農(nóng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇農(nóng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告范文第1篇

朱巖、張瓊、夏林華

一、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育：

教學(xué)形式十分靈活，主要以二年制的職業(yè)培訓(xùn)證書班為主，也有少理的三年制和四年制的學(xué)歷教育班。同時，也根據(jù)行為開雇主的需求，開辦多種形式的短期培訓(xùn)班。一般來說，接受三年制、四年制學(xué)歷教育的學(xué)生，大多都具有從事農(nóng)業(yè)工作的背景，有農(nóng)業(yè)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們工作一段時間后，根據(jù)個人發(fā)展計(jì)劃和行業(yè)工作需要，又回到學(xué)校接受系統(tǒng)的理論知識教育。而二年制的學(xué)生主要是高中畢業(yè)生，在參加工作之前來學(xué)校接受就業(yè)培訓(xùn)，以獲取某種技能。二年制學(xué)生學(xué)業(yè)合格可獲得職業(yè)技能證書，證書上寫明所學(xué)技能和專業(yè)，是首次就業(yè)的“敲門磚”。三年制和四年制學(xué)生學(xué)業(yè)合格可獲得本科學(xué)歷文憑，大多可獲得三級綠色資格證收，畢業(yè)后大多擔(dān)任行業(yè)部門經(jīng)理。而二年制學(xué)生，可獲得一級綠色資格證書，畢業(yè)后一般做行業(yè)的技術(shù)工人。

以行業(yè)需求為核心的譚程開發(fā)體生活費(fèi)和以培養(yǎng)學(xué)生能力技巧為本的職業(yè)教育理念是這兩所農(nóng)業(yè)職業(yè)教育學(xué)院的共同特征，他們的思路和做法給我們留下了極為深刻的印象。行業(yè)需求具有重要的地位。每一個行業(yè)（崗位）技能要求的提出、技能圖表的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)過程的實(shí)施以及技能檢測的通過都是由行業(yè)承擔(dān)和完成的。在這一過程中，政府只起管理、監(jiān)督作用，并不直接組織培訓(xùn)活動。衡量培訓(xùn)最終成果的指標(biāo)，是可檢測的行業(yè)技能，而不是以時間為基礎(chǔ)的課堂理論知識學(xué)習(xí)。

“學(xué)生管理農(nóng)場”（Student Manager Farm，以下簡稱SMF）這門課程是由雷克蘭地農(nóng)學(xué)院根據(jù)以培養(yǎng)學(xué)生能力技巧為本的職業(yè)教育理念而開發(fā)出來的，已歷時10年，深受學(xué)生和行業(yè)雇主的歡迎。SMF課程的學(xué)習(xí)周期為兩年，第一年主要學(xué)習(xí)理論課程，第二年是重點(diǎn)，主要學(xué)習(xí)農(nóng)場運(yùn)作及管理工作實(shí)踐。課程的開設(shè)是根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期而進(jìn)行的。每一SMF課程周期共有20名學(xué)生參加，他們共同經(jīng)營管理占地720英畝土地的學(xué)校農(nóng)場農(nóng)場大致被分為5個區(qū)，種4-5種作物，每年種什么、種多少，到哪里買種子、買化肥、賣糧食，是進(jìn)行期貨交易還是現(xiàn)貸交易等等都由學(xué)生自己決定。20名學(xué)生分成4組：生產(chǎn)組、財(cái)務(wù)組、市場組和人力資源管理組。每組選一個組長。組長很重要，在選舉中不僅要看其經(jīng)驗(yàn)、年齡、成線，更重要的是要看其團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)樽罱K評價一個小組的表現(xiàn)，不是僅看組長的表現(xiàn)，而是要看整個小組的表現(xiàn)。各組每星期要召開一次商務(wù)會議，集體討論有關(guān)事宜，要完成一份疾風(fēng)知勁草國報(bào)告。指導(dǎo)教師要參與全過程，但他只是聽，一般不發(fā)言，除非學(xué)生所做的決定具有極大的危險性。一個生產(chǎn)周期結(jié)束后，SMF課程也就隨之結(jié)束了。

經(jīng)過十年的發(fā)展和積累，SMF課程已形成了一套科學(xué)有序的考試方法。每名學(xué)生都有一份SMF課程學(xué)習(xí)評估表，分優(yōu)秀、一般、不合格三個等級，由3位指導(dǎo)教師共同考核，最終簽字生效。考核的根據(jù)是：1.每個學(xué)生每星期上交的工作時間表；2.學(xué)生在農(nóng)場的實(shí)際勞動情況，如在工作中所表現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)合作精神，收獲后的油菜籽堆放是否合乎規(guī)格要求等，以及最終的商業(yè)表現(xiàn)，是否賺錢等。不同的角色（如組長和組員），根據(jù)其職能不同，各項(xiàng)工作在總分中所占的比例也不同。

根據(jù)SMF課程主管和有關(guān)資料介紹，我們了解到開設(shè)SMF課程的目的是：1.使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用已學(xué)過的和正在學(xué)習(xí)的知識；2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3.使學(xué)生通過評估商業(yè)活動的成效，提高決策能力；4.使學(xué)生學(xué)會在合作共事時，理解和尊重其他成員的意見。

學(xué)校為了妥善管理SMF課程，專門成立了董事會。董事會負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生農(nóng)場的運(yùn)營過程；確認(rèn)農(nóng)場發(fā)展的長期目標(biāo)，以確保農(nóng)場生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益和各項(xiàng)政策的可生長性；提供學(xué)生農(nóng)場運(yùn)營所需要的土地、機(jī)械和其他必需設(shè)備；接收來自SMF課程的學(xué)期總結(jié)報(bào)告；對重大事故的最終批復(fù)權(quán)。

此外，學(xué)校還派出了3名指導(dǎo)教師具體參與SMF課程的實(shí)施。指導(dǎo)教師布置安排SMF課程的活動；確認(rèn)和限定學(xué)生在管理農(nóng)場時的策略，提供必需的訓(xùn)練場所；為學(xué)生做出決策提供委員長中思路，給予反饋，預(yù)查學(xué)生的報(bào)告等；評估學(xué)生的表現(xiàn)；向董事全報(bào)告和討論SMF課程的進(jìn)展。

SMF課程對組長和組員也分別制定了職責(zé)。

SMF課程的最大的成功之處在于通過課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，使學(xué)生形成了團(tuán)隊(duì)合作精神。他們的調(diào)查結(jié)果表明，當(dāng)前企業(yè)，尤其是在大型企業(yè)最重視的是團(tuán)隊(duì)精神，而不是技術(shù)水平。他還列舉了跨國公司——卡菲爾肉牛公司之所以招聘他們的學(xué)生，是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)生學(xué)習(xí)過SMF課程，知道如何與人相處，如何去找商家，如何與商家打交道。該公司認(rèn)為SMF這門課程縮短了學(xué)校教育與社會從業(yè)之間的距離，招聘這些學(xué)生能夠很快地為公司帶來利益。

二、遠(yuǎn)程教育：

遠(yuǎn)距離教育中心是針對阿省地域遼闊，許多孩子生活的地區(qū)偏遠(yuǎn)、入學(xué)不方便而由政府提供資助建立的，主要開設(shè)初、高中課程，通過電話和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)和交流。在開展網(wǎng)上教育時，他們加強(qiáng)硬件建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在開展網(wǎng)上教育的過程中，他們不斷借鑒同行的經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)適宜于網(wǎng)上教學(xué)的教師，開發(fā)網(wǎng)上課程，使得學(xué)生人數(shù)每年以10倍的速度增長。越來越多的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上教育對他們幫助很大。

在開展網(wǎng)上教育的過程中，最大的挑戰(zhàn)是網(wǎng)上教育行業(yè)的發(fā)展需求。這不要求教師教材、教學(xué)方法都要不斷地更新，不斷地開發(fā)。

接受繼續(xù)教育的學(xué)生不僅要學(xué)理論，更重要的是要學(xué)技術(shù)，要有實(shí)踐環(huán)節(jié)。教育中，他們十分注重學(xué)生軟能力即態(tài)度的培養(yǎng)，即如何與人交往，在行業(yè)工作中應(yīng)當(dāng)具備什么樣的職業(yè)素質(zhì)等。在教學(xué)管理上，由阿省教育部統(tǒng)一管理，如教材審查、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。辛努克學(xué)院是教育企業(yè)，政府不撥款，也不允許找贊助商，只允許按課程收取費(fèi)用，一門課的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為350加元。每年有五次學(xué)生注冊機(jī)會，在卡爾加里市共有40個教學(xué)區(qū)，每個教學(xué)區(qū)有網(wǎng)上學(xué)習(xí)課堂。考試分兩部分，理論課教師負(fù)責(zé)考理論部分，實(shí)踐課教師負(fù)責(zé)考實(shí)踐部分。在教師管理上，采取聘用制，一門課聘一位教師，訂一份合同。

三、思考與建議：

考察活動結(jié)束后，考察團(tuán)成員針對我國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的現(xiàn)狀與加拿大農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革的成就，進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并提出如下建議：

1.政府要進(jìn)一步加大對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的投入和政策支持。

我國在對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的投入和政策支持方面還很不足。大部分農(nóng)業(yè)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)（農(nóng)業(yè)中心、農(nóng)業(yè)高職）資金長期缺乏，基礎(chǔ)設(shè)施落后，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備還不很完善。特別是近幾年政府對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的投入又呈現(xiàn)減少趨勢，社會上對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的輕視現(xiàn)象仍十分嚴(yán)重，使得中、高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展更為艱難。在農(nóng)民培訓(xùn)方面，激勵政策不完善，雖然采取了免費(fèi)培訓(xùn)、抵扣義務(wù)工等措施，農(nóng)民參加綠證培訓(xùn)和積極性和主動性仍然不高，大多數(shù)農(nóng)民尚處于“要我學(xué)”的狀態(tài)，培訓(xùn)效果不理想。借鑒加拿大的經(jīng)驗(yàn)，我國各級政府應(yīng)該加大對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的政策支持，增加經(jīng)費(fèi)投入。特別是隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，應(yīng)對加入WTO的挑戰(zhàn)，政府對農(nóng)民職業(yè)教育的支持和保護(hù)顯得尤為重要。

2.要進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村婦女的科技培訓(xùn)。

在我國農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的人員中，婦女占52%，有20%以上的農(nóng)村婦女是文盲。在過去的農(nóng)民培訓(xùn)工作中，我國在注重女性參與方面已做了大量的工作，為提高農(nóng)村婦女的科技文化素質(zhì)起到了很好的作用。應(yīng)該意識到，注重女性的參與，不單單表現(xiàn)在數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上，更重要的是要深入研究婦女在當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用，確定哪些崗位適合女性參與，哪些崗位必須由女性參與；在做培訓(xùn)資金預(yù)算時，要考慮向女性學(xué)員傾斜；要加大農(nóng)民培訓(xùn)師資中女教師的比例。

3.要改革農(nóng)業(yè)職業(yè)教育政策措施的制定方法。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告范文第2篇

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育 理論培訓(xùn) 技術(shù)培訓(xùn) 項(xiàng)目實(shí)施

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）11-0016-01

近年來，農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)入了困難期，辦學(xué)職能僅局限在對口升學(xué)方面，導(dǎo)致辦學(xué)萎縮。面對此種情況，農(nóng)村職業(yè)學(xué)校必須突破瓶頸，拓寬辦學(xué)職能，改進(jìn)辦學(xué)模式，才能找到一條可持續(xù)發(fā)展道路。根據(jù)“農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)”這一指導(dǎo)思想，農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要想發(fā)展就要面向農(nóng)村、面向農(nóng)民。當(dāng)代青年農(nóng)民有學(xué)習(xí)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技能技術(shù)的愿望，有致富的決心和信心。農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要把培訓(xùn)農(nóng)民納入到自己的職能范圍之內(nèi)，要傳授技術(shù)給農(nóng)民，幫助農(nóng)民根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境特點(diǎn)和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)為農(nóng)民朋友創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)平臺，搭建致富金橋。只有農(nóng)民掌握了一技之長，學(xué)到致富本領(lǐng)，走上致富道路，才能說農(nóng)村職業(yè)教育為社會主義新農(nóng)村建設(shè)起到了積極作用。

下面，著重闡述一下農(nóng)村職業(yè)學(xué)校怎樣組織開展農(nóng)民培訓(xùn)工作。

一、制定符合農(nóng)村實(shí)際的培訓(xùn)目的。農(nóng)民培訓(xùn)目的不僅要科學(xué)合理，而且要具體，具有較強(qiáng)的可操作性。必須堅(jiān)持農(nóng)村職業(yè)學(xué)校為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，必須落實(shí)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用型技能人才的辦學(xué)方針。切實(shí)為農(nóng)村培養(yǎng)一批具有中專學(xué)歷、懂科學(xué)、有技能、善經(jīng)營、會管理的實(shí)用型技能人才，進(jìn)而帶動周邊群眾致富。

具體培訓(xùn)目標(biāo)為：1.利用兩年時間為縣域每個行政村培養(yǎng)1-2名實(shí)用型技能人才。2.懂得農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理，熟悉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)技能。3.能夠致富并帶動周邊群眾共同致富。

二、抓好培訓(xùn)過程管理。農(nóng)民的培訓(xùn)工作和對口升學(xué)的在校生培訓(xùn)不同，農(nóng)民有自己的土地需要管理，有很多家庭瑣事需要辦，他們沒有整個學(xué)期的時間，不能整個學(xué)期的每一天都坐在教室里學(xué)習(xí)。所以，職業(yè)學(xué)校進(jìn)行農(nóng)民培訓(xùn)工作還要深化辦學(xué)模式改革，不能拘泥于一種培訓(xùn)方式。為此，農(nóng)民培訓(xùn)管理應(yīng)分為兩個部分。

第一部分：技術(shù)理論培訓(xùn)管理。技術(shù)培訓(xùn)是農(nóng)民培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，農(nóng)民技術(shù)學(xué)不到手的話致富就屬于空談，會影響整個培訓(xùn)工程，會直接阻礙農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。所以，對農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作必須統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴(yán)格管理、教學(xué)落到實(shí)處。

1.學(xué)員第一年在職教學(xué)校進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué)專業(yè)技術(shù)理論課程，學(xué)分積滿，考試合格者可以進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)。

2.組織學(xué)員開展社會調(diào)查，自定一項(xiàng)致富項(xiàng)目。技術(shù)理論學(xué)習(xí)合格的學(xué)員根據(jù)本鄉(xiāng)、本村的主要產(chǎn)業(yè)和計(jì)劃開發(fā)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，開展廣泛的市場調(diào)查后，撰寫并提交“擬定致富項(xiàng)目”及可行性報(bào)告。學(xué)校針對學(xué)員的擬定項(xiàng)目進(jìn)行可行性和可操作性研究論證，確定“擬定致富項(xiàng)目”可實(shí)施后，正式確定每位學(xué)員的致富項(xiàng)目。

第二部分：技術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)管理。這一步驟是培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，也是在實(shí)踐中檢驗(yàn)技術(shù)時期，做不好就會前功盡棄。只有使農(nóng)民所學(xué)技術(shù)在實(shí)踐中獲得成功，農(nóng)民心里才會踏實(shí)，才會愿意接受職業(yè)培訓(xùn)。為此，技術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)管理工作必須精心組織、認(rèn)真實(shí)施、責(zé)任落實(shí)到位。

1.建立致富項(xiàng)目實(shí)施負(fù)責(zé)組織。成立項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，組長、副組長要由職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員分別由職業(yè)學(xué)校教師和農(nóng)民學(xué)員專業(yè)骨干成員擔(dān)任；成立項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)小組，組長聘請農(nóng)業(yè)中心專家擔(dān)任，副組長由職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員分別由聘請的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心人員和職業(yè)學(xué)校教師擔(dān)任。

2.抓好項(xiàng)目實(shí)施保障工作。一是協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村相關(guān)部門，幫助學(xué)員解決在項(xiàng)目實(shí)施過程中所缺的資金、土地、場地等問題，以保證項(xiàng)目順利實(shí)施。二是職業(yè)學(xué)校充分發(fā)揮科技培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)職能，指導(dǎo)教師在項(xiàng)目實(shí)施的各個環(huán)節(jié)及時下鄉(xiāng)指導(dǎo)，跟蹤服務(wù)。

3.認(rèn)真組織召開項(xiàng)目實(shí)施動員大會。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要做深刻的動員講話，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施的重大意義，鼓舞農(nóng)民學(xué)員創(chuàng)業(yè)致富、帶領(lǐng)農(nóng)民致富奔小康的決心和信心。

三、做細(xì)每一個項(xiàng)目實(shí)施過程中的環(huán)節(jié)工作。用實(shí)踐檢驗(yàn)技術(shù)的過程中，每一個細(xì)枝末節(jié)問題都不能忽略，都要嚴(yán)陣以待。要用科學(xué)的態(tài)度和行為對待每一位農(nóng)民學(xué)員的項(xiàng)目，不能出現(xiàn)紕漏和差錯，只有每一個環(huán)節(jié)都做到了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，才能使得整個培訓(xùn)工作獲得成功，項(xiàng)目實(shí)施是整個農(nóng)民培訓(xùn)工作的核心。

1.根據(jù)學(xué)員確定好的項(xiàng)目明確任務(wù)。學(xué)員運(yùn)用自己所學(xué)專業(yè)知識，根據(jù)自己的家庭實(shí)際和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合本鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及發(fā)展規(guī)劃，按照市場需求變化趨勢的要求，圍繞種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜大棚，庭院經(jīng)濟(jì)、農(nóng)牧產(chǎn)品加工以及特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等所學(xué)技術(shù)確定項(xiàng)目。

2.學(xué)員根據(jù)自己所確定的項(xiàng)目，制定具體的項(xiàng)目實(shí)施方案，根據(jù)實(shí)施方案進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施。方案要注明項(xiàng)目實(shí)施的時間、地點(diǎn)、規(guī)模；項(xiàng)目所需生產(chǎn)資料及數(shù)量和來源；項(xiàng)目所需資金預(yù)算及資金來源；項(xiàng)目實(shí)施的方法和步驟；結(jié)果預(yù)測等內(nèi)容。

3.項(xiàng)目實(shí)施時，學(xué)員要充分做好項(xiàng)目實(shí)施前的場地選擇、設(shè)施配套建設(shè)、品種篩選、生產(chǎn)資料準(zhǔn)備等實(shí)施前準(zhǔn)備工作，確保項(xiàng)目正常實(shí)施。

4.實(shí)施過程中學(xué)員嚴(yán)格按照“實(shí)施方案”組織實(shí)施，遇到疑難問題及時跟學(xué)校或指導(dǎo)專家溝通，及時解決問題。

5.項(xiàng)目實(shí)施過程中，要求指導(dǎo)教師經(jīng)常下鄉(xiāng)技術(shù)指導(dǎo)，現(xiàn)場解決問題，使項(xiàng)目順利開展。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告范文第3篇

加強(qiáng)陣地建設(shè)

在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的教育大變革時期，我街道社區(qū)教育陣地不僅寸土未失，而且得到了長足發(fā)展。2011年，街道投資11萬元對銅井成人教育中心校14間校舍進(jìn)行翻新；2012年，街道投資28萬元在江寧成人教育中心校的基礎(chǔ)上加蓋一層樓約200平方米，并對學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行了裝修；2013年陸郎成人教育中心校通過置換，異地新建560平方米校舍，現(xiàn)正在裝璜階段，一所現(xiàn)代化的農(nóng)村成人教育中心校即將交付使用。另外，新建2000平方米，總投資約500萬元的“江蘇省高水平農(nóng)科教結(jié)合富民示范基地”已破土動工，江寧街道社區(qū)教育中心建設(shè)工程已列入街道辦事處的議事日程，正在規(guī)劃籌備之中。

不僅如此，社區(qū)居民學(xué)校建設(shè)如雨后春筍，在區(qū)開展的創(chuàng)建省達(dá)標(biāo)居民學(xué)校的活動中，僅用兩年時間，我街道22個社區(qū)22所居民學(xué)校全部合格，17所居民學(xué)校達(dá)到或超過省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

社區(qū)學(xué)校的快速發(fā)展，不僅基本滿足了社區(qū)居民時時能學(xué)、處處可學(xué)的需求，大大提高了社區(qū)教育的參與率，而且密切了各級領(lǐng)導(dǎo)與群眾的聯(lián)系，提升了政府的公信力，增強(qiáng)了凝聚力和號召力。

項(xiàng)目推動，滿足居民需求

1.國繞發(fā)展主線，突出區(qū)域特色

江寧街道屬涉農(nóng)大街道，我們緊緊圍繞本街道“以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”這條主線，關(guān)注街道農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)，在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方面，從本街道的區(qū)域特點(diǎn)出發(fā)，有針對性地設(shè)計(jì)了種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、服務(wù)業(yè)三大類共計(jì)十多項(xiàng)優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目和特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。2008年我們創(chuàng)建了省級“無公害綠茶生產(chǎn)示范基地”，該基地2013提檔升級為江蘇省首批“高水平農(nóng)科教結(jié)合富民示范基地”；2010～2012年我們分別實(shí)施了“無公害綠茶生產(chǎn)與示范”、“特色蔬菜種植”兩個市級優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目；2012年，我們又進(jìn)行了市級“農(nóng)科教結(jié)合示范基地的延伸與拓展”的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；“水產(chǎn)養(yǎng)殖”、“鄉(xiāng)村旅游農(nóng)家樂文化元素的植入與滲透”、“農(nóng)村經(jīng)營與服務(wù)”等培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也逐一展開。通過項(xiàng)目實(shí)施有力地推動了街道特色產(chǎn)業(yè)的形成，促進(jìn)了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，有效地增加了農(nóng)村就業(yè)，提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和農(nóng)民收入。

2.健全組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)項(xiàng)目管理

由街道下文，成立項(xiàng)目管理工作委員會和項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。管工委主任由街道主任擔(dān)任，副主任由街道分管農(nóng)業(yè)和教育的副主任擔(dān)任，委員由街道教管會、社區(qū)教育中心、科協(xié)、農(nóng)服中心、財(cái)政所等十多個部門（單位）負(fù)責(zé)人組成。項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組（每個項(xiàng)目設(shè)一個工作領(lǐng)導(dǎo)小組）組長由管工委副主任擔(dān)任，副組長由社區(qū)教育中心主任及相關(guān)社區(qū)主任擔(dān)任，組員根據(jù)項(xiàng)目需求設(shè)定。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組：一是文字策劃工作組，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)（實(shí)施）方案、問卷調(diào)查、調(diào)研報(bào)告、信息報(bào)道、案例精選、總結(jié)報(bào)告等文字和策劃工作；二是指導(dǎo)檢查工作組，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體指導(dǎo)和過程動態(tài)檢查；三是操作工作組，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施、成果應(yīng)用與推廣；四是內(nèi)勤服務(wù)工作組，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目信息采集歸檔、問題反饋以及項(xiàng)目會務(wù)、服務(wù)等工作。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)實(shí)效

我街道成立以市級講師團(tuán)成員為主導(dǎo)，社區(qū)教育中心教師為主干，社區(qū)教育志愿者為主體的講師團(tuán)，大力開展以農(nóng)村實(shí)用技術(shù)為主的教育培訓(xùn)，培育了一批批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。幾年來，講師團(tuán)已開展了100多期農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)4萬多人次，培育了200多名具有造血功能的農(nóng)村致富帶頭人和數(shù)以千計(jì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干。

開展特色活動，增強(qiáng)社區(qū)活力

為滿足群眾對身心健康的愿望，我們于2008年率先在江寧、銅井、陸郎范圍內(nèi)推出以健康養(yǎng)生為主的社區(qū)教育特色活動――“寧井郎康和堂”，旨在通過社會上的名醫(yī)、學(xué)者、心理專家、教育專家走進(jìn)社區(qū)，與廣大群眾零距離接觸，面對面溝通，傳遞健康知識，引導(dǎo)人們樹立“博愛、健康、和諧”的理念，倡導(dǎo)人們做身心健康的快樂之人。幾年里，共舉辦活動近200場，其中健康養(yǎng)生類（含大型義診）98場、文體藝術(shù)類43場、時政教育類27場、其它類約30場，服務(wù)群眾超萬人次。“寧井郎康和堂”已成為農(nóng)村社區(qū)居民的“康和超市”。

在“寧井郎康和堂”的示范引領(lǐng)下，社區(qū)特色活動遍地開花，目前街道22個社區(qū)都有自己的教育特色活動載體，形成了一社區(qū)一特色，甚至一社區(qū)多特色的良好格局。譬如，花塘社區(qū)開辦了“紅樓學(xué)堂”，在全社區(qū)掀起了一股說紅樓、唱紅樓、探紅樓的“紅樓風(fēng)”；清修社區(qū)設(shè)立了“便民超市”， 開展大病救助、應(yīng)急援助和就業(yè)幫助等活動，還通過便民宣傳欄、便民聯(lián)系卡、便民服務(wù)室等手段為居民提供更多更體貼的服務(wù)；新銅社區(qū)為社區(qū)愛心人士搭建捐贈平臺，成立了“愛心驛站”；等等。各社區(qū)通過開展特色活動，更好地把社區(qū)工作和為民服務(wù)結(jié)合在一起，從而促進(jìn)了整個街道各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。

開展課題研究，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

為加強(qiáng)社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè)，我們結(jié)合街道實(shí)際，積極開展課題研究，科學(xué)地認(rèn)識和解決社區(qū)教育實(shí)踐中的問題。開展課題研究，我們努力做到以下幾點(diǎn)。一是找準(zhǔn)研究對象。堅(jiān)持從社區(qū)實(shí)際出發(fā)，尋求社區(qū)教育與街道中心工作、三農(nóng)發(fā)展、居民生活的結(jié)合點(diǎn)，做到研究對象定位于實(shí)踐中的具體問題。二是堅(jiān)持行動研究。在理論研究的基礎(chǔ)上，注重社區(qū)教育實(shí)踐，統(tǒng)籌街道社區(qū)教育資源，搭建特色創(chuàng)建平臺，強(qiáng)化教育培訓(xùn)服務(wù)，提升社區(qū)教育品質(zhì)。三是努力創(chuàng)新。課題所涉獵的內(nèi)容都是社區(qū)居民看得見、摸得著、耳熟能詳?shù)臉O富本真的東西，通過加工、提煉，升華為社區(qū)教育資源，增強(qiáng)社區(qū)教育的吸引力。在實(shí)踐研究中提高居民的社區(qū)意識、資源意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。

近幾年的課題研究，取得了可喜的成果。我們匯編了課題研究報(bào)告、論文、案例選四集，編撰了《創(chuàng)業(yè)策略》、《茶經(jīng)》、《朱門農(nóng)家》等校本教材，錄制了《一片希望的熱土》、《傾聽夢開花的聲音》等社區(qū)教育專題片。我校教師每年在《南京終身教育》、《江寧教育》等報(bào)刊雜志上發(fā)表文章6篇左右，其論文、案例獲區(qū)級以上獎達(dá)15篇以上。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告范文第4篇

一、基本概況

（一）、全縣勞動力分布情況

我們縣地處地區(qū)，面積達(dá)平方公里。其中，農(nóng)業(yè)耕地萬畝，林地萬畝。全縣轄個鎮(zhèn)，個區(qū)，共有個自然村，總?cè)丝谶_(dá)萬。全縣總?cè)丝谥修r(nóng)業(yè)人口萬人，占總?cè)丝诘?，城鎮(zhèn)人口萬人。全縣有農(nóng)村勞動力萬人，外出務(wù)工勞動力萬人，剩余勞動力萬人。農(nóng)村勞動力中，具有高中及以上文化程度的有萬人，初中文化程度的萬人，小學(xué)及以下的有萬人。全縣從事農(nóng)、牧、漁業(yè)生產(chǎn)的勞動力萬人，男性占%，女性占%，年齡層主要集中在歲至歲。從事農(nóng)產(chǎn)品加工人，男性占%，女性占%，年齡層主要集中在歲至歲。從事農(nóng)資產(chǎn)品經(jīng)營的勞動力萬人，男性占%，女性占%，年齡層主要集中在歲至歲。到目前為止，全縣農(nóng)民專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作組織共建立個，現(xiàn)有人參加合作社。

（二）、全縣農(nóng)業(yè)基本情況

我縣共有耕地萬畝，其中，已建立個優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品示范區(qū)，落實(shí)經(jīng)濟(jì)作物萬畝。把，等經(jīng)濟(jì)效益好的農(nóng)作物列為本縣的特色經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)。畜牧業(yè)方面，為加快現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展，帶動本地農(nóng)民增收、創(chuàng)收。現(xiàn)已建成個大型化、標(biāo)準(zhǔn)化的養(yǎng)殖基地。2014年，生豬產(chǎn)量達(dá)噸，牛肉產(chǎn)量達(dá)噸，羊肉產(chǎn)量達(dá)噸，禽肉產(chǎn)量達(dá)噸，禽蛋產(chǎn)量達(dá)噸。漁業(yè)方面，我縣的水利資源豐富，現(xiàn)已形成水產(chǎn)養(yǎng)殖面積畝，占總水面積%。主要發(fā)展,等經(jīng)濟(jì)效益好的魚類養(yǎng)殖。截止2014年底，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入億元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)億元，農(nóng)民人均純收入元。

二、陽光工程培訓(xùn)情況

（一）、本縣農(nóng)民培訓(xùn)意愿

隨著我縣社會主義新農(nóng)村工作的進(jìn)一步深入，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整升級，對農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才的需求量也越來越大。隨著近幾年來，農(nóng)業(yè)市場的競爭越來越激烈，很多農(nóng)民都意識到科學(xué)文化的重要性。經(jīng)過調(diào)查，%的農(nóng)民都表示希望學(xué)到相關(guān)的農(nóng)業(yè)專業(yè)知識，有助于他們調(diào)整思路，發(fā)展農(nóng)業(yè)，達(dá)到脫貧致富的目的。

（二）、培訓(xùn)取得的成效

2014年，在上級的正確指導(dǎo)下，我們認(rèn)真完成陽光工程培訓(xùn)任務(wù)。全年共培訓(xùn)次，計(jì)劃培訓(xùn)人，實(shí)際完成培訓(xùn)人。教學(xué)過程注重理論與實(shí)踐結(jié)合，簡單易懂，讓廣大學(xué)習(xí)者能夠快速掌握，達(dá)到學(xué)以致用的目的。這大大提升了農(nóng)民的從業(yè)技能，并積極引導(dǎo)有能力的農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)合作社，發(fā)展主推農(nóng)產(chǎn)品，提升產(chǎn)品市場競爭力。把我縣的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和勞動力培訓(xùn)工程提升到一個新的階段。

三、主要措施和做法

（一）、選好培訓(xùn)基地，做好全面部署

根據(jù)國家關(guān)于“陽光工程”定點(diǎn)培訓(xùn)基地的認(rèn)定意見，我們按照相關(guān)程序先后確定職業(yè)技術(shù)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、,,等個學(xué)校為我縣陽光工程定點(diǎn)培訓(xùn)基地。在培訓(xùn)計(jì)劃安排上，我們依據(jù)上年度各基地任務(wù)完成情況和縣委、縣政府的統(tǒng)一部署進(jìn)行了落實(shí)，縣陽光辦與培訓(xùn)基地簽訂了培訓(xùn)合同，實(shí)行合同化管理。要求參與培訓(xùn)的單位自覺接受縣陽光辦的管理、監(jiān)督、檢查工作。另外，成立了陽光工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的辦公室，便于對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)、管理工作。

（二）、加強(qiáng)制度建設(shè)、規(guī)范運(yùn)作程序

為嚴(yán)格落實(shí)省對陽光工程實(shí)施的相關(guān)要求意見，抓好對學(xué)員的培訓(xùn)工作，切實(shí)為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)從業(yè)者。這必須從源頭抓好，加強(qiáng)制度建設(shè)工作。一是嚴(yán)格落實(shí)“第一節(jié)課“制度。向參加培訓(xùn)的學(xué)員講解國家的相關(guān)政策。二是核實(shí)學(xué)員的身份是否屬實(shí)、正確。三是嚴(yán)格落實(shí)請示報(bào)告制度。在每次開班前，培訓(xùn)單位都必須向縣陽光辦寫出開班申請、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)過程中及時上報(bào)相關(guān)工作情況。四是嚴(yán)格規(guī)范臺賬制度。各培訓(xùn)基地都建立了農(nóng)民培訓(xùn)臺帳，作為檢查驗(yàn)收培訓(xùn)情況的重要依據(jù)。臺帳按要求真實(shí)規(guī)范填寫明學(xué)員姓名、年齡、身份證號、家庭住址、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時間、補(bǔ)助金額、收費(fèi)情況等。培訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)同志共同對臺帳的真實(shí)性負(fù)責(zé)。每個培訓(xùn)班次結(jié)束后，將形成的紙質(zhì)臺帳由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人代表、主要負(fù)責(zé)同志核實(shí)簽字后及時上報(bào)。五是把好資金撥付關(guān)。縣陽光辦和財(cái)政局認(rèn)真核實(shí)臺帳資料、驗(yàn)收報(bào)告、監(jiān)管紀(jì)錄，嚴(yán)把發(fā)放簽字關(guān)，最后將專項(xiàng)資金撥付各個培訓(xùn)基地。

（三）、創(chuàng)新辦學(xué)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效

一是根據(jù)市場需求，明確培訓(xùn)方向。重點(diǎn)加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)的種養(yǎng)大戶、生產(chǎn)能手、科技示范戶等的培訓(xùn)工作。對生產(chǎn)過程中易產(chǎn)生的問題和動植物疫病的防治等以及怎樣實(shí)現(xiàn)增收增產(chǎn)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，對學(xué)員進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。二是對農(nóng)產(chǎn)品的貯藏保鮮、深加工、農(nóng)機(jī)維修等進(jìn)行專門指導(dǎo)培訓(xùn)，以加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐。三是把與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和相關(guān)重大工程項(xiàng)目結(jié)合起來，通過實(shí)際的生產(chǎn)過程，來為養(yǎng)殖戶提供技術(shù)和相關(guān)政策。針對農(nóng)業(yè)合作社，重點(diǎn)進(jìn)行人員管理培訓(xùn)。四是抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)。把參加過農(nóng)技推廣示范縣項(xiàng)目培訓(xùn)的農(nóng)技推廣人員作為陽光工程的主要師資力量。增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量、通過面對面交流、傳授知識，讓農(nóng)民快速掌握相關(guān)專業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

四、存在的問題和不足

通過此次調(diào)研，我們看到自從實(shí)施“陽光工程”以來，我縣在培訓(xùn)農(nóng)民適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)方面，取得了明顯的成績，但同時也存在以下一些問題和困難：

（一）、縣級財(cái)政投入嚴(yán)重不足

由于農(nóng)民對陽光培訓(xùn)工程需求日益高漲，但用于培訓(xùn)計(jì)劃的配套資金比較不足，大大制約了農(nóng)民技能培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量。

（二）、培訓(xùn)硬件設(shè)施不足

我縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共家，師資共人，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重不足。多數(shù)都存在設(shè)備老化、功能單一、規(guī)模較小，師資隊(duì)伍建設(shè)不夠等問題。這些嚴(yán)重影響了培訓(xùn)質(zhì)量。

（三）、農(nóng)民培訓(xùn)難度大

農(nóng)民整體文化素質(zhì)不高，對學(xué)習(xí)領(lǐng)會不深，對新技術(shù)、新知識接受程度不高。有的剛開始還興趣勃勃，隨著培訓(xùn)過程中，自己從事繁重的農(nóng)事勞動，致使精力、體力都更不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)意愿也逐漸降低。

（四）、培訓(xùn)機(jī)制有待進(jìn)一步完善

在走訪調(diào)查中，我們了解到很多農(nóng)民有參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意愿，但存在很多實(shí)際困難。主要集中在以下幾方面：一是經(jīng)濟(jì)條件問題。很多農(nóng)民不愿拿或拿不出相應(yīng)的生活費(fèi)、差旅費(fèi)等。二是精力有限，家庭事多和忙于生產(chǎn)，擔(dān)心學(xué)不會，還耽誤時間。

五、對2015年陽光工程實(shí)施的幾點(diǎn)建議

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各級應(yīng)該由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任農(nóng)民陽光工程領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并把農(nóng)民陽光工程納入黨委、政府日常事務(wù)，在制定“十二五”規(guī)劃時，做好農(nóng)民陽光工程培訓(xùn)項(xiàng)目銜接工作，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際制定中長期培訓(xùn)規(guī)劃，實(shí)施計(jì)劃和方案，要既有目標(biāo)，又有措施，并且措施要細(xì)化，切實(shí)可行。各培訓(xùn)部門要建立一個好的專班，保證規(guī)劃、教學(xué)和管理到位。各級種植、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)管部門要積極配合，切實(shí)做好陽光工程農(nóng)民培訓(xùn)工作。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政配套資金監(jiān)管和使用

一是加強(qiáng)財(cái)政專項(xiàng)資金的管理使用，嚴(yán)格按照《資金使用辦法》設(shè)立專項(xiàng)資金賬戶，由專人管理，保證專款專用。杜絕截留、挪用、套用等違規(guī)使用資金的行為發(fā)生。二是加強(qiáng)對培訓(xùn)資金的管理和監(jiān)督，切實(shí)提高資金使用效益。進(jìn)一步規(guī)范臺賬、將其作為項(xiàng)目管理和檢查驗(yàn)收的重要依據(jù)。三是實(shí)行動態(tài)管理，確保陽光工程順利開展。加大社會輿論監(jiān)督，對人民群眾反映的問題，要及時進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，對出現(xiàn)的問題立即整改，對于違紀(jì)違規(guī)的相關(guān)責(zé)任人要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。四是合理分配資金，對好的培訓(xùn)基地加大投入力度，改善教學(xué)設(shè)施。把陽光工程補(bǔ)助資金以農(nóng)民直接受益為原則，以培訓(xùn)券的形式直接補(bǔ)貼給農(nóng)戶，也可以通過降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式補(bǔ)貼給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（三）、擇優(yōu)選擇培訓(xùn)單位，打破“一認(rèn)定終身”

全方位考察認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。立足師資力量、實(shí)習(xí)場地，提前考察好轄區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以適應(yīng)陽光工程的新要求、新特點(diǎn)和滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的新需求。采取績效考核機(jī)制，擇優(yōu)選擇培訓(xùn)質(zhì)量好的單位進(jìn)行培訓(xùn)合作。借以調(diào)動各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的積極性。轉(zhuǎn)變培訓(xùn)任務(wù)分配方式，對過去相對固定的任務(wù)分配上轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)上年績效考核情況來分配各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的任務(wù)量，引導(dǎo)培訓(xùn)資金向積極性更高、培訓(xùn)效果更好的單位傾斜。

農(nóng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐報(bào)告范文第5篇

一、主要做法

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為使深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動順利開展并落到實(shí)處，我局成立了由黨總支書記為組長，局長、副局長為副組長，各站（校）站長和機(jī)關(guān)各股長為成員的科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，形成了“各司其職、各負(fù)其責(zé)、上下協(xié)調(diào)、齊抓共管”的工作格局。

（二）周密部署，制定實(shí)施方案。在區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員會后，我局在第一時間制定了《深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案》并進(jìn)行了動員部署，并根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀活動各階段動員部署會的要求相應(yīng)地制定了各個階段的活動計(jì)劃，詳細(xì)明確各個階段的活動時間、活動內(nèi)容、活動目的等。

（三）廣泛宣傳，深入動員 。 3月30日召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站站長和局屬9個站（校）廣大干部職工110人參加的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，黨總支書記作了動員報(bào)告，并強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要按照局統(tǒng)一部署，充分結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的對接點(diǎn)和著力點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，做到“兩促進(jìn)、兩不誤”；農(nóng)業(yè)科技干部要充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，熱情服務(wù)好農(nóng)民；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要按照分工和職責(zé)抓好相關(guān)工作，要帶頭積極投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，確保領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任到位、工作落實(shí)、促進(jìn)發(fā)展；要緊密聯(lián)系群眾，開門搞活動，問“計(jì)”于民、問“癥”于民、問“效”于民，力求通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使“思想認(rèn)識提高一步、農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展一步、農(nóng)民利益實(shí)現(xiàn)一步”。同時，利用科技進(jìn)村入戶、送科技下鄉(xiāng)等多種形式，深入宣傳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義，及時反映活動進(jìn)展情況和工作成效，全面展示學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)。

（四）精心組織，狠抓落實(shí)。按照我局制定的《實(shí)施方案》要求，結(jié)合本局實(shí)際，狠抓落實(shí)各階段工作：

2、在抓好分析檢查上下功夫，竭力找準(zhǔn)突出問題

（1）、廣泛征求意見，找準(zhǔn)突出問題。分析檢查階段一開始，我局將征求意見作為做好分析檢查階段工作的關(guān)鍵，采取積極措施，將征求意見貫穿于整個分析檢查階段始終，在專題民主生活會、分析檢查報(bào)告和群眾評議三個環(huán)節(jié)都廣泛聽取了各方面意見建議。一是充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線。采取發(fā)放征求意見表、召開征求意見座談會、個別走訪、設(shè)立意見箱等多種方式，廣泛深入地征求各方面、各層次的意見。二是認(rèn)真梳理匯總，查找突出問題。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對征求到的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理匯總，共歸納出6條具有全局性的突出問題。三是按規(guī)定、分層次將征求到的意見和建議及時反饋和分解。將涉及全局性、協(xié)調(diào)性、多部門的意見和建議，集中反饋到局班子中；對其他涉及農(nóng)業(yè)系統(tǒng)具體工作等問題，反饋并分解落實(shí)到各單位、各部門。

（2）、緊扣科學(xué)發(fā)展主題，認(rèn)真開好專題民主生活會和專題組織生活會。采取有效措施，避免把專題民主生活會、專題組織生活會開成一般工作總結(jié)會，確保“兩會”不走過場。一是認(rèn)真撰寫民主生活會發(fā)言材料。我局成員緊密聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際以及深入調(diào)研、征求意見建議和談心情況，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，分析存在的問題和不足，認(rèn)真撰寫了發(fā)言提綱，提出班子和班子成員整改的打算和建議。二是多層次開展交心談心活動。我局堅(jiān)持把開展交心談心活動作為征求意見、找準(zhǔn)問題的有效手段，作為溝通思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的重要途徑，堅(jiān)持“以人為善，坦誠相待，溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識”的原則，在主要負(fù)責(zé)同志與班子成員之間、班子成員與普通黨員之間廣泛開展交心談心活動，圍繞本單位和自身在履行工作職責(zé)中的思路、措施和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面的情況，對如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)本單位本部門工作科學(xué)發(fā)展等進(jìn)行溝通。三是及時召開“兩會”，確保

質(zhì)量。局班子成員在廣泛征求意見、完成領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)言材料的撰寫、多層次開展交心談心等工作基礎(chǔ)上，及時召開專題民主生活會和專題組織生活會。為確保會議質(zhì)量，切實(shí)做到了“四不上會”，即問題找得不準(zhǔn)不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實(shí)不上會、努力方向不明不上會。會上，大家堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評的作風(fēng)，暢談學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體會，全面回顧近年來局領(lǐng)導(dǎo)班子和個人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，開誠布公地談問題，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和個人存在的突出問題，深刻剖析原因，明確了今后的努力方向，達(dá)到了進(jìn)一步解放思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、共同提高的目的，為形成高質(zhì)量的分析檢查報(bào)告奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

[nextpage]（3）、緊密結(jié)合實(shí)際，組織群眾評議。按照分析檢查階段第三環(huán)節(jié)的工作要求，我局在認(rèn)真查找問題、廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，組織召開了有局機(jī)關(guān)和局屬各站（校）的負(fù)責(zé)人及其他單位共40人參加的分析檢查報(bào)告評議大會會議還引導(dǎo)參評人員著重從認(rèn)識深不深、問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面進(jìn)行評議。同時對局屬9 個站（校）及各單位共發(fā)放評議表40份，在評議中，大家一致認(rèn)為分析檢查報(bào)告已經(jīng)過廣泛征求意見，多次修改，符合實(shí)際，并客觀公正地反映了我局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的情況，十六大以來，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成效，存在的問題及原因，并有針對性提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的措施。

3、在做好整改落實(shí)上下功夫，全力解決突出問題。

自開展活動以來，我局始終立足于農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，著力在解決影響和制約農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題上下功夫，切實(shí)讓干部群眾感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動帶來的新變化，真正做到了取信于民，讓群眾得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

鎮(zhèn)植保員專題技術(shù)培訓(xùn)1期20余人次；舉辦咖啡種植及病蟲害綜合防治技術(shù)培訓(xùn)1期97人次；農(nóng)機(jī)駕駛員考試合格143人，審驗(yàn)換證2人。采取辦培訓(xùn)班、以會代訓(xùn)等形式，舉辦蔬菜種植、病蟲害綜合防治技術(shù)、漁業(yè)養(yǎng)殖新技術(shù)、茶葉栽培等實(shí)用技術(shù)87期4500余人次，發(fā)放各種技術(shù)培訓(xùn)宣傳材料及農(nóng)機(jī)安全宣傳單0.8萬余份；檢驗(yàn)拖拉機(jī)1654臺，占全區(qū)3276臺的50.48%，檢修農(nóng)機(jī)1700臺/套，投入農(nóng)機(jī)具2400臺/套，確保了春耕生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

舉辦由農(nóng)業(yè)局中層干部、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人參加的新品種引試示范現(xiàn)場觀摩及經(jīng)驗(yàn)交流會1期40余人次（云仙鄉(xiāng)黃竹林，六順鄉(xiāng)官房，龍?zhí)多l(xiāng)南本、大興寨，**港鎮(zhèn)那路河、蓮花塘，倚象鎮(zhèn)永慶村，南屏鎮(zhèn)整碗，南島河，**鎮(zhèn)坡腳等地）。

二、取得的成效

1.黨員干部思想覺悟進(jìn)一步提高。一是通過學(xué)習(xí)，開闊了思路，提高了認(rèn)識。尤其是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)十七屆三中全會精神，對當(dāng)前農(nóng)村改革發(fā)展的歷史方位有了新認(rèn)識，增強(qiáng)了我局黨員干部從事“三農(nóng)”工作的責(zé)任感、使命感。二是通過調(diào)研，主動查找差距，分析了我區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作與先進(jìn)地區(qū)差距的深層次原因，增強(qiáng)了我局黨員干部推動科學(xué)發(fā)展的憂患意識和緊迫感。三是通過深入基層，傾聽了群眾期待，明確了農(nóng)民需求，也得到了農(nóng)民群眾的支持和信任，同時看到我區(qū)“三農(nóng)”工作整體發(fā)展的良好勢頭，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了開創(chuàng)城鄉(xiāng)一體化新格局的信心。

2.科學(xué)發(fā)展觀深入人心，開始成為黨員干部的自覺行動。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入調(diào)研，我局廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上初步形成了四點(diǎn)共識：一是在進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性上形成了共識；二是在堅(jiān)定信心加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的首要任務(wù)上形成了共識；三是在以人為本、增加農(nóng)民收入是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的核心理念上形成了共識；四是在統(tǒng)籌兼顧推進(jìn)農(nóng)村全面發(fā)展是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求上形成了共識。共識的取得，有力地促進(jìn)了思想的統(tǒng)一，步調(diào)的一致全局黨員干部進(jìn)一步樹立高度的政治意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)“三農(nóng)”的意識，形成了人心思齊，共謀科學(xué)發(fā)展的良好氛圍。

三、存在的不足

我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得了明顯成效，基本上達(dá)到了預(yù)期目的，但與科學(xué)發(fā)展觀和上的要求相比還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：一是查找問題還不夠深入，強(qiáng)調(diào)客觀原因較多，查找主觀原因較少，群眾參與程度有一定差距;二是統(tǒng)籌推進(jìn)的力度還不夠，對如何學(xué)習(xí)、實(shí)踐、建制有機(jī)結(jié)合起來研究得還不夠深；三是對整改難度大、需要時間長的問題，可能會出現(xiàn)一些畏難情緒。針對這些問題，我們將進(jìn)一步研究措施，認(rèn)真加以解決。

四、下一步打算

歷時近半年的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動即將告一段落，鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果，任務(wù)仍然十分艱巨。下一步，要重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

第一，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。我們要做到“四個堅(jiān)定不移”：一要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)思想政治建設(shè)，始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦；二要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的作風(fēng)，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)；三要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化干部理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，抓好干部管理培養(yǎng)工作，努力建設(shè)創(chuàng)新型人才的農(nóng)業(yè)干部隊(duì)伍；四要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，著力構(gòu)建拒腐防變的長效機(jī)制。

第二，認(rèn)真抓好整改落實(shí)方案的落實(shí)。目前，農(nóng)業(yè)的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案已印發(fā)給各科室、局屬9個（站）校，關(guān)鍵是把整改落實(shí)方案落到實(shí)處，取信于民。一要把整改落實(shí)工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)對整改落實(shí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。二要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，形成上下聯(lián)動、左右互動、通力合作、協(xié)調(diào)一致的工作格局。三要根據(jù)問題的輕重緩急和難易程度，采取有力措施，集中力量解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。四要堅(jiān)持量力而行，盡力而為。對于已經(jīng)具備條件或條件成熟可以解決的問題，要不等不拖，按時完成。對于那些難度較大或需要較長時間才能解決的問題，要積極

創(chuàng)造條件，逐步加以解決，確保整改落實(shí)工作真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。要建立信息反饋制度，各項(xiàng)整改措施的具體落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系科室以及各站（校）要定期向局黨組報(bào)告解決問題的進(jìn)展情況。辦公室要對整改落實(shí)進(jìn)度、質(zhì)量、效果進(jìn)行全程跟蹤檢查，隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以解決，全面抓好落實(shí)。

第三，建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，需要持久地深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。一要建立健全科學(xué)發(fā)展觀的長效學(xué)習(xí)機(jī)制；二要建立健全貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制；三要建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部考評機(jī)制；四要建立貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的監(jiān)督機(jī)制。健全完善落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀各項(xiàng)重大決策部署的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、督辦檢查、跟蹤問效、行政問責(zé)等規(guī)章制度，督促解決影響和制約落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的深層次矛盾和突出問題，確保科學(xué)推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。