幼兒園招生宣傳方案

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇幼兒園招生宣傳方案范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

幼兒園招生宣傳方案范文第1篇

2021年秋季新生招生工作方案

 

為貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)招生管理，確保我區(qū)昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季幼兒園新生招生工作規(guī)范有序開(kāi)展，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、招生對(duì)象

2017年9月1日至2018年8月31日出生的適齡兒童。

二、招生原則

（一）堅(jiān)持“公民辦幼兒園同步招生”原則，全區(qū)公辦幼兒園和民辦幼兒園同步承擔(dān)招生任務(wù)，協(xié)同解決適齡兒童入園問(wèn)題。

（二）堅(jiān)持“免試入學(xué)”原則，優(yōu)先滿(mǎn)足招生區(qū)域內(nèi)符合條件的適齡兒童入園需求。

（三）堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則，主動(dòng)向社會(huì)公開(kāi)招生信息。

（四）堅(jiān)持“規(guī)范管理、嚴(yán)格監(jiān)督”原則，幼兒園嚴(yán)格根據(jù)招生政策及辦園規(guī)模，依據(jù)條件規(guī)范招生，并接受有關(guān)部門(mén)監(jiān)督。

三、報(bào)名時(shí)間和要求

（一）線(xiàn)上預(yù)登記時(shí)間

公辦幼兒園線(xiàn)上預(yù)登記時(shí)間：2021年6月21日—27日

民辦幼兒園線(xiàn)上預(yù)登記時(shí)間：2021年7月15日—8月15日

（二）報(bào)名要求

擁有公辦園施教區(qū)招生條件的適齡兒童可根據(jù)各公辦幼兒園招生公告進(jìn)行線(xiàn)上預(yù)登記，具體事項(xiàng)詳見(jiàn)各公辦幼兒園招生公告。     

民辦幼兒園招生事項(xiàng)詳見(jiàn)各民辦幼兒園招生公告，并進(jìn)行線(xiàn)上預(yù)登記，各民辦幼兒園招生公告需提交區(qū)教育局備案。

四、招生范圍

（一）公辦幼兒園招生區(qū)域（見(jiàn)附件2）

（二）民辦幼兒園招生區(qū)域

民辦幼兒園按照招生計(jì)劃實(shí)行全區(qū)域招生。民辦幼兒園既可以在所在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）招生，也可以面向其他街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）所有適齡兒童（包括新居民子女）進(jìn)行招生。

五、招生辦法

（一）公辦幼兒園招生規(guī)定

擁有各公辦幼兒園招生條件的適齡兒童家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）根據(jù)各公辦幼兒園線(xiàn)上預(yù)登記流程及需要提交的相關(guān)材料說(shuō)明進(jìn)行登記注冊(cè)，經(jīng)幼兒園、教育局審核確認(rèn)后，若出現(xiàn)預(yù)登記人數(shù)超出招生計(jì)劃數(shù)，則按批次進(jìn)行電腦派位確定入園對(duì)象。

政策照顧對(duì)象于2021年6月25日前到區(qū)教育局招生辦公室（教育科）登記并提供相應(yīng)材料，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。

（二）民辦幼兒園招生規(guī)定

適齡兒童家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）在幼兒園規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行線(xiàn)上預(yù)登記，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶適齡兒童戶(hù)口簿、出生證、兒童預(yù)防接種證、新生入園體檢報(bào)告復(fù)印件到幼兒園報(bào)名。按報(bào)名順序進(jìn)行錄取，額滿(mǎn)為止。

六、政策照顧對(duì)象

下列對(duì)象的子女可享受政策照顧

（一）烈士、見(jiàn)義勇為者；

（二）洞頭區(qū)區(qū)域內(nèi)的現(xiàn)役軍人；

（三）省綠葉獎(jiǎng)獲得者、市級(jí)及以上勞模；

（四）區(qū)級(jí)引進(jìn)高級(jí)人才、區(qū)級(jí)以上拔尖人才、市551工程人才(第一、二層次)；洞教基〔2009〕100號(hào)文件規(guī)定的高級(jí)人才的子女；

（五）對(duì)洞頭區(qū)教育事業(yè)有較大貢獻(xiàn)者：

1.區(qū)級(jí)及以上“三壇”（教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將）和名師、名校長(zhǎng)、名班主任；

2.獲得市級(jí)及以上教育行政部門(mén)頒發(fā)的師德楷模、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)者；

3.其它對(duì)我區(qū)教育事業(yè)有特殊貢獻(xiàn)者。

（六）為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和慈善事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)者。

（七）區(qū)級(jí)以上黨委、政府和上級(jí)教育行政部門(mén)文件明確規(guī)定的其他需要照顧對(duì)象以及符合《甌江口人才子女就學(xué)及人才就醫(yī)政策實(shí)施辦法（試行）》規(guī)定的對(duì)象子女。

七、工作紀(jì)律

（一）加強(qiáng)組織宣傳

區(qū)教育局成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育科。各幼兒園要根據(jù)本實(shí)施辦法分別成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體招生方案報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn)后，通過(guò)幼兒園微信公眾號(hào)、向各社區(qū)（村居）張貼招生公告等途徑向社會(huì)公布，并要指定專(zhuān)人做好招生政策解釋和來(lái)訪(fǎng)接待工作。各有關(guān)單位要深刻領(lǐng)會(huì)招生文件精神，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，并做好廣泛宣傳引導(dǎo)工作，使招生政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解和支持。在招生工作中遇到的問(wèn)題和困難要及時(shí)報(bào)告。

（二）嚴(yán)格招生程序

各幼兒園要嚴(yán)格按照招生條件和招生程序及時(shí)安排組織招生工作，嚴(yán)格把關(guān)入園條件、年齡和體檢，按照衛(wèi)生部門(mén)制定的衛(wèi)生體檢制度進(jìn)行體格檢查，合格者方可入園。各幼兒園根據(jù)招生計(jì)劃進(jìn)行招生，因特殊情況需要突破的，需報(bào)教育局審批。各幼兒園必須嚴(yán)格履行幼兒園收費(fèi)的規(guī)定程序，經(jīng)審批（備案）、公示后，方可按公示標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

（三）建立督查制度

區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)（單位）組織對(duì)各幼兒園招生工作進(jìn)行督查，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假等違反招生文件精神的行為，將給予嚴(yán)肅處理。適齡兒童父母要為其所提供材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，凡提供虛假證明材料騙取入園資格的，一經(jīng)查實(shí)，將取消錄取資格，并予以通報(bào)；凡擅自修改或偽造戶(hù)籍證明的，將通報(bào)公安等有關(guān)部門(mén)，嚴(yán)肅處理，直至追究刑事責(zé)任。要堅(jiān)決杜絕各種不正之風(fēng)，以確保招生工作順利進(jìn)行。招生工作信息全面公開(kāi)，接受社會(huì)輿論監(jiān)督。

區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委派駐第一紀(jì)檢監(jiān)察組：63388790

區(qū)教育局機(jī)關(guān)紀(jì)委：56723130

區(qū)教育局教育科：56723137

八、招生咨詢(xún)（監(jiān)督）電話(huà)

（一）咨詢(xún)電話(huà)：

甌江口社會(huì)事務(wù)管理局：88078658

區(qū)教育局招生辦公室（教育科）：56723137（553137）

1.公辦幼兒園咨詢(xún)電話(huà)

洞頭區(qū)甌江口第一幼兒園：13857712979

洞頭區(qū)靈昆幼兒園：56609016

2.民辦幼兒園咨詢(xún)電話(huà)

洞頭區(qū)靈昆街道中心幼兒園：0577-86986918  13676736577

洞頭區(qū)靈昆永興幼兒園：0577-86988898

洞頭區(qū)靈昆童星夢(mèng)幼兒園：13655777795

洞頭區(qū)靈昆沙塘幼兒園：13868803005

洞頭區(qū)靈昆創(chuàng)智幼兒園：13968828582

洞頭區(qū)靈昆春苗幼兒園：13758429687

洞頭區(qū)靈昆苗苗幼兒園：13375772746

洞頭區(qū)靈昆樂(lè)島幼兒園：18058375587

洞頭區(qū)靈昆愛(ài)兒幼兒園：13857788422

（二）監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)：

區(qū)紀(jì)委區(qū)監(jiān)委派駐第一紀(jì)檢監(jiān)察組：63388790

區(qū)教育局機(jī)關(guān)紀(jì)委：56723130

九、附注

（一）本方案由甌江口社會(huì)事務(wù)管理局和洞頭區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。

（二）本方案于之日開(kāi)始施行，此前的靈昆街道幼兒園有關(guān)招生規(guī)定同時(shí)廢止。

 

 

 

附件：1.洞頭區(qū)昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦幼兒

園招生計(jì)劃

2.洞頭區(qū)昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦幼兒

園招生政策相關(guān)規(guī)定

 

 

 

 

 

附件1

洞頭區(qū)昆鵬街道、靈昆街道公辦幼兒園

2021年秋季招生計(jì)劃

 

序號(hào)

幼兒園名稱(chēng)

辦園規(guī)模

（班級(jí)數(shù)）

小班

（班級(jí)數(shù)）

1

洞頭區(qū)甌江口第一幼兒園

9（小、中、大三個(gè)年齡段各招收3個(gè)班）

3

2

洞頭區(qū)靈昆幼兒園

9

3（其中一個(gè)小班為原托班直升）

 

 

 

 

 

 

 

附件2

洞頭區(qū)昆鵬街道、靈昆街道2021年秋季公辦

幼兒園招生政策相關(guān)規(guī)定

 

一、洞頭區(qū)甌江口第一幼兒園

（一）招生批次

第一批：政策照顧對(duì)象子女；

第二批：幼兒本人具有昆鵬街道戶(hù)籍；父母在昆鵬街道擁有市場(chǎng)商品住房（以不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書(shū)或住建部門(mén)出具的溫州市商品房買(mǎi)賣(mài)合同備案證明為準(zhǔn)）；管委會(huì)及下屬機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員子女（單位及社保證明）；

 第三批：昆鵬街道區(qū)域內(nèi)企業(yè)員工子女（企業(yè)及社保證明）。

（二）招生辦法

當(dāng)?shù)谝慌⒌诙鷪?bào)名人數(shù)不超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，第一批、第二批對(duì)象全部接收。當(dāng)?shù)谝慌⒌诙螆?bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，則第二批對(duì)象進(jìn)行電腦派位入園。如若第一批、第二批登記對(duì)象招收后還有空余名額的，則進(jìn)行第三批此招生，第三批總數(shù)若在招生學(xué)位數(shù)之內(nèi)，全部接收，若超出學(xué)位數(shù)，則第三批進(jìn)行電腦派位。如若第三批對(duì)象招收后還有空余名額，再向周邊區(qū)域輻射。

二、洞頭區(qū)靈昆幼兒園

（一）招生批次

第一批：政策照顧對(duì)象子女；

第二批：新靈景園有房產(chǎn)證或安置協(xié)議拆遷戶(hù)且戶(hù)籍在靈昆的適齡幼兒（拆遷產(chǎn)權(quán)安置協(xié)議或房產(chǎn)證在新靈景園證明、靈昆戶(hù)籍證明、身份證）；靈昆街道區(qū)域內(nèi)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位人員子女（靈昆街道單位證明、社保證明）；

第三批：拆遷產(chǎn)權(quán)安置在新靈景園的業(yè)主子女（拆遷產(chǎn)權(quán)安置協(xié)議或房產(chǎn)證在新靈景園證明）；

第四批：拆遷產(chǎn)權(quán)安置在靈昆范圍的業(yè)主子女（拆遷產(chǎn)權(quán)安置協(xié)議書(shū)）；

第五批：其他方式拆遷安置的業(yè)主子女（市場(chǎng)化安置協(xié)議書(shū)）；

第六批：戶(hù)籍在靈昆街道其他村居的適齡幼兒。

（二）招生辦法

當(dāng)?shù)谝慌⒌诙鷪?bào)名人數(shù)不超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，第一批、第二批對(duì)象全部接收。當(dāng)?shù)谝慌⒌诙鷪?bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)時(shí)，則第二批對(duì)象進(jìn)行電腦派位入園。第三批、第四批、第五批、第六批招生辦法依次類(lèi)推。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼兒園招生宣傳方案范文第2篇

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：

一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年2月14日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿

一）前期準(zhǔn)備：

1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。

2. 幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。

3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6. 準(zhǔn)備許愿樹(shù)（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1-2棵），許愿卡片。

7. 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等）。

8. 做元宵的材料（做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3-6種、盆3-5個(gè)、笊籬（zhao li） 3-5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。

9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線(xiàn)/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13. 制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。

14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15. 選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。

16. 由幼兒園后勤人員（3-5名），組成安全小組。

17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。

18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

二）場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

2. 制作花燈區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

3. 制作元宵區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

4. 欣賞區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5. 燈謎區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6. 舞龍區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；

② 投放布龍。

7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8. 許愿區(qū)：

① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

② 放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話(huà)或愿望的話(huà)。

活動(dòng)詳細(xì)流程：

一、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

二、主持人開(kāi)幕

三、園長(zhǎng)致辭

四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

5. 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。

6. 采訪(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。中大班主要采訪(fǎng)元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法。可以把自己學(xué)到的知識(shí)、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節(jié)日？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

六、結(jié)束

參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

七、活動(dòng)延伸

1. 家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)。

幼兒園招生宣傳方案范文第3篇

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)成解決問(wèn)題的主要途徑

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學(xué)習(xí)，是作為老師必須具備的一個(gè)前提條件，一年來(lái)，為了提高幼兒園教育教學(xué)的管理水平和解決管理中的問(wèn)題，我積極自學(xué)了幼兒教育管理的相關(guān)知識(shí)，并參加了“廣州名師工作室”的培訓(xùn)班，通過(guò)專(zhuān)家的培訓(xùn)講解，讓我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質(zhì)和解決管理中的相關(guān)問(wèn)題。

二、努力完成年初確定的目標(biāo)任務(wù)

一是強(qiáng)化教育教學(xué)管理。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是關(guān)乎學(xué)校生存的根本，一年來(lái)，我從進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)著手，要求授課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié)；定期抽查教師教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，并及時(shí)將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，將好的教案和活動(dòng)案例讓大家進(jìn)行學(xué)習(xí)；定期組織上公開(kāi)課，同時(shí)，要求教師做好互聽(tīng)課活動(dòng)，一學(xué)期要聽(tīng)完××節(jié)課，并要求聽(tīng)完課后要進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，指導(dǎo)課堂中的優(yōu)缺點(diǎn)；積極組織各種節(jié)日活動(dòng)，并要求家長(zhǎng)參與活動(dòng)，讓其充分了解學(xué)校的辦學(xué)情況。

二是抓好師資培訓(xùn)。要給學(xué)生一碗水，自己必須有長(zhǎng)流水，一年來(lái)，按照學(xué)校的師資培訓(xùn)計(jì)劃，我積極組織全體教師參加各種培訓(xùn)，有××名老師參加了由××、總校的培訓(xùn)，同時(shí)，我邀請(qǐng)××到學(xué)校授課，舉辦各種培訓(xùn)班××期，共有××人次參加培訓(xùn)，全園教師的參訓(xùn)率達(dá)到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質(zhì)。

三是積極做好招生工作。隨著市場(chǎng)的飽和，招生成為學(xué)校的首要任務(wù)，一年來(lái)，在做好鞏固現(xiàn)有生源的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展宣傳，擴(kuò)大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中，并邀請(qǐng)?jiān)鴧⒓訉W(xué)校社區(qū)活動(dòng)的家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，提高學(xué)校美譽(yù)度，向在校學(xué)生發(fā)放宣傳單，通過(guò)在校學(xué)生擴(kuò)大宣傳面。

三、對(duì)今后工作的幾點(diǎn)建議

一是進(jìn)一步提高辦園水平。工欲善其事,必先利其器，解決招生難的落腳點(diǎn)是要提高辦園水平，在目前的基礎(chǔ)上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，要加強(qiáng)管理，特別是要解決目前存在的許多作風(fēng)問(wèn)題。

二是開(kāi)展成果展示活動(dòng)。學(xué)校有××年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒(méi)有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。

幼兒園招生宣傳方案范文第4篇

為貫徹國(guó)務(wù)院《幼兒園管理?xiàng)l例》，認(rèn)真落實(shí)市政府文件精神，規(guī)范我鄉(xiāng)幼兒教育辦學(xué)行為，提高幼兒教育辦學(xué)水平，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)幼兒教育的布局調(diào)整提出如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以市幼兒教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以進(jìn)一步優(yōu)化我鄉(xiāng)幼兒教育結(jié)構(gòu)、合理利用現(xiàn)有資源、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量為目的，由政府牽頭，各有關(guān)部門(mén)共同參與，確保今年全鄉(xiāng)的幼兒教育布局調(diào)整實(shí)施到位。

二、工作任務(wù)

根據(jù)國(guó)務(wù)院《幼兒園管理?xiàng)l例》的規(guī)定，以及文件精神，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究決定：全鄉(xiāng)“十一五”期間總體規(guī)劃設(shè)兩所幼兒園，即根思中心幼兒園和老葉第一幼兒園。其中根思中心幼兒園在東升小學(xué)設(shè)一個(gè)幼兒班，老葉第一幼兒園分別在原周里小學(xué)、邵蕩小學(xué)內(nèi)各設(shè)一個(gè)幼兒班。撤銷(xiāo)的幼兒園（班）有：南森幼兒園、河南幼兒班、復(fù)楊幼兒班、張?jiān)S幼兒班、小百靈幼兒班、大新幼兒班、李秀河幼兒班、北湖幼兒班、老葉幼兒班、鞠莊幼兒班、鞠顧幼兒班、馬北幼兒班、盧蕩幼兒班。上述撤銷(xiāo)的幼兒園（班）必須立即停止招生，否則造成的責(zé)任與后果自負(fù)。所撤銷(xiāo)的幼兒園（班）今后不再注冊(cè)。南森幼兒園撤銷(xiāo)后，在原址暫保留幼兒班。保留時(shí)間為一學(xué)年，即二OO七年九月一日至二OO八年六月三十日，在此期間，南森幼兒班實(shí)行獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧，服從根思中心小學(xué)管理，但在其保留期內(nèi)不予注冊(cè)。

三、實(shí)施步驟

1、調(diào)查摸底階段（5月15日—8月20日）

摸清全鄉(xiāng)幼兒園的現(xiàn)狀及地理?xiàng)l件，為布局調(diào)整提供最佳依據(jù)；摸清全鄉(xiāng)每個(gè)幼兒園教師的基本情況，為幼兒教育聘用工作做好前期準(zhǔn)備。

2、宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月20日—8月24日）

政府開(kāi)好各村支部書(shū)記及各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，明確職責(zé)、責(zé)任到人，召開(kāi)幼兒教師會(huì)議，統(tǒng)一思想、明確要求，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)肅紀(jì)律，使廣大幼兒代課教師積極支持和參與調(diào)整工作。

3、組織實(shí)施階段（8月24日—8月25日）

按方案組織實(shí)施，做好人員的辭退、聘用及清退等工作。

4、建章立制，規(guī)范管理（8月26日—8月31日）

布局調(diào)整后，配合市局進(jìn)行規(guī)范化管理。

四、具體措施

1、建立鄉(xiāng)幼兒教育整頓改革領(lǐng)導(dǎo)小組

幼兒園招生宣傳方案范文第5篇

為貫徹落實(shí)省、市關(guān)于規(guī)范“幼小銜接”工作要求，推動(dòng)學(xué)前教育和小學(xué)教育有效銜接和平穩(wěn)過(guò)渡，現(xiàn)就切實(shí)規(guī)范“幼小銜接”工作有關(guān)事宜通知如下：

一、深刻認(rèn)識(shí)規(guī)范“幼小銜接”工作的重要意義

規(guī)范“幼小銜接”，推進(jìn)幼兒園科學(xué)保教和小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)，堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同學(xué)段教育的平穩(wěn)過(guò)渡，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握基礎(chǔ)教育正確發(fā)展方向的重要舉措，對(duì)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、滿(mǎn)足人民群眾對(duì)幼有所育的美好期盼具有重要作用。

各中心校和小學(xué)、幼兒園要深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)和幼兒園去“小學(xué)化”的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)工作的自覺(jué)性和責(zé)任感，采取有力措施，推進(jìn)“幼小銜接”工作規(guī)范、健康發(fā)展。

二、準(zhǔn)確把握規(guī)范實(shí)施“幼小銜接”的主要內(nèi)容

規(guī)范實(shí)施“幼小銜接”，既需要準(zhǔn)確把握幼兒園和小學(xué)兩個(gè)不同學(xué)段的教育要求和教學(xué)特點(diǎn)，規(guī)范開(kāi)展教育教學(xué)工作，也需要幼兒園和小學(xué)密切聯(lián)系，開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)和銜接活動(dòng)，共同做好雙向銜接，幫助兒童實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡。

（一）堅(jiān)持學(xué)前科學(xué)保教

X.幼兒園堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《X-X歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，科學(xué)制定執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不得超前教學(xué)。要尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，因地制宜創(chuàng)設(shè)良好游戲環(huán)境和條件。組織開(kāi)發(fā)豐富適宜的游戲，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。不得提前教授小學(xué)內(nèi)容，不得組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng)。

X.幼兒園要合理安排和組織幼兒一日生活。要尊重幼兒年齡特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種形式組織幼兒一日生活。建立良好常規(guī)，完善工作制度，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行自主游戲和學(xué)習(xí)探究。不得以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動(dòng)，不得占用幼兒睡眠、運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)間。

（二）堅(jiān)持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)

X.小學(xué)要科學(xué)安排和組織小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。要結(jié)合小學(xué)新生的年齡特點(diǎn)，科學(xué)制訂入學(xué)初期的學(xué)習(xí)和生活制度。遵循新生身心發(fā)展水平，科學(xué)設(shè)計(jì)和組織教育教學(xué)活動(dòng)，合理安排作息時(shí)間。幼兒升入小學(xué)時(shí)，嚴(yán)禁小學(xué)組織任何形式的入學(xué)考試。

X.小學(xué)要嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省義務(wù)教育課程設(shè)置方案要求，按規(guī)定開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，嚴(yán)禁隨意增減課程和課時(shí)。地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程應(yīng)按相關(guān)要求予以落實(shí)。要以豐富多彩的主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)教育，減緩新生學(xué)習(xí)的坡度和難度。不得以任何理由壓縮課時(shí)，加快教學(xué)進(jìn)度。

（三）規(guī)范校外培訓(xùn)行為

X.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得組織與小學(xué)入學(xué)掛鉤的考試。要嚴(yán)格落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》（〔X〕X號(hào)）要求，堅(jiān)決不組織幼兒參加與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的考試測(cè)驗(yàn)，不得代任何學(xué)校組織各種形式的入學(xué)考試。

X.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按照審批項(xiàng)目范圍開(kāi)設(shè)培訓(xùn)內(nèi)容。清理提前教授小學(xué)內(nèi)容的學(xué)前班和“幼小銜接”班，嚴(yán)禁對(duì)X-X歲兒童以課堂集中授課為主要形式組織安排教育活動(dòng)，不開(kāi)展以知識(shí)技能為主的強(qiáng)化訓(xùn)練。

三、深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)

為推動(dòng)規(guī)范“幼小銜接”工作的全面落實(shí)，市、縣均把X年確定為規(guī)范“幼小銜接”工作專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)年。專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)安排如下：

（一）治理范圍

各級(jí)各類(lèi)幼兒園，各級(jí)各類(lèi)小學(xué)起始年級(jí)，面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（二）治理內(nèi)容

糾正幼兒園違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，提前教授小學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)化知識(shí)技能訓(xùn)練等“小學(xué)化”的傾向；糾正小學(xué)“非零起點(diǎn)”教學(xué)，糾正小學(xué)組織任何形式的入學(xué)考試，糾正不落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提前教學(xué)等行為；糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“幼小銜接”為名目，強(qiáng)化應(yīng)試，超前教育，超課標(biāo)教學(xué)等行為。

（三）治理行動(dòng)步驟

治理行動(dòng)分以下五個(gè)階段進(jìn)行：

X.自查自糾（X年X月至X月X日）：

各中心校組織轄區(qū)內(nèi)小學(xué)、幼兒園，依據(jù)治理內(nèi)容，逐校（園）逐人、逐項(xiàng)逐條對(duì)照自查，查找存在的問(wèn)題和不足，建立問(wèn)題清單，制定整改方案。

X.全面整改（X年X月X日--X日）：

各中心校及小學(xué)、幼兒園和教師按照整改方案，糾正和去除錯(cuò)誤的教育教學(xué)方式，全面落實(shí)《幼兒園“去小學(xué)化”教育活動(dòng)指南》（附件X）《小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)指南》（附件X）。各中心校和幼兒園、小學(xué)校（園）長(zhǎng)以及相關(guān)教師要簽訂公開(kāi)承諾書(shū)（附件X）。中心校和小學(xué)、幼兒園的承諾書(shū)要在校園顯著位置張貼，接受監(jiān)督（所有承諾書(shū)紙質(zhì)檔、張貼的照片要存留，以備省市檢查）。

X.培訓(xùn)提高（X年X月至X月）：

各單位要利用暑期教師培訓(xùn)的有利時(shí)機(jī)，將幼兒園“去小學(xué)化”和小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真制定專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)方案，廣泛開(kāi)展和參與新教師入職培訓(xùn)、初任小學(xué)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)、民辦小學(xué)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、幼兒園轉(zhuǎn)崗教師崗位培訓(xùn)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技能補(bǔ)償培訓(xùn)、小學(xué)及幼兒園教師師德師風(fēng)全員培訓(xùn)等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高校（園）長(zhǎng)和相關(guān)教師的業(yè)務(wù)水平。

X.鞏固提升（X年X月至X月）：

各單位全面開(kāi)展“幼小銜接”督查活動(dòng)，對(duì)辦園行為不規(guī)范、存在“小學(xué)化”傾向的幼兒園責(zé)令限期整改，整改達(dá)不到要求的給予降級(jí)降類(lèi)處理;

對(duì)沒(méi)有按照要求進(jìn)行“零起點(diǎn)”教學(xué)的小學(xué)責(zé)令限期整改，整改達(dá)不到要求的給予通報(bào)批評(píng)；對(duì)以“幼小銜接”為名目強(qiáng)化應(yīng)試、超前教育，超課標(biāo)教學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)責(zé)令限期整改并予以警告，整改達(dá)不到要求的責(zé)令停止招生，直至吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。縣局將組織人員對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全面督查，對(duì)不落實(shí)省市縣要求的單位和個(gè)人經(jīng)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并將督查情況在全縣范圍進(jìn)行通報(bào)。

X.督查總結(jié)（X年X月至X月）：

市上組織人員，對(duì)各縣教育局、鎮(zhèn)中心校、小學(xué)和幼兒園進(jìn)行不定期隨機(jī)抽查，檢查治理行動(dòng)效果。各中心校、縣幼兒園要認(rèn)真總結(jié)治理行動(dòng)開(kāi)展情況，總結(jié)學(xué)校、幼兒園工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，樹(shù)立和推廣優(yōu)秀典型，推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)深入開(kāi)展。并將此項(xiàng)活動(dòng)書(shū)面總結(jié)于

X年X月X日（周三）以前上報(bào)縣局民辦學(xué)前教育股。

（四）工作要求

為切實(shí)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣局成立涇陽(yáng)縣規(guī)范“幼小銜接”工作專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在民辦學(xué)前教育股，負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)治理的日常工作。辦公室主任由X同志兼任。

各中心校要高度重視專(zhuān)項(xiàng)治理工作，成立相應(yīng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合正在開(kāi)展的幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項(xiàng)治理和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作，認(rèn)真制定專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案，明確工作目標(biāo)，堅(jiān)持依法依規(guī)，采取有效措施，確保如期完成治理任務(wù)。實(shí)行定期報(bào)告制度，從X年X月起，每月X日前將專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的進(jìn)展情況報(bào)縣教育局基教股、民辦學(xué)前教育股各一份。

四、不斷完善治理監(jiān)管體系

（一）建立責(zé)任追究制度。

對(duì)存在“小學(xué)化”傾向的幼兒園，“非零起點(diǎn)”教學(xué)或組織入學(xué)考試的小學(xué)，以及教學(xué)行為不規(guī)范、組織各種形式測(cè)試的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各中心校要責(zé)令限期整改，對(duì)問(wèn)題頻發(fā)、社會(huì)反映強(qiáng)烈的幼兒園、小學(xué)實(shí)行年度考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等一票否決，并嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，對(duì)違規(guī)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行年檢一票否決。

（二）建立教學(xué)計(jì)劃公開(kāi)制度。

每年X月X日前，各幼兒園、小學(xué)要通過(guò)宣傳欄、公示欄、學(xué)校網(wǎng)站等渠道將幼兒園大班、一年級(jí)秋季學(xué)期課程開(kāi)設(shè)和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行公開(kāi)，并通過(guò)板報(bào)、班級(jí)群、學(xué)校微信公眾號(hào)等方式告知每一名幼兒和學(xué)生家長(zhǎng)。

（三）完善教研制度。

各中心校要進(jìn)一步深化教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，完善區(qū)域教研和園（校）本教研制度，將防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”和小學(xué)“非零起點(diǎn)”教學(xué)現(xiàn)象作為重要的研究?jī)?nèi)容，通過(guò)組織觀摩、專(zhuān)題調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究等活動(dòng)，切實(shí)提高園（校）長(zhǎng)和教師科學(xué)保教能力。

（四）強(qiáng)化督查制度。

各中心校要將幼兒園、小學(xué)一年級(jí)教學(xué)規(guī)范情況和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為與教育質(zhì)量（群眾滿(mǎn)意度）評(píng)價(jià)、校長(zhǎng)職級(jí)制考核、文明校園評(píng)選和教師評(píng)優(yōu)選先掛鉤。各中心校要設(shè)置專(zhuān)門(mén)舉報(bào)監(jiān)督電話(huà)和信箱，自覺(jué)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。縣局舉報(bào)監(jiān)督電話(huà)：；舉報(bào)監(jiān)督郵箱：市、縣將結(jié)合開(kāi)學(xué)檢查、日常督查，定期不定期對(duì)各中心校規(guī)范“幼小銜接”的情況進(jìn)行抽查，并將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向社會(huì)公開(kāi)，接受監(jiān)督。

五、廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳

各中心校要組織小學(xué)、幼兒園教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育法規(guī)政策，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，明確幼兒園“去小學(xué)化”、小學(xué)“零起點(diǎn)教學(xué)”的重要性。