建設(shè)智能化工程技術(shù)

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建設(shè)智能化工程技術(shù)范文第1篇

關(guān)鍵詞：電網(wǎng)；建設(shè)工程；智能化；施工技術(shù)

中圖分類號(hào)：TM76 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，各行業(yè)的工程建設(shè)也取得了很大的進(jìn)步，配套施工技術(shù)以及裝備的智能化成為了未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了更好的實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)我國工程特高壓電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)智能電網(wǎng)的建設(shè)步伐，與它相對(duì)應(yīng)的輸變電施工技術(shù)和裝備必須要朝著交互化、智能化以及信息化方向的發(fā)展，更好的保障電網(wǎng)的高效經(jīng)濟(jì)、安全可靠的運(yùn)行。發(fā)展智能化施工技術(shù)要從兩方面入手，即施工管理的信息化、智能化以及施工裝備的自動(dòng)化、技能化，本文將對(duì)電網(wǎng)建設(shè)工程智能化施工技術(shù)的研究和應(yīng)用進(jìn)行探討。

1 施工技術(shù)智能化的發(fā)展趨勢(shì)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，智能技術(shù)在工程機(jī)械中得到了廣泛的應(yīng)用，各種控制器、通訊設(shè)備以及傳感器、控制器在工程機(jī)械中得到了大力的推廣，而且還即將開發(fā)出能夠?qū)崟r(shí)判斷作業(yè)情況以及進(jìn)行調(diào)整的智能化施工系統(tǒng)，更好的實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化智能化。全面實(shí)現(xiàn)智能化是現(xiàn)代工程機(jī)械發(fā)展的大勢(shì)所趨，現(xiàn)在一些技術(shù)先進(jìn)的工程機(jī)械公司，已經(jīng)在平地機(jī)、裝載機(jī)、挖土機(jī)、壓路機(jī)以及攤鋪機(jī)上應(yīng)用了GPS定位系統(tǒng)以及無線通訊系統(tǒng)，將工程的工作進(jìn)程和工作參數(shù)等信息通過無線通訊系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控，達(dá)到統(tǒng)一、科學(xué)管理的目的。我國眾多的科研單位以及機(jī)械生產(chǎn)廠家也對(duì)智能化工程機(jī)械技術(shù)進(jìn)行積極的研究和開發(fā)，已經(jīng)完成了材料拌和機(jī)、裝載機(jī)以及自卸車等單臺(tái)工程機(jī)械的改造，同時(shí)機(jī)群智能化工程機(jī)械的設(shè)計(jì)和制造技術(shù)也在不斷的完善。對(duì)于電網(wǎng)建設(shè)工程智能化施工技術(shù)的研究來說，現(xiàn)在國內(nèi)外在張力架線設(shè)備以及鐵塔組立設(shè)備方面也進(jìn)行了智能化研究，并取得了一些成就，比如，開發(fā)了單臺(tái)牽引以及張力架線設(shè)備的智能功能，并且還實(shí)現(xiàn)了通過幾臺(tái)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)或者集控裝置方面的群控功能；而且在組塔設(shè)備方面，也研制出了組鐵專用的塔式起重機(jī)，實(shí)現(xiàn)了鐵塔組立的單機(jī)智能化吊裝，并且正在努力進(jìn)行多臺(tái)起重機(jī)聯(lián)合作業(yè)的智能化施工研究。

2 智能化系統(tǒng)在電網(wǎng)建設(shè)中的運(yùn)用

從上述電網(wǎng)施工技術(shù)智能發(fā)展來看，現(xiàn)代的電網(wǎng)工程項(xiàng)目建設(shè)逐漸走向了系統(tǒng)化和大型化，它涉及的范圍很廣，包括設(shè)備、人員、材料以及層級(jí)等內(nèi)容，這增加了電網(wǎng)建設(shè)工程中的很多不確定的因素。輸變電工程建設(shè)早電力工程建設(shè)中具有十分重要的地位，是電力工程的一個(gè)重要的組成部分。隨著跨大區(qū)聯(lián)網(wǎng)、智能化電網(wǎng)以及特高壓電網(wǎng)等工程項(xiàng)目的建設(shè)，對(duì)項(xiàng)目管理也提出了更新、更高的要求。工程管理建設(shè)的好壞對(duì)于整個(gè)輸變電工程項(xiàng)目的實(shí)施具有直接的關(guān)系，它決定著工程項(xiàng)目的安全投入運(yùn)行，不僅影響著企業(yè)的形象，而且還影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。近年來，隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，輸變電工程技術(shù)取得了很大的發(fā)展，也躋身于世界一流水平，與它相適應(yīng)的施工管理水平也必須進(jìn)行大幅度的提升，更好的適應(yīng)電網(wǎng)的發(fā)展需求。為了更好的加強(qiáng)輸變電工程項(xiàng)目管理的水平，節(jié)約工程的成本，提升建設(shè)的質(zhì)量，保證建設(shè)的安全，電力企業(yè)就必須摒棄傳統(tǒng)的管理方式，縮短項(xiàng)目管理和國際先進(jìn)水平的差距，強(qiáng)化工程項(xiàng)目管理，大力開發(fā)和運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)，更好的達(dá)到全面提升電力水平的目的。

（1）輸變電工程項(xiàng)目管理的弊端

輸變電工程建設(shè)對(duì)于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有十分重要的作用，但是，其工程項(xiàng)目管理比較復(fù)雜，涉及范圍較廣，它涉及到人員、質(zhì)量、安全、進(jìn)度、文檔以及合同等環(huán)節(jié)的內(nèi)容。由于我國的輸變電工程管理的起步比較晚，在廣域以及分級(jí)管理項(xiàng)目系統(tǒng)中，輸變電工程項(xiàng)目管理中存著一些問題。第一，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用電量的大幅度增加，電力工程數(shù)量也日益增多，而且規(guī)模也逐步提高，一些目標(biāo)控制如質(zhì)量、安全、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備資源以及人力等難度加大。第二，在工程建設(shè)中，由于要涉及到眾多的單位和部門，而且各部門之間沒有形成很好的溝通，這就導(dǎo)致了大量的業(yè)務(wù)交叉作業(yè)，給工程的協(xié)調(diào)帶來了困難。第三，電網(wǎng)工程前期的工程量準(zhǔn)備工作比較繁重，存在著很多不可控的因素，而且各個(gè)工作之間的依賴性和關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)。第四，在工程管理中，缺少必要的標(biāo)準(zhǔn)化流程控制；第五，由于輸變電工程項(xiàng)目較多，而且工程建設(shè)文檔不斷的更新，存檔和查閱的難度較大，歷史數(shù)據(jù)不易保存，這就增加了決策的難度。第六，輸變電工程建設(shè)管理的質(zhì)量與安全保障措施、調(diào)用和控制環(huán)節(jié)的內(nèi)容特別的薄弱。

（2）智能化輸變電工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)

智能化輸變電工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)要充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，改進(jìn)管理思想，更好的輸變電工程建設(shè)管理服務(wù)，更好的提高工程的質(zhì)量和管理效率，提高工程建設(shè)的安全性。我國輸變電工程的型式和等級(jí)具有多樣性，而且輸電線路以及變電工程中的導(dǎo)線、鐵塔等規(guī)格、型式與種類較為復(fù)雜，再加上對(duì)應(yīng)的的一些施工設(shè)備的用量大，種類多，要想在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)上述工程管理信息進(jìn)行高效的分配和處理，這難免會(huì)出現(xiàn)一些遺漏和偏差，容易造成一些施工質(zhì)量問題以及安全隱患的發(fā)生。在輸變電建設(shè)施工中，其數(shù)據(jù)量較大，計(jì)算較為復(fù)雜，再加上環(huán)境多變，技術(shù)人員一般都是憑借著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行器具的選擇，這就很容易造成財(cái)力、人力和物力的浪費(fèi)，而且更有可能由于經(jīng)驗(yàn)不足、技術(shù)人員分散等原因，使管理產(chǎn)生不利的影響，給工程建設(shè)帶來很大的損失，從而埋下安全隱患。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)以其計(jì)算準(zhǔn)確、運(yùn)行速度快以及信息儲(chǔ)備量大的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來提高電網(wǎng)建設(shè)施工管理水平具有十分重要的意義。因此，要大力提升工程施工方面的管理，要把工程量的計(jì)算、工程節(jié)點(diǎn)控制、施工方案的設(shè)計(jì)以及工程配套施工設(shè)備等方面和施工管理密切的配合，逐步提高輸變電工程項(xiàng)目的高效協(xié)調(diào)，更好的提高電網(wǎng)建設(shè)的施工管理水平。

智能化施工管理就是要充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)施工管理過程中的信息進(jìn)行收集、傳輸、處理、保存、維護(hù)以及使用，并且運(yùn)用人工智能中的知識(shí)工程以及專家系統(tǒng)等科學(xué)方法和科學(xué)技術(shù)進(jìn)行施工管理。智能化施工管理信息系統(tǒng)包含的內(nèi)容很多，它不僅包括基本施工的計(jì)算，又包括了現(xiàn)場(chǎng)施工管理中所需要的施工流程、施工進(jìn)度、施工規(guī)范以及安全管理等智能化管理平臺(tái)，對(duì)于輸變電項(xiàng)目中最薄弱、最底層的施工現(xiàn)場(chǎng)管理具有十分重要的意義。對(duì)于智能化施工管理信息系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)和研究，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)施工全過程管理的系統(tǒng)化、統(tǒng)一化、實(shí)時(shí)化和智能化，而且還能夠降低施工的成本，有效的提高施工效率，有助于輸變電施工的科學(xué)、高效化管理，更好的縮短施工周期，提高施工企業(yè)的效益。

3 智能化施工技術(shù)的應(yīng)用措施

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，工業(yè)和生活用電量的增加，其電壓等級(jí)也在不斷的提升，這對(duì)于電網(wǎng)施工工程也提出了更高的要求，特別對(duì)于交直流特高壓工程項(xiàng)目建設(shè)，需要大型的牽、張?jiān)O(shè)備配套施工共同完成。于此同時(shí)，對(duì)于一些快節(jié)奏的建設(shè)項(xiàng)目，工期越來越短，但是施工的質(zhì)量卻越來越多，在安全環(huán)保的情況下，對(duì)于牽、張?jiān)O(shè)備的性能、可靠性等方面的要求也越來越高。因此，大力研究和開發(fā)智能化的牽、張?jiān)O(shè)備，對(duì)于提升輸變電工程的施工質(zhì)量和效率具有十分重要的作用。

（1）單臺(tái)設(shè)備智能化

單臺(tái)牽、張?jiān)O(shè)備的智能化，要在整機(jī)方面集成控制中心運(yùn)用微處理，使微處理器完成對(duì)放線數(shù)據(jù)的采集和監(jiān)視，起到控制和調(diào)節(jié)的作用。數(shù)據(jù)的采集運(yùn)用的是配置的測(cè)定張力的拉力傳感器和測(cè)定速度的速度傳感器，并經(jīng)過總線傳輸通道，把牽力和張力的數(shù)據(jù)傳送給主機(jī)控制中心。而主機(jī)控制中心要事先設(shè)定好程序，并且對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行快速的處理，及時(shí)有效的調(diào)節(jié)總張力或者是分張力，更好的達(dá)到牽、張?jiān)O(shè)備智能化控制的目的，真正實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)工程的智能化施工。

（2）機(jī)群設(shè)備智能化

機(jī)群設(shè)備的智能化主要從兩部分組成，即單機(jī)智能系統(tǒng)和管理中心系統(tǒng)，單機(jī)智能系統(tǒng)能夠?qū)繌堅(jiān)O(shè)備及時(shí)有效的實(shí)施多種功能，例如，狀態(tài)測(cè)量、運(yùn)行顯示、通訊和調(diào)節(jié)等，通過智能系統(tǒng)的通訊單元模塊，把施工中各個(gè)設(shè)備運(yùn)行的真實(shí)情況傳送給管理中心，管理中心對(duì)于數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和運(yùn)算，并建立起一個(gè)集成化的施工作業(yè)模型。這一模型不僅能夠?qū)κ┕は到y(tǒng)內(nèi)部的任何一個(gè)智能分支進(jìn)行有效的監(jiān)控，而且還能夠?qū)κ┕と藛T的作業(yè)情況進(jìn)行全程監(jiān)控，有效對(duì)的對(duì)于各個(gè)智能分支單機(jī)進(jìn)行分析和調(diào)整，有助于優(yōu)化施工方案，更好的進(jìn)行施工。機(jī)群設(shè)備智能化能夠使操作人員實(shí)時(shí)的掌握設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的安全隱患，提高設(shè)備使用參數(shù)的透明度，能夠有效的防止錯(cuò)誤操作的發(fā)生。

結(jié)語

總之，要加強(qiáng)電網(wǎng)建設(shè)工程智能化施工技術(shù)研究和開發(fā)，增強(qiáng)施工智能化和自動(dòng)化，有效的降低勞動(dòng)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高施工效率，更好的推動(dòng)電力企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)

[1]繆謙，溫超.特高壓工程張力防線同步技術(shù)的研究與應(yīng)用[J].華東電力，2009（12）.

建設(shè)智能化工程技術(shù)范文第2篇

智能樓宇是多學(xué)科的高新技術(shù)的巧妙集成，大量高新技術(shù)競(jìng)相在此領(lǐng)域得到廣泛運(yùn)用。然而，21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，高新技術(shù)的變化可謂日新月異。通過樓宇智能化工程技術(shù)課程的改革，學(xué)生才能獲得最新的知識(shí)和技術(shù)。加強(qiáng)專業(yè)課程的整合不僅能使對(duì)專業(yè)人才的教育更加傾向于重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)更有針對(duì)性，還能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)知識(shí)時(shí)不盲目，更有方向性。這樣既能保證學(xué)生跟上時(shí)代要求不被淘汰，也能提高高職教育工作者的工作效率，從而為社會(huì)為國家輸送優(yōu)秀的樓宇智能化人才。

二 樓宇智能化工程技術(shù)課程改革的主要思路

1．理論知識(shí)的教授要遵循“必需夠用”的原則

樓宇智能化工程技術(shù)涉及技術(shù)領(lǐng)域廣泛，知識(shí)面廣，要求投身于該領(lǐng)域的人才屬于復(fù)合型的技能人才。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，必然還會(huì)有許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到智能樓宇中。在這種情況下，教育工作者必須時(shí)刻關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻更新知識(shí)技術(shù)信息庫，保證學(xué)生所學(xué)的知識(shí)技能能夠解決可能面對(duì)的所有問題。

2．課程教學(xué)的改革要遵循“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的基本原則

智能樓宇的誕生時(shí)間并不長但發(fā)展卻十分迅速，社會(huì)對(duì)相關(guān)方面人才的需求十分迫切。為了滿足社會(huì)在這方面的需求，盡快培養(yǎng)出合格的技術(shù)型人才，高職樓宇智能化工程技術(shù)課程的教學(xué)必須遵循“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的原則，在教學(xué)過程中使學(xué)生以完成任務(wù)的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)技術(shù)的掌握，提高學(xué)生的專業(yè)崗位素養(yǎng)，使學(xué)生一畢業(yè)便能立刻投入到專業(yè)的工程建設(shè)中去。

三 樓宇智能化工程技術(shù)課程整合方法的初步探索

1．對(duì)教學(xué)課程知識(shí)進(jìn)行整合、拆分及拓展，加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)的針對(duì)性，適當(dāng)拓展學(xué)生的綜合能力

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)涉及廣泛，知識(shí)繁多，是一門多學(xué)科交叉的高新技術(shù)專業(yè)。若對(duì)所需學(xué)習(xí)的知識(shí)技術(shù)不加區(qū)分側(cè)重，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的寬泛而感到壓力大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方向、目的不夠明確，畢業(yè)后的適應(yīng)能力不強(qiáng)。所以，在樓宇智能化工程技術(shù)課程改革中應(yīng)對(duì)一些基礎(chǔ)專業(yè)課程進(jìn)行整合。

2．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)及應(yīng)用，改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力

高職樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)技術(shù)的學(xué)習(xí)，不僅要在課堂上吸收理解，更要在實(shí)際操作中達(dá)到融會(huì)貫通、精益求精的境界。對(duì)于高職的教育工作者而言，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、積極推動(dòng)學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地里去進(jìn)行動(dòng)手操作，讓學(xué)生在練中學(xué)，學(xué)中練，不僅能最快地實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于專業(yè)知識(shí)技能的掌握及應(yīng)用，還能對(duì)學(xué)生的專業(yè)操作技巧進(jìn)行實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)型人才的培養(yǎng)，使學(xué)生一畢業(yè)即能走向生產(chǎn)建設(shè)第一線。

3．積極引入項(xiàng)目教學(xué)法，將課程項(xiàng)目化、教師師傅化、學(xué)生工人化，注重學(xué)生職業(yè)崗位素質(zhì)培養(yǎng)

在樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐中，要求以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”為基本教學(xué)原則，這就要求學(xué)校不能單一靠自身對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，而應(yīng)走校企聯(lián)合的模式，實(shí)現(xiàn)部分課程由安防行業(yè)有施工經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理或工程師講解，充分利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，增加校外實(shí)訓(xùn)基地見習(xí)時(shí)間。在教學(xué)過程中，教師要師傅化，學(xué)生要工人化。教師需將要解決的問題或是需完成的任務(wù)以項(xiàng)目的形式交給學(xué)生，引發(fā)學(xué)生對(duì)于項(xiàng)目的思考和探索，從而在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生按照實(shí)際工作的完整程序，共同制訂計(jì)劃，相互協(xié)作，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)技能完成教師交予的項(xiàng)目。在整個(gè)教學(xué)的過程中，讓學(xué)生在一種職業(yè)氛圍下進(jìn)行專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，得到職業(yè)技能的培養(yǎng)和鍛煉，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)以及分析和解決問題的能力，從而提高學(xué)生的職業(yè)崗位素養(yǎng)，使學(xué)生畢業(yè)后盡快適應(yīng)企業(yè)單位的工作環(huán)境氛圍。

四 樓宇智能化工程技術(shù)課程整合中需要注意的問題

1．明確高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)

高職教育下培養(yǎng)的樓宇智能化專業(yè)人才是需要畢業(yè)后直接走向生產(chǎn)建設(shè)第一線的人才，即以技術(shù)為主的人才，所以高職教育培養(yǎng)的目標(biāo)定位于管理員及助理管理師層次。高職教育工作者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育時(shí)，應(yīng)明確人才培養(yǎng)的目標(biāo)，量力而行，不能對(duì)學(xué)生要求過高而增加學(xué)生的壓力負(fù)擔(dān)。

2．充分考慮社會(huì)市場(chǎng)需求，注重與實(shí)際相結(jié)合

在進(jìn)行樓宇智能化教學(xué)時(shí)，不可盲目推崇國外的先進(jìn)技術(shù)和理念，而應(yīng)結(jié)合我國的社會(huì)環(huán)境、企業(yè)能力等實(shí)際情況，在充分了解企業(yè)市場(chǎng)的需求下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)口教育。

參考文獻(xiàn)

［1］張國偉.樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位的思考［J］.教育界，2009（2）

［2］蒙朕光.樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)問題探討［J］.高教論壇，2011（4）

建設(shè)智能化工程技術(shù)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】樓宇智能化情境教學(xué)法

中圖分類號(hào)：G623文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、樓宇智能化技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

樓宇智能化技術(shù)專業(yè)是集現(xiàn)代通訊技術(shù)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、現(xiàn)代控制技術(shù)于一體的綜合行業(yè)。據(jù)有關(guān)資料記載，第一個(gè)智能大廈于1984年創(chuàng)建于美國的哈特福德市，在樓內(nèi)有大量的通信電纜、程控交換機(jī)和計(jì)算機(jī)等辦公自動(dòng)化設(shè)備。樓內(nèi)的配電、供水、空調(diào)和防火等系統(tǒng)都由電腦控制管理。它以建筑物為平臺(tái)，兼?zhèn)湫畔⒃O(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)等，向人們提供安全、高效、便捷、節(jié)能、環(huán)保、健康的生活環(huán)境。隨著我國建筑行業(yè)的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng),對(duì)樓宇智能化行業(yè)的帶來極大挑戰(zhàn),城市建設(shè)需要大量從業(yè)人員，會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)施工、能管理的建筑智能化應(yīng)用型人才。因此, 高職院校的教育中,培養(yǎng)樓宇智能化技術(shù)人才是行業(yè)的迫切需要。

二、情境教學(xué)法實(shí)施的優(yōu)點(diǎn)

智能樓宇日漸成熟，“3A建筑”“5A建筑”“超5A辦公樓”等名詞隨處可見，這雖然是時(shí)展潮流進(jìn)行的技術(shù)炒作，但也點(diǎn)到了智能樓宇的一些實(shí)質(zhì)。那么，在樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)過程中,教學(xué)方法的采用尤為重要。采用情景教學(xué)法是提高教學(xué)質(zhì)量重要途徑。所謂情境教學(xué)法是指以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為中心,教師輔助指導(dǎo)的項(xiàng)目式教學(xué)方法。在教學(xué)活動(dòng)中,教師將章節(jié)中每一個(gè)弱電子系統(tǒng)工作過程設(shè)計(jì)為一個(gè)學(xué)習(xí)情境，在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生自己先按照實(shí)際完整程序,制定計(jì)劃、選擇設(shè)備、安裝、調(diào)試、檢測(cè)等。這樣的教學(xué)過程,學(xué)習(xí)過程成為每一位同學(xué)參與的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在實(shí)踐過程中,理解和把握課程要求的知識(shí)和技能,既體驗(yàn)完成任務(wù)的樂趣,又培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力及團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

三、情境教學(xué)法采取的措施

情境教學(xué)法的實(shí)施，在高職教育中顯得尤為重要，響應(yīng)理實(shí)一體化的教育理念，服務(wù)企業(yè)用人的要求，理論和實(shí)際不再脫節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，也是學(xué)好本學(xué)科最好的一種方法。情境教學(xué)的這種教學(xué)法同時(shí)需要教師、學(xué)生、教材以及相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室等多方面的改革。主要包含以下幾個(gè)方面:

1.加強(qiáng)培養(yǎng)教師質(zhì)量是關(guān)鍵。要想把學(xué)生培養(yǎng)成理論知識(shí)和動(dòng)手操作相結(jié)合,且在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力或具備一定的創(chuàng)新能力。關(guān)鍵在于提高我們的教學(xué)質(zhì)量,這就對(duì)專業(yè)教師提出了較高的要求。樓宇智能化一般包括以下系統(tǒng)：綜合布線系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電話系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、廣播告示系統(tǒng)、樓宇自控系統(tǒng)、智能樓宇管理系統(tǒng)（集控平臺(tái)）及數(shù)據(jù)中心機(jī)房建設(shè)等。要想講好這么課程，教師除具有必備的教師職業(yè)資格以外,最好還應(yīng)具有相關(guān)行業(yè)方面的技能證書。學(xué)校可以提供或鼓勵(lì)教師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修機(jī)會(huì);鼓勵(lì)教師參加技能鑒定;提倡教師實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的安裝調(diào)試;實(shí)行以老帶新,對(duì)教師進(jìn)行理論和實(shí)踐兩個(gè)方面的培訓(xùn),使教師成為適應(yīng)樓宇智能化專業(yè)的雙師型教師。另外,校企合作也是一個(gè)途徑,對(duì)核心課程的教學(xué)可以請(qǐng)企業(yè)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師來講授，對(duì)于不方便在實(shí)訓(xùn)室完成的可以組織學(xué)生去企業(yè)參觀，進(jìn)一步理解書本知識(shí)的應(yīng)用。

2.情境教學(xué)方法的實(shí)行，需要符合實(shí)訓(xùn)環(huán)境、符合學(xué)生的好教材。一個(gè)好的教材或好的實(shí)訓(xùn)教程是引導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)入角色的必要條件。比如智能化樓宇弱電系統(tǒng)所涉及的視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、門禁管理、樓宇對(duì)講、視頻會(huì)議等子系統(tǒng)，就是五個(gè)學(xué)習(xí)情境。教師要根據(jù)這五個(gè)情境來設(shè)計(jì)教學(xué)過程,根據(jù)學(xué)生的具體情況來合理計(jì)劃、組織教學(xué)內(nèi)容。

3.情境教學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

有了好的項(xiàng)目，好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，好的教材，教師如何把握這些有利資源，設(shè)計(jì)出好的教學(xué)方法是每一位教師教授成果體現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。比如樓宇對(duì)講子系統(tǒng)設(shè)備安裝這一情境，教師可以根據(jù)本系統(tǒng)及其設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試、和檢測(cè)為依據(jù)，按資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六步來開展教學(xué)。具體做法如下：

1）在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生分組對(duì)系統(tǒng)功能、組成原理等進(jìn)行調(diào)研。

2）根據(jù)情境要求，進(jìn)行系統(tǒng)需求分析，確定系統(tǒng)類型，設(shè)備選型及配置。

3）根據(jù)所選設(shè)備，進(jìn)行安裝、接線、調(diào)試等。

4）對(duì)系統(tǒng)功能做檢查、驗(yàn)收、評(píng)價(jià)整個(gè)系統(tǒng)工作情況。

整個(gè)過程教師要把樓宇對(duì)講系統(tǒng)的基本內(nèi)容（如基本功能、系統(tǒng)類型、組成原理、各部分設(shè)備功能等）、重點(diǎn)難點(diǎn)（如樓宇管理主機(jī)軟件的功能、軟件安裝、配置、使用，對(duì)系統(tǒng)調(diào)試等）進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。抓住所學(xué)情境中的重點(diǎn)，理清分析問題、解決問題的基本思路，做到舉一反三。

4、保障情境教學(xué)法實(shí)施的其他方面

1）創(chuàng)建校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,校企合作樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)作為新專業(yè),加強(qiáng)與大中型相關(guān)企業(yè)共建聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地。一方面,企業(yè)為學(xué)生提供真實(shí)作業(yè)環(huán)境,頂崗實(shí)習(xí);另一方面,學(xué)生為企業(yè)帶來一定的效益。

2）把樓宇智能化工程技術(shù)分成多個(gè)模塊,培養(yǎng)適用不同崗位需要的技能人才。如樓宇自動(dòng)化的設(shè)計(jì)與調(diào)試、樓宇電氣設(shè)備的使用和維護(hù)、建筑供配電、照明等

五、結(jié)語

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：從事樓宇智能化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、運(yùn)行、維護(hù)、管理及初級(jí)設(shè)計(jì)等工作的技術(shù)與管理人才。面向建筑設(shè)備、樓宇智能化工程行業(yè)，培養(yǎng)掌握樓宇智能化工程技術(shù)的基本理論知識(shí)和基本技能，具備電氣照明、樓宇自動(dòng)控制、建筑弱電系統(tǒng)、樓宇智能化系統(tǒng)（包括對(duì)講門禁與室內(nèi)安防系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、DDC編程系統(tǒng)等）的安裝、調(diào)試、檢測(cè)和操作維護(hù)能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性人才。而培養(yǎng)出這樣的專業(yè)人才，需要每一位教師設(shè)計(jì)出好的教學(xué)方法，希望情境教學(xué)方法能培養(yǎng)出更接近于培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)用人才。

參考文獻(xiàn)

建設(shè)智能化工程技術(shù)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新實(shí)踐；校企合作；自主創(chuàng)新

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，以面向智能建筑設(shè)計(jì)、樓宇控制工程、建筑設(shè)備安裝、建筑物業(yè)管理等企業(yè)為主。學(xué)生就業(yè)主要是智能樓宇工程設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)等方面的工作。因此，要求學(xué)生在學(xué)校過程中，能夠較為扎實(shí)的掌握專業(yè)技能，并且有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力。樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)是學(xué)生課堂之外的有效補(bǔ)充，對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，有著非常積極的作用。

一、自主創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)理念

以大學(xué)生素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，把提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)作為創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，通過本實(shí)踐平臺(tái)，把大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范化，系統(tǒng)化，制度化和組織化。

創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體作用的充分發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的主體性，在整個(gè)活動(dòng)過程中，通過相關(guān)制度和組織的有效管理，讓學(xué)生適應(yīng)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，最終培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新的素質(zhì)，為以后從事崗位工作，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在平臺(tái)活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)的不僅僅是專業(yè)技能，更重要的是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。

執(zhí)行“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)模式，為此，教師也要改變以往一言堂的教學(xué)模式。通過不斷的自我學(xué)習(xí)和完善，切實(shí)有效的實(shí)踐新的授課方法，把傳統(tǒng)的“教”的模式，轉(zhuǎn)變成“導(dǎo)”的模式。

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，力求綜合配置學(xué)校的人力、物力資源；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，最大限度的提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)；是提倡自主學(xué)習(xí)的良好實(shí)踐場(chǎng)所，切實(shí)把提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，作為平臺(tái)活動(dòng)的最終目標(biāo)。

二、自主創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的具體實(shí)踐方案

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的創(chuàng)建，旨在通過平臺(tái)活動(dòng)，提高樓宇專業(yè)學(xué)生的專業(yè)興趣、專業(yè)技能、創(chuàng)新實(shí)踐能力以及綜合素質(zhì)。以下，將從教師隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新實(shí)踐基地、學(xué)生競(jìng)賽基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等五方面闡述樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的建設(shè)具體實(shí)施方案。

1.學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)

改變以往教于學(xué)的課堂教學(xué)模式。建立相對(duì)科學(xué)和靈活的，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的創(chuàng)新實(shí)踐模式。建立導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生，由指定教師指導(dǎo)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下定期完成相應(yīng)的課題，并進(jìn)行課題匯報(bào)。創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，提倡學(xué)生根據(jù)興趣愛好自主選取，學(xué)生的任何相關(guān)課題教師根據(jù)企業(yè)工作崗位需求予以引導(dǎo)。為了提高教師的指導(dǎo)能力，努力構(gòu)建“雙師型”教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師下企業(yè)鍛煉，掌握企業(yè)的最新專業(yè)技能，以便更有效的指導(dǎo)學(xué)生。

創(chuàng)建企業(yè)導(dǎo)師人才庫。企業(yè)工作人員由于長期從事工程項(xiàng)目的建設(shè)，對(duì)專業(yè)技能的掌握往往更具實(shí)戰(zhàn)性，可以對(duì)學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行有效的指導(dǎo)。積極聯(lián)系企業(yè)員工，讓他們?cè)谡n余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)年舉行定期和不定期的企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)活動(dòng)。

建立“學(xué)長帶學(xué)弟”的傳幫帶機(jī)制，充分利用往屆畢業(yè)生資源。積極聯(lián)系已經(jīng)畢業(yè)的并從事樓宇專業(yè)工作的樓宇專業(yè)學(xué)生，并列入畢業(yè)生資源庫，安排特定的畢業(yè)生對(duì)參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一結(jié)對(duì)子，來幫助學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)。由于協(xié)會(huì)活動(dòng)包括各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，安排高年級(jí)學(xué)生帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)

建立樓宇智能化工程技術(shù)協(xié)會(huì)，對(duì)樓宇專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)一管理。建立“以興趣為導(dǎo)向”的樓宇協(xié)會(huì)選拔機(jī)制，充分挖掘?qū)怯顚I(yè)有興趣，并有主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度的優(yōu)秀學(xué)生；確保有興趣的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)活動(dòng)。設(shè)立以學(xué)生為主體的協(xié)會(huì)活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，由協(xié)會(huì)會(huì)長和干事，組織管理協(xié)會(huì)日常事務(wù)。根據(jù)各個(gè)班級(jí)業(yè)余時(shí)間的情況，安排進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于不加入?yún)f(xié)會(huì)的學(xué)生，可以在協(xié)會(huì)的統(tǒng)一管理下，享受創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的各項(xiàng)服務(wù)功能，盡可能吸納更多的學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。

3.創(chuàng)新實(shí)踐基地的建設(shè)

樓宇專業(yè)工程性極強(qiáng)，學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備的支持依賴程度高。本專業(yè)有與樓宇工程企業(yè)共同建設(shè)的“產(chǎn)學(xué)研用一體”的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室9個(gè)。這些實(shí)訓(xùn)室，平時(shí)作為課堂教學(xué)用，課余時(shí)間空閑。是學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的理想場(chǎng)所。實(shí)訓(xùn)室的使用要做到合理規(guī)范，針對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，建立實(shí)訓(xùn)室使用章程，并引入企業(yè)6S管理模式，提高學(xué)生的職業(yè)能力。

根據(jù)崗位工作需求，構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐課題，課題的選取既要滿足企業(yè)工作崗位的需求，又要充分鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，學(xué)生在課題的完成過程當(dāng)中，要充分模擬企業(yè)項(xiàng)目的執(zhí)行過程，讓學(xué)生在課題的執(zhí)行過程中，充分體驗(yàn)企業(yè)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)。

“就地取材，活學(xué)活用”。樓宇智能化設(shè)備較為常見，整個(gè)學(xué)校校園，便有很多智能化設(shè)備，比如：樓宇消防、安防、供配電、以及綜合布線等項(xiàng)目，在校園中都有典型的應(yīng)用。可以將創(chuàng)新實(shí)踐場(chǎng)所拓展到整個(gè)校園，通過與學(xué)校設(shè)備管理單位和基建單位合作，獲得校園樓宇智能化系統(tǒng)的工程應(yīng)用案例，讓學(xué)生投入到系統(tǒng)施工、安裝與維護(hù)調(diào)試過程中去，提高實(shí)踐能力。

“校企合作，深入一線”。樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)面向工程項(xiàng)目，不同于科學(xué)研究，企業(yè)一線的鍛煉經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力的提高作用巨大。通過校企合作的模式，拓展企業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所，讓學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)從事更多的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

三、自主創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的特色與創(chuàng)新

1.創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)活動(dòng)的組織化和制度化

建立樓宇智能化工程技術(shù)協(xié)會(huì)，通過協(xié)會(huì)的運(yùn)行管理機(jī)制，有效的對(duì)學(xué)生的選拔、培訓(xùn)、指導(dǎo)、課題實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行管理。

2.采用“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的指導(dǎo)模式

改變以往教于學(xué)的課堂教學(xué)模式。建立相對(duì)科學(xué)和靈活的，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的創(chuàng)新實(shí)踐模式。充分調(diào)動(dòng)，企業(yè)工作人員，本專業(yè)畢業(yè)生，專業(yè)教師等專業(yè)人員，給予學(xué)生多方面的指導(dǎo)培訓(xùn)。

3.構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式

通過，一系列規(guī)范化的制度，引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行自主創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，充分利用，“產(chǎn)學(xué)研用一體”的專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)平臺(tái)，以及校園智能化系統(tǒng)設(shè)備，構(gòu)建模擬企業(yè)崗位活動(dòng)相關(guān)的課題。學(xué)生在創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，充當(dāng)學(xué)習(xí)的主體，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，并進(jìn)行主動(dòng)的自主創(chuàng)新活動(dòng)。

4.學(xué)生競(jìng)賽基地的建設(shè)

通過本平臺(tái)，積極為學(xué)生競(jìng)賽創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)更多的學(xué)生，參加各類學(xué)科競(jìng)賽。通過學(xué)科競(jìng)賽，提高自身的綜合素質(zhì)以及專業(yè)技能。

總之，創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)是對(duì)課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充，其活動(dòng)內(nèi)容的要求“源于專業(yè)，高于課堂”。樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的創(chuàng)建和運(yùn)行過程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)觀念進(jìn)行有效改造的過程，是教師教學(xué)管理水平不斷提高的過程，也是對(duì)教學(xué)資源，科學(xué)利用，有機(jī)整合的過程。

參考文獻(xiàn)：

[1]田新山，王領(lǐng).關(guān)于高校大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)初探[J].時(shí)代教育，2013.1

建設(shè)智能化工程技術(shù)范文第5篇

關(guān)鍵詞：建筑智能化；系統(tǒng)建設(shè)；問題；措施

中圖分類號(hào)： TN915 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

引言

建筑智能化系統(tǒng)在建筑設(shè)計(jì)中已經(jīng)成為不可或缺的設(shè)計(jì)內(nèi)容，它是基于建筑技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、圖像顯示技術(shù)等涉及多學(xué)科、多技術(shù)的復(fù)雜綜合性系統(tǒng)，技術(shù)含量高。完整的建筑智能化系統(tǒng)包括通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、建筑設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)等。建筑智能化系統(tǒng)發(fā)展迅速，涉及專業(yè)廣泛，但在現(xiàn)階段建設(shè)過程中存在一些問題。

一、系統(tǒng)建設(shè)原則

建筑智能化是服務(wù)于智能建筑的一個(gè)系統(tǒng)工程,其目的是向人們提供一個(gè)安全、高效、舒適、便利的建筑環(huán)境,在建設(shè)過程中必須遵循的基本原則如下:

1、符合國家信息化建設(shè)的方針、政 策和地方 政府 總體規(guī)劃建設(shè)的要求;

2、系統(tǒng)的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與項(xiàng)目開發(fā)定位相適應(yīng);

3、工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)必須遵循國家和地方的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定;

4、系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)應(yīng)與土建工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)同步進(jìn)行;

5、工程必須實(shí)行嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控,并達(dá)到國家規(guī)定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);

6、工程建設(shè)應(yīng)推進(jìn)信息資源共享,促進(jìn)我國住宅信息設(shè)備和軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

二、建筑智能化系統(tǒng)建設(shè)目前所存在的問題

1、工程前期對(duì)功能定位不清

智能化工程技術(shù)含量很高，是多學(xué)科、多專業(yè)既交叉又融合的一項(xiàng)工程。而業(yè)主方對(duì)智能化工程技術(shù)缺乏深入理解，也對(duì)信息化產(chǎn)品沒有深入的了解，無法提供明確的需求分析。因此，前期缺乏對(duì)智能化工程的準(zhǔn)確定位和可行性分析，就為后續(xù)的一系列問題留下隱患。

2、設(shè)計(jì)單位責(zé)任缺失，圖紙質(zhì)量不高

建筑智能化系統(tǒng)作為建筑設(shè)計(jì)的一部分，設(shè)計(jì)院會(huì)進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。但是建筑智能化系統(tǒng)會(huì)包含建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報(bào)警系統(tǒng)、大屏顯示系統(tǒng)等，涉及到除強(qiáng)電專業(yè)外的計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信等弱電專業(yè)，且相關(guān)系統(tǒng)產(chǎn)品眾多，很多設(shè)計(jì)院缺乏既懂專業(yè)又熟悉產(chǎn)品的專業(yè)設(shè)計(jì)人員，目前普遍的做法是由系統(tǒng)集成公司進(jìn)行深化設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)院出圖紙。這種做法存在著很大的弊端 ：系統(tǒng)集成公司往往會(huì)根據(jù)自己的產(chǎn)品進(jìn)行智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，選擇最有利于自己的系統(tǒng)配置，不會(huì)像設(shè)計(jì)院那樣設(shè)計(jì)出通用型系統(tǒng)。另外，系統(tǒng)集成公司只會(huì)關(guān)心智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，不會(huì)注意與其他專業(yè)相協(xié)調(diào)、配合，設(shè)計(jì)的圖紙常常會(huì)和其他專業(yè)沖突。系統(tǒng)集成公司的設(shè)計(jì)人員一般沒有經(jīng)過像建筑設(shè)計(jì)院那樣的專業(yè)制圖訓(xùn)練，繪制的圖紙質(zhì)量較差。由于建筑智能化系統(tǒng)是系統(tǒng)集成公司設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)院只是負(fù)責(zé)出圖，因此，建筑智能化系統(tǒng)的圖紙不會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格的內(nèi)部審核，經(jīng)常出現(xiàn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)質(zhì)量不高的現(xiàn)象。

3、工程施工質(zhì)量不高

建筑智能化工程與土建、機(jī)電設(shè)備、強(qiáng)電安裝都緊密相連，無論是施工，還是系統(tǒng)功能的最終實(shí)現(xiàn)，關(guān)聯(lián)性大、藕合度高。但這一方面的規(guī)范化體系又很不健全，有些“游擊隊(duì)”公司為了承接建筑智能化工程，就披上合法的外衣，進(jìn)行投標(biāo)。這會(huì)造成施工時(shí)的相互推委扯皮，施工效率低，配合失調(diào)。同時(shí)，工程的時(shí)間與空間往往受到其他施工方工程進(jìn)度的擠壓。

4、人才缺乏

智能化系統(tǒng)是一門跨專業(yè)的學(xué)科, 目前的教育體制忽視了專業(yè)復(fù)合性人才的培養(yǎng), 人才的缺乏是急于解決的問題之一。

5、施工規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)不全，多頭管理

智能建筑中的 BA 系統(tǒng)、車庫管理系統(tǒng)、OA 系統(tǒng)等都與計(jì)算機(jī)、通信等新技術(shù)有關(guān)，由于這些技術(shù)的發(fā)展很快，有關(guān)的設(shè)備與系統(tǒng)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)在國內(nèi)外都尚不齊全，不少工程的智能化設(shè)備是在無測(cè)試、無規(guī)范、無標(biāo)準(zhǔn)的情況下驗(yàn)收的。我國從中央到地方，由于智能化系統(tǒng)在國內(nèi)隸屬于建設(shè)、公安、郵電、廣電、消防、電業(yè)等行業(yè)管理，技術(shù)涉及自控、通信、計(jì)算機(jī)、電子、傳感器、機(jī)械等領(lǐng)域，因而管理“多頭”。

三、解決建筑智能化系統(tǒng)建設(shè)中存在的問題與對(duì)策

1、重視項(xiàng)目前期調(diào)研，選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)單位

建筑智能化系統(tǒng)的國家標(biāo)準(zhǔn)跟不上信息技術(shù)的發(fā)展速度，現(xiàn)在建筑智能化的內(nèi)涵在不斷擴(kuò)展，建筑智能化更側(cè)重于各個(gè)系統(tǒng)的集成，不像建筑設(shè)計(jì)那樣具有很高的原創(chuàng)性。因此，建設(shè)方在項(xiàng)目前期可以多做些調(diào)研工作，了解各個(gè)相關(guān)的弱電子系統(tǒng)，然后，根據(jù)建筑項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇先進(jìn)、適用的子系統(tǒng)形成自己需要的建筑智能化系統(tǒng)。建筑智能化系統(tǒng)需要選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)單位來進(jìn)行設(shè)計(jì)，最好能選擇具有建筑智能化系統(tǒng)工程專項(xiàng)設(shè)計(jì)且資質(zhì)的設(shè)計(jì)院進(jìn)行設(shè)計(jì)。建筑智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)可作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目單獨(dú)計(jì)費(fèi)。由建筑設(shè)計(jì)院為主體負(fù)責(zé)牽頭和協(xié)調(diào)，智能建筑的子系統(tǒng)應(yīng)在建筑總體下統(tǒng)籌考慮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和綜合布局。系統(tǒng)集成商負(fù)責(zé)深化設(shè)計(jì)，圖紙需要經(jīng)建筑設(shè)計(jì)院審核認(rèn)可，圖紙產(chǎn)生的問題需要由設(shè)計(jì)院承擔(dān)責(zé)任。圖紙?jiān)O(shè)計(jì)結(jié)束后邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行圖紙會(huì)審，確保圖紙質(zhì)量。

2、做好弱電承包商選擇

根據(jù)設(shè)計(jì)院出具的技術(shù)文件進(jìn)行招標(biāo)，等參與招標(biāo)的系統(tǒng)集成公司上交方案后組織業(yè)內(nèi)專家評(píng)審設(shè)備廠家投標(biāo)方案，確定智能化系統(tǒng)的中標(biāo)設(shè)備供應(yīng)商與工程承包商。弱電承包商的選擇是工程成敗的關(guān)鍵。根據(jù)弱電工程的特點(diǎn)和目前國內(nèi)智能化建筑弱電工程成敗的分析表明，通常由系統(tǒng)集成商（主承包商）或者業(yè)主對(duì)各子系統(tǒng)進(jìn)行總體協(xié)調(diào)、管理與控制的工程運(yùn)作模式較多，選擇一個(gè)稱職的主承包商（集成商）是工程成敗的關(guān)鍵。從某種意義上講，系統(tǒng)集成商是技術(shù)能力、工程管理、組織能力三者有機(jī)的“集成”。最理想的做法是根據(jù)施工招標(biāo)圖與技術(shù)規(guī)格書，通過招標(biāo)來確定智能化系統(tǒng)總承包商。總承包商按招標(biāo)的技術(shù)規(guī)格、數(shù)量承擔(dān)全部智能化系統(tǒng)設(shè)備的采購、施工安裝、調(diào)試開通。總承包商負(fù)責(zé)管理協(xié)調(diào)各智能化子系統(tǒng)分包商的工作，對(duì)業(yè)主來說智能化系統(tǒng)是一項(xiàng)交鑰匙工程，業(yè)主只是按合同分期付款，在竣工時(shí)按合同規(guī)定的系統(tǒng)功能與性能進(jìn)行驗(yàn)收。

3、發(fā)揮專業(yè)監(jiān)理的作用，重視項(xiàng)目的驗(yàn)收

建筑智能化系統(tǒng)的監(jiān)理單位最好能選擇既具備建設(shè)工程監(jiān)理資質(zhì)又具有信息系統(tǒng)工程監(jiān)理資質(zhì)的監(jiān)理企業(yè)。如果選擇不具備此條件的監(jiān)理單位，建筑智能化系統(tǒng)需要由專業(yè)監(jiān)理負(fù)責(zé)，此時(shí)要強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)集成公司在常規(guī)項(xiàng)目的報(bào)驗(yàn)需要按照建設(shè)工程監(jiān)理程序進(jìn)行，專項(xiàng)系統(tǒng)報(bào)驗(yàn)按照信息系統(tǒng)監(jiān)理規(guī)定進(jìn)行。建設(shè)監(jiān)理業(yè)務(wù)通常注重土建施工，而建筑智能化系統(tǒng)工程監(jiān)理的業(yè)務(wù)主要側(cè)重于設(shè)備安裝施工、調(diào)試運(yùn)行和系統(tǒng)驗(yàn)收，通常要延伸到建筑整體竣工以后的一段時(shí)期。信息系統(tǒng)工程專業(yè)監(jiān)理要嚴(yán)格按照現(xiàn)有國家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各個(gè)智能化子系統(tǒng)采用旁站、巡視、隨工檢查等方式進(jìn)行監(jiān)督檢驗(yàn)，確保施工質(zhì)量。

建設(shè)方需明確要求施工單位和監(jiān)理單位嚴(yán)格按照相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收，符合要求后才能簽署合格意見。

4、系統(tǒng)維護(hù)和管理是工程業(yè)績(jī)和投資回報(bào)的基本保證

建筑智能化的系統(tǒng)開通運(yùn)行是該工程實(shí)施成敗的重要標(biāo)志，建筑智能化的系統(tǒng)成果、投資回報(bào)才是其最終目標(biāo)。系統(tǒng)維護(hù)和管理是該工程取得成果的基本保證。

結(jié)束語

生活在創(chuàng)新, 建筑智能化系統(tǒng)工程管理與設(shè)計(jì)理念也要?jiǎng)?chuàng)新, 才能持續(xù)不斷地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。筆者建議投資者可充分借助智能系統(tǒng)技術(shù)顧問的專業(yè)知識(shí), 在建設(shè)智能化系統(tǒng)工程中可少走彎路, 同時(shí)建議智能化系統(tǒng)從業(yè)人員要不斷地主動(dòng)地更新專業(yè)知識(shí), 以便盡快縮小我國與發(fā)達(dá)國家之前的差距。

參考文獻(xiàn)