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強(qiáng)化全員德育觀,注重德育的整體性。“育人先做人,正人先正己”這是學(xué)校對全體教師的一貫要求,每一位教師都是德育工作的實(shí)施者,學(xué)校用這一條標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一全體教師的思想認(rèn)識,號召每一位教師都應(yīng)該成為學(xué)生日常行為規(guī)范的管理者、教育者和訓(xùn)練者,結(jié)合全員育人觀的確立,學(xué)校組織了“學(xué)生眼中的我和我眼中的學(xué)生”的大討論,從如何規(guī)范教師的言行和如何規(guī)范學(xué)生的言行兩個(gè)方面進(jìn)行輿論上的宣傳,使學(xué)校全體教師進(jìn)一步明確合格的接班人應(yīng)從做人開始,做人應(yīng)從文明行為開始,教育人應(yīng)從自身做起。
為保證全員德育觀的順利實(shí)施,學(xué)校的各個(gè)部門明確本部門的德育工作職責(zé),各個(gè)崗位的教師明確本崗位的德育工作標(biāo)準(zhǔn)。在樹立全員德育觀的工作中,又有重點(diǎn)地集中抓好班主任的選拔、聘用與培訓(xùn),班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,對學(xué)生思想品質(zhì)和良好行為的形成起著重要的作用,在工作中,除針對性地加強(qiáng)班主任綜合素質(zhì)的提高以外,我們主要引導(dǎo)班主任在市場經(jīng)濟(jì)條件下,如何轉(zhuǎn)變觀念,樹立新的教育思想,站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)接班人的高度,教育、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常行為和思想道德品質(zhì);引導(dǎo)班主任如何在新形勢下對新型人才觀、中學(xué)生良好行為養(yǎng)成、獨(dú)生子女的教育、非智力因素等問題進(jìn)行研究,以便更好地卓有成效地抓好班級工作。
同時(shí),自編了《做合格的中學(xué)生》一書,做為行為規(guī)范教育的指導(dǎo)材料,它在對學(xué)生進(jìn)行文明行為的教育等方面,收到了十分明顯的效果。經(jīng)過幾年的努力,初步建立起黨支部領(lǐng)導(dǎo),校長負(fù)責(zé),政教處、團(tuán)委實(shí)施,年組為核心,班主任為主體的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),在具體操作上,突出崗位標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任落實(shí)細(xì),把教職工的師德修養(yǎng)和育人政績,作力評價(jià)工作、評聘職稱、表彰獎勵、晉升工資的必備的條件。
健全德育制度,注重德育的科學(xué)性。德育工作制度,是我們抓好德育工作的立足點(diǎn),也是工作順利開展的保障,幾年來,我們從教師德育工作崗位責(zé)任制和學(xué)生各種規(guī)范入手,不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度、職責(zé)和規(guī)范,力求做到用制度來統(tǒng)領(lǐng)工作,用制度來約束行為。
經(jīng)過不斷的努力,我們在工作中健全了以全面領(lǐng)導(dǎo)、組織、負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作為主要內(nèi)容的校長、書記崗位責(zé)任制;以具體組織實(shí)施學(xué)校德育工作為主要內(nèi)容的政教處德育工作條例;以結(jié)合本部門特點(diǎn),強(qiáng)化育人觀念為核心內(nèi)容的教導(dǎo)處、總務(wù)處德育工作條例;以利用本學(xué)科德育資源,加強(qiáng)課堂教學(xué)為主體的教師德育工作標(biāo)準(zhǔn)。通過教師崗位責(zé)任制的確立,突出了制度化的管理,避免了德育工作中的隨意性和盲目性,有效地保證了我校德育工作正常運(yùn)行。
在制定學(xué)生各種制度、規(guī)范工作中,學(xué)校就先后出臺了《升降國旗制度》、《在校一日常規(guī)》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》、《衛(wèi)生制度》等,這些制度的確立和完善,對《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》起到了較好的補(bǔ)充作用,使工作責(zé)任更細(xì)、使工作開展更順利。
在此基礎(chǔ)之上,結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作的實(shí)際情況,我們對學(xué)生的常規(guī)提出了更高的要求,制定了以“對已講儀表,對人講禮貌,在家講孝敬,在校講守紀(jì),社會講公德”為主要內(nèi)容的《吉化九中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》,號召、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做文明的人,身心健康的人,善良的人,成為現(xiàn)代的人,成為真正的中國人。九六年學(xué)校又制定了《吉化九中文明班級評比細(xì)則》,將細(xì)則分解為行為教育、衛(wèi)生清掃、班會、活動課、班主任工作等五大項(xiàng),把對班級建設(shè)的檢查納入到量化考核序列中,并將考核結(jié)果與班主任每月津貼、文明班級的評選掛勾,由于《細(xì)則》將學(xué)生的個(gè)體表現(xiàn)與班級集體榮譽(yù)相聯(lián)結(jié),因此,對于學(xué)生日常行為規(guī)范的教育起到巨大的推動作用。
把握學(xué)生思想脈膊,注重德育的針對性。摸清學(xué)生的思想脈膊,這是我們抓常規(guī)管理的首要前提,尤其是在市場經(jīng)濟(jì)條件下,學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向都與以往的初中學(xué)生有所不同,無論何種經(jīng)濟(jì)體制,做人都是基本的準(zhǔn)則,而進(jìn)行學(xué)會做人的教育,要以了解學(xué)生思想實(shí)際及變化為前提,只有這樣,才能真正取得實(shí)效。每年署期開學(xué)前,學(xué)校組織有關(guān)人員到小學(xué)了解升入到我校的學(xué)生情況,摸清后進(jìn)生底數(shù)及重點(diǎn)人員的名單,在分班時(shí)將后進(jìn)生分開,以消除可能產(chǎn)生的小團(tuán)伙、小幫派的隱患,為形成良好的班集體、形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)創(chuàng)造首要的條件。
從九三年開始,結(jié)合常規(guī)管理與訓(xùn)練,我們又開始了新生入學(xué)后的軍訓(xùn)和建校勞動,先組織學(xué)生到校級德育基地----軍營參觀,讓學(xué)生領(lǐng)略軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士日常行為的嚴(yán)明和嚴(yán)謹(jǐn),體會規(guī)范化行為在日常生活中的作用。然后回到學(xué)校請軍隊(duì)教官戰(zhàn)士從日常行為規(guī)范的最基本的坐、立、行走開始訓(xùn)練,三年來這一措施受到家長及社會各界的歡迎,取得了明顯的效果。新生軍訓(xùn)、建校勞動之后,便被納入到與其他年級同學(xué)一樣的管理當(dāng)中,在未來的初中學(xué)習(xí)生活中,他們將同樣地受到嚴(yán)格的日常行為管理與訓(xùn)練,受到豐富多彩的活動的熏陶,成為合格的文明的中學(xué)生。
強(qiáng)化班集體建設(shè),注重德育的實(shí)效性。班級是學(xué)生形成良好文明習(xí)慣、世界觀、價(jià)值觀的主要陣地,良好的班風(fēng)對于學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起著決定性的作用,班級是學(xué)校構(gòu)成的基本單位,同時(shí)也是學(xué)校各種教育內(nèi)容得以及時(shí)落實(shí)的樞紐,在抓好班主任選拔、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們著重加強(qiáng)班級和班集體建設(shè),利用班級日志、周匯報(bào)等形式及時(shí)了解各班級學(xué)生情況,通過班會、板報(bào)等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的集體觀念,通過開展各種豐富多彩的活動,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,同時(shí)利用少年團(tuán)校和團(tuán)干部、班干部經(jīng)驗(yàn)交流等多種教育形式,加強(qiáng)對班級干部的培訓(xùn),使之成為班級良好的風(fēng)氣形成的中堅(jiān)力量。
同時(shí)為使學(xué)校這種班級管理思想得以實(shí)施,我們加強(qiáng)對班級集體考核,把學(xué)生日常行為的表現(xiàn),無論巨細(xì),都納入到班級綜合評價(jià)當(dāng)中,做為評選先進(jìn)班級的首選條件,同時(shí)安排值周生,對各班學(xué)生每天進(jìn)行全面檢查,并在全校進(jìn)行通報(bào),經(jīng)過一段時(shí)間的努力,學(xué)生逐步體會到,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣是班級集體榮譽(yù)感的體現(xiàn),這樣我們抓住學(xué)生集體榮譽(yù)感這一閃光點(diǎn),強(qiáng)化班級建設(shè)與考核,更加有力地促進(jìn)了學(xué)生文明行為的習(xí)慣的養(yǎng)成,到目前為止,我校每周三教工政治學(xué)習(xí)時(shí)間,全校兩座大樓五十個(gè)班級全部由學(xué)生自我管理,有的自習(xí),有的活動,井然有序,這反映了學(xué)生有較高的遵守文明行為的自覺性,也反映出我們在加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作中,以抓班集體建設(shè)為突破口,取得了明顯的實(shí)效。
分階段、抓重點(diǎn),注重德育的層次性。在工作中,我們深切地感到,學(xué)生行為養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,而需要教育者與管理者持之以恒,強(qiáng)化訓(xùn)練,即:“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,并且在教育中不斷加大力度,不斷地在原有基礎(chǔ)上,提出更高的要求,為此,我們確立了“兩高一堅(jiān)持”的原則。即:立意高,明確現(xiàn)代中學(xué)生的文明行為即是二十一世紀(jì)接班人的文明行為;標(biāo)準(zhǔn)高,努力做到校園整潔無死角,學(xué)生文明無劣跡;一堅(jiān)持,從九0年,我們確立抓常規(guī)這一基礎(chǔ)性工程開始,五年以來,校長每天樓內(nèi)兩次巡視,主任三次檢查,就從未間斷過。
在具體工作上,從一點(diǎn)一滴的小事做起,在一段時(shí)間內(nèi)確立一個(gè)新的目標(biāo)。每個(gè)學(xué)期提出文明常規(guī)總體要求,一段時(shí)間有所側(cè)重,反復(fù)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格檢查,使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,然后再提出新的要求。幾年來,我們根據(jù)各個(gè)時(shí)期學(xué)生思想狀況,組織幾次常規(guī)工作的專項(xiàng)活動,并使設(shè)計(jì)的目標(biāo)由低向高達(dá)到了一個(gè)新水平。九一年,為美化校園,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,我們提出了消滅“三皮三穎口號,經(jīng)過一個(gè)月集中管理與教育,此項(xiàng)工作初戰(zhàn)告捷,在學(xué)校衛(wèi)生工作與學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣逐步走上正軌后,為了加強(qiáng)學(xué)生的自我意識,抵制奇裝異服的侵害,反對講究穿戴的不良風(fēng)氣,提倡服裝的整潔大方,學(xué)校開展了“穿校服,愛校服,愛學(xué)校”的活動,禁止穿著非校服進(jìn)入學(xué)校,這項(xiàng)活動受到廣大學(xué)生與家長理解、支持和歡迎,學(xué)生集體榮譽(yù)感和中學(xué)生的自我意識明顯增強(qiáng),也為形成良好的班集體、班風(fēng)及校風(fēng)起到了重要作用。
一、指導(dǎo)思想
初二年級組繼續(xù)以對各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想,提倡教師對學(xué)生進(jìn)行賞識成功教育,制定“好習(xí)慣使人終身受益”的級訓(xùn),以“讓社會滿意、使家長放心、受學(xué)生喜愛”為工作宗旨,以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,幫助學(xué)生人人進(jìn)步,老師教以嚴(yán)謹(jǐn),重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導(dǎo),重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能,以教學(xué)為中心,構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初二年級組。
二、工作目標(biāo)
1.全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。
2.完善年級組各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對教師的精細(xì)化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。
3.教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新課程理念深化教學(xué)改革,使學(xué)生具有創(chuàng)新精神,競爭合作的意識。
4.制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)課程改革。
5.想方設(shè)法提高生物、地理老師的積極性,力爭生地會考取得優(yōu)
異的成績。
6.在期末全區(qū)聯(lián)考中,力爭各學(xué)科成績優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名,并擴(kuò)大領(lǐng)先優(yōu)勢。
三、主要工作
1.成立年級組管委會及相關(guān)組織機(jī)構(gòu):
(1)成立以主管校長、年級組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級組管委會。
(2)成立家長委員會,對年級組的各項(xiàng)工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。
(3)成立年級學(xué)生分會,協(xié)助年級副主任管理年級的學(xué)生工作。
2.加強(qiáng)教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識
(1)加強(qiáng)教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。
(2)加強(qiáng)紀(jì)律觀念,認(rèn)真落實(shí)年級組的一系列規(guī)章制度;同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師快樂生活。
3.打造年級文化:
(1)級訓(xùn):好習(xí)慣使人終身受益
(2)年級組的核心教育理念:賞識成功教育
(3)年級口號:從基礎(chǔ)抓起,從現(xiàn)在談起,從小事做起;
零起點(diǎn),快節(jié)奏,嚴(yán)要求;
不為自己找借口,不為他人添麻煩。
(4)營造積極向上的年級組學(xué)習(xí)環(huán)境。班級內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風(fēng)、班級誓言等;設(shè)置初二年級組信箱。
4.安全工作常抓不懈,強(qiáng)化全體師生的安全意識。
進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校,嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度,按時(shí)放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
5.精細(xì)化管理的主要措施:
(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學(xué)習(xí)主題,確定中心發(fā)言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發(fā)揮作用。
(2)制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則,通過考核使學(xué)生和教師強(qiáng)行入軌。
(3)完善年級組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會,明確分工與職責(zé),做到事事有人做,事事做得好。
(4)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細(xì)則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),爭取在期末全區(qū)聯(lián)考中,擴(kuò)大A類學(xué)生面,減少E類學(xué)生,穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,積極組織學(xué)生參加各類競賽活動,力爭多獲獎。
(6)制定詳細(xì)的集體備課制度,認(rèn)真組織好每周一次的集體備課。
(7)加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)過程,促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。
(8)完善教學(xué)評價(jià)體系,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
(10)加強(qiáng)青春期教育,做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。
(11)加強(qiáng)教師輔導(dǎo)、坐班及班級值班管理。
(12)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度,采取多種形式,調(diào)查教學(xué)情況,評價(jià)教學(xué)效果。
(13)制定地生學(xué)科會考目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方案和獎懲等。
總之,新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們相信通過年級組老師的共同努力,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。
四、行事歷
三月份:文明禮貌教育
1.開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2.班級、年級宣傳欄建設(shè);班容、班貌建設(shè)。
3.各班出一期“學(xué)雷鋒、做好事”專題黑板報(bào)。
4.開展學(xué)雷鋒活動,并做出宣傳報(bào)導(dǎo)。
5.學(xué)生安全教育。
6.制定年級組工作計(jì)劃。
7.成立“行政聽課組”,隨堂聽課。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
8.啟動“班班通”教學(xué),為多媒體教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。
9.落實(shí)滾動制,召開部分家長會,做好滾動學(xué)生和家長的工作。
10.開展學(xué)生個(gè)人儀表專項(xiàng)檢查。
11.年級學(xué)生分會干部恢復(fù)日常檢查。
12.組織生地會考100天倒計(jì)時(shí)誓師大會。
13.組織第一次月考,分析成績,并做出表彰。
四月份:安全教育
1.召開主題班會:我為班集體做點(diǎn)啥?
2.組織青年教師“上一節(jié)課、說一節(jié)課”。
3.開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示活動。
4.召開年級組學(xué)生大會。
5.“班班通”多媒體教學(xué)比賽。
6.發(fā)展新團(tuán)員工作。
7.進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。
8.組織學(xué)生春游。
9.組織期中考試。
五月份:法制教育
1.期中考試總結(jié),地生會考動員會,組織教學(xué)質(zhì)量分析會、學(xué)生會、家長會。
2.“五一”長假安排。
3.出一期“法制教育”專題板報(bào)。
4.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。
5.組織“天一杯”班級籃球賽。
6.行為不良學(xué)生教育的階段性分析會。
7.年級主題班會觀摩課。
8.結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義
教育和愛國主義教育,進(jìn)行新團(tuán)員宣誓。
六月份:感恩教育
1.開展“文明學(xué)生”評比活動。
2.感恩教育系列活動。
3.“創(chuàng)文明校園,做文明禮儀使者”主題教育活動之主題演講和知識競賽。
4.組織第二次月考,分析成績,并做出表彰。
5.組織學(xué)生生地會考模擬訓(xùn)練。督促合格率的提高。
6.對學(xué)生會考前的心理輔導(dǎo)。
7.組織學(xué)生參加生地會考。
七月份:健康教育
1.出一期“健康教育”專題板報(bào)。
2.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,主題:“惜時(shí)、守紀(jì),放飛理想”
3.期末考試動員、復(fù)習(xí)。
4.期末各種考核、評比。
5.布置暑假相關(guān)工作。
6.籌備下期初三教學(xué)工作。
另:做好上級交辦的其它應(yīng)急工作。
第2篇:初二年級下學(xué)期工作計(jì)劃
初二下學(xué)期,我們初二年級要在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求,找準(zhǔn)工作突破口,穩(wěn)步做好學(xué)困生幫扶工作,全年級教師要牢固樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識、大局意識,發(fā)揮甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神,確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計(jì)劃如下:
一.指導(dǎo)思想
本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,堅(jiān)持正確的教育觀念,以素質(zhì)教育為主線,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,提高認(rèn)識,深化改革,強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),突出養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“育人為主導(dǎo),質(zhì)量為中心,學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路,提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,切實(shí)提高教育教學(xué)水平,讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。
二、現(xiàn)狀分析
初二年級下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段,初一年級時(shí)部分班級已有所顯露。因而,本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題,要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)知識難度又增加了,因此,本學(xué)期工作難度較大。
三、工作目標(biāo)
管理目標(biāo):強(qiáng)化年級組團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級扼制住兩級分化,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),著力做好學(xué)困生幫扶工作,狠抓尖子生和學(xué)困生,為進(jìn)入九年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四.德育工作:
這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)多種教育活動,做到每周有班級主題教育活動,每月有年級教育活動,注重德育活動的實(shí)效性。
繼續(xù)搞好家長學(xué)校工作,密切家校聯(lián)系,充分利用好家長會,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五.教學(xué)工作
按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求,本著“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的原則,結(jié)合初二年級的實(shí)際,老師們要利用各種機(jī)會,爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進(jìn)步。
1.研究學(xué)生:老師們要制度化地認(rèn)真研究年級的教學(xué)工作,分析學(xué)生的特點(diǎn),互相交流教育教學(xué)情況,對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)
生情況進(jìn)行深入研究,找出學(xué)生存在的問題,商討要做的工作,尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。
2.加強(qiáng)備課:加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控,強(qiáng)化教師個(gè)人的二次備課,既備課程標(biāo)準(zhǔn),又備學(xué)生實(shí)際,既備有效教法,又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè),力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合。
3.組織考試:認(rèn)真組織月考,及時(shí)對教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。
4.幫扶學(xué)生:認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績,取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯,要想在聯(lián)考中獲得好成績,年級必須堅(jiān)持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時(shí)進(jìn)行,抓兩頭促中間,各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,充分利用好物理學(xué)習(xí)小組,逐一落實(shí)。
5.聽課評課:組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課,群策群力,加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評課體系,在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上,教研組設(shè)定公開課制度,并做好評課記錄。
6.培訓(xùn)學(xué)習(xí):加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作。杜絕了體罰學(xué)生現(xiàn)象,營造出了一種和諧的育人氛圍,基本形成了老師會教、樂教,學(xué)生會學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。
學(xué)校政教處管理工作總結(jié)范文一
20__年上學(xué)期的學(xué)校工作已經(jīng)結(jié)束,政教處在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校行政會和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下,在全體班主任的共同努力下,在有關(guān)部門和人員積極支持下,在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)校年初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),落實(shí)完成了政教處年度工作計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。在此,將20__年春政教工作作如下總結(jié):
一、取得的成績:
(一)、構(gòu)建德育平臺,全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。
重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會成員,既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員,又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。學(xué)校每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議和班主任工作會議。會議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作,安排后期任務(wù),對政教工作提供指導(dǎo),研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
學(xué)校要抓好德育工作,必須先抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是班級德育工作的核心,是年級德育工作的中堅(jiān),是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的管理,提高班主任對德育工作的認(rèn)識,滲透“明理博學(xué),求實(shí)創(chuàng)新”的育人理念,政教處在本學(xué)期定于每月底召開召開班主任工作會議。
圍繞月主題開展教育,各班除了學(xué)校集會教育外,在班級內(nèi)部召開主題班會,辦專題黑板報(bào)。本學(xué)期全校各班召開主題班會共計(jì)18個(gè)班次,辦專題黑板報(bào)共計(jì)4期次。
(二)、以人為本,平安為先,強(qiáng)化安全意識,創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化,學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度,將學(xué)校安全制度匯編成冊,印發(fā)了《大倫初級中學(xué)安全工作管理制度》,每個(gè)教職員工人手一冊。
我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn),一是舍得投入時(shí)間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上,我校每周有學(xué)生集會進(jìn)行安全教育,課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上,我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座,安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化,對于學(xué)生來說,喜聞樂見,容易接受。教育的目的性很強(qiáng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的安全防范能力。
為了創(chuàng)建和諧校園,我校讓學(xué)生參與管理,讓學(xué)生管理學(xué)生。讓學(xué)生干部在管理中學(xué)習(xí)和鍛煉。學(xué)生干部在監(jiān)督學(xué)生的安全與紀(jì)律上,彌補(bǔ)了學(xué)校安全管理中的不足,為學(xué)校安全增強(qiáng)了保障。
(三)、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校印制了《大倫初級中學(xué)生手冊》,《手冊》對學(xué)生的衣著發(fā)式,行走坐立姿勢、上課學(xué)習(xí)、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細(xì)的規(guī)定。政教處每月開展“文明寢室”評比,及時(shí)通報(bào)各班在衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的情況,在各班主任的積極配合下,學(xué)校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過以上規(guī)則的學(xué)習(xí),全校學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校政教處分階段對學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行抓查整治。開展“文明伴我行”系列活動,首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長期抓查,我校學(xué)生的發(fā)式、衣著都達(dá)到《規(guī)范》要求。良好的大倫初級中學(xué)學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來。其次,專項(xiàng)整治的內(nèi)容還有打架、罵人、大喊怪叫、逃課出走等,都有了明顯的成效。
(四)、開展豐富多彩的校園活動,寓教于樂
為了激發(fā)學(xué)生接受德育教育的興趣,增強(qiáng)德育教育效果,學(xué)校舉辦各種各樣的活動,為學(xué)生搭建平臺,寓教于樂。“五·四”期間學(xué)校召開了“班班有歌聲,快樂我成長”歌詠比賽暨大型表彰會,表揚(yáng)優(yōu)秀班集體3個(gè),優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等50人次,給廣大學(xué)生樹立了身邊的榜樣,在校園內(nèi)掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮。
學(xué)校政教處管理工作總結(jié)范文二
本學(xué)期,政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下,努力與各部門密切合作,為學(xué)生營造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓學(xué)生吃在學(xué)校解食憂,住在學(xué)校受關(guān)愛,學(xué)在學(xué)校長知識,樂在學(xué)校感幸福,開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學(xué)期學(xué)校通過開展不同形式的活動,促進(jìn)學(xué)生逐步形成積極、健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
本學(xué)期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學(xué)法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報(bào)評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或征文活動,并結(jié)合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、奉獻(xiàn)愛心、責(zé)任、安全等專題教育;
開展“五、四”運(yùn)動、“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”、‘6、26’禁毒.普法宣傳,開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設(shè)”等講座,開展“三字經(jīng)“,經(jīng)典誦讀及英文朗讀活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀能力,幫助學(xué)生構(gòu)建崇尚文學(xué)的生活氛圍;開展“三生”教育,組織參加各種安全宣傳、教育及演練,進(jìn)行乘車安全教育,培養(yǎng)安全意識;
二、學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈
1、本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生遲到現(xiàn)象和課間紀(jì)律的管理。學(xué)期開學(xué)初,協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo),政教處工作人員每天早自習(xí)(早晨7:30)之前便到教學(xué)樓前進(jìn)行監(jiān)督,對經(jīng)常遲到的一小部分學(xué)生進(jìn)行思想教育,使其明白上課遲到對自己學(xué)習(xí)的影響,有些學(xué)生向政教處保證自己今后不再遲到,并且其在今后的學(xué)習(xí)中得到了很大的提高。利用課間,政教處人員經(jīng)常在走廊、校園內(nèi)檢查和督促,使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善,保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、本學(xué)期加大了對學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的管理,對于經(jīng)常愛打架,翻圍墻,抽煙酗酒,賭博及違法課堂、違法宿舍,違法學(xué)校管理規(guī)定的一小部分學(xué)生,嚴(yán)要求,嚴(yán)批評,嚴(yán)教育,嚴(yán)處理。通過政教處、班主任作思想工作,并與學(xué)生家長取得聯(lián)系,進(jìn)行多方教育,使本學(xué)期學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象逐步減少,從源頭杜絕學(xué)生犯罪,學(xué)校教學(xué)工作得于正常開展得于保障。
3、本學(xué)期對校園清潔衛(wèi)生下大功夫。一所學(xué)校,其校園日常清潔衛(wèi)生直接影響到一個(gè)學(xué)校的整體風(fēng)貌,為此,學(xué)校特派專人進(jìn)行衛(wèi)生管理監(jiān)督。值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處,衛(wèi)生管理監(jiān)督員,班主任形成一條管理流。強(qiáng)化懲罰力度,學(xué)生與學(xué)生,老師與老師,學(xué)生與老師相互監(jiān)督,每天一大掃一小掃,狠抓落實(shí),切實(shí)管理,使我校校園清潔衛(wèi)生得到了進(jìn)一步的改善。
4、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。政教處協(xié)同值班領(lǐng)導(dǎo)積極組織體育教師配合班主任,使學(xué)生整隊(duì)集合做到快、靜、齊,做操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美,通過上好“大課間操”,使學(xué)生身體得到鍛煉。并且本學(xué)期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”,這給我校大課間注入了新的特色,也增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性,使大課間操成為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
5、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,開展“日行一善,日集一語”活動。班主任每天利用多余的時(shí)間檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活完成情況,并做好監(jiān)督工作。
三、加強(qiáng)了班主任、班干部及學(xué)生會干部的培養(yǎng)和管理。
1、我們繼續(xù)根據(jù)學(xué)校制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級評比量化細(xì)則》,對班級進(jìn)行評比。每學(xué)期考評優(yōu)秀的班級直接對班主任進(jìn)行獎勵,考核結(jié)果向全校公示,以鼓勵先進(jìn),督促不足,同時(shí)讓全校師生監(jiān)督,真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在期末,根據(jù)每個(gè)班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校文明班級的評選,使評比工作有據(jù)可查,真正地讓事實(shí)說話。
2、本學(xué)期繼續(xù)對班主任進(jìn)行了培訓(xùn),尤其對特崗班主任教師,分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識培訓(xùn),切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
3、定期召開班主任會議,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。通過班主任會既解決了實(shí)際問題,總結(jié)了前段工作,同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
開展家長會,家訪,和家長隨時(shí)溝通,加強(qiáng)學(xué)校與家庭間的聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。
今后,政教處將一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績
學(xué)校政教處管理工作總結(jié)范文三
本學(xué)期,政教處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任一方面致力于教育理念的探索,另一方面致力于通過扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建溫馨校園、書香學(xué)院、品味校園,讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。
1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級教育、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面,制定并實(shí)施《中學(xué)班主任
量化考核細(xì)則》,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作中體會到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉了班主任工作的日常模式,尤其是通過對學(xué)生的深入了解,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊(duì)伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅(jiān)持班主任例會制度,通過班主任例會,明確了學(xué)校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。
3、組織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考,逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。
二、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)
繼續(xù)織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《大橋鎮(zhèn)中學(xué)六好要求》,對學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),從嚴(yán)管理,精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委、學(xué)生參與管理,實(shí)行一日一反饋,一周一總結(jié),一月一公布,使常規(guī)工作落到實(shí)處。
三、多渠道開辟育人陣地,提高學(xué)生文明道德修養(yǎng)
本學(xué)期學(xué)校通過開展不同式的活動,促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。
1、通過召開主題班會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地,本學(xué)期,充分利用了班會這個(gè)主要教育陣地,要求各班主任老師對班會課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì),并確保班會課主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),形式活潑,從而進(jìn)一步提高班會課的質(zhì)量,起到教育學(xué)生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式,結(jié)合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。每次國旗下講話內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學(xué)校生活實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。
3、本學(xué)期初期,在學(xué)生中積極開展“文明、美德伴我行”系列教育活動,民防知識系列教育活動,取得了良好的效果。
4、針對學(xué)生安全意識薄弱、法制觀念不強(qiáng)的具體情況,本學(xué)期學(xué)校利用班會課和國旗下講話觀看相關(guān)專題片以及告家長書等形式對學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防學(xué)生溺水等安全教育,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識對法律知識的理解,強(qiáng)化學(xué)生法律意識及自我保護(hù)意識,本學(xué)期未發(fā)生任何的安全事故和學(xué)生違法違紀(jì)的案件。
5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時(shí)機(jī),積極開展各項(xiàng)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等,使學(xué)生的素質(zhì)全面提高,從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
四、組織家校聯(lián)誼活動,給家長出謀劃策,形成教育合力。通過期中家長會、教師家訪或用電話和家長溝通交流,在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。為家長們提供家庭教育的現(xiàn)念和家庭教育具體啟示,受到了家長們的一致好評。
五、利用社會教育資源,增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效。
學(xué)校德育工作總結(jié) 通過國旗下講話和班會積極開展“文明出行”和交通安全只是。認(rèn)知、牢記交通標(biāo)志,按規(guī)行走(駛),做文明出行、文明排隊(duì),在校內(nèi)外等公共場所帶頭自覺排隊(duì),遵守公共秩序,做文明的倡導(dǎo)者和踐行者,杜絕闖信號、翻越護(hù)欄、接送車輛亂停亂放等問題,自覺維護(hù)良好的交通安全秩序;規(guī)范學(xué)生路隊(duì),進(jìn)一步提高學(xué)生“我排隊(duì)、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識;為進(jìn)一步提高廣大市民群眾的自覺排隊(duì)意識和公共文明素質(zhì),做出自己的貢獻(xiàn)。
一、“少先隊(duì)文明一條街”宣傳、實(shí)踐、教育活動
結(jié)合“迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動。學(xué)校建立了少先隊(duì)文明一條街“,為了進(jìn)一步提升市民的文明素質(zhì)和文明程度,我校廣泛開展了以告別陋習(xí)、共建文明為內(nèi)容的“愛我美麗家園?爭做文明市民”主題教育活動。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學(xué)少先隊(duì)文明一條街”,并于3月份和5月份風(fēng)別進(jìn)行了“愛我美麗家園,爭做文明市民”宣傳、實(shí)踐、教育活動。
二、開展了一系列的安全教育活動。
3月份,是我校安全教育活動月,各中隊(duì)進(jìn)行了安全教育班會課,在校會上又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了交通安全及防火安全等安全教育知識。
5月中旬,結(jié)合“防震抗災(zāi)日”,我們加強(qiáng)了學(xué)生們的自救教育,通過老師和學(xué)生們都積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳,并及時(shí)進(jìn)行了防震抗災(zāi)和自救演練活動,教育學(xué)生和老師們要時(shí)刻把安全放在首要位置,人人都成為安全教育者和受教育者。并時(shí)刻要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,形成了安全系列的教育。
6月份是市中區(qū)的安全教育月,結(jié)合“迎合諧全運(yùn),做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動月實(shí)施方案,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的日常安全教育管理。利用國旗下講話,校內(nèi)宣傳欄和黑板報(bào)等形式將各項(xiàng)安全知識講解、滲透,學(xué)校對師生開展一次專門的預(yù)防溺水安全教育,印發(fā)了《致家長的一封信》,落實(shí)家長預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任。切實(shí)保障少年兒童的生命安全。大隊(duì)輔導(dǎo)員利用升旗儀式進(jìn)行了安全教育,周校長幾次用鮮活的例子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了安全的重要性,警示師生要牢固樹立安全意識,加強(qiáng)安全防范,確保生命安全。學(xué)校還要求各班主任結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、季節(jié)的特點(diǎn),加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故等安全教育,用安全教育保學(xué)生安全,努力構(gòu)建和諧校園。
三、開展了心里健康教育和生命教育等活動
心理健康教育和生命教育對于老師和同學(xué)們都是很重要的,本學(xué)年我校結(jié)合實(shí)際,開展了一系列的心理健康教育活動。
4月份,學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了關(guān)于緩解工作和生活壓力等內(nèi)容的心理健康教育,而各中隊(duì)都結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展了在心理健康教育活動和生命教育活動,師生們的認(rèn)識都有所提高。
3月、5月、6月,結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日,開展了以感恩為主的愛的教育,各班以黑板報(bào)、班會等形式開展了感恩教育。學(xué)生們在活動中不僅學(xué)會了愛他人,更體會到了感恩的幸福與滿足。
四、“關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,創(chuàng)文明和諧校園”
4月份,在第二十一個(gè)全國愛國衛(wèi)生月,全體師生都參與到了這項(xiàng)活動中。一至三年級年級的學(xué)生負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生清潔工作,四至六年級則走出了校門,清理了學(xué)校周邊和社區(qū)內(nèi)的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動使學(xué)校周邊環(huán)境有了很大改善,更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生不怕臟不怕苦的精神,更增加了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。
5月份,我校本著“迎全運(yùn),創(chuàng)和諧校園”的精神,利用周一升旗的機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防教育活動。周校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)校衛(wèi)生工作要常抓不懈,倡導(dǎo)學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校衛(wèi)生員結(jié)合本校實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行手口足病預(yù)防知識的宣傳教育。
6月份為更好地保護(hù)學(xué)生的視力,讓“心靈的窗戶”更加明亮,結(jié)合世界愛眼日,文莊小學(xué)舉行了眼操比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,積極認(rèn)真,穴位準(zhǔn)確。各位班主任老師就眼操的動作、節(jié)奏、穴位等進(jìn)行了合理規(guī)范的指導(dǎo),眼操質(zhì)量較去年有了明顯的提高,尤其在穴位節(jié)拍、預(yù)備姿勢、學(xué)生坐姿、個(gè)人衛(wèi)生等各方面均比較規(guī)范統(tǒng)一。
五、讓孩子們在藝術(shù)中成長
為了豐富學(xué)生的課余生活,讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),從而做到“樂學(xué)”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團(tuán),在不斷完善興趣活動(社團(tuán))的開展的同時(shí)保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,活動取得了很好的成效,興趣活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
經(jīng)過全校師生的努力,本學(xué)年在德育工作方面取得了不小的成績。我們會再接再勵,狠抓學(xué)校德育工作,為爭創(chuàng)文明校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。
學(xué)校德育工作總結(jié)
20xx年7月,原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后,組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校實(shí)行分部管理,開創(chuàng)了德育管理的新局面。
本學(xué)期,高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署,根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點(diǎn),從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā),切實(shí)提高對德育工作重要性的認(rèn)識,真正把德育放在首要位置,落實(shí)到工作各個(gè)方面,滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié),大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,愛國主義教育,集體主義教育,心理教育等養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),注重隊(duì)伍建設(shè)。
(一)、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。
1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工,明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺。
2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動年”的契機(jī),深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育,樹立教師的師表形象,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線,使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。
(二)、加強(qiáng)班主任教育主渠道。
每周進(jìn)行班主任例會,對階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé),提高班主任的工作效率。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績與問題,適時(shí)進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核,把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí),本學(xué)期,通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇,交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn),給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理,注重工作實(shí)效。
1、堅(jiān)持抓好班級德育考評活動,做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式,保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等,對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示,并以《德育簡報(bào)》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過檢查評比活動,保證了德育工作的順利進(jìn)行。
2、從零做起,通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等,堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓,中午、下午及晚課放學(xué)時(shí),保證一排右側(cè)通行。同時(shí),強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求,嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力,學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進(jìn)步。
3、本學(xué)期,高一學(xué)年通過“小組評價(jià)”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立,使班級文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績。
4、發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期,完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干,對各部職能進(jìn)行劃分,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作,調(diào)動了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動性,促進(jìn)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。
三、開展德育活動,注重教育效果。
1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,做到每周一個(gè)主題,對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育,達(dá)到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月;10月為“愛國、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月。各班級通過黑板報(bào)、主題班會等對學(xué)生進(jìn)行主題教育,做到有的放矢,明確了教育目的。
3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性,寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學(xué)期,11月12日和11月25日,高一1班和高二1班分別召開了“”成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會,校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席,通過師生互動、與家長通電話等形式,充分體現(xiàn)了對學(xué)生的感恩教育,使感恩深入學(xué)生內(nèi)心,促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日,高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,評價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會,提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。
四、重視安全教育,注重責(zé)任意識。
學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期,把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課,由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,同時(shí),11月17日下午,在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會議,校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席,對宿舍存在的問題進(jìn)行了通報(bào),明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任,對安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。
總之,回顧本期工作的同時(shí),我們清楚的認(rèn)識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),有待于我們在今后工作中揚(yáng)長避短,開拓進(jìn)取,爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。
學(xué)校德育工作總結(jié) 本學(xué)期,我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀,秉承“立德樹人”的教育理念,圍繞“我友善、我快樂”這一年度目標(biāo),以班級中隊(duì)文化創(chuàng)建為抓手,強(qiáng)化德育工作力度,努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、強(qiáng)化常規(guī)管理,突出德育工作實(shí)效性
堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育方向,針對新時(shí)期新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、強(qiáng)化人人都是德育工作者理念,全校教職工全員參與到學(xué)校的人文建設(shè)之中。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化班主任班級管理能力。
3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋,做到檢查反饋;反饋整改。
二、精心組織主題教育,強(qiáng)化德育的感染力
“實(shí)踐育人、活動育人”,我們以德育實(shí)踐為載體,將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,讓學(xué)生在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟。
1、凸顯榜樣的力量。學(xué)校將所有的夢之星獲獎同學(xué)制成笑臉墻并懸掛于校園醒目位置。
2、培養(yǎng)班級歸屬感。本學(xué)期學(xué)校開展了中隊(duì)文化創(chuàng)建,每個(gè)班級都要在升旗儀式的時(shí)候,面對全體師生,宣讀本班級的創(chuàng)建計(jì)劃和創(chuàng)建口號,并接受全體師生的監(jiān)督。
3、認(rèn)真做好專題教育活動。結(jié)合重要事件、重要節(jié)日和學(xué)校生活實(shí)際開展專題教育活動,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
4、規(guī)范班級教室布置。每個(gè)班級配置了爭星榜和文化欄,豐富了班級文化建設(shè)。
5、“小雨點(diǎn)”廣播成為每個(gè)人的朋友。每天午休時(shí)間,校園里會如約響起“小雨點(diǎn)”廣播,親切的話語、優(yōu)美的詩句,立刻融入了孩子們的心靈,也成為了很多老師的朋友。
三、家校聯(lián)手,促進(jìn)德育生活化
1、做好家校聯(lián)系工作。采用特殊問題上門家訪;常態(tài)問題電話聯(lián)系,重大事項(xiàng)書面告知;以及各個(gè)層面的家長會等多種形式,做好溝通形成教育合力。
2、發(fā)揮家委會職能。家委會是學(xué)校與家長的紐帶,是家長參與學(xué)校工作的重要機(jī)構(gòu),是學(xué)校發(fā)展的重要支柱。本學(xué)期家委會主動參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,特別是在校服的征訂、代辦費(fèi)用的收取、新校區(qū)建設(shè)、學(xué)校重大活動的開展等方面,發(fā)揮出了積極的作用。
四、安全意識,常抓不懈
確保學(xué)生安全,始終是學(xué)校工作的頭等大事。
1、“事故出于麻痹,安全來自預(yù)防”,通過規(guī)范和落實(shí)安全制度,提升全體教職工安全責(zé)任意識,本學(xué)期學(xué)校制定了《安全管理制度》,從班級到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé),級級簽定安全工作責(zé)任書,做到管理到位,制度落實(shí),人員保證。
2、通過各種安全主題活動的開展,讓同學(xué)們樹立安全意識,提高防范能力。政教處堅(jiān)持每逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課;發(fā)放安全知識資料到各班級進(jìn)行學(xué)習(xí);重大節(jié)日和假期把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中,把宣傳教育活動深入到每位學(xué)生和每家每戶;各班級每學(xué)期至少舉行一次安全教育主題班會。
3、加強(qiáng)法制教育,增強(qiáng)守法意識。本學(xué)期結(jié)合憲法宣周傳推廣活動,通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、主題班會、板報(bào)宣傳等多種形式及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育活動,使學(xué)生了解國家的法律法規(guī),提高學(xué)生的法律意識。
五、存在的問題與不足
1、班級的管理水平參差不齊、部分班主任班級管控能力有待提高。
在我送走了上屆高三之后,我又迎來了新一屆的高一新生,今年我將擔(dān)任高一班主任工作。在之前很長的假期之后,我又重新走上了講臺,很期待班級的學(xué)生能夠有的成績的?,F(xiàn)在班級里同學(xué)基礎(chǔ)的,相信只要去努力教好,三年之后,之中的大同學(xué)都會有的成績的!
一、概況
屆高一(4)班現(xiàn)有52人,男生26人,女生26人,入學(xué)成績在670分的學(xué)生僅有3人,600分共有30人,400至500分之間的學(xué)生有5人。住校生有8人,1人為男生。學(xué)生來自于普通貧寒百姓人家,無特殊背景的學(xué)生。
二、思路
1、紀(jì)律、思想
寬嚴(yán)適度。嚴(yán)之有理有節(jié),寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中,從心理上講有的感、自豪感,進(jìn)校之初,一切都感到好奇新鮮,正之十五六七歲的少男少女,好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地他(她)們走向成熟,告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時(shí)期,培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格,確立的人生觀、世界觀,步入青年時(shí)代。號召要遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),為的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。班會和集體活動教育,思想、認(rèn)識,正氣,抑制歪風(fēng)邪氣,杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習(xí)立志成才。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)為,高中學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕,敢于競爭,勇于勝利的毅志品質(zhì)。盡快適合特點(diǎn)的行之的學(xué)習(xí)方法。既要學(xué)會獨(dú)立思考還要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作、不恥下問。平時(shí)敦促提醒,考試前動員,讓每個(gè)同學(xué)制定,考試后總結(jié)。抓兩頭促中間,有不良傾向交談化解。信任班干部,班干部。向科任老師征詢本班的問題,集思廣益。與科任老師和學(xué)生之間的交流,克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的,為全班同學(xué)和任科教師營造的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。
三、
在教學(xué)中,我意識到了當(dāng)前所面對的了,在教學(xué),教育改革和新課改都在,不過對我來說,是很容易就能夠克服的。我所擔(dān)心的班級的管理問題?,F(xiàn)在學(xué)生都長大了,都的思想,受外界誘惑的,我就要管理,把誘惑扼殺在萌芽中,讓學(xué)生能夠的認(rèn)識到當(dāng)前的,努力的學(xué)習(xí),我相信我能夠!
(二則)
一、思想:領(lǐng)會教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,學(xué)校“人本、”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
二、奮斗:將本班建設(shè)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
四、本學(xué)期工作要點(diǎn):
1、團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動將新集體建設(shè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),“同舟共濟(jì)”、“進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有歸屬感與榮耀感。
2、民主競選,一支讓人信服的、強(qiáng)而的班干部隊(duì)伍
閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,并找其單獨(dú)談話,鼓勵勇于挑起重任、為班作,好競選演講。開學(xué)后的天,班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再全班同學(xué)的不記名投票,選出每個(gè)崗位的人選。而分工,讓每位班干部都感覺到的性,并非有名無實(shí)。
3、制定班規(guī),每月操行評分細(xì)則的
國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部不同的操行評分的登記,比如副班長考勤,科代表作業(yè)的狀況,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動參加者,勞動委員清潔……每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況記錄;每個(gè)班干部要對的工作每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都優(yōu)秀的習(xí)慣
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,常規(guī)管理的,年級“頭月不放假”的措施,21天里勤下班督促和管理,鼓勵每同學(xué)都以“從刻開始”的要求,約束改掉壞習(xí)慣、每一天,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促勿忘,勿忘奮斗。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修專注、高效的學(xué)習(xí),早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,問題、解決問題。學(xué)法,解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不感。學(xué)生上高中后的次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),拒絕保姆式的班主任工作
班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會。事實(shí)上,學(xué)生初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,有歸屬感。班干部的分工、對各班干部培養(yǎng),讓學(xué)生自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放,使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。高中,在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變求知,學(xué)生對教師的依賴性,這就要求學(xué)生、學(xué)習(xí)計(jì)劃、、反饋總結(jié),學(xué)習(xí)。
7、家校,同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育僅是學(xué)責(zé)任,學(xué)校與家長架起溝通的橋梁,和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。電話、邀請家長到校等,溝通,學(xué)生的各,地學(xué)生的思想工作。
(三則)
忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,的教學(xué)工作又將忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,追求卓越。特制定如下計(jì)劃:
一、思想政治
如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù),熱愛本職工作,大事,政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人
一名教師,除了要具備的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高的技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。為充電,每天安排的功,努力使能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)下功夫。課前備課。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,課前的工作、。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語文課,并學(xué)生的特點(diǎn)教學(xué),讓學(xué)生在輕松愉快的中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的因素,我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)性,學(xué)生在老師的啟發(fā)下一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后反饋。記下教學(xué)中的點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下地學(xué)習(xí)。
四、德育
班隊(duì)會及晨會的學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道是對的,是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,監(jiān)督檢查學(xué)生的日常,對好的學(xué)生,點(diǎn)撥、,教育。升旗儀式、重大節(jié)日,學(xué)生的德育教育。這學(xué)期教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。,讓學(xué)生在活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活?;顒又械慕逃嚨氐淖饔茫瑢W(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生思想教育。
五、班級紀(jì)律
師生制定班規(guī)班紀(jì),并制定的獎懲辦法。學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。是孩子們制定的,變被動的要求為的,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為。班的宗旨是“說到就要?!闭n間是學(xué)生輕松休息的,的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,多彩的課間活動,解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生的,“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,交流的空間。,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。
(四則)
學(xué)期開始了,本班決定在新學(xué)年里,以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,深化教育,教育質(zhì)量,力爭本班:改觀、三個(gè)(即班容班貌改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等的新),把本班辦成人見人慕的優(yōu)秀班級。
安排如下:
一、強(qiáng)化學(xué)生日常習(xí)慣
小學(xué),不少學(xué)生染上了不良的習(xí)慣。開學(xué)周,開一堂習(xí)慣養(yǎng)成教育課,學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操,有班干部檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的規(guī)范檢查,教室、公共場地由各人分配一日三掃。體育委員好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。對好人好事表揚(yáng)。
二、班干部隊(duì)伍
努力班干部的培養(yǎng),班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓各自的任務(wù),具備的工作能力,是管理好班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學(xué)們中間了的威信。本學(xué)期,我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會當(dāng)上班干部來管理班級。一可以減輕每個(gè)班干部的工作,有更多的同學(xué)可以自覺地自我約束能力,使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的,體會到了當(dāng)小干部的難處,更自覺地遵守制度。
三、培養(yǎng)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友,勤奮學(xué)習(xí),集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,鍛煉的好作風(fēng),有利于班級的和發(fā)展。
1、期初每個(gè)學(xué)生給確立本學(xué)期的。
2、期初家訪工作,是對調(diào)皮學(xué)生。
3、滲透《中學(xué)生日常規(guī)范》和《中學(xué)生守則》中的思想精神,要求學(xué)生以此來規(guī)范的習(xí)慣;禮儀教育和訓(xùn)練,學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順;小干部隊(duì)伍建設(shè),其監(jiān)督和示范作用。
4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的教育,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,也是對學(xué)生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成你追我趕的風(fēng)氣,調(diào)動學(xué)生的性。給學(xué)生輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使的潛力。
5、差生轉(zhuǎn)化工作,一幫一,平時(shí)輔導(dǎo)。
四、安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以的前提,,把安全工作班級工作的位。
1、班會、周集會、黑板報(bào)、圖片展等,安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授的安全意識,法律意識,學(xué)生的自我保護(hù)意識。
(五則)
新的學(xué)年來了,我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,從此我班39個(gè)學(xué)生的大小事情,感覺很激動又特緊張。不管怎么樣,學(xué)年伊始,我對今后的工作做了如下計(jì)劃。
我選擇了“嚴(yán)愛、用心用情”這八個(gè)字我今后班主任工作的主要方針。我一年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生些許的,愿意老師的真心,也愿意與用真情去的老師交流和溝通,當(dāng)然,對待學(xué)生用心用情,用愛去關(guān)愛并溺愛和縱容,而種關(guān)愛的更應(yīng)該有的紀(jì)律來規(guī)范的。,這八個(gè)字“嚴(yán)愛、用心用情”是不可分割的整體,而我今后工作中不可缺少的座右銘。
我希望把班建設(shè)有學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)學(xué)風(fēng)所言:勤奮好學(xué)、務(wù)真求實(shí)。這也將是班起的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我希望的班級有著的班風(fēng):健康快樂、向上。在團(tuán)結(jié)的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,讓在學(xué)習(xí)中要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的性。
除了學(xué)規(guī)章制度之外,我還將擬訂好班級公約,用來規(guī)范學(xué)生的,為班級管理的實(shí)施更詳實(shí)的管理?xiàng)l例。
班級的和充滿活力、,選取《愛的翅膀》九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏,朝著的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,要給樹夠的信心和勇氣,勇敢地去面對挑戰(zhàn)。
地班委的選舉工作。,學(xué)生的自愿競職演說,出班委會的,然后對同學(xué)的考察(前任班主任任課教師的看法),試任;最后,星期的試任期,班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。
月的真正熟悉和每學(xué)生,并且走訪大學(xué)生,的家庭情況。每個(gè)學(xué)生的不同情況,經(jīng)常找學(xué)生談心,學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有設(shè)想,潛能生的轉(zhuǎn)化,的情況,幫找互幫的“老師”,“老師”可以是教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓在互幫中逐漸的成長。
在班集體建設(shè)中,學(xué)活動月內(nèi)容,每月召開一次主題班會。學(xué)生各的優(yōu)點(diǎn)和長處,盡量給每個(gè)人展示的平臺。
“快樂中隊(duì)”的建設(shè),班中隊(duì)名稱“明陽”系列的主題活動。像和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報(bào)活動;自信風(fēng)采的展示——我快樂,我健康,我歌唱等等活動,讓明天的太陽朝氣蓬勃。
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