互聯網技術的普及

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互聯網技術的普及范文第1篇

近幾年來建筑行業儼然成為了我國經濟發展的支柱產業之一，而隨著互聯網技術的快速發展，人們對于建筑的要求已經不僅僅只是居住和實用性等方面了，對于建筑的智能化和信息化同樣也成為人們的追求，互聯網技術成為智能建筑的技術平臺。如何追求建筑的網絡化和智能化，怎樣才能保證建筑在保證自身的舒適性的同時還能給居民提供互聯網的服務與享受?這就需要考慮如何在智能建筑中運用互聯網技術。

智能建筑中互聯網技術的發展狀況和特點

建筑中應用互聯網技術是當前信息化時展的產物，也是人類對于生活質量和活動領域擴大逐漸上升的結果，通常來說，智能建筑互聯網技術就是對于建筑綜合使用多項的高科技技術，這些技術包括了計算機技術，網絡技術、信息通訊技術等等方面。互聯網技術的應用大大的提高了建筑物設計的合理化和科學化，并且對于建筑內部電氣系統、防火防盜系統的自動化和綜合管理提供了有效手段，使得操作更加方便簡單。除此之外，特別是建筑物內基于互聯網技術的遠程監控的作用，確保了居民的安全性，增強了建筑的智能型。由此見得，智能建筑中互聯網技術的特點就是幫助建筑物實現管理的自動化、辦公的自動化和信息的網絡化與建筑物的智能化。

因為在建筑物上應用互聯網技術是目前建筑行業中大力發展的模式，通過互聯網技術實現的智能建筑具有工作效率高、居住環境舒適、節能和安全等特點，在發達國家中更是廣泛的普及。雖然在我國這項技術發展時間不長，但是發展速度驚人，積累了一定技術和經驗。特別是像在北京、上海、廣州、天津等等一線城市都有著相當高的應用水平，而在中小型城市中普及力度還是有待加強。但是從政府對于在建筑物中推廣互聯網技術的政策中可以看出，智能建筑正在向大型的公共建筑和居民樓邁進，相信我國的智能建筑中互聯網技術一定會得到更快的突破和進展。

智能建筑中互聯網技術的應用

在智能建筑中，互聯網技術的應用主要涉及以下幾個方面：

接入萬維網，為住戶提供海量的互聯網信息服務。住戶通過互聯網，可以訪問全球網站，接受來自網站的信息。這些網站能夠帶來各種資訊體驗，如新聞、視頻、音樂、網絡社區交流、電子購物、網上訂餐、網上醫療服務、在線學習等等，有了互聯網，建筑成了全球信息網絡的一個組成不部分，它不是孤立的存在，而是一個單元，一個可以參與全球互動的單元。人們通過互聯網技術彼此交換信息，從而實現互聯網無國界的零距離理念。

實現網上辦公自動化。在智能建筑中，利用互聯網技術，文件將以電子信息的形式以郵件或其他載體快速傳送。并且共享打印機，實現無紙化辦公。上下級之間可以通過即時通信軟件，通過互聯網實時進行視頻通話，召開辦公會議。從而實現了高效的辦公，而且也實現了環保節能。

實現基于互聯網的設備狀態監控。在智能建筑中，各種電氣設備包括電梯、消防、監控、供水、供電等，均可以在配備相應數字傳感器的情況下，將數據通過采集器、編碼器等，以標準格式數據通過互聯網傳送到中央控制計算機，從而使中央控制計算機實時監控各設備的狀態，掌握設備運行動態，確保設備可靠運行，保障設備運行安全。

實現供水供氣供電自動化計費，為物業單位提供了可靠便捷的計費手段。住戶使用的供水供氣供電設施配以相應數字化計量器具，將相應使用數據傳送到中央處理機房，中心處理軟件相應計算出費用，并通過與銀行簽訂相應代扣協議，在住戶授權的情況下實現快速交費，住戶在家里通過互聯網，在自己的計算機上通過瀏覽器可以查詢相應的收費情況。

通過互聯網構建全方位的安保門禁系統。現代門禁系統采用了諸如非接觸式智能卡、指紋識別等技術，確保住戶的出入安全。但是傳統的安保系統往往是獨立的，其信息只在門禁系統內流通處理。借助互聯網，住戶可以全方位地了解家里的人員出入情況，并可以借助視頻系統，了解到更詳細的信息。由于現代加密技術有比較成熟的應用案例，通過數據加密，不用擔心泄密的問題。

另外在智能停車管理系統中，通過互聯網，停車場的車位情況可以在互聯網終端實時展現，借助智能卡，可以方便地實現停車出入管理。大大降低管理難度，提高管理效率。

以上列舉的互聯網技術在智能建筑中的應用，說明了智能建筑離不開互聯網技術，通過互聯網技術，智能建筑將獲取應用層面上突破，為進一步的實際應用提供了足夠的空間，由此可以開發出許許多多的應用，為人們的生活與生產提供了便捷化和高效化的服務，滿足人們的各種的需求。

智能建筑中互聯網技術的設計原則

4.1設計中嚴格采用相關標準

在智能建筑中，關于互聯網技術的應用應該始終貫徹嚴格遵循標準的原則。

標準，是技術應用的準繩和參照物，一個合理的有質量的設計應該按照國家有關標準進行，以確保相關設計有一個可靠的檢驗指標，確保系統的可用性符合有關標準規定。

同時，按照標準進行的設計，便于各廠商的產品實現彼此的互換和配套。不至于當系統中某個產品不再生產，因找不到替代品而使系統完全崩潰。

但是現實生活中，由于基于互聯網技術的各個應用系統往往針對某個特定的目標而設計，就某個特定應用目標而言，國家往往沒有制定相應標準，在這種情況下，設計和施工單位應該就通用和基礎部分按照嚴格于國家標準的企業標準進行設計和施工，如網絡工程、綜合布線工程、系統集成方面在設計和施工中嚴格按照標準進行。而在應用系統方面在設計上適度超前，在具體指標上留有提高余量。

4.2構建適度超前的網絡系統

網絡技術作為互聯網技術的重要組成部分，在智能建筑中顯得尤為重要。只有擁有合適的網絡，才能為互聯網技術的應用提供可靠的接入服務。在建筑智能化工程，普遍采用綜合布線工程(如圖2所示)，為互聯網技術的應用打下良好的基礎。在目前的工程實踐中，光纖到戶已經成為許多智能建筑的常用網絡介質。當然，采用光纖到幢，超5類非屏蔽雙絞線到戶，也是經常采用的工程選擇。無論采用何用形式，都應該考慮未來互聯網發展的需要，故此必須對網絡數據接口、信息點設置、帶寬等預留余量。另外，為了滿足無線局域網的需要，考慮在智能建筑網絡系統中建設無線接入點。

4.3考慮合適的費效比

由于智能建筑在應用互聯網技術方面是一個與時俱進的過程，一些應用系統尚在開發中，一些已經有成熟的應用，因此既不能一步到位，也不能完全割裂。這就要求在設計的過程中考慮綜合的費效比，即在設計中將基礎的網絡通訊系統建設好，然后根據需要采用相應的應用系統。這樣既能保證最高的投入產出比，保證建設投入產生應有的效益。同時，不致系統出現閑置，產生不應有的浪費。

結語

智能建筑中互聯網技術的應用越來越重要，越來越普及，在現在以及未來將成為智能建筑發展的源動力。依托互聯網技術，智能建筑將實現真正的智能化、自動化、節能化，并且促進人們生活品質的升級、工作效率的提高。采用互聯網技術，使智能建筑在市場競爭中占據優勢，從而促使了智能化建筑的發展，為未來建筑行業的經濟發展開拓了更廣的發展空間。

互聯網技術的普及范文第2篇

關鍵詞：互聯網技術；教學形態

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）34-8204-02

進入信息化社會，計算機應用日益普及，互聯網技術逐漸深化，適用范圍呈現出迅速蔓延的趨勢。學校作為知識的傳播中心，在教學過程中廣泛應用互聯網技術，取得了顯著的成效。MOOCS、翻轉課堂、遠程視頻、微課程、微信等新型教學形態出現，改變了傳統的教學理念和教學模式，正逐漸形成一次不可逆轉的變革。

1 互聯網技術的自身特點

1） 多元性

互聯網技術可以將各種信息進行綜合的分析整合，使用多元的信息展示技術，溝通突破距離的限制，大幅度的實現了資源共享。信息的摘取具有自主性，人為因素在互聯網的發展中占據主要位置，自然因素的干擾相對來說較小，并且互聯網技術的發展是建立在周邊學科的共同發展基礎之上，會反向的對很多領域有刺激作用[1] 。

2） 形象性

互聯網技術下信息的展示是將文字、圖片、聲音、動畫、視頻等眾多信息形式相結合，突破了以往的單一形式，將信息所涉及到的各種可利用的有效信息以某種格局進行整合，使用者在第一時間就可以對信息有了整體的綜合把握，信息的整體表達更加形象、生動。

3） 互動性

互聯網技術的應用主體是人，人的主觀意識決定了計算機的工作方向，計算機的反饋會直接影響人的判斷，有很強的人與機器的互動性。互聯網技術的應用，在一定條件下可以代替人的實際操作，人的思維模式與互聯網技術下計算機所掌握的龐大信息量之間的實時互動，有效的實現了資源共享。

4） 實時性

網絡是利用計算機技術組建的通信媒介，計算機根據操作快速做出反應，通過網絡在極短時間內將信息傳達到遠端。高速網絡互聯技術的發展使得人們可以突破空間的距離實時聯系，而且這種實時性是可以預知的。

2 互聯網技術在教學中的研究現狀

隨著普通民眾對于教育的重視程度越來越高，學校的教學壓力越來越大，傳統的教學模式已經難以滿足現階段學校教學的需要，互聯網作為新的教學手段逐漸走進校園。威金斯曾對大量應用互聯網技術的學校現狀進行總結，認為互聯網技術現階段在校園中的主要作用就是識別，獲取并提供進行決策前可進行參考的有用數據，換言之就是在教學管理的整個過程中收集所需的信息，并根據使用者的具體需要對所搜集的信息進行整合，以使用者預期的模式進行展示，為使用者作出下一步的判斷提供可參考的依據。摩根.沃斯認為通過運用互聯網技術可以在教學過程中實現教師、學生、家長、校園管理人員、教育規劃師之間形成一個良好的互動平臺，教師可以將學生的學習情況及時反映給學生家長，學生可以根據自己的實際需要及時地向教師提出問題，家長可以根據實際中的困難向教育規劃師尋求幫助并得到教師的密切配合，教師也可以與學校管理人員之間形成一個良性的互動，在眾多因素的密切配合下，學生的學習生活才能夠得到保障[2]。

另外在教學課堂中互聯網技術的廣泛應用，可以將教師的課堂講述變得豐富化，可以增加更多圖文并茂的信息，使學生的記憶不再只停留在文字的硬性記憶，而且教師與學生之間可以形成良性的互動模式，互聯網本身就是人機互動要求非常強的一項技術，所以學生的具體掌握情況可以得到及時的反饋，教師不在為讓學生對所授新知識有感官上的印象而準備大量的描述性語言，可以大大節省課堂的時間，使教師與學生的課堂壓力都得到緩解。學生的閱讀面在互聯網技術的應用下也會被更加拓寬，學生的興趣可以在互聯網環境下得到培養，師生關系更為密切。

3 互聯網技術對教學形態的影響

互聯網技術的特性決定教學過程生動性更強、吸引力更大、學生的學習效率得到明顯的提升。使教學模式由傳統的講述與聽授轉變為現代化的多元性發展。對傳統的教學方法、教學思想、教學理念、甚至教學體制都有一定的沖擊作用，是現代教學與傳統教學之間重要的差別所在。

1） 對學校的影響

互聯網技術作為新型的現代化技術，它的應用必然導致學校的基礎設施相對更加完善，校園的現代化氛圍更加濃厚，互聯網技術走進課堂后學校對學生的計算機使用技術更加重視，開始創造盡可能多的機會滿足學生對計算機的使用需求，與互聯網技術直接相關的師資力量得以建設，積極引進互聯網的配套設施。在互聯網技術的推動下，各種新的教學手段出現，如大規模在線課程MOOCS，它突破了傳統教學的時間地域限制，只要學生想學習知識即可獨自通過互聯網注冊加入，能夠同時實現幾萬至十幾萬學生共同授課，慕課的出現對于傳統的校園集中學習的形式有了一定的沖擊作用。在信息化的發展直接推動下學校的管理更加現代化，對知識學習的關注程度上升到一個新的階段，教師和學生的整體素質都將會因為互聯網技術的使用而逐漸提高[3]。

2） 對教師的影響

互聯網技術的應用為教師提供了有效地教學工具，促進教師的教學方法和教學時間管理發生重大的改變。

① 促使教師的課堂教學手段發生根本性的變化

傳統教學過程中新知識的引入和重點難點的講解都要消耗大量的課堂時間，原本就任務量較大的課堂時間變得更加緊張，教師為了達到教學目標完成教學任務，根本沒有時間顧及到學生的實際掌握狀況。隨著充分應用互聯網技術的新的教學方法出現，這種情況得到了極大的改善。如翻轉課堂，學習的決定權轉移到學生手中，傳統課堂中要求學生掌握的知識點，由教師前期通過視頻、播客、電子書包等方式公布在網上供學生自主學習。課堂上，教師不再占用過多的時間去講授知識，而是專注于與學生互動交流，答疑解惑或進行基于項目的實踐活動。而一些以傳授知識模式進行的教學形態，也逐漸被基于互聯網技術的遠程在線視頻和網絡在線課程所替代。

互聯網技術在教學中的應用過程實際上就是教師轉變傳統思想將自己所掌握的知識與現代化先進技術相融合并逐步傳授給學生的過程。準備教學過程中所需要的素材并不是一件容易的事情，它需要根據教師的實際能力，融合教師的教學思想，以教師的業務水平為基礎，憑借教師對互聯網操作技術的應用程度進行綜合的整理。當前在高等院校大規模推廣建設的校本慕課，基于微信朋友圈等手段主動推送知識點的創新應用，對教師互聯網技術應用水平的掌握提出新的要求。

③ 促進教學角色轉變和教學理念更新

互聯網技術走進課堂對于教學質量、教學效率的提高都起到了很強的促進作用，教師的教學方法逐步更新，教學理念呈現出與時俱進的趨勢。教師一方面憑借互聯網技術的特點將課堂講解的形式多樣化，內容豐富化，管理人性化；另一方面根據實際情況的需要，通過課件的圖形、影音將復雜的問題簡單化，為教學課堂節省大量的時間，教師的傳統主導地位雖然沒有改變，但已經不再局限于教師全堂教授，學生被迫強行記憶的模式，教師由傳統的課堂主講師轉化為課堂的規劃師、設計師、評價師，課堂的整體設計側重點發生了明顯的改變[4]。教師的角色是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者；學生是信息加工的主體、是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸的對象。

此過程中教師的工作任務實質上并沒有減輕，互聯網技術下對教師的要求進一步加強，如何制作能夠吸引學生注意力又清晰準確講解知識的課件，如何在學生接觸慕課、網上教學課件等互聯網形式的教學后仍然能夠突出自己的教學風格都成為現階段教師面臨的問題，教師應該在準備充足的授課知識，掌握完備的互聯網的技術的基礎上總結實際教學經驗，轉變教學理念[5]。

3） 對學生的影響

學生是學習活動的主體，教學的發展理念都是以更好地為學生服務為前提，為學生創造更加優越的學習環境是現代校園的發展方向，互聯網技術在校園中的應用主體除了直接進行實際操作的教師就是學生，學生受到的影響非常明顯。

① 提升學習效率

采用互聯網技術的教學形態對學生最直觀的改變就是學生可以在課堂中對知識進行圖文并茂的了解，給與學生更加直觀的視覺感受，學生可以通過各種感官刺激對新知識有初步的了解，引起學習的興趣，幫助學生的精神更加的集中，從而提高學習效率。在互聯網技術的校園應用過程中，學生除了在課堂中有接觸新知識的機會，又增添了許多新的途徑，使學生對于新知識更加感興趣，隨著手機互聯網的普及，學生可以通過微信等手段加強與教師、同學間的聯系，使校園的陌生感大大降低，使學生更加熱愛校園、熱愛學習，在課余時間遇到學習上的困難可以及時尋找到可以解決的途徑，大大提升了學生的學習效率[6]。

② 激發學習興趣，創新意識

學生的學習效率取決于學生的學習興趣，而學生的學習興趣直接受到課堂上教師采用何種引入方式的影響，傳統教學中，教師只能根據語言的描述吸引學生的興趣，但對于一些課堂注意力難以集中的學生來說，這種方式根本起不到引導的作用，而互聯網技術的應用可以通過程序設定出一定的場景，使學生觸景生情主動的走進新知識的領域去吸收。特別是一些人機互動的教學場景，學生的思想能夠得到計算機的及時反饋，這無形之中又刺激了學生的學習興趣，學生在發現問題，解決問題的過程中發現樂趣，對知識的敏感度逐漸增強，創新意識和發散性思維逐漸形成，而在這個過程中學生體會到學習的樂趣，對課堂的參與程度越來越高，學習主體意識逐漸增強[7]。

4 結論

互聯網技術在校園中的應用對于教學形態起到了很強的刺激作用，教學形態向現代化、信息化開始過渡，雖然在這個過程中必然要受到傳統教學思想的抵制，但是它對校園、對教師、對學生起到的創新性的推動作用已經開始引起廣泛的重視，采用互聯網技術教學已經成為時代的要求，全面普及勢在必行。

參考文獻：

[1] 劉偉強，孟凱.互聯網技術的發展淺析[J].實驗室科學，2012，2（13）：47-52.

[2] 張曉天，劉立群.計算機在教學方面的應用階段性總結[J].科技經濟市場，2012，7（29） ：108-111.

[3] 孫浩，顧開紅.信息科技的發展對教學管理的促進作用[J].實驗室科學，2013，9（21） ：101-103.

[4] 張浩然，徐璐.信息化技術在中學生群體中的應用[J].成功：教育，2012，11（3） ：127-131.

[5] 鄭愷和，劉昆山.互聯網技術在教學中的應用問題探究[J].實驗室科學，2012，11（13） ：142-147.

互聯網技術的普及范文第3篇

摘要：隨著網絡技術的普及和知識經濟的興起，企業的財務管理面臨著重要的變革。近年來，國內企業的財務管理逐漸應用到了網絡技術，這在一定程度上提升了企業的財務管理效率，但也存在著一些問題。本文從網絡財務的定義與特點入手，剖析了網絡技術的出現對企業財務管理的影響。

關鍵詞：網絡技術；財務管理；影響

自21世紀以來，在信息技術和互聯網科技的應用下，社會逐漸進入了信息發展時代。在信息發展時代里，互聯網技術的應用和普及是非常明顯的特征，而且以互聯網為主的網絡技術正在改變著人類的生活習慣和經濟發展的模式。其中，網絡技術與經濟發展的融合逐漸產生了網絡經濟，以網絡技術為依托的商業越發繁榮，如：網絡游戲、網絡營銷以及網絡財務管理等等。對于網絡財務管理而言，其是網絡技術在企業財務管理中的具體應用，包括了網上記賬、遠程核算、在線財務管理以及財務決策制定等多個領域。對企業財務管理而言，企業的做大做強使得財務管理的復雜性與難度性越來越高，如何解決企業財務管理過程中存在的這些難題無疑是會計實務界關注的焦點。

一、網絡財務的概念

在計算機技術和互聯網科技普遍應用的驅動下，企業財務管理模式正發生著翻天覆地的變化。受西方發達國家企業網絡財務理念的影響，國內企業也逐漸嘗試著應用網絡技術來開展財務管理工作，國內財務軟件廠商用友集團率先提出了“網絡財務”概念。網絡財務是指企業財務管理與互聯網技術的結合，將互聯網技術滲透到財務管理的各個環節，企業可以通過互聯網實現遠程操作、遠程會計核算以及在線投資決策制定等工作的財務管理模式。

二、網絡財務的特征

網絡財務相比較傳統的財務管理而言，其具有實時化、遠程化、開放性的特征。第一，網絡財務具有實時化的特征。在傳統財務管理模式下，企業的會計處理需要經歷紙質憑證的傳遞與審核，這種手工記賬的核算模式顯然降低了效率；相反，網絡財務進行核算的媒介為計算機與互聯網，這使得會計憑證數據一經確認，那么就能立刻存入服務器，傳送至財務系統，從而實現了信息的實時轉化，保證了會計信息的動態與時效。第二，網絡財務具有遠程化的特征。互聯網最大的特征就是可以實現遠程控制與操作，在網絡財務的應用下，企業財務管理突破了空間、地域以及時間上的限制，記賬、做賬、查賬以及審計等財務活動均可以通過網絡財務系統進行遠程處理，從而使得企業財務工作人員可以進行在線辦公與移動辦公。第三，網絡財務具有開放性的特征。傳統企業財務管理是相對封閉式的模式，而網絡財務是基于互聯網技術的財務管理模式，互聯網具有開放性的特征，這也使得網絡財務的系統從封閉走向開放，而且財務管理的行為可以延伸至任何一個具有互聯網的地點，突破了空間上的局限性。

三、網絡技術對企業財務管理的影響

網絡財務作為一種全新的財務管理模式，全方位影響著宏觀經濟與微觀經濟的市場格局。從有利角度而言，網絡技術在企業財務管理中的應用克服了傳統財務管理所存在的空間局限性，提升了傳統財務管理的效率了，同時，網絡技術的電子化特征也便捷了會計核算、結算支付等企業財務行為。當然，不可否認，網絡技術的應用對傳統財務管理而言是一種全新的挑戰。

首先從網絡技術對企業會計功能的影響而言，傳統財務管理的會計功能主要是以企業融資、投資以及資金管理等方面為主，但網絡技術的普及使得企業的財務業務發生了翻天覆地的變化，網絡交易、網上支付結算、電子合同、電子憑證等業務的出現使得企業會計功能已不在局限于融資、投資以及資金管理等方面，相反，企業會計功能的中心轉向企業的產品生產和市場銷售方面。

其次從網絡技術對企業財務信息管理的影響而言，傳統財務管理所掌握的信息具有一定的局限性，一般企業在傳統財務管理模式下掌握的財務信息僅僅局限于企業自身和同行業競爭對手，這使得企業在做出一些決策時面臨著信息匱乏的障礙。而網絡技術與企業財務管理的結合可以有效解決該障礙。由于互聯網技術突破了時間與空間的限制，使得企業的財務管理所掌握的信息資源不斷豐富。一方面，企業可以通過客戶、供應商以及合作伙伴等渠道與途徑了解各行各業的最新信息，且互聯網技術的應用使得企業的職業經理人與財務總監能夠將全球的最新信息掌握在自身手中，促進高層管理者針對最新的信息做出正確、合理的決策。另一方面，互聯網技術的應用使得一些企業成立了專門的部門來搜集信息，從而有效為企業財務管理所服務，這些強大的信息管理機構使得企業財務管理的信息能夠實現動態的實時處理，使得企業財務信息能夠實現快速真實的反映。

第三，從網絡技術對企業財務與經營業務關系的影響而言，在傳統財務管理模式下，企業財務與經營業務一直是以相分離的格局所出現的，財務部門與業務部門之間的關系也是分割的。而網絡財務的出現使得企業財務與經營業務的協同發展成為可能。企業的經營業務主要是指各部門與客戶、供應商等所發生的原材料供給、產品生產、產品銷售、產量控制以及供求關系預測等多個環節與方面，而網絡技術的應用可以將這些實時產生的信息以計算機和互聯網技術錄入信息系統，從而使得財務部門與工作人員能夠即時收到業務部門所錄入的相關信息，財務工作人員則可以對這些信息進行網絡化操作。

第四，從網絡技術對企業財務國際化的影響而言，在經濟全球化的背景下，互聯網技術的應用使得財務管理的空間和時間均不受限制，財務國際化趨勢越發明顯。與此同時，隨著中國加入WTO，國內企業走出國門，這就要求企業也必須具備國際化的財務管理水平和能力。而且國內企業的海外兼并和上市使得其必須提供以國際會計準則的會計信息，這使得企業的財務管理制度必須以國際會計準則相接軌，支持多國語言、多國幣種。

參考文獻

互聯網技術的普及范文第4篇

摘要：伴隨著我國經濟的不斷發展，我國的計算機技術和網絡技術也取得了良好的發展，尤其是在近些年，在互聯網技術的基礎之上，移動互聯網技術取得了非常好的發展，移動互聯網的出現使得人們可以享受到更加便捷的網絡服務，在當前隨著智能手機等移動終端的不斷推廣和普及，使得移動互聯網技術取得了更好的發展，因此本文就移動互聯網技術的發展現狀以及未來的發展趨勢進行了相應的分析。

關鍵詞：互聯網技術；移動互聯網技術；網絡服務

中圖分類號：TP393 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）033-000-01

前言

移動互聯網具有非常多的優勢，同時也正是由于其十分方便和快捷，所以在當前的通信領域之中，移踴チ網技術成為了一種主流的技術，而且在將來的發展歷程中，移動互聯網也是計算機網絡的一個重點發展對象。要想對于移動互聯網技術加以有效的應用，就必須要對于移動互聯網技術的發展現狀有一個全面的認識，同時還應該把握其未來的發展趨勢，所以對于移動互聯網技術的發展現狀以及未來發展趨勢進行分析有著非常重要的意義。

一、移動互聯網概述

所謂的移動互聯網，實質上就是一種將移動網絡作為接入點的網絡服務的互聯網和網絡服務的總稱，它包含了非常多的內容，比如說移動網絡、移動終端以及應用服務等，所以說移動網絡實質上就是移動通信網絡和傳統互聯網的一個融合，所有的移動互聯網用戶基本上都是通過2G網絡信號、3G網絡信號、4G網絡信號以及WLAN熱點等移動通信網絡接入到互聯網體系之中，所以說移動互聯網實質上集合了多種創新應用業務和應用服務于一體。并且移動互聯網還具有便捷性、移動性、多樣性、開放性和融合性等諸多特征。

二、移動互聯網技術的發展現狀

1.當前移動互聯網技術在國內外的發展

當前在全球范圍內，都對于移動互聯網技術進行了有效的開發和應用，通過對于移動互聯網技術的應用，使得人們的交流和通信更加的方便，移動互聯網將全世界連接成為了一個整體。但是當前在國內外的移動互聯網技術發展過程之中，仍然還存在著一些問題，這些問題的存在阻礙了移動互聯網技術的進一步應用和發展，比如說傳輸時延較大和傳輸誤碼率較高的問題。正是由于傳輸距離較遠以及傳輸的誤碼率較高，所以就十分容易使得移動互聯網中的數據鏈路資源十分容易流失，從而使得移動網絡通信的時延較大，并且對于移動互聯網的空間環境造成嚴重的影響，使得傳輸協議的可靠性以及完整性遭到破壞。雖然在當前人們對于移動互聯網技術進行了有效的應用，但是這些問題的存在仍然會對于用戶的正常使用和移動互聯網技術的有效發展造成嚴重的影響。

2.我國移動互聯網技術存在的瓶頸

雖然當前在我國移動互聯網技術得到了有效的應用，但是就目前的情況而言，我國的移動互聯網技術仍然存在著一些瓶頸，這些問題的存在使得移動互聯網的應用和進一步發展都受到了阻礙。在現階段，移動互聯網技術對于WLAN的利用率并不是很高，所以說在移動互聯網正常運行過程中，往往需要消耗大量的能源，所以如何提高能源利用率是當前移動互聯網需要解決的一個問題。同時，由于移動互聯網技術的網絡資源利用率往往較低，所以在應用的過程中，不利于移動設備的精確識別和連接，而且也不利于移動終端定位技術及藍牙技術的有效應用，使得數據信息的傳輸速率受到了限制。同時就當前我國移動互聯網技術的發展情況而言，定位的精度以及效率仍然不高，而且智能化、自動化的程度也還不高，因此就使得我國的移動互聯網技術的進一步發展受到了限制。

三、移動互聯網技術的發展趨勢

1.安全性能的進一步提高

隨著移動互聯網技術的不斷發展，當前在許多領域之中都對于移動互聯網技術進行了應用，隨之而來的網絡安全問題也引起了人們的重視，所以在未來移動互聯網技術的發展過程中，其安全性能將進一步的提高。當前利用移動互聯網來進行犯罪以及詐騙的情況屢見不鮮，國家以已經出臺了相關的政策來對于這些情況加以防范，但是要想從根本上使得移動互聯網技術的安全性能得到有效的提高，還必須要依靠技術的發展和進步，所以在將來的發展之中，安全性能的提高必然是移動互聯網發展的一個重要趨勢。

2.業務多元化

在移動互聯網的發展過程中，除了傳統的互聯網業務之外，當前也出現了許多技術移動互聯網的新業務，這些新業務的發展潛力十分巨大，所以在移動互聯網技術的發展過程中，業務多元化也是其一個重要的發展趨勢。當前手機電視、移動支付以及二維碼掃描等都是基于移動互聯網技術，相信在將來的發展之中，將會有更多的業務隨著移動互聯網技術的不斷應用而出現，進一步豐富移動互聯網的業務，比如說移動廣告、移動定位以及移動流媒體等都將成為將來移動互聯網業務的熱點，所以業務的多元化也是移動互聯網的一個重要發展趨勢。

3.金融化發展

隨著電子商務的不斷發展，互聯網實現了與金融的融合，而隨著移動互聯網的出現，為了更好地滿足人們的需求，移動互聯網也進一步地實現了與金融業務的融合，所以在將來的發展之中，移動互聯網技術的一個重要發展趨勢就是金融化。當前手機銀行、網上支付等都是基于移動互聯網技術的，金融化的發展為移動互聯網技術的進一步發展提供了更多的方向，同時隨著移動互聯網技術與金融業務的進一步融合，也將帶給人們更多的便利，所以移動互聯網技術的金融化發展也是其一個非常重要的發展趨勢。

4.網絡安全防護技術的升級

無論是對于互聯網還是移動互聯網而言，它是一個集成了非常多的信息且十分龐大的整體，而且再加之其與金融以及其它業務的進一步融合，所以就使得安全成為了一個非常重要的問題，因此在將來的發展之中，網絡安全防護技術必然取得更好的發展，通過對于網絡安全防護技術的有效應用，能夠更好地保證移動互聯網的安全，從而使其獲得更好的發展。所以網絡安全防護技術的升級也是移動互聯網技術的一個重要發展方向。

四、結語

當前移動互聯網技術在許多領域之中都得到了應用，對于移動互聯網技術的應用給人們帶來了諸多的便利，對于其發展現狀以及未來的發展趨勢進行分析，更加有助于移動互聯網技術的進一步發展。

參考文獻：

互聯網技術的普及范文第5篇

[關鍵詞]互聯網；英美文學；閱讀；對策

1英美文學閱讀在大學英語教學中的重要性

大多數英美文學名著都是當代作者對社會和人生的感慨，承載著作者豐富的感情和故事情節，名著閱讀能夠豐富大學生的文學涵養和藝術情操。此外，很多文學作品揭示了古今中外正確的指導思想和人生感悟，對于大學生建立良好的人生觀價值觀也具有深刻的意義。英美文學閱讀能夠推動大學生朝著全面的方向發展，為社會建設奠定堅實的思想基礎，為實現中華民族偉大復興培養更多的合格人才。對于社會發展來說，大學生是重要的人力支持，而在大學英語課堂上實行英美文學的閱讀能夠讓他們輕松地學習國外的文學知識，拓展他們的文學視野，這樣能夠提高學生的英語綜合水平。在閱讀英美文學的過程中，大學生可以了解國內外文化的不同之處，增強自身的民族責任感，致力于發揚我國優秀的文化文學；而對于英美文化文學則應取其精華，去其糟粕。

2互聯網語境下大學生英美文學閱讀現狀

基于互聯網技術的快速發展，大量的英美文學可以方便即時地融入到實際大學英語課堂教學中，改變著學生的學習方式和思維模式。互聯網以大數據信息為基礎，具有傳播迅速、平臺眾多等特征。這樣的閱讀方式給傳統教育帶來了巨大的轉變和挑戰，主要表現在兩方面：一是自從有了互聯網技術，大學生在學習英語知識時感受到互聯網帶來的各種便捷。二是英美文學的閱讀跟不上互聯網發展的步伐，致使大學英語閱讀課堂出現一系列問題，影響了大學生英語綜合素養的提升。

2.1英美文學閱讀方式單一，無法引起閱讀樂趣

就目前大學生的閱讀課堂來說，大多數都是以傳統書籍的形式進行課堂閱讀。盡管這些閱讀書籍是經過對大學生的閱讀情況調查從而篩選出來的，但形式較為單一，故事敘述方式較為老套，學生很難對英美文學閱讀表現出應有的樂趣和熱情。相反，這會約束學生的想象思維，使他們逐步對英美文學閱讀失去興趣。

2.2選取英美文學作品隨意，降低學生的閱讀素養

在互聯網技術作用下，網絡文學應勢而生。一些英美文學作品都是利用圖片和視頻的方式展示給學生，不能具體描述文章的內容和思想，甚至在閱讀時會遇到帶有不良思想的作品，這不利于學生的獨立閱讀。另外有些英美文學被網絡惡意改編，使得大學生缺乏正確版本的指引，嚴重的可能導致大學生養成一些不良的行為習性和思想方式，降低大學生的閱讀素養。

2.3缺乏明確的文學閱讀目的，閱讀趨于功利化

大學時期正是各種學習生活價值觀念形成的重要階段，易受不良思想的影響。部分學生在閱讀英美文學時沒有找到正確的互聯網平臺，再加上他們沒有確切的閱讀目的，使得文學素養無法得到提升。另外在即將步入社會和就業的壓力下，學生往往沒有將心思放在英美文學閱讀上，通常情況下會閱讀一些與商務禮儀和英語實用場合相關的書籍，較為功利化。

3互聯網時代增強大學生英美文學閱讀能力的措施

3.1運用互聯網技術，普及英美文學閱讀

信息化的發展給大學英美文學閱讀課堂帶來了無限生機，近些年已經不再用展覽和條幅的方式實行文學閱讀普及了，而是在互聯網技術的推動下創新了宣傳模式，如微博、微信等宣傳平臺。在互聯網的影響下，當代大學生逐步運用并依賴微信或微博等互聯網方式進行學習交流。教師可以創建微博或微信英美文學閱讀宣傳平臺，讓更多的學生了解到閱讀的重要性，并且通過這樣的方式隨時隨地對英美文學進行閱讀，進而促使學生在不知不覺中形成正確的閱讀習慣，增強文學素養。教師也可以在微博上創建英美文學閱讀話題，讓學生參與其中，引起學生對英美文學閱讀的興趣。

3.2科學組織多樣性的英美文學閱讀活動

在實際英語閱讀過程中，大學英語老師要把握學生的心理狀態，設計英美文學閱讀實踐活動，增添英語課堂的閱讀樂趣，讓學生在產生閱讀興趣的同時慢慢投身于實際英美文學閱讀中，豐富學生的文學知識，擴大學生的學習范圍。比如，在節日組織閱讀實踐活動，元旦、端午節、中秋節等組織學生進行“英美文學閱讀交流會”，充分調動大學生的參與主動性和閱讀樂趣，培育大學生的文學涵養和英語學習能力。還可以組建英美文學閱讀社團。學校學生會和其他組織協助大學英語老師一起組織開展英美文學閱讀社團，吸引各個年級有共同愛好的學生參與其中，社團還可以定期組織關于英美文學的演講活動、辯論活動和學習講座，以此普及英美文學閱讀的重要內容，在潛移默化中加強學生的閱讀能力和文學素養，進而推動大學英語英美文學閱讀的發展。

3.3推薦提供優質英美文學作品

互聯網技術的普及對于大學生閱讀英美文學來說具有一定的優勢，能夠給學生提供海量的作品并且獲得作品的途徑與方便快捷。但是網絡環境的復雜性要求大學生具備慧眼識珠的能力，能夠在海量的文學閱讀材料中選取優秀的英美文學作品。因此，英語老師要在英語閱讀課堂上定期給學生發放推薦閱讀書單，讓學生能夠在正規的網站獲得有益的英美文學作品，增強他們的閱讀素養和綜合能力。教師也可以結合當下較為熱點的文學話題組織學生實行辯論，鼓勵他們充分運用以往閱讀積累的文學知識，強化他們的文學記憶。

3.4在英美文學閱讀的同時輔助德育教育

德育教育是培育學生道德素養和行為習性的重要措施之一。在大學英語課堂活動中加強學生對英美文學的閱讀也需要在閱讀的過程中貫穿德育教育，避免他們受到部分文學作品中不良思潮的影響。教師在實施英美文學閱讀時要緊密結合德育教學，融入德育教學思想，規范學生的道德能力和行為習性，在培育學生閱讀能力的同時協助學生建立正確的人生觀和價值觀，優化學生學習習慣和行為。當然，教師不能刻意傳輸這種思想，以免引起學生的反感。這樣的德育工作要在英美文學閱讀的過程中潛移默化地進行。