學前安全總結
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學前安全總結范文第1篇
為認真貫徹落實漢中市教育局漢教法[20xx]237號文件精神，保證校園的安全，為師生員工提供一個安全的環境。我校于20xx年2月14至21日，對學校安全情況進行了全面部署和檢查。現將有關檢查情況匯總如下：
一、安全工作組織到位。強化組織領導，落實安全機構人員，明確職責任務，確保開學師生安全萬無一失。
1、20xx年2月14日我校召開安全工作領導小組會議。對開學前的學校安全工作進行統一部署和安排，確保開學安全工作的順利開展。
2、20xx年2月15日下午，召開班主任工作會議，明確開學安全工作注意事項，責任落實到班、落實到人。
3、20xx年2月16日召開全體教師開學安全工作會議，認真落實教師一崗雙責，層層簽訂安全責任書，強化安全管理，確保全年教育教學工作平安。
4、認真組織教職工學習《教師法》、《未成年人保護法》，嚴禁體罰或變相體罰學生。
二、排查到位：多方聯動，認真開展安全隱患排查，確保平安。 細致的檢查是確保學校安全的基礎，為確保我鎮師生生命財產安全，我校領導組織各科室相關人員開學前進行了安全工作檢查。
1、衛生防疫與食品安全。在開學的時候我校進行營養餐管理人員與從業人員上崗知識培訓，進一步普及食品衛生知識，增強安全意識，把學校食品衛生安全工作抓細、抓實、抓好，為學生在校學習、生活營造一個衛生安全的環境。
2、校舍的安全使用情況。x月x日在開學正式上課前，學校安全檢查小組對學校進行了校舍檢查，特別是對教室、圖書室、微機室、實驗室、公共體育設施等進行了全面的檢查。
3、學校周邊環境治理情況。x月x我校聯合漢中市文柳分局民警共同對學校周邊安全形勢進行排查。學校路口設有交通車輛減速警示牌，在學生放學時，學校共派8位值班老師到校門口維護交通秩序。學校周邊200米內均無網吧、游戲廳等。
4、就校園安全問題我校和文柳分局召開專項座談會，共商校園安全管理措施。
5、消防和用電安全管理。x月x日學校對校內的消防設施和用電設備進行了檢查。對樓梯通道、微機室等重點場所的滅火器正常使用情況進行了復查和重新配備。
三、教育到位：做好師生的文明、安全宣教工作，形成良好行為習慣。
1、開學后我校德育處、保衛科、少先大隊部、聯合進行了為期一周的午間微型課安全教育。教育重點為：上下學交通安全、消防安全、防煤氣中毒安全、春季傳染病預防安全、飲食安全。
2、學校校園安全值守老師加強課間的安全巡查與管理，確保學校活動、上放學的安全。
3、開學第一周各班利用班級文化展示牌、黑板報、手抄報等多種形式對學生進行安全教育。
4、認真落實安全教育課的六落實要求班主任認真備好開學安全教育第一課。
四、管理到位:扎實做好創建平安校園工作的貫徹落實，保證安全管理的執行力。
1、制度管理。為落實上級主管教育部門關于建設平安校園的相關要求，學校安全小組檢查各項工作制度的落實情況，特別是對門禁、值周、校園安全值班、營養餐、飲用水管理、安全應急預案等二十余項相關制度的落實進行檢查，并要求所有值周或值班人員在特定時間和特定地點必須在崗，履行職責。
2、進一步明確每一位教師的安全工作職責。我校在x月x日對所有在崗教師的安全職責牌安裝到位，使每一位教師都能牢記自己的職責，從而認真履行各自的職責。
3、加強晨午檢、因病、因事缺勤追蹤制度的落實。x月x、x日召開兩次會議，要求各班開學后認真做好學生缺勤追蹤登記和晨午檢工作，認真填寫每日報表，確保學生平安。
4、開學第一周學校德育處、保衛科利用學校電子屏向全體師生播放安全教育溫馨提示，向師生宣傳安全知識。
五、物防技防到位：為打造平安校園做好物質保障。
為確保校園平安，學校高度重視物防技防建設和投入。學校利用寒假空擋先后對教學設施、校園設施、消防器材、校園監控等設施進行檢查和維修。
六、信息報送到位：及時掌握學校安全工作動態，有利于采取有效防范措施。
信息報送是應急管理運行機制的重要環節，直接影響到對突發事件的預測預警、應急處置、善后恢復等各項工作。 各室組、各班主任每日及時向德育處、保衛科上報各種安全信息表(單)，利于學校及時、準確掌握安全信息并嚴格按照市教育局的要求，在規定的時限內上傳下達各類信息。
今后，我們將進一步加大安全工作力度，學校、家庭、社會密切配合，通力協作，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經常化、制度化、社會化，為我校育人打造良好環境。
開學前后安全工作總結匯報
為迎接20xx年秋季新學期的到來，20xx年8月29日上午@@校長組織召開了全體教師會議，傳達了區教育局《關于做好秋季開學前中小學校幼兒園安全工作的通知》的精神，特別強調了學校各項安全工作。會后我校積極行動，成立了以校長@@為組長，副校長@@為副組長，辦公室相關人員組成的安全工作組，扎實開展各項安全工作，對安全隱患排查、上下交通安全預案、開學后學生安全教育、食堂衛生安全管理、安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值守工作等方面進行了重點梳理排除，現將工作情況總結如下:
1、安全工作組重新對學校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、水路、電路、餐廳、多媒體教室等區域和場所進行了合理分工，開展了拉網式的大排查。組織校委會全體成員對學校的各功能室和各種設施進行了全面的檢查和摸排，對查找出的隱患進行了及時的整改。
2、安全工作組完善了消防安全相關規章制度，制定了消防應急預案。強化安全責任制落實，責任到人。開學前組織專人開展防火巡查和消防設施器材大檢查。教學樓各樓層以及食堂、圖書館、保衛室等消防安全重點部位均已配備滅火器，滅火器壓力均達標;安全出口、安全通道暢通，緊急疏散指示牌、指示燈完好;消防箱可以正常開啟，消防栓消防水帶正常。檢查組還著重對全校各班級教室和年組辦公室的電源使用情況及電氣線路、教室空調可能存在的安全隱患進行了排查。
3、安全工作組制定了本學年的安全教育工作計劃，印發了包含交通安全、消防安全、用電安全、食品衛生安全、體育活動安全、大型集會安全、災害自救等各個方面的安全教育經典案例，要求各班主任每天放學前5分結合具體案例開展安全教育。開學第一天，全體班主任以安全教育為內容給學生上好一堂安全教育課。
4、高度重視學校安保工作。鑒于學校辦學規模增大，我校增聘保安一名。學校安保設施齊全，監控設備運轉正常。認真落實門衛崗位職責，要求門衛24小時必須在崗在位，加了強門衛管理，嚴格執行外來人員登記制度，學生請假制度、安全保衛檢查制度。堅持值周組、教干值日制度，實行一日一結一通報制度，加強校園及周邊巡查的力度，有效杜絕意外事故的發生。
5、高度重視交通安全。我校開學前印發了《校內安全重點區域教師值班表》和《學生上放學時段教師值班表》，周密安排，特別增加了重點部位和重點時段執勤教師的數量，少先隊也從9月1日早晨在學校大門口和大廳門口安排紅領巾監督崗確，保學生上學、放學時的交通安全。經檢查，我校學生無乘坐私人自用車輛情況，現有@@輛校車均已登記并按規定期對零部件進行定期檢查、維修和保養，使車輛隨時保持良好狀態。校車均由取得校車駕駛資格專人駕駛。學校利用升國旗等集會時間對學生進行了交通安全知識的教育，組織學生觀看交通安全教育片，組織學生舉行交通安全知識競賽。
6、我校所有食堂從業人員都辦理了《健康證》，現持證上崗人數為@@人。學校嚴格把握采購關，肉類、油類、蔬菜到農貿市場定點采購，建立健全采購索證制度和食品留樣制度。食品從業人員穿戴工作服，嚴格禁止無關人員進入保管食或操作間。結合秋季傳染病易發特點，要求各班級負責人做好本班消毒防疫工作，定時及時匯報相關疫情，提高監控強度。
7、加強對學校周邊環境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動。
學前安全總結范文第2篇
【關鍵詞】班級管理 安全教育 班主任
班級是學校教育管理的基層單位，是學校組織的生命細胞，是學生健康成長的搖籃。班主任是班級的組織者、建設者和領導者，對于貫徹執行教育方針，培養學生綜合素質，促進學生的全面發展有著至關重要的作用。班主任是班級安全管理的第一責任人，是安全教育的主力軍。可以說，學生安，教育就順，班級寧，學校就定。班主任在班級安全教育管理中，要做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤和腦勤。
一、勤于觀察，用自己的慧眼為學生消除安全隱患
《中小學校崗位安全工作指導手冊》（以下簡稱《手冊》）中指出：班主任要保證晨（午、晚）檢專時專用，仔細查看學生精神和身體狀態，認真記錄，及時上報。為保證落實《手冊》要求，班主任要做到勤于觀察，要經常性地對班級中每一位學生進行了解、觀察，檢查學生到校情況，包括有否缺席，到校時間是否正常等，仔細查看學生每天的精神和身體狀態，發現問題第一時間與家長溝通、聯系并及時上報學校，這不但關系學生的學業狀況，更關乎背后的安全因素。某個周一的早上，班主任王老師照例到班級巡查，發現李陽同學還未到校。李陽是一位性格非常內向的學生，以往到校一直比較早。針對這種情況，王老師馬上與家長取得聯系，確認李陽已經離家上學，立刻向學校反映，學校與家長組織力量尋找，最后發現他在自己家五樓的休息平臺上呆坐著，后經耐心詢問得知，因為父母經常發生爭吵，讓他覺得活著沒意思，有了想跳樓輕生的念頭。就因為班主任王老師在日常的細心觀察避免了一場悲劇的發生。
班主任除了在早上了解學生到校情況外，更要關注學生的活動情況。如課間一些學生玩“斗雞”“飛鏢”等有一定危險性的游戲，此時教師要引導學生“在合適的地方玩合適的游戲”“用正確的方法做正確的事”。為將觀察的觸角延伸到學生中間，可以設立班級安全委員，讓班級安全委員協助班主任做好觀察工作。班級安全委員可以發現平時教師不容易發現的安全隱患和事故苗頭。
二、勤于訓練，讓日常的汗水替代傷心的淚水
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”技能的一招一式只有經過長年累月的正確積累，達到“自動化”程度，才能在危險來臨時做到從容應對。
具體操作，一是抓管理基礎，讓教室成為安全港灣。教室是學生學習和活動的主要場所，但是教室空間相對封閉、狹小，如果桌椅凌亂，什物亂放，生性好動的學生處在其中，往往會衍生出許多安全隱患。因此筆者在班級中實施5S管理，有效地消除不安全因素，促進學生良好行為習慣的養成。5S管理內容包括整理、整頓、清掃、素養和安全。整理就是讓學生把學習用品區分為必帶物品和非必帶物品，并清除后者，輕裝上學，尤其是對違禁物品、管制刀具要嚴格檢查；把教室內各類物品區分為必備品和非必備品，并清除后者，騰出空間。整頓就是對書包、課桌及教室內各類物品每天進行整頓，或長效定位，或用后復位，或使用前后檢查等，如對齊課桌、清除走廊中的雜物，將自己座位上的凳子及時復位等，留出進出空間，減少出行障礙。清掃就是時刻關注教室內外的環境，發現有礙安全的現象及時清除，如發現飲水機周邊有水跡及時擦干，地面上有油漬及時清除等，保持學習環境處于良好的狀態。素養是將整理、整頓、清掃內化為每個人的自覺行為，從而全面提升每位學生的安全意識。安全就是關注、預防、杜絕、消除一切教室內外的不安全因素和現象，時時注意安全，刻刻不忘平安。班級5S管理，為班級管理提供一套標準程序模式，學生長期堅持能養成良好的活動習慣。
二是加強技能訓練，發揮教室陣地作用。學生的安全意識和逃生技能需要經過長期嚴格的訓練才能獲得。汶川地震中“史上最牛中學”的奇跡告訴我們，日常應急逃生演練的重要性，而班級是應急演練的最基本單位，只有抓好班級的應急訓練，才能保證整個學校演練的效果。教室是學生重要的學習、活動場所，同樣是安全教育和逃生技能培養的基礎陣地。班主任的工作不單單是組織學生參與學校組織的應急疏散演練，還要抓好日常的訓練，每天的課間操就是訓練的好機會，列隊、行進等環節都要按應急疏散的要求進行。做好了平時的基礎工作，達到應急演練良好效果就是水到渠成的事兒了。
三、善于教育，讓知識成為保護生命的力量
對學生進行安全教育也是班主任的主要工作職責之一。班主任要適時適地開展一系列安全教育活動。一是常規教育和即時教育相結合。根據季節特點開展安全教育，如春夏交替時節，開展飲食衛生安全教育，夏季來臨時，開展防溺水安全教育等，每月設定一個安全教育重點，作為安全工作行事歷。當發現周邊有安全事故發生后，及時開展即時教育，引導學生從鮮活的例子中吸取教訓。
二是集中教育和因材施教相結合。除了面向全體學生開展的安全教育之外，安全教育也需要因材施教，為每一位學生量身定做，甚至“私人定制”。班主任要了解學生的家庭狀況、出行方式、住址周邊情況，建立學生安全檔案。如上學途中要經過河塘水庫的學生，就要對其著重強調防溺水教育，上學途中交通狀況比較復雜的學生要注重對其展開交通安全教育。還要了解學生的個性特征，如有的學生喜歡在雙休日期間結伴外出，就要有針對性地進行防止人身傷害等方面的教育。
三是有機滲透和專題教育相結合。安全教育需要時時、處處得到體現和重視，要與學科教學、日常活動有機結合起來，形成人人講安全、事事想安全的良好局面。同時要開展專題教育，增加學生的活動體驗，提升學生的安全意識。如筆者在班級中組織開展“知者有畏防溺水”“交通安全文明出行”等班隊活動，通過觀看、制作、表演等形式使學生在一定模擬場景中受到教育。另外，組織學生到消防大隊、交警大隊參加觀摩學習，從活動體驗中學習安全知識、掌握安全技能。
四、巧于提醒，讓別人的教訓成為自己的警示
班主任要善于通過巧妙的提醒來喚醒學生或家長頭腦中已有的安全經驗和安全意識，不斷提高安全教育的實效性。
所謂巧妙提醒，一是提醒時機要巧：每天晨會期間的1分鐘安全總結，每天放學前的1分鐘安全提醒，每周放假前的5分鐘安全教育，每次寒暑假前的30鐘安全教育等，讓安全提醒細水長流。
二是提醒方法要巧：安全教育要取得實效，家校聯動非常重要。要讓家長切實擔負起監護人職責，做好學生安全教育監管工作，特別是保障學生校外安全。班主任與家長要合奏共舞，而與家長合奏共舞需要一個舞臺，除了傳統的家長會、家訪等形式之外，還可以通過短信、微信、QQ等即時聊天工具，與家長做好聯絡工作。如將一些安全事故案例寫上點評發在家長QQ群上，以便讓家長引起關注，這種方式相比傳統方式更加便捷和巧妙，會起到事半功倍的效果。
