影視表演的就業(yè)方向
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影視表演的就業(yè)方向范文第1篇
【關鍵詞】業(yè)主；招投標；造價控制；影響因素；應對策略
筆者的主要工作是從事建設工程項目的業(yè)主方管理工作，根據(jù)自己多年的工作實踐經(jīng)驗總結認為，在工程招投標階段實施有效的造價控制，不僅有利于建設單位在招標活動中選擇到合理的承包商，而且還有利于投標人之間的公平競爭，使招標人能減少投資，有效利用資源，達到工程質(zhì)量的要求。
1 工程項目招投標階段造價控制的影響因素分析
影響造價控制的因素有很多，譬如建筑市場供求狀況、業(yè)主自身對項目工期、質(zhì)量及功能方面的期望和要求、投標單位的投標策略運用、評標時評委專家的選取等等，都會對工程的造價控制產(chǎn)生一定程度的影響。本文僅從業(yè)主方自身的視角出發(fā)，以施工合同為典型，對招投標階段影響工程造價控制的主要因素進行說明和分析。
1.1 工程圖紙的設計深度和設計質(zhì)量
設計圖紙是業(yè)主編制工程量清單、承包商編制施工組織設計和投標報價的依據(jù)，如果設計圖紙深度不能滿足業(yè)主編制工程量清單的需要，設計本身的“錯、漏、碰、缺”現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，未來將會產(chǎn)生大量設計變更，不僅容易導致業(yè)主被承包商索賠，而且還會增加業(yè)主工程造價控制的難度。
1.2 招標文件的編制質(zhì)量
（1）工程量清單的準確性。我國目前主要是依據(jù)《建設工程工程量清單計價規(guī)范》（GB50500-2013）編制工程量清單，工程量清單作為招標文件的組成部分由發(fā)包人提供，這是施工單位投標的準繩。發(fā)包人提供的工程量清單準確與否，不僅影響該項目中標價格的確定，還有可能給施工單位的不平衡報價提供投機的可能，從而間接的給項目的成本控制增加難度。
（2）招標控制價A合理確定。招標控制價是招標人根據(jù)有關部門頒發(fā)的計價依據(jù)和辦法，按設計施工圖紙計算的，對招標工程限定的最高工程造價。國有資金投資的工程建設項目應實行工程量清單招標，并應編制招標控制價。
（3）評標辦法的選擇、評分標準的設置。目前常用的評標辦法有經(jīng)評審的最低投標價法、綜合評估法、綜合評分法等。招標文件中招標人對于評標辦法的選擇，以及各分項評分具體分值的設置都將對中標價格的確定產(chǎn)生很直接的影響。
（4）合同類型的選擇。目前采用較多的合同類型可以分為單價合同、總價合同、成本加酬金合同等三種形式。合同形式選擇的不同，對工程造價的影響也不同。
（5）合同專用條款的明確。合同專用條款是對通用條款的具體化、補充或修改，是對施工階段的工程質(zhì)量、進度、造價以及付款方式，合同價款調(diào)整、索賠、違約責任等事項，更加明確、具體的書面約定。
1.3 評標專家的選取
評標專家的不同，有時候會造成不一樣的中標結果，從而形成不同的中標合同價，對整個后續(xù)項目的造價控制都產(chǎn)生直接的影響。因此，業(yè)主應該從評標專家?guī)熘谐槿∧切┙?jīng)驗豐富、公正敬業(yè)、素質(zhì)高的評標專家，確保能夠擇優(yōu)選擇出一個綜合能力強、水平高、經(jīng)驗豐富的承包商。
2 工程招投標階段針對工程造價控制影響因素的應對策略
2.1 擇優(yōu)選擇中介服務單位，節(jié)約工程造價成本
作為業(yè)主，我們必須借助于優(yōu)秀的中介服務單位來加強對工程成本的控制，譬如擇優(yōu)選擇專業(yè)水平高、管理能力強的項目管理單位，綜合實力和業(yè)績強的設計院，業(yè)務素質(zhì)過硬、職業(yè)道德良好的招標機構等，通過細化合同內(nèi)容，來進一步明確擔當社會中介機構的這些單位的責任和義務，促使其規(guī)范謹慎執(zhí)業(yè)。
2.2 編制嚴謹?shù)恼袠宋募?/p>
（1）合理選擇項目適合的合同類型、合同計價方式
目前現(xiàn)行合同計價方式主要有兩種，即定額計價與清單計價，現(xiàn)行的合同類型主要有固定總價合同、固定單價合同、可調(diào)價合同等很多種。這就要求我們業(yè)主要熟知各種合同計價方式、合同類型，了解其優(yōu)缺點、適用范圍，結合不同項目特點，選擇適合不同項目的合同計價方式、合同類型。
（2）確保招標工程量清單的編制質(zhì)量
工程量清單的編制首先要做到項目完整、數(shù)量準確，工程量清單各分項的項目特征、招標范圍要描述清晰、準確，避免產(chǎn)生不必要的誤解。另外還要注重工程量清單的復核工作，建議采用“兩編一審”模式，即同時委托兩家具有較高資質(zhì)的造價咨詢單位根據(jù)招標文件和圖紙及其他相關資料編制工程量清單，經(jīng)業(yè)主組織對照審查后以其中一家工程量清單作為基準進行修正，從而最大限度地減少業(yè)主工程量清單編制的風險。
（3）編制合理的招標控制價
1）首先要合理確定招標控制價編制范圍，以便正確計算工程量和合理計價；
2）業(yè)主應將編制過程中產(chǎn)生的容易有歧義的內(nèi)容要一一說明，避免日后因此產(chǎn)生糾紛；
3）業(yè)主督促造價咨詢單位編制招標控制價，應根據(jù)建筑工程項目施工方案、施工地理環(huán)境、施工條件編制，準確計算工程量，工程量按照圖紙規(guī)定的規(guī)則計入單價；
4）業(yè)主督促造價咨詢單位編制招標控制價，還要深入調(diào)查市場行情，只有利用準確的價格信息才能編制有實質(zhì)意義的招標控制價。
（4）委托專業(yè)人員來編制合同專用條款
在擬定合同專用條款時，盡量選擇專業(yè)的機構來擬定，譬如可以讓招標機構編制合同專用條款，讓項目管理單位結合現(xiàn)場的工程實際對合同專用條款進行細化和完善。
（5）明確合同價款的調(diào)整方法
業(yè)主對工程造價及相關費用約定應盡量包死，少留或不留活口，盡量減少暫定金額。在擬定工程價款調(diào)整方法的合同條款時，要對合同價款中的風險范圍、風險費用的調(diào)整和計算等要做出詳盡的約定，盡量避免因文字歧義產(chǎn)生的爭議。
（6）制定科學的評標辦法
評標辦法的選擇對業(yè)主影響重大，因此業(yè)主要充分了解不同評標辦法的優(yōu)缺點，尋求科學規(guī)范的評標辦法，組建專業(yè)結構合理、技術水平高、有良好職業(yè)道德的評標專家小組，確保評標結果的公正性。
3 結束語
眾所周知，在工程中對招投標階段造價控制產(chǎn)生影響的因素有很多，從業(yè)主角度來說，要充分發(fā)揮自身工程造價控制的積極性和主動性，從工程中介服務單位的選擇、招標文件的編制、評標辦法的使用等等環(huán)節(jié)入手，制定相應的應對策略，加強對工程造價更加準確、全面的控制，從而最大限度地實現(xiàn)業(yè)主整個項目建設資金的投資效益。
參考文獻：
影視表演的就業(yè)方向范文第2篇
四川電影電視學院是經(jīng)教育部批準，繼北京電影學院之后國內(nèi)第二所以“電影”命名的全日制本科藝術院校。學院前身為1992年始建的四川師范大學電影電視學院。具有舉辦本科16屆、專科17屆培養(yǎng)應用型影視人才的成熟完善的教學體系，22年來為全國影視行業(yè)輸送了萬余名專業(yè)人才，被譽為“中國影視人才四大培養(yǎng)基地之一”。
學院位于“天府之國”的成都市，現(xiàn)有金牛和安仁兩個校區(qū)，占地1100畝，建筑面積30余萬平方米。擁有影視制作中心、播音主持實訓中心、影視表演實訓中心、戲劇影視美術實驗中心等9個實訓中心，擁有省級影視行業(yè)專業(yè)級別的綜藝演出大劇院、影視攝影棚、主持人演播廳等共計249個各類專業(yè)教學實訓場地，完全保障每個學生享有不低于1000課時的影視模擬實訓操作訓練。
高質(zhì)量的人才培養(yǎng)為畢業(yè)生就業(yè)奠定了堅實基礎，多年來為中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視和全國34個省級電視臺、400余個市級電視臺輸送了大批優(yōu)秀人才。近六年，我院學生作品在北京大學生電影節(jié)、全球華語大學生影視大賽、上海大學生電影節(jié)等各級比賽中斬獲各類獎項共413項。根據(jù)2013年新浪、百度等網(wǎng)站的全國專業(yè)藝術院校排名，學院播音主持專業(yè)列全國第四、導演專業(yè)列全國第三、表演專業(yè)列全國第九，形成了學院品牌的影響力，受到了社會、行業(yè)的好評。良好的教學水平和不斷提升的學生素質(zhì)保證了歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達96%以上的較高水平。
學生們將在這里度過快樂學習和生活的時光，校園被四川省和成都市兩級政府授予“園林單位”稱號，環(huán)境優(yōu)美，藝術氛圍濃郁;學生住宿條件優(yōu)越，均為4人/室的標準配置，同時配備電話、網(wǎng)絡和電視等;學院每周舉行精彩的專業(yè)藝術活動更是學生向往的心動時刻。
我們歡迎你的到來，我們會以專業(yè)的精神傳授你行業(yè)知識，以敬業(yè)的態(tài)度照亮你青春的軌跡!
二、專業(yè)介紹
【本科】
(一) 播音與主持藝術(含出鏡記者、雙語主持方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握語言學、新聞學、播音學、主持人學、傳播學等學科的基本理論知識。具有熟練掌握語言表達技能、廣播電視播音與節(jié)目主持的基本技能;掌握廣播電視節(jié)目策劃、編輯、后期制作等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高級專業(yè)影視人才。
開設課程
語言學概論、普通話語音、語言基礎輔導、廣播電視概論、主持人語言藝術、形體、表演、禮儀、主持人思維訓練、新聞學概論、文藝作品演播、播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎、主持人學、影視藝術、攝像基礎、主持人采編播訓練、出鏡記者現(xiàn)場報道、編導基礎、公共關系學、市場營銷、電視欄目策劃、播音與主持實踐、電視節(jié)目播音主持、廣播節(jié)目播音主持、播音學概論、語言傳播藝術、非線性編輯、非節(jié)目主持藝術、實用口才藝術、播音主持心理學、語言傳播藝術英語視聽說、英語語音與發(fā)音理論、英美文學、旅游英語、中外新聞理論與業(yè)務、英文報刊閱讀、西方文化等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到廣播電視媒體、平面媒體、教育行業(yè)、廣告行業(yè)、婚慶行業(yè)、企事業(yè)宣傳部門等從事播音、主持、出鏡記者、編輯、專業(yè)教師、婚慶主持、會議主持、商務主持、婚禮督導師、宣傳、公關、文秘、培訓師等工作。
(二)戲劇影視導演
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備掌握導演藝術規(guī)律和理論，能夠從事導演、電視欄目策劃編導、電視制作、攝影攝像等工作的高級專業(yè)人才。
開設課程
影視導演基礎、影視劇創(chuàng)作、電視攝像、電視攝影基礎、電視錄音基礎、電影音樂基礎、電影造型、試聽語言、美學原理、藝術概論、影視大師作品解讀、紀錄片、科教片創(chuàng)作基礎、表演、電視節(jié)目制作、中外電影史、影視剪輯學、紀錄片創(chuàng)作、影視動畫、電視攝影造型、電視新聞采訪、電視編輯、非線性編輯、電視節(jié)目導播、電腦三維動畫等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導演、電視編導、策劃、攝影攝像、制片人、燈光設計、錄音等工作。
(三)廣播電視編導
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識與技能，有較高的政治與職業(yè)操守，能夠在廣播電視機構及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿等工作的應用型、復合型專門人才。
開設課程
廣播電視概論、中外廣播電視史、電視編導基礎、廣播電視編導基礎、廣播電視欄目與頻道策劃、紀錄片創(chuàng)作、電視節(jié)目導播、電視綜藝晚會節(jié)目編導、電視娛樂節(jié)目編導、電視購物節(jié)目編導、電視欄目劇編導、廣告創(chuàng)作于策劃、電視制片管理等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到各級電視臺、各類傳媒機構、影視制作公司等從事電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃以及新聞節(jié)目的出鏡采訪與主持等工作。
(四)表演
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)歌舞演藝全面發(fā)展，具有較高的藝術與文化修養(yǎng)，具備從事話劇演員、電影電視演員、音樂歌舞劇演員、廣告演員等職業(yè)的專業(yè)人才。
開設課程
話劇表演、影視表演、語言基礎、臺詞、形體、舞蹈、戲劇名著賞析、名片分析、導演基礎、化妝、中國電影史、劇作理論、現(xiàn)代舞、名族舞蹈、聲樂基礎、音樂、中國電影史、試唱、和聲、中外音樂史等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影公司、電視傳媒行業(yè)、戲劇、高等藝術院校、藝術設計、文化傳播公司從事影視演員、戲劇演員、導演、影視制作人、節(jié)目策劃、企業(yè)形象宣傳、會展策劃、形象包裝顧問、藝術教師、培訓師、節(jié)目主持人、出鏡記者、文藝編輯、戲劇文學創(chuàng)作等工作。
(五)舞蹈表演(含舞蹈編導方向)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國社會發(fā)展需要，具備現(xiàn)代審美意識，有高度職業(yè)道德，高素質(zhì)的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應具有較高的政治水平和藝術修養(yǎng)，掌握舞蹈專業(yè)所需要的技術、技能、技巧，具備專業(yè)舞蹈表演、編導和舞蹈教育的能力。
開設課程
舞蹈基本功、藝術概論、音樂美學、音樂基礎理論、舞蹈教學法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國民族民間舞、中國舞身韻訓練、舞蹈作品排練、舞蹈編導、舞蹈技術技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會策劃、非節(jié)目主持藝術、舞蹈設備監(jiān)控、燈光舞美設計等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可就職于廣告?zhèn)髅焦尽⒋笮脱莩鰡挝弧ν夤残麄鳌ν夤猜?lián)絡、廣告公司、傳媒公司，專業(yè)文藝團舞蹈表演、編導，企事業(yè)單位宣傳干部，中小學及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。
(六)戲劇影視美術設計
(含服裝與化妝、影視動畫、設計藝術方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人物形象設計理論基礎和過硬的實踐能力，具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力、能夠熟練運用各種表現(xiàn)技巧，具備在文工團體、電視臺、影視劇組、科研單位及企事業(yè)單位能夠從事具備化妝造型設計與創(chuàng)作、服裝設計與制作、影視化裝設計與制作的專業(yè)人才;能夠從事電影制片廠、電視臺、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司等單位動畫電影和動畫電視導演、高級動畫創(chuàng)作及動畫制作，從事紀錄片攝影、影視劇攝影及其他各類電視文藝節(jié)目攝影、圖片攝影的高級專業(yè)人才。
開設課程
素描、水粉、平面設計構成、立體構成設計、CAÐ、PHOTOSHOP、3ÐS MAX等軟件操作、 化妝基礎、人物化妝造型、舞臺化妝設計技巧與實現(xiàn)、發(fā)型設計與制作、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設計、服裝工藝 學、服飾圖案;動畫基礎理論、場景設定、動畫大師作品分析、三維短片創(chuàng)作、影視廣告制作、卡通插畫創(chuàng)作、攝影基礎、數(shù)字攝影與數(shù)字圖片處理、黑白攝影、人像攝影、大畫幅攝影、新聞攝影、商業(yè)攝影的高品質(zhì)控制、電視攝像、電視節(jié)目制作、文藝節(jié)目策劃、電視紀錄片創(chuàng)作、電影大師解析等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影制片廠、各級電視臺、動漫公司、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等從事美術設計、動畫制作、服裝化妝造型燈光工作。
(七)數(shù)字媒體藝術
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握數(shù)字媒體基本知識，有較強的美術基礎和設計能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高級應用性專門人才。學生畢業(yè)生后可到工商企事業(yè)單位和各級政府部門，從事視頻制作、動畫制作、影視包裝設計、平面設計、網(wǎng)頁設計、多媒體制作等與電腦多媒體有關的各類策劃設計工作。
開設課程
數(shù)字電影特技原理、數(shù)字合成技術、動態(tài)圖形設計、數(shù)字影視剪輯藝術與實踐、CG 藝術創(chuàng)作、電影特技概論、數(shù)字影視包裝、數(shù)字影像創(chuàng)作、交互設計、交互程序、新媒體編輯、新媒體產(chǎn)業(yè)四大模塊，網(wǎng)絡多媒體技術基礎、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)頁腳本程序、移動互聯(lián)網(wǎng)應用、多媒體交互技術、互動藝術創(chuàng)新思維、設計基礎、用戶體驗分析及互動設計、新媒體產(chǎn)品設計與項目管理等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外電視臺、數(shù)字影視制作公司、廣告公司、動畫公司、網(wǎng)絡新媒體、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、高校等企事業(yè)單位從事數(shù)字影視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、數(shù)字影視特效制作與合成、影視廣告、片頭設計與制作及電視頻道整體包裝等工作。
(八) 影視攝影與制作
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有影視制作能力的導演、較強的攝影及影像后期制作實踐創(chuàng)作能力的專業(yè)化、高素養(yǎng)應用性人才。
開設課程
現(xiàn)代攝影技術與藝術、影視造型手段、影視燈光、蘋果機的原理與使用、影視剪輯學、影視導演基礎、影視聲音、影視特效、影視導演創(chuàng)作、影視攝影創(chuàng)作、電視節(jié)目制作、影視錄音創(chuàng)作、綠屏合成技術、微電影創(chuàng)作等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影廠、電視臺、影視制作公司、廣告公司和文教事業(yè)單位從事影視攝影攝像、圖片攝影的藝術創(chuàng)作與電視臺節(jié)目編導創(chuàng)作等工作。
(九) 文化產(chǎn)業(yè)管理
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經(jīng)營與管理基本理論與基礎知識，能夠熟練運用現(xiàn)代管理手段從事文化產(chǎn)業(yè)研究、保護、策劃經(jīng)營，同時具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟和法律知識，能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經(jīng)紀、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復合型應用人才。
開設課程
管理學基礎、文化經(jīng)營管理概論、文化活動創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意與策劃、文化市場營銷、中外文化思潮、文化產(chǎn)業(yè)概論、公共關系學、文化藝術服務、文化市場調(diào)查、演出經(jīng)營與管理、傳媒業(yè)經(jīng)營與管理、會展策劃、創(chuàng)造學、消費心理學以及文化經(jīng)紀人等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經(jīng)紀、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作。
(十) 戲劇影視文學
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握文學與影視和戲劇的基本理論、知識，掌握編劇的基本應用能力，具有話劇劇本、戲曲劇本或電影、電視劇劇本的寫作能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。
開設課程
中國戲劇史、外國戲劇史、電影發(fā)展史、戲劇學概論、戲曲概論、中國文學、外國文學、中國古代漢語、基礎寫作、編劇概論、中外經(jīng)典劇作導讀、話劇影視劇本寫作、戲曲文學劇本寫作、視聽語言、音樂欣賞、美術欣賞、戲劇影視美學、文藝心理學等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在影視專門機構、中央、省市縣級電視臺、行政機關、大型企業(yè)公司、高等院校從事編劇、策劃、文秘、教師等工作。
【專科】
(一)主持與播音
(含綜藝主持、出鏡記者、電臺播音、婚慶主持方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握語言學、新聞學、播音學、主持人學等學科的基本知識，熟練掌握過硬的語言基本功和語言表達技能;廣播電視節(jié)目主持、策劃、宣傳、組織、管理工作技能高素質(zhì)的應用人才。
開設課程
普通話語音、形體、表演基礎、播音創(chuàng)作基礎、廣播電視播音與主持、非節(jié)目主持藝術、出鏡記者現(xiàn)場報道、攝像基礎、廣播電視概論、禮儀、非線性編輯、主持人思維訓練等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在廣播電視播音與主持、平面媒體、婚慶行業(yè)、廣告行業(yè)、藝術培訓機構教師、企事業(yè)禮儀文化機構公共關系人員、婚慶主持、專業(yè)教師、配音員、文秘、公關、導游、解說員、影視廣告演播、企業(yè)形象代表等工作。
(二)編導(含電影導演、電視編導、后期制作方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握廣播影視節(jié)目編導、策劃、制作、攝像等方面的專業(yè)理論、知識與技能，具備一定的文化與科學知識，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)與影視創(chuàng)作實踐能力，熟悉黨和國家廣播影視政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導、制作、攝像等方面工作的應用型專業(yè)人才。
開設課程
影視藝術概論、視聽語言、編劇的理論與技巧、導演基礎、攝影基礎、圖片數(shù)字處理、電視攝像、非線性編輯、蘋果機的原理與使用、燈光設計、影視錄音基礎、影視剪輯藝術、影視分析、影視短片策劃與制作、紀錄片創(chuàng)作、廣告策劃與制作、影視制片管理等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司等影視傳媒單位從事電影導演、電視編導、策劃、攝影攝像、后期制作、制片人、燈光設計、錄音等工作。
(三)電視節(jié)目制作
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識和技能、能從事電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、撰稿、制作等方面工作的高級技術應用型專門人才。
開設課程
傳播學、藝術概論、影視廣告、攝影基礎、攝錄設備、電視攝像、電視新聞、電視專題、電視文藝、電視節(jié)目策劃、錄音技巧、三維制作、電視編輯、非線性編輯、網(wǎng)絡編輯、情景劇創(chuàng)作、廣告文案寫作、視聽語言、廣告創(chuàng)意策劃、紀錄片創(chuàng)作、導演基礎、蘋果機原理與運用、編劇基礎、圖片攝影、影視制片管理、文學經(jīng)典導讀、影視作品分析、市場營銷等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在電視臺、影視媒體制作公司、廣告公司及文化教育系統(tǒng)(電教中心、多媒體技術中心、現(xiàn)代教育技術中心、學校校園網(wǎng)站、媒體制作工作室等)從事新聞采編、電視節(jié)目制作、動畫制作、廣告制作、欄目包裝及電視片制作、教學片制作、課件制作及網(wǎng)頁設計制作等工作，或在自籌媒體工作室從事MTV制作、網(wǎng)頁制作、影視制作等工作。
(四)表演藝術
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應我國文藝市場需要，德智體全面發(fā)展的掌握具有一定戲劇藝術基本技能、影視表演技能、演藝學基礎理論和藝術修養(yǎng)的影視表演應用型人才。畢業(yè)生能夠到電影制片廠、電視劇制作中心、文化部門從事影視表演、戲劇舞臺、配音、影視表演等工作。
開設課程
表演、臺詞、聲樂基礎、節(jié)目主持、藝術概論、作品分析、作品欣賞、影視配音、化妝、表演基礎訓練與習作、形體訓練、影視表演基礎訓練。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可從事戲劇影視演員、演藝培訓教學教師、影視演藝策劃宣傳人員、文化產(chǎn)業(yè)及公共關系一線從業(yè)人員，可從事記者、編導、對外公共關系等專職人員。
(五)舞蹈表演
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國社會發(fā)展需要，具備現(xiàn)代審美意識，有高度職業(yè)道德，高素質(zhì)的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才，應具有較高的政治水平和藝術修養(yǎng)，掌握舞蹈專業(yè)所需要的技術、技能、技巧，具備專業(yè)舞蹈表演、編導和舞蹈教育的能力。
開設課程
舞蹈基本功、藝術概論、音樂美學、音樂基礎理論、舞蹈教學法、舞蹈作品賞析、中外舞蹈史、中國民族民間舞、中國舞身韻訓練、舞蹈作品排練、舞蹈編導、舞蹈技術技巧、西方現(xiàn)代舞、拉丁舞、現(xiàn)代流行舞、化妝基礎、文藝作品演播、攝影攝像、文藝晚會策劃、非節(jié)目主持藝術、舞蹈設備監(jiān)控、燈光舞美設計等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可就職于廣告?zhèn)髅焦尽⒋笮脱莩鰡挝弧ν夤残麄鳌ν夤猜?lián)絡、廣告公司、傳媒公司，專業(yè)文藝團舞蹈表演、編導，企事業(yè)單位宣傳干部，中小學及幼兒舞蹈教師、歌舞組合表演等。
(六)人物形象設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備基本理論素養(yǎng)，具有良好的人物形象設計理論基礎和過硬的實踐能力，具備創(chuàng)造性思維和豐富的想象力，能夠熟練運用各種表現(xiàn)技巧，從事影視傳媒文藝事業(yè)的各類化妝造型與服裝造型的專業(yè)人才，同時也具備文工團體、電視臺、影視劇組、藝術院校教學、科研單位及企事業(yè)單位從事化妝造型設計與創(chuàng)作、服裝設計與制作、影視化裝設計與制作的高級專門人才。
開設課程
素描、水粉、化妝基礎、人物化妝造型、舞臺化妝設計技巧與實現(xiàn)、發(fā)型設計與制作、中國歷代化妝史、年齡化妝技巧、塑型氣氛化妝技巧、毛發(fā)制作、服裝款式設計、服裝結構設計、服裝工藝學、服裝學概論、服裝立體構成設計、平面設計構成、中國與世界服裝史、服飾圖案、服裝CAÐ制版。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位的宣傳部門、各大媒體、電視臺、文化藝術單位、廣告公司等從事廣告、公關策劃等工作，也可擔任模特公司各方面的人物形象培訓工作，以及在專業(yè)形象設計機構從事色彩診斷師、形象指導工作，在化妝品、美容公司從事技術總監(jiān)、顧問工作，擔任美容導師等。此外，畢業(yè)生可根據(jù)本人的業(yè)務能力、經(jīng)營管理能力和財力，自主創(chuàng)業(yè)，如開設屬于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顧問工作。
(七)藝術設計
培養(yǎng)目標
隨著人們生活水平的提高，設計由過去偏重于硬件設施環(huán)境的設計轉變?yōu)榻裉熘匾暼说纳怼⑿袨椤⑿睦憝h(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等。該專業(yè)就業(yè)市場一直很廣闊，只要涉及到環(huán)境藝術類都可勝任，如建筑裝飾設計、室內(nèi)外效果圖設計、園林景觀設計、環(huán)境工程改造等等。而我國的環(huán)境藝術，尤其是我國城市公共環(huán)境藝術目前處于“正在上路”的階段，對于環(huán)境藝術設計師的需求日益加劇，每年人才缺口呈百萬上升的趨勢，環(huán)境藝術設計師成為社會上炙手可熱的職業(yè)之一。
開設課程
Illustrator軟件、字體設計、版式設計、廣告設計、界面設計、影視美術設計、制景工藝與制圖、影視光線設計、影視合成案例、3dmax、CAÐ軟件、室內(nèi)設計原理、建筑設計、室內(nèi)模型制作、裝飾材料與構造、工程案例、家具陳設設計。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在建筑設計研究院、室內(nèi)裝飾設計或工程公司、景觀設計工程公司等各類相關行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術設計和建筑設計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學工作，也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設計管理以及相關領域的研發(fā)應用工作崗位。
(八)視覺傳達藝術設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)要求學生了解所學知識與裝飾藝術業(yè)發(fā)展趨勢的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性，具備一定的平面設計、裝飾圖案設計、設計與制作技能等綜合能力。視覺傳達設計專業(yè)主要是培養(yǎng)平面廣告設計人才。本專業(yè)主要采用“設計項目教學法”進行教學，通過貼近于實際應用的教學案例，讓學生了解平面廣告設計流程及內(nèi)容，掌握平面設計領域中各種設計項目的設計規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學生熟練使用多種平面設計軟件(Photoshop、Illustrator、Coreldarw、Indesign等)，使學生具備可以完成平面廣告設計任務的能力。
開設課程
素描、色彩、構成、圖案設計、表現(xiàn)圖技法、攝影基礎、藝術概論、現(xiàn)代廣告設計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設計、插畫設計、世界優(yōu)秀平面廣告設計作品賞析、平面廣告設計原理、廣告設計藝術表現(xiàn)技法、世界包裝設計賞析、港臺日視覺藝術賞析、海報招貼設計、機構形象(VI)設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、平面設計軟件應用(Photoshop、Illustrator)、Indesign排版應用、3ÐS MAX三維效果表現(xiàn)、印刷工藝。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、會展設計、書籍裝幀設計、影視動畫、欄目包裝等工作。
(九)裝潢藝術設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有裝潢藝術設計的基礎理論和知識，掌握平面廣告設計和裝潢藝術設計流程及內(nèi)容，掌握平面設計和裝潢藝術設計領域中各種設計項目的設計規(guī)律與表現(xiàn)手法，熟練掌握至少一種平面和三維設計軟件等技能的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
開設課程
設計素描、設計色彩、中國畫技法、書法、中外美術史、構成基礎、圖案與裝飾基礎、攝影、平面軟件基礎、圖形創(chuàng)意、字體與版式設計、畫冊設計、標志設計、廣告海報設計、包裝設計、室內(nèi)設計、VI設計等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在商業(yè)、外貿(mào)、印刷出版、專業(yè)設計部門、從事包裝裝潢設計、櫥窗設計、展覽陳列設計、書籍裝幀設計等工作。
(十)裝飾藝術設計
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備裝飾藝術設計的基本知識與理論，具備較強的平面設計、裝飾圖案設計、制作技能等綜合能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
開設課程
本專業(yè)的主干課程有素描、色彩、版面設計基礎、圖案、圖形設計、計算機平面設計、色彩設計、中外裝飾藝術風格史、民間裝飾藝術、環(huán)境藝術概論、工藝雕刻、雕塑設計、裝飾繪畫設計、金屬工藝品設計、傳統(tǒng)工藝品(木雕、玉雕、牙雕和泥雕等)設計、室內(nèi)設計、網(wǎng)頁設計、3ÐMAX與效果圖設計、藝術概論、設計史、攝影等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到裝飾藝術設計、研發(fā)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術設計、制作和管理等方面工作。
(十一)多媒體設計與制作
培養(yǎng)目標
本專業(yè)注重培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，使學生具備良好的思想品德和職業(yè)道德，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，并通過美術專業(yè)教育、提高審美水平和藝術修養(yǎng)，并系統(tǒng)掌握電影、電視動畫語言及動畫創(chuàng)作基礎知識和理論，對學生進行動畫編劇、設計，三維動畫的制作、影視特效及后期合成等專業(yè)知識的教育，使學生初步具備影視動畫編導能力和較高的藝術修養(yǎng)，具備專業(yè)的影視動畫創(chuàng)意和制作的能力，并能基于數(shù)字圖像技術為電影、電視、廣告業(yè)提供完善的解決方案。
開設課程
本專業(yè)的主干課程有素描、色彩、解剖、雕塑、三維動畫、攝影常識、視聽語言、動畫基礎、游戲概論、故事板、平面設計、平面軟件、角色場景設計、腳本設計、三維軟件應用、三維角色動畫、后期合成等課程。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事計算機圖形圖像處理、電腦美術、網(wǎng)站管理、網(wǎng)頁設計制作、平面設計、廣告設計、企業(yè)形象設計、廣告攝影等工作。
(十二)攝影攝像技術(含攝影攝像方向、圖片攝影方向)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握攝影攝像技術相關藝術規(guī)律及基本理論，具備電影攝影、電視攝像、圖片攝影、廣告攝影、婚紗攝影等技術能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)專門人才。
開設課程
影視藝術概論、攝影基礎、攝影用光、黑白暗房處理、攝影構圖、攝影光學與鏡頭、數(shù)字攝影與數(shù)字圖片處理、攝影濾鏡、新聞攝影、大畫幅攝影、影視導演基礎、電視攝像、非線性編輯、照明技術與藝術、影視攝影分析、編劇基礎、影視攝影創(chuàng)作、影視剪輯藝術、蘋果機的原理和使用、電視攝像、影視剪輯技術、現(xiàn)代影像光做、電視節(jié)目制作、影視短劇創(chuàng)作、數(shù)碼特效合成等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到電影制片廠、電視臺、影視公司、廣告公司、婚紗影樓等單位從事電影攝影、電視節(jié)目攝像、廣告片攝影、婚紗攝影、圖片處理、燈光設計等工作。
(十三)空中乘務
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有航空服務需要的基本理論，掌握客艙服務操作與安全管理的專業(yè)技術，具備較高英語水平和溝通交流能力、形體美、才藝精、紀律嚴的高素質(zhì)技能型人才。
開設課程
普通話語音基礎、語言表達、航空服務語言藝術、空乘英語、航空服務禮儀、形體、演講與口才、空乘服務概論、空乘服務實操、個人形象設計、公共關系、酒店管理、傳播心理學、音樂欣賞、管理學基礎、導游實務基礎、客艙服務實訓、民航客運實訓等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后主要從事民航空中乘務工作，也可從事機場地面輔助服務、酒店管理、游輪高鐵服務、導游、文秘等工作。
(十四)公共事務管理
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備一定藝術修養(yǎng)，熟練掌握影視制作技術、藝術市場運作、經(jīng)營管理等技能和方法的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型影視傳媒人才。
開設課程
公共關系、影視制作基礎、影片欣賞、電影攝影、影視導演、電影編劇學、影視剪輯思維與技巧、演講與口才、影視消費心理學、影視營銷策劃、商務談判技巧、電影市場營銷學、客戶關系管理、影視廣告策劃、項目營銷方案寫作、影視制片管理、組織行為學、人力資源管理、商務禮儀、文化項目運作策劃。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到各大電影院線、影視城、文化娛樂公司、電視臺、電影制片廠、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門，也能在各級政府機關、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)部門從事宣傳工作、對外公共關系、對外營銷及相關管理工作的高級專門人才。
(十五)文化市場經(jīng)營與管理
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、系統(tǒng)的文化市場經(jīng)營與管理基本理論與基礎知識，能夠熟練運用現(xiàn)代管理手段從事文化產(chǎn)業(yè)研究、保護、策劃經(jīng)營，同時具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟和法律知識，能夠在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術管理、文化經(jīng)營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經(jīng)濟、貿(mào)易、咨詢和國際文化交流與傳播工作的復合型應用人才。
開設課程
管理學基礎、文化經(jīng)營管理概論、文化活動創(chuàng)意、藝術原理、廣告學概論、社會學概論、文化市場營銷、中外文化思潮、美學與藝術修養(yǎng)、文化經(jīng)紀人、文化藝術服務、演出經(jīng)營與管理、傳媒業(yè)經(jīng)營與管理、文化政策與法規(guī)、消費心理等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在政府文化管理部門、文化企事業(yè)單位(如：圖書館、博物館、文化館等)、廣告公司、出版社從事基礎管理、圖書發(fā)行、對外傳播、會展、藝術品投資、拍賣、文化經(jīng)紀人、個性化導游等相關工作。
(十六)市場開發(fā)與營銷
培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學基本原理以及市場營銷基礎知識、基本理論和基本技能，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)、開拓精神和創(chuàng)新意識，能夠勝任市場調(diào)研與分析、廣告策劃、商務談判、營銷策劃與銷售管理等綜合營銷工作，尤其在連鎖經(jīng)營與管理、電子商務與網(wǎng)絡營銷領域具備突出專長的高級應用型人才。
開設課程
管理學基礎、市場營銷理論與實務、市場調(diào)查與預測、市場營銷策劃與寫作、商務溝通、電子商務與網(wǎng)絡營銷、客戶關系管理及數(shù)據(jù)分析、營銷財務分析與管理、品牌管理、銷售管理。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可到大型連鎖機構、網(wǎng)絡營銷、藝術品拍賣會公司從事市場開發(fā)與營銷、電子商務及銷售管理、商務談判、商務合同設計、廣告策劃與營銷等工作。
(十七)音像技術
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握音像信息和視聽文化的基本理論知識，熟練掌握現(xiàn)代音像視聽數(shù)字化器材設備使用，掌握音像制品和視聽節(jié)目的策劃制作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
開設課程
優(yōu)秀音像作品賞析、音像節(jié)目制作、數(shù)據(jù)庫技術與應用、音像制品策劃、廣播電視概論、電工基礎、電子技術基礎、錄音技術、攝像技術、影視布光、音樂與音響、視聽語言、網(wǎng)絡應用技術、數(shù)字視音頻技術、電聲技術、建筑聲學、市場營銷學、經(jīng)濟學原理、商業(yè)合同、多媒體技術、音像市場營銷操作、文化市場調(diào)查與預測、商業(yè)談判與合同履行等。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在各級廣播事業(yè)單位，專業(yè)音像節(jié)目制作公司，場館劇院，影視后期制作單位，大型企事業(yè)單位視聽工作部門，視聽器材商貿(mào)公司等從事音頻視頻工程技術，音像節(jié)目拍攝制作，影視后期制作技術，影視錄音師，影視剪輯師，音像制品市場營銷等工作。
三、四川電影電視學院2015年招生省份專業(yè)一覽表
四川電影電視學院2015年招生省份專業(yè)一覽表
注：各省招收專業(yè)和計劃以各省考試院公布信息為準。
專業(yè)成績按我院校考成績認定;專業(yè)成績按該省統(tǒng)考成績認定;
普通類專業(yè)按文化成績由高到低錄取;
空中乘務專業(yè)：取得校考或該省統(tǒng)考合格證以后，按文化成績由高到低錄取。
四、報考要求及考試須知
1、符合普通高等學校年度招生工作規(guī)定中報名條件者均可報考。
2、播音與主持藝術專業(yè)、表演專業(yè)：發(fā)音器官無疾病，無色盲、無夜盲，五官端正;男生身高170cm以上，女生身高160cm以上。
3、空中乘務專業(yè)：
① 熱愛祖國，遵紀守法，舉止端莊，興趣高雅，有志于從事空中乘務事業(yè)，具有較強的服務意識和良好的道德品質(zhì);
② 男生身高172cm以上，女生身高162cm以上;
③ 男生單眼矯正視力C型表0.7以上，女生單眼矯正視力C型表0.5以上，眼球大小適中，對稱，目光有神，無色盲、色弱;
④ 五官端正，膚色好，著夏裝時身體裸露部分無明顯疤痕、無紋身;牙齒排列整齊，無明顯異色;無狐臭，無久治不愈的皮膚病;面部表情自然，微笑甜美;善于表達，富有朝氣;口齒清楚，中英文發(fā)音基本準確，無口吃、舌短現(xiàn)象;聽力正常;
⑤ 性格開朗、大方、心理素質(zhì)好;富有合作精神。形體勻稱，步態(tài)自如，動作協(xié)調(diào)，無“X”形腿、“O”形腿;
⑥ 無精神病史，肝功能正常，無各類慢性疾病。
4、考生需攜帶本人二代身份證。
5、現(xiàn)場報名的報名表、準考證或網(wǎng)上報名打印的準考證、報名表;
6、考生所在省(市、區(qū)) 發(fā)的藝術類專業(yè)報考證原件。
7、2 寸正面免冠證件照( 背面標注上姓名及報考專業(yè)以作備用)。
8、考生所交材料及報考費，無論錄取與否，概不退還。考生憑專業(yè)準考證、身份證件原件參加考試，具體考試日程安排詳見報名信息確認現(xiàn)場或?qū)W院網(wǎng)站的《四川電影電視學院2015 年招生考試日程安排表》。
9、考生赴考的往返路費、食宿費均由本人自理。
10、下列人員不能報考：
(1)國家承認學歷的高等學校在校生;
(2)高中、中專(職校)在校生(應屆畢業(yè)生除外);
(3)被開除學籍、勒令退學和自行退學不滿一年的學生;
(4)因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者。
11、根據(jù)教育部文件精神，對在我校藝術類專業(yè)考試中被認定為違規(guī)的考生，我校將其違規(guī)情況書面報生源所在省級招辦，由省級招辦取消其當年藝術類專業(yè)報考資格，并將違規(guī)事實記入其高考誠信電子檔案。被錄取的考生一經(jīng)查出有替考等考試舞弊行為，或在報名、考試過程中提供虛假材料，取消其錄取資格。
五、四川電影電視學院2015年藝術專業(yè)校考報名考試時間及地點
凡參加我院設立校考的考生即日起可登陸四川電影電視學官方網(wǎng)站查詢各省考試時間、地點或見附件。如需現(xiàn)場或網(wǎng)上確認信息，請務必按時進行信息確認。
六、藝術專業(yè)考試科目及計分標準
1、播音與主持藝術專業(yè)
初試科目：自備稿件、形體展示(自備)、特長展示(自備)，共3門。
成績分為合格與不合格。
復試科目：上鏡、播音測試、即興主持，共3門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為300分。
2、表演專業(yè)
初試科目：朗誦(自備)、形體展示(自備)、聲樂(自備)，共3門。
成績分為合格與不合格。
復試科目：上鏡、朗誦、命題表演，共3門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為300分。
3、戲劇影視導演、廣播電視編導專業(yè)
面試科目：綜合素質(zhì)表達、回答考官提問、影視基礎知識選答(抽題)，共3門。
筆試科目：命題作文(時間為120分鐘)，共1門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
4、舞蹈表演專業(yè)
考試科目：面試(目測外形、語言表達)、基本功測試(柔韌、旋轉、彈跳、技巧展示)、藝術素質(zhì)(即興模仿)、藝術表現(xiàn)力(自備舞蹈片段或組合，風格不限，自備CÐ伴奏帶)，共4門
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
5、數(shù)字媒體藝術專業(yè)
面試科目：綜合素質(zhì)表達、回答考官提問、命題創(chuàng)意，共3門。
筆試科目：綜合能力考試(時間為120分鐘)，共1門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
6、影視攝影與制作專業(yè)
面試科目：綜合素質(zhì)表達、才藝展示(包含美術、攝影作品展示)、基本知識選答(抽題)，共3門。
筆試科目：命題作文(有關攝影作品的分析評論)，共1門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
7、空中乘務專業(yè)
考試科目：綜合素質(zhì)表達、形體及實力測試、英文測試、考官近距離目測及問答，共4門。
各科成績滿分為100分，專業(yè)成績總和滿分為400分。
七、各專業(yè)錄取原則及綜合成績的計算原則
(一)錄取原則
1、藝術類專業(yè)
①我院藝術類專業(yè)在省外招生的錄取工作在生源所屬省(市、自治區(qū))招生委員會及其招生主管部門的統(tǒng)一領導下，根據(jù)生源地當年藝術類專業(yè)的招生錄取政策，實行“學校負責、招辦監(jiān)督、遺留問題由招生院校負責處理”的錄取體制。
②我院藝術類各招生專業(yè)均文理兼收，且招生計劃的投放原則上不分文科、理科(具體情況依據(jù)各生源地的規(guī)定可作適當調(diào)整)。
③我院的錄取原則是：在德智體全面考核的基礎上，嚴格按照綜合成績擇優(yōu)錄取。具體辦法是：在政治思想品德考核、身體健康檢查合格，文化考試成績達到生源所在省(市、自治區(qū))本科、專科控制分數(shù)線的情況下，按照我院認定的綜合成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
④對于承認生源所在省(市、自治區(qū))教育考試院或招生主管部門組織的藝術類專業(yè)省級聯(lián)考(統(tǒng)考)成績的考生，其錄取原則按照所在省份的錄取原則進行錄取。
2、普通類專業(yè)
我院的錄取原則是：在政治思想品德考核、身體健康檢查合格，文化考試成績達到生源所在省(市、自治區(qū))本科、專科控制分數(shù)線的情況下，嚴格按照文化考試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。
(二)各專業(yè)綜合成績的計算原則
1、播音與主持專業(yè)
綜合成績=專業(yè)折算分×80%+文化折算分×20%
2、表演專業(yè)、舞蹈表演專業(yè)
綜合成績=專業(yè)折算分×90%+文化折算分×10%
3、戲劇影視導演專業(yè)、廣播電視編導專業(yè)、數(shù)字媒體藝術專業(yè)、影視攝影與制作專業(yè)
綜合成績=考生專業(yè)成績+考生文化成績
說明：
①專業(yè)折算分=考生專業(yè)成績/專業(yè)總成績(滿分)×100
②文化折算分=考生文化成績/文化總成績(滿分)×100
如該專業(yè)在所在省份無校考，采用當?shù)亟y(tǒng)考或聯(lián)考成績，則該專業(yè)的錄取原則遵照該省份該專業(yè)的相應錄取原則進行。
八、違紀、違規(guī)處理
根據(jù)教育部文件精神，對在我校藝術類專業(yè)考試中被認定為違規(guī)的考生，我校將其違規(guī)情況書面報生源所在省級招辦，由省級招辦取消其當年藝術類專業(yè)報考資格，并將違規(guī)事實記入其高考誠信電子檔案。被錄取的考生一經(jīng)查出有替考等考試舞弊行為，或在報名、考試過程中提供虛假材料，取消其錄取資格。
九、錄取查詢及專業(yè)合格證打印
考生于2015年4月登陸四川電影電視學院招生網(wǎng)報名系統(tǒng)進行專業(yè)錄取結果查詢(地址：scftvc.com )。
專業(yè)考試合格者核對考生信息，填寫高考考生號，打印“專業(yè)考試合格證”。
十、學費及住宿費
藝術類本科、專科學費：15000元/年;
非藝術類本科、專科學費：12000元/年;
住宿費：1200元/年(學生宿舍均為四人間)。
十一、聯(lián)系方式
學院官網(wǎng)：
新浪微博： @四川電影電視學院招就處
學院微信：scdydsxyzjc
招生Q Q咨詢：2217336274
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四川電影電視學院
影視表演的就業(yè)方向范文第3篇
天津師范大學津沽學院(以下簡稱"津沽學院")是經(jīng)國家教育部批準、按照新型辦學模式和運行機制舉辦的全日制本科層次獨立學院。學院地處天津市第三高教區(qū)，毗鄰濱海高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)，坐落于天津師范大學校園內(nèi)，共享母體校圖書資料、生活設施、體育場館、后勤服務等優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。學院聘請?zhí)旖驇煼洞髮W和其他高校具有豐富經(jīng)驗的干部、教師從事管理和教學工作，其中有200余名教師來自天津師范大學，具有副教授以上高級職稱的占55%。
學院堅持以人為本，從嚴治校，以社會需求為導向，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，努力培養(yǎng)理想信念堅定、思想品德優(yōu)良、專業(yè)知識扎實、實踐能力較強，富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型人才。現(xiàn)有文學、新聞與傳播、理學、外語、法學、經(jīng)濟、管理、教育、藝術設計、表演等10個系、29個本科專業(yè)及方向。在校學生7200余人，來自全國28個省(自治區(qū)、直轄市)。
學院實行開放辦學，加強對外交流與合作，聘請多名外籍教師講學、任教，與美國、日本、韓國、新西蘭、臺灣等多個國家和地區(qū)的13所高等學校或教育文化交流中心建立友好合作關系，開展多方位、多層次的交流與合作，體現(xiàn)了辦學的國際性、開放性。
學院按照全國普通高等院校有關政策進行招生，學生學習期滿且成績合格者，頒發(fā)天津師范大學津沽學院畢業(yè)證書，實行教育部網(wǎng)上電子注冊;符合學士學位授予條件的，授予天津師范大學津沽學院學士學位。
專業(yè)報考
1.報考條件：凡符合普通高等學校2016年招生工作規(guī)定的報名條件，參加2016年普通高考的考生均可報考。具體招生專業(yè)及計劃見“附表一”。
附表一：招生專業(yè)及計劃
系別
專業(yè)（招考方向）
招生計劃
學費
藝術設計系
視覺傳達設計
52
21000
元/年/人
環(huán)境設計
80
數(shù)字媒體藝術
26
攝影
27
表演系
表演
45
舞蹈學
26
廣播電視編導
84
音樂表演（聲樂表演）
27
音樂表演（現(xiàn)代音樂表演）
22
新聞與傳播系
播音與主持藝術
105
文學系
戲劇影視文學
106
合計
600
注意事項：
1.以上招生專業(yè)（方向）均為本科層次，學制四年。學費執(zhí)行天津市物價局批準的獨立學院收費標準。
2.播音與主持藝術專業(yè)包含廣播電視播音與主持、廣播電視采編、公關禮儀主持三個專業(yè)方向；舞蹈學（不含國標舞）包含舞蹈教育、舞蹈編導兩個專業(yè)方向；廣播電視編導包含專題片編導和電視編輯兩個專業(yè)方向。入學后根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，按學生意愿進行分專業(yè)方向?qū)W習。
3.聲樂表演方向招收民族、美聲、通俗唱法；現(xiàn)代音樂表演方向招收器樂為鋼琴、貝大提琴、單簧管、小號、長號、爵士鼓、吉他、電貝斯和薩克斯管。
4.攝影專業(yè)在學期間需自備器材，建議使用單反相機。學院會適當提供大中畫幅相機、攝像機等專業(yè)器材。
5.戲劇影視文學和廣播電視編導專業(yè)合格證可互用。
6.在各省分專業(yè)招生計劃以各省招生主管部門公布的計劃為準。
7.請考生在報考前詳細了解所在省市本年度藝術類專業(yè)招生相關規(guī)定，避免出現(xiàn)因違反規(guī)定成績無效的情況。
2. 報考辦法：
①凡有省統(tǒng)考或聯(lián)考的專業(yè)：根據(jù)教育部及各省相關規(guī)定，我院使用省統(tǒng)考或聯(lián)考成績，考生須取得省統(tǒng)考或聯(lián)考專業(yè)合格證。其中攝影專業(yè)原則上均使用美術類統(tǒng)考或聯(lián)考成績，如部分省規(guī)定必須使用攝影攝像攝制類統(tǒng)考或聯(lián)考成績的，按省內(nèi)規(guī)定執(zhí)行;聲樂表演方向使用各省音樂表演類聲樂(演唱)統(tǒng)考或聯(lián)考成績，現(xiàn)代音樂表演方向使用各省音樂表演類器樂(演奏)統(tǒng)考或聯(lián)考成績。
②凡沒有省統(tǒng)考或聯(lián)考的專業(yè)：我院使用校考成績，考生須取得校考合格證。具體情況為：
A.河北省的考生須取得省內(nèi)指定高校與我院對應的專業(yè)合格證;江蘇省的考生須參加省內(nèi)指定高校與我院對應專業(yè)的測試，并取得我院專業(yè)合格證。見“附表二”。
附表二：與河北省、江蘇省指定高校的對應專業(yè)
考生范圍
天津師范大學津沽學院專業(yè)
省內(nèi)指定高校
指定高校與我院對應的專業(yè)
報考辦法
備注
河北省生源
播音與主持藝術
河北師范大學
播音與主持藝術
須報考并參加指定院校與我院對應專業(yè)的測試，取得合格證，即視為取得天津師范大學津沽學院專業(yè)合格證。
凡相同專業(yè)涉及到省內(nèi)兩所指定高校，考生選擇一所即可。
戲劇影視文學
廣播電視編導
廣播電視編導
播音與主持藝術
河北傳媒學院
播音與主持藝術
戲劇影視文學
廣播電視編導
戲劇影視文學
廣播電視編導
表演
表演
江蘇省生源
播音與主持藝術
南京師范大學
播音與主持藝術
須參加指定院校與我院對應專業(yè)的測試，并取得我院專業(yè)合格證。
舞蹈學
舞蹈學
表演
南京藝術學院
表演
B.山東省的考生，根據(jù)山東省的有關招生政策規(guī)定，不得參加我院在天津考點組織的考試，但我院承認該省考生所取得的全國任意一所本科院校與我院對應的專業(yè)合格證(合格證須經(jīng)省招辦備案)。
C.除上述A、B條款中涉及的省份外，凡我院下達藝術類招生計劃省份的考生(含天津市考生)須取得全國任意一所本科院校(含我院)與我院對應的專業(yè)合格證(合格證須經(jīng)省招辦備案)。
D.天津師范大學津沽學院在天津考點的考試報考辦法：
(a)考生通過津沽學院網(wǎng)上報名系統(tǒng)完成注冊報名(不繳費);
(b)津沽學院藝術類專業(yè)不單獨組織考試，承認天津師范大學相應藝術類各專業(yè)校考成績(面試類專業(yè)承認天津師范大學的初試成績)。津沽學院與天津師范大學對應專業(yè)及天津師范大學藝術類專業(yè)測試報名網(wǎng)址見“附表三、表四”;
(c)津沽學院根據(jù)考生在天津師范大學的測試成績，劃定我院專業(yè)合格線，已取得天津師范大學專業(yè)測試合格證的考生，我院承認其合格成績;未取得天津師范大學專業(yè)測試合格證的考生，達到津沽學院專業(yè)合格線的考生，我院發(fā)放專業(yè)合格證。
附表三：津沽學院與天津師范大學專業(yè)對應一覽表
津沽學院專業(yè)
天津師范大學對應專業(yè)
津沽學院校考適用省份
廣播電視編導戲劇影視文學
廣播電視編導戲劇影視文學（任何一門均可，取其成績）
天津、北京
播音與主持藝術
播音與主持藝術
天津、北京、新疆、吉林
舞蹈學
舞蹈學（民族舞等方向）
天津、北京、新疆、吉林
表演
表演
天津、北京、新疆、吉林、云南
音樂表演（聲樂表演）
音樂學（聲樂方向）
天津、北京、吉林
音樂表演（現(xiàn)代音樂表演）
音樂學（鍵盤方向）、音樂表演（器樂方向）對應津沽學院器樂類型：鋼琴、貝大提琴、小號、長號、爵士鼓
附表四：津沽學院在天津考點的報名及對應天津師范大學的報名考試安排
專業(yè)（招考方向）
津沽學院網(wǎng)報時間（網(wǎng)址）
天津師范大學網(wǎng)報(繳費)時間（網(wǎng)址）
天津師范大學考試時間
備注
戲劇影視文學
2016年1月18日—2月19日
（jgxyzs.com）
1月18日-1月31日
2月14日-2月19日
（tjnuzsb.com）
3月6日（筆試）
具體報名方式詳見《天津師范大學2016年藝術類專業(yè)招生簡章（校考）》（tjnuzsb.com ）
廣播電視編導
3月6日（筆試）
播音與主持藝術
3月2日-3月3日（初試）
音樂表演（聲樂表演）
3月10日（初試）
音樂表演（現(xiàn)代音樂表演）
3月10日（初試）
表演
3月3日（初試）
舞蹈學
3月10日（初試）
3.校考合格證
天津考點的考生可于4月下旬在津沽學院招生信息網(wǎng)查詢考試結果，隨后我院將郵寄校考專業(yè)合格證，不合格的考生不另行通知。
錄取原則
凡報考我院的考生須專業(yè)課成績合格，文化課成績達到所在省劃定的錄取控制分數(shù)線，按照專業(yè)志愿優(yōu)先的原則，采取以下錄取方式：
1.視覺傳達設計、環(huán)境設計：專業(yè)志愿優(yōu)先，按照專業(yè)成績從高到低排名錄取。外語單科成績做參考。
2.數(shù)字媒體藝術、攝影、表演、音樂表演(聲樂表演)、音樂表演(現(xiàn)代音樂表演)、舞蹈學、戲劇影視文學、播音與主持藝術、廣播電視編導：專業(yè)志愿優(yōu)先，按照文化課成績從高到低排名錄取。外語單科成績做參考。
3.同分錄取原則：專業(yè)成績過線按文化課成績排名錄取的專業(yè)，文化課成績相同時，依次按照外語、語文、數(shù)學的順序，優(yōu)先錄取單科成績較高的考生;文化課成績過線按專業(yè)課成績排名錄取的專業(yè)，專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高的考生，如果文化成績再次相同，那么依次按照外語、語文、數(shù)學的順序，優(yōu)先錄取單科成績較高的考生。
注：①對于投檔和錄取有特殊規(guī)定的省份，執(zhí)行省內(nèi)規(guī)定。②我院各專業(yè)的公共外語課程全部為英語，小語種考生慎報。
復查
我院將針對藝術類專業(yè)新生開展入學后專業(yè)復測和復查，對于復測和復查不達標的新生，經(jīng)查實屬違紀違規(guī)情況的，一律取消錄取資格、不予學籍電子注冊。
藝術類專業(yè)概況
2016年我院藝術類招生專業(yè)及招考方向共有11個：視覺傳達設計、環(huán)境設計、數(shù)字媒體藝術、攝影、戲劇影視文學、播音與主持藝術、廣播電視編導、表演、音樂表演(聲樂表演)、音樂表演(現(xiàn)代音樂表演)、舞蹈學。
學院建有形體房、排練廳、琴房、畫室、播音室、演播室、攝影室、廣播電視制作室、錄音棚、非線性編輯機房等專業(yè)實驗室，擁有攝影、攝像、非線性編輯、平面設計等的先進設備，為教學實踐搭建了良好平臺。
學院與天津廣播電視臺、天津歌舞劇院、天津日報報業(yè)集團、天津教育報社、天津少兒藝術培訓中心、天津人民藝術劇院、天津歌舞劇院等多家單位合作，建立實習、實踐基地，強化學生實踐能力和提高學生綜合素質(zhì)。
學院藝術類專業(yè)及方向教育教學成果顯著：藝術設計系學生參加十五屆平遙國際攝影展獲“新銳攝影師”專項獎、參加“金駒獎”世界大學生攝影展、2015屆平遙國際攝影大展、中國微信攝影大賽、2015年(第8屆)中國大學生計算機設計大賽決賽、全國美育成果展、天津市大學生計算機應用能力競賽、第十三屆中國大學生廣告藝術節(jié)等各級各類大賽，獲獎60余項。戲劇影視文學專業(yè)學生參加“我的中國夢”天津市高校公益廣告設計大賽，獲市級獎項3項;撰寫的作品入圍第十五屆上海國際電影節(jié);獲首屆“中影杯”天津大學生微電影節(jié)編劇獎;第五屆天津市大學生微視頻大賽獲二等獎;多部作品被天津電視臺、天津電影制片廠等單位采用。播音與主持藝術專業(yè)學生拍攝的微電影作品入圍第二十一屆北京大學生電影節(jié)、第十五屆原創(chuàng)影片大賽;微電影《余光》晉級全國第三屆彩虹行動微電影大賽決賽，天津市僅兩部作品晉級決賽;曾獲天津市大學生文藝展演二等獎;畢業(yè)生赴泰國擔任漢語教師志愿者，受到總理英拉接見。表演系注重對學生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，成功舉辦畢業(yè)生音樂會、畢業(yè)大戲等近百場教學演出;學生參加各種比賽演出共獲獎216項，其中全國性比賽獲獎32項，天津市級比賽獲獎184項;2010年代表津沽學院赴泰國進行文化交流與演出得到當?shù)睾迷u;2011年代表津沽學院參加天津市慶祝教師節(jié)文藝演出得到各級領導充分肯定;2013年開始相繼有24名學生赴臺灣的臺北城市科技大學進行為期一個學期的專業(yè)交流學習;2013年有6名學生赴俄羅斯參加國際聲樂比賽并獲獎。
各專業(yè)簡介
視覺傳達設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的，具有廣告策劃與創(chuàng)意表達、平面設計與制作等專業(yè)技術能力，能夠獨立進行藝術設計實踐，從事視覺傳達及其相關領域設計及管理工作的應用型人才。主要學習視覺傳達設計的基本理論知識和技能，了解與掌握國內(nèi)外藝術設計領域的最新成就及發(fā)展動態(tài),以藝術設計領域內(nèi)的視覺信息傳達為主要學習內(nèi)容，接受藝術設計思維能力、設計方法和制作技能的訓練，使學生具備創(chuàng)新設計的綜合專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)制作能力。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可在廣告公司、專業(yè)設計公司、動畫設計制作公司、影視傳媒、各類出版社以及社會團體、企事業(yè)單位和教育教學等單位從事廣告宣傳、產(chǎn)品包裝、商業(yè)展示、網(wǎng)絡頁面、標志商標、企業(yè)形象的設計、研究、教學及管理等方面的工作。
主要課程：基礎課:設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、攝影基礎、計算機輔助設計、中外工藝美術史、世界近現(xiàn)代設計史、設計概論等;專業(yè)課:廣告策劃、廣告文案、文字與版式、圖形創(chuàng)意、裝飾與圖案、平面廣告設計、包裝設計、CIS設計、網(wǎng)絡廣告設計、VI設計、印刷設計、書籍裝幀等。
環(huán)境設計專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的，具有環(huán)境設計與施工制作等專業(yè)技術能力，能夠獨立進行設計實踐，從事環(huán)境設計及其相關領域設計及管理工作的應用型人才。主要學習環(huán)境設計的基本理論知識和技能，了解與掌握國內(nèi)外環(huán)境設計領域的最新成就及發(fā)展動態(tài),接受環(huán)境設計思維能力、設計方法和制作技能的訓練，使學生具備創(chuàng)新設計的綜合專業(yè)素質(zhì)及專業(yè)制作能力。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可以在裝飾工程公司、商業(yè)展示公司、建筑與城市規(guī)劃單位、專業(yè)設計公司、大型集團公司、企事業(yè)單位、科研和教學單位從事室內(nèi)設計、景觀設計、公共藝術設計、商業(yè)展示設計及相關專業(yè)研究、教學和管理工作。
主要課程：基礎課：素描、色彩、構成學、藝術概論、中外建筑史、人體工程學、透視學、制圖、計算機輔助設計等;專業(yè)課：室內(nèi)空間設計(居住空間設計、商業(yè)空間設計)、施工材料與工程預算、園藝學、室內(nèi)陳設設計、環(huán)境景觀設計、照明設計、中國古典園林設計、公共設計藝術、商業(yè)展示空間設計等。
數(shù)字媒體藝術專業(yè)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術理論知識，具有數(shù)字媒體藝術思維、藝術創(chuàng)意能力、開發(fā)技能和項目組織、管理能力，能從事數(shù)字媒體藝術、動畫設計的應用型人才。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可在機關、學校、培訓機構、電視臺、電影廠、廣告公司、影視公司、傳媒公司、動畫公司、游戲公司、網(wǎng)絡公司、服務公司、雜志社、報社和大中型企業(yè)等部門從事數(shù)字媒體產(chǎn)品設計、動畫設計、開發(fā)與項目管理工作。
主要課程：造型基礎、色彩基礎、攝影基礎、計算機輔助設計、構成學、動漫造型基礎、設計概論、數(shù)字媒體創(chuàng)意導論、動畫藝術概論、圖形創(chuàng)意、數(shù)字媒體藝術、動畫形象設計、動畫腳本設計、動畫運動規(guī)律、動畫場景設計、非線性編輯、數(shù)字影像創(chuàng)作、二維動畫設計、三維動畫設計、影視片頭設計與制作、多媒體信息處理與傳輸、動畫原理與游戲設計等。
攝影專業(yè)
影視表演的就業(yè)方向范文第4篇
關鍵詞：人才培養(yǎng)模式；市場；應用型人才
人才培養(yǎng)模式，是在一定的教育思想和教育理念指導下，為實現(xiàn)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格而采取的培養(yǎng)過程和運行方式[1]。人才培養(yǎng)模式的準確定位，對于人才的培養(yǎng)質(zhì)量以及學科能否健康地可持續(xù)發(fā)展至關重要，是人才教育與學科相關工作能否順利開展的基石。一流高校的戲劇影視表演專業(yè)一向是“精英式”的藝術教育，尤其是中央戲劇學院、北京電影學院等國內(nèi)頂尖的藝術教育學府，長期向國家輸送了高質(zhì)量的表演人才。1998年隨著電視劇《還珠格格》的爆紅、電影《我的父親母親》獲得國際大獎，以趙薇為代表的北電96級表演班、章子怡為代表的中戲96級表演班進入大眾的視野，被稱為“明星班”。越來越多的少男少女在“明星效應”的影響下，懷揣夢想走上藝考的道路，戲劇影視表演專業(yè)成為大熱門專業(yè)。1999年，國家高考開始擴招，普通高等院校增幅達到42℅，這更是催生了大量的藝術專業(yè)學生。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國開辦表演類專業(yè)的高校有一百所左右。表演人才的培養(yǎng)高校可分為兩大類，一類是專業(yè)藝術院校，一類是非專業(yè)藝術院校，即綜合類大學，這其中又可以分為公立院校和獨立院校。生源質(zhì)量、師資條件、硬件設施等各方面條件的限制，使得獨立院校的表演人才培養(yǎng)更具特殊性。與一流大學的精英式、學術性培養(yǎng)不同，獨立院校應該結合學校情況，找準辦學方向，強調(diào)辦學特色，以市場為導向，使畢業(yè)生能更快更好地適應市場要求。獨立院校表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與研究，以及人才培養(yǎng)方案的修訂，是每個獨立院校突破招生、就業(yè)瓶頸的切入口。
一、獨立高校表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式定位
首先，獨立高校的生源質(zhì)量與數(shù)量存在很大的不確定性，所以人才培養(yǎng)模式應該具有專業(yè)性兼具靈活性的特點，以便從容應對與專業(yè)藝術院校之間的差距。對于學生之間的差距采取因才施教、各取所長的教學方法，讓學生在自己擅長的領域發(fā)展，具有更強的社會適應性。其次，在高等教育普及化的大趨勢下，就業(yè)形式日益嚴峻，甚至出現(xiàn)了高校畢業(yè)生無法與技校生、藝校生相抗衡的局面。問題出在哪里？恐怕要從人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新改革上入手，以就業(yè)為導向制定人才培養(yǎng)方案，使學生能適應本行業(yè)的實際需要。同時要重視學生實踐模塊的建設，與行業(yè)一線密切接軌，學術性與實操性兼?zhèn)洌拍軡M足市場的用人需要。第三，獨立院校的師資力量和硬件設施確實是我們繞不開的客觀存在的問題。這也是獨立高校不應該照搬公立高校培養(yǎng)模式的原因之一。獨立高校人才培養(yǎng)模式的建立，應該是在遵循教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎上，緊抓專業(yè)的內(nèi)在共通性，以市場為導向針對性地培養(yǎng)高適應性人才。筆者所在的獨立高校，是重慶三所開設表演專業(yè)的高校之一，一直以來沿襲的是重慶大學電影學院的培養(yǎng)模式，可生源質(zhì)量、師資力量、硬件設施等不容忽視的差距讓我們的學生畢業(yè)后并沒有很強的競爭力。那么如何在遵循藝術教育規(guī)律的基礎上，結合行業(yè)發(fā)展與本校資源與特點，大膽改革，量體裁衣，建立一套科學的人才培養(yǎng)模式，是擺在我們面前的一道思考題。
二、目前獨立高校表演專業(yè)人才培養(yǎng)的問題與困難
以筆者所在高校為例，目前表演專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題有幾個。一是課程設置不合理。目前課程設置絕大部分是沿用重慶大學電影學院的課程體系。客觀地講生源質(zhì)量還是與公辦院校有差距，這導致培養(yǎng)模式與學生實際情況的脫節(jié)。培養(yǎng)出的大部分學生缺乏市場競爭力與適應力。二是師資力量薄弱，師資結構不合理。目前的教師多為年輕教師，且大部分畢業(yè)于重慶大學電影學院，這對于學校的個性化發(fā)展不利。三是硬件設施滯后。表演類專業(yè)是實踐為主的專業(yè)，配套的實驗室是保障教學的重要一環(huán)。
三、人才培養(yǎng)模式的改革性構建與實踐
社會在進步，表演藝術也在不斷發(fā)展，表演教學理應隨著表演藝術的發(fā)展而不斷調(diào)整、變化。現(xiàn)有的教學內(nèi)容、教學方法和手段是前人在實踐的基礎上，不斷總結經(jīng)驗而得來，寶貴但并不是一成不變的。人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與發(fā)展，不僅是教學的需要，也是表演藝術發(fā)展的要求，更是培養(yǎng)對市場具有高適應性的人才的需要。
（一）基礎訓練階段的課程創(chuàng)新型設置
基礎訓練階段主要指大學的第一學年和第二學年，旨在讓學生在接觸表演藝術之初能夠樹立正確的表演觀，掌握演員基本的創(chuàng)作素質(zhì)。讓學生“在心理、生理上能夠適應表演藝術所提出的創(chuàng)作任務和表演藝術所具有的特點”。[2]第一學年第一學期主要課程設置為表演基礎。這是學生表演課程的基礎階段，主要分為兩種類型習作。首先，讓學生了解并掌握表演基礎元素，訓練學生的創(chuàng)作素質(zhì)。通過各種即興的或是課前的表演練習，讓學生掌握演員所具備的“七力四感”，認知自我、感知自我，學會在規(guī)定情境中有機動作。其次，觀察生活練習。觀察生活是一個演員終其一生的功課，它可以有效地、直接地訓練學生的觀察力、理解力、想象力、模仿力、表現(xiàn)力等，而且題材取自生活，杜絕了學生想當然的胡編亂造，失去生活的真實。觀察生活練習，對于學生捕捉人物的性格特征、個性魅力、生活細節(jié)以及生動、生活的性格化語言都有很好的鍛煉意義，為高年級的表演創(chuàng)作打下扎實的基礎。本學期的最后幾周會有一個體驗生活的實習采風階段。通過讓學生深入具有鮮明的地方特色、民族特色或是歷史特色的區(qū)域，有目的、有任務地觀察生活，積累生活經(jīng)驗。在此階段，讓學生真正把表演所需的觀察生活、觀察人物的方法和步驟運用到實踐中，熟練掌握表演藝術創(chuàng)作過程，豐富自身生活經(jīng)驗，拍演出具有鮮明人物性格和濃厚生活氣息的作品。第一學年第二學期主要課程為小說及文學片段改編。小說的文學特性使其較之話劇有更多的敘事語言及心理描述，學生可以更直觀地獲得人物心理及態(tài)度，比起話劇只能從臺詞和為數(shù)不多的提示性語言中分析和挖掘，要更容易掌握一些。第二學年第一學期，創(chuàng)新性開設中國古典文學片段課程。針對學生塑造有年代感的角色所出現(xiàn)的肢體過于松懈和行為方式、語言處理過于現(xiàn)代化的常見問題，以及為了對我國古典經(jīng)典文學的傳承與發(fā)展，本學期專門讓學生學習戲曲身段、古典身韻，從語言、舉手投足間體會古代人的美感。針對本學期會建立一個古典文學片段庫，收錄經(jīng)典且具有教學意義的古典文學片段。中國古典文學片段學期的作品，可以作為中國古典瑰寶的傳承作為每一屆學生的特色專場匯報演出。古典文學片段既可以包括《蔡文姬》、《杜十娘》、《商鞅》、《荊軻刺秦王》等古代題材的經(jīng)典話劇片段，也可以由京劇、川劇等戲曲曲種的傳統(tǒng)戲改編，比如《拾玉鐲》、《柜中緣》等戲劇沖突鮮明且有趣的片段。這類戲又要求學生掌握一些改良過的戲曲程式，融會貫通之后，運用舞臺劇現(xiàn)實主義表演方法把它呈現(xiàn)出來，教學意義重大。第二學年第二學期為中國近現(xiàn)代話劇片段，讓學生“站在巨人的肩膀上”，體會優(yōu)秀劇作中戲劇沖突的設置，人物形象的魅力，進而對自己的表演有一個質(zhì)的提高。這學期開始進入的劇本片段教學是表演基礎訓練的延續(xù)和發(fā)展，也是學會塑造角色的重要階段。第三學年第一學期為國外話劇片段。通過對優(yōu)秀外國劇本的改編與排演，讓學生揣摩外國文化對劇本情節(jié)、人物性格等的影響，揣摩不同國家、不同劇本、不同性格人物的思維方式及行動特點。
（二）高年級分層次分方向培養(yǎng)
第三學年第二學期開始進行分方向培養(yǎng)，分為戲劇教育、戲劇表演、影視表演三個培養(yǎng)方向，針對學生的就業(yè)方向著重培養(yǎng)，讓學生更快更好地適應崗位需求。戲劇教育方向?qū)逃龓熧Y型人才的培養(yǎng)，一方面加強學生的舞臺實踐能力，另一方面利用獨立院校專業(yè)多樣化的優(yōu)勢開設心理學、教育學等專業(yè)選修課程，提高學生教育方法及技能。該方向畢業(yè)作品除了要完成畢業(yè)劇目的創(chuàng)作演出外，還可以讓學生結合排練、演出的實踐，選取一個切入點，進行一個模擬公開課的試講，進一步鍛煉學生的備課、授課能力。戲劇表演方向?qū)枧_表演型人才的培養(yǎng)，也是表演專業(yè)最傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式，畢業(yè)作品為畢業(yè)劇目的創(chuàng)作演出。該方向主要針對喜歡活躍在舞臺上的學生。影視表演方向?qū)娪半娨曠R頭前表演人才的培養(yǎng)。傳統(tǒng)表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式更多注重舞臺表演實踐，鏡頭前表演的訓練基本都是一個學期。面對影視行業(yè)的蓬勃發(fā)展，如何還是囿于傳統(tǒng)培養(yǎng)方法，學生一站到鏡頭前就傻眼，或是出現(xiàn)“舞臺范兒”、“話劇腔兒”，那勢必會影響畢業(yè)生的發(fā)展。人們稱影視拍攝為“放電”，而舞臺實踐為“充電”[3]。這句話很好地說出了二者之間的關系。有一二學年舞臺實踐的基本功做基礎，在大三開始接觸鏡頭前的表演，能更好地體會兩種表演的聯(lián)系與區(qū)別，為畢業(yè)后的影視劇拍攝做好準備。
（三）重視實踐模塊，提供實踐平臺
表演藝術類人才的培養(yǎng)主要通過實踐類課程來實現(xiàn)，實踐模塊占了課程總量的很大比重。“臺上一分鐘，臺下十年功”，專業(yè)的藝術人才需要大量的實踐來提高自身專業(yè)技能。建議以學校為單位，根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)門類，與市內(nèi)中小學及社會辦學機構，與各地方或市級電視臺，與社會、地方或市級劇團建立聯(lián)系，建立實習基地，為各個培養(yǎng)方向的學生提供與行業(yè)及市場的最直接接觸。學校亦可根據(jù)用人單位的需求進行對口培養(yǎng)，簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，直接為用人單位輸送人才。比如中央戲劇學院為北京人藝定向培養(yǎng)的“人藝班”，為新疆地區(qū)培養(yǎng)表演人才的“新疆班”等。目前重慶兒童劇發(fā)展迅速，也有公司有意向請學校專門為他們培養(yǎng)一個“兒童劇班”，這是一種很好的嘗試。筆者所在高校的表演藝術學院目前有表演、播音、聲樂、舞蹈、服化、編導六個專業(yè)，表演也可與編導組合進行短片的拍攝，既增加學生鏡頭前實踐的機會，又為編導專業(yè)同學解決了找演員的難題。表演還可以與聲樂、舞蹈進行組合，對有條件的同學進行音樂劇表演或是歌劇表演的培訓，選拔組建一個“音樂劇班”。理論指導實踐，實踐中又得出新的經(jīng)驗。豐富多樣的實踐途徑，根本目的還是在于培養(yǎng)學生對于行業(yè)需求的適應力，并且在不斷的實踐中總結、修改人才培養(yǎng)模式，讓獨立高校戲劇影視表演類人才的培養(yǎng)能夠走出自己的特色，科學地發(fā)展。
[參考文獻]
[1]萬麗婭.獨立學院“戲劇與影視學”學科復合型人才培養(yǎng)模式構想.電影評介,2014.
[2]梁伯龍,李月.戲劇表演基礎.文化藝術出版社,2002.
影視表演的就業(yè)方向范文第5篇
江西師范大學是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高校基礎能力建設工程高校，學校融文學、歷史學、哲學、經(jīng)濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學、藝術學等十大學科門類于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊、素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江西省省會南昌，對江西的政治、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(師范)大學。現(xiàn)有瑤湖、青山湖和共青城三個校區(qū)，占地面積4500余畝，建筑面積140余萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻370余萬冊，電子圖書100余萬冊。瑤湖校區(qū)不設圍墻，四周以一條7公里長的瑤河環(huán)抱，具有突出的生態(tài)人文特色。
學校是博士學位授予權單位和全國第一批學士、碩士學位授予權單位，現(xiàn)有4個博士后流動站，1個博士后科研工作站，3個博士學位授權一級學科點，26個博士學位授權二級學科點;26個碩士學位授權一級學科點，36個碩士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)，11個碩士專業(yè)學位授予點;82個本科專業(yè)，6個特色專業(yè)，10個省級特色專業(yè)，25個省級本科品牌專業(yè);4個省“十二五”高水平學科，9個省高校“十二五”重點一級學科，3個省高校“十二五”示范性碩士點。
學校面向全國30個省(市、區(qū))招收學生，2008年開始在江西省內(nèi)實行一本線上招生。學校本科生初次就業(yè)率均達90%左右，連續(xù)多年全省高校排名第一，2011年躋身“全國畢業(yè)生就業(yè)典型高校”50強。學校在七十多年的辦學歷史中，音樂、美術、體育等特殊專業(yè)一直優(yōu)勢明顯、成績突出。
二、音樂學院簡介
江西師范大學音樂學院創(chuàng)立于1947年，是全國高師同類院系中辦學歷史最悠久的院系之一，是江西省辦學規(guī)模、辦學層次、師資力量最雄厚、教學條件越的音樂學院，是培養(yǎng)藝術師資和音樂藝術人才的重要基地，是江西省藝術教育研究的中心。音樂學院專業(yè)優(yōu)勢明顯、成績突出，水平居省內(nèi)一流，達全國先進水平。現(xiàn)有教師116人，其中教授19人、副教授28人、省音樂學科學術帶頭人和骨干教師14人、博士生導師2人、碩士研究生指導教師44人。現(xiàn)有《文化藝術與傳播》二級博士點;《音樂與舞蹈學》、《藝術碩士(MFA)》、《學科教學(音樂)》、《戲劇與影視學》四個一級碩士點;《音樂學》(音樂教育)、《音樂表演》(聲樂、器樂、鋼琴)、《舞蹈》、《播音與主持藝術》、《戲劇影視表演》、《戲劇影視文學》等本科專業(yè)。其中《音樂學》為江西省本科品牌專業(yè)，《音樂與舞蹈學》為江西省該學科的“十二五”重點學科。
江西師范大學音樂學院擁有近2萬平方米的音樂教學大樓、數(shù)百臺鋼琴、數(shù)碼鋼琴教室、MIDI音樂制作室和多個設施齊全的多功能演播廳。
擁有編制齊備的交響樂團、民族管弦樂團、瓷樂團、舞蹈團、合唱團、戲劇表演團、輕音樂團、鍵盤樂團。江西省大學生藝術團掛靠我院。
三、外省招生計劃與學制
學院
學制
專業(yè)
學費標準
招生省份
備注
音樂學院
四年制本科
音樂學
9200元/年
在山西、河北、河南、山東、湖北、湖南、廣西、浙江共招收130人
舞蹈學專業(yè)在湖北、浙江使用省聯(lián)考成績，其它專業(yè)和省份使用校考成績
音樂表演
9200元/年
舞蹈學
9200元/年
播音與主持藝術
12000元/年
表演（戲劇影視方向）
12000元/年
表演（健美操方向）
9200元/年
(注：招生計劃如有變動，以生源所在省教育考試主管部門公布的計劃為準)
四、報考條件
報考的考生需遵守中華人民共和國憲法和法律;具有高中畢業(yè)文化程度或同等學力，具有一定的音樂、舞蹈、表演、播音主持專業(yè)基礎;符合生源所在省份高招相關規(guī)定;身體健康，所學外語語種是英語;所有專業(yè)僅招收文史類考生。
五、報名
外省考生報名材料：1、本人身份證及身份證復印件或當?shù)厮囆g考生報考證件。
2、填寫報名表一份。
3、近期半身正面免冠彩色照片(2寸)三張。手續(xù)齊全審查合格后發(fā)給準考證。
(注：①考生須在本人戶籍所在省的報名點參加考試，本校不受理跨省報名考試;
②舞蹈專業(yè)身高是重要的評分依據(jù)。
六、專業(yè)考試程序與內(nèi)容
1、考試程序:所有專業(yè)方向均要進行專業(yè)面試考試。專業(yè)錄像以從高分到低分、按照招生計劃1:8的原則進行。各專業(yè)均不考視唱聽音。專業(yè)面試與錄像成績計算按照學校規(guī)定執(zhí)行。
2、專業(yè)考試內(nèi)容：
音 樂 學：一試(面試)聲樂、器樂、鋼琴(三門任選一門); 二試(專業(yè)錄像)聲樂、器樂、鋼琴(三門任選一門)
音樂表演：一試(面試)聲樂、器樂、鋼琴(三門任選一門); 二試(專業(yè)錄像)聲樂、器樂、鋼琴(三門任選一門)
舞 蹈 學：(專業(yè)錄像)基本功測試、成品舞蹈(不超過3分鐘)
播音與主持藝術：一試(面試)即興主持;朗 誦; 二試(專業(yè)錄像)朗 誦
表演(戲劇影視方向)：一試(面試)朗 誦;才藝展示(限歌舞類) 二試(專業(yè)錄像)即興表演
七、錄取原則
在政審、體檢及專業(yè)校考合格的情況下，高考文化成績達到生源所在省份劃定的錄取分數(shù)線，根據(jù)所報志愿，按考生校考專業(yè)成績從高到低排序，擇優(yōu)錄取;專業(yè)成績相同情況下，文化分高者優(yōu)先。
以上專業(yè)未開展校考而投放計劃的外省省份，則使用生源所在省份相關專業(yè)聯(lián)考的專業(yè)成績按上述原則錄取。
八、聯(lián)系部門及聯(lián)系方式 (院校代碼 10414)
聯(lián)系學院：江西師范大學音樂學院 電話：(0791) 88507006
學院地址：南昌市北京西路437號(青山湖校區(qū)) 郵編：330027
聯(lián)系部門：江西師范大學招生就業(yè)處 電話(傳真)：(0791)88120152 88120151
聯(lián)系地址：南昌市紫陽大道99號(瑤湖校區(qū)) 郵編：330099
學校網(wǎng)址：jxnu.edu.cn/ 招生網(wǎng)址：zs.jxnu.edu.cn/
