同現概率矩陣來完成漢語語用統計庫結構.這個矩陣的大小是固定不變的.只與字符集的大小有關。文獻[5]作者通過搜索了500萬字語料給出了一個3673 X 3673的同現概率矩陣。文獻[4]是基于幾理解和基于語用統計相結合的設計。該設計根據分詞后的輸入語句查找知識庫.用句法、詞法、語義和自定義的規則作為制約對文章進行解析推理，當存在同音詞時。采用最優評價法來確定最佳選擇作為轉換結果。同音詞的評價值需要考慮詞性、同現概率、近期使用狀況等因素。具有最優評價值的選擇即為轉換結果。當具有最優評價值的第一選擇而非日標選擇時，可選用次優選擇或用手工方式進行修正，候補修正或人工修正均被記錄，作為下次轉換時修改計算評價值因素的依據，也就是自學習功能。
2.典型作品
蔡榕先生設計的最優評價函數法拼音漢字轉換系統；
蔣先生設計的Autoway；
清華大學人工智能實驗室夏瑩等研制的智能輸入軟件。
3.優點與存在的問題
優點：（1）對于己經進行過語用統計或者具有相同類型的領域，系統的轉換正確率比較高，或者說語用統計具有偏向性。對每一個用戶而言，在使用過程中，語用統計庫將會從最初的通用型逐漸改變為符合這個用戶語用習慣的專用型。（2）軟件開銷較小，在CPU為486的機器上就能運行。
存在的問題：（1）作為一個整體的同現概率矩陣，不能做到模塊化、積木化。（2）偏重整句處理，當出現轉換錯誤時，需要使用者回頭去糾正，干擾了正常的思維。（3）當前，自動分詞的準確度只能達到98%左右，鍵選率的降低受到限制。
四、基于模板匹配的智能輸入軟件
1.原理
寓漢語語法知識于巨量的短語串中，進而利用這些短語串來消化同音字、詞.以及化解歧義分詞。這種短語串通常稱之為“模板詞”。
這種系統通過模板詞搜索引擎來完成漢語語法體系的組織。需要搜索巨量的語料.獲取巨量的短語串，才有可能大體上包容漢語語法知識。例如：智能狂拼搜索了100億字語料，模板詞庫最大時需要約540MB存儲空間。根據分詞后的輸入語句查找模板詞庫和句法規則庫，然后進行匹配處理。如果匹配結果唯一，則不必再用概率推理；若存在兩個以上的候選結果時，則根據句法規則或概率推斷進一步判定，選出一個最有希望的可能結果作為輸出。
2.典型作品
中文之星數碼科技有限公司推出的智能狂拼；
黑馬新技術公司推出的黑馬智能輸入軟件；
大自然軟件開發有限責任公司推出的自然碼2000（句輸入版）。
3.優點與存在的問題
優點：對于幾己經搜索過模板詞的或者具有相同類型的領域，系統的轉換正確率比較高，或者說模板詞庫具有偏向性。對每一個用戶而言，在使用過程中，模板詞庫將會從最初的通用型逐漸改變為符合這個用戶語用習慣的專用型。
存在的問題：（1）模板詞數量巨大，對電腦硬件有一定的要求。486及以卜的低檔機難以使用。（2）對拼音輸入的模板匹配智能輸入軟件而言，通常只支持漢語拼音的26鍵位輸入，注重連續和完整的音節輸入，平均碼長較長，采用簡化拼音輸入時鍵選率較高。（3）偏重整句處理。當出現匹配錯誤時，需要使用者回頭去糾正，干擾了正常的思維。自動分詞的準確度只能達到98%使鍵選率的降低受到限制。
五、基于上下文關聯的智能輸入軟件
1.原理
文獻[5]采用語用統計來實現上下字關聯智能輸入。下面介紹的是一種基于模糊控制理.利用上下文關聯（向上關聯4個詞語，向下關聯1個詞語）的語用環境來智能選擇重碼字。在學科分類中屬自動控制分支非線性控制范疇。將自然語言看成是一個模糊的集合，將漢字輸入系統作為一個非線性控制范疇的模糊控制系統來對待，預學習工具（或者轉換出現錯誤時的手工鍵選信號），相當于一個傳感器，算法程序、漢語知識庫和動態語用統計庫作為非線性調節器，使得系統的鍵選率和平均碼長逐漸趨于最優。例如，青月亮漢字通上文關聯4個詞，下文關聯1個詞，合計上下文關聯5個詞，這一調節機制涉及到許多相互矛盾和相互牽制的受控參數，模糊集合的特征函數從[0，1]區間連續取值，可以較為準確地表現各種語言現象差異，獲得比較好的效果。
2.典型作品
青月亮科技開發有限公司推出的青月亮漢字通智能輸入軟件平臺GM 3.1
一筆軟件有限公司推出的一筆智能輸入軟件（26鍵位和10鍵位）
字原科技有限公司推出的101智能輸入軟件TZ8.2/9.1/20000
3.優點與存在的問題
優點：（1）對學習過或者具有相同類型的語料，鍵選率比較低，或者說漢語知識庫具有偏向性。對每一個用戶而言，在使用過程中，漢語知識庫將會從最初的通用型逐漸改變為符合這個用戶語用習慣的專用型。（2）青月亮漢字通作為一種音碼、形碼和筆畫碼二位一體的通用智能處理平臺，支持26鍵位、10鍵位、8鍵位和5鍵位規模的鍵兀集，支持GB18030的27533超大字符集，為各種輸入法增加上卜文關聯智能輸入的后處理支持.讓這些輸入法變得更易學、更好用。（3）采用字段輸入，不使用語句級輸入，使語法規則簡約化，易于知識表達。此舉不但降低了鍵選率，還大大緩解了輸入過程中“回頭看”的問題.基木上貼近了人們的使用習慣。（4）程序開銷積木化，在CPU為486的機器上就能運行。遵從一系列信急處理用的國家標準和規范，特別是與漢字輸入密切相關的兩個標準《GB/T 18031-2000信急技術數字鍵盤漢字輸入通用要求》和《GB（待定）信息技術通用鍵盤漢字輸入通用要求》。（5）旅拼音輸入時，采用人工分詞。在形式上與英文接軌，既可以避免3%的歧義分詞錯誤，也可以兼容簡拼輸入，大幅度降低鍵選率和平均碼長。青月亮漢字通在保證支持完整拼音輸入的同時，尤其提倡使用簡拼輸入（一個音節要么只取音節的首字母，要么就取完整音節）。
存在的問題：（1）字段輸入還未能完全根治輸入過程中“回頭看”的問題，每當終選字詞有錯時，仍然需要近距離的即時修改。（2）對“上下文關聯”機制的人機界，而用戶需要一個熟悉的過程。因此，青月亮漢字通也允許使用者關閉“上下文關聯”智能輸入，僅保留“上文關聯”機制和恢復逐字、逐詞上屏的輸入方式。
六、結束語
上世紀八十年代我國學者提出的“從開發人腦到開發電腦”、“字為基礎、詞為主導、智能處理”，只是指明了漢字輸入技術的發展方向。時至今日，己有近十種輸入法采用了智能化處理重碼的技術。這些智能輸入軟件中有的采用人工智能理論，有的依據概率統計方法，有的依靠自動控制技術，多數軟件設計兩種方法。效果較好的青月亮軟件更是在模糊控制的框架內使用了語法規則和動態語用統計。（下轉第9頁）（上接第4頁）如果像當年“萬馬奔騰”一樣，智能化軟件也形成“百花齊放、百家爭鳴”的局而，則錢偉長教授要求的易學、易用的理想的輸入方法的實現為期己經不遠了。
參考文獻：
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小學人工智能教育范文第5篇
網上簽證服務系統可為公派留學人員提供材料審核、簽證代辦、信息查詢、聯系國外院校(建設中)等在線服務。公派留學人員可以通過該系統提交“公派留學人員基本情況表”并查詢辦理手續的進程。凡在CSCSE辦理出國手續的公派留學人員，必須先登錄“網上簽證服務系統”進行注冊，提交“基本情況表”。申請人登錄系統后，要按照“系統使用指南”按步驟完成各項工作。
新西蘭政府獎學金新一輪評選開始
今年，新西蘭政府為國際留學生提供的名為“新西蘭國際本科學費獎學金”(NZIUFS)的計劃中，中國是14個可以參加評選的國家之一。所有30歲以下希望在新西蘭進行本科階段學習的學生均可申請。評選的標準以學術成績優秀為準。
在中國，NZIUFS由新西蘭教育促進會和中國國家留學基金委合作管理。中國申請者必須通過國家留學基金委申請。學生可以申請在2007年1月／2月開始的課程，亦可以申請2007年6月／7月開始的課程。申請截止日期為2006年10月20日之前。
新西蘭8所大學都參與了此獎學金項目，學生在申請獎學金的同時需自行申請大學的錄取。古巴政府單方獎學金項目啟動
根據中國和古巴政府間有關協議，古巴政府從2006年起每年向中國提供400個獎學金名額，選派符合條件的青年學生赴古巴留學，以促進兩國的教育文化交流，發展中古和中國與拉美國家的政治、經濟、貿易友好關系。該項目由國家留學基金委負責實施。
該項目遴選兩類留學人員，一類為應屆高中畢業生，赴古巴先學習一年西班牙語，語言合格后根據本人意愿進入古巴大學學習本科專業。可申報的本科專業有醫學、護理學和西班牙語，學習時間為4―5年。第二類為本、專科畢業生，赴古巴學習一年西班牙語。
俞敏洪成中國最富老師
9月7日，新東方(EDU)在美國紐約證券交易所上市。當天，新東方股票報收20．88美元，與其15美元發行價相比，新東方收盤價上漲5．88美元，漲幅39．2％。
擔任新東方董事局主席和首席執行官的俞敏洪，在新東方IPO(首次公開發行股票)后擁有公司4400萬股(即1100萬股存托憑證)。按照每股存托憑證15美元計算，44歲的俞敏洪資產至少高達1．6億美元。而第一筆交易價格(每股22美元)，已經讓俞敏洪身價陡增至2．4億美元，俞敏洪一下子成了中國最富有的英文教師。
據說，由俞敏洪創辦的新東方學校目前年培訓學生超過15萬人次，國外的留學生70％是其弟子。
留日中國學生就職率居各國留學生之首
據日本法務省公布的最新統計數據顯示，2005年在日外國留學生就職人數為5878人，比2004年的5264人增加了614人，增長了11．7％。中國留學生2005年就職者高達4186人，創歷史最高紀錄，仍居第一位，就職率占外國留學生就職總數的71．2％。
2005年從外國到日就職的外國人為14884人，其中中國人為2692人，比前年增加693人，增長了34．7％，首次超過美國躍居榜首。這樣中國人去年在日就職者高達6878人，在日華人社會穩定人口又大幅度增加。
留德學生中國人最多達2．6萬
德國聯邦統計局最近公布的數字顯示，今年初，有18．67萬名非德國籍學生進入德國大學學習，而4年前這一數字僅為12．57萬。目前，德國大學里9．5％的學生來自國外，其中中國在德留學生人數為2．6萬，居各國之首。來自其他歐盟國家的留學生有4．9萬人，仍是德國大學外籍學生的主體，但按單個國家來講，中國在德留學生人數最多。
德國大學最吸引外國留學生之處是學費低，每月生活費用只需650歐元左右，在西方國家中屬于較低水平。
留澳可接受貸款銀行增至16家
從澳大利亞學生簽證實施留學貸款政策以來，澳大利亞移民局一直只接受中國境內6家銀行的貸款。為了給學生簽證申請人提供更多的選擇，在辦理留學貸款上有更大的靈活性，近日澳大利亞移民局增加了可接受貸款的金融機構，目前共有16家國有商業銀行和股份制商業銀行被認可，這就使在中國可以接受的金融機構的數量從6家增加到16家。
IELTS今年再次增加考試場次
從年初至今，全國IELTS考生人數比去年同期增長了近四成。為了滿足考生的需求，方便考生報考，IELTS考試主辦方的英國駐華使館文化教育處將于10月和12月在部分考點增加新的考試場次。這是英國駐華使館文化教育處繼今年8月、9月增加考試名額后又一次增加報考名額。此次增加考試場次的考點為天津(10月28日)、鄭州(12月2日)、武漢(12月16日)。迄今為止，IELTS考試已經在今年增加了近1萬個考試名額。
新加坡急攬外國優才移民
新加坡因獎勵生育政策無法有效刺激生育率上升，決定吸引更多新移民。總理李顯龍8月20日說，將在總理公署設立國籍與人口策劃署，在海外推動各種計劃，吸引有才干和專長的外國人移民。以避免人口短缺，保證新加坡經濟持續增長。
新加坡為鼓勵人民生育子女，過去幾年推出各項獎勵生育措施，但未能有效提高生育率。2004年生育率跌至每名女性生育1．24個的新低，連續28年低于維持人口的“替補率”。
今秋起赴美申請簽證須提供完整指紋
美國國安部長切爾托夫日前宣布，國安部可望年底開始在受理外國人的赴美簽證申請時，不僅將規定申請人必須提供完整的指紋資料，而且還計劃到海外收集所有國家民眾的指紋資料，目的是希望把“防堵在境外”。
切爾托夫透露，最快從秋天起，就會規定外國人申請來美簽證時，必須一并打手印，提供每個手指頭的指紋紀錄。不過他沒有說明這個辦法，是否將適用于全部或局部的簽證申請。
中國移民加拿大人數激增
加拿大移民部公布最新統計，加拿大的中國大陸移民人數在2005年不但連續8年蟬聯冠軍，更創下新高，達42291人，穩居加國移民龍頭老大。中國大陸移民顯然已經擺脫2002年移民不增反減、2003、2004年兩年停滯不前的走勢，在2005較前一年呈現2位數百分比增長，幅度高達16％。中國移民占移民的比例，12年來增加幾乎超過1倍。
2005年移民統計表明，前5位分別是中國大陸42291人、印度33146人、菲律賓17525人、巴基斯坦13576人、美國9262人。
韓9歲神童微軟亞洲研究院實習
在韓國備受關注的小神童SongYoo Geun日前隨韓國學生訪問團到達微軟亞洲研究院，該訪問團包括9名從韓國全國范圍內選拔出的優秀大學生。訪問結束后，9名大學生將在微軟亞洲研究院進行為期半年的實習。
據悉，小神童用8個月零13天的時間完成了從小學到高中的所有課程，并以9歲的年齡順利通過了大學入學考試，成為韓國年齡最小的大學生。Song Yoo Geun表示，他對數學和計算機科學有很大的興趣，并且“對計算機方面最新的技術特別是人工智能方面有很多疑問，希望在不久的將來對這一領域展開研究。”
愛爾蘭Keyland與“MyJob”攜手“網”絡人才
全球發展最快的網絡招聘集團之一愛爾蘭Keyland公司日前在北京與我的工作網(MyJob．com．cn)正式攜手合作，旨在運用Keyland在海外的成功經驗及我的工作網對本地市場的了解，將我的工作網打造成為“以深入服務北京市場”為目標的區域領先的招聘網站。這是Keyland繼今年6在與上海招聘網合作之后在中國“會盟”的第二家合作伙伴。
根據協議，雙方將在制定國際水準的市場策略、提升網站汀軟硬件配置及規劃新型銷售模式等方面展開合作。
據悉，Keyland是一家愛爾蘭私人控股公司，它提供一系列行業領先的在線招聘廣告平臺，并為愛爾蘭、英國和美國的人力資源行業提供求職者追蹤軟件。
“2006年中國國際私人醫療服務展(WORPHEX)”在京召開
