農業生態專業

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農業生態專業范文第1篇

 

省農業農村廳：

永豐縣綠生源生態農業開發專業合作社位于沙溪鎮不塘口村廖元管自然村，該村有21戶102人（其中：貧困戶2戶8人），村耕地面積46.6畝，林地面積2100畝，我村想利用山地資源搞好林業產業，發展本村經濟，充分利用資源和改善農民的生產生活條件，于2018年11月成立了綠生源專業合作社。現合作社已投入190余萬元，已完成土地平整300畝，修路5300米，西梅種植300畝，水面養殖10畝。由于資金投入過大，合作社自有資金難以承受，望貴廳給予解決部分資金為盼。

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農業生態專業范文第2篇

目前，我國農業生產的生態發展還面臨土地資源過度開發，污染和次生污染嚴重，生產結構和生產方式不合理，生態理念淡薄、市場化水平較低等諸多問題。為此，要通過實施一系列有效措施解決當前我國農業生產生態化面臨的困境，實現土地資源合理有效利用，推動農業現代化、生態化發展。

關鍵詞：

土地流轉；農業生產；生態化發展；實施路徑

自古以來農業在我國占有重要地位，農業穩定與否關乎百姓生活國家命運。當前，我國正面臨改革開放的轉型期，經濟社會發展的調整期，中國特色社會主義建設的關鍵期，作為國家發展之本的農業能否實現現代化、生態化，直接影響到國家建設水平。為此，黨的十和十八屆三中全會中都提出要鼓勵土地承包經營權的流轉，發展多種經營模式，建立新型的農業經營體系，發展生態農業實現農業現代化的建設目標。此外，黨的十還將生態文明建設納入了與經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設并列的“五位一體”的總體布局，進而推動社會主義事業建設。可見，未來國家將更加重視生態文明的建設，農業生產的生態化作為生態文明的重要組成部分正是適應國家發展規劃，適應歷史發展潮流，遵循農業發展自身規律的具體體現。在實現農業生產生態化過程中要特別注意統籌兼顧、合理有序、逐步推進，生態文明建設是一項長期性、系統性工程，不能急功近利、一蹴而就。

一、土地流轉和農業生產的生態化含義

（一）土地流轉的含義土地流轉全稱是農村土地經營權流轉，其內含是指擁有土地承包經營權的農戶將土地經營權（使用權）轉讓給其他農戶或經濟組織，實現承包權和使用權分離。主要實現形式主要有轉包、轉讓、入股、合作、租賃、分紅等形式出讓經營權，國家更加鼓勵農戶將土地的向專業大戶和合作社流轉，實現農業規模經營，推進農業現代化發展［1］。20世紀80年代開始我國進行了較為深入的農村提地改革，以為一關鍵節點，將土地的所有權從村、組兩級集體所用逐步轉向土地承包到戶，農民自主經營，在相當一段時期內，這種經營方式推動了農村經濟社會發展，對實現社會主義現代化建設作出了很大貢獻，但隨著90年代國家的經濟社會的發展和改革開放的逐漸深入，工業化、城鎮化步伐加快，農村剩余勞動力的轉移，農戶間的土地經營權流轉就已經開始出現，但多以口頭約定實行進行，沒有上升到國家層面。截至2013年底，全國承包耕地流轉面積達到3.4億畝，是2008年的3.1倍，流轉比例達到26%，比2008年提高17.1個百分點。［1］可以說土地流轉是當前我國農業發展的必然趨勢，是建設新型農業經營體系的必然要求。

（二）農業生產生態化的內涵農業生產生態化的更加寬泛的理解就是生態農業，是按照生態學原理結合土地形態制定更加適合農業生產和農村經濟發展的系統工程體系。將農業與第二、三產業相結合，繼承傳統農業精華結合現代科技，打造新型農業發展模式，解決經濟、生態與社會三者之間發展的矛盾，將三者統一實現可持續發展。農業生產的生態化，一方面是繼承了我國傳統農業很多精華，實現資源循環利用，避免作物單一連作，使用生態肥料，減少化肥農藥使用量，通過立體種植與生物防治病蟲害方式改善農業生態體系功能。另一方面，與科技相結合，加大農業科技研發投入，推動農業科技研究成果轉化與實踐利用，加快推進農業種植管理機械化水平，轉變生產方式與生產理念，融入市場機制，建立農產品生產、運輸、加工、銷售立體營銷模式，實現農業生產生態化的經濟效益和社會效益，進而推動農業現代化發展。

二、土地流轉和農業生產的生態化之間的關系

首先，土地流轉和農業生產生態化二者在資源合理利用與分配，建設和諧社會上面具有內在一致性。土地流轉的是實現農村土地利用，農業資源合理配置的重要手段和有效途徑，有利于優化農業經濟結構，提升農業生產效率和綜合利用開發，能夠為國家糧食安全生產和農產品供給提供保障，為農業發展和農民增收創造了條件。中國13億人口9億農民，作為構建社會主義和諧社會，實現小康社會建設的主體，要求我們在解決“三農”問題的時候一定要更加更加細致，對農民的保障工作更加具體，實現農村土地流轉就是為實現農業可持續發展。［2］而農業生產生態化的最終目的也是為實現土地資源在資源配置中能夠得到有效利用，農業生產過程中的各個環節能夠相互銜接，節約成本，實現農業的生態化和可持續發展。因此，可以得出結論，土地流轉和農業生產生態化的出發點和落腳點都是為了實現土地資源的合理利用和農業的可持續發展，建設和諧社會，具有內在的一致性。其次，二者統一在生態文明建設之中。當前我國生態建設不容樂觀，資源使用緊張，環境污染嚴重，生態系統退化。這些因素嚴重制約國家的發展和人民幸福，在國家建設過程中一定要轉變觀念，樹立保護自然、尊重生態規律的文明生態掛念，將生態文明建設放在與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設同樣重要的位置，不斷調整產業機構和生產方式，實現生態環境的良性循環，既要金山銀山又要青山綠水的總體目標。通過土地流轉的方式將土地集中到一起，實現集約化經營管理，提高土地資源的使用效率，降低土地污染，實施農業生產生態化管理，最終達到資源循環利用，實現可持續發展。生態文明建設寓意深遠，內容廣泛，土地流轉和農業生產實施生態化正是在生態文明建設的宏觀指導下才得以實施和發展的，二者統一在生態文明建設之中，是生態文明建設的重要組成部分，土地流轉是農業生產生態化的實施手段和目的之一，而農業生產實施生態化反過來能夠推進土地流轉工作的開展，二者聯系緊密、互有補充。［3］

三、農業生產生態化發展面臨的主要問題

（一）生態理念淡薄，污染和次生污染嚴重我國的農業歷史已經長達八九千年的歷史，當時的原著居民已經開始進行了焚林開荒和刀耕火種的農業種植，由于當時人類發展的歷史條件和自然因素限制，種植業多分布在黃河和長江中下游流域，種植的種類和范圍較為集中，但對自然索取較少，基本沒有產生相應的環境污染和環境破壞，但隨著農業文明的發展，特別是近代以來，人口數量的激增，大量土地資源被開發利用，相應的化肥、農藥被使用到農業種植當中，出現土地農藥殘留過高，土地辦結；為了達到單位面積產量的提高，新的種植技術不斷應用，特別是塑料薄膜技術的應用使得污染加劇。伴隨著工業化進程，很多工業企業就建在耕地旁邊和江河沿岸，由于管理方式相對簡單粗放，制度執行不力，部分企業將污水直接排放到河水或耕地灌溉用水之中，這些污水直接用于農業灌溉，導致的次生污染嚴重程度遠遠要高于我們的想象。［4］這些污染和次生污染在相當長的時間段都將是我國環境治理的重要課題和內容。用犧牲農業來發展工業的做法已經被證實是不可取的，未來國家治理農業環境污染方面一定要下大力氣，從污染根源入手加大科技投入減少化肥、農藥、塑料薄膜的使用，改善耕地質量；從治理灌溉水源頭入手，加大制度執行力度，對企業實施嚴格管控，減輕次生污染。

（二）土地資源過度開發目前我國的耕地紅線是18億畝，國家為了保障耕地安全采取了一系列措施，合理開發利用土地資源，確保糧食生產安全。從地理環境角度看，我國人多地少的局面沒有改變，地勢多以丘陵和山地為主，特別是西部地區青藏高原和新疆荒漠地形很難進行資源開發，土地可利用資源分布不均衡。從供需關系看，隨著城鎮化進程的加速，農村剩余勞動力以城市打工者身份向城市轉移，農村土地閑置情況有所加劇，城鎮發展占用耕地現象時有發生，導致供需矛盾一直較為尖銳。從生態環境看，土地沙漠化、荒漠化日趨嚴重，東北地區黑土地水土流失嚴重，土地生產力下降，水資源利用不平衡等等一些問題，嚴重影響了國家的糧食安全生產。土地資源的過度開發，導致了土地資源的破壞和浪費，市場秩序混亂，制約了國家經濟的前進步伐，不利于社會穩定和百姓幸福。因此，科學合理地利用開發土地資源刻不容緩。

（三）生產結構和生產方式不合理農業生產具有一定的空間特征，生態系統建設也應是一個動態的過程。農業生態系統能否有效發揮作用，取決于系統內部資源配置是否科學。然而，由于農業生產在地域上具有明顯的差異，一些地區土地流轉的規模不足，農業生產的經營主體較為分散，導致當前農業生產具有一定的隨意性，缺少系統的規劃和合理安排。農業生產缺少多數只注重眼前利益，較少從生產、加工、運輸、銷售等環節去考慮和設計，生產結構和生產方式不合理，因而不能構成合理有序的層次系統。現代農業發展應兼顧生態、經濟、社會、文化等方面因素，為提升農業生產的生態化和經濟效益，如果沒有從宏觀上系統規劃，很容易導致生產結構的不合理，生產結構和生產方式的不合理利用又會引起諸多問題。如農業生產的經濟效益不高、生態環境遭到破壞、土地的利用率低等，嚴重制約現代農業的發展。

四、現代農業生產實現生態化發展實施路徑

（一）加大宣傳力度，轉變生態觀念農業經營主體的生態意識是農業生產實現生態化的關鍵，農業生產的經營者和決策者的生態意識不足嚴重阻礙農業生產生態化的實現。為轉變農民的生態觀念，樹立生態意識，應充分認識到生態環境保護的重要性。重點宣傳以下幾點：一是，合理開發資源。減少過渡開發，農業生產經營主體應充分意識到，土地的過度耕種會影響其可持續生產能力，導致水質惡化，甚至嚴重污染水域；［5］二是，杜絕資源浪費。農業生產過程中會產生許多中間產物，如果不科學處理會造成農業生產環境的嚴重污染。此外，除了讓農民們意識到合理利用資源和科學處理生產垃圾以外，還應加強對生態學知識的教育。具體措施有：一是，基礎教育中就要灌輸生態知識；二是，尤其對生態知識不足的農業管理者，要加強培訓，增強其生態環境保護的技能；三是，樹立生態農業典型，發揮其激勵和示范的作用，加強對農業生產的實際指導，切實貫徹生態農業理念。

（二）加快土地流轉，推進土地資源利用為實現農業生產的生態化，我們要做好土地流轉工作，開展農業生產的適度規模經營。適度規模經營是當前我國農業現代化發展的必然要求，更是現代化農業生產技術和手段應用的必然要求。當前我國農業土地流轉已經取得了一定的成績，但是有些地區，尤其是土地資源不適宜集中連片經營，或農民不愿意流轉土地的地區，仍需進一步加強流轉工作。尤其是，當前一些偏遠農村出現土地撂荒現象嚴重，當然原因是有多方面的。為解決這一問題：首先，需要政府加強引導，真正讓農民認識到土地規模經營的好處，做好宣傳教育工作；其次，切實為農民考慮，搞好新農村建設，切實增加農民受益；再次，設立專門的土地流轉部門，負責推進土地流轉工作。當然以政府為主導的土地流轉工作，需要充分尊重農民的意愿，只要真正了解農民、關心農民，知道農民心里想什么，才能提高為民辦事的效率，才能更好地為現代農業建設做貢獻。為實現農業生產的生態化，我們要做好農業生產的規劃工作，提高土地資源的利用率，提高農業生產的綜合效益。既要考慮農民的經濟收益，還要考慮生態環境建設；既要滿足當前現代農業開發的需要，還要考慮土地資源利用的持續性。［6］做好農業生產規劃是合理利用土地資源的有效手段，規劃的制定同時要堅持因地制宜原則，結合各地區的資源和地域特點，發揮資源優勢，發展特色農業或品牌農業。提高土地資源利用率是農業生產生態化發展的要求，為維持生態系統的平衡，應合理規劃并利用每一寸土地，將土地資源的效用發揮到最優，逐漸推進現代農業生態化、特色化與規模化經營。

（三）轉變生產方式，提高科技水平為促進現代農業發展的科學有序進行，應堅持戰略性眼光，分析農業的資源條件、地域特征等實際，在尊重農民意愿的基礎上，按照生態學的整體性原理和動態平衡原理，優化農業生產結構，采用現代化的生產方式。為促進現代農業的生態化，首先，要將我國傳統農業的精華與現代農業高新生產技術相結合。作為農業大國，千百年來流傳下來的農業生產經驗是我們最為寶貴的財富，現代農業發展過程中一些陳舊的生產工具被取代，但是一些長期累積的生產經驗是不能被遺忘的。現代高新技術是現代農業發展的重要推動力量，科技作為第一生產力是農業進步的良方。其次，將農業生產機械化與農業資源的合理利用與保護相結合。現代農業要求機械化的生產方式，然而在大力開展規模經營與機械經營的同時，不能忽略環境保護與生態建設的重要性。再次，將農業產品的品牌化與安全化相結合。食品安全近年來成為困擾人民的重要問題，隨著農產品市場的不斷擴展，營銷渠道的不斷優化，人們生產水平的不斷提高，人們越來越關注食品安全問題。農產品的安全是農業生態化的重要方面，應密切關注農產品的安全化生產。最后，將區域資源特色與農業多功能性相結合。換句話說，應充分發揮區域資源的特色優勢，挖掘其不同的功能，結合生態系統的建設，發揮其作用。

五、結語

綜上所述，土地流轉是我國農業實現現代化、生態化發展的有效途徑，國家歷來重視農業問題，出臺多項措施促進農村土地流轉，通過加強合作社建設，試圖用土地集約化經營方式來完善現有土地政策。土地流轉能夠實現土地連片經營，穩固經營主體，實施農業軟硬件建設升級，提升農業生產機械化水平，提高農業生產效率，實現資源合理利用與有效分配，進而加快推動現代農業生態化發展。從宏觀層面上講，依據生態學原理，結合系統工程，對于農業生產各系統之間的構成要素進行深入分析。從整體上設計并把握生態農業建設，完善農業產業鏈，實現產品的增值和廢物的資源化。從微觀層面上講，結合現代農業生產的高新技術，如生物工程、水土流失治理、病蟲害防治等，促使農村資源得到綜合開發，提高資源利用率，實現增產增收。

參考文獻

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［3］尹昌斌，程磊磊，楊曉梅，趙俊.生態文明型的農業可持續發展路徑選擇［J］.中國農業資源與規劃，2015（2）：15-21.

［4］毛飛，孔祥智.中國農業現代化總體態勢和未來取向［J］.改革，2012（10）：9-12.

［5］劉海金.生態農業是中國農業現代化道路的必然選擇［J］.湖湘論壇.2008（6）：123—124.

農業生態專業范文第3篇

收稿日期：2013-09-04

基金項目：國家自然科學基金資助項目（51278205）；華南農業大學林學院教育教學改革與研究課題資助項目（2013）

作者簡介：葉昌東（1983-），男，華南農業大學風景園林與城市規劃系講師，博士，主要從事區域發展與城鄉規劃、景觀規劃設計的研究，（E-mail）。

摘要：生態文明建設是當前中國城鄉建設的重要內容，其對城鄉規劃建設有三方面的新要求：城鄉統籌的規劃體系，多規融合的規劃管理以及對生態、綠地等要素的重視。文章針對生態文明建設時期城鄉規劃專業的需求變化，結合農林院校在風景園林、國土研究、鄉村研究等方面的學科優勢，提出農林院校城鄉規劃專業的特色化教育應重點放在三個方面：生態景觀設計、土地利用、鄉村規劃。

關鍵詞：生態文明建設；農林院校；城鄉規劃；教育特色化；專業建設

中圖分類號：G642.0；TU982-4 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909（2014）01-0018-04

城鄉規劃專業與社會經濟建設有著十分密切的聯系。改革開放以來中國城市建設速度加快，全國城市數量從193個增加到655個，城市化率從18%上升到52.5%，城市建成區面積擴大了3-4倍[1]。大規模的城市開發建設帶來對城市規劃專業人才的大量需求，因此全國許多高等院校紛紛開設了城市規劃專業，從20世紀末的不足30所迅速增加到約140余所，學科背景由單一的以建筑學為主向地理學、風景園林、測量學等多學科發展。開設城市規劃專業的院校主要有三種類型[2-4]：一是有傳統建筑學背景的院校；二是以區域分析、宏觀分析為主的有地理學背景的院校；三是以風景園林學科為依托的農林院校。第一種類型的院校以同濟大學、東南大學、天津大學、清華大學、重慶大學、華南理工大學、哈爾濱工業大學、西安建筑科技大學等為代表，其重視學生工程設計能力的訓練，培養的學生擅長物質城市空間形態的規劃設計，設計思維能力強；第二種類型的院校以南京大學、中山大學、北京大學等為代表，其重視區域分析及宏觀社會、經濟分析，培養的學生具有較強的理性思維能力；第三種類型的院校以北京林業大學、華南農業大學、南京林業大學等為代表，其注重城市規劃中的生態規劃、園林綠化、景觀規劃設計等領域的研究[5]。

由于社會經濟發展背景的不同，不同的城市對城市規劃人才的需求會有所差別。改革開放以來，中國城市社會經濟環境在不斷地發生變化，大體來說有三個階段：第一階段是改革開放初期，城市發展以物質性大規模的土木建造為主，對擅長物質城市空間形態建筑的院校城市規劃專業人才的需求較迫切。第二階段，隨著改革開放的深入，城市發展的主要任務逐漸過渡到轉變經濟增長方式、提升人居環境、解決城市社會問題等，為擅長社會調查、宏觀經濟分析、區域規劃的地理學研究的院校城市規劃專業提供了發揮空間。第三階段，即目前生態環境建設已經成為全球廣泛關注的話題，中國30多年來粗放式經濟增長模式帶來的生態破壞、環境污染問題逐漸暴露出來，新時期生態文明建設的重要性日益凸顯，2012年黨的十報告將生態文明建設上升到與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設同等重要的“五位一體”的戰略高度。生態文明建設時期的到來為農林院校城市規劃專業的發展提供了重要契機。

一、生態文明建設時期城鄉規劃社會需求的特點

生態建設是現代城市規劃的重要內容。從現代城市規劃理論產生開始，霍華德在其田園城市理論中就表達了對生態環境建設的重視，強調農田、綠地等要素在城市總體布局中的重要性；此后在有機疏散、生態城市、綠帶控制、生態可持續發展等規劃理念中，均突出強調了生態環境建設的內容；目前全社會對生態環境建設給予了前所未有的重視，最新的城市規劃理論包括新城市主義、精明增長、緊湊城市、低碳城市等從不同的側面對生態文明建設提出了更高的要求[6]。中國經歷了30余年的粗放式經濟增長時期，經濟快速發展帶來的是生態破壞、環境污染等問題，因此，生態文明建設的重要性日漸凸顯。目前，中國的生態文明建設重點圍繞優化國土空間開發格局、全面促進資源節約、加大自然生態系統和環境保護力度、加強生態文明制度建設等四個方面來展開。生態文明建設力度的加大，也必將使城市規劃專業的社會需求發生重大轉變，其轉變的主要特點表現在以下幾個方面。

（一）城鄉統籌的規劃體系

城鄉統籌規劃體系的內涵是將城市和鄉村視為一個整體來進行規劃。城市和鄉村密不可分，城市是城鄉區域的中心，為城鄉區域提供現代化工商業服務設施；鄉村是城市的發展腹地，為城市的發展提供勞動力資源和空間（特別是生態環境空間）。2008年《城鄉規劃法》取代原來的《城市規劃法》，標志著城鄉統籌規劃體系的正式建立和實施，城鄉統籌規劃體系有三個方面的變化：首先是將村莊規劃納入到統一的規劃編制管理體系中；其次是在城市總體規劃中更加突出城鄉一體的布局模式；第三是建立并完善鄉村層面的規劃。近年來新農村建設規劃、美麗鄉村規劃、村莊整治規劃等一系列鄉村層面的重要規劃在全國鋪開，是城鄉統籌規劃體系實踐的體現，它為城市規劃專業的發展提供了廣闊空間。

（二）多規融合的規劃管理

生態文明建設時期的規劃管理強調多規融合。負責城鄉空間規劃布局的主要有建設部門的城市（鄉）規劃系統，國土部門的土地利用規劃系統，以及發改部門的產業發展布局規劃系統。多規融合的規劃管理模式要求多部門的通力合作、協調一致，要求多學科、多層次人員的參與。目前廣泛開展的“兩規銜接”〔包括城市（鄉）規劃和土地利用規劃〕、“三規合一”〔包括城市（鄉）規劃、土地利用規劃、產業發展布局規劃〕、“多規融合”〔包括城市（鄉）規劃、土地利用規劃、產業發展布局規劃、國民經濟和社會發展五年規劃、主體功能區規劃、環境保護規劃、旅游規劃等〕模式正是順應了生態文明建設時期城市規劃管理工作的要求。

（三）重視生態、綠地等空間要素

生態文明建設時期的城市規劃重視生態、綠地等空間要素的布局，生態、綠地空間要素是城市空間布局不可或缺的重要元素，在居住、工作、游憩、交通等城市四大基本功能中發揮著重要作用，特別是作為游憩功能的重要空間載體，可以提高居住功能的環境質量等。當前在城市（鄉）規劃工作中開展的一些生態、綠地建設的研究和實踐工作，如綠地系統規劃、綠道網建設、國家生態園林城市評選等，充分體現了生態文明建設時期人們對生態、綠地等空間要素的重視。

（四）構建節約型城鄉空間布局模式

生態文明建設時期的城鄉空間布局模式強調節約理念，節約型城鄉空間布局主要是針對改革開放以來經濟長期粗放式增長所帶來的資源浪費、環境污染、生態破壞等問題，構建節約型內涵式的城鄉空間布局模式；節約型城鄉空間布局主要從節能、節水、節材、節地四個方面對新時期城鄉規劃提出了更高的要求，同時也為城鄉規劃專業的發展指明了方向。

二、生態文明建設時期農林院校城鄉規劃專業教育的優勢

生態文明建設時期，農林院校城市規劃專業有了用武之地，其依托自身學科優勢，可以在相關領域發揮更加深遠的影響和作用。從學科發展來看，生態文明建設時期農林院校開設城市規劃專業的優勢主要體現在以下三個方面。

（一）以風景園林為主要依托的生態學優勢

風景園林專業是農林院校的傳統優勢學科，農林院校開設的城鄉規劃專業大多依托風景園林專業的學科優勢，如北京林業大學、華南農業大學、南京林業大學等。在生態文明的建設中，與城鄉規劃聯系緊密的風景園林專業的傳統優勢將得到進一步發揮；此外，農林院校在植物、園藝、農業、林業等生態學研究領域的優勢也有了展示的空間，在推進生態文明建設的城鄉規劃實踐中也將大顯身手。

（二）以土地為核心要素的國土研究優勢

土地利用布局是城鄉規劃的核心內容，在這方面農林院校有較強的優勢。負責土地管理工作的部門主要有規劃建設部門和國土部門，其中國土部門與農業部門有密切聯系。1986年國家土地管理局成立之前農村土地和城鎮土地分屬農業部和建設部主管，因此農業院校在土地管理方面有較強的優勢，全國開設土地資源管理專業的高等院校中農業院校占多數。

然而由于國土部門和建設部門在土地規劃和管理方面往往難以保持協調一致，因此，在學科建設上土地資源管理和城鄉規劃專業的整合與聯系一直不太緊密。在生態文明建設的多規融合管理模式下，國土部門和建設部門在土地利用規劃與城鄉規劃方面的協調將得到加強，這也為密切兩個專業的聯系提供了機遇，為農林院校城鄉規劃專業的發展提供了發展空間。

（三）以鄉村為重點的地域空間研究優勢

鄉村是農林院校在地域空間上的重點研究領域，有長期從事鄉村區域研究的深厚基礎，是農林院校突出的學科優勢。生態文明建設中的城鄉規劃重點是城鄉統籌，而鄉村區域規劃研究是城鄉規劃的薄弱環節，這就更需要農林院校在鄉村研究中發揮自身的優勢，為城鄉統籌的規劃工作提供強有力的支持。

三、生態文明建設時期農林院校城鄉規劃專業教育特色化方向

要促進生態文明建設，農林院校城市規劃專業教育需要進一步明確自身定位，堅持特色化發展的方向。結合學科優勢，農林院校特色化教育改革應重點圍繞以下三個方面展開。

（一）生態景觀設計

景觀設計是農林院校城市規劃最具特色的專業，其專業教育的重點主要包括：

1.綠地系統規劃

隨著生態文明在城鄉建設實踐中日益凸顯的重要性，綠地系統規劃已由過去僅作為總體規劃的一個專項規劃上升到單獨的規劃類型；空間上也突破城市內部公園綠地的局限，向區域性生態綠化網絡系統的方向發展。城鄉建設對綠地系統規劃的重視帶來對相關領域人才的大量需求，因此綠地系統規劃應當進一步作為農林院校城市規劃專業的核心優勢和特色進行培育。

2.園林景觀設計

生態文明建設的大力推進將帶來對園林景觀設計人才需求的上升，因此，園林景觀設計是農林院校城市規劃專業特色化教育的重要內容和方向。

3.生態環境規劃

宏觀生態環境規劃是城鄉統籌規劃體系新的內容，農林院校在生態環境相關研究領域具備較強優勢，可以作為城市規劃專業特色化人才培養的重點方向之一。

（二）土地利用布局

土地利用布局是城鄉規劃專業的核心內容，農林院校在土地資源管理方面具備較強優勢，應當加強與城鄉規劃專業的整合，開拓新的發展方向，主要整合方向有：（1）國土空間布局。國土空間布局的優化是生態文明建設的重要內容之一，在“多規融合”的背景下，加強土地資源管理相關專業與城鄉規劃專業的整合十分必要。（2）地理信息系統。由于具備地理空間信息的存儲、查詢、分析、展示等綜合功能優勢，目前地理信息系統在城鄉規劃中發揮著越來越重要的作用。生態文明建設中，隨著規劃空間的不斷擴大，地理信息系統將具有更加廣闊的應用前景。

（三）鄉村規劃

生態文明建設中的鄉村規劃是城鄉規劃體系中不可或缺的基層規劃，規劃實踐工作量大，社會需求多，將成為促進城鄉規劃專業進一步發展的重要動力。農林院校在鄉村規劃領域具備較強的優勢，應當在鄉村規劃中發揮重要作用。因此，鄉村規劃同樣應當作為農林院校城鄉規劃專業發展的重點方向。

四、結語

生態文明建設是促進城鄉規劃進一步發展的重要動力，農林院校的城鄉規劃專業在其中應當發揮更加積極的作用。農林院校應認清新時期城鄉規劃要求的變化，發揮自身的優勢，明確專業發展定位，找準學科發展方向。本文從社會實踐需求角度出發，分析生態文明建設時期城鄉規劃的新特征，立足農林院校的學科優勢，提出了農林院校城鄉規劃專業特色化教育的重點發展方向，為相關領域的研究者和工作人員以啟示和思考。

參考文獻：

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Features of urban and rural planning education in agriculture and

forestry universities in ecological construction period

YE Changdong1， ZHANG Yuanyuan2

（1. Department of Landscape Architecture and Urban Planning， South China Agricultural University， Guangzhou 510642，P. R. China；

2. XinHua College of Sun Yat-Sen University， Guangzhou 510520， P. R. China）

農業生態專業范文第4篇

*、開辦“生態農業與旅游專業”是適應國民經濟和社會發展的基本需要而進行的一項專業調整改革。

黨的十六大提出*世紀前二十年是我國全面建設小康社會的關鍵時期，在這一時期產業結構的戰略性調整和社會轉型是社會經濟發展的主旋律。傳統農業應向市場化、產業化、集約化和高附加值的方向改造和提升，而新興的旅游產業將成為國民經濟最具活力的支柱產業和經濟增長點。生態農業和旅游產業的有效結合正適應了農業結構的戰略性調整和大力興辦旅游業的客觀要求。世界旅游業從*世紀*年代中期已上升為全球第一大產業，*年代中后期，產值已達到了*.*萬億美元，直接和間接從業人員*.*億人，年增長速度達*%以上。隨著居民收入的增長、假期制度的改革，旅游交通的便捷和對外開放程度的提高，我國旅游業呈現出高速不平衡增長的態勢，旅游業產值增長超過GDP增長速度，截止*年底全國第四批國家級風景名勝區評定后，全國共有國家級風景名勝區*處，其中絕大多數為自然風景名勝區，屬于生態旅游區的范疇。河南省旅游事業近幾年正煥發出生機和活力，生態旅游的地位逐年提高。河南省委省政府旅游工作會議以及國民經濟和社會發展的十五計劃都把旅游業作為支柱產業，大力扶持其健康快速發展并作為貫徹可持續發展戰略的重要突破口。農業與旅游業的結合主要是基于生態農業資源和生態旅游資源的一體化趨勢和要求，即農業生態資源功能的旅游化和旅游資源開發的生態化。既提升了農業經濟的產業效率，又培養了旅游業的經濟增長點，使自然生態資源得到第一產業和第三產業的雙重開發并發揮生態環境教育功能。

*、開辦“生態農業與旅游”專業是農業院校調整辦學方向和提高教學競爭力的需要。

首先，農業院校要保持旺盛的生命力和持久的吸引力，就必須在專業設置和教學內容上與時俱進，開拓創新，充分利用農業院校的基礎優勢，尋找符合當今社會潮流，具有時代特色的辦學方向。我國農業正處在由傳統農業向現代農業轉軌的過度時期，農業領域正孕育著一場新的生產方式、經營方式的變革，資源配置的手段和方式正日益多元化，農業資源的概念有了新的內涵，它同人的生態定向、生態環境、旅游景觀等緊密聯系在一起，這就使農業資源開發向更高產業層次轉化成為可能，開辦“生態農業與旅游”專業能夠將農業資源和農業經濟的傳統辦學優勢，轉化為培養農業轉型的多學科交叉的復合型人才的優勢，這是農業轉型的需要，也是農業院校辦學思路轉型的需要，是農業院校的生存發展壯大的根本出路所在。其次，高職高專培養的重點在于具有實踐操作技能的應用型人才，這與生態農業和生態旅游的產業經營屬性、實踐操作屬性基本一致。經與省內外的一些旅游部門和生態農業園區等企事業單位溝通和了解，生態農業與生態旅游專業人才廣受歡迎，已形成生態旅游人才短缺與旅游業整體進步之間的矛盾，生態旅游人才的培養成為今后一定時期旅游業提高競爭力的戰略措施，預示著當前和今后一定時期生態旅游和旅游農業部門將出現人才緊缺的局面，該專業的設置是其他任何專業不可替代的。再次，河南省不僅有著豐富的歷史人文旅游資源，而且擁有極其豐富的自然生態旅游資源，生態旅游資源開發已成為河南省旅游業結構調整的重點。近幾年大力開發山地生態旅游資源和大中城市郊區生態觀光農業的實踐已充分顯示出這一旅游事業在河南省的廣闊生命力。“生態農業與旅游”專業的開辦，將占居國內在農業旅游、生態旅游專業人才培養的先進行列，有力地促進我省旅游產業、高新農業和高等教育事業向更高層次邁進。

*、開辦“生態農業與旅游”專業能夠保持該專業教育的入學和就業的人才供求兩旺。

傳統農業專科教育面臨市場就業和生源質量的巨大壓力，這與幾十年一貫制傳統專業設置和教學模式有很大關系，利用現有優勢將傳統長線專業改造成為當今社會經濟新興的熱門專業，必將形成農業院校人才供求兩旺的良好局面，高等專科教育尤其是農林高職高專才能辦出活力和動力。河南省生態旅游資源極為豐富，到*年初河南省共有國家級和省級風景名勝區*家，開發景點景區*多處，國家級和省級文物保護單位*處，星級旅游飯店*多家，各類旅行社近*家。近幾年開發力度逐漸加大，對生態旅游人才需求容量巨大，與生態農業和生態旅游人才需求對口的企事業單位和部門包括：各類生態農業實驗場、觀賞動植物園區、各類自然風景名勝區、生態休閑旅游度假中心、旅游接待和市場開發企業、城市園林生產經營單位、各級各類自然保護區等。目前，這類與生態農業旅游資源開發利用保護相關的單位和部門人才奇缺，難以適應自然資源進行旅游綜合開發和保護的需要。上述企事業單位和部門多數屬于新興行業或朝陽產業，一般認為，社會越發展，人類對自然生態的認識水平越高，回歸自然、與大自然保持和諧共處的愿望越強烈。抗擊非典的教訓增強了人們對生命和健康的認識和追求，生態健康旅游將成為旅游業結構調整的重要方向。該專業的設置較好地適應了這一旅游業的發展動態。

二、開辦“生態農業與旅游”專業的可行性

*、生態農業與旅游專業與高等農林院校學科性質相對口，同農林高教改革的方向相一致。

旅游業是一個與多種產業、多種學科相關聯的綜合性產業，而生態旅游業重點在于農業生態和旅游生態資源的合理開發、利用與保護。鄭州牧專是一所以農牧業為核心的農林專科學校，生態農業、生態經濟、生態旅游資源等與自然生態資源相關的學科是該校大多數專業必修的專業課程之一，具有生態農業與生態旅游開發建設和經濟管理的豐厚的教學科研資源和學科優勢，如動物科學、牧草科學為我校優勢學科之一，其師資和教學設施可以轉化為觀賞動植物資源，農業經濟多年積累的許多教學科研成果可以轉化為生態旅游市場開發的教學資源。將農業資源和新興的農業旅游資源相結合，既是農業結構轉型的需要，又是農業院校培養現代農業和旅游產業急需人才教學改革的必然結果。

農業生態專業范文第5篇

1.1現有農業技術推廣體系不適合生態農業技術推廣

近年來，我國生態農業發展建設雖然取得了令人矚目的成績，但由于很多地方農業推廣服務基層仍沿用傳統的推廣體系，使我國生態農業推廣工作受到一定程度的制約。現階段農業推廣工作的開展主要由政府機構直接領導并統一管理，農業科研成果由鄉鎮示范點進行實驗推廣和培訓。但在實際操作過程中，農業技術的研發與推廣沒有統一結合；科技、教學、科學研究和農業技術服務組織體系協調困難，難以產生協同效應。同時，在推廣過程中忽視了對農產品安全問題和農業自然資源及環境的保護，特別是一些鄉鎮基層農業技術推廣站，其推廣工作停滯不前，推廣功能名存實亡，大多情況以銷售種子、農藥等生產資料為主，不能積極進行農業技術推廣工作。因此，我國現階段必須盡快建立一套完善的生態農業發展推廣機制，以改變落后的農業技術推廣體系。

1.2生態農業技術推廣的形式比較單一

現階段我國大多數生態農業技術推廣仍沿用傳統的推廣形式，大多都以實驗和示范為主，沒有更好的把農業技術推廣普及到農業生產過程中去。這種推廣形式往往只是單純的重視推廣過程，而忽略了自然生態環境保護。僅重視農業生產技術的發展，對農業生態環境工作不管不顧，最終將導致資源的浪費和自然生態環境的破壞，從根本上看對我國生態農業的可持續發展有很大影響。

1.3資金投入不足

生態農業建設從長遠角度看主要是綜合效益比較明顯，相比于其他傳統農業短期內沒有顯著的經濟效益，這就需要立足長遠利益，長期推廣實施。研究表明，世界上一些發達國家在農業推廣方面資金投入占到了其國內農業生產總值的5%左右，占世界農業生產總值的1%，而我國目前的投資僅僅占到了0.2%，遠低于世界農業推廣資金平均水平。這將是嚴重制約我國生態農業發展建設的重要因素之一。

1.4生態農業技術推廣人才缺乏

生態農業是一門技術性和專業性要求較高的產業，需要技術推廣人員有扎實的農業理論基礎和專業水平，但目前我國基層農業推廣工作者教育程度普遍偏低，學習和進行專業培訓的機會很少，不能及時更新傳統技術，新科研技術成果無法及時準確地傳達給農民朋友，使得生態農業在農村的推廣緩步不前。同時大多數農業技術推廣站點推廣人員不足，設備配備不齊全，缺乏相應的推廣技術和專業人才支持，這在很大程度上不利于生態農業的推廣和發展。

2生態農業技術推廣的有效對策

2.1建立新型科技創新體系

生態農業技術推廣體系的建設，主要以農業科技發展為依據，以確保實現農業現代化和增加農民收入。一是建立企業、科研機構和高校依托技術創新體系，建立合作農業技術創新組織體系。二是建立生態農業技術創新體系。使最新科研農業技術成果和推廣專業人員及農民進行有機的結合，從而有效解決研究和推廣脫節的產業發展問題。三是建立和完善農業科技創新保障體制。農業科技成果具有開放性、保密性差等特點，因此，要建立保護農業科技創新扶持政策，確保我國農業科技創新活動的有效和快速發展。

2.2建立生態農業技術推廣機構

農業在我國分布面積廣泛，很多地區之間自然條件和生產模式也不盡相同，因此，必須建立不同形式的農業技術推廣機構，從而有效的解決我國不同地區的各種差異性問題。建立生態農業推廣機構主要有兩個方面的問題考慮，一是培訓和宣傳使農民了解生態學規律并學會利用，引導農民合理利用土地資源，維護和保持農村生態體系平衡發展；二是建立新型農業信息發展網絡互動平臺，及時公布國家農業政策和農業科研成果，指導農民進行生態農業建設。

2.3加大資金投入力度

通過一系列政策補助優勢，促進投資主體多元化的生態農業科技創新和推廣。生態農業技術推廣的長期效益是顯而易見的，因此，依靠政府支持，積極促進發展合作技術推廣，建立多重有效的投資機制。

2.4提高生態農業技術推廣人員素質

建立農業科技推廣人員和生態農民科技培訓機制，定期對生態農業技術推廣人員做培訓，提高員工的業務知識水平。建立激勵機制，充分調動推廣人員的積極性。完善促進科技成果推廣獎勵制度，對工作中取得的重大成績的推廣人員進行獎勵。

3結語