電力電子技術(shù)培訓

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電力電子技術(shù)培訓范文第1篇

【關(guān)鍵詞】獨立學院；會計電算化；資格證書

為了向符合獨立學院不斷發(fā)展的新形勢下的高標準和高要求靠攏，依據(jù)獨立學院會計專業(yè)學生對就業(yè)形式和壓力的盲區(qū)和誤區(qū)，避免為教學而教學的單一的授課模式，在當今市場經(jīng)濟體制下僅憑一張大學畢業(yè)證和學位證已經(jīng)遠遠不能滿足目前就業(yè)形式的標準和要求，學生為了適應(yīng)對社會的需求和殘酷競爭的壓力，在學校周邊知名與不知名的所謂相關(guān)專業(yè)的資格認證培訓學校進行培訓，來充實和滿足對社會的需求和競爭，但較高的培訓費和并不理想的培訓效果是眾所周知的。為此我們大膽設(shè)想了這一創(chuàng)新來改變這種現(xiàn)狀。

目前學院會計電算化資格培訓課程仍屬空白，會計電算化課程的開設(shè)只能夠使學生掌握簡單的財務(wù)軟件操作，對此類證書的考取并沒有針對性的教材與授課內(nèi)容和方法。此類情況的發(fā)生，很大程度上是由于我院會計電算化課程開設(shè)時間滯后（開設(shè)時間一般為大四第一學期），對學生考取會計從業(yè)證和其他相關(guān)證書的時間安排上不夠合理周全，導致學生缺乏學習興趣，授課效果不夠顯著。針對這種狀況，我們對此有兩點構(gòu)思與想法，第一，在教學安排上有所調(diào)整，能夠?qū)⒈菊n程在會計學基礎(chǔ)課之后學習。第二，在非正常教學活動中開設(shè)會計電算化資格證書培訓課程，利用寒暑假或雙休日開設(shè)利用寒暑假或雙休日開設(shè)會計電算化資格證書培訓輔導強化班。社會在進步，思想在進步，高校也在進步。借助學院完善的教學硬件條件和雄厚的師資條件，讓學生在學院優(yōu)越的環(huán)境中，順利的通過此類會計資格考試，緊緊圍繞學院在“商”字上做文章，在“優(yōu)”字上下功夫，在“用”字上求突破的辦學思想，努力把獨立學院學生培養(yǎng)成適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

在課程教學方面主要是要求學生在熟練掌握用友軟件的基礎(chǔ)上，針對會計專業(yè)學生對會計電算化資格證書的考取，配備系統(tǒng)完善的教材、習題及光碟和對學生應(yīng)試的技巧的培訓，以及合理的教學課程安排，對學生進行系統(tǒng)的教學和培訓，避免學生花取高額培訓費，在周邊的培訓學校進行學習，不能保證學習的質(zhì)量和效果。通過教學改革工作，讓學生不僅能夠順利的通過會計電算化資格考試，而且最重要的是讓學生能夠熟練的掌握主流財務(wù)軟件的常規(guī)操作，做到教學與實際相結(jié)合，使學生在走上工作崗位后能夠很快的完成角色的轉(zhuǎn)換，盡快上手會計電算化工作，為學生就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

電力電子技術(shù)培訓范文第2篇

由于風電產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，高等學校的專業(yè)設(shè)置顯得相對滯后，導致風電相關(guān)技術(shù)人才匱乏，同時這方面的專業(yè)教育資源和專業(yè)的高級人才也相當缺乏。風電產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、風電領(lǐng)域核心技術(shù)的突破很大程度上依賴我國風電本科人才培養(yǎng)。伴隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模的日益擴大、風力機組單機容量的進一步增加以及風電科技的快速發(fā)展，人才短缺的問題日益凸顯。風電本科教育始于2006年，教育部相繼批準華北電力大學、河海大學、長沙理工大學、蘭州理工大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、東北電力大學和沈陽工業(yè)大學等少數(shù)高等院校開辦“風能與動力工程”本科專業(yè)。國內(nèi)設(shè)置風能與動力工程專業(yè)的院校，如蘭州理工大學主要依托能源與動力工程學院，華北電力大學主要依托可再生能源學院，沈陽工業(yè)大學主要依托新能源工程學院，培養(yǎng)計劃偏重于動力機械；專業(yè)設(shè)置側(cè)重于風力發(fā)電的只有河海大學，由原電氣工程學院與水利水電工程學院部分學科專業(yè)調(diào)整合并組建了能源與電氣學院，并設(shè)置了新能源系，但是也成立于2009年，其人才培養(yǎng)和課程體系也屬于摸索階段。目前，設(shè)置本專業(yè)的高校因發(fā)展基礎(chǔ)和辦學定位等方面的差別，所制定的培養(yǎng)方案也存在一定差別和側(cè)重，對于風電這個新興產(chǎn)業(yè)對人才的需求及風電人才培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)的、深入的研究。

師資短缺是新辦專業(yè)普遍面臨的問題，之前沒有這方面的人才儲備，也缺乏這方面的專業(yè)教育資源，現(xiàn)有的少數(shù)高級人才相對集中在一些科研單位。教師除部分從事過與新專業(yè)相關(guān)科研項目的骨干教師外，一般都對新專業(yè)課程體系缺乏總體掌握，在轉(zhuǎn)行教師中常出現(xiàn)的問題是教學內(nèi)容組織缺乏面向新專業(yè)的針對性。對于骨干教師應(yīng)注意的問題是科研成果向教學中的轉(zhuǎn)化問題，將風能最新技術(shù)進展融入到課堂教學中。結(jié)合我國風電行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，從人才現(xiàn)實需求和高等教育銜接的角度立足于內(nèi)蒙古的資源優(yōu)勢、地域特色及畢業(yè)去向，構(gòu)建以風能與動力工程專業(yè)為核心，形成創(chuàng)新型、實踐型為主的風電人才培養(yǎng)體系，不求規(guī)模的最大化，但求優(yōu)勢和特色的互補。在橫向?qū)Ρ绕渌盒ｏL能與動力工程專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，將培養(yǎng)創(chuàng)新能力和工程實踐能力視為風能與動力工程專業(yè)的主要人才培養(yǎng)模式，同時培養(yǎng)學生具備到邊遠艱苦地區(qū)工作的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

二、風能與動力工程專業(yè)課程體系設(shè)置規(guī)劃

風力發(fā)電系統(tǒng)是一個綜合電機制造、空氣動力學、電力電子、電力系統(tǒng)、先進控制理論等多學科知識的高度交叉的新技術(shù)系統(tǒng)工程，現(xiàn)有風能與動力工程專業(yè)的教材缺乏系統(tǒng)性、實用性和時效性，同時復合型師資和教育資源有所欠缺，各學科交叉聯(lián)合攻關(guān)研究的學術(shù)氛圍不濃。在調(diào)研其他院校風能與動力工程專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，本著學以致用的思想，立足內(nèi)蒙古風電大發(fā)展的現(xiàn)實，面向風電制造企業(yè)和風電場，秉承服務(wù)社會的理念，優(yōu)化整合教學資源，既要保證理論知識的掌握又要提升學生實際動手能力，構(gòu)建科學合理、特色鮮明的以風力發(fā)電為主體專業(yè)課程體系。在完善風電人才教育體系的基礎(chǔ)上構(gòu)建了內(nèi)蒙古工業(yè)大學風能與動力工程專業(yè)選課指導，如圖1所示。

課程體系設(shè)置以綜合素質(zhì)教育為核心，實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為重點，要求學生具備較寬廣的電氣學科工程技術(shù)基礎(chǔ)和風能與動力工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，接受風能開發(fā)利用技術(shù)的基本科研和工程訓練，具有分析和解決風能利用方面問題的基本能力，能把握電機電器、電力系統(tǒng)、電力電子、自動控制與風力機械和風電場的有機結(jié)合，強化多學科交叉融合與實際工程應(yīng)用能力的緊密聯(lián)系。其專業(yè)主干課程主要包括：工程力學、機械制圖、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、電機學、電力拖動自動控制系統(tǒng)、風力機空氣動力學、風資源測量與評估、風電機組控制技術(shù)、風電場電氣工程、風力發(fā)電系統(tǒng)建模與仿真、風電機組測試與維護、太陽能發(fā)電技術(shù)、可再生能源。

風能與動力工程專業(yè)作為一個工科專業(yè)，要求很強的實踐性，需要配備良好的實驗環(huán)境和實踐基地。由于開辦時間短、缺少相關(guān)的教學實驗設(shè)備，加之風電機組的安裝條件等因素，高校雖然擁有良好的育人環(huán)境，但是教學資源和實踐基地的缺失已經(jīng)嚴重制約了風電人才的培養(yǎng)。目前國內(nèi)只有少數(shù)單位開發(fā)了演示性風電實驗裝置。為彌補實驗設(shè)備不足的問題，可以采用建立校企產(chǎn)學研合作的方式，充分利用地區(qū)優(yōu)勢，與內(nèi)蒙古范圍內(nèi)的風力發(fā)電企業(yè)建立實習基地。

目前我國正式出版的風能技術(shù)書籍不少，但其中能直接用于本科教學的書籍較少。主要是由于這些書籍集中于以下三類：第一類為技術(shù)培訓類教材，理論性和知識的系統(tǒng)性不足；第二類為理論性專著，偏重理論性，有深度，很多內(nèi)容源自作者的學位論文或技術(shù)報告，部分章節(jié)的難度遠超本科生的理解能力；第三類是各國風電行業(yè)標準和操作規(guī)程，可作為教學輔助用書，但同樣不適于課堂教學。由于以上問題，內(nèi)蒙古工業(yè)大學在沒有進行專業(yè)師資培訓的前提下，教師們通過自身科研和刻苦自學克服了很多實際困難，采取自編校內(nèi)講義和其他近似參考教材相結(jié)合的方式開出了風能與動力工程專業(yè)所有大綱要求的專業(yè)課程，如風力發(fā)電系統(tǒng)建模與仿真、風電機組測試與維護、無功補償技術(shù)等專業(yè)課程，計劃在經(jīng)過兩到三屆的試用和修改補充后正式出版一些教材。

三、結(jié)語

電力電子技術(shù)培訓范文第3篇

1.完善實訓條件

電子電工及電氣自動化技術(shù)實訓基地經(jīng)過這幾年建設(shè)，基地設(shè)施條件、實訓教學與管理水平有了長足的發(fā)展進步，基地目前由12個實訓室、1個通用電氣GE自動化系統(tǒng)集成實訓中心、1個SMT生產(chǎn)線實訓車間構(gòu)成，使用面積增加到3000m2，設(shè)備總價值近4000萬。其中電工實訓、數(shù)電、模電實訓室、PLC實訓室、電子工藝實訓室是在原來的基礎(chǔ)上改進和完善的，電工實訓添置了各類低壓電器、儀表、開關(guān)、救護模型等設(shè)備。PLC變頻實訓室新增加了歐姆龍、西門子等系列PLC綜合實訓裝置；恒壓供水實訓裝置、變頻器、計算機等。新建了電力拖動及供配電實訓室、液壓傳感實訓室、現(xiàn)代控制技術(shù)實訓室、通用電氣GE智能平臺自動化實訓中心、SMT實訓車間，新購置了各種磨床、銑床、鏜床、鉆床車床電氣技能培訓考核實訓裝置；電力電子技術(shù)及電機控制實訓裝置；FESTO過程控制系統(tǒng)、MPS控制系統(tǒng)、FMS自動化技術(shù)培訓系統(tǒng)、亞龍YL335B生產(chǎn)線、SMT生產(chǎn)線、標準的北美PAC培訓系統(tǒng)一批。不僅滿足機電一體化技術(shù)專業(yè)電子技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)的基本技能教學、專業(yè)技能教學和綜合技能教學要求，而且能滿足師生進行科研、創(chuàng)新等活動的需要，還可為社會開展維修電工、電子調(diào)試工及電子裝配工初級、中級、高級、技師及高級技師的技術(shù)培訓和技能鑒定。

2.師資隊伍建設(shè)

師資隊伍的整體素質(zhì)是影響專業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵所在。作為我們高職學院來講，有一支整體結(jié)構(gòu)合理、職業(yè)素質(zhì)高、敬業(yè)精神好的實訓師資隊伍顯得尤為重要。因此，我們在提升師資隊伍學歷結(jié)構(gòu)的同時，更注重教師實際動手能力的提升，有計劃地安排青年教師下企業(yè)實踐，積累實際工作經(jīng)驗，同時積極聘請行業(yè)、企業(yè)和社會中有豐富實踐經(jīng)驗的專家或?qū)I(yè)技術(shù)人員（含離退休人員）作為兼職教師，使師資水平滿足教學要求，逐步形成實訓內(nèi)容與實際生產(chǎn)相結(jié)合的實訓模式，保證學生獲得高質(zhì)量的實際動手訓練。2011年我校與美國通用電氣公司（簡稱GE公司）旗下GE智能平臺簽訂了的大學計劃合作協(xié)議，GE公司對我校教師進行PAC、IFIX等自動化軟件系統(tǒng)培訓、提高我校教師的自動化技術(shù)水平。同年派出5名專業(yè)教師到富士康科技集團、南寧五菱桂花車輛有限公司鍛煉，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，以此提升了教師實踐能力和技術(shù)服務(wù)水平。

3.專業(yè)教學改革

（1）堅持“學中做、做中學”教學模式

綜合考慮電工電子自動化技術(shù)實訓基地已有的教學資源，把電子專業(yè)、機電專業(yè)教學內(nèi)容中有關(guān)聯(lián)的知識點設(shè)置成一個個工作內(nèi)容，按照實際的工作任務(wù)、工作過程，創(chuàng)設(shè)情境組織教學，即以行為引導教學法展開教學——以做帶學、以做施教。讓學生在動手實踐的過程中完成對知識的探求和理解，使學生由知識技能的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R技能的主動探究者，而教師也由知識技能的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W活動的設(shè)計者、組織者和指導者。行為引導教學法目前應(yīng)用較廣泛的是項目教學法，即師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。項目式教學法的基本過程包括確定項目任務(wù)、任務(wù)分析、工作實施、檢查評估、引深課題五個步驟。學生在整個項目實踐的過程中，不僅可以理解和把握課程要求的知識和技能，提高動手能力，鍛煉分析問題、解決問題的能力，同時培養(yǎng)了團隊合作意識和創(chuàng)新意識。

（2）以大學生電子競賽、自動線大賽、機器人大賽為導向，將課程教學與競賽相結(jié)合

機電專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)積極鼓勵學生參加各類各項技能大賽，如各級電子技術(shù)設(shè)計大賽，職業(yè)技能大賽（嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、機器人技術(shù)應(yīng)用、自動線生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、芯片檢測與維修等），并取得了較好的成績，學生在第八屆全國大學生電子設(shè)計競賽中榮獲一等獎；南寧職業(yè)技術(shù)學院學生連續(xù)五屆榮獲全國大學生電子設(shè)計比賽二等獎以上獎項，08年參加全國自動線大賽獲全國三等獎，2011年參加全國機器人大賽獲全國三等獎。參加技能大賽不僅促進了學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，同時還促進了教師隊伍的建設(shè)，密切了校企合作關(guān)系。

（3）職業(yè)資格鑒定

根據(jù)國家教育部對高職高專學生“雙證制”培養(yǎng)目標，畢業(yè)時學生應(yīng)持有兩證（即畢業(yè)證和一種專業(yè)相關(guān)中級職業(yè)資格證）的要求，在電工電子與自動化技術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)方案中，規(guī)定了每屆學生在畢業(yè)前必須要參加自治區(qū)或南寧市勞動部門組織的職業(yè)資格考證，獲得與本專業(yè)相關(guān)的中級職業(yè)資格證書方可畢業(yè)。多年來，在專業(yè)課程中開設(shè)了多門與職業(yè)資格考證相關(guān)的必修課和選修課程，組織了多種職業(yè)資格考證培訓，其中有“中級家電維修工職業(yè)資格考證培訓、中級手機維修工職業(yè)資格考證培訓、PLC職業(yè)資格考證培訓”等，學生可以選擇其中一種考證培訓。我們在培訓中按照職業(yè)資格考試的要求來制定訓練標準，加強職業(yè)能力訓練。培訓一般由兩名經(jīng)驗豐富的教師負責，采用專門的培訓教材，結(jié)合多媒體投影進行教學，培訓中采用講授與實訓相結(jié)合，理論與實踐一體化教學，采用任務(wù)驅(qū)動式的項目教學法，通過大量案例分析使學生掌握電子產(chǎn)品故障的一般分析方法。在實訓室的建設(shè)上投入大量人力物力，我們每年都要購置相關(guān)培訓設(shè)備和材料，使實訓室建設(shè)達到考證要求，充分保障學生實訓的效果。在教學安排和實訓條件得到充分保障的情況下，電工電子與自動化技術(shù)類專業(yè)在每年職業(yè)資格考證中，都取得了良好的成績，考證通過率超過96%。

（4）運行管理

為加強學校專業(yè)實訓室的建設(shè)和管理，發(fā)揮實訓基地的教學、社會培訓、資源共享、服務(wù)企業(yè)的功能，南寧職業(yè)技術(shù)學院制定了校內(nèi)實訓基地的管理辦法，由一名副校長分管實訓室工作，實行校、院二級管理，現(xiàn)代教育技術(shù)中心是學校主管實訓室工作的職能部門，負責組織實施實訓室的建設(shè)和歸口管理。實訓室工作的二級管理，由各二級學院主管（副）院長負責組織實施，電工電子自動化技術(shù)實訓基地歸屬我校的機電工程學院，為促進“四位一體”教學模式的建設(shè)，機電工程學院成立了生產(chǎn)實訓部，生產(chǎn)實訓部主要任務(wù)是：研究電子電工與自動化技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；研究電子電工與自動化技術(shù)實訓基地的發(fā)展方向和長遠建設(shè)規(guī)劃；引進、使用和管理實訓基地專項資金；保證實訓基地正常運和健康發(fā)展。生產(chǎn)實訓部的任務(wù)是：負責實訓基地的正常教學、社會培訓、資源共享、服務(wù)企業(yè)等日常管理，實訓基地的設(shè)備與場地維護，制定和完善實訓基地各項管理制度和安全生產(chǎn)制度，具體組織實施實訓基地的建設(shè)規(guī)劃等。在電工電子基地開展實訓教學，防止發(fā)生觸電事故尤為重要。為確保安全文明生產(chǎn)，根據(jù)企業(yè)安全生產(chǎn)管理與教育模式，制定安全生產(chǎn)管理制度把安全生產(chǎn)教育貫穿于整個實訓教學過程。主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面，在實訓教學過程中，用具體的實例，結(jié)合崗位的操作規(guī)范，對學生進行生動的全過程的安全生產(chǎn)教育。另一方面，定期檢查安全防護措施的完整性和完好率，注意學生操作的規(guī)范性，培養(yǎng)學生形成正確的安全生產(chǎn)觀，掌握正確的操作規(guī)范，做好安全防護工作。

二、結(jié)束語

電力電子技術(shù)培訓范文第4篇

【關(guān)鍵詞】數(shù)控技術(shù);發(fā)展現(xiàn)狀;趨勢

一、數(shù)控技術(shù)概述

數(shù)控技術(shù)是用數(shù)字信息對機械運動和工作的過程進行控制的一種技術(shù)，數(shù)控技術(shù)是綜合了計算機技術(shù)、微電子技術(shù)、自動化技術(shù)、電力電子技術(shù)以及現(xiàn)代機械制造技術(shù)等的柔性制造自動化技術(shù)。數(shù)控技術(shù)也被稱為計算機數(shù)控技術(shù)，現(xiàn)階段它是采用計算機來實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)是用計算機按事先設(shè)置的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于是采用了計算機來替代原先用的硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使得輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算和邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可以通過計算機軟件來完成。

二、我國數(shù)控技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

我國的國產(chǎn)數(shù)控機床一直以來都是處于低迷的階段，低檔產(chǎn)品發(fā)展的速度較快，而中檔進展卻很緩慢，高檔卻完全依靠國外進口，尤其是國家重點需要的關(guān)鍵設(shè)備都是依靠進口產(chǎn)品，技術(shù)受到了很大程度的制約。而且中國在應(yīng)用技術(shù)和技術(shù)集成方面的能力的研發(fā)水平還是相對比較低的，相關(guān)的技術(shù)規(guī)范和標準的研究相比于國外還是有很大的差距，國產(chǎn)的數(shù)控機床因而沒有形成品牌效應(yīng)。同時中國的數(shù)控機床產(chǎn)業(yè)方面還沒有相對完善的技術(shù)培訓和服務(wù)體系等一系列的支撐體系，市場營銷和經(jīng)營管理的水平也沒有很大程度的提高。這其中最主要的原因是自主創(chuàng)新能力還相對比較匱乏，能夠完全的依靠自主研發(fā)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)控產(chǎn)品實在是很少，這在很大程度上制約了數(shù)控機床產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。現(xiàn)階段國外的公司在中國的數(shù)控系統(tǒng)銷售中有80%以上都是普及型數(shù)控系統(tǒng)，在這樣的情況下，如果我們能夠加大對普及型數(shù)控系統(tǒng)產(chǎn)品的研發(fā)力度，中國的數(shù)控系統(tǒng)也會有希望從根本上實現(xiàn)快速發(fā)展，進而實現(xiàn)對國外產(chǎn)品的戰(zhàn)略反擊。同時還要建立起比較完善的高檔數(shù)控系統(tǒng)的研發(fā)體系，增強自主創(chuàng)新能力，以此來整體提高中國的自主設(shè)計、研發(fā)和生產(chǎn)的能力。

我國的數(shù)控技術(shù)與國外差距較大的原因有以下幾個方面：首先是認識不足，對我國的數(shù)控產(chǎn)業(yè)的發(fā)展所存在的艱巨性、復雜性和長遠問題的認識不足;對國內(nèi)市場存在的不規(guī)范現(xiàn)象、國外技術(shù)的封鎖、體制方面所存在的困難估計不足;沒有清楚的認識到我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的水平和領(lǐng)域。而且只是單純的的從技術(shù)層面來關(guān)注數(shù)控產(chǎn)業(yè)化的問題，沒有從整個系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)鏈的角度來進行綜合的考慮數(shù)控產(chǎn)業(yè)化的問題;沒有建立起完善的高質(zhì)量的相關(guān)配套系統(tǒng)和較為完善的培訓和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)等一系列的支撐體系。機制方面也存在著較大的問題，造成大量的人才流失，這樣在很大程度上制約了技術(shù)的創(chuàng)新和產(chǎn)品的創(chuàng)新，規(guī)劃也不能夠有效的實施，一個理想的規(guī)劃方案實施起來卻較為困難。而且企業(yè)的自主創(chuàng)新能力還是不夠，核心技術(shù)的研發(fā)能力不強，數(shù)控的機床標準也較為落后，水平較低，對于數(shù)控系統(tǒng)的新標準研發(fā)力度不夠。

三、數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢

數(shù)控技術(shù)將會朝向高速、高效、高精度和高可靠性的趨勢發(fā)展。要想提高數(shù)控技術(shù)的加工效率，首先就要提高提高切削和進給的速度，還要縮短加工的時間，要保障加工的質(zhì)量，就必須提高機床部件運動軌跡的精度，同時可靠性也是以上目標的最基本的保障。在一定程度上來講，效率和質(zhì)量是先進制造技術(shù)的核心，而高速度和高精度是提高效率的有效保障，可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量的檔次。

數(shù)控技術(shù)也在朝向復合加工和多軸化的方向發(fā)展。多軸聯(lián)動加工和減少工序輔助時間的復合加工，正在朝向多軸和多系列控制功能的方向在發(fā)展。數(shù)控機床的工藝復合化是指工件在一臺機床上進行一次裝夾后，采取自動換刀、旋轉(zhuǎn)主軸頭或者是轉(zhuǎn)臺等各項措施，以此來完成。數(shù)控機床復合技術(shù)的進一步發(fā)展，復合加工技術(shù)會日益成熟，包括車磨復合、成形復合加工和特種復合加工等，復合加工的精度和效率在一定程度上有了很大的提高。越來越多的人正在接受“一次裝卡，完全加工”等理念，復合加工的多軸機床的發(fā)展有多樣化的發(fā)展態(tài)勢。

隨著工業(yè)自動化的發(fā)展，數(shù)控系統(tǒng)的智能化水平也在不斷的提高，不僅要在生產(chǎn)加工的全過程中體現(xiàn)智能化，在產(chǎn)品的售后服務(wù)和維修的過程中也要應(yīng)用到智能化。主要有以下幾個方面的應(yīng)用，為了追求加工效率和加工質(zhì)量方面而應(yīng)用的智能化;為了提高驅(qū)動性能和在使用連接方面的智能化，同時還有職能診斷、智能監(jiān)控方面的內(nèi)容、方便系統(tǒng)的診斷和維修等。今后的數(shù)控系統(tǒng)是將計算機智能技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)技術(shù)融為一體，形成了一個相對較為嚴密的制造過程，也被稱為智能閉環(huán)控制體系。這種技術(shù)能夠很好的利用傳感器來獲取適時地信息，以此來增強制造者獲取最佳性能產(chǎn)品的能力。

數(shù)控技術(shù)趨向網(wǎng)絡(luò)化能夠便于遠距離的操作和監(jiān)控，同時也有利于遠程故障的診斷和調(diào)整，這樣在很大程度上利于數(shù)控系統(tǒng)生成廠商對產(chǎn)品的及時監(jiān)控和維修，也可以實現(xiàn)大規(guī)模無人生產(chǎn)車間的網(wǎng)絡(luò)管理，也可以在對人體有害的環(huán)境中工作。數(shù)控設(shè)備實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化可以很大極大地滿足生產(chǎn)線和制造企業(yè)對信息的需求，同時也是實現(xiàn)新的制造模式和全球制造的基礎(chǔ)單元。通過機床的聯(lián)網(wǎng)，可以再任何一臺的機床上對其他相關(guān)的機床進行編程、設(shè)定、操作和運行，而且不同機床的工作畫面可以同時顯示在每一臺的機床屏幕上。

四、總結(jié)

綜上所述，目前世界上各個國家在制造業(yè)中都廣泛地應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，以此來提高制造的能力和水平， 也提高了對動態(tài)多變市場的適應(yīng)能力和競爭水平。現(xiàn)階段我國的數(shù)控技術(shù)還存在著很多的問題，研發(fā)能力還比較低，相關(guān)的技術(shù)規(guī)范和標準的研究相比于國外還是有很大的差距，國產(chǎn)的數(shù)控機床因而沒有形成品牌效應(yīng)，沒有相對完善的技術(shù)培訓和服務(wù)體系等一系列的支撐體系。因而中國要大力發(fā)展數(shù)控技術(shù)，實現(xiàn)數(shù)控技術(shù)的高效、高精度、高速、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展。

參考文獻

電力電子技術(shù)培訓范文第5篇

關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)；繼電保護；可靠性；影響因素；發(fā)展對策

中圖分類號： F407 文獻標識碼： A 文章編號：

作為現(xiàn)代電力系統(tǒng)的重要組成部分，繼電保護的可靠性對于電力系統(tǒng)的高效、穩(wěn)定、安全運行具有重要的影響。但是在國內(nèi)現(xiàn)階段的電力系統(tǒng)運行管理中，由于受到各方面因素的影響，繼電保護的可靠性仍然難以確保。因此，在今后的電力系統(tǒng)運行管理中，必須針對常見的繼電保護可靠性影響因素，對其發(fā)展策略進行科學、合理的分析，以進一步提高繼電保護在實際應(yīng)用中的穩(wěn)定性。

1電力系統(tǒng)繼電保護的基本工作原理在電力系統(tǒng)運行過程中，繼電保護裝置具有正確區(qū)分安全區(qū)域與故障區(qū)域的功能，在遇到異常現(xiàn)象或運行故障時將自動發(fā)出警報信號，并且根據(jù)預設(shè)程序進行故障切除或?qū)⑾嚓P(guān)信息傳輸至中央控制系統(tǒng)。電力系統(tǒng)中繼電保護裝置的基本任務(wù)是自動、準確、迅速的切除故障元件，并且及時發(fā)出警報信號，以保證運行管理人員及時進行相應(yīng)的處理。一般情況下，電力系統(tǒng)出現(xiàn)運行故障時，主要表現(xiàn)為以下特征：電壓降低、電流增大、測量阻抗發(fā)生變化，以及電流與電壓間的相位角明顯改變等，根據(jù)出現(xiàn)故障時的電氣量變化情況，即可構(gòu)成各種原理的繼電保護裝置。

2影響電力系統(tǒng)繼電保護可靠性的主要因素作為電力系統(tǒng)繼電保護的基本性能要求之一，影響其可靠性的因素是多方面的，筆者根據(jù)自身工作經(jīng)驗總結(jié)了以下常見的影響因素：2.1在繼電保護裝置的生產(chǎn)過程中，由于生產(chǎn)廠家的質(zhì)量管理體系不嚴格，而導致在軟硬件配置與調(diào)試方面存在較多的問題，而電力企業(yè)在裝置驗收及安裝時并未進行嚴格的檢測，從而導致其存在嚴重的可靠性問題。2.2繼電保護裝置選型不當、整定方案及上下級保護配合不合理等因素，對于繼電保護可靠性的影響也是不容忽視的。2.3在電力系統(tǒng)繼的運行管理中，繼電保護裝置的可靠性很大程度上依賴于運行、檢修與維護人員的安全意識、專業(yè)技能與責任心。同時，隨著各種新型繼電保護裝置的廣泛應(yīng)用，對于運行管理人員的技術(shù)水平也提出了更高的要求，如果人員的綜合素質(zhì)相對較差，必然會影響到其實際應(yīng)用中的可靠性。2.4運行環(huán)境難以滿足繼電保護裝置的要求，部分繼電保護裝置采用在主控室組屏安裝或就地安裝的方式，在其實際運行過程中極易受到環(huán)境、溫度及粉塵的影響，加快裝置內(nèi)部元件的老化，導致其可靠性受到影響，甚至引發(fā)嚴重的運行安全事故。

3提高電力系統(tǒng)繼電保護可靠性的發(fā)展策略

3.1高度重視繼電保護裝置的驗收，在繼電保護裝置安裝施工前期，運行人員、保護人員及技術(shù)管理人員均應(yīng)參與其中，對于裝置驗收的全過程進行嚴格的監(jiān)督與檢查，并且根據(jù)安裝施工的進度隨時進行階段性的驗收工作，對于可能影響繼電保護可靠性的因素必須及時進行分析與排除，以確保其在初始運行階段具有良好的可靠性，并且有利于運行過程的維護與管理。

3.2認真巡檢繼電保護裝置與二次回路，對于繼電保護系統(tǒng)安全問題的防范是十分重要的，大部分影響可靠性的因素都可以在防范階段予以解決，以降低其可能對于電力系統(tǒng)運行產(chǎn)生的不利影響。針對常見的繼電保護可靠性問題，必須認真巡檢繼電保護裝置與二次回路，巡檢工作內(nèi)容主要包括：繼電保護裝置的開關(guān)、按鈕、指示燈、壓板位置及警報鈴等，例如：開關(guān)按鈕的兩種狀態(tài)是否可以正常指示，警報鈴在出現(xiàn)運行故障時是否能正常工作，以及指示燈、警報鈴等是否存在指示錯誤等問題。3.3重視技術(shù)進步，不斷提升繼電保護裝置水平。根據(jù)電力系統(tǒng)供電可靠性的基本要求，在繼電保護裝置的選用及運行管理中，必須圍繞重大技術(shù)問題進行攻關(guān)，特別是要注重與MIS系統(tǒng)、配網(wǎng)自動化、調(diào)度自動化、狀態(tài)檢修及帶電作業(yè)等方面技術(shù)研究的有機結(jié)合，為提高繼電保護可靠性提供更為全面的技術(shù)支持。在電力系統(tǒng)的建設(shè)或改造過程中，應(yīng)充分利用電力企業(yè)的技術(shù)與資金優(yōu)勢，盡量提高繼電保護裝置水平，積極應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備，例如：硅橡膠絕緣子、真空斷路器、柱上真空開關(guān)、金屬氧化物避雷器、交聯(lián)電纜、SF6斷路器等，以減少因繼電保護裝置質(zhì)量問題而引發(fā)的不可靠因素。

例如：為了進一步提高電力系統(tǒng)繼電保護的可靠性，某電力公司合理應(yīng)用先進技術(shù)，成功將一個傳統(tǒng)電磁式繼電器保護的35kV變電所改造成微機保護裝置系統(tǒng)的終端變電站。在電力系統(tǒng)的改造過程中，應(yīng)充分利用先進的電力電子技術(shù)研究成果，逐步實現(xiàn)輸、變、配電設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測與檢修，通過在線檢測及帶電測溫等先進的測試手段，對于繼電保護裝置的可靠性進行科學的評估，運行管理人員應(yīng)及時掌握繼電保護裝置的實際性能，以此作為指導檢修工作的依據(jù)，及時排除可能存在的不可靠因素，從而且確保電力系統(tǒng)的安全、經(jīng)濟、高效、穩(wěn)定運行。另外，在電力系統(tǒng)保護裝置及監(jiān)控系統(tǒng)方面進行了多方面的技術(shù)革新，具體表現(xiàn)為：1）通過對線路保護裝置、主變保護裝置進行技術(shù)改造，可以滿足變壓器的主、后備保護、線路保護、綜合保護、電容器保護、小電流接地檢測、備用電源自投、綜合數(shù)據(jù)采集等方面的功能需要，以進一步提高其整體可靠性；2）監(jiān)控系統(tǒng)的基本功能擴展為數(shù)據(jù)采集、控制操作、事故處理、監(jiān)視顯示、畫面制作、制表與打印等，為繼電保護可靠性的提高做好必要的準備。經(jīng)過技術(shù)改造后，該供電公司的電力線路及站內(nèi)設(shè)備的繼電保護均采用計算機采集、運算、判斷,反應(yīng)靈敏、迅速,在設(shè)備或線路有故障時可靠切除故障點。

3.4提升工作人員的綜合素質(zhì)。在對電力系統(tǒng)繼電保護可靠性影響因素的分析中，筆者發(fā)現(xiàn)人為因素是不容忽視，我國因人為因素而造成的電力系統(tǒng)安全事故屢見不鮮，而且呈現(xiàn)出發(fā)生率逐年上升的趨勢。因此，在提高繼電保護可靠性發(fā)展對策的實施中，必須提高對于繼電保護工作人員的綜合素質(zhì)要求，加強對于工作人員的專業(yè)技術(shù)培訓與教育，重要崗位必須做到持證上崗。在電力企業(yè)內(nèi)部應(yīng)定期組織繼電保護工作人員技能考核與技術(shù)競賽等多種形式的活動，切實提高工作人員參與學習和培訓的熱情。另外，要注重繼電保護工作人員責任心的強化。隨著我國電力系統(tǒng)的快速發(fā)展，電力網(wǎng)架結(jié)構(gòu)日趨復雜，客觀增加了繼電保護，尤其是整定計算工作的復雜性，為了確保繼電保護滿足可靠性的要求，必須提高工作人員的責任心，以減少因人為因素而造成的違規(guī)、違法操作，切實提高其整體可靠性。

4結(jié)束語

綜上所述，在現(xiàn)代電力系統(tǒng)的建設(shè)及運行管理中，繼電保護技術(shù)的應(yīng)用具有重要的地位，而可靠性則是其最為基本的性能要求之一。因此，在今后的電力系統(tǒng)繼電保護管理中，必須將可靠性管理置于重要的位置，對于可能存在各種影響因素要做到認真總結(jié)與分析，結(jié)合先進的技術(shù)與管理經(jīng)驗，在其發(fā)展策略的制定與實施中更加關(guān)注可靠性及相關(guān)問題，以確保電力系統(tǒng)的整體運行效率。

參考文獻：

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