校園環境衛生要求

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇校園環境衛生要求范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

校園環境衛生要求范文第1篇

倡議書指的是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著較廣泛的使用。以下是小編為大家推薦的關于一些校園環境衛生倡議書，希望能幫助到大家!

校園環境衛生倡議書1各位老師、同學們：

校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。

可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生;樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。

二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

三、愛護校園公共設施和環境衛生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。

六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。

七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。

把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的十七中人!

校園環境衛生倡議書2廣大市民朋友們：

為改善縣城環境衛生，縣委、縣政府決定開展縣城環境衛生綜合整治，是關系到全縣人民群眾切身利益和鹽津長遠發展的一件大事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高縣城管理水平、優化人民群眾生活環境、保障人民群眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，我們向廣大市民發出倡議：

從現在起，讓我們爭做一名整治環境衛生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的活動中，按照“門前三包”責任制要求，對房前屋后等身邊場所進行清掃，保持房前屋后衛生整潔，杜絕亂堆亂放、亂涂亂畫等現象的出現。

從現在起，讓我們爭做一名環境衛生保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，自覺做到：垃圾袋裝，定時定點投放，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不破壞公共設施。我們要勤動手，主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養成講文明講衛生的良好習慣。

從現在起，讓我們爭做一名環境衛生監督員。環境衛生涉及千家萬戶、每一個市民的生活和工作。不僅需要各級各部門和每一位市民的積極參與，更需要社會各方面的監督。每一位市民都要認真履行維護縣城環境衛生的監督義務，對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸說，形成全社會監督管理環境衛生的良好局面。我們要積極維護好環境衛生，對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心、人人參與、人人支持環境衛生工作的濃厚氛圍。

從現在起，讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規范，讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環境衛生的良好局面。

“鹽津是我家，潔凈靠大家”，讓我們迅速行動起來，積極參與到縣城環境衛生整治活動中，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為提升縣城環境衛生質量和水平做出積極的貢獻。

__愛國衛生運動委員會

二__年四月二日

校園環境衛生倡議書3大家都知道，環境衛生與我們息息相關。我們都不想生活在蚊蟲成堆、污氣沖天的環境里。愛護環境衛生，從你我做起，既是一種生活方式，也是一份社會責任。樓道門口有一包生活垃圾，垃圾房投放口下放著一堆垃圾，村民樓上開窗扔出一包垃圾，綠色植物被人隨意踐踏攀折……大家對這些場景都不會陌生，舉手之勞也許大家覺得效用不大，但聚沙成塔，積少成多!這里是我們的家園，愛護環境衛生就是愛護自己的家園，我們應該從身邊的小事做起，積極投入到愛護環境，保障家園的行動中去。讓我們共同遵守以下倡議：

1、請珍惜清潔工們的辛勤勞動，不要隨便亂扔生活垃圾，把垃圾投放到垃圾房內;

2、建筑垃圾從裝修之日起一個禮拜之內必須清理走;

3、請不要隨地吐口香糖，有可能的話，請吐在隨身攜帶的紙里，然后扔到保潔箱內;

4、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們;

5、請保護好村內的公共設施;

6、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的人保護好村里的環境。

校園環境衛生倡議書4親愛的同學們：

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創文明和諧校園，看麻田鎮中心小學，看衛生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明麻田人!我們一起努力吧!

____學校

20__年_月_日

校園環境衛生倡議書5居民朋友們：

衛生是人類健康的基本需求，文明是社會進步的不竭動力。配合我區開展“溫瑞塘河綜合整治”、“市容環境整治”、“拆違治亂”和“交通秩序整治”等工作，對于改善人居環境，提升社區文明程度，塑造鎮南良好形象具有十分重要的意義。為此，鎮南村團總支向您發出如下倡議：

從今天起，讓我們爭做一名環衛保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，認真落實“門前四包”責任制，自覺摒棄不文明、不衛生行為，規范自己的“行”，提升自身的“德”，做文明衛生的好公民。

從今天起，讓我們爭做一名環衛監督員。我們要積極維護好環境衛生，對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心環衛、人人參與環衛、人人支持環衛的濃厚氛圍。

從今天起，讓我們爭做一名環衛宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規范，讓文明衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛生整治工作，個個主動維護環境衛生的良好局面。

“鎮南是我家，潔凈靠大家”，“保護塘河，從我做起”，整治衛生，人人參與。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，把我們共同的家園打扮得更加整潔、更加亮麗。

環境衛生治理倡議書[4]

鎮區各單位、社會團體、學校、個體工商戶、廣大居民朋友們：

創建全國文明旗、全國衛生旗，是我旗落實科學發展觀，促進城鄉統籌建設的重要舉措，環境衛生的好壞，反映了一個地區的外在形象，同時，也反映了地區的文明程度。旗環衛局、文明辦、工商局、城市管理執法局聯合向各企業、個體工商戶、住戶和廣大群眾提出如下倡議：

1、從現在起，立說立行，人人爭當衛生保潔員，不隨手丟棄廢棄物、果皮。

順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。廣大群眾朋友要逐步樹立公共環境衛生意識，規范自己的“行”，提升自身的“德”，做健康文明的好公民。

2、為保持門前街容整潔，企業、個體工商戶迎街店鋪和居民區朋友們要各負其責，搞好店鋪門前，家門前的環境衛生，各戶做好“門前五包”;

嚴格禁止亂倒污水、垃圾、亂扔雜物,保持自己門前屋后無任何衛生死角;嚴格禁止畜禽在鎮區散放;生活垃圾要傾倒在指定的垃圾桶,建筑垃圾要傾倒在指定的垃圾填埋場;文明如廁，愛惜公共設施，不亂扔亂倒，亂貼亂畫。

3、從現在起，義不容辭，爭當環境衛生監督員，爭當文明行為宣傳員，環境衛生涉及千家萬戶，關乎廣大群眾的生產生活，需要每一位公民的積極參與，更需要社會各方面的監督。

校園環境衛生要求范文第2篇

一、確立指導思想

落實“堅持預防為主，深入開展愛國衛生運動，倡導健康文明生活方式，預防控制重大疾病”的決策部署，深入實踐科學發展觀，堅持“全民參與，科學治理”的愛國衛生工作方針，重點做好環境衛生整潔行動、衛生創建、病媒生物防制等工作，推動愛國衛生工作深入開展，保障廣大師生身心健康，實現學校愛國衛生工作再上新臺階。

二、強化目標責任

1、認真履行職責，抓好學校的愛國衛生工作。

2、建立健全愛國衛生工作領導小組、規章制度和鞏固創衛成果長效管理機制。組長：xxx 副組長：xxx 成員;各個班主任。

3、認真做好愛國衛生月、病媒生物防制、控煙、衛生檢查評比等活動（藺永強老師負責）。

4、加強學校健康教育工作，落實學校食品衛生安全責任制（魯現偉負責）。

5、學校積極組織師生開展義務勞動和各個班級開展爭當“文明使者”活動。

三、活動內容

1、集中整治校園內外的環境衛生，清除衛生死角，搞好除“四害”工作。

2、開展內容豐富、形式多樣的愛國衛生月和世界衛生日宣傳活動，創建健康和諧校園，辦人民滿意教育。

3、大力宣傳學習《河南省愛國衛生條例》、《洛陽市愛國衛生管理辦法》，廣泛宣傳愛國衛生工作成果，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛生防病知識，不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境的系列活動，促進校園環境衛生面貌的改善，促進愛國衛生運動深入發展。

    4、貫徹落實《學校衛生工作條例》，加強對學生個人衛生、環境衛生、以及教室、宿舍、食堂衛生的管理。進一步強化學校食品衛生安全，規范學校食堂的操作規程，規范學校食堂從業人員、衛生設備、食品采購、貯存加工等各個環節的衛生要求。消滅衛生死角，美化優化校園環境衛生，保持校園整潔、明亮。

   5、利用學校廣播、宣傳欄、宣傳冊、黑板報、專題講座、課外活動、征文比賽、知識競賽等多種生動活潑的宣傳教育形式普及衛生知識，提高學生的自我保護意識和能力。

    4、清除“四害”滋生場地，嚴密組織、科學開展春季滅鼠和滅蚊蠅工作，不留死角，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的發生和蔓延。

5、倡議全體教職員工積極投入“創建無煙學校”的活動中去。學校領導要率先垂范，帶頭不吸煙，學校的教室、實驗室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所嚴禁吸煙。

校園環境衛生要求范文第3篇

[關鍵詞]校園環境；道德情感

[中圖分類號]00 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234（2013）08 — 0166 — 02

校園環境是構成學生校園生活的重要因素，它影響著學生的生理、心理情緒，影響著學生的學習，更影響著學生的行為活動和思想道德情感。一個干凈、舒適、整潔、美觀的校園環境，使人心曠神怡，產生美的感受，學生置身其間，受到“隨風潛入夜，潤物細無聲”那樣一種潛移默化的教育。

馬克思說：“勞動才是人的第一需要，任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”由此可見勞動的重要性和必要性。在學校環境治理中，建設凈化、美化、綠化的校園，無一不是從勞動開始。用辛勤的勞動創造優美、整潔、文明、和諧、有序的教育環境，代表了學校的整體形象。

一、大型活動，滋養心靈

一年一度的學校運動會，不僅是體育的競技，更是學校素質的比拼。教師做宣傳，學生齊參戰。以“凈”為主線，以不給別人添麻煩為理念。運動會上，有的班級打出橫幅“一舉一動體現風度，潔凈校園樹我形象！”“凈一方操場，享美好盛會！”每年的賽會結束，都留給學生、老師、家長美好的回憶，令同學們終生難忘。

初一學生入校后，學校都要組織學生走入軍營活動。在一天的活動中，一人兩瓶水，空瓶要取回的做法。既體現了環保意識，又實現了節約精神。在全社會都在控制白色污染的今天，首先在學生中以自身的行動，為環保做貢獻，其教育意義是深遠的。學生拿回的空瓶，賣到廢品收購站得到的錢當班費，這也是一次很好的理財過程。對教育而言，“學校無小事，處處是教育”。只有我們在每次大型活動中注意細節，有意義的活動，必將潤澤學生的心靈，啟迪學生的智慧。

一周一次的升旗儀式上，演講內容總是緊扣學校的德育工作。一名同學在演講中說：“放眼我們的操場，綠油油的球場被橡膠跑道圈起，水泥甬道走著三五成群的學生。一切是那么和諧，那么美好。當這一切被幾個五顏六色的食品袋點綴時，你會認為是畫龍點睛嗎？當這一切被幾片雪白的紙屑炫染時，你會認為這是錦上添花嗎？當你看到某個同學隨意扔下飲料瓶時，你會認為它是榜樣，是楷模嗎？答案自然是否定的。所以，請你幫助丟垃圾成習慣的同學，幫助他們改掉不好的習慣。請你拾起腳邊的紙屑，請你撿起眼前的食品包裝袋、飲料瓶。請用你的行為幫助他們，讓校園更美麗。”據心理學家研究得出的結論，同伴間的話語是最容易接受的。升旗儀式的演講，不僅規范同學們的行為，更從深處觸動心靈，我們該做什么，不該做什么。

二、常規管理，重質重效

我們學校的常規衛生工作是“三掃兩撿時時查”，即早、午、晚的三次掃除，上午第三節課間和下午第二節課間由主抓衛生的老師帶領三名學生撿拾操場、甬道、花園里的垃圾。下午第一節課前完成中掃除，放晚學后完成晚掃除。分管領導和值日教師現場對衛生打掃情況進行檢查，發現問題立即督促完善。課間各班要安排衛生值日學生，對教室和衛生區衛生進行維護，發現果皮、紙屑、塑料袋要及時清掃。

“三掃兩撿”工作有要求，有標準，有行走路線，不流于形式，抓實做好。

各班級的分擔區分塊具體，界限分明，學校靈活布置各衛生場所的打掃標準，做到“四凈”，及擦凈、拖凈、撿凈和掃凈。具體地方，具體要求。室外分擔區也因季節不同，清掃的重點也不一樣。春、秋季節掃落葉，夏季主要清理雨后的淤泥和塵土，冬季以雪為令，逢雪必掃。室內分擔區重點是各個室館。只有要求到位，學生才能做得到位。學校的衛生清掃工作每次都會在老師、同學的共同努力下，短時、保質、高效的完成。得到了來自各方面的領導、老師、同學的表揚和認可，這也給衛生執行者和勞動者帶來了充足的信心和滿滿的成就感。學校的衛生清掃工作成為德育工作的一個側面，對學生文明行為的養成、文明習慣的培養發揮著重要的作用。

三、以點帶面，人人有責

現在中學生責任意識淡薄，原因在于中學生承擔責任的機會少。為此，加強對衛生委員的培訓，明確衛生委員的職責，做好衛生委員工作就顯得尤為重要。每學期都會安排兩次衛生委員巡查全校大掃除工作，各班級的衛生委員在老師的帶領下，深入到具體的工作環境中，互相借鑒，互相欣賞兄弟班級的大掃除工作，得到了經驗和啟發。取經和學習的過程，增長了衛生委員的才干。

在學校的“三掃兩撿”常規工作中。開始“兩撿”的隊伍就是各班級的衛生委員。他們的出現對同學的影響很大，很多同學都主動參與其中。雖然校園里的垃圾已經越來越少，但同學們之間這種人改變人，人影響人的教育局面已經形成。教育的過程就是影響、改變、成長。教育的目的就是良好人格的形成和價值觀的體現。

衛生委員是老師的助手，在班級大掃除中起著重要的作用。每學期結束前，我們都會征集衛生委員的工作反思，開展評比“校最佳衛生委員”活動。在家長會上對“校最佳衛生委員”進行表彰獎勵。在學校形成了“衛生有人管，人人管衛生”的良好現象。

四、寓教于樂，提升意識

說：“一個人有了崇高的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高偉大的理想也不能達到。”環境教育是學校德育教育的一項重要內容，通過開展豐富多彩的活動，提高學生的公德意識和環保意識，告別隨手亂扔垃圾的不良行為。我們通過開展《撿垃圾光榮，丟垃圾可恥》，《校園是我家，衛生靠大家》等主題班會；我為校園環境獻計策；美化校園環境標語征集；心中的圣地，美麗的校園攝影展；“六·五”世界環境日手抄報展等系列活動，加強對學生環保意識的教育。

班會活動中，一名學生說：“在許多情況下撿拾垃圾，這不難做到，僅僅是舉手之勞。比如把食品包裝袋放入垃圾桶，把吃過的餐盒放進垃圾箱。問題在于你有沒有這樣的要求，是否具有這樣的環保意識，乃至是否擁有這樣的習慣和警醒。我們要立即行動起來。我怎樣，學校便怎么樣。我要用看得見的行為給學校塑形。”

許多學生的環保小論文紛紛登上了《鶴城晚報》，在社會上引起了強烈的反響。一名學生寫到“每天的值日工作和每周一次的包干區的打掃就給了我們為維護校園環境衛生獻出一份力的機會，今天你清掃了教室，擦凈了窗戶，明天你和你的同學們就可以坐在這個窗明幾凈的教室里汲取知識，充實自己的內心，你為同學營造一個舒適干凈的學習環境的同時，也給予了他們和你自己一個良好的學習狀態和心情，也許它可以使你們的情感更加融洽。走在校園中當你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時間，但你卻使校園中少了一張紙屑，使你和你的同學在學習疲憊之余可以一眼望見綠茵茵的植物，而不是被紙屑遮蔽了視線。當你看到一個同學不小心要把垃圾扔在學校的走廊或是草地上時，請告訴他：校園環境衛生的維護也需要他的一份力，為校園創造一個美好潔凈的環境，讓他也行動起來，加入到維護校園環境衛生的隊伍中來！如果你仍然看見有同學在向窗戶外高空拋垃圾時，請你勇敢地制止他的行為并且告訴他：這樣做是錯誤的表現，這違反了校紀校規，也影響了校園的環境衛生。”學生參與到活動中去，在活動中體驗情感的變化，凈化了心靈，提高了品質，提升了認識，轉變了言行。

五、激濁揚清，健康成長

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難，那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。 其實，作為一個學生，我們的素質也是在這些小小的細節中所體現出來的。當你隨口吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衛生，那么在將來走入社會這個大環境中時，我們也就可以更好的融入其中。

校園環境治理是法治，不是人治。表揚和獎勵按照學校要求認真做事的學生，是這批學生維護了良好的校園環境。批評、懲罰在校園里造臟的學生，因為這部分人做了有損學校形象的事。

開展向不文明行為說“不”活動，評選在這一活動中表現突出的學生，頒發獎狀。一名學生在日記中寫到：“話說這一天天氣晴朗，溫度適中，天上飄著幾朵大白云，真是好得不得了的一天。本美女身穿一件白色運動褲，雙手捧著一張向不文明行為說“不”活動中，被評為優秀學生的獎狀，走在放學回家的路上，興奮得連眼睛都快沒有了。你可別小看這張獎狀，它可是我一年的心血換來的！我喜滋滋的往家走，快活得像一只來到糧倉的小老鼠。”學生在活動中受到的教育，意義是深遠的。

對于造臟的學生，批評、懲罰的方式有：

1.學生寫說明書。說明書是學生心理活動的描寫，是自己對自己的心理分析，是學生自己斗自己的一種工具。寫說明書越寫越恨自己，寫檢討書越寫越恨老師。

2.一旦學生出現了造臟行為，就要為學校做一件或幾件好事，這也是一種很好的教育。

3.直接在班級點名批評，需說明的是這種行為影響了整個班集體的聲譽。把個人置于集體中，教育的效果更好。

六、率先垂范，引領示范

無論是冬季掃雪，還是夏季清掃淤泥。每次大型勞動，都能見到老師的身影。老師主動拾起地面上的垃圾，給學生留下了深刻的印象。這種行為成了校園一道亮麗的風景。

七、高度重視，督促檢查

學校的衛生工作每日做到“三查”，及早晨、午間和晚上放學后。檢查的目的是讓學生養成定時勞動的好習慣，讓學生會勞動，愛勞動。保持校園清潔，為學生每天在校生活提供清潔、干凈、溫馨的環境。

不定期檢查主要安排在課間。目的是制止學生的不良衛生行為，督促學生保持學校環境向更好的方向發展。

每當在“五·一”、“十·一”、“元旦”等節日前，開展衛生排查工作，保證了在節日里，校園也要整潔，做到干干凈凈過節。

只有檢查到位，學校衛生工作才能良性循環，為學生打造一個優美、潔凈的校園學習平臺。

八、集思廣益，貢獻愛心

經常與班主任溝通，聽取班主任的合理化建議。有的班主任提出，在語文考試的第一題，正確書寫下列句子，寫上這樣一句話：“養文明習慣，做文明學生。”有的班主任提出開展一日不吃零食日，目的是讓學生有健康的飲食習慣。還有的班主任提出衛生委員的有效培訓與管理等。班主任為學校衛生工作支招，操作性強，起著重要的作用。

在學生中開展衛生工作調查問卷。讓學生參與學校環境衛生工作的制度建設，學生以主人的身份參與學校衛生工作的管理，維護了學校的良好衛生環境，收到了很好的效果。

校園環境衛生要求范文第4篇

為了貫徹落實科學發展觀，鞏固“創衛”、“創模”、“創文”成果，努力把我校建成綠色文明示范校，提升我校辦學品位，促進我校精神文明建設邁上新臺階，加快和諧陳倉建設步伐。現根據《陜西省綠色文明示范校標準》，結合我校實際，特制定我校2006年綠色文明示范校創建規劃。

一、指導思想和總體目標

創建綠色文明示范校是學校精神文明建設的重要內容，是實踐“三個代表”和落實科學發展觀的重要活動。通過創建綠色文明示范校，促進學校環境教育，增強師生綠色文明觀念；擴大綠色面積，營造綠色校園，美化育人環境，為廣大師生創造一個清潔、優美的學習、工作、生活的校園環境,從而促進學校可持續發展。

我校創建綠色文明示范校工作，堅持依照標準，從實際出發，以擴大學校綠化覆蓋率、綠地率、人均公共綠地和垂直綠色為重點，綠化美化凈化優化校園環境。充分發揮環境育人的作用，加強環境教育，養成文明行為習慣，促進學生的全面發展，辦好人民滿意的教育事業。按照《綠色文明示范學校標準》在年內建成綠色文明示范學校，為建設一個“經濟發達、文化繁榮、環境優美、生態良好、社會穩定、人民安居樂業的和諧寶雞”做出新的貢獻。

二、工作任務

1、加強基礎設施建設，美化校園環境。要繼續搞好學校的綠化美化工作，并通過爭取上級支持和加強學校預算外經費的合理調控等形式，不斷改造學校的陳舊設施。今年計劃投資3萬元新建草坪1塊，修建花壇2塊，新栽喬木10棵，補栽綠籬200株，購置盆花100盆，進一步美化校園環境。

2、抓好環境教育，增強環境意識。要開齊環境教育課，配齊環境教育課教師，通過外出培訓、校內觀摩交流研討等形式培訓師資。要采取各相關學科滲透環境教育內容，開展環保科普活動，舉辦環保知識講座、環保知識競賽、實驗活動，成立環保興趣小組，組織師生參加社會環保宣傳等多種形式，增強師生的環保意識，養成良好的環保行為。

3、重視環境衛生工作，營造潔凈美麗校園。全校教職工要把抓好學校環境衛生作為“內養良好習慣，外樹美好形象”的大事來抓。學校設立環境衛生工作督查小組，統籌安排全校的環境衛生檢查考評工作，組織開展愛國衛生月活動。

要建立日常清潔、檢查制度和衛生區域包抓管護制度等。各教師辦公室、班級及清潔區、學校食堂、傳達室、廁所、宿舍、場地等都要落實人員進行值日清掃、保潔，不留衛生死角。此外，遇到大掃除、迎檢或環境整治活動，全校教職工都要落實清潔任務，保證在較短時間內學校的每個角落都有人去清掃保潔。要落實人員建立日常衛生檢查和突擊性衛生檢查，檢查結果要在一定范圍內公布，并建立適當的獎懲機制。

要繼續抓好學校的綠化維護工作，如修剪、施肥、防病、除草等，有計劃地增添花樹品種，適時在辦公區擺放盆花，美化自己的校園。

要落實人員及時做好校內垃圾的清運工作。

4、營造濃厚的校園精神文明氛圍，樹立正確的校園精神文化的價值導向。大學生既有強烈的求知欲望，又有濃厚的參與文化藝術娛樂活動的要求。學校應因勢利導，循循善誘，利用眾多的社團和各種載體，開展豐富多彩、格調高雅、健康向上的文化藝術活動，營造文明、現代、高品位、高層次的校園文化氛圍，鞏固和發展思想陣地。讓學生形成良好的群體意識和正確的價值觀念，培養高尚的道德情操、良好的生活方式和行為規范。

5、凈化校園環境。在校園文化環境的建構中，物質文化環境是精神文化環境的基礎和保障。良好的校園物質文化環境對提高學生的知識水平、思想素質、價值觀念，熏陶情感，啟迪智慧等具有深刻、直觀的教育意義。營造校園物質文化環境應從三個方面入手：一是要為師生開展校園文化活動提供必要的設備、設施、場地和經費；二是清除校園里帶有糟粕的"課桌文學"、"寢室文學"等不良的文化現象。加大力度處理偷盜行為，抵制黃色書刊、影視片的侵入；三是總體規劃校園精神文明建設，在綠化、美化、凈化、優化校園環境方面下功夫，加強花草樹木的培植和愛護。創造一種高尚優美的校園環境和氛圍，以利于陶冶學生的藝術和道德情操，讓師生增強作為學校一員的光榮感和自豪感。

三、完善組織機構，健全管理制度

學校建立由黨政組織及有關處室參加的創建綠色文明學校工作領導小組，完善組織網絡。創建工作領導小組組成如下：

組長：xx

副組長：xx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處。

辦公室主任：xxx

成員：xxx、xxx、xxx

學校創建綠色文明示范學校工作領導小組要健全完善各項工作制度，強化環境衛生管理，抓好師生的文明行為習慣養成教育。要明確各項工作的責任人和工作職責，健全各項管理制度，研究學校創建工作計劃和創建活動方案，在年度結束時對全校的創建工作進行回顧總結。要將學校創建綠色文明示范校工作與創“安全文明學校”、開展師生評先評優活動有機結合起來，形成一個齊抓共管的良好局面。

校園環境衛生要求范文第5篇

倡議書指的是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著較廣泛的使用。以下是小編為大家推薦的關于一些環境保護倡議書，希望能幫助到大家!

環境保護倡議書1親愛的同學們：

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、創文明和諧校園，看麻田鎮中心小學，看衛生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明麻田人!我們一起努力吧!

____學校

20__年_月_日

環境保護倡議書2大家都知道，環境衛生與我們息息相關。我們都不想生活在蚊蟲成堆、污氣沖天的環境里。愛護環境衛生，從你我做起，既是一種生活方式，也是一份社會責任。樓道門口有一包生活垃圾，垃圾房投放口下放著一堆垃圾，村民樓上開窗扔出一包垃圾，綠色植物被人隨意踐踏攀折……大家對這些場景都不會陌生，舉手之勞也許大家覺得效用不大，但聚沙成塔，積少成多!這里是我們的家園，愛護環境衛生就是愛護自己的家園，我們應該從身邊的小事做起，積極投入到愛護環境，保障家園的行動中去。讓我們共同遵守以下倡議：

1、請珍惜清潔工們的辛勤勞動，不要隨便亂扔生活垃圾，把垃圾投放到垃圾房內;

2、建筑垃圾從裝修之日起一個禮拜之內必須清理走;

3、請不要隨地吐口香糖，有可能的話，請吐在隨身攜帶的紙里，然后扔到保潔箱內;

4、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們;

5、請保護好村內的公共設施;

6、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的人保護好村里的環境。

環境保護倡議書3居民朋友們：

衛生是人類健康的基本需求，文明是社會進步的不竭動力。配合我區開展“溫瑞塘河綜合整治”、“市容環境整治”、“拆違治亂”和“交通秩序整治”等工作，對于改善人居環境，提升社區文明程度，塑造鎮南良好形象具有十分重要的意義。為此，鎮南村團總支向您發出如下倡議：

從今天起，讓我們爭做一名環衛保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，認真落實“門前四包”責任制，自覺摒棄不文明、不衛生行為，規范自己的“行”，提升自身的“德”，做文明衛生的好公民。

從今天起，讓我們爭做一名環衛監督員。我們要積極維護好環境衛生，對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心環衛、人人參與環衛、人人支持環衛的濃厚氛圍。

從今天起，讓我們爭做一名環衛宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規范，讓文明衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛生整治工作，個個主動維護環境衛生的良好局面。

“鎮南是我家，潔凈靠大家”，“保護塘河，從我做起”，整治衛生，人人參與。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，把我們共同的家園打扮得更加整潔、更加亮麗。

環境衛生治理倡議書[4]

鎮區各單位、社會團體、學校、個體工商戶、廣大居民朋友們：

創建全國文明旗、全國衛生旗，是我旗落實科學發展觀，促進城鄉統籌建設的重要舉措，環境衛生的好壞，反映了一個地區的外在形象，同時，也反映了地區的文明程度。旗環衛局、文明辦、工商局、城市管理執法局聯合向各企業、個體工商戶、住戶和廣大群眾提出如下倡議：

1、從現在起，立說立行，人人爭當衛生保潔員，不隨手丟棄廢棄物、果皮。

順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。廣大群眾朋友要逐步樹立公共環境衛生意識，規范自己的“行”，提升自身的“德”，做健康文明的好公民。

2、為保持門前街容整潔，企業、個體工商戶迎街店鋪和居民區朋友們要各負其責，搞好店鋪門前，家門前的環境衛生，各戶做好“門前五包”;

嚴格禁止亂倒污水、垃圾、亂扔雜物,保持自己門前屋后無任何衛生死角;嚴格禁止畜禽在鎮區散放;生活垃圾要傾倒在指定的垃圾桶,建筑垃圾要傾倒在指定的垃圾填埋場;文明如廁，愛惜公共設施，不亂扔亂倒，亂貼亂畫。

3、從現在起，義不容辭，爭當環境衛生監督員，爭當文明行為宣傳員，環境衛生涉及千家萬戶，關乎廣大群眾的生產生活，需要每一位公民的積極參與，更需要社會各方面的監督。

每一位公民都要認真履行維護環境衛生，對損害環境衛生設施的行為進行勸導，舉報和堅決制止。努力形成人人關心環衛，人人參與環衛，人人支持環衛的濃厚氛圍。讓文明衛生知識家喻戶曉，老少皆知。

“前旗是我家，潔凈靠大家”，“創城你我他，實惠在大家”。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔，更加亮麗，為建設文明鄂前旗打造優美的人居環境貢獻力量。

環境保護倡議書4全鎮廣大人民群眾：

__是我家，衛生靠大家。環境衛生整治是一項民心工程，事關人民群眾切身利益，事關__宜居環境建設。為營造“清潔家園人人有責，清潔家園從我做起”的良好氛圍，需要大家以實際行動自覺維護和廣泛參與環境衛生整治行動，促進__環境衛生大改觀，將一個秩序井然、環境優美、文明繁榮的新__展現在大家面前。為此，我們倡議：

從現在起，讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。積極向身邊的人宣傳文明、衛生的行為規范，讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環境衛生的良好局面。

從現在起，讓我們爭做一名環境衛生保潔員。樹立公共環境衛生意識，養成文明健康的生活方式。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的活動中，按照“門前三包”(包衛生、包秩序、包綠化)責任制要求，做好身邊場所環境衛生的整治工作。自覺做到：不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不沿街沿路燃放煙花爆竹，不踐踏花木草坪，不破壞公共設施。要勤動手，主動清理地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養成講文明講衛生的良好習慣。

從現在起，讓我們爭做一名環境衛生監督員。要認真履行維護公共環境衛生的監督義務，對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸說、制止，形成全社會監督管理環境衛生的良好局面。

讓我們行動起來吧!從小事做起，從身邊事做起。發揚我們__人勤勞、善良、質樸的傳統美德，讓我們手牽手、心連心，共同投身到“整治城鄉環境，愛我美麗家園”的行動中來，營造整潔、優美、文明的居住環境，把我們__裝扮得更加靚麗，更加美好!

環境保護倡議書5居民朋友們：

衛生是人類健康的基本需求，文明是社會進步的不竭動力。配合我區開展“溫瑞塘河綜合整治”、“市容環境整治”、“拆違治亂”和“交通秩序整治”等工作，對于改善人居環境，提升社區文明程度，塑造鎮南良好形象具有十分重要的意義。為此，鎮南村團總支向您發出如下倡議：

從今天起，讓我們爭做一名環衛保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，認真落實“門前四包”責任制，自覺摒棄不文明、不衛生行為，規范自己的“行”，提升自身的“德”，做文明衛生的好公民。

從今天起，讓我們爭做一名環衛監督員。我們要積極維護好環境衛生，對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心環衛、人人參與環衛、人人支持環衛的濃厚氛圍。

從今天起，讓我們爭做一名環衛宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規范，讓文明衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛生整治工作，個個主動維護環境衛生的良好局面。

“鎮南是我家，潔凈靠大家”，“保護塘河，從我做起”，整治衛生，人人參與。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，把我們共同的家園打扮得更加整潔、更加亮麗。

環境衛生治理倡議書[4]

鎮區各單位、社會團體、學校、個體工商戶、廣大居民朋友們：

創建全國文明旗、全國衛生旗，是我旗落實科學發展觀，促進城鄉統籌建設的重要舉措，環境衛生的好壞，反映了一個地區的外在形象，同時，也反映了地區的文明程度。旗環衛局、文明辦、工商局、城市管理執法局聯合向各企業、個體工商戶、住戶和廣大群眾提出如下倡議：

1、從現在起，立說立行，人人爭當衛生保潔員，不隨手丟棄廢棄物、果皮。

順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。廣大群眾朋友要逐步樹立公共環境衛生意識，規范自己的“行”，提升自身的“德”，做健康文明的好公民。

2、為保持門前街容整潔，企業、個體工商戶迎街店鋪和居民區朋友們要各負其責，搞好店鋪門前，家門前的環境衛生，各戶做好“門前五包”;

嚴格禁止亂倒污水、垃圾、亂扔雜物,保持自己門前屋后無任何衛生死角;嚴格禁止畜禽在鎮區散放;生活垃圾要傾倒在指定的垃圾桶,建筑垃圾要傾倒在指定的垃圾填埋場;文明如廁，愛惜公共設施，不亂扔亂倒，亂貼亂畫。

3、從現在起，義不容辭，爭當環境衛生監督員，爭當文明行為宣傳員，環境衛生涉及千家萬戶，關乎廣大群眾的生產生活，需要每一位公民的積極參與，更需要社會各方面的監督。